Cuaderno de ejercicios

Scott Foresman - Addison Wesley 2

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Matemtica 3 Bsico pertenece a:

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que te sirva durante varios aos.

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guardarlo en tu casa.
 Datos de catalogacin

Autores: Randall I. Charles, Janet H. Caldwell, Mary Cavanagh,

Dinah Chancellor, Juanita V. Copley, Warren D. Crown, Francis
(Skip) Fennell, Alma B. Ramrez, Kay B. Sammons, Jane F. Schielack,
William Tate, John A. Van de Walle.

Matemtica 3 Educacin Bsica

Cuaderno de trabajo - 1 Edicin
Pearson Educacin de Chile Ltda. 2014
ISBN: 978-956-343-283-1

Formato: 21 x 27 cm Pginas: 48

Cuaderno de trabajo Matemtica 3 Bsico Especialistas en Matemtica responsables de los

Cuaderno de trabajo 2
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Copyright 2014 Pearson Education, Inc. or its affiliates.
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Scott Foresman-Addison Wesley enVisionMATHTM en espaol, Tareas
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Edicin en espaol publicada por Pearson Educacin de Chile Ltda.,
Copyright 2014.
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Addison Wesley enVisionMATHTM en espaol Tareas interactivas, Cuaderno
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Matemtica 3 bsico
Cuaderno de trabajo
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pedaggico de Pearson Chile.
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Obra original: Randall I. Charles, Janet H. Caldwell, Mary Cavanagh,
Dinah Chancellor, Juanita V. Copley, Warren D. Crown, Francis (Skip)
Fennell, Alma B. Ramrez, Kay B. Sammons, Jane F. Schielack, William Tate,
John A. Van de Walle.
Adaptacin: Mara Rodrguez.
Revisor didctico: Ximena Carreo.
Edicin y Arte
Gerente Editorial: Cynthia Daz
Edicin: Lissette Vaillant/Daniella Gutirrez
E-mail de contacto: cynthia.diaz@pearson.com
Correccin de estilo y ortotipogrfica: Equipo editorial
Diseo: Equipo de diseo y editorial Pearson Chile
Diagramacin: Francisca Urza / Carolina Olivera / lvaro Rodrguez
PRIMERA EDICIN, 2014
PRIMERA REIMPRESIN, 2014
SEGUNDA REIMPRESIN, 2015
TERCERA REIMPRESIN, 2016
D.R. 2013 por Pearson Educacin de Chile Ltda.
Mlaga 115, Las Condes
Santiago de Chile
N de registro propiedad intelectual: 236.388
ISBN: 978-956-343-283-1
Impreso en Chile en RR Donnelley
Se termin de imprimir esta 3 reimpresin de 261.500 ejemplares,
en el mes de octubre del ao 2016.
Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicacin
pueden reproducirse, registrarse o transmitirse, por un sistema de
recuperacin de informacin en ninguna forma ni por ningn medio, sea
electrnico, mecnico, fotoqumico, magntico o electroptico, por fotocopia,
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ndice
Unidad 3 Patrones y lgebra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Leccin 3.1: Patrones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Leccin 3.2: Patrones geomtricos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Leccin 3.3: Secuencias numricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Leccin 3.4: Ampliar tablas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Leccin 3.5: Patrones numricos en una tabla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Leccin 3.6: Escribir reglas de patrones para situaciones diversas . . . . . . . . . . . . . . . 10
Leccin 3.7: Resolucin de problemas: hacer una tabla y buscar un patrn. . . . . . 11

Unidad 4 Multiplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Leccin 4.1: La multiplicacin como adicin repetida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Leccin 4.2: Qu son los arreglos rectangulares?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Leccin 4.3: Escribir problemas sobre multiplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Leccin 4.4: Tablas del 2 y del 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Leccin 4.5: Tabla del 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Leccin 4.6: Tabla del 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Leccin 4.7: Tablas del 3 y del 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Leccin 4.8: Tablas del 6 y del 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Leccin 4.9: Tabla del 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Leccin 4.10: Descomponer para multiplicar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Leccin 4.11: Resolucin de problemas: problemas de varios pasos. . . . . . . . . . . . . . 27

Unidad 5 Divisin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Leccin 5.1: La divisin como reparticin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Leccin 5.2: La divisin como sustraccin repetida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Leccin 5.3: Escribir problemas sobre divisin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Leccin 5.4: Relacionar la multiplicacin y la divisin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Leccin 5.5: Relacin entre la multiplicacin y la divisin con 2, 3, 4 y 5. . . . . . . . . . 35
Leccin 5.6: Relacin entre la multiplicacin y la divisin con 6, 7, 8 y 9. . . . . . . . . . 36
Leccin 5.7: Resolucin de problemas:
hacer un dibujo y escribir una expresin numrica . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

A practicar! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Solucionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Material recortable. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
 Un
idad 3 Patrones y lgebra

Leccin 3.1Patrones

1 Dibuja las tres formas que podran seguir para continuar la secuencia.

a)

b)

28766_023a.EPS
2 Escribe los tres nmeros que podran seguir para continuar la secuencia.

a) 4, 6, 2, 8, 4, 6, 2, 8, 4, , ,
28766_023c.EPS

b) 3, 3, 5, 3, 3, 5, 3, 3, 5, , ,

3 Haz un dibujo. Cul podra ser la 12 forma en la siguiente secuencia?

4 La profesora puso a los estudiantes en fila. El orden era 2 nias,

2 nios, y continu, el dcimo estudiante podra ser un nio o una nia?
28766_023e.EPS

5 Qu pelota podra faltar?

6 Crea tu propio patrn y pdele a tu compaero que lo descubra y lo

contine.

4
 3

Leccin 3.2Patrones geomtricos

1 Dibuja las dos figuras que podran seguir en la secuencia. Encuentra los
nmeros que podran faltar en cada tabla.

a) b)
Nmero Longitud
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
de pisos de cada lado

Nmero Suma de las longitudes

5 10 15 3 6 9
de bloques de los lados

1 2 3
28766_049a.EPS
c) Nmero
d) Nmero
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
de pisos de pisos

Nmero Nmero
2 4 6 6 12 18
de bloques de bloques

28766_049d.EPS
28766_049b.EPS
2 Completa la tabla y dibuja las posibles figuras de cada secuencia.

a) Nmero de pisos 1 2 3 4
Nmero de bloques 4 8

b) Nmero de pisos 1 2 3 4 5
Nmero de cubos 8 16 24

c) Nmero de pisos 1 2 3 4
Nmero de bloques 7 14

Unidad 3 5
 Leccin 3.3Secuencias numricas

1 Escribe una posible regla para cada secuencia numrica. Luego, de

acuerdo a tu regla, encuentra los dos siguientes nmeros.

a) 19, 23, 27, , b) 8, 15, , , 36

c) 32, 26, 20, , d) 90, 80, , , 50

e) 125, 150, 175, , f) 84, 69, 54, ,

2 Encuentra un posible patrn. Escribe los nmeros.

a) Hay 6 liblulas. Cada liblula tiene 4 alas.

Cuntas alas hay en total?

Nmero de liblulas 1

Nmero de alas 4
b) Hay 5 triciclos. Cada triciclo tiene 3 ruedas.
Cuntas ruedas hay en total?

Nmero de triciclos

Nmero de ruedas

c) Hay 4 botes. Cada bote tiene dos remos.

Nmero de botes

Nmero de remos

3 Amanda est comenzando un programa de ejercicios. La primera semana

ejercita durante 25 minutos cada da. La segunda semana durante
30 minutos al da y la tercera semana aumenta a 35 minutos al da.
Si el patrn contina, cunto tiempo ejercitar la quinta semana?

6 Unidad 3
 3

Leccin 3.4Ampliar tablas

1 Encuentra un posible patrn. Completa la tabla.

a) Nmero de barquillos Nmero de bolas

de helado de helado
1 2

2 4

3 6

b) Nmero de cajas Nmero de galletas

1 10

2 20

2 Encuentra los nmeros que faltan y completa las tablas.

a) Nmero de Nmero de b) Goles Puntos

gatos patas
1 6
1 4
2 12
2
3
3 12
36
4 16
48
32

3 Lucas tiene 3 repisas que tienen un total de 27 libros. l agrega otra repisa
y ahora tiene 36 libros. Si el patrn contina, cuntos libros tendr la
siguiente repisa en total?

Unidad 3 7
 Leccin 3.5 Patrones numricos en una tabla

1 Pinta y escribe en tu cuaderno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

los nmeros que dices cuando
cuentas de 5 en 5, de 3 en 3, 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
de 4 en 4, de 6 en 6, de 7 en 7, 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
de 8 en 8, de 9 en 9, usando
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
diferentes tablas de 100.
Registra tus resultados en tu 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
cuaderno.
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

2 Contina cada secuencia numrica siguiendo el patrn dado.

a) Cuenta de 10 en 10. 10, 20, 30, , , , ,

b) Cuenta de 2 en 2. 2, 4, 6, , , , ,

3 Escribe los nmero que podran faltar. Cuenta de 1 en 1 cada fila del
ejercicio a) y de 10 en 10 en el ejercicio b).

a) 15 b) 160
26 250
37 350 370

4 Elige la alternativa correcta.

a) Cul describe mejor el patrn

520 522 524 526
de los nmeros en los buzones?

10 ms 10 menos 2 ms 2 menos

8 Unidad 3
 3

b) Cul podra ser el nmero

541 641 741
del buzn que sigue?

751 791 841 881

5 Cul de los siguientes patrones podra ser el que genera esta

secuencia numrica?
740, 730, 720, 710

100 ms 100 menos 10 ms 10 menos

6 Mira el patrn, cul podra ser el nmero que falta?

400, 425, , 475

470 465 450 435

7 Observa la siguiente secuencia numrica. Encuentra una posible regla de

formacin o patrn y encuentra el siguiente trmino.
75, 70, 65, 60, 55, 50,

8 Resuelve los problemas.

a) Coloca los nmeros de los osos

en orden de menor a mayor.
636 676 616 656
Cul podra ser una regla o patrn?

Cul podra ser el nmero que sigue?

b) Coloca los nmeros de los

gansos en orden de mayor a menor.
408 438 348 378
Cul podra ser una regla o patrn?

Cul podra ser el nmero que sigue?

Unidad 3 9
 Leccin 3.6Escribir reglas de patrones para situaciones diversas

1 Escribe una posible regla para cada secuencia numrica. Luego, de acuerdo a tu
regla, encuentra los tres siguientes nmeros.

a) 21, 22, 23, 24, 25, , ,

Una regla de formacin o patrn de esta secuencia numrica es:  .

b) 14, 16, 18, 20, 22, , ,

Una regla de formacin o patrn de esta secuencia numrica es:  .

c) 65, 75, 85, 95, , ,

Una regla de formacin o patrn de esta secuencia numrica es:  .

d) 40, 38, 36, 34, , , ,

Una regla de formacin o patrn de esta secuencia numrica es:  .

e) 30, 27, 24, 21, , , ,

Una regla de formacin o patrn de esta secuencia numrica es:  .

f) 100, 95, 90, 85, , , ,

Una regla de formacin o patrn de esta secuencia numrica es:  .

g) 100, 90, 80, 70, , , ,

Una regla de formacin o patrn de esta secuencia numrica es:  .

2 Encuentra un posible patrn de esta secuencia numrica y encierra con una

lnea el nmero que sigue.

a) 5, 25, 45, 65, 66 85 75

b) 20, 25, 30, 35, 65 40 55

c) 20, 40, 60, 80, 70 90 100

d) 3, 6, 9, 12, 15 21 27

10 Unidad 3
 3

Leccin 3.7Resolucin de problemas:

hacer una tabla y buscar un patrn

1 En una florera las rosas se venden en Rosas

paquetes de 12. Cada paquete trae 4 4
rojas
rosas rojas. Cuntas rosas rojas recibes
Total de
si compras 60 paquetes? Completa la 12
rosas
tabla.

2 Hay 20 caramelos en cada paquete Caramelos

4
de caramelos. Cada paquete trae 4 de uva
caramelos de uva. Cuntos caramelos
Total de
de uva tendrs si compras 100 20
caramelos
caramelos? Completa la tabla.

3 Hay 9 frascos de salsa en un paquete. Frascos

En cada paquete, 3 de los frascos son salsa 3
picante
de salsa picante. Supn que alguien
compra 45 frascos. Cuntos frascos Total de
9
sern picantes? Completa la tabla. frascos

4 Mira el ejercicio 3. Imagina que Mario compr 27 frascos.

a) Cuntos de los frascos sern de salsa no picante?

b) Cuntos frascos ms hay de salsa no picante que de salsa picante?

Lpices
5 En cada paquete de 25 lpices de colores, rojos
8
8 son rojos. Si compras 125 lpices,
cuntos sern rojos? Completa la tabla. Total de
25
lpices

6 Escribe un problema que se pueda resolver haciendo una tabla y usando

un patrn. Luego, resuelve el problema.

Unidad 3 11
 Un
idad 4 Multiplicacin

Leccin 4.1 La multiplicacin como adicin repetida

1 Completa las siguientes adiciones y multiplicaciones.

a)

4 grupos de 4+4+4+4= 4 = 16

b)

grupos de 7 + + + = 28 4 =

c)

3 grupos de + + = 12 3 =

2 Completa.

a) b)

2 grupos de
28760_021a 28760_021a
3 grupos de
28760_021a 28760_021a
5+ = 4 +28760_021b
+28760_021b
= 28760_021b
2 =

3 Escribe cada adicin como una multiplicacin.

a) 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =5 

b) 8 + 8 + 8 =24 

12
 4

c) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 5 =

d) + + =38=

e) 9 + + = 9=

f) 7 + 7 + 7 + 7 =

4 Escribe cada multiplicacin como una adicin.

a) 5 5 = 25 

b) 6 2 = 12 

c) 4 8 = 32 

5 Elige la alternativa correcta.

a) Qu multiplicacin corresponde a la representacin?

3 1 = 3

4 2 = 8

3 3 = 9

4 4 = 16

b) Qu multiplicacin corresponde al dibujo?

3 5 = 15

3 4 = 12

5 4 = 20

6 5 = 30

Unidad 4 13
 c) Qu respuesta muestra cuntos cubos de hielo hay en total?

4 4 2 4 2 2
+2 2 8 4
6 2

d) Qu expresin numrica corresponde al dibujo?

3 + 5 = 8 15

3 5 = 15

15 5 = 10

5 5 = 25

6 Cules multiplicaciones de las opciones que se entregan corresponden a

las representaciones mostradas?

a)

3 1 = 3; 1 3 = 3 6 1 = 6; 1 6 = 6

2 2 = 4; 2 2 = 4 3 2 = 6 ; 2 3 = 6

b)

4 4 = 16 8 2 = 16

4 6 = 24 4 8 = 32

14 Unidad 4
 4

7 Qu adicin y multiplicacin corresponden a los dibujos?

a) 12 b)
10

3 + 3 + 3 = 9; 3 3 = 9 5 + 5 = 10; 2 5 = 10

4 + 4 + 4 = 12; 3 4 = 12 2 + 2 = 4; 2 2 = 4

3 + 4 = 7; 3 4 = 12 2 + 5 = 7; 2 5 = 10

3 + 3 + 3 + 3 = 12; 4 3 = 12 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10; 5 2 = 10

8 Escribe +, , o en cada .

a) 5 4 = 9 b) 7 3=4 c) 8 6=2

9 Escribe una adicin y una multiplicacin que muestren el nmero total de

ruedas.

10 Pablo tiene 4 lminas de ftbol, Claudio tiene 4 y Samuel tiene 3. Es posible

escribir una multiplicacin para encontrar cuntas lminas de ftbol tienen
los nios en total? Explica tu respuesta.

11 Juan dice: Cuando juntas grupos desiguales, lo nico que puedes hacer es
sumar. Tiene razn? Explica tu respuesta.

12 Explica qu es el producto en una multiplicacin.

Unidad 4 15
 Leccin 4.2Qu son los arreglos rectangulares?

1 Escribe una multiplicacin para cada ejercicio.

a) b)

c) d)

e) f)

2 Completa las siguientes multiplicaciones. Como ayuda, puedes usar fichas

o hacer un dibujo en tu cuaderno.

a) 3 4 = 12 3 = 12 b) 5 2 = 10 2 = 10

c) 3 7 = 21 d) 5 =5
7 = 21 5=

e) 2 = 18 f) 4 9 =
9 = 18 94=

g) 4 5 = h) 4 7 =
54= 74=

16 Unidad 4
 4

3 Calcula los productos. Puedes usar bloques multibase

o hacer un dibujo en tu cuaderno como ayuda.

a) 3 7 = b) 2 2 =

c) 5 4 = d) 4 3 =

e) 3 5 = f) 2 3 =
28763_039a.EPS 28763_039b.EPS
g) 6 2 = h) 3 6 =

i) 0 3 = j) 8 3 =

k) 5 1 = l) 4 1 =

m) 1 2 = n) 9 4 =

) 7 5 = o) 2 5 =

p) 8 4 = q) 7 3 =

r) 9 2 = s) 4 6 =

4 Cul de las siguientes operaciones es igual a 7 4?

7 4 4 + 7

4 7 7 + 4

5 Andrea dice que la adicin 1 + 1 + 1 = 3, no se puede escribir como una

multiplicacin porque no hay grupos iguales. Ests de acuerdo? Explica
tu respuesta.



Unidad 4 17
 Leccin 4.3 Escribir problemas sobre multiplicacin

1 Calcula el resultado.

a) 4 3 = b) 3 6 = c) 9 3 =

d) 6 7 = e) 8 5 = f) 7 9 =

2 Escribe un problema sobre multiplicacin para cada representacin.

a) b)

28760_039a 28760_039b
3 Cul de las siguientes alternativas es igual al producto de 3 3?

9 1 3 1 4 2 6 3

4 Los panes para hot dog vienen en paquetes de 8. Sonia tiene un total de
40 panes. Haz un dibujo en tu cuaderno para encontrar cuntos paquetes
de panes para hot dog tiene Sonia.

5 Compara. Usa <, > o = para comparar cada expresin.

a) 6 9 96 b) 9 4 66 c) 8 8 79

6 Sara traz crculos para un proyecto. Debe hacer 7 filas de 9 crculos.

Pens que 7 filas de 9 es lo mismo que 3 filas de 9 y 2 filas de 9. Tiene
razn?

7 En tu cuaderno, escribe un problema de multiplicacin.

18 Unidad 4
 4

Leccin 4.4 Tablas del 2 y del 5

1 Calcula el resultado.

a) 1 2 = b) 3 2 =

c) 2 4 = d) 2 5 =

e) 2 1 = f) 9 2 =

g) 2 2 = h) 7 2 =

i) 2 3 = j) 5 2 =

k) 3 5 = l) 5 8 =

m) 5 6 = n) 7 5 =

) 9 5 = o) 1 5 =

p) 5 5 = q) 4 5 =

2 La seora Falcn camina 2 km por da.

a) Cuntos km caminar en 1 semana?

b) Cuntos km caminar la seora Falcn en 2 semanas?

3 Es 19 parte de la tabla del 2? Cmo lo sabes? Explcalo.

Unidad 4 19
 4 Elige la mejor alternativa.

a) Cul de los siguientes nmeros est en la tabla del 2?

15 21

17 32

b) El restaurante favorito de Javier tiene 8 mesas. En cada mesa se

pueden sentar 5 personas. Cuntas personas pueden sentarse en el
restaurante en total?

13 personas. 45 personas.

40 personas. 58 personas.

5 La semana escolar tiene 5 das. Cuntos das habrs ido a la escuela en

9 semanas?

6 Emilia est resfriada y debe tomar 2 gotas de jarabe al da por una

semana. Cuntas gotas tomar en total en 7 das?

7 Sebastin tiene 45 monedas de $10. Haz un dibujo que muestre a cuntas

monedas de $5 equivalen.

8 Escribe una expresin numrica que relacione al 5 con 35.

20 Unidad 4
 4

Leccin 4.5 Tabla del 10

1 Calcula el resultado.

a) 10 2 = b) 5 10 = c) 10 8 =

d) 10 4 = e) 3 10 = f) 7 10 =

g) 9 10 = h) 1 10 = i) 6 10 =

j) 5 4 =

2 Lee y responde en tu cuaderno.

a) Ana Mara gana $100 por semana por pasear los perros del vecindario.
Cunto dinero ganar en 7 semanas?

b) Cunto tiempo le llevar a Ana Mara ahorrar $1000?

3 Cul de los siguientes nmeros es resultado de multiplicar por 10?

35 8 100 101

4 Para un partido de bsquetbol se necesitan 10 jugadores. En el parque, se

estn jugando 5 partidos, cuntos jugadores hay en total en el parque?

5 Dibuja 3 arreglos rectangulares en tu cuaderno que muestren que 20 es

resultado de 2, de 5 y de 10.

6 Mario hizo cuatro filas de 10 galletas cada una. Se comieron siete de las
galletas de la primera fila, cuntas galletas quedan? Responde en tu
cuaderno.

Unidad 4 21
 Leccin 4.6 Tabla del 9
1 Calcula el resultado.

a) 9 3 = b) 2 9 = c) 9 1 =

d) 9 10 = e) 9 8 = f) 6 9 =

g) 9 4 = h) 7 9 = i) 9 9 =

j) 9 5 =

2 Multiplica 4 por 9.

3 Calcula 3 veces 9.

4 La mam de Paula le hizo 9 trencitas en el pelo. En cada trencita le puso

3 cuentas. Cuntas cuentas necesit la mam de Paula?

5 2+2+2+2+2+2+2+2+2=

2 9 2 + 9 9 9 9 2

6 Completa. Usa +, o .

a) 2 9 = 10 8 b) 20 + 16 = 9 4 c) 9 5 = 50 5

d) 9 8 = 70 2 e) 10 1 = 1 9 f) 9 3 = 20 + 7

7 Escribe en tu cuaderno un problema para la divisin 63 : 9. Haz un dibujo.

22 Unidad 4
 4

Leccin 4.7 Tablas del 3 y del 4

1 Calcula los resultados.

a) 1 3 = b) 3 7 = c) 6 3 =

d) 8 3 = e) 10 5 = f) 3 2 =

g) 4 3 = h) 3 0 = i) 2 7 =

j) 3 3 = k) 2 4 = l) 4 5 =

m) 3 4 = n) 4 4 = ) 5 8 =

o) 4 6 = p) 1 4 = q) 3 9 =

r) 0 4 = s) 4 7 = t) 9 5 =

u) 8 2 = v) 5 3 = w) 7 8 =

2 5 personas compraron boletos para un partido de ftbol. Compraron

3 boletos cada una, cuntos boletos compraron en total?


3 Qu adicin podra corresponder a 4 3?



4 En cada mesa cuadrada se pueden sentar 4 personas, cuntas personas

pueden estar sentadas en 8 mesas cuadradas?


5 4 caballos entran a la pista de carreras. Cada caballo lleva puesto 4 lazos

de color. Cuntos lazos hay en total?


Unidad 4 23
 Leccin 4.8 Tablas del 6 y del 7

1 Calcula los resultados.

a) 2 7 = b) 5 7 =

c) 7 9 = d) 6 4 =

e) 6 6 = f) 6 10 =

g) 7 4 = h) 8 6 =

i) 7 3 = j) 7 10 =

k) 5 6 = l) 6 8 =

2 Emilia cort 7 manzanas en rodajas. Cort 6 rodajas por cada manzana.

Cuntas rodajas cort en total?


3 Elena necesita 6 estampillas ms para completar su coleccin. Cada

estampilla cuesta $90. Cunto dinero deber gastar Elena para
completar su coleccin?

$450 $540 $560 $630

4 Los huevos de gallina que est observando la clase de ciencias de Ral

tardan 3 semanas en incubar, cuntos das pasarn hasta que nazcan los
polluelos?


5 Qu multiplicacin encontraras usando los arreglos rectangulares para

2 por 9 y 5 por 9? Haz el dibujo en tu cuaderno.


24 Unidad 4
 4

Leccin 4.9 Tabla del 8

1 Calcula el resultado.

a) 1 8 = b) 8 0 =

c) 4 6 = d) 2 8 =

e) 8 7 = f) 8 6 =

g) 8 3 = h) 4 8 =

i) 8 9 = j) 8 5 =

k) 8 8 = l) 2 4 =

2 Un pulpo tiene 8 tentculos. En el estanque del zoolgico hay 3 pulpos.

Cuntos tentculos hay en total?


3 Eduardo compr 5 paquetes de barritas de cereal. En cada paquete vienen

8 barritas. Cuntas barritas compr en total?

35 barritas. 50 barritas.

40 barritas. 80 barritas.

4 Cmo usaras 4 7 para encontrar 8 7? Calcula el resultado de 4 7

y 8 7.

5 Desafo!Carlos us dos arreglos rectangulares

para encontrar 8 6. Corrige el error que cometi y
luego da la respuesta correcta.

Unidad 4
SF_PR03_06_01
25
 Leccin 4.10Descomponer para multiplicar

1 Calcula los resultados. Puedes usar bloques multibase o hacer un dibujo

en tu cuaderno como ayuda.

a) 4 4 = b) 7 1 = c) 5 1 =

d) 2 8 = e) 4 3 = f) 3 9 =

g) 6 4 = h) 4 5 = i) 3 5 =

j) 5 2 = k) 5 5 = l) 7 8 =

m) 6 5 = n) 8 2 = ) 3 7 =

2 Un carpintero hace sillas con tablillas que forman el

tablillas
respaldo tal como se ve. Usa 7 tablillas para cada silla.
Necesita hacer 4 sillas, cuntas tablillas debe hacer?

3 Cada pieza de moldura de madera mide 6 centmetros de largo. Se

necesitan exactamente 9 piezas para poner alrededor de un marco,
cuntos centmetros de molduras de madera se necesitan?
28763_045a.EPS
4 Cmo multiplicas 4 8 descomponiendo los nmeros?

5 Marisol trabaja 4 horas cada semana, cuntas horas trabaja en

4 semanas?

6 Si un librero tiene 8 repisas y cada una contiene 8 libros, cuntos libros

hay?

7 Marcia dijo que si ella hace una estimacin de 3 7, el producto ser

menos que la respuesta exacta. Tiene razn? Explcalo.

26 Unidad 4
 4

Leccin 4.11Resolucin de problemas: problemas de

varios pasos

1 Resuelve el siguiente problema paso a paso.

Paso 1: Lee para comprender.
Francisca teje 4 mitones. Cada mitn tiene 5 botones.
Cuntos botones hay en total? 20
Qu te pide el problema que
hagas? Encontrar la cantidad de botones que hay.
Paso 2: Planea y resuelve.
Hay 4 mitones. Dibuja 5 botones en cada mitn.

= 20 botones en total.

Paso 3: Vuelve y comprueba.
a) Dibujaste el nmero correcto de botones?
b) Usaste el nmero correcto para demostrar cuntos hay en cada
mitn?
c) Tiene sentido tu respuesta?

2 Haz un dibujo en tu cuaderno para resolver. Escribe una multiplicacin,

luego vuelve y comprueba.

a) Margot tiene 4 estuches para b) Benjamn tiene 6 autos de

lpices. Cada uno tiene juguete. Cada auto tiene
3 lpices. 4 ruedas.
Cuntos lpices tiene Cuntas ruedas hay en total?
Margot?
= ruedas.
= lpices.
Dibujaste el nmero correcto?
Dibujaste el nmero correcto?

Unidad 4 27
 Un
idad 5 Divisin

Leccin 5.1 La divisin como reparticin

1 Usa fichas o haz dibujos en tu cuaderno para resolver los problemas.

Considera que la reparticin debe ser en partes iguales.

a) Hay 12 marcadores. Hay 3 cajas.

Cuntos marcadores hay en cada caja?

b) Tengo que poner estas flores en dos

floreros. Cuntas flores hay en cada
florero?

c) Hay 9 peces. Hay 3 peceras. Cuntos

peces hay en cada pecera?

d) Hay 3 bicicletas. Hay 6 ruedas. Cuntas ruedas hay en cada bicicleta?

e) Hay 12 pelotas de tenis. Hay 4 latas. Cuntas pelotas de tenis hay en

cada lata?

f) Hay 16 pltanos. Hay 4 racimos. Cuntos pltanos hay en cada

racimo?

2 En tu cuaderno, dibuja fichas para representar cantidades iguales. Luego,

escribe cuntas le tocan a cada nio.

a) Felipe, Elizabeth, Alberto y Elena quieren repartir 16 fichas en

cantidades iguales. A cada nio le tocan fichas.

b) Sabrina, Mnica y Karen quieren compartir 15 fichas en cantidades

iguales. A cada nia le tocan fichas.

c) Monserrat, Daniel y Fernando quieren compartir 30 monedas

de chocolate en cantidades iguales. A cada nio le tocan
monedas de chocolate.

28
 5

Leccin 5.2 La divisin como sustraccin repetida

1 Usa material concreto o haz dibujos en tu cuaderno para resolver.

a) Tienes 18 manzanas y comes 2 manzanas diarias. Para cuntos das

te alcanzan?
b) En la escuela hay una clase con 24 estudiantes y se organizarn
equipos de 3 estudiantes cada uno. Cuntos equipos pueden armar?
c) Tengo 35 calcomanas, 5 en cada hoja de mi cuaderno. Cuntas hojas
tengo?
d) En una planta hay 30 hojas, 6 de ellas se caen semanalmente. En
cuntas semanas se quedar sin hojas?
e) Hay 24 personas para entrar al cine y son 4 filas. Cuntas personas
deben estar en cada fila?
f) Tienes 18 bolitas para repartir por igual entre 2 personas. Cuntas
bolitas tendrs para cada una?
g) En el patio del colegio hay 25 manzanas y 5 rboles. Cuntas
manzanas hay en cada rbol?
h) En la biblioteca hay 21 libros para ordenar en 3 repisas. Cuntos libros
ordenaremos en cada repisa?
i) Mis amigos y yo tenemos 42 lpices y 3 estuches. Cuntos lpices
debemos dejar en cada estuche?

2
 Qu divisin es equivalente a las siguientes sustracciones?

a) 12 4 = 8 b) 25 5 = 20 c) 36 6 = 30
8 4 = 4 20 5 = 15 30 6 = 24
4 4 = 0 15 5 = 10 24 6 = 18
10 5 = 5 18 6 = 12
5 5 = 0 12 6 = 6
6 6 = 0

Unidad 5 29
 3 Usa material concreto o haz un dibujo en tu cuaderno para encontrar el
nmero de grupos.

a) 15 lminas, b) 20 libros, c) 30 bolitas,

5 lminas en 4 libros en cada 6 bolitas en cada
cada sobre. caja. bolsita.

15 : 5 = 20 : 4 = 30 : 6 =

d) 18 fotos, e) 21 DVD, f) 25 postales,

3 fotos en cada 7 DVD en cada 5 postales en
pgina del lbum. estante. cada pila.
Cuntas Cuntos DVD Cuntas
pginas se irn en el tercer postales habr
pueden llenar? estante? en la quinta pila?

g) 18 : 2 = h) 24 : 8 = i) 35 : 7 =

j) 21 : 3 = k) 12 : 2 = l) 48 : 6 =

m) 35 : 5 = n) 45 : 5 = ) 27 : 9 =

4 Haz un dibujo para responder la pregunta. Rita tiene 14 golosinas para

gatos. Ella tiene 2 gatos. Cuntas golosinas le tocan a cada gato si las
reparte en partes iguales?

30 Unidad 5
 5

Leccin 5.3 Escribir problemas sobre divisin

1 En tu cuaderno, escribe un problema sobre divisin para cada expresin

numrica. Luego, usa material concreto o haz dibujos para resolver.

a) 54 : 6 = b) 36 : 9 =

c) 15: 3 = d) 21 : 7 =

e) 24 : 6= f) 30 : 5 =

2 Dibuja en tu cuaderno para mostrar grupos iguales. Escribe la divisin.

a) 9 marcadores divididos entre 3 cajas.

b) 12 botones divididos entre 4 platos.

c) 15 flores divididas entre 5 floreros.

d) 8 pelotas divididas entre 2 cajas.

3 Hay 16 personas en una fiesta. Quieren formar grupos con exactamente 3

personas en cada grupo sin que sobre ninguna persona. Lo pueden hacer?
Explica.

4 En tu cuaderno, escribe un problema sobre divisin.

Unidad 5 31
 Leccin 5.4 Relacionar la multiplicacin y la divisin

1 Completa. Usa fichas o haz un dibujo para resolver.

a) 5 = 15 b) 5 8 =

15 : 5 = :5=

c) 18 : 6 = d) 6 = 24

6 = 18 24 : 6 =

e) 7 = 49 f) 25 : =5

49 : 7 = 5 = 25

g) 7 = 35 h) 9 = 63
35 : 7 = 63: :=9

i) :4=4 j) 24 : 8 =
44= 8 = 24

2 Qu nmero completa la divisin y la multiplicacin? Usa el arreglo

rectangular como ayuda.

a) 2 = 10

10 : 2 =

b) 3 = 18

18 : 3 =

32 Unidad 5
 5

3 Marca la mejor alternativa.

a) Qu grupo muestra cmo se reparten en cantidades iguales

20 pelotitas entre 4 nios?

b) Qu respuesta muestra cmo se reparten en cantidades iguales

8 naranjas entre 2 nios?

c) Hay 8 galletas para perros en una bolsa. Fido come 2 galletas al da.
Por cuntos das tendr Fido galletas?

Unidad 5 33
 d) Qu nmero hace que esta expresin numrica sea verdadera?
:6=8

2 14 24 48

4 Qu nmero completa la tabla?

Entrada 3 6 9 12
Salida 1 2 3 4 5

5 Resuelve.

a) Patricio compr 12 libros. Necesitaba 4 libros para cada uno

de sus proyectos en la escuela, cuntos proyectos tena?

b) Jaime tiene 18 lpices. Pone la misma cantidad de lpices en cada

portalpiz. Cuntos lpices hay en cada uno?

c) Un pasajero de tren tiene dos maletas de igual masa. Ambas maletas

suman 84 kilogramos en total. Cuntos kilogramos masa cada maleta?

6 Usa fichas o haz un dibujo para un arreglo rectangular con los nmeros
3, 6 y 18. Luego escribe las operaciones que se relacionan con estos
nmeros.

7 Ivn le dijo a su clase que en el zoolgico cont 14 orejas de jirafa en

total. Camila dijo que debe haber 7 jirafas en el zoolgico. Tiene razn?
Comenta con tu compaero.

34 Unidad 5
 5

Leccin 5.5 Relacin entre la multiplicacin y la divisin

con 2, 3, 4 y 5

1 Encuentra los cocientes.

a) 14 : 2 = b) 12 : 3 = c) 16 : 4 = d) 30 : 5 = e) 21 : 3 =

2 Encuentra los nmeros que faltan.

a) 45 : =5 b) 30 : 3 = c) :2=7

3 Un avin tiene 24 asientos en una seccin. Hay 3 asientos en cada fila.

Cuntas filas de asientos hay?

: = filas de asientos.

4 Un avin tiene 6 filas de asientos en una seccin. Cada fila tiene 3

asientos. Cuntos asientos hay en total?

filas asientos en cada fila = asientos en total.

5 Javier llev varias revistas para leer en el avin. Tard 2 horas en leer cada
revista. El vuelo dur 6 horas. Cuntas revistas ley Javier durante el
vuelo?

: = revistas.

6 Escribe < o > para comparar.

a) 5 2 8 : 2 b) 3 6 6 : 3 c) 4 + 8 48

Unidad 5 35
 Leccin 5.6 Relacin entre la multiplicacin y la divisin
con 6, 7, 8 y 9

1 Encuentra los cocientes.

a) 24 : 6 = b) 42 : 7 = c) 36 : 4 =

d) 63 : 7 = e) 40 : 5 = f) 48 : 8 =

g) 18 : 9 = h) 49 : 7 = i) 64 : 8 =

j) 45 : 9 = k) 63 : 9 = l) 18 : 2 =

m) 24 : 4 = n) 42 : 6 = ) 40 : 8 =

2 Sergio asiste los 7 das de la semana a clases de karate, y en total son 56

das de clase. Cuntas semanas dura la clase?

3 Encuentra los nmeros que faltan.

a) : 4 = 20 b) 12 : =3

c) 2 = 8 d) 8 : =4

4 Escribe < o > para comparar.

a) 63 : 9 8 b) 54 : 9 5 c) 3 2 6:3

d) 32 : 8 8 e) 42 : 6 7 6 f) 8 : 4 42

5 Josefa anot 64 puntos en los primeros 8 juegos de bsquetbol que jug.

Anot el mismo nmero de puntos en cada juego, cuntos puntos anot
en cada juego?

36 Unidad 5
 5

Leccin 5.7Resolucin de problemas: hacer un dibujo

y escribir una expresin numrica

1 Dibuja un diagrama para cada pregunta. Luego, escribe una expresin

numrica y resuelve.

a) Mara compr 5 latas de pelotas de tenis. Cada una contiene 3 pelotas,

cuntas pelotas de tenis compr Mara en total?

b) En el 3 C hay 28 estudiantes. Ellos se sientan en 4 filas iguales,

cuntos estudiantes se sientan en cada fila?

2 Usa la tabla para responder. Jugadores en el equipo

a) Un centro deportivo tiene 3 equipos de Deporte Jugadores

tenis y 5 equipos de bsquetbol. Ningn Tenis 2
jugador participa en dos equipos al
Bsquetbol 5
mismo tiempo, cuntos jugadores
hay en estos equipos, incluyendo el de Ftbol 11
ftbol?

b) Fabiola dice que hay 3 veces ms personas en un equipo de

bsquetbol que en un equipo de tenis. Tiene razn? Explica.

3 Escribe una expresin numrica y resulvela. Usa la informacin para

responder. Marcia duerme 8 horas cada da.

a) Cuntas horas duerme Marcia por semana?

b) Cuntas horas est Marcia despierta cada da?

4 Trinidad gast $1000 en arriendo de libros. Ella arrend 4 libros. Qu

expresin numrica escribiras para encontrar cunto cost arrendar cada
uno de los libros?

$1000 4 = $1000 4 =

$1000 + 4 = $1000 : 4 =

Unidad 5 37
 A practicar!

1 Completa el cuadro con los datos que faltan.

Multiplicacin Resultado Multiplicacin

81 99
79
48
66 94
30

2 Resuelve y une con el resultado correspondiente.

a) 10 3 b) 9 4 c) 1 8 d) 7 0

8 30 36 0

3 Encuentra el nmero que falta.

a) 5 = 15 b) 8 = 0 c) 6 = 60

d) 3 = 9 e) 9 = 27 f) 7 = 63

4 Compara, usa > , < , =.

a) 4 5 10 1 b) 7 6 7 7 c) 9 4 66

d) 8 8 10 9 e) 5 9 45 1 f) 47 93

5 Pinta el recuadro de la multiplicacin que no pertenece al grupo y explica a

tus compaeros la razn.

a) 34 62 b) 44 28
2 6 3 6 82 42

c) 36 29 d) 38 64
0 18 1 18 92 24 1

38 A practicar
6 Encuentra las cifras para cada resultado.

a) b) c)

25 32 28

7 Define un posible patrn y completa las secuencias.

a) 54, 52, 50, , , ,

b) 325, 335, 345, , , ,

8 Calcula el resultado.

a) 6 : 3 = b) 10 : 2 = c) 21 : 3 = d) 30 : 5 =

e) 16 : 4 = f) 6 : 6 = g) 49 : 7 = h) 9 : 1 =

9 Lee cada afirmacin y completa.

a) El es el resultado de una multiplicacin.

b) El es el resultado de una divisin.

10 Resuelve y escribe las respuestas en tu cuaderno.

a) Sonia reparti 12 mandarinas en partes iguales entre 4 personas.

Cuntas mandarinas recibi cada una?

b) Jorge necesita repartir 20 bolitas en partes iguales entre 5 amigos.

Cuntas les toca a cada uno?
c) En el patio hay 28 botellas y 4 cajas. Reparte las botellas por partes
iguales en las 4 cajas. En tu cuaderno, haz un dibujo para resolver.
Cuntas botellas quedarn en cada caja?

d) Si tienes 36 calcomanas, encuentra cmo deberas repartir las

calcomanas en partes iguales y de cuntas formas podras hacerlo.
Escrbelas en tu cuaderno.

A practicar! 39
 e) El sr. Mella compra 24 pollos y quiere que se los distribuyan en 8 cajas
en partes iguales. Cuntos pollos deben ponerse en cada caja?

11 Resuelve los problemas. Encuentra el nmero de las diferentes lminas

de la coleccin de Sebastin y la cantidad de los diferentes tipos de DVD
de Vicente.

a) Coleccin de lminas de b) Coleccin de DVD de Vicente

Sebastin 7 DVD de comedias
8 paquetes de lminas de 4 DVD ms de drama que
animales. de horror.
3 paquetes menos de 15 DVD en total.
lminas de autos que de
lminas de deportes. DVD de comedias =
17 lminas en total.
DVD de drama =
Lminas de animales = 8 DVD de horror =
Lminas de autos = 3
Lminas de deportes = 6
12 Manuel tiene 8 aos ms que Carla. Carla tiene 6 aos. La suma de la
edad de Manuel, Carla y Javier es 23, cuntos aos tiene Javier?

13 mbar tiene 24 CD en su coleccin. De esos CD, 10 son CD de msica

pop. Ella tiene 6 CD ms de msica rock que de folclrica, cuntos CD
de msica rock tiene mbar?

14 Matas tiene 12 modelos en total. Tres de los modelos son aviones. Matas
tiene 5 modelos ms de autos que de botes, cuntos modelos de autos
tiene Matas?

15 Alejandro, Macarena y Paz son los cantantes principales en una orquesta.

Cantarn 18 canciones. Macarena cantar 8 canciones. Paz cantar
6 canciones menos que Alejandro, cuntas canciones cantar Alejandro?

2 4 6 8

40 A practicar!
Solucionario
Unidad 3 c)
Nmero de botes 1 2 3 4 5
Leccin 3.1 - Pgina 4
Nmero de remos 2 4 6 8 10
1 Ejemplo de respuesta:
a) ; b) 3 45 minutos al da.
2 Ejemplo de respuesta:
a) 6, 2, 8; b) 3, 3, 5 Leccin 3.4 - Pgina 7
3 Ejemplo de respuesta: 1 Ejemplo de respuesta: a) 8; b) 30; 40
4 Nia. 2 Ejemplo de respuesta: a) 8; 8;
5 Ejemplo de respuesta: C b) 6; 8;18
3 Ejemplo de respuesta: 45 libros.
6 Ejemplo de respuesta:

Leccin 3.5 - Pgina 8
Leccin 3.2 - Pgina 5
1 Conteo de 5 en 5: 5, 10, 15, 20, 25,
1 Ejemplo de respuesta: a) 20, 25; 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70,
b) 12, 15; c) 8, 10; d) 24, 30 75, 80, 85, 90, 95, 100. Conteo de
3 en 3: 3, 6, 9, 12, 15,18, 21, 24, 27,
2 Ejemplo de respuesta: a) 12, 16; 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, 54, 57,
b) 32, 40; c) 21, 28 60, 63, 66, 69, 72, 75, 78, 81, 84, 87,
90, 93, 96, 99. Conteo de 4 en 4: 4,
Leccin 3.3 - Pgina 6 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44,
48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 76, 80,
1 Ejemplos de respuestas: a) 31, 35. 84, 88, 92, 96, 100. Conteo de 6 en
Aumenta en 4; b) 22, 29; c) 14, 8; 6: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54,
d) 70, 60; e) h 200, 225; f) 39, 24 60, 66, 72, 78, 84, 90, 96. Conteo
de 7 en 7: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49,
2 Ejemplos de respuestas: 56, 63, 70, 77, 84, 91, 98. Conteo
a) de 8 en 8: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56,
64, 72, 80, 88, 96.
Nmero de liblulas 1 2 3 4 5 6 Conteo de 9 en 9: 9, 18, 27, 36, 45,
Nmero de alas 4 8 12 16 20 24
54, 63, 72, 81, 90, 99.

b) 2 Posible respuesta: a) 40, 50, 60, 70,

80; b) 8, 10, 12, 14, 16
Nmero de triciclos 1 2 3 4 5
3 Posible respuesta: a) 16, 17; 25, 27;
Nmero de ruedas 3 6 9 12 15 35, 36.
b) 150, 170; 260, 270; 360

Solucionario 41
 4 a) C; b) C 4 a) 18; b) El doble
5 D 5 40
Lpices
6 C rojos
8 16 24 32 40
Total de
7 Una respuesta posible es 45. lpices
25 50 75 100 125

8 a) 616, 636, 656, 676; 20 ms; 696. 6 Ejemplo de respuesta: en cada

b) 438, 408, 378, 348; 30 menos; paquete de 6 lpices pasta vienen
318. 2 verdes. Si la profesora compra
18 paquetes, cuntos lpices
Leccin 3.6 - Pgina 10 sern verdes? 6

1 Ejemplos de respuestas: Unidad 4

a) 26, 27, 28; 1 ms.
b) 24, 26, 28; 2 ms. Leccin 4.1 - Pgina 12
c) 105, 115, 125; ms 10.
d) 32, 30, 28, 26; menos 2. 1 a) 4; 16; 4.
b) 4; 7, 7, 7, 7; 7; 28.
e) 18, 15, 12, 9; menos 3. c) 4; 4, 4, 4; 4; 12.
f) 80, 75, 70, 65; menos 5.
g) 60, 50, 40, 30; menos 10. 2 a) 5; 5, 10; 5, 10.
b) 4; 4, 4; 12.
2 a) 85; ms 20.
b) 40; ms 5. 3 a) 5 1 = 5
c) 100; ms 20. b) 3 8 = 24
d) 15; ms 3. c) 5 4 = 20
d) 8 + 8 + 8 = 3 8 = 24
e) 9 + 9 + 9 = 3 9 = 27
Leccin 3.7 - Pgina 11 f) 4 7 = 28
Rosas 4 a) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25
1 rojas
4 8 12 16 20
Total de
b) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
12 24 36 48 60 c) 8 + 8 + 8 + 8 = 32
rosas

2 Caramelos 5 a) C; b) B; c) C; d) B
4 8 12 16 20
uva
Total 6 a) D; b) A
20 40 60 80 100
caramelos
7 a) D; b) A
3 Frascos
salsa 3 6 9 12 15 8 a) +; b) ; c)
picante
Total de
9 18 27 36 45 9 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10; 5 2 = 10.
frascos

42 Solucionario
10 S, pero hay que escribir dos
operaciones porque solo con una
multiplicacin no se puede resolver el
problema; 2 4 = 8 y luego sumar las
de Samuel 8 + 3 = 11.
11 S, porque la multiplicacin es la
suma repetida del mismo nmero.
12 Es el resultado de la multiplicacin.
Leccin 4.2 - Pgina 16
1 a) 2 8 = 16; b) 4 4 = 16;
c) 3 5 = 15; d) 2 6 = 12;
e) 2 5 = 10; f) 1 3 = 3
2 a) 4; b) 5; c) 3; d) 1; 1; e) 9; 2;
f) 36; 36; g) 20; 20; h) 28; 28
3 a) 21; b) 4; c) 20; d) 12; e) 15;
f) 6; g) 12; h) 18; i) 0; j) 24; k) 5;
l) 4; m) 2; n) 36; ) 35; o) 10; p) 32;
q) 21; r) 18; s) 24
4 B
5 No, porque s se puede escribir como
multiplicacin, 3 1 = 3, es igual a 3
veces 1.
Leccin 4.3 - Pgina 18
1 a) 12; b) 18; c) 27; d) 42; e) 40; f) 63
2 Ejemplos de respuestas: a) Tengo
21 bolitas para jugar y las quiero
compartir con 3 amigos. Cuntas
bolitas debo repartir a cada uno?
b) Me regalaron una caja de 32
bombones y los quiero compartir con
4 compaeros de colegio. Cuntos
debo dar a cada uno?
3 A
4 5 paquetes de panes para hot dog.
5 a) =; b) =; c) >
6 No tiene razn, ya que seran 5 filas
de 9 y 7 filas de 9 es mayor.
7 Ejemplo de respuesta: Compr 3 ramos
de rosas, cada ramo trae 7 rosas.
Cuntas rosas tengo en total?
Leccin 4.4 - Pgina 19
1 a) 2; b) 6; c) 8; d) 10; e) 2; f) 18;
g) 4; h) 14; i) 6; j) 10; k) 15; l) 40;
m) 30; n) 35; ) 45; o) 5; p) 25; q) 20
2 a) 14 km en una semana.
b) 28 km en dos semanas.
3 No, porque 19 termina en nmero impar
y no existe un nmero que multiplicado
por 2 de como resultado 19.
4 a) D; b) B
5 45 das.
6 14 gotas.
7 A 90 monedas de $5.
8 Ejemplo de respuesta: 5 7 = 35;
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 35; 7 5 =
35
Leccin 4.5 - Pgina 21
1 a) 20; b) 50; c) 80; d) 40; e) 30;
f) 70; g) 90; h) 10; i) 60; j) 20
2 a) $700
b) 10 semanas.
3 C
Solucionario 43
 4 50 jugadores. 2 15 boletos.
5 Ejemplo de respuesta: 3 Ejemplos de respuestas:
de 2 12 + 0 = 12; 3 + 3 + 3 + 3

4 32 personas

de 5 5 4 4 = 16 lazos.

Leccin 4.8 - Pgina 24

1 a) 14; b) 35; c) 63; d) 24; e) 36;
de 10 f) 60; g) 28; h) 48; i) 21; j) 70;
k) 30; l) 48
2 42 rodajas en total.
6 33 galletas.
3 B
Leccin 4.6 - Pgina 22 4 21 das.

1 a) 27; b) 18; c) 9; d) 90; e) 72; 5 2 9 = 18

f) 54; g) 36; h) 63; i) 81; j) 45
2 36

3 27


4 27 cuentas.

5 A
5 9 = 45
6 a) +; b) ; c) ; d) +; e) ; f)

7 Ejemplo de respuesta: tengo 63
ciruelas y las quiero repartir entre
9 amigos. Cuntas debo dar a

cada uno?

Leccin 4.7 - Pgina 23

1 a) 3; b) 21; c) 18; d) 24; e) 50; f) 6; Leccin 4.9 - Pgina 25

g) 12; h) 0; i) 14; j) 9; k) 8; l) 20;
m) 12; n) 16; ) 40; o) 24; p) 4; q) 27; 1 a) 8; b) 0; c) 24; d) 16; e) 56; f) 48;
r) 0; s) 28; t) 45; u) 16; v) 15; w) 56 g) 24; h) 32; i) 72; j) 40; k) 64; l) 8

44 Solucionario
2 24 tentculos en total. Unidad 5
3 B. Leccin 5.1 - Pgina 28
4 Multiplicando el producto de 4 y 7
1 a) 4 marcadores.
por 2. 28, 56.
b) 4 flores.
5 Le falt duplicar las matrices; 48. c) 3 peces.
d) 2 ruedas.
Leccin 4.10 - Pgina 26 e) 3 pelotas de tenis.
f) 4 pltanos.
1 a) 16; b) 7; c) 5; d) 16; e) 12; f) 27;
g) 24; h) 20; i) 15; j) 10; k) 25; l) 56; 2 a) 4 fichas.
m) 30; n) 16; ) 21 b) 5 fichas.
2 Necesita 28 tablillas. c) 10 monedas de chocolate.

3 54 centmetros de molduras de Leccin 5.2 - Pgina 29

madera.
4 Ejemplo de respuesta: 1 a) 9 das.
4 4 + 4 4 = 16 + 16 = 32 o b) 8 equipos.
2 8 + 2 8 = 16 + 16 = 32. c) 7 hojas de cuaderno.
5 16 horas trabaja en 4 semanas. d) En 5 semanas.
e) 6 personas.
6 64 libros. f) 9 bolitas.
7 Ejemplo de respuesta: depende, g) 5 manzanas.
si aproximo 3 a 1 sera 1 7 = 7. h) 7 libros.
Pero si aproximo 7 a 10 sera i) 14 lpices.
3 30 = 30. El producto sera 2 a) 12 : 4 = 3
mayor, ya que 3 7 = 21.
b) 25 : 5 = 5
Leccin 4.11 - Pgina 27 c) 36 : 6 = 6
3 a) 3
1 4 5 = 20 b) 5
a) S. c) 5
b) S. d) 6 pginas.
c) S, 4 veces 5 es 20. e) 3
2 a) 4 3 = 12; s, 4 veces 3 es 12. f) 5 postales.
b) 6 4 = 24; s, 6 veces 4 es 24. g) 9

Solucionario 45
 h) 3 i) 16; 16
i) 5 j) 3; 3
j) 7 2 a) 5; 5; b) 6; 6
k) 6
l) 8 3 a) A; b) D; c) B; d) D
m) 7 4 15
n) 9
) 3 5 a) 3 proyectos.
b) 3 lpices.
4 7 golosinas.
c) 42 kilogramos.

Leccin 5.3 - Pgina 31 6 Ejemplo de respuesta

1 Ejemplo de respuesta: Camilo 18 : 3 = 6
tiene 56 bolitas que quiere repartir
en partes iguales con sus 6
compaeros para comenzar a jugar. 7 Tiene razn, pues cada jirafa tiene
a) 9; b) 4; c) 5; d) 3; e) 4; f) 6 2 orejas. Ejemplo de respuesta:
Camila dividi 14 en 7 y result 2.
2 a) 3; b) 3; c) 3; d) 4
3 No, porque sobra una persona, si Leccin 5.5 - Pgina 35
forman 5 grupos.
1 a) 7; b) 4; c) 4; d) 6; e) 7
4 Ejemplo de respuesta: Juan tiene
que repartir en partes iguales 20 2 a) 9; b) 10; c) 14
invitaciones para un campeonato
de ajedrez entre los 5 integrantes 3 24 : 3 = 8 filas de asientos.
del taller. Cuntas le corresponde
a cada integrante del taller? 4 6 filas 3 asientos en cada
fila = 18 asientos en total.
Leccin 5.4 - Pgina 32 5 6 : 2 = 3 revistas.

1 a) 3; 3 6 a) >; b) >; c) <

b) 40; 40, 8
c) 3; 3 Leccin 5.6 - Pgina 36
d) 4; 4
1 a) 4; b) 6; c) 9; d) 9; e) 8; f) 6; g) 2;
e) 7; 7
h) 7; i) 8; j) 5; k) 7; l) 9; m) 6; n) 7; ) 5
f) 5; 5
g) 5; 5 2 8 semanas.
h) 7; 7 3 a) 80; b) 4; c) 4; d) 2;

46 Solucionario
 4 a) <; b) >; c) >; d) <; e) <; f) < d) 9 por 2 es 18, no pertenece al
grupo cuyos resultados son 24.
5 8 puntos en cada juego. 6 Ejemplo de posibles respuestas:
a) 5 5; b) 8 4; c) 4 7
Leccin 5.7 - Pgina 37
7 Ejemplo de posible respuesta:
1 a) 15 pelotas. a) 48; 46; 44; 42
b) 7 estudiantes. Ejemplo de posibles respuestas:
b) 355; 365; 375; 385
2 a) 42 jugadores, no nos dicen
cuntos equipos de ftbol hay. 8 a) 2; b) 5; c) 7; d) 6; e) 4; f) 1; g) 7; h) 9
b) No, hay tres personas ms en 9 a) Producto. b) Cociente.
un equipo de bsquetbol que en
un equipo de tenis. 10 a) 3 mandarinas;
3 a) 56 horas a la semana. b) 4 bolitas.
b) 16 horas est despierta. c) 7 botellas.
d) Ejemplos de respuesta:
4 D 36 : 2 = 18; 36 : 3 = 12;
36 : 4 = 9; 36 : 6 = 6;
36 : 9 = 4; 36 : 12 = 3;
A practicar! Pginas 38, 39 y 40 36 : 18 = 2
1 Ejemplo de respuesta: e) 3 pollos.
11 a) 8 animales; 3 autos; 6 deportes.
Multiplicacin Resultado Multiplicacin
99 81 3 27 b) 7 comedias; 6 drama; 2 horror.
79 63 97 12 Javier tiene 3 aos.
68 48 86
66 36 94 13 mbar tiene 8 CD de rock.
56 30 3 10
14 Matas tiene 7 modelos de autos.
2 a) Con 30; b) Con 36; c) Con 8; d) Con 0 15 D.
3 a) 3; b) 0; c) 10; d) 3; e) 3; f) 9
4 a) >; b) <; c) =; d) <; e) =; f) >
5 a) 3 por 6 es 18, no pertenece al
grupo, los resultados son 12.
b) 4 por 2 es 8, no pertenece al
grupo cuyos resultados son 16.
c) 0 por 8 es 0, no pertenece al
grupo cuyos resultados son 18.

Solucionario 47
 Material recortable

48 Material recortable