Versin: 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Y AUTOCONTROL Cdigo: GFPI-G-001
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual Fecha de Vigencia:
2013-10-09

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. INTRODUCCIN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1: Manifestar informacin personal teniendo

en cuenta la estructura, el vocabulario y el contexto requerido, del programa de formacin
English Dot Works 1.

Teniendo en cuenta la importancia de perfeccionar y aplicar los conocimientos bsicos

del idioma ingls en diferentes contextos, es necesario profundizar temas relacionados
con los saludos, formar y responder preguntas que apunten al qu, el cmo, el dnde y el
quin, el manejo de los pronombres, posesivos, y los artculos; para as, combinar dichos
componentes lingsticos con un vocabulario cotidiano, que permita la transmisin de
informacin personal y familiar en diferentes contextos comunicativos.

Respondiendo a las necesidades descritas anteriormente, esta actividad de aprendizaje

propone evidencias de conocimiento que apuntan al uso de componentes lingsticos en
diferentes contextos, permitiendo al aprendiz un desarrollo comunicativo en el
aprendizaje del idioma ingls.

2. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Cdigo: 51250023
Programa de formacin: English Dot Works 1.
Versin: 03
Resultados de aprendizaje: Competencia:

240201050-01 240201050

Intercambiar informacin personal y familiar haciendo uso Interactuar con otros en

de la estructura, el vocabulario y contextos requeridos. idioma extranjero segn
estipulaciones del Marco
Comn Europeo de
Referencia para idiomas.
Duracin de la gua (en horas): 20 horas.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexin inicial

1. Previous activities: Getting to know English Dot Works

Antes de desarrollar las evidencias propuestas en esta gua de aprendizaje, es preciso

realizar las actividades previas que se encuentran ubicadas en el botn Activities /
Previous activities: Getting to know English Dot Works:

Actualizar datos personales.

Realizar el sondeo de conocimientos previos.
Presentarse ante su instructor y compaeros en el foro social.
Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.

Importante: consulte el botn Program information en el men del programa de

formacin para conocer la descripcin del mismo y la metodologa a seguir.

Despus de haber desarrollado las actividades anteriormente descritas y previo a la

realizacin de las evidencias, efecte lo siguiente:

2. Consulte el botn Program materials en el men del programa de formacin para:

Estudiar el material introductorio, el cual encuentra dentro del material de estudio

correspondiente a esta actividad de aprendizaje, en el botn Introduction.
Estudiar el material de formacin correspondiente a la actividad de aprendizaje 1,
disponible en el botn Program materials / Training materials / Materials: Learning
activity 1 / Study material.
Estudiar el material de apoyo perteneciente a la actividad de aprendizaje 1,
disponible en el botn Program materials / Support materials / Additional
documents: Learning activity 1.

Importante:

Realice consultas a travs de internet u otro medio para profundizar los temas
tratados en los materiales.
Recuerde que todas las evidencias deben ser presentadas en idioma ingls.
Contacte a su instructor virtual en caso de necesitar ayuda personalizada a travs
del Questions and Concerns forum.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

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Evidence: My profile

Esta evidencia le permitir simular la participacin en un blog acerca de su informacin

personal y familiar. Por favor complete los textos con la informacin solicitada la cual
encontrar en el documento descargable.

Descargue y desarrolle esta evidencia teniendo en cuenta las siguientes instrucciones:

D clic en el botn Activities en el men principal y luego en Learning activity 1 /

Evidence: My profile.
D clic en Download y guarde el archivo en su computador.
Desarrolle la evidencia.
Guarde nuevamente el archivo en su computador.

Una vez finalice la evidencia enve al instructor el archivo a travs de la plataforma, as:

D clic en el botn Activities en el men principal y luego en Learning activity 1 /

Evidence: My profile.
D clic en el botn Examinar mi equipo y busque su archivo en el computador.
Asegrese de adjuntar el archivo.
Escriba algn comentario si lo considera pertinente.
D clic en Enviar.

Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo

Invlido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, cirrelo y
pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y teorizacin)

Evidence: Interactive activity Personal information

Para realizar esta evidencia, haga lo siguiente:

D clic en el botn Activities del men principal de la plataforma y despus en

Learning activity 1 / Evidence: Interactive activity Personal information.
Desarrolle la evidencia interactiva siguiendo las instrucciones dadas en la multimedia.

Importante: contacte a su instructor virtual en caso de necesitar ayuda personalizada a

travs del Questions and Concerns forum.

Evidence: This is my family

Para realizar esta evidencia debe completar los espacios en blanco del rbol
genealgico, para lo cual debe tener en cuenta el texto que se encuentra en el

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documento descargable, con el fin de identificar los datos personales y ocupacin de
cada uno de los integrantes de la familia.

Descargue y desarrolle esta evidencia teniendo en cuenta las siguientes instrucciones:

D clic en el botn Activities en el men principal y luego en Learning activity 1 /

Evidence: This is my family.
D clic en Download y guarde el archivo en su computador.
Desarrolle la evidencia.
Guarde nuevamente el archivo en su computador.

Una vez finalice la evidencia enve al instructor el archivo a travs de la plataforma, as:

D clic en el botn Activities en el men principal y luego en Learning activity 1 /

Evidence: This is my family.
D clic en el botn Examinar mi equipo y busque su archivo en el computador.
Asegrese de adjuntar el archivo.
Escriba algn comentario si lo considera pertinente.
D clic en Enviar.

Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo

Invlido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, cirrelo y
pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidence: Interview

Para realizar esta evidencia, realice una entrevista oral y grbela; este audio debe
contener las respuestas de las preguntas que se muestran en el documento descargable.

Descargue y desarrolle esta evidencia teniendo en cuenta las siguientes instrucciones:

D clic en el botn Activities en el men principal y luego en Learning activity 1 /

Evidence: Interview.
D clic en Download y guarde el archivo en su computador.
Desarrolle la evidencia.
Guarde el archivo de audio en su computador.

Para grabar el audio, tenga en cuenta los siguientes pasos:

Busque la grabadora de sonidos en su computador.

Inicie la grabacin y responda las preguntas descritas en el documento descargable.
Al finalizar su grabacin, guarde el archivo de audio en su computador.

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Una vez finalice la evidencia enve al instructor el archivo de audio a travs de la
plataforma, as:

D clic en el botn Activities en el men principal y luego en Learning activity 1 /

Evidence: Interview.
D clic en el botn Examinar mi equipo y busque su archivo de audio en el
computador. Asegrese de adjuntar el archivo.
Escriba algn comentario si lo considera pertinente.
D clic en Enviar.

Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo

Invlido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, cirrelo y
pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

Evidence: Virtual session Learning activity 1

Participe en la sesin virtual de esta actividad de aprendizaje de acuerdo a la temtica

planteada por el instructor.

Nota: recuerde que el instructor es el encargado de crear, habilitar e indicar el horario de

esta sesin en lnea no calificable.

3.5 Actividades de evaluacin

Tcnicas e instrumentos
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin
de evaluacin

De conocimiento: Intercambia informacin Blog.

personal y familiar con
Evidence: My profile. la estructura y Actividad interactiva.
vocabulario requeridos
Evidence: Interactive en un contexto rbol genelogico.
activity Personal especfico.
information. Sesin en lnea.
Usa los artculos
De desempeo: a/an/the and zero con la Entrevista.
estructura y el
Evidence: This is my vocabulario requeridos.
family.
Usa los pronombres y
Evidence: Virtual session adjetivos posesivos con
Learning activity 1. la estructura y el
vocabulario requeridos.

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 De producto: Intercambia informacin
personal relacionada
Evidence: Interview. con profesiones.

Intercambia informacin
haciendo uso de Wh
questions con la
estructura y el
vocabulario requeridos.

4. GLOSARIO DE TRMINOS

Accountant: Contador/a.

Actor: Actor.

Afghan: Afgano.

Afghanistan: Afganistn.

Albania: Albania.

Albanian: Albano - Albans.

Algeria: Argelia.

Algerian: Argelino.

Andorra: Andorra.

Andorran: Andorrano.

Angola: Angola.

Angolan: Angoleo.

Architect: Arquitecto/a.

Argentinian: Argentino.

Astronaut: Astronauta.

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Aunt: Ta.

Australia: Australia.

Australian: Australiano.

Babysitter: Niero/a.

Baker: Panadero/a.

Bank Clerk: Empleado/a bancario.

Bricklayer: Albail/a.

British: Britnico.

Brother: Hermano.

Brother in law: Cuado.

Bus driver: Conductor/a de autobus.

Butcher: Carnicero/a.

Cameroon: Camern.

Cameroonian: Cameruns.

Canada: Canad.

Canadian: Canadiense.

Chemist: Farmacutico/a.

China: China.

Chinese: Chino.

Colombia: Colombia.

Colombian: Colombiano.

Consultant: Asesor/a.

Cook: Cocinero/a.

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Cousin: Primo/a.

Danish: Dans.

Daughter: Hija.

Daughter in law: Nuera.

Denmark: Dinamarca.

Dentist: Dentista.

Doctor: Doctor/a.

Driver: Conductor/a.

Ecuadorian: Ecuatoriano.

Egypt: Egipto.

Egyptian: Egipcio.

Electrician: Electricista.

Employee: Empleado/a.

Engineer: Ingeniero/a.

England: Inglaterra.

English: Ingls.

Factory worker: Obrero/a.

Farmer: Agricultor/a.

Fashion designer: Diseador/a de modas.

Father: Padre.

Father in-law: Suegro.

Firefighter, fireman: Bombero/a.

Fisherman: Pescador/a.

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France: Francia.

French: Francs.

Gardener: Jardinero/a.

German: Alemn.

Germany: Alemania.

Grandchildren: Nietos.

Granddaughter: Nieta.

Grandfather: Abuelo.

Grandmother: Abuela.

Grandparents: Abuelos.

Grandson: Nieto.

Graphic designer: Diseador/a grfico.

Great granddaughter: Bisnieta.

Great grandfather: Bisabuelo.

Great grandmother: Bisabuela.

Great grandson: Bisnieto.

Great-great granddaughter: Tataranieta.

Great-great grandfather: Tatarabuelo.

Great-great grandmother: Tatarabuela.

Great-great grandson: Tataranieto.

Hairdresser: Peluquero/a.

Half-brother: Medio hermano.

Half-sister: Media hermana.

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He: l.

Her: A ella.

Her: Suyo femenino.

Him: A l.

His: Suyo masculino.

Husband: Esposo.

I: Yo.

Inspector: Inspector/a.

Interior designer: Diseador/a de interiores.

Iran: Irn.

Iranian: Iran.

Iraq: Iraq.

Iraqi: Iraqu.

It: Esto - A eso.

Its: Suyo para cosas o animales.

Japan: Japn.

Japanese: Japons.

Jeweler: Joyero / a.

Journalist: Periodista.

Judge: Juez/a.

Lawyer: Abogado/a.

Librarian: Bibliotecario/a.

Lorry driver: Camionero/a.

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Mail carrier: Cartero/a.

Me: A m.

Mechanic: Mecnico/a.

Model: Modelo.

Moroccan: Marroqu.

Morocco: Marruecos.

Mother: Madre.

Mother in-law: Suegra.

Nephew: Sobrino.

New Zealand: Neozelands.

New Zealand: Nueva Zelanda.

Niece: Sobrina.

Nigeria: Nigeria.

Nigerian: Nigeriano.

North American: Norte americano.

Nurse: Enfermero/a.

Office worker: Oficinista.

Our: Nuestro.

Painter: Pintor/a.

Panama: Panam.

Panamanian: Panameo.

Peruvian: Peruano.

Photographer: Fotgrafo/a.

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Pilot: Piloto.

Plumber: Plomero/a.

Poland: Polonia.

Police officer: Polica.

Polish: Polaco.

Politician: Poltico/a.

Psychologist: Psiclogo/a.

Receptionist: Recepcionista.

Reporter: Reportero/a.

Russia: Rusia.

Russian: Ruso.

Salesman-saleswoman: Vendedor/a.

Saudi Arabia: Arabia Saudita.

Saudi Arabian: rabe.

Secretary: Secretario/a.

Security guard: Guardia de seguridad.

She: Ella.

Shoemaker: Zapatero/a.

Singer: Cantante.

Sister: Hermana.

Sister-in-law: Cuada.

Soldier: Soldado.

Son: Hijo.

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Son in law: Cuado.

South Africa: Sur frica.

South African: Surafricano.

Spain: Espaa.

Spanish: Espaol.

Stepbrother: Hijastro - Hermanastro.

Stepdaughter: Hijastra.

Stepfather: Padrastro.

Stepmother: Madrastra.

Stepsister: Hermanastra.

Stepson: Hijastro.

Student: Estudiante.

Surgeon: Cirujano/a.

Tailor: Sastre - Sastra.

Taxi driver: Taxista.

Teacher: Profesor/a.

Technician: Tcnico/a.

Their: De ellos.

Them: A ellos.

They: Ellos.

Turkey: Turqua.

Turkish: Turco.

Uncle: To.

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United Kingdom (UK): Reino Unido.

United States of America (USA): Estados Unidos de Amrica.

Us: A nosotros.

Veterinarian: Veterinario/a.

Waiter: Camarero.

Waitress: Camarera.

Watchmaker: Relojero/a.

We: Nosotros.

What: Qu.

When: Cundo.

Where: Dnde.

Which: Cul.

Who: Quin.

Why: Por qu.

Wife: Esposa.

Writer: Escritor/a.

You: T usted / ustedes.

You: A ti a usted / a ustedes.

Your: Tuyo singular / de ustedes plural

5. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA

Fotolia. (s.f.). Jogador de Futebol. Consultado el 29 de agosto de 2014, en

http://co.fotolia.com/id/69104418

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 Fotolia. (s.f.). Monserrate Church. Consultado el 29 de agosto de 2014, en
http://co.fotolia.com/id/63499198

Fotolia. (s.f.). Moon. Consultado el 29 de agosto de 2014, en

http://co.fotolia.com/id/60275376

Fotolia. (s.f.). Taj Mahal Hotel, Mumbai, India. Consultado el 29 de agosto de 2014, en
http://co.fotolia.com/id/47974068

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:

Experto temtico
Johana Mndez Sarmiento
Ricardo Aristizbal Salinas
Asesores English Dot Works
Programa de bilingismo
Direccin de formacin profesional
Direccin General
Agosto de 2014.

Asesora pedaggica
Luz Adriana Osorio Ibarra
Centro Agroindustrial. Regional Quindo
Agosto de 2014.

Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica

Martha Luca Giraldo Ramrez
Centro Agroindustrial. Regional Quindo
Agosto de 2014.

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