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participante
Operador Base Planta
Mdulo V: Hidrometalurgia El Proceso de Electro
Obtencin
PFPCO-2-01/v.2-[PE01-M05/v.1]
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PAQUETES PARA ENTRENAMIENTO CCM
Equipo Consejo Minero
Consejo Minero
Direccin: Apoquindo 3500, Piso 7, Las Condes, Santiago.
Telfono: (562) 2347 2200
www.ccm.cl
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PAQUETES PARA ENTRENAMIENTO CCM
Propiedad del Consejo de Competencias Mineras (CCM) del Consejo
Minero:
Este material est disponible para instituciones que imparten formacin en el mbito
minero en Chile, a las que se autoriza la reproduccin total o parcial de los contenidos de
este material para fines de formacin, citando siempre al Consejo de Competencias
Mineras del Consejo Minero y pudiendo incluso adaptarlo para satisfacer los
requerimientos de los participantes. Se prohbe la reproduccin o adaptacin con fines
comerciales.
El uso del gnero masculino en esta publicacin no constituye discriminacin; tiene el slo
propsito de aligerar el texto cuando la redaccin as lo exige.
Anglo American Norte S.A., Anglo American Sur S.A., Anglo American Chile Ltda.;
Antofagasta Minerals S.A.; BHP Chile Inc.; Compaa Minera Barrick Chile Ltda.; Compaa
Minera Cerro Colorado Ltda., Minera Escondida Ltda., Minera Spence S.A.; Compaa
Minera Zaldvar Ltda.; Corporacin Nacional del Cobre de Chile; Compaa Minera Doa
Ins de Collahuasi SCM; Compaa Contractual Minera Candelaria, Sociedad Contractual
Minera El Abra; Freeport-McMoran South America Inc.; Glencore Chile S.A.; SCM Minera
Lumina Cooper Chile; Sierra Gorda SCM; Teck Resources Chile Ltda.; Yamana Chile
Servicios Ltda.; 2013.
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Consejo de Competencias Mineras CCM:
Los Paquetes para Entrenamiento, son uno de estos productos. Se han creado adems:
Estudios de Fuerza Laboral, El Marco de Cualificaciones para la Minera (MCM), Marco de
Calidad de Buenas Prcticas Formativas, Marco de Calidad para Instructores e impulsamos
el apoyo sectorial al Sistema de Certificacin de Competencias Laborales.
Si bien el Consejo de Competencias Mineras es una entidad privada, sus productos estn
concebidos como bienes pblicos y gratuitos, de valor compartido para todos los
estamentos de la sociedad en Chile. Toda la informacin y los productos generados por el
CCM, adems de un breve video explicativo, estn disponibles en el sitio web: www.ccm.cl
El desafo que ahora enfrenta el CCM es que, tanto el mundo formativo como el minero,
incorporen los estndares generados a sus procesos de negocio y a su quehacer diario.
Esto generar una fuerza laboral ms productiva y, por ende, mayor competitividad del
pas en el contexto internacional.
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ndice
Descripcin del cuaderno de actividades ............................................................................... 7
Actividad N 1 ......................................................................................................................... 8
Actividad N 2 ......................................................................................................................... 8
Actividad N 3 ......................................................................................................................... 8
Actividad N 4 ......................................................................................................................... 8
Actividad N 5 ......................................................................................................................... 8
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Descripcin del cuaderno de actividades
Durante el desarrollo del Mdulo 5 del programa Operador Base Planta, se proponen
un conjunto sistemtico de actividades reflexivas, formativas y prcticas, basadas en
competencias, que el participante deber resolver.
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Actividad N 1
Descripcin de la actividad
Desarrollo
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Qu pasa al usar el plstico como conductor?
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Campo magntico
Descripcin de la actividad
Los participantes a travs de una simulacin va Internet podrn usar una barra de imn y
bobinas para aprender sobre la ley de Faraday. Para esto debern mover un imn cerca
de una o dos bobinas para hacer que una ampolleta se encienda y observar las lneas de
campo magntico. Un medidor muestra la direccin y la magnitud de la corriente.
Desarrollo
http://phet.colorado.edu/sims/faradays-law/faradays-law_es.html
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El instructor realizar una serie de ejercicios y debern responder una serie de preguntas
alusivo a lo visto y experimentado:
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Qu sucede si no se mueve la batera por debajo de la bobina?
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Qu pasa cuando conectamos la fuente alterna y qu se debe lo sucedido?
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Qu pasa cuando se enciende la llave de agua?
Descripcin de la actividad
Desarrollo
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Corriente continua:
Corriente alterna:
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Los participantes debern armar un circuito en el simulador interactivo que tenga: 12 Volt
continuo y ampolleta con resistencia de 25 como se muestra en la imagen a
continuacin. :
Resultado:
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Ahora el participante deber usar el diagrama de voltaje para ver la forma de onda del
voltaje en la ampolleta como se muestra a continuacin:
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Al mantener el voltaje contaste y variar la frecuencia que pasa con el flujo de los
electrones?
Nociones de electroqumica
Descripcin de la actividad
Desarrollo
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Se deja trabajar funcionar el aparato hasta que se hagan evidentes los cambios en
los electrodos.
Registrar observaciones.
Con ayuda del instructor los participantes realizarn una revisin paso a paso de lo que es
el procesamiento, la electro obtencin y sus etapas. Con este propsito los participantes
debern nombrar cada etapa en donde se ha dejado el espacio en blanco.
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Notas:
Observaciones
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Actividad N 2
Descripcin de la actividad
Los participantes guiados por el instructor conocern las principales caractersticas de los
equipos y componentes del proceso de cosecha de ctodos. El objetivo de la actividad es
familiarizar al participante con la despegadora de ctodos y para esto observarn una
serie de videos, que apoyarn los contenidos vistos en clases.
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Notas:
Observaciones
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Actividad N 3
Descripcin de la actividad:
Haciendo uso de una planta piloto de electro obtencin, se realizar una actividad de
reconocimiento de las principales funciones del operador en el monitoreo de los equipos y
medicin de variables. Tambin los participantes debern identificar los riesgos asociados
al proceso de electro obtencin respondiendo a una serie de preguntas.
Desarrollo
1) Haciendo uso de una planta piloto de electro obtencin se realizar una actividad de
reconocimiento de las principales funciones del operador en el monitoreo de los equipos y
medicin de variables de las celdas.
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2) En la siguiente actividad los participantes debern identificar los riesgos asociados al
proceso de electro obtencin. Para esto en la siguiente tabla se detallan riesgos comunes
a los que un operador se expone al trabajar en los procesos de electro obtencin. Los
participantes debern sugerir medidas de prevencin.
Neblina cida.
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Exposicin a electrocucin.
Notas:
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Nombre del Instructor Fecha de la actividad Firma
Observaciones
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Actividad N 4
Introduccin a la actividad:
Descripcin de la actividad
Los participantes guiados por el instructor conocern las principales caractersticas del
puente gra y aprendern a reconocer los cdigos de seales de mando entre el que
dirige la maniobra y el que opera la gra. El objetivo de la actividad es familiarizar al
participante con este proceso y su operacin. Para esto adems observarn una serie de
videos, que apoyarn los contenidos vistos en clases y practicarn el manejo de un puente
gra.
Desarrollo
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Puente gra
Los participantes junto con observar detenidamente la operacin del puente gra,
debern recordar cunta carga puede levantar el puente gra y conversar al respecto.
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Sea Qu significa?
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2) Tcnica de levante de cargas
Descripcin de la actividad
Desarrollo
El instructor deber verificar junto a los participantes que la cadena de carga no est
torcida o enrollada antes de operar el tecle cadena y corrija todas las irregularidades de la
cadena antes de efectuar la operacin.
Ejemplo:
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Notas:
Observaciones
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Actividad N 5
Descripcin de la actividad
Desarrollo
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Mquina despegadora de ctodos 1
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Identifique dnde est el operador en el proceso mencionado y mencione los riesgos a
los que est expuesto.
Los participantes debern explicar con sus propias palabras cmo se desarrolla la
operacin de despegue de ctodos.
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Notas:
Observaciones
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Consejo Minero
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