PEC 2: Bsqueda y elaboracin compartida de

Nivel de ejecucin
la informacin Sugerencias y
propuestas
Aspectos a evaluar Insuficiente (0) Aceptable (1) Excelente (2)

TRABAJO EN GRUPO

La interaccin entre los

La participacin individual
Asuncin de
activa, la colaboracin entre
responsa-
integrante realiza su parte y no se
cada uno de los miembros del
bilidades
grupo y la reflexin mantenida.
No existe interaccin entre los
miembros del grupo. Cada
interesa por el trabajo de los
dems.
Existe una interaccin mediocre.
participantes es excelente.
Cada integrante realiza su parte y
Todos realizan las actividades y
en ciertas ocasiones, recibe
realizan un seguimiento del
comentarios y sugerencias de sus
trabajo desarrollado por sus
compaeros/as.
compaeros/as.

El grado de agilidad en el Las conexiones entre los Las conexiones son constantes
Las conexiones son espordicas
Calidad de la intercambio de informaciones y miembros del equipo son entre los miembros del grupo,
entre los miembros del grupo, por lo
inexistentes, por lo que el por lo que el intercambio de
interaccin conocimientos en el marco del que el intercambio de informacin y
intercambio de informacin y informacin es constante y rico
grupo. conocimiento es dbil e inconexo.
conocimientos es nulo. en aportaciones.

La agilidad para el intercambio

Calidad de la La agilidad en el proceso de La agilidad para el intercambio de
La agilidad para el intercambio de de informacin y ficheros en el
interaccin y intercambio de informacin y de informacin y ficheros en el espacio
informacin y ficheros en el espacio de trabajo ha sido
de trabajo ha sido escasa dando
uso del tiempo ficheros en el espacio de grupo. espacio de trabajo ha sido nula. excelente, manteniendo un ritmo
lugar a un intercambio tedioso.
constante.

La justificacin y coherencia en El diseo de la presentacin es

Organizacin y El diseo de la presentacin es El diseo de la presentacin es
la evaluacin de la planificacin claro, lgico y muy bien
secuencia confuso y desorganizado. poco claro.
y del funcionamiento del grupo. organizado.

Los miembros del grupo tienen

Organizacin y La actitud cvica en el marco del Los miembros del grupo no Los miembros del grupo
dificultades en intercambio de
intercambian opiniones ni llegan a intercambian opiniones con
secuencia trabajo en un entorno virtual opiniones y pocas veces llegan a
consensos. respeto y llegan a consensos.
un consenso.

Dominio del Las nociones y conocimientos No conoce el tema objeto de Demuestra un buen manejo del Demuestra un manejo profundo
contenido bsicos de tecnologa digital estudio. tema objeto de estudio. del tema objeto de estudio.

BSQUEDAS

Ningn miembro del grupo se La mayora de los componentes se Todos los miembros del grupo se
El inters y calidad de las
Dominio y responsabiliza de la tarea, no responsabilizan de las tareas, tienen responsabilizan de la tarea, llegan
bsquedas realizadas, as como la
calidad del intercambia opiniones ni llegan a dificultades en el momento de a consensos y demuestran el
adecuada argumentacin de
contenido consensos, no conocen el tema intercambiar opiniones, demuestran manejo del tema objeto de
stas.
objeto de estudio. un manejo parcial del tema objeto. estudio.
 El uso y aplicacin correcta del
Calidad de las marcador social para compartir
interacciones la informacin localizada a las
bsquedas.
ESTRUCTURA Y PRESENTACIN DEL DOCUMENTO PRESENTADO EN LA WIKI
La coherencia del ndice del
Organizacin y proyecto, la descripcin y
secuencia viabilidad de sus apartados y
subapartados.
La correcta elaboracin del
mapa conceptual, dnde figuren
los principales conceptos del
tema tratado enlazados de
forma entendedora.
El grado de reflexin de la
autoevaluacin del grupo y las
Organizacin y
propuestas de cambio o mejor a
secuencia
si fuese necesario.
El orden y claridad de la
estructura.
El formato, los recursos
tipogrficos empleados (vietas,
atributos de texto, ttulos, etc.)
La insercin de imgenes,
Originalidad
vnculos, etc.
Correccin La correccin ortogrfica y de
lingstica estilo.
Uso del tiempo Entrega de la actividad a tiempo.
Bibliografa Uso de referencias externas
El uso y aplicacin del marcador
social seleccionado ha sido
escaso.
La presentacin elaborada no se
ajusta a las particularidades del
enunciado.
El mapa conceptual es incompleto
y los conceptos estn
relacionados entre s de forma
confusa y a menudo incorrecta.
Se lleva a cabo una
autoevaluacin superficial que no
contempla propuestas de mejora
No existe orden y claridad en el
documento presentado en la wiki.
El formato, los recursos
tipogrficos empleados no son los
adecuados.
La presentacin no contiene
ninguna solucin creativa.
La redaccin es confusa. No La redaccin es clara, aunque poco
utiliza la terminologa adecuada.
No respeta el tiempo asignado.
No utiliza referencias externas
para dar ms fuerza a los
argumentos.
El uso y aplicacin del marcador
social seleccionado ha sido
correcto, cumpliendo el objetivo
bsico de este.
La presentacin elaborada tiene en
cuenta algunas de las
particularidades del enunciado.
El mapa conceptual es completo
pero no se entiende con facilidad la
relacin existente entre los
conceptos.
Se lleva a cabo una autoevaluacin
exhaustiva pero no se contemplan
propuestas de mejora.
La organizacin y claridad del
documento presentado es
aceptable.
El formato, los recursos tipogrficos
empleados son aceptables.
La presentacin contiene ciertas
soluciones creativas.
La redaccin es clara y concisa.
precisa.
Respeta poco el tiempo asignado.
Utiliza alguna referencia externa
para dar ms fuerza a los
argumentos.
El uso y aplicacin del
marcador social seleccionado ha
sido excelente.
La presentacin elaborada tiene
en cuenta todas las
particularidades del enunciado
de la actividad.
El mapa conceptual es completo
y adems la relacin entre
conceptos es muy clara.
Se lleva a cabo una
autoevaluacin exhaustiva y se
contemplan propuestas de
mejora.
La organizacin y claridad del
documento presentado es
excelente
El formato, los recursos
tipogrficos empleados son
correctos y originales.
La presentacin destaca por su
singularidad y originalidad.
Utiliza la terminologa adecuada.
Respeta el tiempo asignado.
Utiliza referencias externas para
dar ms fuerza a los
argumentos.
PUNTUACIN FINAL /32