Boletn Oficial de Castilla y Len

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I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEN

A. DISPOSICIONES GENERALES
CONSEJERA DE EDUCACIN

ORDEN EDU/279/2017, de 6 de abril, por la que se modifica la Orden EDU/1205/2010,

de 25 de agosto, por la que se regula el desarrollo de los mdulos profesionales de
Proyecto y de Formacin en centros de trabajo de los ciclos formativos de formacin
profesional inicial, en la Comunidad de Castilla y Len.
Por Orden EDU/1205/2010, de 25 de agosto (modificada por Orden EDU/579/2012,
de 13 de julio, Orden EDU/898/2012, de 24 de octubre y Orden EDU/473/2015, de 9 de
junio), se regul el desarrollo de los mdulos profesionales de Proyecto y de Formacin
en Centros de Trabajo de los ciclos formativos de formacin profesional inicial, en la
Comunidad de Castilla y Len. Esta norma se ha visto modificada asimismo por la Orden
EDU/1435/2011, de 15 de noviembre y la Orden EDU/13/2015, de 13 de enero, por las
que se modifican disposiciones administrativas de carcter general en lo referente a la
intervencin de la inspeccin educativa.
Advertida la necesidad de agilizar el procedimiento para cumplir con los plazos
establecidos en la concesin de autorizaciones para la realizacin del mdulo de
Formacin en Centros de Trabajo en empresas e instituciones ubicadas en otras
comunidades autnomas o pases y en periodos o momentos distintos, as como de
cambiar determinados aspectos relativos al profesorado encargado del citado mdulo
adecundolo a lo recogido en el artculo 25.5 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio,
por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema
educativo, se procede a la modificacin de la citada orden.
En su virtud, en atencin a las atribuciones conferidas por la Ley 3/2001, de 3 de
julio, del Gobierno y de la Administracin de la Comunidad de Castilla y Len, y previo
dictamen del Consejo Escolar de Castilla y Len,
DISPONGO
Artculo nico. Modificacin de la Orden EDU/1205/2010, de 25 de agosto, por la
que se regula el desarrollo de los mdulos profesionales de Proyecto y de Formacin
en Centros de Trabajo de los ciclos formativos de formacin profesional inicial, en la
Comunidad de Castilla y Len.
Se modifica la Orden EDU/1205/2010, de 25 de agosto, por la que se regula el
desarrollo de los mdulos profesionales de Proyecto y de Formacin en Centros de
Trabajo de los ciclos formativos de formacin profesional inicial, en la Comunidad de
Castilla y Len, quedando redactada como sigue:
Uno. El apartado 4 del artculo 10 queda redactado del siguiente modo:

4. La realizacin del mdulo profesional de FCT en empresas o instituciones

ubicadas en otras Comunidades Autnomas requerir la autorizacin del titular de la

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Direccin Provincial de Educacin correspondiente a la provincia en la que se encuentre

el centro.

Dos. El apartado 2 del artculo 11 queda redactado del siguiente modo:

2. En estos casos, ser necesaria la autorizacin del titular de la Direccin Provincial

de Educacin correspondiente a la provincia en la que se encuentre el centro, salvo que el
alumnado sea beneficiario de becas o programas promovidos por la Consejera competente
en materia de educacin.

Tres. El apartado 2.d) 1. del artculo 12 queda redactado del siguiente modo:

1. Realizar la formacin en centros de trabajo en un perodo distinto al establecido

en el currculo del ttulo de formacin profesional, previa autorizacin del titular de la
Direccin Provincial de Educacin correspondiente a la provincia en la que se encuentre
el centro.

Cuatro. El artculo 13 queda redactado del siguiente modo:

Artculo 13. Procedimiento para la concesin de autorizaciones.

1. En los casos previstos en los artculos 10, 11 y 12 de la presente orden en los

que sea necesaria la autorizacin del titular de la Direccin Provincial de Educacin, el
procedimiento a seguir ser el siguiente:

a) Presentacin de solicitud motivada por parte del director del centro educativo en
la Direccin Provincial de Educacin correspondiente con 20 das de antelacin a
la fecha de inicio del perodo de realizacin del mdulo profesional, acompaada,
de la siguiente documentacin:

1. Justificacin razonada del profesorado tutor en la que deber figurar

claramente: Causa que lo motiva, relacin del alumnado para el que se
solicita la autorizacin, ciclo formativo, empresa y su localizacin, perodo
concreto para el que se solicita la autorizacin, horario propuesto y sistema
y condiciones para el seguimiento y control tutorial.

2. En el caso del alumnado que se encuentre desarrollando una actividad laboral

que deba compatibilizar con el desarrollo del mdulo profesional de FCT,
previsto en el artculo 12.2.f), copia del contrato laboral vigente durante el
periodo previsto para la realizacin del mdulo profesional, con indicacin de
turnos y horarios, o acreditacin de esa circunstancia por cualquiera de los
medios admitidos en derecho.

3. En el caso de existir relacin laboral con la empresa o institucin en la que se

solicita realizar el mdulo profesional de FCT, previsto en el artculo 10.5,
escrito de la empresa en el que se haga constar el departamento, el puesto
de trabajo ocupado mediante contrato y el horario laboral, as como el
departamento y el horario en el que se propone realizar las actividades
formativas correspondientes al mdulo profesional.

4. En el caso de que el alumnado tenga obligaciones de tipo personal o familiar,

curse otros estudios que deba compatibilizar con el desarrollo del mdulo

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profesional de FCT o alegue problemas graves de salud, de acuerdo con

lo previsto en el artculo 12.2.f), acreditacin de esas circunstancias por
cualquiera de los medios admitidos en derecho.

5. En el caso de solicitud de realizacin del mdulo profesional de FCT en

perodos no lectivos, previsto en el artculo 12.2.d).2., compromiso expreso
del profesorado tutor de realizar el seguimiento de las actividades del
programa formativo y en su caso comunicacin de la fecha en la que se
realizar la sesin de evaluacin excepcional.

6. En el caso de la realizacin de prcticas formativas en empresas e

instituciones extranjeras, previsto en el artculo 11.2, referencia al programa
europeo reconocido oficialmente o al convenio o acuerdo de colaboracin
con empresas o instituciones extranjeras y programa formativo concertado
con la empresa.

b) Vista la documentacin recibida, el informe del rea de programas educativos

y cuantos informes complementarios se estimen pertinentes, el titular de la
Direccin Provincial de Educacin resolver lo que proceda, comunicndoselo al
centro educativo previamente al inicio del perodo de prcticas.

c) La Direccin Provincial de Educacin remitir a la Direccin General competente

en materia de formacin profesional una relacin con las resoluciones dictadas, en
las que deber constar: centro educativo, ciclo formativo, relacin de alumnado,
objeto de la autorizacin, empresa, localidad y provincia y fechas de realizacin
del mdulo profesional de FCT, que deber incorporar como anexo a la memoria
del mdulo profesional de FCT a la que se hace referencia en el artculo 20.

2. En el caso previsto en el artculo 12.2.g) de la presente orden, en el que es

necesaria la autorizacin de la Direccin General competente en materia de formacin
profesional, el procedimiento a seguir ser el siguiente:

a) Presentacin de solicitud motivada por parte del director del centro educativo
en la Direccin Provincial de Educacin, con 30 das de antelacin a la fecha
de inicio del perodo de realizacin del mdulo profesional, acompaada de la
siguiente documentacin:

1. Justificacin razonada del profesorado tutor en la que deber figurar

claramente: Causa que lo motiva, relacin del alumnado para el que se
solicita la autorizacin, ciclo formativo, empresa y su localizacin, periodo
concreto para el que se solicita la autorizacin, horario propuesto y sistema
y condiciones para el seguimiento y control tutorial.

2. Acreditacin de las circunstancias que concurran y que motiven la solicitud,

por cualquiera de los medios admitidos en derecho.

b) Vista la documentacin presentada, la Direccin Provincial de Educacin, la

remitir a la Direccin General competente en materia de formacin profesional,
en un plazo de diez das desde su recepcin, junto con un informe emitido por el
rea de programas educativos para su valoracin.

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c) La Direccin General competente en materia de formacin profesional resolver

lo que proceda y se lo comunicar a la Direccin Provincial de Educacin que
remitir la resolucin adoptada al centro educativo con anterioridad al inicio del
perodo solicitado para desarrollar el mdulo profesional.

Cinco. El prrafo primero del apartado 1 del artculo 15 queda redactado del siguiente
modo:

1. A cada grupo de alumnos del curso correspondiente a la realizacin del mdulo

profesional de FCT se le asignar un profesor que realizar el seguimiento del mdulo
profesional de FCT. Para ello tendr asignadas las siguientes tareas.

Seis. El apartado 2 del artculo 15 queda redactado del siguiente modo:

2. De conformidad con lo establecido en el artculo 25.5 del Real Decreto 1147/2011,

de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del
sistema educativo, la atribucin docente del mdulo profesional de Formacin en Centros
de Trabajo correr a cargo del profesorado de las especialidades de formacin profesional
que imparta docencia en el ciclo formativo en alguno de los mdulos profesionales
asociados a unidades de competencia que lo integran. Dicho profesorado ser nombrado
por el director del centro educativo, a propuesta del jefe de estudios, odo el departamento
didctico de familia profesional, previamente a la distribucin de la docencia del resto de
los mdulos profesionales que se realizar conforme a lo establecido en la normativa
vigente.

DISPOSICIN FINAL

Entrada en vigor.

La presente orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn

Oficial de Castilla y Len.

Valladolid, 6 de abril de 2017.

El Consejero,
Fdo.: Fernando Rey Martnez

http://bocyl.jcyl.es D.L.: BU 10-1979 - ISSN 1989-8959

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