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CEUB XI Congreso 2009 PDF
CEUB XI Congreso 2009 PDF
UNIVERSIDAD BOLIVIANA
COMIT EJECUTIVO
DOCUMENTOS DEL
XI CONGRESO NACIONAL DE
UNIVERSIDADES
15 AL 19 DE JUNIO DE 2009
3
4
PRESENTACIN
Por otra parte, el XI Congreso tambin ampla nuestro Sistema y su historia, por
que incorpora oficialmente a tres Universidades comprometidas con la filosofa
universitaria boliviana: Universidad Pblica El Alto, Universidad Andina Simn
Bolvar y a la Universidad Policial, que ahora son parte de la Universidad
Boliviana; con todos los derechos y obligaciones que orientan el accionar del
sistema. Al incorporarse estas Instituciones de derecho pblico, ahora
coordinaremos los planes acadmicos, la Investigacin Cientfica y la Interaccin
Social en funcin a lo descrito en este XI Congreso.
5
Congreso Universitario desde cada uno de los mbitos asignados para su
desarrollo.
Ing. Luis Ernesto Valdivia Baldomar Lic. Julio Alberto Nez Vela Ramos
SECRETARIO NACIONAL DE SECRETARIO NACIONAL DE
EVALUACIN Y ACREDITACIN EXTENSIN UNIVERSITARIA Y
PARTICIPACIN SOCIAL
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NDICE
10 INFORMES DE COMISIONES. 29 30
11 Informe de la Comisin Institucional. 31 30
12 Informe de la Comisin Acadmica. 33 33
13 Informe de la Comisin de Investigacin Ciencia y Tecnologa. 35 35
14 Informe de la Comisin de Postgrado. 37 37
15 Informe de la Comisin de Evaluacin y Acreditacin. 39 41
16 Informe de la Comisin de Relaciones Internacionales. 42 45
17 Informe de la Comisin Econmica. 46 55
20 RESOLUCIONES. 55 134
Resolucin Primera Plenaria 57
7
10. Aprueba el informe de labores de la Secretara Nacional de
Planificacin Acadmica presentado por el Lic. Rodolfo 68
Arteaga C.
8
25. Instruye que cada Universidad se vincule con organizaciones
sociales de su entorno para el reconocimiento de habilidades y 87
destrezas, certificando competencias laborales.
9
41. Aprueba el informe presentado por la Secretara Nacional de
Evaluacin y Acreditacin presentado por el Ing. Marcelo 103
Loayza M.
42. Aprueba el Reglamento General de Evaluacin y Acreditacin
104
de Carreras de la Universidad Boliviana.
43. Aprueba el Marco de Referencia para la Evaluacin
105
Institucional Externa.
44. Aprueba el Marco de Referencia para la Evaluacin de
106
Programas de Postgrado Virtuales en Bolivia.
45. Instruye que las Carreras y Programas desarrollen procesos de
107
autoevaluacin hasta el ao 2012.
46. Aprueba el informe de evaluacin externa de la Carrera de
108
Administracin de Empresas de la UMSA.
47. Aprueba el informe de la Secretara Nacional de Investigacin
Ciencia y Tecnologa, presentado por el Ing. Rubn Medinaceli 110
O.
48. Aprueba el modelo de indicadores de Ciencia y Tecnologa. 111
10
56. Recomienda a la RENACyT la organizacin de los puntos
122
establecidos.
57. Instruye crear una pgina WEB dinmica del sistema
investigativo universitario con las ofertas por parte del CEUB y 124
en internet de red Clara.
58. Aprueba el informe de labores de la Secretara Nacional de
Relaciones Internacionales, presentado por el Ing. Germn 126
Lizarazu P.
59. Modifica artculo del Estatuto Orgnico de la Universidad
128
Boliviana. Escuela Militar de Ingeniera.
ESTATUTO ORGNICO Y
40 141 205
NORMAS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA.
41 Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana. 145 177
42 Plan Nacional de Desarrollo Universitario: Proyeccin Estratgica. 179 205
43 Reglamento del Rgimen Acadmico Docente. 207 225
44 Reglamento del Rgimen Acadmico Estudiantil. 227 242
45 Sistema Nacional Universitario de Ciencia y Tecnologa. 243 248
46 Sistema Nacional de Estudios de Postgrado. 249 254
47 Reglamento General de Postgrado. 255 267
48 Reglamento General de Evaluacin y Acreditacin. 269 283
49 Reglamento General de Ttulos y Grados. 285 298
11
50 Reglamento General de la Auxiliatura de Docencia Universitaria. 299 308
51 Reglamento de Mesas de Examen. 309 312
52 Reglamento de Traspaso Estudiantil. 313 328
53 Lineamientos para el Desarrollo Curricular. 329 342
54 Reglamento General de Tipos y Modalidades de Graduacin. 343 358
55 Reglamento de Convalidacin de Estudios. 359 362
56 Reglamento de Cambio de Carrera. 363 366
57 Reglamento de Admisin Estudiantil. 367 371
58 Reglamento para la Declaratoria en Comisin de Docentes. 373 377
59 Reglamento de Ao Sabtico para Docentes. 379 385
60 Procedimiento para la Apertura de Nuevas Carreras. 387 392
61 Modelo de Indicadores de Ciencia y Tecnologa. 393 416
62 Marco Referencial para la Evaluacin Institucional Externa. 415 428
Marco Referencial para la Evaluacin de Programas de Postgrado
63 429 460
Virtuales.
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CONVOCATORIA AL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CONVOCATORIA AL
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CONVOCATORIA AL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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CONVOCATORIA AL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CONSIDERANDO:
Que, este periodo de cuarto intermedio ha servido para que varias representaciones
tanto del estamento docente como estudiantil, renueven sus respectivas directivas y
de esta manera legalizar y legitimizar sus actos.
POR TANTO:
RESUELVE:
Firmado:
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REGLAMENTO INTERNO DEL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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REGLAMENTO INTERNO DEL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO I
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Artculo 5.- El Congreso organizar las diferentes comisiones que sern tantas
como los puntos del temario. Estarn conformadas por delegados titulares,
adscritos y asesores.
Las comisiones estarn conformadas por: Dos titulares por universidad (un docente
y un estudiante), la Confederacin Universitaria de Docentes y la Confederacin
Universitaria Boliviana.
Los delegados adscritos y asesores podrn formar parte de las comisiones, con
derecho a voz.
CAPTULO II
Artculo 6.- El Presidente del Congreso derivar para estudio, a las diferentes
comisiones, los proyectos que formulen las instancias universitarias y delegados,
las ponencias y votos referidos al temario, las cuales debern presentarse
necesariamente 24 horas antes del informe de las respectivas comisiones.
En las plenarias, los relatores usarn la palabra tantas veces sean requeridas por los
delegados.
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REGLAMENTO INTERNO DEL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 9.- Todos los informes de las comisiones debern necesariamente incluir
proyectos de resolucin, los mismos que debern ser publicados y distribuidos con
anticipacin de tres horas por lo menos, a la sesin plenaria respectiva.
Se otorgar la palabra al delegado que haya levantado la mano primero, una vez
que el orador anterior haya terminado.
Artculo 12.- De darse el caso que varios delegados deseen simultneamente hacer
uso de la palabra, se sujetar al siguiente procedimiento.
a) Tiene prioridad el delegado que presenta una mocin de orden.
b) Nadie tendr derecho a hablar por segunda vez hasta que todos los
delegados hayan sido escuchados.
Artculo 13.- Los delegados podrn usar la palabra hasta dos veces sobre el mismo
tema, en un tiempo de cinco minutos la primera vez y tres minutos la segunda: El
Presidente podr interrumpir el uso de la palabra a quien se extralimite con el
tiempo.
Artculo 15.- La presidencia interrumpir al orador en todos los casos que se aleje
del tema en debate y en los que personalice con trminos que afecten la
respetabilidad del Congreso.
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 18.- Una resolucin podr ser reconsiderada por dos tercios de votos.
Toda mocin de consideraciones deber ser apoyada por dos delegados titulares de
diferentes universidades y presentada antes de concluida la sesin plenaria
correspondiente.
CAPTULO III
DE LAS VOTACIONES
Artculo 21.- Se adoptarn decisiones por dos tercios de voto en los casos
referidos a modificaciones al Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana.
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ACTAS DE LAS SESIONES PREPARATORIA Y DE CLAUSURA
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ACTAS DE LAS SESIONES PREPARATORIA Y DE CLAUSURA
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INFORME DE COMISIONES
INFORME DE COMISIONES
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INFORME DE COMISIONES
INFORME DE COMISIONES
1. COMISIN INSTITUCIONAL
Presidente:
Dr. David Gonzales
Delegado Docente
Universidad Nacional de Siglo XX
Vicepresidente:
Univ. Jorge Pablo Fajardo Pozo
Delegado Estudiante
Universidad Mayor de San Simn
Secretario:
Ing. Juan Carlos Keri Mentasti
Delegado Docente
Universidad Juan Misael Saracho
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INFORME DE COMISIONES
2. COMISIN ACADMICA
En la ciudad de Oruro en fecha diecisis del mes de junio del ao dos mil nueve a
hrs. 16.16 se inici la primera sesin de la Comisin Acadmica del XI Congreso
Nacional de Universidades, coordinada por el Lic. Rodolfo Arteaga, se verific el
qurum y se eligi a la directiva quedando constituida de la siguiente forma:
4.- Carreras Oficiales del Sistema. Cada Universidad debe revisar el contenido del
documento y debe hacer conocer al CEUB las correcciones en un plazo no mayor a
15 das a partir de la fecha, adjuntando las sustentaciones o proyectos acadmicos
nuevos, para proceder a su actualizacin.
5.- Metodologa de Estudio de Mercado Profesional. El CEUB explic que a
solicitud de varias Universidades de realizar un Estudio del Mercado Profesional, y
ante la imposibilidad de realizar estudios para cada carrera, se opt por ofrecer a las
Universidades un mtodo que permita a cada unidad efectuar dicho estudio, el
mismo es explicado y puesto a disposicin de las Universidades del Sistema.
La UAJMS inform que ellos estn trabajando con FAUTAPO, la misma que
puede ampliar esta colaboracin a las dems universidades, la comisin resuelve
emitir una resolucin para que, en un plazo perentorio, cada unidad Facultativa
pueda realizar el Estudio del Mercado Profesional de su especialidad.
6.- Polticas de Creacin de Carreras. El documento base presentado por el CEUB
es analizado, corregido y modificado en consenso, el nuevo documento se adjunta
al presente informe.
7.- Conclusiones y Recomendaciones de Reuniones Sectoriales. La comisin toma
conocimiento de esta documentacin y ve innecesario efectuar cualquier anlisis.
8.- Estadsticas Universitarias. Se toma conocimiento de las estadsticas
presentadas solicitando que el CEUB actualice las mismas al ao 2008.
9.- Normas Rgimen Docente, Rgimen Estudiantil.
a) Rgimen Docente. Analizado y aprobado con modificaciones por consenso.
b) Rgimen Estudiantil. Analizado y aprobado con modificaciones por consenso.
10.- Establecer la identidad con potencial de Tcnico Universitario Superior en el
mercado laboral y desarrollo de su postgrado. Se escucha el informe de uno de los
delegados sobre la necesidad de establecer una continuidad de los estudios de los
tcnicos superiores.
11.- Ttulo de Bachiller. Se reconoce la existencia de una Ley que priva de este
derecho a la Universidad Boliviana afectando significativamente sus ingresos.
Se toma conocimiento de la resolucin de la comisin econmica que exige del
gobierno una compensacin por este recorte al presupuesto y se decide apoyar la
misma.
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INFORME DE COMISIONES
A horas 17:00 del 16 de junio del 2009, los delegados de las universidades
participantes en la Comisin de Investigacin Ciencia y Tecnologa procedieron a
dar inicio a la reunin de la Comisin. La coordinacin de la comisin estuvo a
cargo del Ing. Rubn Medinaceli Ortiz, Secretario Nacional de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa del CEUB.
CONFORMACIN DE LA DIRECTIVA.
Luego de verificado y comprobado el qurum correspondiente se procedi a
conformar, con los delegados titulares, la directiva de la comisin de la siguiente
manera:
PRESIDENTE
Lic. MSc. Sanddy Guzmn Veliz Delegado Docente UAGRM
VICEPRESIDENTE
Ing. Ricardo de Gumucio del Villar Delegado Docente CUD
SECRETARIO
Univ. Elmer Gallardo Condori Delegado Estudiantil UPEA
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INFORME DE COMISIONES
4. COMISIN DE POSTGRADO
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INFORME DE COMISIONES
CONFORMACIN DE LA DIRECTIVA.
El da martes 16 de junio a horas 17:00 en la sala No. 5 de EXPOTECO se instal
la Comisin de Evaluacin y Acreditacin del XI Congreso Nacional de
Universidades con los participantes acreditados, luego se procedi a la
conformacin de la Directiva de la Comisin, quedando conformada de la siguiente
manera:
TRABAJO DE COMISIN.
TEMARIO.
1. Informe de Gestin 2003-2009 de la Secretara Nacional de Evaluacin y
Acreditacin del CEUB.
2. Anlisis y consideracin de propuestas de la SNEA:
a) Reglamento General de Evaluacin y Acreditacin de Carreras de la
Universidad Boliviana.
b) Marco de Referencia para la Evaluacin Institucional Externa.
c) Marco de Referencia para Evaluacin y Acreditacin de Programas de
Postgrado Virtuales en Bolivia.
3. Propuestas y Recomendaciones de la Comisin.
DESARROLLO.
1. Informe de Gestin.
Una vez verificado el qurum, la Comisin recibi el Informe de Gestin 2003
2009 del Ing. Marcelo Loayza Melgarejo, Secretario Nacional de Evaluacin y
Acreditacin, cuyo documento que est incluido en el Informe de Labores del
CEUB entre las pginas 285 al 335, actualizado hasta el mes de junio de 2009,
documento que tiene los siguientes captulos:
I. Antecedentes.
II. Atribuciones.
III. Tareas prioritarias. Estas tareas fueron desarrolladas en tres lneas de accin:
III. 1. Primera Lnea de Accin: Formacin de Recursos Humanos para el
Cambio.
III. 2. Segunda Lnea de Accin: Fortalecimiento Institucional para el Cambio.
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7. COMISIN ECONMICA
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Subvencin ordinaria.
La asignacin y distribucin de Subvencin Ordinaria por parte del Estado a las
Universidades Pblicas, responde a un modelo histrico de distribucin, en el
que primaron criterios incrementalistas y de negociacin individual por
universidad, no siempre relacionados con las metas, resultados y necesidades de
las universidades.
La subvencin ordinaria para todo el Sistema de la Universidad Boliviana para
la gestin 2004 fue de Bs 598 millones, habiendo alcanzado para la gestin
2008 a Bs 722 millones, observndose un crecimiento promedio anual del 4 %.
Coparticipacin Tributaria.
Corresponde al 5 % de las captaciones impositivas establecidas por la Ley de
Participacin Popular, su distribucin est regulada en base a ndices de
poblacin departamental. Durante la gestin 2004 dichos recursos alcanzaron
425 millones y en la gestin 2008 a Bs 904 millones, observndose un
crecimiento promedio anual del 25 %.
Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH).
Estos recursos fueron creados por la Ley 3058 de Hidrocarburos y en su uso y
destino estn regulados por el D.S. 28421. Las transferencias hacia las
universidades fueron ejecutadas a partir de diciembre del ao 2005 y
constituyen recursos valiosos, por cuanto estn destinados exclusivamente a
Programas y Proyectos de Inversin en Infraestructura, equipamiento,
mejoramiento acadmico, procesos de evaluacin, acreditacin, investigacin e
interaccin social.
A la fecha, el Sistema de la Universidad Boliviana as como las universidades
en forma independiente, no han podido obtener informacin oficial de parte del
Gobierno Nacional sobre liquidaciones impositivas de las empresas petroleras y
tambin sobre volmenes y precios de venta de gas al mercado internacional,
sobre todo a Brasil y la Argentina, situacin que no ha permitido una
fiscalizacin adecuada por parte de las universidades respecto a las
transferencias efectuadas por el Gobierno Nacional.
Las estimaciones efectuadas por el Gobierno Nacional de dichos recursos para
las universidades, responden a criterios propios del Gobierno y no as a
parmetros de captaciones reales, observndose tambin, que en las gestiones
2007 y 2008, las transferencias fueron realizadas en base a la programacin del
Presupuesto General de la Nacin y no en base a las captaciones efectivamente
recibidas, como resultado las universidades recibieron menores recursos del
Gobierno Nacional que los que les corresponda por ley.
Respecto a los recursos del IDH la exigencia del Gobierno Nacional de que las
universidades estn sujetas al Sistema Nacional de Inversin Pblica, excluye
la posibilidad del cumplimiento de los Planes Nacionales de Desarrollo
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III.RECOMENDACIONES.
La Comisin Econmica del XI Congreso Nacional de Universidades emite las
siguientes recomendaciones como aspectos de prioridad a ser ejecutadas por el
nuevo Comit Ejecutivo de la Universidad Boliviana.
1. Representar y gestionar ante al Gobierno Nacional y el Poder Legislativo, la
exclusin de la aplicacin de la Ley Financial a las Universidades Pblicas,
en los aspectos violatorios a la Autonoma Universitaria.
2. Crear una unidad especializada de fiscalizacin de recursos impositivos
dependiente de la Secretara Nacional de Gestin, Administracin y
Finanzas, a fin de garantizar la captacin de recursos y uso y destino de los
mismos.
3. Elaborar y aprobar el Reglamento del Sistema Nacional de Inversin
Universitaria en el marco de la Autonoma Universitaria, a fin de garantizar
la consolidacin de los recursos del IDH y su defensa ante posibles intentos
de recorte por parte del Poder Ejecutivo.
4. Representar ante el Gobierno Nacional la posible disminucin de los
recursos IDH en la gestin 2009 y solicitar la restitucin de los recursos no
transferidos por este concepto, en las gestiones 2007 y 2008, gestiones en
las que los precios de los hidrocarburos eran superiores a los actuales.
5. Solicitar al Gobierno Nacional una compensacin econmica por la
aplicacin de la ley que dispone la otorgacin gratuita de diplomas de
bachiller a nivel nacional.
6. Encomendar al Comit Ejecutivo de la Universidad Boliviana, el anlisis
urgente de una posible disminucin de los recursos de coparticipacin y
asignaciones de subvencin ordinaria de las Universidades Pblicas y el
estudio de alternativas sustitutivas o de defensa de dichos recursos ante el
Poder Ejecutivo.
7. Constituir una Comisin Jurdica Nacional que tenga la tarea de: Analizar,
Interpretar y Recomendar al Sistema de la Universidad Boliviana, sobre
leyes y disposiciones legales dictadas en el marco de la Nueva Constitucin
Poltica del Estado, a fin de precautelar la Autonoma Universitaria.
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Secretara Nacional de
Lic. Leonardo Universidad Nacional
5 Investigacin, Ciencia y
Surez Mollinedo Siglo XX.
Tecnologa
Secretara Nacional de
Ing. Efrn Ramrez Universidad Amaznica
6 Relaciones
Ramrez de Pando
Internacionales
Secretara Nacional de
Ing. Luis Ernesto Universidad Autnoma
7 Evaluacin y
Valdivia Baldomar Gabriel Ren Moreno
Acreditacin
Secretara Nacional
8 Administrativa y
Financiera
Secretara Nacional de
Lic. Julio Alberto Universidad Autnoma del
9 Extensin Universitaria y
Nez Vela Ramos Beni Jos Ballivin
Participacin Social
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Presidente
Secretario Secretario
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NDICE
TTULO I .......................................................................................................................... 145
CONSTITUCIN.............................................................................................................. 145
CAPTULO NICO ................................................................................................................................... 145
DISPOSICIONES GENERALES .......................................................................................................... 145
TTULO II ......................................................................................................................... 146
MISIN, PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS .............................................................. 146
CAPTULO I ............................................................................................................................................... 146
MISIN ................................................................................................................................................. 146
CAPTULO II ............................................................................................................................................. 146
PRINCIPIOS .......................................................................................................................................... 146
CAPTULO III ............................................................................................................................................ 149
UNIVERSIDAD BOLIVIANA ............................................................................................................. 149
FINES .................................................................................................................................................... 149
CAPTULO IV ............................................................................................................................................ 149
OBJETIVOS .......................................................................................................................................... 149
TTULO III ........................................................................................................................ 150
RGANOS NACIONALES DE GOBIERNO ................................................................. 150
CAPTULO I ............................................................................................................................................... 150
DISPOSICIONES GENERALES .......................................................................................................... 150
CAPTULO II ............................................................................................................................................. 150
CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES ............................................................................. 150
CAPTULO III ............................................................................................................................................ 153
CONFERENCIA NACIONAL DE UNIVERSIDADES ....................................................................... 153
CAPTULO IV ............................................................................................................................................ 154
RESOLUCIONES DEL CONGRESO Y LA CONFERENCIA ............................................................ 154
TTULO IV ....................................................................................................................... 155
RGANO DE PROGRAMACIN, COORDINACIN Y EJECUCIN ....................... 155
CAPTULO NICO ................................................................................................................................... 155
COMIT EJECUTIVO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA .......................................................... 155
TTULO V ......................................................................................................................... 158
RGANOS NACIONALES DE ASESORAMIENTO .................................................... 158
CAPTULO I ............................................................................................................................................... 158
DISPOSICIONES GENERALES .......................................................................................................... 158
CAPTULO II ............................................................................................................................................. 158
REUNIN NACIONAL DE DESARROLLO INSTITUCIONAL ....................................................... 158
CAPTULO III ............................................................................................................................................ 159
REUNIN ACADMICA NACIONAL DE UNIVERSIDADES ........................................................ 159
CAPTULO IV ............................................................................................................................................ 159
REUNIONES SECTORIALES ............................................................................................................. 159
CAPTULO V ............................................................................................................................................. 160
REUNIN NACIONAL DE POSTGRADO ......................................................................................... 160
CAPTULO VI ............................................................................................................................................ 161
REUNIN NACIONAL DE INVESTIGACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA .................................. 161
CAPTULO VII .......................................................................................................................................... 162
REUNIN NACIONAL DE RELACIONAMIENTO INTERNACIONAL ......................................... 162
CAPTULO VIII ......................................................................................................................................... 163
REUNIN NACIONAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN .................................................... 163
CAPTULO IX ............................................................................................................................................ 164
REUNIN NACIONAL ADMINISTRATIVA FINANCIERA ............................................................ 164
CAPTULO X ............................................................................................................................................. 164
REUNIN NACIONAL DE INTERACCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA. ........... 164
CAPITULO XI ............................................................................................................................................ 165
143
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
144
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
TTULO I
CONSTITUCIN
CAPTULO NICO
DISPOSICIONES GENERALES
TTULO II
MISIN, PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS
CAPTULO I
MISIN
Artculo 4.- La Universidad Boliviana desarrolla sus actividades de acuerdo al Plan
Nacional de Desarrollo Universitario cuya misin es formar profesionales idneos
de reconocida calidad humana y excelencia cientfica, con conciencia crtica y
capacidad de crear, adaptar y enriquecer la ciencia y tecnologa universal para el
desarrollo sostenible, impulsando el progreso y la integracin nacional, la
interaccin social; promover la investigacin cientfica y los estudios humansticos,
recuperando los saberes ancestrales; participar en los procesos sociales defendiendo
los recursos y los derechos humanos; difundir y acrecentar el patrimonio cultural,
as como contribuir a la defensa de la soberana del pas y el compromiso con la
liberacin nacional y social.
CAPTULO II
PRINCIPIOS
146
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
147
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
148
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO III
UNIVERSIDAD BOLIVIANA
FINES
CAPTULO IV
OBJETIVOS
149
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
TTULO III
RGANOS NACIONALES DE GOBIERNO
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO II
CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
151
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
152
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO III
CONFERENCIA NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IV
RESOLUCIONES DEL CONGRESO Y LA CONFERENCIA
Artculo 23.- La reforma del Estatuto se har en el Congreso por dos tercios de
votos.
Artculo 24.- El Congreso y la Conferencia adoptarn Resoluciones por mayora
absoluta en los siguientes casos:
a) Todos los asuntos de carcter econmico y especialmente la distribucin
de cualquier recurso que, con carcter general, pudiera crearse en favor de
las Universidades.
b) La aprobacin de planes y programas de la Universidad Pblica Boliviana,
coordinacin y planificacin de las actividades universitarias.
c) La creacin y supresin de Institutos, Carreras y Facultades.
d) La eleccin de los Secretarios Nacionales del CEUB.
Los dems asuntos que se traten en el Congreso o en la Conferencia sern resueltos
por simple mayora de votos de los miembros presentes y votantes.
154
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
TTULO IV
RGANO DE PROGRAMACIN, COORDINACIN Y EJECUCIN
CAPTULO NICO
COMIT EJECUTIVO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
155
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
156
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
157
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
TTULO V
RGANOS NACIONALES DE ASESORAMIENTO
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO II
REUNIN NACIONAL DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
158
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO III
REUNIN ACADMICA NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IV
REUNIONES SECTORIALES
159
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO V
REUNIN NACIONAL DE POSTGRADO
160
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO VI
REUNIN NACIONAL DE INVESTIGACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA
161
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO VII
REUNIN NACIONAL DE RELACIONAMIENTO INTERNACIONAL
Artculo 56.- La Reunin Nacional de Relacionamiento Internacional es la
instancia del Sistema Universitario de planificacin seguimiento y asesoramiento
de polticas de relacionamiento internacional de la Universidad Boliviana con
instituciones acadmicas y de cooperacin internacional.
Artculo 57.- Son atribuciones de la Reunin Nacional:
Formular polticas institucionales de relacionamiento internacional de la
Universidad Boliviana tanto bilateral, multilateral, con instituciones acadmicas y
de cooperacin, pblicas o privadas, en el marco de los Convenios Nacionales o
Interinstitucionales, o cualquier otra que implique las funciones de la educacin
boliviana.
Coordinar las actividades del relacionamiento internacional del Sistema
Universitario a travs de CEUB y de las Universidades.
Coordinar la participacin del Sistema Universitario en eventos de relacionamiento
internacional de la Educacin Boliviana a nombre y en representacin del Sistema
de la Universidad Boliviana.
Artculo 58.- La Reunin Nacional de Relacionamiento Internacional se reunir
por lo menos una vez cada dos aos de acuerdo a convocatoria de la Secretara
Nacional de Relaciones Internacionales.
Artculo 59.- Participan en la Reunin Nacional de Relacionamiento Internacional
los siguientes:
a) Secretario Nacional de Relaciones Internacionales
b) Director de Relaciones Internacionales de cada Universidad
c) El Secretario de Relaciones Internaciones de la CUD
d) El Secretario de Relaciones Internaciones de la CUB
Preside el Secretario Nacional de Relaciones Internacionales.
162
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO VIII
REUNIN NACIONAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
Artculo 61.- Se realizar por lo menos una vez cada dos aos y ser convocada
por la Secretara Nacional de Evaluacin y Acreditacin. La sede ser rotativa.
163
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IX
REUNIN NACIONAL ADMINISTRATIVA FINANCIERA
CAPTULO X
REUNIN NACIONAL DE INTERACCIN SOCIAL Y EXTENSIN
UNIVERSITARIA.
164
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPITULO XI
REUNIN NACIONAL DE DIRECCIONES DE TECNOLOGAS DE
INFORMACIN Y COMUNICACIN Y DE BIBLIOTECAS
UNIVERSITARIAS
TTULO VI
DE LAS UNIVERSIDADES DEL SISTEMA
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 75.- Las Universidades Pblicas que integran el Sistema, son iguales en
jerarqua, basan su rgimen institucional en la autonoma plena garantizada por la
Constitucin Poltica del Estado y su fundamento democrtico tiene su esencia en
el Co-Gobierno paritario Docente-Estudiantil.
Bajo estos principios inalienables, cada Universidad del Sistema norma su vida
orgnica e institucional sobre la base del Estatuto Orgnico de la Universidad
Boliviana.
El Sistema Universitario reconoce como Universidades asociadas a aquellas que,
sin ser universidades pblicas tienen postulados que no contradicen los principios,
fines y objetivos de la Universidad Pblica Boliviana, y aceptan la tuicin
acadmica del Sistema de Universidades Autnomas.
166
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO II
RGANOS ELECTORALES
Artculo 76.- Las Universidades del Sistema rigen sus actividades y conforman sus
rganos de direccin y ejecucin, de acuerdo al principio de participacin a travs
del voto universal de docentes y estudiantes directo y obligatorio, de acuerdo a las
particulares condiciones establecidas por cada Universidad en sus Estatutos y
normas consiguientes.
Artculo 77.- Los Claustros Universitarios, Facultativos y de Carrera, segn las
particulares modalidades adoptadas por cada Universidad, constituyen los rganos
electorales que se desenvuelven de acuerdo a normas estatutarias y reglamentarias
de cada Universidad.
Artculo 78.- La conformacin de los rganos de direccin de las Universidades es
una responsabilidad de la comunidad universitaria, por lo que la concurrencia y la
consiguiente emisin del voto son obligatorias.
Artculo 79.- Cada Universidad crear un Comit Electoral Permanente para
eleccin de Autoridades Universitarias, Facultativas y de Carrera, cuya
reglamentacin ser aprobada por su Honorable Consejo Universitario.
CAPTULO III
RGANOS DE GOBIERNO
TTULO VII
RGIMEN ACADMICO
CAPTULO I
NIVELES DE ENSEANZA UNIVERSITARIA
CAPTULO II
GRADOS ACADMICOS, DIPLOMAS Y TTULOS
168
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO III
INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA
169
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IV
INTERACCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA
170
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
TTULO VIII
RGIMEN DOCENTE - ESTUDIANTIL
CAPTULO I
DOCENCIA UNIVERSITARIA
171
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO II
ESTUDIANTES
Artculo 120.- Es estudiante toda persona que habiendo aprobado las pruebas y
requisitos exigidos en el sistema de admisin estudiantil correspondiente, se
matricula en los registros de una Universidad, llenando los requisitos exigidos para
seguir estudios con sujecin al sistema curricular vigente.
Artculo 121.- Son estudiantes regulares los que estando inscritos cumplen los
deberes y ejercen los derechos que les sealan el Estatuto y los Reglamentos de
cada Universidad.
Artculo 122.- Los estudiantes regulares deben cumplir obligatoriamente los
requisitos relativos a matrcula, evaluacin, exmenes, trabajos y otros establecidos
para seguir las Carreras Universitarias y obtener los correspondientes grados o
ttulos que otorga la Universidad Pblica Boliviana.
172
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
TTULO IX
RGIMEN ADMINISTRATIVO FINANCIERO
CAPTULO I
EL PERSONAL ADMINISTRATIVO
173
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO II
PATRIMONIO UNIVERSITARIO
174
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
Artculo 135.- Los fondos obtenidos por las Universidades mediante emprstitos y
que sean administrados por empresas universitarias, quedan sujetos a fiscalizacin
permanente, dichas entidades estarn obligadas a presentar sus estados financieros
y las cuentas documentadas sobre el manejo de esos fondos al Honorable Consejo
Universitario.
Artculo 136.- Todo empleado administrativo universitario que tenga a su cargo la
recaudacin, administracin o custodia de fondos, valores fiscales o bienes
universitarios de cualquier naturaleza, debe prestar fianza para garantizar la
correcta tenencia de fondos, manejo o empleo de los mismos de acuerdo a
disposiciones legales sobre la materia.
Artculo 137.- Los regmenes de administracin de personal para los servicios
acadmicos y administrativos, administracin de presupuestos, compras de
suministros, contabilidad, recaudacin y fiscalizacin, almacenes, inventarios,
servicios generales y especficos, se sujetarn a las normas contenidas en el
presente Estatuto y a las de carcter general vigentes en cada materia.
CAPTULO III
PRESUPUESTOS UNIVERSITARIOS
175
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IV
INFRAESTRUCTURA
CAPTULO V
EMPRESAS UNIVERSITARIAS
TTULO X
RGIMEN SOCIAL Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
CAPTULO I
RGIMEN SOCIAL
176
ESTATUTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO II
BIENESTAR ESTUDIANTIL
Artculo 150.- Los estudiantes son atendidos por un amplio rgimen de Bienestar
Estudiantil conforme al Estatuto y Reglamentos de cada Universidad.
TTULO XI
PROCESOS UNIVERSITARIOS
CAPTULO NICO
LA RESPONSABILIDAD UNIVERSITARIA
TTULO XII
DISPOSICIONES FINALES
CAPTULO NICO
VIGENCIA Y DEROGACIN
177
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
178
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
179
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
180
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
LNEAS DE ACCIN
OBJETIVOS
1.1. Interactuar y articular con el contexto. (Contexto)
1.2. Mejorar permanentemente el Proceso Docente educativo. (Currculo)
1.3. Optimizar la formacin integral de los Estudiantes. (Estudiantes)
1.4. Perfeccionar la docencia universitaria. (Docentes)
1.5. Apropiar las condiciones de infraestructura y equipamiento (Medios)
181
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
182
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Establecimiento de normas y
1.2.7. Se vincula el
procedimientos que permitan
desarrollo acadmico
a las unidades acadmicas
con la produccin y el
generar vnculos con los
Desarrollo Humano
sectores productivos de
Sostenible.
acuerdo a sus especialidades.
183
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
185
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
OBJETIVOS
1.6. Formacin profesional de excelencia en el postgrado.
1.7. Fortalecer la investigacin cientfica y tecnolgica en el Postgrado.
1.8. Fortalecer la interaccin social en el Postgrado.
1.9. Normar, organizar y fortalecer el desarrollo de la gestin administrativa y
financiera en el Postgrado.
1.10. Perfeccionar la gestin de los procesos acadmicos del postgrado.
Generacin de programas y
Cursos de Postgrado que
respondan a las necesidades
del entorno.
Desarrollo de procesos de
mejoramiento contnuo en la
2.1.2. Se consolida el Sistema actividad acadmica,
2.1. Formar profesionales Nacional de Postgrado impulsando la formacin
de excelencia en el con programas y cursos, integral con calidad y
postgrado. que respondan a las pertinencia de los
necesidades locales y postgraduantes.
nacionales.
Promocin y consolidacin
de programas de postgrado
uni, multi, inter. y
transdisciplinarios recurrentes
e innovadores, permitiendo
una formacin pertinente a las
exigencias de la sociedad del
conocimiento actual.
Implementacin de un
2.1.3. Se ofertan programas de
sistema de educacin
postgrado mediante la
postgradual a distancia en
modalidad de
atencin a diferentes
educacin a distancia.
modalidades pedaggicas.
186
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Propiciar un relacionamiento
institucional a travs de
convenios con organismos
especializados que
fortalezcan los procesos
acadmicos de formacin e
intercambio y generen
programas con calidad y
pertinencia.
Fortalecimiento de la
investigacin en los procesos
post graduales sobre la base
de la definicin de y
aplicacin de lneas de
2.1.4. Se consolida la
investigacin que orienten la
investigacin en el
actividad investigativa.
postgrado.
Relacionamiento del
postgrado con la
investigacin y los procesos
enseanza aprendizaje.
Fortalecimiento de los
instrumentos actuales de
ejecucin, evaluacin y
acreditacin de los procesos
post graduales.
2.1.5. Se mejora la calidad de
los procesos post
Diseo curricular con base
graduales.
metodolgica actualizada.
Fortalecimiento de la gestin
del conocimiento a travs de
un sistema de redes virtuales.
187
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Operacionalizacin de las
2.1.7. Se implementan lneas de formacin en
procesos curriculares especialidades tcnicas, en
que permitan la respuesta a las necesidades
democratizacin en el profesionales, laborales,
acceso al Postgrado a locales, regionales y
profesionales de nivel nacionales.
Tcnico Superior para
la formacin de Vinculacin sistmica entre el
Especialidades postgrado, y el sector
tcnicas. productivo y de servicios en
el pas.
Ejecucin de la investigacin
como actividad fundamental
del postgrado.
2.2.1. Se consolida la
investigacin cientfica Fortalecimiento de sistemas
y tecnolgica en el post de innovacin tecnolgica
grado para el desarrollo orientadas al desarrollo de
del conocimiento y la soluciones integrales del
innovacin tecnolgica. aparato productivo y de
servicios del pas.
2.2. Fortalecer la
investigacin cientfica
y tecnolgica en el
Promocin de la
Postgrado. 2.2.2. Se priorizan la
investigacin e
investigacin y la
implementacin de proyectos
produccin de
de innovacin, orientados al
conocimientos en torno
desarrollo nacional.
a la solucin de
problemas
Consolidacin del
fundamentales de la
financiamiento para la
realidad nacional, en
investigacin cientfica y
concordancia con la
tecnolgica.
planificacin del
Desarrollo Nacional y Fortalecer la investigacin
Regional. cientfica y tecnolgica para
el desarrollo del
conocimiento y la innovacin.
188
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Promocin de la
institucionalizacin de
2.4.2. Se consolida una procedimientos para el
estructura orgnica reclutamiento, permanencia y
permanente. evaluacin del personal
acadmico y administrativo
2.4. Normar, organizar y
en el desarrollo de los
fortalecer el desarrollo
programas postgraduales.
de la gestin
administrativa y
2.4.3. Se cuenta con una Fortalecimiento de los
financiera en el
gestin administrativa procesos administrativo y
postgrado.
dinmica, sostenible y financiero de postgrado
de apoyo a la actividad implementando procesos
acadmica postgradual tcnicos y administrativos de
y pregradual. calidad.
189
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
OBJETIVOS
3.1. Hacer tangible el aporte de la Universidad Boliviana al desarrollo econmico y
social sustentable de las regiones y del pas, con actividades de investigacin e
innovacin.
3.2. Compatibilizar las necesidades de los sectores productivos, prefecturas,
municipios y otras instituciones de desarrollo nacional y regional con los
intereses y valores acadmicos de la Universidad Boliviana, de tal forma que
recursos e infraestructura en sus campos de accin, se complementen
aditivamente para lograr un desarrollo cientfico y tecnolgico sostenido.
3.3. Interrelacionar las actividades investigativas en el pregrado, postgrado y
sociedad con un marco normativo y un ambiente institucional de operacin
convenientes para incrementar la produccin de ciencia, tecnologa e
innovacin, coherente con la demanda del entorno.
Vigencia en las
Universidades de las
3.1. Hacer tangible el aporte UNIDADES DE
de la Universidad INTERRELACIN (las
3.1.1. El Sistema Nacional y
Boliviana al desarrollo unidades de interfaz ms
los Sistemas Regionales
econmico y social convenientes) encargadas de
de Innovacin estn
sustentable de las dinamizar, en materia de
activos en el marco de
regiones y del pas, con innovacin tecnolgica, a
un modelo interactivo
actividades de las entidades del Sistema de
de los procesos de
investigacin e Innovacin a nivel regional
innovacin.
innovacin. y nacional (Estado, sector
del conocimiento, sector
productivo, instituciones de
desarrollo).
190
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
191
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Implementacin de
actividades dirigidas a
socializar la ciencia,
tecnologa e innovacin a
3.2.3. Se socializa la ciencia,
travs del uso de los medios
tecnologa e innovacin.
de comunicacin, la
organizacin de eventos
cientficos, creacin de
museos de ciencias y otras.
192
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Dotacin de incentivos
reales y motivadores a favor
de investigadores, docentes,
3.3.3. Los cientficos e
profesionales, egresados y
investigadores
estudiantes que impulsen,
universitarios estn
realicen y logren impacto
motivados.
social y econmico con
actividades de investigacin
e innovacin.
Fortalecimiento de la
infraestructura cientfica de
3.3.4. Universidad preparada las Universidades del
para atender los Sistema para facilitar y
requerimientos de hacer fructfera la
sectores productivos y de institucionalizacin de las
desarrollo. relaciones de las
Universidades con los
sectores productivos.
Adopcin de mecanismos
de financiamiento y de
gestin apropiados para las
3.3.5. Las actividades de actividades de
investigacin e investigacin, innovacin
innovacin en las tecnolgica y prestacin de
Universidades son servicios.
econmica y Asignacin de un porcentaje
financieramente importante de los recursos
sostenibles. provenientes del Impuesto
Directo a los Hidrocarburos
(IDH) a las actividades de
investigacin e innovacin.
193
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Organizacin e
implementacin de una red
3.3.6. La Red Acadmica
de informacin,
Universitaria Boliviana
comunicacin y difusin en
est activa.
ciencia, tecnologa e
innovacin.
Participacin universitaria
en los organismos,
3.3.7. La Universidad
programas y redes
Boliviana se
nacionales e internacionales
internacionaliza.
de ciencia, tecnologa e
innovacin.
OBJETIVOS
4.1. Fortalecer las relaciones Universitarias con su contexto.
4.2. Perfeccionar los mecanismos de promocin, difusin, informacin y
comunicacin de las actividades universitarias.
4.3. Fortalecer la formacin curricular y extracurricular de la comunidad
universitaria.
4.4. Consolidar la extensin universitaria.
4.5. Implementar un sistema de relacionamiento con sus graduados.
Delimitacin de mbitos de
relacionamiento para la
4.1.1. Se tiene convenios con
4.1. Fortalecer las relaciones promocin del desarrollo
instituciones
Universitarias con econmico.
productivas de bienes y
instituciones del contexto.
de servicios.
(Relacionamiento) Operativizacin de mesas
(Econmico)
permanentes de trabajo y
seguimiento a los procesos
operativos.
194
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Establecimiento de
reuniones de coordinacin
4.1.2. Se consolidan con los actores sociales para
relaciones pertinentes la identificacin de
con instancias necesidades y
representativas de potencialidades.
organizaciones sociales.
(Social) Definicin de agendas de
trabajo conjuntas y
establecer mecanismos de
seguimiento y evaluacin.
Seguimiento y anlisis
permanente de los actores
4.1.4. Se ha establecido un polticos
relacionamiento
informativo con Promocin de espacios de
instancias polticas de la debate de la coyuntura
sociedad. poltica y difundir los
(Poltico) resultados de estos eventos
a la comunidad universitaria
y al contexto.
4.1.5 Se ha logrado la
participacin Participacin activa de las
institucional de la instancias universitarias en
Universidad en la las instituciones que
planificacin de la planifican y accionan la
solucin de la problemtica y el desarrollo
problemtica regional, regional, regional y
departamental y nacional. nacional.
4.2.1. Se han creado y Elaboracin, aprobacin e
desarrollado las implementacin de
4.2. Perfeccionar los editoriales proyectos editoriales
mecanismos de difusin, universitarias. universitarios.
informacin y
comunicacin de la 4.2.2. Se ha informado amplia, Incorporacin en los
Universidad detallada y cabalmente programas informativos de
(Poltica Comunicacional) todas las actividades radios y canales
universitarias a su universitarios de un amplio
entorno social. contenido de las actividades
(Comunicacin U Soc) universitarias.
195
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Implementacin operativa
de la red RUBI para la
difusin nacional de las
actividades universitarias.
Implementacin de
boletines revistas, anuarios
y otros mecanismos de
comunicacin con la
sociedad.
Implementacin de
mecanismos de
comunicacin directa, con
participacin de
autoridades, dirigentes y
comunidad universitaria.
196
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Identificacin de los
destinatarios efectivos y
potenciales de los
resultados de la actividad
acadmica cientfica.
4.4.1. Se han establecido
mecanismos de Establecimiento de
4.4. Consolidar la extensin
transferencia de convenios con las
universitaria
resultados de la actividad instituciones vinculadas o
(Extensin)
acadmica cientfica de la potencialmente usuarias de
universidad a su entorno. los productos acadmicos
(Transferencia) cientficos.
Promocionar e informar de
la disponibilidad de
produccin intelectual de la
universidad.
197
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Definicin de mecanismos
4.4.2. Se han promovido y
convencionales y
difundido los servicios de
alternativos para informar a
apoyo social de las
la poblacin de los servicios
diferentes unidades
sociales que ofrece la
acadmicas.
universidad a los
(Servicio social)
ciudadanos.
Establecimiento reas
especficas de trabajo en
4.4.5. Se ha promovido la programas de capacitacin.
realizacin de programas
de capacitacin cultural, Coordinacin con las
tcnica y social para unidades acadmicas la
trabajadores y sectores realizacin de estos
populares programas.
(Capacitacin laboral)
Difusin y realizacin de
programas de capacitacin.
198
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
OBJETIVOS
5.1. Coordinar el Sistema de programacin, organizacin, ejecucin y evaluacin
de las polticas y Actividades Acadmicas y Administrativas de la Universidad
Boliviana.
5.2. Fortalecer el desarrollo de la Cultura de la Planificacin y Evaluacin
Universitaria.
5.3. Actualizar las normas universitarias en funcin a los nuevos roles, desafos y
gobierno institucional.
5.4. Adecuar las estructuras universitarias para una institucin abierta,
desconcentrada y con currculo flexible.
5.5. Concretar fuentes de financiamiento sostenible para las funciones
universitarias de formacin profesional, Investigacin Cientfica, Interaccin
Social y de Gestin.
5.6. Establecer mecanismos para una gestin universitaria transparente.
199
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Dar funcionalidad a la
Comisin Nacional de
5.1.1. Se cuenta con un diseo Planificacin y Presupuesto
terico y metodolgico del de la Universidad Boliviana.
5.1. Consolidar el Sistema de sistema de Gestin
coordinacin, universitaria. Establecimiento de procesos
programacin,
de integracin administrativa
organizacin y evaluacin
en el diseo metodolgico.
de las polticas y
actividades Acadmicas y
Generacin de sinergias con
administrativas de la
resultados de cooperacin
Universidad Boliviana.
ordinaria, para la eficiencia y
5.1.2. Se cuenta con procesos la eficacia.
eficaces y eficientes para la
Gestin universitaria. Establecimiento de procesos
de evaluacin y acreditacin
de los procesos
administrativos.
Reglamentacin de la
formacin contnua de los
5.2.1. Se promueve la formacin
recursos humanos en los
continua en gestin
procesos de gestin
universitaria de los
universitaria.
recursos humanos
involucrados en los
procesos de planificacin y Consenso en las instancias
evaluacin. universitarias, los
fundamentos de la gestin y
5.2. Fortalecer el desarrollo de su implicancia en la calidad
la cultura de la universitaria.
planificacin, seguimiento
y evaluacin universitaria. Establecimiento de un
programa de formacin y
capacitacin nacional
5.2.2. La universidad tiene una permanente en Gestin
masa crtica de lderes Universitaria para la
universitarios con formacin de lderes
capacidades para la gestin acadmicos y
universitaria. administrativos,
especialmente para aquellos
que forman parte de la
estructura institucional en la
toma de decisiones.
5.3. Actualizar las normas
5.3.1. Se ha establecido en el Identificacin en las normas
universitarias en funcin
Estatuto Orgnico y en los existentes las debilidades
al marco legal, nuevos
Regmenes Docente y inherentes a la gestin
roles, desafos y gobierno
Estudiantil, captulos universitaria y luego
institucional.
especficos relativos a los proceder a su enmienda o
procesos de gestin complementacin.
200
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Programacin de actividades
5.3.2. Se cuenta con reglamentos
multidisciplinarias para la
generales y especficos
formulacin de Reglamentos
para la gestin eficiente de
orientadas a la gestin
los recursos universitarios.
universitaria.
Formulacin de modelos
flexibles, a los cambios
5.4.1. Se cuenta con un diseo internos y externos de la
organizacional flexible y institucin universitaria.
adaptable a su entorno
5.4. Adecuar las estructuras con estndares de Establecimiento de
universitarias para una desempeo. indicadores de rendimiento
institucin, abierta, en los modelos de estructura
desconcentrada y con organizacional.
currculo flexible.
Diseo de una estructura
5.4.2. Se cuenta con una
desconcentrada en su
estructura organizacional
dimensin vertical y
que forma parte de una
horizontal, integrada a la vez
red para la gestin del
mediante una plataforma
conocimiento.
informtica.
Fortalecimiento de la
5.5. Concretar fuentes de relacin Universidad
financiamiento sostenible Estado Sociedad y
5.5.1. Se cuenta con una poltica
para las funciones consolidar el respaldo social.
institucional clara de
universitarias de
financiamiento, sostenible
formacin profesional, Defender y reclamar en
y de proyeccin histrica
Investigacin Cientfica, todas las instancias el deber
para la educacin
Interaccin Social y de del Estado en la financiacin
universitaria pblica.
Gestin. necesaria y suficiente a la
Educacin Universitaria
Pblica.
201
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Diseo y desarrollo de
5.5.2. Se ha incorporado en la
alianzas estratgicas con las
agenda departamental y
instituciones
local la necesidad de la
departamentales, locales e
formacin, investigacin e
internacionales con fines de
innovacin como factor de
cooperacin financiera y/o
desarrollo.
tecnolgica.
OBJETIVOS
6.1. Profundizar el relacionamiento con instituciones acadmicas de Amrica
Latina y el Mundo.
6.2. Optimizar el desarrollo de la cooperacin internacional.
6.3. Promocionar la interconectividad en redes universitarias.
6.4. Promover la difusin del conocimiento cientfico y la innovacin tecnolgica
desde y hacia el sistema de la Universidad Boliviana.
6.5. Promocionar la movilidad docente y estudiantil.
Polticas y procesos
orgnicos y sistmicos para
encarar nuevas relaciones de
6.1.1. Se cuentan con polticas, orden acadmico en el
procesos y financiamiento contexto latinoamericano y
6.1. Profundizar el debidamente definidas por mundial.
relacionamiento con la Universidad Boliviana.
instituciones de Amrica
Incorporacin en el
Latina y el Mundo.
presupuesto universitario los
recursos necesarios para
encarar este desafo.
202
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Promocin de encuentros
entre el Estado y la
Universidad Boliviana
6.2. Optimizar la gestin de la orientados al diseo y
cooperacin 6.2.4. Se articulan acciones ejecucin de acciones
internacional. conjuntas con el Estado, conjuntas para el
para lograr objetivos aprovechamiento de la
comunes en la apertura cooperacin internacional.
nacional al conocimiento,
la tecnologa y la Promocin de la poltica de
innovacin. cooperacin internacional
para que incorpore un
captulo especializado sobre
el conocimiento, la
tecnologa y la innovacin.
Promocin de la inversin
necesaria para contar con
6.2.5. Se interacta con redes una base tecnolgica de
acadmicas para el informacin en el pas y en
trnsito de informacin la Universidad Boliviana.
desde y hacia el Sistema
de la Universidad Incorporacin del
Boliviana. financiamiento del Sistema
de Informacin Universitaria
(S.I.U.) al uso del IDH.
203
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Actualizacin de los
proyectos de interconexin
en la Universidad Boliviana.
Gestionar financiamiento
para lograr la
interconectividad en forma
efectiva.
Diseo, aprobacin y
ejecucin de acciones
6.4.1. Se tiene procesos orientadas a la promocin de
expeditos para hacer la ciencia y tecnologa
conocer los nacional.
conocimientos, la
tecnologa y la Promocin de la publicacin
6.4. Promover la difusin del innovacin generada en de Revistas cientficas
conocimiento cientfico y Bolivia. indexadas a cadenas
la innovacin tecnolgica
acadmicas internacionales
desde y hacia el sistema de
sea en forma fsica o virtual.
la Universidad Boliviana.
Suscripcin de acuerdos con
6.4.2. Se tiene procesos
cadenas cientficas
expeditos para acceder en
internacionales, a los efectos
forma oportuna al
de acceso por la Universidad
conocimiento, la
Boliviana a bases de
tecnologa e innovacin
informacin cientfica y
universal.
tecnolgica.
Diseo e implementacin de
proyectos experimentales
nacionales con proyeccin
6.5. Promocionar la movilidad 6.5.1. Se tiene un sistema
internacional de movilidad
docente-estudiantil sostenible de movilidad
acadmica.
interedes. acadmica con los
cooperantes
internacionales. Adecuacin de normas y
procedimientos que hagan
posible la movilidad
acadmica.
204
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO UNIVERSITARIO
Promocin y participacin
en las actividades de
compatibilizacin acadmica
en la regin y en su caso en
6.5.2. Existe compatibilidad
el mundo.
curricular y
reconocimiento de grados
acadmicos con otros Coordinar con instituciones
pases. del Estado reuniones
bilaterales entre naciones
para tratar el tema de
reconocimiento de grados
acadmicos.
205
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
206
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
207
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
208
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
CAPTULO I
PRINCIPIOS GENERALES
209
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO II
a) Docentes honorficos
b) Docentes extraordinarios
c) Docentes ordinarios
a) Docente emrito
b) Docente honorario
a) Docentes interinos.
b) Docentes invitados
210
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
Artculo 14.- Los docentes extraordinarios tienen todas las obligaciones de los
docentes ordinarios, detalladas en el Artculo 24.
211
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 17.- Son docentes ordinarios los profesionales que ingresan a la carrera
universitaria, previa seleccin por concurso de mritos y examen de competencia u
oposicin.
a) Docentes contratados
b) Docentes titulares
Artculo 21.- Los docentes contratados y titulares tienen todas las obligaciones
comunes a la docencia universitaria, que se detallan en el Artculo 24.
Artculo 22.- Los derechos de los docentes contratados son, adems de los
indicados en el Artculo 15:
212
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
Artculo 24.- Todos los docentes extraordinarios y ordinarios tienen los siguientes
deberes y obligaciones:
213
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO III
Artculo 26.- El objetivo del contrato es poner a prueba la capacidad del docente
en el campo de la enseanza, investigacin e interaccin social, antes de admitirlo
en el escalafn como docente titular.
Artculo 31.- Los objetivos del Escalafn Docente son los siguientes:
a) Reglamentar y garantizar la carrera docente con base en el mrito
profesional y el aporte personal a la docencia, investigacin e
interaccin social universitaria.
b) Establecer una escala de niveles, categora y clasificacin docente
en funcin del currculum acadmico de cada docente.
c) Determinar los procedimientos que regulen el ingreso al
escalafn docente, promocin de categoras y de niveles
salariales.
d) Determinar las bases para la planificacin de la escala salarial de
categoras, con el fin de estimular la produccin de los docentes y
su permanente actualizacin.
e) Efectuar evaluaciones anuales para establecer la escala de
categoras de los docentes universitarios.
214
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
Artculo 32.- El control, registro y ejecucin salarial del Escalafn Docente estar
a cargo del Departamento de Personal Acadmico de cada universidad.
Artculo 33.- La evaluacin anual de los docentes estar a cargo de las respectivas
comisiones paritarias previamente formadas en los respectivos Consejos
Facultativos o de Carrera, con base en el reglamento de evaluacin, propio de cada
universidad.
Todos estos aspectos engloban una nueva concepcin de labor docente, integrando
docencia, investigacin, interaccin social, produccin y actualizacin.
Artculo 34.- Los puntajes especficos para cada rubro, debern ser definidos por
cada universidad a travs de su reglamento interno.
Artculo 35.- El docente aprueba la evaluacin anual cuando obtiene 56 puntos del
total del puntaje asignado a la evaluacin anual, segn el reglamento especfico de
cada universidad.
Artculo 37.- Los puntos de categora se acumulan ao tras ao, a partir del
puntaje obtenido en la nota de evaluacin favorable, para pasar de docente
contratado a docente titular.
Artculo 38.- El docente titular que tenga un puntaje acumulado menor a 180
puntos de categora pertenece a la categora "A".
215
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 40.- El docente titular que tenga un puntaje acumulado mayor o igual a
180 puntos y menor a 480 puntos de categora, pertenece a la categora "B".
Artculo 42.- El docente titular que tenga un puntaje acumulado mayor o igual a
480 puntos, pertenece a la categora "C".
Artculo 44.- Todo docente titular tiene derecho a una instancia de apelacin por
el puntaje obtenido en su evaluacin, ante la instancia de gobierno inmediatamente
superior.
Artculo 46.- Para todo ascenso de categora, el docente deber aprobar un curso
de formacin, capacitacin o actualizacin docente; la universidad debe ofrecer
obligatoriamente dichos cursos, los mismos que debern realizarse anualmente.
Artculo 47.- Para este fin, la evaluacin docente deber llevarse a cabo
anualmente antes de la aprobacin del nuevo presupuesto.
Artculo 49.- Los docentes con licencia y/o declaratoria en comisin con o sin
goce de haberes, sern evaluados en funcin de la actividad que motiv su licencia
o declaratoria, a excepcin de los casos por enfermedad.
216
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
Artculo 50.- Los docentes con licencia sin goce de haberes o declaratoria en
comisin congelarn su escalafn docente durante el tiempo que dure la licencia o
declaratoria.
CAPTULO IV
a) A dedicacin exclusiva.
b) A tiempo completo.
c) A medio tiempo
d) A tiempo parcial (tiempo horario)
La dedicacin exclusiva es la funcin que cumple el docente con una carga horaria
que es incompatible para ejercer ninguna funcin en otras instituciones
217
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 54.- La asignacin de carga horaria debe estar en directa relacin con las
caractersticas propias de plan de estudios y las tareas de docencia, investigacin,
interaccin social.
Artculo 55.- El nmero de horas de cada docente se computa del total de horas
trabajadas en la universidad, si trabaja en distintas carreras o facultades.
CAPTULO V
Artculo 58.- Los traspasos sern factibles nicamente cuando existan vacancias o
necesidades en las facultades de destino.
218
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
CAPTULO VI
Artculo 62.- Todo docente contratado para pasar a la categora de titular, deber
en el transcurso del ao de prueba, aprobar la evaluacin continua que estar a
cargo de la direccin acadmica en coordinacin con las unidades facultativas.
Artculo 65.- La convocatoria ser de carcter pblico y deber ser publicada con
un mnimo de 20 das de anticipacin. Dicha publicacin se realizar en prensa de
circulacin local y/o nacional y al menos en tres oportunidades a partir de la fecha
de aprobacin.
Ser normado por cada universidad y deber necesariamente abarcar los siguientes
aspectos:
222
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
CAPTULO VII
LA REMOCIN DOCENTE
Artculo 82.- Cuando existe contra el docente sentencia ejecutoriada por delitos
cometidos en el ejercicio de las funciones universitarias.
Artculo 84.- El retiro voluntario o por causa de fuerza mayor de los docentes se
sujetar a lo dispuesto por las leyes vigentes, y al reglamento especial del Seguro
Universitario.
223
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO VIII
LA REINCORPORACIN DOCENTE
CAPTULO IX
a) Viajes de estudio
b) Aceptacin de funciones pblicas jerrquicas, de acuerdo a
reglamentacin que debe ser elaborada por el CEUB.
Artculo 88.- Todos los docentes universitarios tienen derecho a licencia por:
a) Enfermedad
b) Causas de fuerza mayor
Artculo 90.- Las licencias por plazos mayores a los sealados en el artculo
anterior sern concedidas por el Consejo Universitario.
Artculo 91.- Las solicitudes de licencia deben ser presentadas por el interesado
ante las autoridades universitarias respectivas, por conductos regulares.
Artculo 92.- Las licencias por causas de enfermedad, certificadas por el Seguro
Social Universitario, sern concedidas con goce de haberes por el tiempo que fija la
certificacin mdica, de acuerdo con las disposiciones de la seguridad social.
224
RGIMEN ACADMICO DOCENTE
Artculo 94.- Las declaratorias en comisin por viajes de estudio sern concedidas
segn el Reglamento especfico y de acuerdo con las disposiciones legales en
vigencia.
Artculo 95.- Todos los docentes que hubieran obtenido licencia o declaratoria en
comisin con goce de haberes, por cualquiera de las causas sealadas, estn
obligados a prestar servicios en la universidad por un tiempo doble al de la
duracin de la licencia o declaratoria en comisin.
Artculo 97.- Todo docente con declaratoria en comisin con goce de haberes
deber presentar a su retorno en un tiempo prudencial un informe escrito de sus
actividades y certificado de asistencia, aprovechamiento u otros. Caso contrario, se
har pasible a las sanciones previstas por el Reglamento de Licencia. Este informe
deber ser aprobado por el Consejo Facultativo respectivo.
Artculo 99.- En los casos a los que se refieren los Arts: 85, 86, 87, 88, vencidos
los trminos institucionales, se declarar en vacancia los cargos de los titulares que
no hayan tramitado previamente la ampliacin de la licencia, pudiendo presentar
sta por nica vez.
225
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO X
ASPECTOS COMPLEMENTARIOS
226
RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL
227
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
228
RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL
CAPTULO II
DE LA ADMISIN
Artculo 4.- Admisin es el procedimiento por el cual el postulante podr
adquirir la condicin de estudiante regular de la Universidad Boliviana.
Artculo 5. Las modalidades de admisin a la universidad sern planificadas a la
luz de los principios, fines y objetivos de la Universidad Boliviana.
Artculo 6.- Las modalidades de admisin vigentes en la Universidad Boliviana
son:
a) La Prueba de Suficiencia Acadmica (P.S.A.)
b) El Curso Pre-Universitario (C.P.U.)
c) La admisin especial a la que se refiere el Artculo 13o. del
presente reglamento
Artculo 7. La aprobacin de la Prueba de Suficiencia Acadmica o el Curso
Pre-Universitario, el cumplimiento de requisitos de admisin especial, as como el
estar comprendidos en la poblacin a ser atendida de manera planificada, son
229
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
230
RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL
231
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IV
DEL RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL
Artculo 16.- Se denomina Rgimen Acadmico Estudiantil a las disposiciones
contenidas en el presente reglamento referidas a: la permanencia estudiantil,
traspaso, cambio de carrera, suspensin voluntaria de estudios, estudio simultneo
de dos carreras y readmisiones.
Artculo 17.- El traspaso es el procedimiento acadmico - administrativo por el
cual un estudiante universitario se moviliza voluntariamente de una universidad a
otra en la misma carrera o afn.
Artculo 18.- Cambio de carrera es el procedimiento acadmico - administrativo
por el cual un estudiante universitario puede cambiar de una carrera a otra.
Artculo 19.- Suspensin voluntaria de estudios, es el procedimiento acadmico -
administrativo por el cual un estudiante universitario interrumpe temporalmente sus
estudios.
Artculo 20.- Readmisin es el procedimiento acadmico - administrativo de
acuerdo a reglamento especfico, por el cual el estudiante que hubiera interrumpido
temporalmente sus estudios, realiza los trmites para su readmisin en la
universidad.
232
RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL
CAPTULO V
DE LA EVALUACIN
Artculo 24.- La evaluacin de los estudiantes de la Universidad Boliviana, es un
proceso de recoleccin de informacin que permite medir el rendimiento
progresivo y final de los aprendizajes, en funcin de los objetivos propuestos en los
planes globales de cada asignatura, taller, seminario, etc. y que conduce a la toma
de decisiones pedaggicas.
Artculo 25.- La evaluacin de los estudiantes, se sujetar al Reglamento General
de Evaluacin Estudiantil vigente en la Universidad Boliviana.
Artculo 26.- La evaluacin en las distintas unidades acadmicas de la
Universidad Boliviana ser:
a) Sistemtica.
b) Diagnstica al inicio de cada perodo.
c) Continua, formativa, progresiva y coherentemente planificada.
d) Sumativa.
Artculo 27.- El carcter sistemtico de la evaluacin se fundamenta en el uso de
instrumentos tcnicos pedaggicos, centrados en el estudiante como elemento
esencial del proceso educativo. Deber ser planificada y definida de antemano para
cada asignatura, taller, seminario, etc. en cuanto a su forma y frecuencia.
Artculo 28.- El carcter diagnstico de la evaluacin tiene como propsito
comprobar hasta qu punto fueron cumplidos los objetivos de niveles anteriores,
que sirven de pre - requisitos para el proceso de enseanza - aprendizaje que se va a
desarrollar en determinado nivel. Esta evaluacin no ser motivo de ponderacin,
sino de orientacin de todo proceso a desarrollar. Ser una evaluacin inicial, que
permite detectar aptitudes de los estudiantes, nivel de conocimientos y nivel de
motivacin.
Artculo 29.- El carcter continuo y formativo de la evaluacin, servir para
controlar y reorientar el rendimiento regresivo del estudiante. Se funda
233
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO VI
DE LOS PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIN
Artculo 31.- Los procedimientos para evaluar el rendimiento estudiantil sern:
Participacin, proyectos, prcticas, tareas, autoevaluacin, investigaciones,
demostraciones, pruebas presenciales (escritas u orales).
Artculo 32.- El plan global de acuerdo a cada asignatura, taller, seminario u otro,
deber presentar con precisin el tipo, cantidad y valor de los diferentes
procedimientos de evaluacin a utilizar, que deber estar en concordancia con los
planes acadmicos de la carrera y ser puestos en conocimiento de los estudiantes, la
primera semana de clases.
Artculo 33.- Cuando un estudiante necesite aclarar o profundizar la justificacin
de una respuesta a una evaluacin podr solicitar la asesora correspondiente del
responsable de la asignatura, taller u otro.
Artculo 34.- Se define como participacin a la actividad que desarrolla el
estudiante en el proceso enseanza - aprendizaje.
Artculo 35.- Se define como tareas al conjunto de "trabajos prcticos", ejercicios
o cuestionarios asignados especficamente en la planificacin global de los
procesos educativos de cada asignatura, taller, etc. que el estudiante debe realizar
para entregar en las fechas establecidas.
Artculo 36.- El nmero de tareas que el estudiante deber presentar, estar sujeto
a las caractersticas de cada asignatura, taller, etc. y a la metodologa prevista en la
planificacin global correspondiente.
Artculo 37.- Las tareas servirn esencialmente para informar al estudiante sobre
el avance de su aprendizaje, mediante observaciones del docente sobre la calidad de
los trabajos y las orientaciones que correspondan. Podr tambin asignrseles un
valor dentro la calificacin final. En este caso, dicho valor deber estar definido de
antemano en el respectivo plan global.
Artculo 38.- Se define como proyecto a un trabajo escrito, individual o grupal (de
acuerdo con las caractersticas y complejidad del tema), que deber ser
234
RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL
235
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
en el cronograma fijado por la unidad acadmica, en razn del plan global de cada
asignatura, taller, etc.
Artculo 47.- Las pruebas escritas se recibirn pasando lista a todos los
estudiantes, asimismo se verificar la entrega del examen del estudiante, con el fin
de evitar el extravo de pruebas.
Artculo 48.- Las pruebas presenciales debern ser formuladas, de tal manera que
su duracin y resolucin no exceda de los 120 minutos.
Artculo 49.- En ningn caso, dos o ms pruebas del mismo nivel coincidirn en el
mismo da y estarn sujetas a programacin acadmica.
Artculo 50.- Las pruebas corregidas por el docente, sern presentadas a los
estudiantes en un plazo no mayor de diez (10) das calendario de realizada la
prueba. Informando a los mismos sobre los resultados alcanzados en la evaluacin
y haciendo en caso necesario las recomendaciones correspondientes.
Artculo 51.- Dentro de las pruebas extraordinarias, se consideran: las de segunda
instancia, las anticipadas y las postergadas.
Las de segunda instancia son las pruebas a las que tienen derecho los estudiantes de
acuerdo a la reglamentacin especfica de cada universidad. Las pruebas de
segunda instancia se rendirn 15 das despus de la totalidad de las pruebas finales
de primera instancia y otras pruebas sujetas a reglamentacin de cada una de las
unidades acadmicas.
Artculo 52.- Para tener derecho a pruebas anticipadas o retrasadas, el estudiante o
su apoderado deber presentar la solicitud y justificacin escrita al Director de
Carrera con un mnimo de tres das hbiles de anticipacin.
Artculo 53.- La nota de aprobacin de las pruebas de segunda instancia es de 51
(cincuenta y uno) puntos, no pudiendo asignarse puntajes mayores. Cualquier
calificacin inferior da lugar a la reprobacin de la asignatura, mantenindose la
nota original de reprobacin.
CAPTULO VII
DE LA APROBACIN
Artculo 54.- Las calificaciones numricas se otorgarn en una escala de 1 a 100
puntos y las conceptuales otorgarn "aprobado" o "reprobado".
Artculo 55.- La nota mnima de aprobacin en las calificaciones numricas, ser
de 51 puntos. Se obtendr mediante promedio ponderado de las calificaciones
obtenidas por el estudiante en los trabajos asignados en las pruebas parciales y en la
prueba final. El valor porcentual de los diferentes trabajos y pruebas ser definido y
236
RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL
CAPTULO VIII
DE LA MODIFICACIN DE CALIFICACIONES
Artculo 57.- Si un estudiante considera estar perjudicado en su calificacin
parcial o final, podr solicitar al docente la revisin de la misma. De haber negativa
por parte del profesor, el estudiante tiene derecho a solicitar tal revisin al Jefe de
Carrera, sin que ello constituya motivo de sancin alguna. La solicitud de revisin
se deber efectuar dentro de los dos das hbiles de ser pblicas las calificaciones,
vencido este trmino, el estudiante pierde su derecho.
Artculo 58.- Los casos en los cuales el docente podr modificar calificaciones son
los siguientes:
a) Omisin o error involuntario en la calificacin o transcripcin.
b) Extravo del examen.
c) Duplicidad del nombre del estudiante.
d) Error en la ponderacin de notas parciales y/o finales.
Artculo 59.- Se dar curso a la solicitud de modificacin de calificaciones, previa
revisin de antecedentes y pruebas por las autoridades del rea correspondiente. El
resultado se lo har conocer en un plazo no mayor de los dos das hbiles.
Artculo 60. La autoridad competente, con el resultado de la revisin, autorizar
al docente la elaboracin de la planilla adicional con la modificacin.
CAPTULO IX
DE LAS MODALIDADES DE GRADUACIN
Artculo 61.- La Universidad Boliviana no reconoce la condicin acadmica de
egresado.
Artculo 62.- La modalidad de graduacin debe enmarcarse en los principios, fines
y objetivos de la Universidad Boliviana, en las polticas universitarias de enseanza
- aprendizaje, investigacin cientfica y tecnolgica e interaccin social segn la
naturaleza de cada carrera.
237
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
239
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Proyecto Tcnico.-
Es un trabajo de investigacin que cumple con las exigencias de metodologa
cientfica con la rigurosidad apropiada, diferente y de menor profundidad que en
caso de la Tesis de Licenciatura.
CAPTULO X
ASPECTOS COMPLEMENTARIOS
241
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
242
RGIMEN ACADMICO ESTUDIANTIL
243
SISTEMA NACIONAL UNIVERSITARIO DE CIENCIA Y TECNOLOGA
243
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
244
SISTEMA NACIONAL UNIVERSITARIO DE CIENCIA Y TECNOLOGA
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
245
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO II
REGISTRO NACIONAL UNIVERSITARIO DE INVESTIGADORES
246
SISTEMA NACIONAL UNIVERSITARIO DE CIENCIA Y TECNOLOGA
Artculo 11.- La SICYT CEUB es la instancia ejecutiva y tcnica para fines del
Registro Nacional Universitario de Investigadores e informar peridicamente al
respecto a las instancias correspondientes.
CAPTULO III
INCENTIVOS PARA LOS INVESTIGADORES:
PREMIOS, DISTINCIONES Y OTROS
247
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IV
OTRAS DISPOSICIONES
248
SISTEMA NACIONAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
SISTEMA NACIONAL DE
ESTUDIOS DE POSTGRADO
249
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
250
SISTEMA NACIONAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
Asegurar la cualificacin al mximo nivel acadmico para todos los Programas que
se desarrollen en el SINEP. Estos objetivos podrn ser alcanzados a travs de las
siguientes estrategias.
251
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
252
SISTEMA NACIONAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
Para ser elegido Secretario Nacional de Postgrado, adems de cumplir con los
requisitos establecidos en el Estatuto Orgnico del Sistema Universitario
Boliviano, el Postulante debe poseer imprescindiblemente el ttulo de Postgrado de
nivel mnimo de maestra, presentar un Plan de Trabajo y tener experiencia
demostrada en actividades postgraduales.
253
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 8.-
Congreso Interno
Consejo Universitario
Consejo de Postgrado
Rectorado
Vice-Rectorado
DICYT
Dir. Carrera 1 Dir. Carrera 2 Dir. Carrera (n)... Jefes de Areas Administrador
Comisiones Comisiones
254
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
255
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
256
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
CAPTULO I
ALCANCE Y DEFINICIN
CAPTULO II
DE LOS CURSOS Y PROGRAMAS DE POSTGRADO
Artculo 4.- Los estudios que no otorgan grados acadmicos, tienen como finalidad
actualizar y perfeccionar al profesional en un determinado campo. Los objetivos y
carga horaria sern determinados de acuerdo a necesidad de cada curso por la
Unidad de Postgrado correspondiente.
CAPTULO III
DE LOS CURSOS DE DIPLOMADO
a. Antecedentes y justificacin.
b. Objetivos.
c. Modalidades de seleccin y admisin.
d. Mtodos que se desarrollarn.
e. Condiciones acadmicas de obtencin del Diploma.
f. Infraestructura y equipamiento.
g. Recursos profesionales.
h. Cronograma de actividades.
258
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
i. Presupuesto y financiamiento.
j. Reglamento del Curso.
k. Autoevaluacin del Curso.
CAPTULO IV
DE LOS GRADOS ACADMICOS DEL POSTGRADO
259
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Para la obtencin del grado de Maestra, se cursarn 720 horas en aula como
mnimo, de un total de 2.400 horas acadmicas, que tienen un equivalente de 60
crditos
CAPTULO V
TIPOS DE UNIDADES DEL POSTGRADO
CAPTULO VI
DE LAS INSTANCIAS DE CREACIN Y APROBACIN DE LOS
CURSOS Y PROGRAMAS DE POSTGRADO
Artculo 21.- Todos los programas de estudios de Postgrado, deben ser presentados
a consideracin de las Unidades de Postgrado y cumplir mnimamente con los
siguientes requisitos.
261
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
EN LO ACADMICO.-
EN LO ADMINISTRATIVO:
EN INFRAESTRUCTURA:
262
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
CAPTULO VII
DEL RGIMEN DE LOS CURSANTES DEL POSTGRADO
CAPTULO VIII
DE LA GRADUACIN Y LOS TTULOS EN DISCIPLINAS CLNICAS
EXCLUSIVAMENTE
CAPTULO IX
DE LA PERMANENCIA Y REMOCIN DE LOS DOCENTES
CAPTULO X
DEL RGIMEN FINANCIERO Y DE ADMINISTRACIN
CAPTULO XI
DE LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE LOS ESTUDIOS DE
POSTGRADO
a) Autoevaluacin
b) Evaluacin externa por pares acadmicos
c) Acreditacin
264
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
CAPTULO XII
RGIMEN DE LOS POSTGRADUANTES
265
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 37.- Tienen carcter de estudiantes de Postgrado, las personas que hayan
cumplido todos los requisitos de admisin y seleccin, estn debidamente inscritas
en los cursos de Postgrado y se encuentren cumpliendo las exigencias de
permanencia en el Postgrado.
CAPTULO XIII
RGIMEN DE DOCENCIA - INVESTIGACIN
Artculo 39.- Para acceder a la docencia del Postgrado, y/o Investigacin, debern
cumplir con los requisitos exigidos por la convocatoria pblica que cada Unidad de
Postgrado especifique.
CAPTULO XIV
RGIMEN DOCENTE
Artculo 40.- Los Docentes del Postgrado del Sistema Universitario Boliviano,
sern contratados mediante dos modalidades: Invitacin Directa y Convocatoria
Pblica.
266
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
Artculo 43.- El incumplimiento de las clusulas del contrato ser causal suficiente
para la rescisin del contrato por parte de la Universidad.
CAPTULO XV
DE LAS DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artculo 45.- A partir de la aprobacin del presente Reglamento General, todos los
cursos y programas de Postgrado, dictados en el Sistema de la Universidad
Boliviana, debern adecuarse al presente Reglamento.
267
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
268
REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
269
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
270
REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO II
Artculo. 3. Para los fines del presente Reglamento, se entiende por evaluacin al
proceso de recoleccin de informacin que analizada e interpretada a la luz del
marco referencial, posibilita la emisin de juicios de valor sobre las condiciones de
funcionamiento de la carrera, dar cuenta de la calidad y pertinencia de la misma y
conduce a la toma de decisiones relacionadas a la acreditacin o postergacin de la
misma.
271
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPITULO III
Artculo. 10. De acuerdo a los sujetos que evalan, se desarrollarn dos tipos de
evaluacin:
272
REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
Artculo. 14. La Evaluacin Externa, por pares acadmicos ser concebida como
el proceso en el que se desarrollarn procedimientos cientficos con el propsito de
verificar la validez y fiabilidad del informe autoevaluativo, establecer
recomendaciones para mejorar la calidad de la carrera y recomendar su
Acreditacin o la postergacin de la misma.
Artculo. 15. La evaluacin externa, por pares acadmicos ser conducida por
agentes externos a la carrera. Estos agentes externos sern considerados como
pares acadmicos y conformaran el Equipo de Evaluacin Externa.
Artculo. 20. Los Pares Acadmicos debern responder al siguiente perfil bsico:
273
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo. 22. Los pares acadmicos debern estar inscritos en el Registro Nacional
de Pares Acadmicos y designados por el Comit de Acreditacin en conformidad
con el Art. 29 del Reglamento General de Evaluacin y Acreditacin de la
Universidad Boliviana.
CAPITULO IV
Artculo. 26. Las funciones del Consejo de Secretarios del CEUB son:
275
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo. 29. El Perfil que deben cumplir los acadmicos para ser designados
miembros del Comit de Acreditacin por rea es el siguiente:
CAPITULO V
DE LOS PROCEDIMIENTOS
Artculo. 31. Cada carrera, desarrollar sus procesos de autoevaluacin, los mis-
mos que sern orientados por instancias tcnicas especializadas de cada una de
ellas y de su Universidad.
CAPITULO VI
Artculo. 38. Las carreras que busquen la acreditacin debern cumplir con los
siguientes requisitos generales:
278
REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
Artculo. 40. Las reas y variables que deben ser tomadas en cuenta para la
definicin de indicadores en la Reunin Nacional Tcnica de Evaluacin y
Acreditacin del rea son:
2) MISIN Y OBJETIVOS:
3) CURRCULO:
5. DOCENTES:
6. ESTUDIANTES:
6.1. Admisin.
6.2. Matricula estudiantil.
6.3. Evaluacin de aprendizajes.
6.4. Permanencia.
6.5. Polticas de graduacin.
6.6. Servicios de bienestar estudiantil.
6.7. Reconocimientos y becas.
280
REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
8. RECURSOS EDUCATIVOS:
8.1. Bibliografa
8.2. Equipos en laboratorios, gabinetes y/o Centros de Recursos
8.3. Equipos didcticos
8.4. Equipos de computacin
9. ADMINISTRACIN FINANCIERA:
10. INFRAESTRUCTURA:
10.1. Aulas
10.2. Bibliotecas
10.3. Salas de formacin acadmica: Laboratorios, Gabinetes y/o Centros
de Recursos
10.4. Oficinas y reas de servicio
10.5. Ambientes y equipos para docentes y estudiantes
CAPITULO VII
281
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPITULO VIII
DE LA ACREDITACIN
Artculo. 47. Las carreras para ser acreditadas debern necesariamente haber
concluido el proceso de autoevaluacin por lo menos en la gestin anterior a la
evaluacin externa.
Artculo. 48. Las carreras para ser acreditadas debern demostrar que estn
funcionando en condiciones buenas, ptimas o excepcionales de calidad y
excelencia.
Artculo. 49. Las carreras debern cumplir con la totalidad de los requisitos
generales y especficos de acreditacin establecidos en el presente reglamento y en
el Marco de Referencia del rea.
CAPITULO IX
DE LA RENOVACIN DE LA ACREDITACIN
283
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo. 59. Si el programa que busca la renovacin, no cumple con alguna de las
condiciones del anterior Artculo, se puede recomendar la RENOVACIN DE
ACREDITACIN CONDICIONAL siempre que a juicio de los pares evaluadores,
las observaciones realizadas se puedan superar en un lapso no mayor a dos aos,
para lo cual se organizar una nueva visita externa de verificacin a cuya
conclusin se ratificar la renovacin o se postergar la misma con la
argumentacin respectiva.
284
REGLAMENTO GENERAL DE TITULOS Y GRADOS
285
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
286
REGLAMENTO GENERAL DE TITULOS Y GRADOS
INTRODUCCIN.
CAPTULO I
DE LOS DIPLOMAS ACADMICOS
287
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 5.- Los estudiantes de cualquiera de las unidades acadmicas del Sistema
Universitario del pas, despus de haber cumplido todos los requisitos
reglamentarios vigentes, podrn obtener:
288
REGLAMENTO GENERAL DE TITULOS Y GRADOS
289
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO II
DE LOS TTULOS EN PROVISIN NACIONAL
Artculo 10.- Los Ttulos en Provisin Nacional sern otorgados en formato nico
con el texto que exprese las atribuciones legales reconocidas a las Universidades
Autnomas del pas por la Constitucin Poltica del Estado. Llevarn estampado el
Gran Sello Seco de la Universidad y sern firmados por el Rector y el Secretario
General de la Universidad, de acuerdo a formato que se adjunta.
Artculo 12.- Para obtener el Ttulo en Provisin Nacional debern cumplirse los
siguientes requisitos:
290
REGLAMENTO GENERAL DE TITULOS Y GRADOS
Artculo 18.- Los Ttulos en Provisin Nacional para los graduados de la Escuela
Militar de Ingeniera "Mariscal Jos Antonio de Sucre" se extendern en sujecin a
los acuerdos suscritos en el Convenio Interinstitucional CEUB-EMI de fecha 21 de
diciembre de 1990, autorizado en la VII Conferencia Nacional de Universidades y
reglamentado mediante Resolucin CEUB nmero 743 de 22 de febrero de 1994.
CAPTULO III
DE LAS REVALIDACIONES DE DIPLOMAS ACADMICOS
OBTENIDOS EN EL EXTERIOR
291
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 25.- El rector mediante providencia y por su turno requerir los informes
Legal de asesora jurdica y tcnico - acadmico de la facultad correspondiente,
respectivamente.
Para establecer una determinada equivalencia del grado acadmico del solicitante
con un grado acadmico nacional deber verificarse que se cumple con la
modalidad de graduacin y con el tiempo de estudios y adems alternativamente
con el nmero de materias o con el nmero total de horas acadmicas.
Artculo 33.- Para la revalidacin de ttulos por parte del CEUB, el interesado
deber presentar, todos los requisitos exigidos en el presente Reglamento.
Artculo 35.- Los diplomados que hubieran obtenido en universidades del exterior
dos o ms ttulos sobre la base de un mismo programa y plan de estudios o que lo
hubieran obtenido en diferentes carreras, podrn revalidar sus ttulos mediante
trmites separados.
CAPTULO IV
DE LAS FORMALIDADES EN LA REVALIDACIN Y EXTENSIN DEL
TTULO EN PROVISIN NACIONAL POR REVALIDACIN
Igualmente sern adheridas las fotografas del interesado en los originales de las
resoluciones, para su archivo.
296
REGLAMENTO GENERAL DE TITULOS Y GRADOS
Artculo 42.- Los originales del Ttulo o Diploma extranjero Revalidado y Ttulo
en Provisin Nacional por revalidacin, ms copias de las resoluciones, sern
entregados al interesado nicamente.
CAPTULO V
DE LAS DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 45.- Todos y cada uno de los funcionarios que tengan a su cargo el
despacho de trmites, son responsables por los actos que correspondan a su
competencia, as como por el deterioro o prdida de los documentos en el perodo
de tiempo que permanezca en su oficina.
Artculo 46.- Ningn expediente o documento, por motivo alguno, ser retirado de
los archivos del Departamento de Ttulos.
297
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO VI
DE LAS LEGALIZACIONES DE DIPLOMAS ACADMICOS Y TTULOS
EN PROVISIN NACIONAL
CAPTULO VII
DE LOS CONVENIOS
298
REGLAMENTO GENERAL DE LA AUXILIATURA DE DOCENCIA
REGLAMENTO GENERAL DE
LA AUXILIATURA DE DOCENCIA
UNIVERSITARIA
299
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
300
REGLAMENTO GENERAL DE LA AUXILIATURA DE DOCENCIA
CAPTULO II
DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
Artculo 2.- Auxiliar de docencia es el estudiante universitario que coparticipa
activamente en el proceso enseanza-aprendizaje, investigacin, interaccin social,
produccin de campo y servicios, posibilitando una permanente superacin
acadmica en funcin de los objetivos de la Universidad Boliviana.
Artculo 3.- La auxiliatura de docencia es un beneficio estudiantil. Es considerada
tambin como una actividad acadmica reconocida para el posterior ejercicio de la
docencia universitaria.
CAPTULO III
DE LAS CATEGORAS, TIPOS DE AUXILIARES Y CARGA
HORARIA
Artculo 4.- Se establecen las siguientes categoras de auxiliares:
a. Auxiliar de docencia titular, es la designacin que corresponde al
estudiante que obtuvo la mayor calificacin mediante concurso de mritos
y examen de competencia de acuerdo a convocatoria. Para este caso se
considera como requisito indispensable una calificacin no menor a 56
puntos.
b. Auxiliar de docencia invitado, es la designacin que corresponde al
estudiante que obtuvo la mayor calificacin mediante concurso de mrito
y examen de competencia de acuerdo a convocatoria, sin haber alcanzado
la calificacin mnima de 56 puntos.
Artculo 5.- La mxima carga horaria que puede asignarse al auxiliar de docencia,
es de 40 horas mes en todo el Sistema de la Universidad Boliviana, extendibles a
80 horas para auxiliares de investigacin e interaccin social. Para estos casos
301
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IV
DE LAS CONDICIONES PARA EL AUXILIAR DE DOCENCIA
Artculo 8.- Se proveer de auxiliares de docencia mediante concurso de mritos y
exmenes de competencia a todas las asignaturas definidas por el Honorable
Consejo Facultativo a solicitud de los Consejos de Carrera, de acuerdo a las
caractersticas de cada unidad facultativa.
Artculo 9.- Podrn optar a la auxiliatura universitaria todos aquellos estudiantes
que cumplan con los siguientes requisitos:
a) Ser alumno regular de la Universidad de acuerdo al Estatuto Orgnico de
la Universidad Boliviana.
b) En el caso de haber concluido el plan de estudios, el interesado puede
postular a la auxiliatura dentro del periodo de dos aos despus de la
conclusin de sus estudios. Este periodo de dos aos no podr ampliarse
302
REGLAMENTO GENERAL DE LA AUXILIATURA DE DOCENCIA
CAPTULO V
DE LA CONVOCATORIA
Artculo 10.- La convocatoria ser elaborada y presentada al Consejo Facultativo
por el Decano de cada Facultad a solicitud de las Carreras y/o Departamentos, en
funcin de sus normas internas en vigencia.
Artculo 11.- La convocatoria deber elaborarse en base a los siguientes elementos:
a) Nombre de las asignaturas, laboratorios y/o talleres.
b) Contenido mnimo de materias, reas, proyectos.
c) Carga horaria correspondiente y nmero de auxiliaturas requeridas.
d) Presentacin de certificados que prueben los requisitos definidos.
e) Presentacin de nota escrita dirigida al Jefe de Carrera o Director de
Estudios.
f) Certificado de disponibilidad de tiempo, emitido por la Direccin de
Carrera a la que pertenece el estudiante.
g) Da, hora y local donde se rendirn las pruebas de conocimiento.
h) Lugar de recepcin de inscripciones, sealando horario de atencin.
i) Da y hora para el cierre de las inscripciones.
j) Fecha de inicio de actividades.
k) No haber atentado contra la Autonoma Universitaria ni haber sido
sometido a proceso.
Artculo 12.- La convocatoria ser publicada por cada facultad con una
anticipacin mnima de 15 das a los exmenes de competencia.
Artculo 13.- La convocatoria ser publicada por tres veces consecutivas, con un
intervalo de un da, a travs de cualquier medio de comunicacin pblica.
CAPTULO VI
DE LA COMISIN CALIFICADORA Y EVALUADORA
Artculo 14.- La comisin calificadora de mritos est compuesta por dos docentes
y dos estudiantes. La comisin evaluadora para las pruebas de seleccin y
303
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
DE LAS IMPUGNACIONES
Artculo 19.- Las impugnaciones contra los postulantes, pueden ser interpuestas
por cualquier alumno o docente de la Universidad.
Artculo 20.- Son causas de impugnacin: las contravenciones al Estatuto
Orgnico de la Universidad y al presente reglamento.
Artculo 21.- Las impugnaciones deben ser planteadas en forma escrita y ante el
Honorable Consejo Facultativo, dentro del plazo de tres das hbiles a partir de la
exhibicin de la nmina de aspirantes.
Artculo 22.- Recibidas las impugnaciones el Honorable Consejo Facultativo
dictar en el plazo de dos das una Resolucin expresa, declarando la procedencia o
improcedencia de la impugnacin planteada. Esta Resolucin ser publicada
internamente.
CAPTULO VII
DE LA CALIFICACIN DE MRITOS Y PRUEBAS DE
CONOCIMIENTO
Artculo 23.- La calificacin final de mritos y conocimiento se realizar sobre la
base de 100 puntos, otorgndose 30 puntos a los mritos y el restante 70 a las
pruebas de conocimiento.
Artculo 24.- Los mritos sern calificados antes de la recepcin de pruebas de
seleccin y admisin.
304
REGLAMENTO GENERAL DE LA AUXILIATURA DE DOCENCIA
Artculo 26.- Cada unidad acadmica definir los criterios a tomar en cuenta en la
calificacin de las pruebas de conocimiento. Estas pruebas podrn ser exmenes
escritos, orales o prcticos.
Artculo 27.- El examen escrito deber estar relacionado con el contenido de la
asignatura a la que postula. Este examen deber ser evaluado dentro de los predios
universitarios, a cuya conclusin sern inmediatamente publicados.
Artculo 28.- El examen oral consistir en la disertacin de un tema sorteado
anticipadamente de acuerdo a las normas especficas de cada Universidad.
Artculo 29.- El examen prctico consistir en la demostracin objetiva de un tema
sorteado previamente. Se caracteriza por la destreza y utilizacin adecuada de
materiales, equipos y accesorios.
Artculo 30.- El promedio final constar en actas de calificaciones. Su
comunicacin y publicacin oficial, se realizar dentro de las 24 horas siguientes a
la conclusin del proceso de evaluacin.
Artculo 31.- En el caso de existir una sola vacancia y cuando dos o ms
postulantes ganen con el mismo puntaje total, se habilitar un otro examen bajo
condiciones que determine el Consejo Facultativo o de Carrera.
Artculo 32.- Si ninguno de los postulantes obtuviera el puntaje mnimo de
aprobacin, el Consejo Facultativo efectuar una segunda y ltima convocatoria en
el trmino de 48 horas, bajo modalidad y especificaciones contenidas en el presente
reglamento.
305
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO VIII
DE LOS NOMBRAMIENTOS Y DURACIN DE LA
AUXILIATURA
Artculo 33.- El nombramiento de auxiliar de docencia titular recaer sobre el
postulante que hubiera cumplido los requisitos establecidos en el Artculo 4.- inciso
a) del presente reglamento.
Artculo 34.- En caso de que en una segunda convocatoria, ningn estudiante
hubiese obtenido la calificacin mnima de aprobacin, el Consejo Facultativo
proceder a la designacin de un auxiliar invitado, en base a los requisitos del Art.
40 inciso b) del presente reglamento.
Artculo 35.- El auxiliar de docencia asumir sus funciones, a partir de la fecha
estipulada por la convocatoria.
Artculo 36.- El nombramiento de auxiliar ser procesado por la Decanatura de
cada Facultad y aprobado por el Vicerrector, debiendo entregarse estos
nombramientos, dentro de los 30 das siguientes de la fecha del examen.
Artculo 37.- El nombramiento debe especificar la calidad de auxiliar de docencia,
nombre de la materia, facultad a la que pertenece, carga horaria y nivel de trabajo.
Artculo 38.- El ejercicio de la auxiliatura tendr la duracin de dos semestres o un
ao acadmico, de acuerdo al plan de estudios.
Artculo 39.- En ningn caso se ratificar los auxiliares de docencia, sin previo
concurso de mritos y examen de competencia.
Artculo 40.- En caso de que algn auxiliar de docencia concluya con la totalidad
de su currculo acadmico (aplique cualquier modalidad de graduacin), mientras
ejerce funciones de tal, seguir con la auxiliatura hasta que finalice el perodo
acadmico.
CAPTULO IX
DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS
Artculo 41.- Son obligaciones de los auxiliares de docencia:
a) Respetar y cumplir las normas contempladas en el presente reglamento.
b) Cumplir con la prescripcin del Estatuto Orgnico y el Reglamento de
Rgimen Estudiantil.
c) Cooperar en la docencia, investigacin e interaccin social as como en las
prcticas de laboratorio, talleres, etc.
306
REGLAMENTO GENERAL DE LA AUXILIATURA DE DOCENCIA
CAPTULO X
DE LA DEPENDENCIA
Artculo 43.- El auxiliar de docencia, depende en lo acadmico del docente que
regenta la ctedra, el proyecto de investigacin o la actividad de interaccin social
y de la Carrera o Facultad respectiva; en lo administrativo del Vicerrectorado.
CAPTULO XI
DEL SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
Artculo 44.- Para control y seguimiento de las actividades del auxiliar, la Carrera
habilitar un registro personal. Copia de este registro cursar en los archivos de la
Direccin de Planificacin Acadmica.
Artculo 45.- El Honorable Consejo de Carrera y/o Facultad tiene la obligacin de
evaluar el desempeo de los auxiliares, previo informe escrito del docente,
mediante criterios e instrumentos especficos de seguimiento y evaluacin
establecidos por las instancias correspondientes.
307
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO XII
DE LA REMOCIN
Artculo 46.- Los auxiliares universitarios pueden ser separados de sus funciones,
por las siguientes causales demostradas:
a. Incumplimiento y/o abandono de sus obligaciones.
b. Deficiente labor acadmica y pedaggica.
c. Faltas acadmicas y/o universitarias, como ser: Asignacin ilegal de notas,
soborno, acuerdo doloso, venta de exmenes o prcticas resueltas,
rendicin de exmenes para terceros, por dictar clases remuneradas a sus
alumnos u otras acciones contra la norma universitaria.
d. Haber atentado contra la autonoma universitaria.
CAPTULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artculo 47.- La inasistencia de los auxiliares de docencia a sus labores, ser
sancionada con un descuento pecuniario, de acuerdo a la relacin que corresponde
a las horas de trabajo no realizadas, verificadas en las partes de asistencia.
Artculo 48.- De ninguna manera se nombrarn auxiliares ad-honorem, o en
contravencin al presente Reglamento.
Artculo 49.- Los auxiliares de docencia recibirn una beca econmica
compensatoria de acuerdo a disposiciones sobre el rgimen de becas de cada
Universidad.
Artculo 50.- Los aspectos no contemplados en el presente Reglamento sern
resueltos por cada Universidad en sus respectivas instancias de gobierno.
Artculo 51.- El presente reglamento entre en vigencia a partir de la fecha de su
aprobacin en la instancia correspondiente, en todo el Sistema de la Universidad
Boliviana.
308
REGLAMENTO DE MESAS DE EXAMEN
309
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
310
REGLAMENTO DE MESAS DE EXAMEN
311
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
312
REGLAMENTO DE TRASPASO ESTUDIANTIL
313
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
314
REGLAMENTO DE TRASPASO ESTUDIANTIL
RESOLUCIN 6/01
VISTOS:
El Reglamento de Traspaso Estudiantil en la Universidad Boliviana presentado por
el Secretario Nacional de Planificacin Acadmica del CEUB y la recomendacin
de aprobacin de la III-IX Reunin Acadmica Nacional, y
CONSIDERANDO:
Que, es necesario normar a nivel nacional y as facilitar el procedimiento de
traspaso de estudiantes.
Que, la movilidad estudiantil es una necesidad para continuar estudios en el
Sistema Universitario Boliviano.
Que, este trmite debe ser homogneo, gil y oportuno en el Sistema Universitario.
Que su aprobacin requiere de una Resolucin expresa de la Conferencia Nacional
de Universidades.
Por tanto,
La VIII Conferencia Nacional Ordinaria de Universidades en uso de sus
atribuciones,
RESUELVE:
315
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
316
REGLAMENTO DE TRASPASO ESTUDIANTIL
CAPTULO I
CAPTULO II
317
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO III
b) Estudiante libre
318
REGLAMENTO DE TRASPASO ESTUDIANTIL
CAPTULO IV
DE LOS TRASPASOS
319
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO V
320
REGLAMENTO DE TRASPASO ESTUDIANTIL
CAPTULO VI
DE LOS PROCEDIMIENTOS
CAPTULO VII
ASPECTOS GENERALES
322
REGLAMENTO DE TRASPASO ESTUDIANTIL
324
REGLAMENTO DE TRASPASO ESTUDIANTIL
Universidad de Origen
Presentacin de Solicitud
en Decanato
Universidad Origen
Gestiones Admisiones y
Registros
NO
Universidad
Fin de
Destino
Tramite
Comunica
Aceptacin
SI
Universidad de Origen
Cumplir con requisitos y
documentos
del Reglamento General
de Traspasos
Universidad Destino
Recepcin, revisin y
envo a:
Autoridades
facultativas
autorizan
Matriculacin
325
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
De:
Universidad Origen. ..............................................................
Carrera de Origen. ..............................................................
A:
Universidad Destino. ..............................................................
Carrera Destino. ..............................................................
Para lo cual se presenta la siguiente informacin:
a) Nombre de estudiante........................................................
b) Documento de Identidad: ..........................................................
c) Diploma de Bachiller:
No. de Diploma ..............
Extendido en la Universidad ...................
En fecha .................................................
d) Carrera Cursada
e) Ao de ingreso
f) Materias Programadas
g) Materias aprobadas
h) Materias reprobadas
i) Promedio General de todas las materias cursadas.
Lugar y fecha: ................................................
326
REGLAMENTO DE TRASPASO ESTUDIANTIL
327
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
328
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
LINEAMIENTOS PARA EL
DESARROLLO CURRICULAR DE LA
UNIVERSIDAD BOLIVIANA
329
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
330
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
INTRODUCCIN.
En ese entendido:
Se puede decir que los debates actuales sobre el currculo se dan entre enfoques que
tienen tras de s filosofas diferentes; no es intencin de esta propuesta ingresar al
anlisis de cada una de ellas, sin embargo, es necesario puntualizar que para el caso
boliviano el terreno del desarrollo de propuestas curriculares est por labrarse, pues
es necesario concretar polticas generales de desarrollo curricular orientadoras que
favorezcan las iniciativas plurales que caracterizan a la nacin. La Universidad
332
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
333
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
334
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
335
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Es importante indicar que las Universidades del Sistema Boliviano, han reconocido
los cambios derivados de la ciencia y la tecnologa de los ltimos tiempos, de la
internacionalizacin de la economa y de los cambios en la estructura productiva de
manera desigual, aspectos que no se han traducido con la misma intensidad en la
actualizacin curricular y en los cambios de la organizacin de los currculos. A lo
sumo las Universidades en un esfuerzo de actualizar los currculos, han procedido a
la actualizacin de los contenidos de los programas, al mismo tiempo que se ha
ampliado la oferta educativa con nuevas carreras y programas que responden
supuestamente a los avances del conocimiento.
338
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
339
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
OBJETIVO GENERAL
ESPECFICOS
340
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
341
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
342
REGLAMENTO GENERAL DE TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
REGLAMENTO GENERAL DE
TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
343
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
344
REGLAMENTO GENERAL DE TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
TTULO II
TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
CAPTULO I
DE LOS TIPOS Y MODALIDADES
Artculo. 5. Los Tipos y Modalidades de graduacin que adopta la Universidad
Boliviana para los diferentes niveles acadmicos se describen en el cuadro
siguiente:
345
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO II
DEL TIEMPO Y UBICACIN DE LOS TIPOS Y MODALIDAD DE
GRADUACIN
Artculo. 6. La graduacin es la fase terminal de los programas de formacin
acadmica para lo cual se evala el perfil y capacidad de desempeo profesional
alcanzado por los estudiantes en el proceso de su formacin universitaria. Para
obtener el grado acadmico se debe aprobar satisfactoriamente un tipo o modalidad
de graduacin establecida. Las Carreras adoptarn los Tipos y Modalidades de
graduacin definidas en las Reuniones Sectoriales para cada una de ellas, de
acuerdo al Cuadro de Tipos y Modalidades de Graduacin adjunto al presente
reglamento y de acuerdo a las disposiciones del Sistema Universitario.
346
REGLAMENTO GENERAL DE TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
CAPTULO III
DE LAS DEFINICIONES OPERATIVAS
Artculo. 8. Tesis.-
Es un Trabajo de Investigacin que cumple con exigencias de metodologa
cientfica a objeto de conocer y dar solucin y respuestas a un problema,
planteando alternativas aplicables o proponiendo soluciones prcticas y/o tericas.
Artculo. 9. Proyecto de Grado para Licenciatura.-
Es el trabajo de investigacin, programacin y diseo de objetos de uso social y
que cumple con exigencias de metodologa cientfica con profundidad similar al de
una Tesis.
Artculo. 10. Examen de Grado.-
Es la valoracin de la formacin acadmica global del estudiante a travs de
pruebas de exploracin.
I. Examen de Contenidos.-
347
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
348
REGLAMENTO GENERAL DE TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
CAPTULO IV
DEL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS
Artculo. 18. Todo estudiante para obtener un Grado Acadmico debe cumplir con
alguno de los Tipos y/o Modalidades de Graduacin apropiado a su nivel
acadmico.
349
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
TTULO III
DEL PROCESO DE GRADUACIN
CAPTULO I
ORGANISMOS COMPETENTES Y SUS ATRIBUCIONES
Artculo. 21. Los organismos competentes para la implementacin de los Tipos y
Modalidades de graduacin son:
a) La Decanatura
b) El Honorable Consejo de Carrera o su equivalente.
c) La Direccin de la Carrera
Artculo. 22. Son atribuciones del Decano:
1. Emitir memorndum de designacin a los miembros del Tribunal,
conjuntamente el Director de Carrera.
2. Instalar, presidir o delegar la presidencia al Vicedecano o Jefe de
Carrera para el acto de defensa publica en los casos necesarios.
3. Firmar las actas correspondientes
Artculo. 23. Son atribuciones del H. Consejo de Carrera o su equivalente:
1) Designar a los miembros de la Comisin de Grado, la misma que durar
en sus funciones el periodo de dos aos calendarios.
2) Establecer el calendario acadmico para el cumplimiento de los Tipos o
Modalidades de graduacin.
Artculo. 24. Son atribuciones del Director de Carrera:
1. Considerar la solicitud de inscripcin y aprobacin de los postulantes de
su Carrera a uno de los Tipos o Modalidades de graduacin.
2. Verificar el cumplimiento de la reglamentacin especifica.
350
REGLAMENTO GENERAL DE TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
CAPTULO II
DE LOS COMPONENTES, DERECHOS Y OBLIGACIONES
Artculo. 27. Los componentes que intervienen en la modalidad de graduacin son:
a) Los Postulantes
b) Los Tutores
c) El Tribunal
351
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
352
REGLAMENTO GENERAL DE TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
353
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO III
DE LA EVALUACIN DE LOS TIPOS Y MODALIDADES DE
GRADUACIN
Artculo. 35. El Tribunal evaluar los siguientes aspectos:
a) La validez y vigencia del tema, dentro del Tipo o Modalidad de
graduacin.
b) La fundamentacin, planificacin y programacin para el desarrollo del
tema.
c) La coherencia terica y su aplicacin directa en el diseo.
d) El grado de aporte tcnico, acadmico, como la investigacin y/o
interaccin social.
Artculo. 36. Todo Tipo o Modalidad de graduacin deber cumplir con las
siguientes etapas:
1. Eleccin del Tipo o Modalidad de graduacin
2. Cumplimiento de los requisitos del Tipo o Modalidad de graduacin
354
REGLAMENTO GENERAL DE TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
Orden de exposicin
Manejo conceptual
De 51 a 79 Buena Aprobado
355
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IV
EVALUACIN DE LA GRADUACIN POR EXCELENCIA
POR RENDIMIENTO ACADMICO
Artculo. 42. Los criterios bsicos para los estudiantes que se acojan a esta
modalidad son los siguientes:
a) Un Promedio General de las calificaciones de todas las materias del Plan de
Estudios igual o superior a una puntuacin que ser establecida en cada
Universidad del Sistema.
b) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de sus estudios en la carrera o
programa
c) Haber aprobado todas las materias en la primera instancia.
d) No haber abandonado ninguna materia
e) Haber concluido la aprobacin de todas las materias en un tiempo no mayor al
establecido en el plan de estudios; salvo casos de interrupcin por motivos de
fuerza mayor
Artculo. 43. Todos los antecedentes de los postulantes para esta modalidad sern
considerados por el tribunal conformado para tal efecto, quienes conocern,
evaluarn y decidirn sobre la solicitud de los aspirantes a la Modalidad de
Graduacin por Excelencia, en las carreras y programas que incorporen esta
modalidad.
TTULO IV
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
CAPTULO I
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artculo. 44. Ser causal de suspensin de la defensa de la modalidad de
graduacin:
Razones de fuerza mayor, cuya solicitud de suspensin se efectuar al Decano, 24
horas antes de su defensa y/o examen.
356
REGLAMENTO GENERAL DE TIPOS Y MODALIDADES DE GRADUACIN
CAPTULO II
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artculo. 48. Los estudiantes que aprobaron la totalidad de las asignaturas del plan
de estudio, podrn inscribirse en uno de los Tipos o Modalidades vigentes en su
carrera, previo cumplimiento de los requisitos previstos en el presente reglamento.
Artculo. 49. Cada Universidad podr desarrollar Programas Acadmicos de
Titulacin para Antiguos Egresados, que debern ajustarse a los principios del
presente reglamento y debern tomar en cuenta los principios y fines de la
Universidad Boliviana y la experiencia acumulada hasta el presente.
Artculo. 50. Los Antiguos egresados de la Universidad Boliviana tienen el
derecho de inscribirse en los Programas de Titulacin que ofrezca cualquier
Universidad del Sistema cumpliendo los requisitos exigidos en dichos Programas y
previa presentacin de la siguiente documentacin expedida por la Universidad de
Origen.
a) Certificado de conclusin de estudios como antiguo egresado, que
constate el vencimiento de todas las asignaturas del plan de estudios
debidamente legalizados, los mismos sern convalidados con resolucin
Rectoral de la Universidad de Destino.
b) Certificado de notas de cada asignatura, Historial Acadmico, Plan de
Estudios y Contenidos Mnimos debidamente legalizados.
c) Comprobante de pago por derecho de traspaso a Programas especiales
para Titulacin de Antiguos Egresados.
d) Solvencia Universitaria.
357
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
358
REGLAMENTO DE CONVALIDACIN DE ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
REGLAMENTO DE CONVALIDACIN
DE ESTUDIOS
359
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
360
REGLAMENTO DE CONVALIDACIN DE ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
CAPTULO I
MARCO INSTITUCIONAL Y DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1 .- Aspectos Institucionales
El Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana en su Ttulo VIII, establece el
Rgimen Estudiantil, como el conjunto de derechos y obligaciones de los
Estudiantes relativos a la normativa de las modalidades de admisin, permanencia,
rgimen acadmico y graduacin en cualquiera de las Universidades que forman
parte del Sistema de la Universidad Boliviana.
Artculo 2 .- Del Rgimen Acadmico
De acuerdo al Reglamento del Rgimen Estudiantil de la Universidad Boliviana, se
denomina Rgimen Acadmico a las disposiciones referidas a la permanencia
estudiantil, traspasos, cambios de carreras, suspensin voluntaria de estudios,
estudios simultneos de dos carreras y readmisiones.
Artculo 3 .- Del Reglamento de Traspasos Estudiantiles
Establece el Rgimen Acadmico de Movilidad Estudiantil, permitiendo eficiencia
y eficacia en la gestin acadmico administrativa en el Sistema Universitario;
viabilizando la continuidad de estudios de los solicitantes en otra Universidad, en
aplicacin de normas nacionales especficas.
CAPTULO II
DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
Artculo 4 .- De la definicin de Convalidacin de Estudios
La convalidacin de estudios en una asignatura es el proceso acadmico de
otorgacin de igual valor acadmico a otra asignatura o sus equivalentes, como
resultado de un anlisis de los objetivos y contenidos analticos de modo
complementario considera la informacin referida al plan de prcticas, actividades
de investigacin y extensin, sistema de evaluacin, carga horaria de la asignatura
y bibliografa.
Artculo 5 .- De los Objetivos
El Reglamento General de Convalidacin de Estudios de la Universidad Boliviana,
permite establecer las condiciones, requisitos y procedimientos de convalidacin de
estudios dentro de la Universidad y entre las Universidades que forman parte del
sistema universitario boliviano y otras reconocidas por ste.
Artculo 6 .- De los Principios
En el marco de los Principios y Objetivos de la Universidad Boliviana, este
Reglamento considera la necesidad de establecer un rgimen de convalidacin de
estudios que permita fortalecer el proceso de movilidad estudiantil, adoptando la
361
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
362
REGLAMENTO DE CAMBIO DE CARRERA Y/O PROGRAMA
363
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
364
REGLAMENTO DE CAMBIO DE CARRERA Y/O PROGRAMA
CAPTULO PRIMERO
MARCO INSTITUCIONAL Y DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1.- Aspectos Institucionales.
El Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana en su Ttulo VIII, establece el
Rgimen Estudiantil, como el conjunto de derechos y obligaciones de los
Estudiantes relativos a la normativa de las modalidades de admisin, permanencia,
rgimen acadmico y graduacin en cualquiera de las Universidades que forman
parte del Sistema de la Universidad Boliviana.
Artculo 2.- Del Rgimen Acadmico.
De acuerdo al Reglamento del Rgimen Estudiantil de la Universidad Boliviana, se
denomina Rgimen Acadmico a las disposiciones referidas a la permanencia
estudiantil, traspasos, cambios de carrera y/o programas, suspensin voluntaria de
estudios, estudios simultneos de dos carreras y/o programas y readmisiones.
Artculo 3.- Del Reglamento de Cambios de Carrera y/o programa.
Establece el Rgimen Acadmico de Movilidad Estudiantil entre carrera y/o
programas de una misma Universidad, permitiendo eficiencia y eficacia en la
gestin acadmico administrativa en el Sistema Universitario.
CAPTULO SEGUNDO
DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
Artculo 4.- De los Objetivos.
El Reglamento de Cambio de Carrera y/o programa de la Universidad Boliviana,
se constituye en una norma integral del Rgimen Acadmico Estudiantil y permite
establecer las condiciones, requisitos y procedimientos de cambio de carrera y/o
programa que realiza un estudiante universitario de acuerdo a sus derechos y
obligaciones establecidos en las normas vigentes.
Artculo 5.- De los Principios.
En el marco de los Principios y Objetivos de la Universidad Boliviana, este
Reglamento considera la necesidad de establecer un rgimen de cambio de carrera
y/o programa que permita fortalecer el proceso de movilidad acadmica
estudiantil, adoptando la convalidacin de estudios en trminos de conocimientos
adquiridos por los estudiantes en distintas carreras y/o programas y/o programas de
una misma Universidad.
Artculo 6.- De la definicin de cambio de carrera.
Es el proceso acadmico administrativo que realiza un estudiante con el fin de
lograr el cambio en la permanencia a una carrera y cuya aceptacin viabiliza la
continuidad de estudios en otra carrera.
365
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
366
REGLAMENTO DE ADMISIN ESTUDIANTIL
367
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
368
REGLAMENTO DE ADMISIN ESTUDIANTIL
CAPTULO PRIMERO
MARCO INSTITUCIONAL Y DISPOSICIONES GENERALES
369
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO SEGUNDO
DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
370
REGLAMENTO DE ADMISIN ESTUDIANTIL
371
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
372
REGLAMENTO GENERAL PARA LA DECLARATORIA EN COMISIN DE DOCENTES
REGLAMENTO GENERAL
PARA LA DECLARATORIA
EN COMISIN DE DOCENTES
UNIVERSITARIOS
373
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
374
REGLAMENTO GENERAL PARA LA DECLARATORIA EN COMISIN DE DOCENTES
CAPTULO I
PRINCIPIOS GENERALES
CAPTULO II
DE LAS MODALIDADES DE DECLARATORIA EN COMISIN
En todos los casos, los docentes deben renovar su declaratoria en comisin cada
dos aos si el tiempo de declaratoria es mayor a este plazo.
a) Senadores y Diputados.
b) Presidente y Vicepresidente del Estado.
c) Ministros y Vocales de las Cortes Suprema y de Distrito.
d) Ministros de Estado.
e) Prefectos y Alcaldes
Artculo 9.- Todos los docentes declarados en comisin tienen el derecho a que la
universidad les publique su produccin intelectual y a recibir los derechos de autor
que por ley le correspondan.
CAPTULO III
DE LA REMUNERACIN DE LOS DOCENTES DECLARADOS EN
COMISIN
376
REGLAMENTO GENERAL PARA LA DECLARATORIA EN COMISIN DE DOCENTES
CAPTULO IV
DE LOS DEBERES DE LOS DOCENTES DECLARADOS EN COMISIN
Artculo 17.- Todo docente que hubiera obtenido declaratoria en comisin con
goce de haberes, segn las modalidades establecidas en el presente reglamento; est
obligado a prestar servicio en la universidad otorgante de la declaratoria, el doble
de tiempo al de la duracin de la declaracin.
Artculo 18.- Todo docente con declaratoria en comisin con goce de haberes,
deber presentar a su retorno en el tiempo que fije el reglamento, un informe
pormenorizado y por escrito de sus actividades, certificados de asistencia,
aprovechamiento u otros que acrediten el cumplimiento de los objetivos de la
declaratoria en comisin. De lo contrario se hace pasible a las sanciones
establecidas y debidamente reglamentadas.
377
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO V
DE LAS INSTANCIAS INSTITUCIONALES PARA LA DECLARACIN
EN COMISIN A LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS
CAPTULO VI
DE LA REINCORPORACIN DEL DOCENTE DECLARADO EN
COMISIN
378
REGLAMENTO DE AO SABTICO PARA DOCENTES
379
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
380
REGLAMENTO DE AO SABTICO PARA DOCENTES
CAPTULO I
MARCO INSTITUCIONAL Y DISPOSICIONES
GENERALES
CAPTULO II
DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
381
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO III
DE LOS REQUISITOS
Artculo 8.- Los requisitos indispensables para que los docentes universitarios
accedan al ao sabtico son:
a) Ser docente titular de la Universidad Boliviana.
b) Tener por lo menos 10 aos de servicio.
c) No tener obligaciones pendientes con la universidad.
d) Presentar una propuesta de proyecto acadmico, referido a investigacin,
extensin o produccin intelectual.
e) Haber acumulado un puntaje definido por su respectiva universidad.
CAPTULO IV
DEL PROCEDIMIENTO PARA SOLICITUDES
Artculo 9.- La solicitud del beneficio del ao sabtico debe ser presentada por el
docente interesado al director de Carrera o su equivalente para la aprobacin en el
Consejo de Carrera o su equivalente; segn la estructura de la unidad acadmica
adjuntando la Propuesta de Investigacin, extensin o produccin intelectual.
Artculo 10.- Las solicitudes para la otorgacin del ao sabtico, deben realizarse
en los plazos establecidos en calendario especfico aprobado por el Consejo
382
REGLAMENTO DE AO SABTICO PARA DOCENTES
CAPTULO V
DE LA EVALUACIN DE LAS SOLICITUDES
Artculo 14.- La Comisin regir en sus funciones por un perodo de dos gestiones
acadmicas, teniendo por responsabilidad emitir dictamen al Consejo Facultativo,
Consejo de Carrera o su equivalente como instancias resolutivas, segn la
estructura orgnica de cada universidad. El Consejo Facultativo, de Carrera o su
equivalente emitir resolucin motivada en un plazo mximo de 60 das despus de
la recepcin de las solicitudes.
383
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO VI
DE LA APROBACIN DE LAS SOLICITUDES
CAPTULO VII
DE LA EVALUACIN DEL TRABAJO DEL AO SABTICO
Artculo 22.- En caso que el trabajo presentado por el docente no haya alcanzado
las metas establecidas en la propuesta de proyecto acadmico referido a
investigacin , extensin o produccin intelectual, ser rechazado por el Consejo
correspondiente, el docente podr apelar ante el Consejo Acadmico Universitario
o su equivalente, quin dar el fallo definitivo.
384
REGLAMENTO DE AO SABTICO PARA DOCENTES
CAPTULO VIII
DE LAS SANCIONES
Artculo 23.- Al docente cuyo trabajo sea rechazado se le asignar cero puntos en
su evaluacin anual, conminndole para que en un plazo de 120 das complete su
trabajo, sin gozar del beneficio de declaratoria en comisin. No pudiendo en el
futuro beneficiarse de licencias ni declaratorias en comisin con goce de haberes.
Artculo 24.- En caso de no presentar el trabajo, haber incurrido en falta tica por
plagio, o negligencia por no responder a un mnimo nivel cientfico; el docente ser
sometido a la jurisdiccin del Artculo 81 del Reglamento del Rgimen Docente de
la Universidad Boliviana.
385
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
386
PROCEDIMIENTO PARA LA CREACIN DE CARRERAS O PROGRAMAS
387
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
388
PROCEDIMIENTO PARA LA CREACIN DE CARRERAS O PROGRAMAS
1. MARCO INSTITUCIONAL.
La Constitucin Poltica del Estado, establece la Autonoma de las Universidades
Pblicas reconocindoles el derecho de la elaboracin y aprobacin de sus
estatutos, planes de estudio y presupuestos anuales, coordinando y programando
sus fines y funciones mediante un organismo central de acuerdo a un plan de
desarrollo universitario.
389
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
390
PROCEDIMIENTO PARA LA CREACIN DE CARRERAS O PROGRAMAS
1) Gestin acadmica
2) Investigacin bsica y aplicada
3) Interaccin social
4) Gestin administrativa
5) Programa de inversiones
Viabilidad institucional,
Viabilidad acadmica
Viabilidad financiera
391
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
392
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
393
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
394
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
CONTENIDO
1.- INTRODUCCIN
2.- JUSTIFICACIN
3.- OBJETIVO GENERAL
4.- OBJETIVOS ESPECFICOS
5.- INDICADORES
5.1.- Indicadores de Contexto
5.2.- Indicadores de Insumo
5.3.- Indicadores de Producto
ANEXO A
FORMULARIO 01
RELEVAMIENTO DE INFORMACIN GENERAL DE LAS
UNIVERSIDADES PBLICAS
ANEXO B
FORMULARIO 02
RELEVAMIENTO DE INFORMACIN DE LAS UNIDADES QUE REALIZAN
ACTIVIDADES CIENTFICAS Y TECNOLGICAS EN LAS
UNIVERSIDADES PBLICAS
ANEXO C
INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE FORMULARIOS
395
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
1.- INTRODUCCIN
Actualmente, en los pases de la regin, tanto los gobiernos como los principales
actores privados estn reconociendo paulatinamente la importancia de la ciencia
para el desarrollo social y econmico; esta situacin, vinculada de cerca con los
procesos de globalizacin, ha impulsado a la mayor parte de los gobiernos entre los
que an no se encuentra Bolivia a relanzar activas polticas de ciencia, tecnologa e
innovacin.
En este sentido, para que el desarrollo cientfico y tecnolgico pueda ser orientado
a brindar una contribucin adecuada a satisfacer las necesidades sociales, quienes
toman decisiones en esta materia deben contar con informacin fluida y
actualizada, al mismo tiempo que adecuada a las caractersticas propias de los
sistemas regionales. La intencin de tomar a la ciencia y la tecnologa como
396
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
2.- JUSTIFICACIN
397
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
5.- INDICADORES
Indicador 1
Poblacin Nacional
Indicador 2
Poblacin Nacional Econmicamente Activa (PEA)
Correspondiente al pas
Indicador 3
Producto Interno Bruto (PIB)
Correspondiente al pas
Indicador 4
Poblacin Estudiantil de Pregrado
Expresada en nmero de estudiantes matriculados en las universidades pblicas a
nivel de tcnico, tcnico superior y licenciatura.
398
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
Indicador 5
Poblacin Estudiantil de Postgrado
Expresada en nmero de estudiantes inscritos en programas de postgrado a nivel de
especialidad, maestra y doctorado ofertados por las universidades pblicas.
Indicador 6
Poblacin Docente en el Pregrado
Expresada en nmero de personas fsicas que prestan servicios docentes en las
universidades a nivel de pregrado, al margen de su dedicacin o carga horaria.
Indicador 7
Poblacin Docente en el Postgrado
Expresada en nmero de personas fsicas que prestan servicios docentes en las
Universidades en programas de postgrado, al margen de su dedicacin o carga
horaria.
Indicador 8
Ejecucin Presupuestaria Anual
Estos indicadores reflejan los recursos humanos que las universidades pblicas
destinan a la ciencia y tecnologa.
Indicador 9
Personal en ciencia y tecnologa
Refleja el nmero de personas fsicas involucradas en Actividades Cientficas y
Tecnolgicas, segn sus distintas funciones: investigadores, becarios de
investigacin y desarrollo, personal de servicios cientfico-tecnolgicos y personal
de apoyo. Para cada categora, se adopta la correspondiente definicin del Manual
de Frascati.
Indicador 10
Investigadores por cada 100 docentes universitarios
Expresa el peso relativo de los investigadores en la base docente de las
universidades. Est expresado en investigadores en personas fsicas por cada 100
399
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Indicador 11
Investigadores por cada 1000 integrantes de la PEA
Expresa el peso relativo de los investigadores universitarios en la fuerza de trabajo
o poblacin econmicamente activa (PEA) del pas. Est expresado en
investigadores en personas fsicas por cada 1000 integrantes de la PEA. Refleja el
potencial de recursos humanos para la I+D con los que cuentan las universidades
en relacin con las dimensiones de la fuerza de trabajo del pas.
Indicador 12
Personal de ciencia y tecnologa por gnero
Presenta los porcentajes de personal de ciencia y tecnologa, segn su funcin,
clasificados por gnero.
Indicador 13
Investigadores por disciplina cientfica
Presenta el nmero de investigadores en personas fsicas distribuidos segn la
disciplina cientfica en la que se desempean (ciencias exactas y naturales,
ingeniera y tecnologa, ciencias mdicas, ciencias agropecuarias, ciencias sociales,
humanidades). Est expresado en porcentaje.
Indicador 14
Investigadores por nivel de formacin
Identifica la distribucin de los investigadores segn su mximo nivel de
formacin, vale decir, segn el mximo grado acadmico que ostentan (tcnico
superior, licenciatura, maestra, doctorado).
Indicador 15
Graduados universitarios de Pregrado
Presenta el nmero de personas que se grada anualmente en carreras universitarias
de grado, de cuatro o ms aos de duracin, clasificados por rea de la ciencia y la
tecnologa (ciencias naturales y exactas, ingeniera y tecnologa, ciencias mdicas,
ciencias agrcolas, ciencias sociales, humanidades).
400
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
Indicador 16
Graduados universitarios de Postgrado (Maestras)
Presenta el nmero de personas que se grada anualmente en programas de
maestra, clasificados por rea de la ciencia y la tecnologa (ciencias naturales y
exactas, ingeniera y tecnologa, ciencias mdicas, ciencias agrcolas, ciencias
sociales, humanidades).
Indicador 17
Graduados universitarios de Postgrado (Doctorados)
Presenta el nmero de personas que se grada anualmente en programas de
doctorado, clasificados por rea de la ciencia y la tecnologa (ciencias naturales y
exactas, ingeniera y tecnologa, ciencias mdicas, ciencias agrcolas, ciencias
sociales, humanidades).
Estos indicadores reflejan los recursos econmicos que cada universidad destina a
las actividades cientficas y tecnolgicas (ACT).
Indicador 18
Gasto en ciencia y tecnologa
Expresado en Bolivianos (Bs.), refleja el gasto realizado dentro de cada universidad
en actividades cientficas y tecnolgicas.
Indicador 19
Gasto en ciencia y tecnologa en relacin con la ejecucin presupuestaria anual
de la universidad
Expresa el esfuerzo relativo de la universidad en materia de ciencia y tecnologa,
tomando como parmetro comparativo la ejecucin presupuestaria anual de la
universidad. Est expresado en porcentaje.
Indicador 20
Gasto en ciencia y tecnologa en relacin con el PIB
Expresa el esfuerzo relativo de la universidad en materia de ciencia y tecnologa,
tomando como parmetro comparativo el PIB nacional. Est expresado en
porcentaje.
401
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Indicador 21
Gasto en ciencia y tecnologa por habitante
Representa el gasto en ciencia y tecnologa de las universidades en forma relativa a
la poblacin nacional. Est expresado en bolivianos (Bs.) por habitante.
Indicador 22
Gasto en ciencia y tecnologa por investigador
Representa la relacin entre el gasto en ciencia y tecnologa y el nmero de
investigadores (personas fsicas). Est expresado en bolivianos (Bs.) por
investigador.
Indicador 23
Gasto en ciencia y tecnologa por sector de financiamiento
Presenta el gasto en actividades cientficas y tecnolgicas discriminado segn la
fuente de financiamiento: recursos de la universidad, recursos de empresas,
administracin pblica (prefecturas, municipios y otros), organizaciones privadas
sin fines de lucro, cooperacin internacional.
Indicador 24
Gasto en ciencia y tecnologa por objetivo socioeconmico
Presenta el gasto en actividades cientficas y tecnolgicas discriminado segn el
objetivo socioeconmico al que fue aplicado. El concepto de objetivo
socioeconmico no se refiere a la disciplina cientfica, sino a la finalidad de la
actividad cientfica y tecnolgica, tambin recibe el nombre de campo de
aplicacin. La clasificacin propuesta por la OCDE prev los siguientes objetivos
socioeconmicos:
402
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
Otros.
Indicadores de patentes
Indicador 25
Solicitudes de patentes
Presenta el nmero de patentes oficialmente solicitadas por las universidades como
resultado de esfuerzos de I+D.
Indicadores bibliomtricos
Indicador 26
Publicaciones cientficas
Presenta el nmero de revistas cientficas o journals que peridicamente publican
las universidades del pas.
Indicador 27
Publicaciones cientficas en revistas cientficas de corriente principal
Presenta el nmero de publicaciones efectuadas por investigadores de las
universidades en revistas de corriente principal de la ciencia y tecnologa
nacionales e internacionales.
Indicador 28
Publicaciones cientficas en bases de datos bibliogrficos
Presenta el nmero de publicaciones que figuran en bases de datos bibliogrficos
internacionales de carcter mundial (SCI SEARCH, PASCAL, COMPENDEX,
CA, BIOSIS, MEDLINE, CAB, ICYT, IME y otras), de carcter latinoamericano
403
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Indicador 29
Proyectos relacionados con actividades cientficas y tecnolgicas
Presenta las actividades cientficas y tecnolgicas desarrolladas en las
Universidades en nmero de proyectos, clasificados segn el tipo de actividad
(investigacin bsica, investigacin aplicada, desarrollo experimental, consultoras,
asesoras y otras).
Indicador 30
Tesis a nivel de Pregrado
Presenta el nmero de trabajos de tesis preparados para la obtencin del grado
acadmico de licenciatura.
Indicador 31
Tesis de Postgrado
Presenta el nmero de tesis elaboradas en programas de postgrado, discriminando
tesis de maestra y tesis doctorales.
404
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
ANEXO A
FORMULARIO 01
RELEVAMIENTO DE INFORMACIN GENERAL DE LAS
UNIVERSIDADES PBLICAS
ANEXO B
FORMULARIO 02
RELEVAMIENTO DE INFORMACIN DE LAS UNIDADES QUE REALIZAN
ACTIVIDADES CIENTFICAS Y TECNOLGICAS EN LAS
UNIVERSIDADES PBLICAS
405
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
ANEXO C
INSTRUCTIVO
1.- DEFINICIONES
CyT
Ciencia y Tecnologa, tambin definido como Cientficas y Tecnolgicas
Investigacin bsica
Investigacin aplicada
Desarrollo experimental
407
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Innovacin Tecnolgica
Becario de investigacin
Personal tcnico
Personal de apoyo
Patente
Invencin
409
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
2.- CLASIFICACIONES
Ingeniera y tecnologa
Ciencias mdicas
Ciencias agrcolas
Ciencias Sociales
Humanidades
Educacin
Formacin de personal docente y ciencias de la educacin
Humanidades y artes
Bellas artes, artes del espectculo, artes grficas y audiovisuales, diseo,
religin lenguas, culturas extranjeras, traduccin, historia, arqueologa,
filosofa y tica.
Ciencias
Agricultura
411
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Servicios
Ciencias de la comunicacin
412
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
Ciencias de la salud
Ciencias sociales
Ingeniera y tecnologa
413
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
414
MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIN INSTITUCIONAL EXTERNA
415
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
416
MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIN INSTITUCIONAL EXTERNA
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1. El presente marco tiene por objeto normar los procedimientos y
actividades de los procesos de evaluacin institucional externa de las Universidades
pertenecientes al Sistema de la Universidad Boliviana.
Artculo 2. Los procesos de evaluacin institucional externa en las Universidades
del Sistema tienen como propsitos:
a) Asegurar la calidad en la formacin de los recursos humanos y en el
desarrollo de los procesos de investigacin cientfica y tecnolgica e
interaccin social universitaria.
b) Proteger y/o mantener la confianza y credibilidad de las universidades,
pertenecientes al Sistema de la Universidad Boliviana.
c) Velar para que los procesos acadmicos, econmico-financieros y
administrativos en las universidades pblicas, se desarrollen con altos
grados de eficiencia y eficacia, garantizando la transparencia.
d) Mejorar la calidad, como imperativo de justicia social, en el uso
eficiente de los recursos financieros, asignados por el Estado y la
sociedad boliviana a la educacin universitaria pblica.
CAPTULO II
DE LA CONCEPCIN DE LA EVALUACIN INSTITUCIONAL Y DE
LOS PROCESOS DE EVALUACIN
Artculo 3. Para los fines del presente documento, se entiende por Evaluacin al
proceso de recoleccin de informacin que analizada e interpretada a la luz de un
marco referencial, posibilita la emisin de juicios de valor sobre la calidad y
pertinencia de la Universidad o Facultad, y conduce a la toma de decisiones.
Artculo 4. El marco referencial con el que debe confrontarse la informacin
recogida estar constituida por la naturaleza de la Universidad a ser evaluada: su
misin, sus fines, propsitos, objetivos y metas contenidos en el Plan Nacional de
Desarrollo Universitario y los planes institucionales de cada una de ellas; as como
sus necesidades y urgencias sociales y el presente reglamento.
Artculo 5. La evaluacin institucional externa se constituir en un proceso integral
y comprehensivo, abarcar a todas las funciones y componentes de la universidad.
Ser un proceso cientfico de seleccin, diseo y aplicacin de instrumentos para la
417
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO III
DE LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN INSTITUCIONAL
Artculo 9. La evaluacin institucional externa en las Universidades del Sistema,
estar sujeta a las siguientes estrategias:
a) Estrategia global.
b) Estrategia parcial.
Artculo 10. La estrategia global conduce a la evaluacin institucional externa de
una Universidad en su conjunto, que se desarrollar sobre la base del cumplimiento
de los planes de desarrollo nacional e institucional. Comprende la evaluacin
integral de las funciones y de todos los procesos, instancias de gobierno
universitario y dependencias de una universidad y enfatiza en los aspectos relativos
a gestin y administracin.
Artculo 11. La estrategia parcial conduce a la evaluacin institucional de una
facultad o una subsede que desarrollan actividades de formacin profesional,
postgrado, investigacin cientfica y tecnolgica, interaccin social y programas
acadmicos especiales.
CAPTULO IV
DE LOS TIPOS DE EVALUACIN INSTITUCIONAL
Artculo 12. El proceso de evaluacin institucional externa se desarrollar en dos
etapas, de acuerdo a los sujetos que evalan y a su finalidad ltima.
Artculo 13. De acuerdo a los sujetos que evalan se desarrollarn dos tipos de
evaluacin:
418
MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIN INSTITUCIONAL EXTERNA
419
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO V
DE LOS PARES ACADMICOS
Artculo 21. Los pares acadmicos debern ser profesionales nacionales o
extranjeros con experiencia en gestin universitaria, estos ltimos preferentemente
latinoamericanos de reconocido prestigio, capaces de emitir juicios de valor en
forma objetiva, con el propsito de certificar la validez y confiabilidad de los
resultados de su estudio.
Artculo 22. Los Pares Acadmicos responsables de la evaluacin institucional
externa debern responder al siguiente perfil bsico:
a) Ser profesional con diploma acadmico y ttulo en provisin nacional.
b) Ser profesional de reconocido prestigio y experto en educacin
superior.
c) Conocer a profundidad la gestin de la universidad.
d) Haber participado en procesos de evaluacin y cursos especiales para
evaluadores.
e) Haber realizado investigaciones y/o producido intelectualmente en
torno a las reas de conocimiento, objeto de la evaluacin.
Artculo 23. Se podr convalidar la formacin como pares acadmicos a
profesionales, que cuenten con un grado acadmico superior a Licenciatura, con 10
o ms aos de experiencia en ejercicio de la profesin y la docencia universitaria y
con reconocido prestigio en el medio.
Artculo 24. Los pares acadmicos debern estar inscritos en el Registro Nacional
de Pares Acadmicos Institucionales.
Artculo 25. Los pares acadmicos y especialistas extranjeros en evaluacin,
necesariamente debern acreditar su formacin profesional y contar con el auspicio
o patrocinio de una institucin especializada en evaluacin y acreditacin,
reconocida oficialmente por el pas de origen o pertenecer a redes internacionales
de evaluacin.
CAPTULO VI
DE LOS PROCEDIMIENTOS
Artculo 26. Cada universidad desarrollar sus propios procesos de autoevaluacin
institucional, los mismos que sern conducidos por instancias tcnicas
especializadas de cada una de ellas.
420
MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIN INSTITUCIONAL EXTERNA
Artculo 32. - Las funciones, reas, variables e indicadores que sern utilizados
por los pares acadmicos, estarn contenidos en el Manual de Evaluacin
Institucional, los mismos que provendrn del Plan Nacional de Desarrollo
Universitario, de los planes de desarrollo institucional de cada universidad y de las
pautas mnimas de calidad. Estas variables son las siguientes:
I. FUNCIN GESTIN ADMINISTRATIVA
REA 1: MISIN Y PLAN ESTRATGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL
Variable 1. Misin de la Universidad.
Variable 2. Plan Estratgico de Desarrollo de la Universidad y Planes
Operativos.
421
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
422
MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIN INSTITUCIONAL EXTERNA
CAPTULO VII
CONDICIONES BSICAS PARA LA EVALUACIN INSTITUCIONAL
Artculo 36. - Las Universidades para acceder a un proceso de evaluacin
institucional externa debern cumplir necesariamente con las siguientes
condiciones bsicas:
a) Vigencia del Estatuto Orgnico de la Universidad Boliviana y de la
universidad correspondiente.
b) Vigencia de reglamentos acadmico-administrativos actualizados en
cada universidad pblica.
c) Plan Nacional de Desarrollo Universitario y Plan de Desarrollo
Institucional en ejecucin.
423
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO VIII
DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
Artculo 38. Los procesos de evaluacin institucional externa sern parte del
Sistema Nacional de Evaluacin y Acreditacin de la Universidad Boliviana est
constituido por las siguientes instancias:
a) Conferencia Nacional de Universidades
b) Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin
c) Comit de Evaluacin Institucional
d) Secretara Nacional de Evaluacin y Acreditacin de la Universidad
Boliviana
e) Direcciones de Evaluacin y Acreditacin de cada Universidad
f) Comit de Pares Acadmicos: Equipo de Evaluacin Externa
CAPTULO IX
DE LA COMISIN NACIONAL DE EVALUACIN INSTITUCIONAL
Artculo 39. La Comisin Nacional de Evaluacin Institucional es la instancia de
planificacin y organizacin de los procesos de evaluacin institucional de la
Universidad Boliviana. Estar constituido por las Direcciones de Evaluacin y
Acreditacin de cada una de las universidades del Sistema presididos por la
Secretara Nacional de Evaluacin y Acreditacin del Comit Ejecutivo de la
Universidad Boliviana.
424
MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIN INSTITUCIONAL EXTERNA
CAPTULO X
DEL COMIT DE EVALUACIN INSTITUCIONAL
Artculo 41. El Comit de Evaluacin Institucional es la instancia del Sistema
Nacional de Evaluacin y Acreditacin que designa a los pares acadmicos y que
luego de la evaluacin sntesis de los informes de autoevaluacin y evaluacin
institucional externa, aprueba la certificacin sobre las condiciones de
funcionamiento de las Universidades sujetas a evaluacin institucional externa en
base a las conclusiones y recomendaciones del Comit de Pares Acadmicos.
Artculo 42. Para la certificacin de las condiciones de funcionamiento de las
Universidades el Comit de Evaluacin Institucional, estar integrado por un
representante oficial de las siguientes instituciones:
1. Secretario Nacional de Evaluacin y Acreditacin
2. Secretario Nacional Acadmico
3. Secretario Nacional de Postgrado
4. Un representante del Estado
5. Participacin Social (de acuerdo a los trminos del XI Congreso Nacional
de Universidades)
Artculo 43. Los miembros del Comit de Evaluacin Institucional debern
cumplir con los siguientes requisitos:
a) Ser profesional con diploma acadmico y ttulo en provisin nacional.
b) Ser profesional de reconocido prestigio en el mbito acadmico.
425
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO XI
DE LA SECRETARA NACIONAL DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
Artculo 47. Son funciones de la Secretara Nacional de Evaluacin Acreditacin:
a) Coordinar las actividades del Comit de Evaluacin Institucional y del
Equipo de Evaluacin Institucional Externa en representacin del
CEUB.
b) Presidir la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin de la
Universidad Boliviana.
c) Coordinar con las universidades los procesos de evaluacin.
426
MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIN INSTITUCIONAL EXTERNA
CAPTULO XII
DE LAS DIRECCIONES DE EVALUACIN
Artculo 48. Son funciones de las Direcciones de Evaluacin de cada universidad
del Sistema:
a) Generar e impulsar la cultura de evaluacin en cada universidad.
b) Orientar los procesos institucionales de autoevaluacin.
c) Participar en la Comisin Nacional de Evaluacin Institucional.
d) Revisar y preparar la documentacin requerida para las evaluaciones
institucionales externas.
e) Presentar informes peridicos ante la Comisin Nacional de Evaluacin
Institucional.
CAPTULO XIII
DEL COMIT DE PARES ACADMICOS
(EQUIPO DE EVALUACIN EXTERNA)
Artculo 49. El Comit de Pares Acadmicos estar constituidos por los "pares
acadmicos", designados por los miembros del Comit de Evaluacin Institucional,
es el encargado de efectuar la visita externa a la Universidad y establecer
recomendaciones para el mejoramiento de la calidad y establecer las condiciones
de funcionamiento de la universidad.
Artculo 50. Son funciones del Comit de Pares Acadmicos:
a) Analizar el informe de autoevaluacin y sus anexos.
b) Participar en la visita externa de las instalaciones de la Universidad
correspondiente y entrevistar a las autoridades, docentes, estudiantes y
administrativos que participan de los procesos acadmicos.
c) Asesorar y orientar las acciones para el mejoramiento de la calidad
educativa.
d) Efectuar recomendaciones sobre cada una de las funciones y reas de
evaluacin definidas en el presente reglamento.
427
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO XIV
DE LA CERTIFICACIN
Artculo 51. La certificacin sobre las condiciones de funcionamiento de la
universidad consiste en el reconocimiento del cumplimiento de los indicadores de
calidad, otorgndole la condicin de UNIVERSIDAD EVALUADA por un
perodo no mayor de 6 aos.
Artculo 52. La certificacin pertinente ser otorgada mediante resolucin expresa
del Congreso o Conferencia Nacional de Universidades.
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
429
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
430
MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1. El presente Marco de Referencia norma los procedimientos y
actividades de los procesos de evaluacin y de acreditacin de Programas de
Postgrado en la modalidad virtual en Bolivia.
Artculo 2. Los procesos de evaluacin y acreditacin de Programas de
Postgrado virtuales tienen como propsitos:
a) Asegurar que los graduados a travs de la aplicacin de
programas de postgrado virtuales estn preparados para la
prctica profesional especializada y para desarrollar procesos de
investigacin tanto en el pas como en el mbito geogrfico de
los convenios regionales que incluyan intercambio de servicios
profesionales, cumpliendo los requisitos mnimos de
acreditacin.
b) Proteger y/o mantener la confianza y la credibilidad de la
sociedad en las Universidades que cuentan con programas de
postgrado en la modalidad virtual.
c) Estimular el mejoramiento de la calidad educativa en los
procesos de enseanza - aprendizaje, investigacin e interaccin
social del postgrado virtual.
d) Impulsar una organizacin racional del sistema del postgrado en
la modalidad virtual de la Universidad Boliviana.
e) Proporcionar informacin acerca de la calidad de los cursos de
postgrado virtuales ofertados por la Universidad Boliviana.
CAPTULO II
DE LA CONCEPTUALIZACIN DE EVALUACIN Y DE LOS
PROCESOS DE EVALUACIN
Artculo 3. Para los fines del presente documento, se entiende por evaluacin al
proceso de recoleccin de informacin que analizada e interpretada a la luz de un
Marco de Referencia, posibilita la emisin de juicios de valor sobre la calidad del
programa virtual y conduce a la toma de decisiones. El Marco de Referencia con el
que debe confrontarse la informacin recogida estn determinados por la naturaleza
y los objetivos del programa de postgrado virtual a ser evaluado y el presente
Marco de Referencia.
Artculo 4. La evaluacin es un proceso integral y exhaustivo que abarca todas
las reas y variables del mbito objeto de estudio. Es un proceso cientfico de
431
XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO III
DE LOS TIPOS DE EVALUACIN
Artculo 7. De acuerdo a los sujetos que evalan y al Marco de Referencia, se
desarrollarn dos tipos de evaluacin:
a) Autoevaluacin o Evaluacin Interna
b) Evaluacin Externa, por pares acadmicos.
Artculo 8. La autoevaluacin es un proceso cuya planificacin, organizacin,
ejecucin y supervisin est a cargo de quienes integran y participan del programa
virtual.
Artculo 9. El Informe de Autoevaluacin es un requisito para la evaluacin
externa y ser organizado de acuerdo a las reas y variables establecidas en el
Artculo 22 del presente documento; y debe ser revisado por las instancias internas
de Evaluacin de la Universidad.
Artculo 10. Los objetivos de la evaluacin externa de los programas de
postgrado en la modalidad virtual son:
a) Valoracin de las condiciones de funcionamiento.
b) Acreditacin de programas que cumplan las condiciones
sealadas en el artculo 26.
Artculo 11. La Evaluacin Externa, por pares acadmicos se la concibe como el
proceso en el que se desarrollarn procedimientos cientficos con el propsito de
verificar la validez y fiabilidad del informe de autoevaluacin, establecer
recomendaciones para mejorar la calidad del programa de postgrado virtual,
establecer las condiciones de funcionamiento y recomendar respecto de su
Acreditacin.
Artculo 12. La Evaluacin Sntesis, consiste en la evaluacin de procedimientos.
Resulta de la confrontacin de los resultados de la Autoevaluacin con los de la
Evaluacin Externa por pares acadmicos.
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
CAPTULO IV
DE LOS PROCEDIMIENTOS
Artculo 14. Cada programa virtual desarrollar sus procesos de autoevaluacin,
los mismos que sern ejecutados por los responsables del mismo y orientados por
las Direcciones de Evaluacin y Acreditacin de cada universidad.
Artculo 15. Los procesos de autoevaluacin obligatoriamente debern concluir
con un informe autoevaluativo, organizado de acuerdo al CAPTULO V del
presente Marco de Referencia y de acuerdo a un formato nico.
Artculo 16. El Informe de Autoevaluacin, revisado por la Direccin de
Evaluacin y Acreditacin de la Universidad en la que se desarrolla el Programa
Virtual, ser presentado con 30 das de anticipacin al proceso de evaluacin
externa al Comit de Acreditacin del Postgrado Virtual y a los pares acadmicos
que realizarn la evaluacin externa.
Artculo 17. Los pares acadmicos, previa a la visita a la sede desde la que se
imparte el programa virtual y/o su acceso a la plataforma tecnolgica, visita virtual;
analizarn el Informe de Autoevaluacin y sus anexos correspondientes y
solicitarn la informacin complementaria que requieran, la misma que deber ser
remitida en formato digital y/o impreso antes de la visita virtual o fsica.
Artculo 18. Los pares acadmicos efectuarn las visitas fsicas de evaluacin a
los ambientes e instalaciones desde las que se desarrolla el programa virtual para
verificar in-situ las condiciones de operacin; as como evaluarn el desarrollo
del Programa Virtual accediendo a la plataforma tecnolgica que soporta el mismo.
En esta etapa, la Direccin de Evaluacin y Acreditacin de cada una de las
Universidades, conjuntamente las Autoridades del Programa de Postgrado Virtual,
coadyuvarn con las labores del Equipo de Evaluacin Externa.
Artculo 19. Los pares acadmicos en el captulo de conclusiones de su informe
de evaluacin externa, establecern las condiciones de funcionamiento del
Programa y recomendaciones, de acuerdo a las siguientes reas de evaluacin:
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
AREAS Ponderacin
1. Aspectos Institucionales y Reglamentarios.
2. Proyecto Curricular o Currculum
3. Docentes/Tutores
4. Estudiantes
5. Infraestructura tecnolgica (hardware y software)
Plataforma tecnolgica.
6. Materiales y recursos acadmicos
7. Gestin acadmica y administrativa
8. Investigacin cientfica y tecnolgica
9. Interaccin social
10. Sistema de percepcin de resultados
CAPTULO V
REAS, VARIABLES E INDICADORES DE EVALUACIN
Artculo 22. Los requisitos generales que se deben cumplir para la evaluacin y
la acreditacin de un programa de postgrado virtual son:
1) Aspectos Instituciones y Reglamentarios.-
1.1. Estatuto Orgnico de la Universidad.-
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
CAPTULO VI
DEL PROCESO DE EVALUACIN EXTERNA Y LA ACREDITACIN
Artculo 23. Los procesos de evaluacin externa y acreditacin del postgrado
virtual de la Universidad Boliviana sern programados por las Direcciones de
Evaluacin y Acreditacin de cada universidad, en coordinacin con el CEUB.
Artculo 24. La acreditacin consiste en la certificacin de la calidad del Programa
de postgrado virtual evaluado, otorgado por el Comit Ejecutivo de la Universidad
Boliviana, conjuntamente el Ministerio de Educacin y Deportes, a travs del
Viceministerio de Educacin Superior, Ciencia y Tecnologa, previo informe del
Comit de Acreditacin del Postgrado.
Artculo 25. La acreditacin es el resultado de la valoracin de todas las reas de
evaluacin y de la verificacin del cumplimiento de todos los requisitos mnimos
de acreditacin. Es un proceso sistemtico de evaluacin total, fundamentada en los
resultados de la autoevaluacin (realizada por la unidad que administra el Programa
virtual), la evaluacin externa (realizada por el Equipo de Evaluacin Externa,
constituido por pares acadmicos) y la evaluacin sntesis (efectuada por el Comit
de Acreditacin del Postgrado).
Artculo 26. La acreditacin se aplica a programas de funcionamiento continuo,
con una planta docente estable, que tengan titulados un mnimo de dos gestiones,
infraestructura y equipamientos apropiados, organizacin y direccin
institucionalizada.
CAPTULO VII
DEL COMIT DE ACREDITACIN DEL POSTGRADO VIRTUAL
Artculo 27. El Comit de Acreditacin del Postgrado Virtual estar constituido
por:
a) Dos representantes de la Universidad Boliviana, el Secretario
Nacional de Postgrado y el Secretario Nacional de Evaluacin y
Acreditacin de la Universidad Boliviana.
b) Un representante del Viceministerio de Educacin Superior del
Ministerio de Educacin.
c) Un representante de las Universidades Privadas.
d) Un representante de la Confederacin Nacional de Profesionales.
e) Un representante del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa.
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Artculo 28. Los miembros del Comit de Acreditacin debern cumplir con los
siguientes requisitos:
a) Ser profesional con diploma acadmico de postgrado y titulo en
provisin nacional.
b) Ser profesional de reconocido prestigio en el medio y en la
Universidad Boliviana.
c) Poseer conocimientos y experiencia en programas en la
modalidad virtual.
Artculo 29. Son funciones del Comit de Acreditacin del Postgrado Virtual:
a) Coordinar con los representantes del CEUB (Secretara Nacional
de Evaluacin y Acreditacin y la Secretara Nacional de
Postgrado) los procesos de la evaluacin externa, valoracin de
las condiciones de funcionamiento y acreditacin de programas
de postgrado virtual desarrollado dentro del sistema.
b) Aprobar la designacin de los pares acadmicos.
c) Verificar el cumplimiento de los requisitos mnimos de
acreditacin establecidos en el Marco de Referencia y el Manual
de Valoracin de Programas de Postgrado Virtual.
d) Verificar la confiabilidad y validez de las autoevaluaciones y
evaluaciones externas realizadas por pares acadmicos, mediante
procedimientos de evaluacin sntesis.
e) Recomendar mediante resolucin expresa la acreditacin de los
programas virtuales que solicitan el proceso, dentro de los
lineamientos recomendados por los Pares Acadmicos de acuerdo
con las posibilidades expresadas en el artculo 30 del presente
documento.
f) Informar peridicamente a las instancias correspondientes sobre
los resultados obtenidos en los procesos de evaluacin externa y
acreditacin.
Artculo 30. El Comit de Acreditacin del Postgrado Virtual desarrollar sus
actividades en funcin de un Reglamento Interno, aprobado por el mismo Comit y
se reunir por lo menos en tres oportunidades anualmente en las oficinas de la
Secretara Nacional del Postgrado de la Universidad Boliviana.
CAPTULO VIII
DE LOS PARES ACADMICOS Y DEL EQUIPO DE EVALUACIN
EXTERNA
Artculo 31. Los pares acadmicos, debern ser profesionales nacionales o
extranjeros; estos ltimos preferentemente latinoamericanos, de reconocido
prestigio, capaces de emitir juicios de valor en forma objetiva.
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MARCO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN DE POSTGRADO VIRTUAL
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
CAPTULO IX
DE LOS GASTOS DEL PROCESO DE EVALUACIN
Artculo 37. Los gastos de transporte, estada, honorarios y otras obligaciones que
correspondan a los pares acadmicos y al Comit de Acreditacin, estarn a cargo
de cada Universidad cuyo programa se someta a la evaluacin externa.
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DELEGADOS AL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
DELEGADOS AL XI CONGRESO
NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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DELEGADOS AL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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DELEGADOS AL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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DELEGADOS AL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
DELEGADOS AL XI CONGRESO
NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
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DELEGADOS AL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
ADEMDUM
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