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CAPITULO 9: REMUNERACIN
GESTIN DEL TALENTO, IDALBERTO CHIAVENATO PAG. 228 - 256
Es una tcnica analtica que evala y compara los puestos, que exige una secuencia de
etapas donde el primer paso consiste en una anlisis completo y cuidadoso para elaborar
especificaciones, y segundo son evaluados por cinco factores.
16. Cules son los factores de evaluacin que se utilizan en este mtodo?
Requisitos mentales: significa la posesin y/o la aplicacin activa de, rasgos mentales
como inteligencia, memoria, relaciones interpersonales, expresin verbal e imaginacin.
Requisitos fsicos: esfuerzo fsico como caminar, escribir, cargar, etc; esfuerzo realizado y
continuidad del mismo. Condiciones fsicas como sexo, estatura, peso, fuerza y agudeza
visual.
Habilidad: coordinacin y conocimiento especfico del trabajo necesario mediante el
desempeo la experiencia en el trabajo.
Responsabilidades: en cuanto a materias primas, materiales, equipamientos, mquinas,
dinero o documentos de valor, ganancias o prdidas, contacto con el pblico, registros y
supervisin.
Condiciones de trabajo: influencias ambientales, riesgo de trabajo o de ambientes, horas de
actividad.
19. Cules son los parmetros para generar una curva salarial?
Este mtodo utiliza la ecuacin: yc=a+bc+cx2, a, b y c representan los parmetros, mientras
que x y c representan las variables de los cargos evaluados, respectivamente, los puntos y
los salarios pagados. El parmetro a define la posicin inicial de la curva o recta salarial, el
parmetro b define la inclinacin de la lnea de tendencia, y el parmetro c indica la
curvatura de la lnea de tendencia.
PAUTA DE CORRECCIN
PUNTAJE NIVEL OBSERVACIN
10 RESPUESTA Demuestra total comprensin del problema, su respuesta es
COMPLETA completa y lgica, con explicaciones claras y coherentes
respecto a la solucin del problema
7 RESPUESTA Demuestra una comprensin satisfactoria del problema, su
COMPETENTE respuesta es completa, con explicaciones claras y coherentes
respecto a la solucin del problema
5 NECESITA Demuestra una comprensin parcial del problema, su
MEJORAR respuesta es incompleta, con explicaciones poco coherentes
respecto a la solucin del problema
3 RESPUESTA NO Demuestra muy poca o ninguna comprensin del problema,
ACEPTABLE su respuesta no responde al problema
0 NO HAY Simplemente copia el problema o no intenta hacer la tarea
RESPUESTA