PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1
NMERO DE
SESIN
1/3

GRADO Segundo
DURACIN 2 horas pedaggicas

I. TTULO DE LA SESIN
Elaborando Documentos Atractivos

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensin y Disea documentos Inserta objetos y estilos para crear
aplicacin de haciendo uso del textos sofisticados.
tecnologas procesador de textos. Aplica fondo y marca de agua al
documento.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.

Luego presenta la unidad didctica a desarrollar realizando una breve descripcin
de la misma (ttulo, duracin, nmero de sesiones, producto final y evaluacin)
El docente presenta a los estudiantes la siguiente noticia: (Recurso-1)

El docente formula las siguientes interrogantes a partir de la situacin significativa:

a) Por qu se ha publicado esta noticia?
b) Qu documentos pueden elaborar las autoridades para promover una
alimentacin saludable?
c) Qu caractersticas debe tener estos documentos para ser atractivo y
motivador?
d) Qu programa podemos utilizar para elaborar dichos documentos? Por
qu?

Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de

 ideas, el docente organiza las ideas y en funcin a las respuestas determina el
producto a disear: TRPTICOS.
El docente presenta el propsito de la sesin: inserta objetos y estilos, fondo y
marca de agua.

Desarrollo: (60 minutos)

Se entrega a los estudiantes el Instructivo N1 (Instructivo 1) para ayudarles en
el proceso de elaboracin del documento.
Los estudiantes ingresan al procesador de textos e identifican los comandos para
desarrollar la actividad propuesta (Elabora Trpticos).

Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:

a) Configura la pgina para elaborar un trptico.
b) Inserta formas, imgenes, fondo, marcas de agua para cada columna y WordArt
segn (Instructivo 1).

El estudiante siguiendo los procedimientos, elabora un trptico sobre una

alimentacin saludable.
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los
procesos y apoyando a los estudiantes con dificultades en la elaboracin del
producto.
Los estudiantes guardan el trabajo realizado en su portafolio.

Cierre (15 minutos)

El docente solicita a los estudiantes expresar su opinin en funcin a las siguientes

interrogantes: (Recurso-2).
 El docente expresa a los estudiantes algunas recomendaciones para las siguientes
sesiones. Podran ser las siguientes:
a) Opinar libremente presentando sus preguntas y dudas.
b) Tener en cuenta los tiempos para el cumplimiento de las tareas.
La evaluacin se realizar a travs del uso de una Ficha De Observacin.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:

El docente solicita a los estudiantes que:
Elaboren un dptico donde informen a sus compaeros sobre los beneficios de
una alimentacin sana considerando los temas tratados en clases (insertar
objetos, estilos de texto, fondos de pgina y marca de agua. El dptico ser
enviado de forma virtual al correo del docente.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Ficha de observacin
Ficha de actividades
Proyector multimedia.
Computadora
Presentaciones multimedia.
 UNIDAD 1
FICHA DE OBSERVACIN NMERO DE
SESIN
1/3
TEMA Elaborando documentos atractivos
INDICADO Inserta objetos y estilos para crear textos sofisticados.
R
GRADO 2do SECCIN FECHA /
/

PUNTAJE
INDICADORES
N DE ORDEN

formas. (0 4) Inserta imgenes y

artsticos en los ttulos

(0-4) Utiliza estilos de texto.

indicado (0 - 4) Redacta el contenido
marca de agua Inserta fondos y

considerando lo
ESTUDIANTES

Inserta textos
(0 - 4)

01

02
del trptico

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16