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Prueba Narrativa
Prueba Narrativa
INSTRUCCIONES: Lee atentamente y comprensivamente cada una de las preguntas que aparecen
en esta prueba. Luego, traspasa tu respuesta a la cartilla que te presentamos a continuacin.
Unidad I
Drama
2. Personaje que encarna un solo defecto o virtud. El enunciado anterior corresponde a un personaje denominado
A) antagonista.
B) secundario.
C) dinmico.
D) protagonista.
E) alegrico.
4. Cul de las siguientes opciones presenta diferencias entre obra dramtica y obra teatral?
5.
ESCENA V
Hamlet (solo): Oh! Si esta masa de carne demasiado slida pudiera ablandarse y liquidarse disuelta en lluvia de
lgrimas! Oh Dios! Cun fatigado ya de todo, juzgo molestos, inspidos y vanos los placeres del mundo! Nada, nada
quiero de l. Es un campo inculto y rudo, que slo abunda en frutos groseros y amargos. Que haya llegado a suceder
todo lo que veo a los dos meses que l ha muerto...! Ni siquiera han pasado dos meses desde la muerte de aquel rey
que fue, comparado con ste, como Hiperin con un stiro y tan amante de mi madre, que ni a los aires celestes
permita llegar atrevidos a su rostro...! Oh, cielo y tierra...! Para qu conservo la memoria? Ella, que se le mostraba
tan amorosa como si con la posesin hubieran crecido sus deseos! Y no obstante, en un mes... ah!, no quisiera pensar
en esto. Fragilidad, tienes nombre de mujer! En el corto espacio de un mes, y antes de romper los zapatos con que,
semejante a Niobe, baada en lgrimas acompa el cuerpo de mi triste padre...
Mariquita: (Yendo a Anacleto) Pregunta que si puede hablar directamente con usted.
Anacleto: Dile que eres de confianza y que para eso te pago, para que me sirvas.
Mariquita: (Al notario) Dice que soy de confianza y que para eso me paga, para que le sirva, aunque la
verdad, seor Notario, es que ya me debe 33 meses de sueldo y si la cosa sigue as, me voy a retirar
en marzo.
A) Tragedia.
B) Comedia.
C) Novela.
D) Parodia.
E) Romance.
La risuea: (re y llora y dice como en un ritornello trgico, muy debilitada la voz) Djenme, djenme...
La risuea: NO... no puedo, no! NO quiero! No! Mtame, es mejor! Mtame! (l la toma en sus brazos y
se dispone a salir, cuando entra la Carmen, mujer de veinticinco aos, morena y resuelta).
A) tragedia.
B) comedia.
C) drama.
D) novela.
E) romance.
Helmer: Necesitas que te lo diga? No son tus deberes para con tu marido y tus hijos?
Nora: No creo ya en eso. Ante todo soy un ser humano con los mismos ttulos que t... o, por lo menos,
debo tratar de serlo (...)
Helmer: Hablas como una nia, sin comprender nada de la sociedad en que vives.
Nora: No, no comprendo nada; pero quiero comprenderlo y averiguar de parte de quin est la razn: si de la
sociedad o de m...
9. El autor de la obra dramtica anterior cede su voz para que el conflicto sea presentado por
A) el hablante lrico.
B) el dramaturgo.
C) los personajes.
D) el narrador.
E) el acotador.
Creonte: Sacad fuera de aqu el insensato hombre que soy, pues yo te di la muerte, ay, hijo, sin quererlo; a
ella tambin. Ya no s a quin mirar ni a quin volverme, todo cuanto tena se ha perdido. Y el Hado
inexorable me castiga.
Corifeo: La fuente principal de la ventura es, con mucho, la prudencia en cosas de los dioses. Nadie sea
irreverente, palabras altaneras a la gente soberbia acarrean castigos atroces y, en su vejez, ensean la cordura.
Sfocles, Antgona.
Escena IV
(El profesor de filosofa y el seor Jourdain).
Profesor de filosofa: No es nada. Un filsofo sabe recibir las cosas como es debido; y compondr una
stira contra ellos, en el estilo de Juvenal, que los pulverizar. Dejemos eso. Qu queris aprender?
Jourdain: Todo lo que pueda, pues tengo los mayores deseos de ser sabio; me subleva que mis padres no
me hayan hecho estudiar bien todas las ciencias cuando era joven.
Profesor de filosofa: Ese sentimiento es razonable. Nan sine doctrina vita esta quasi mortis imago. Esto lo
entendis y sabis el latn, indudablemente.
Profesor de filosofa: Quiere decir que, sin la ciencia, la vida es casi una imagen de la muerte.
A) La avaricia.
B) La ingratitud hacia los padres.
C) La impaciencia en el aprendizaje.
D) La ignorancia.
E) La falta de urbanidad en los modales.
Segismundo:
A) Vida Muerte.
B) Apariencia Realidad.
C) Lo efmero y trascendente de la vida.
D) Lo onrico Lo racional.
E) Lo fantstico Lo mitolgico.
A) Clera.
B) Confusin.
C) Derrota.
D) Desengao.
E) Admiracin.
JUAN: Tambin esta noche parece que la seorita Julia est medio loca, loca de atar!
JUAN: S, vuelvo ahora de la estacin, de acompaar al seor conde. Al pasar entr en la barraca del baile y all me
encontr a la seorita Julia bailando con el guarda. En cuanto me vio, vino derecha a m y me invit a un
vals de los que bailan los seores. Bail de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que est
loca...
JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. T sabes cmo ocurri la cosa? Yo presenci la
escena a escondidas.
Augusto Strindberg, La seorita Julia.
15. Cul de los elementos del drama est presente en el fragmento anterior?
I. Funcin apelativa.
II. Lenguaje de las acotaciones.
III. Dilogo.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) I , II y III
Unidad II
Narrativa
a) I y II
b) II, IV y V
c) III y V
d) IV y V
e) I, II y IV
a) Objetivo
b) Testigo
c) Protagonista
d) Heterodiegtico
e) Homodiegtico
El coronel destap el tarro del caf y comprob que no haba ms de una cucharadita. Retir la olla del
fogn, verti la mitad del agua en el piso de tierra, y con un cuchillo rasp el interior del tarro sobre la olla
hasta cuando se desprendieron las ltimas raspaduras del polvo de caf revueltas con xido de lata.
Mientras esperaba a que hirviera la infusin, sentado junto a la hornilla de barro cocido en una actitud de
confiada e inocente expectativa, el coronel experiment la sensacin de que nacan hongos y lirios venenosos en
sus tripas. Era octubre. Una maana difcil de sortear, aun para un hombre como l que haba sobrevivido a tantas
maanas como sa. Durante cincuenta v seis aos -desde cuando termin la ltima guerra civil- el coronel no haba
hecho nada distinto de esperar. Octubre era una de las pocas cosas que llegaban.
Su esposa levant el mosquitero cuando lo vio entrar al dormitorio con el caf. Esa noche haba sufrido
una crisis de asma y ahora atravesaba por un estado de sopor. Pero se incorpor para recibir la taza. ()
a) Narrador omnisciente
b) Narrador testigo
c) Narrador heterodiegtico
d) Narrador protagonista
e) Narrador objetivo
21.- Del texto se puede inferir que el principal sentimiento que despierta la joven en el narrador es de
a) Simpata.
b) Curiosidad.
c) Amor.
d) Crtica.
e) Indiferencia
22.- Segn lo sugerido en el texto, cul es la relacin ms probable entre el narrador y la persona descrita?
A) Son pololos.
B) Son padre e hija.
C) No se conocen.
D) Fueron amigos.
E) Ninguna de las anteriores
23.- La oracin: Saborea un recuerdo adentro de ese claustro lejos del mundo, se interpreta como:
No s cmo alcanc a decirle que era lo mismo, algo as, y escuch el ruido de la puerta al cerrarse y entonces
me tap la cabeza con las frazadas y qu le iba a hacer, a pesar de los clicos me mord las dos manos y llor
tanto que nadie, nadie puede imaginarse lo que llor mientras la maldeca y la insultaba y le clavaba un cuchillo
en el pecho cinco, diez, veinte veces, maldicindola cada vez y gozando de lo que sufra y de cmo me
suplicaba que la perdonase por lo que me haba hecho.
Es lo de siempre, che Surez, uno corta y abre, y en una de esas la gran sorpresa. Claro que a la edad del pibe
tiene todas las chances a su favor, pero lo mismo le voy a hablar claro al padre, no sea cosa que en una de
esas tengamos un lo. Lo ms probable es que haya una buena reaccin, pero ah hay algo que falla, pens en
lo que pas al comienzo de la anestesia: parece mentira en un pibe de esa edad. Lo fui a ver a las dos horas y
lo encontr bastante bien si penss en lo que dur la cosa. Cuando entr el doctor De Luisi yo estaba secndole
la boca al pobre, no terminaba de vomitar y todava le duraba la anestesia pero el doctor lo auscult lo mismo y
me pidi que no me moviera de su lado hasta que estuviera bien despierto.
a) Focalizacin cero
b) Focalizacin interna
c) Focalizacin externa
d) Focalizacin interna mltiple
La llegada de Agustn y algunos buenos negocios haban predispuesto el nimo de don Dmaso hacia la
benevolencia con que hemos visto acoger a Martn Rivas y hospedarle en su casa. Estas circunstancias le
haban hecho tambin olvidar su constante preocupacin de la higiene, con la que pretenda conservar su
salud, y entregarse con entera libertad de espritu a las ideas de poltica que, bajo la forma de un
vehemente deseo de ocupar un lugar en el Senado, inflamaban el patriotismo de este capitalista.
Alberto Blest Gana, Martn Rivas (fragmento)
A) Focalizacin cero.
B) Focalizacin parcial.
C) Focalizacin interna.
D) Focalizacin externa.
E) Focalizacin inmediata.
Me es imposible decir cmo aquella idea me entr en la cabeza por primera vez; pero una vez
concebida, me acos noche y da. Yo no persegua ningn propsito. Ni tampoco estaba colrico. Quera
mucho al viejo. Jams me insult. Su dinero no me interesaba. Me parece que fue su ojo. S, eso fue!
Tena un ojo semejante al de un buitre Un ojo celeste y velado por una tela. Cada vez que lo clavaba en
m se me helaba la sangre.
Edgar Allan Poe, El corazn delator (fragmento)
A) tensin.
B) ira.
C) incertidumbre.
D) terror.
E) locura.
Haba varias escopetas feas y viejas, y un par de pistolas de arzn encima de la chimenea, y tres cajas de colores
chillones que se hallaban alineadas a lo largo de la repisa constituan todo su adorno. El piso era liso, de piedra
blanca; las sillas, de respaldo alto, de modelos anticuados y pintados de verde, en tanto que una o dos negras y
pesadas permanecan ocultas en la sombra. En un arco debajo del aparador yaca una gigantesca perra de muestra,
rodeada por un enjambre de chillones cachorros, en tanto que otros perros descansaban en los dems escondrijos.
Emily Bront, Cumbres borrascosas.
c) Mundo realista
d) Mundo de ciencia ficcin
e) A y C
El fuego haba desaparecido de sobre la Tierra; los hombres, acongojados, pidieron a las aves que fueran a
recobrarlo cerca del buen Dios. Pero el buen Dios estaba en la loma del diablo y las aves, grandes y pequeas, se
negaron a empresa tan peligrosa. Entonces el pequeo y esforzado reyezuelo se ofreci valientemente a arriesgar
su vida. Y vol tan alto y tan bien que lleg hasta la regin suprema de los cielos.
Leyenda normanda, annima.
En un alba sin pjaros el hombre vio cernirse contra los muros el incendio concntrico. Por un instante pens
refugiarse en las aguas, pero luego comprendi que la muerte vena a coronar su vejez y a absolverlo de sus
trabajos. Camin contra los jirones de fuego. stos no mordieron su carne, stos lo acariciaron y lo inundaron sin
calor y sin combustin. Con alivio, con humillacin, con terror, comprendi que l tambin era una apariencia, que
otro estaba sondolo.
Jorge Luis Borges, Las ruinas circulares. (fragmento)
31. Qu elementos nos permiten afirmar que el fragmento anterior configura un mundo fantstico?
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III
Hace un fro y hay una niebla que cortan la respiracin. En la zona de vigilancia, dos grandes
proyectores, instalados en los miradores, a lo lejos, cruzan sus rayos luminosos. Brillan las linternas
de la zona, y tambin las del campamento. Son tantas y estn en tan diversos sitios que se
confunden con las estrellas.
A) Utpico.
B) Real.
C) Fantstico.
D) Onrico.
E) Real maravilloso.