El Cuerpo de la Voz

Seminario sobre el trabajo tcnico vocal y corporal parte del proyecto de

extensin de la Universidad Autnoma de Entre Ros denominado Activando
Cuerpos sensibles
El seminario taller , El cuerpo expresivo de la voz es una experiencia de
descubrimiento que invita a transitar el entrenamiento expresivo corporal y su
relacin con la voz , transitando por diferentes ejercicios que provienen de la
tradicin teatral occidental y los estudios holsticos que conjugan la visin
oriental de la correcta respiracin como modo de proporcionar a travs de la
capacidad pulmonar diferentes tipos de proyecciones y vocalizaciones
pudiendo crear partituras vocales. Tomando como ejes las interacciones del
cuerpo y la voz. En resumen diversas formas expresivas creadas a partir de las
caractersticas propias de la voz de cada participante.

Se imparti los das 30 de septiembre y 1 de octubre de 10 a 13 hs y de 14 a

17hs en el saln de Reuniones del Rectorado UADER cito en el calle Pellegrini
125, Gualeguaych, Entre Ros.

Impartido por Jorge Alberto Velozo Alvear estudiante avanzado del profesorado
de Teatro sub sede Gualeguych.

Contenidos

Caldeamiento fsico y vocal; Resonadores corporales; Proyeccin y vibracin

espacial; Fonacin; Impulsos y reacciones fsicas y vocales; Confianza corporal,
Accin y movimiento; Rtmica y canto ritual; Accin vocal; Imagen vocal;
Secuencia de movimiento.

Participantes

Patricia Soledad barbado, DNI: 36.618.865 , alumna de primer ao del

profesorado de teatro sede Gualeguaych.

Irna No Vela, DNI: 37.467.426 , alumna de primer ao del profesorado de

teatro sede Gualeguaych.

Mara Eugenia Casagrande, DNI: 32507109, Profesora de Artes plsticas de la

cuidad de Gualeguay.

Leandra Gmez, DNI 17.876.466. Profesora de Ingles en la cuidad de

Gualeguaych.
Registro de los participantes

Durante los dos encuentros se tomaron registros escritos , adems de las

reflecciones por parte de los estudiantes y el tallerista luego de los ejercicios.
Solo dos de las participantes tenan experiencia escnicas , pero al haber
comenzado ese ao la carrera del profesorado de teatro a la hora de hacer el
seminario no contaban con la experiencia en el trabajo de la tcnica vocal por
lo que la mayora de los ejercicios propuestos les eran desconocidos.
Por otro lado se poda reconocer la entrega total y el alto nivel de compromiso
para con la tarea.

Una de las primeras impresiones que recogemos es el nivel elevado de

prejuicio que existe para la voz propia , expresiones de desagrado y
descontento para con el tono o la afinacin vocal la encontramos en casi todos
los participantes. A modo de ejemplo uno de los testimonios relevados de los
registros escritos:
siempre me gusto cantar pero no crea que podra hacerlo por que no
me gustaba mi voz , entonces de a poco fui callndome , por que crea que mi
voz no seria valorada por los dems si yo no la poda valorar, eso me trajo
muchos problemas. En la experiencia con las tcnicas vocales que propuso el
tallerista me reencontr con aquella voz guardada y me llene de emocin por
que ah estaba , intacta , esperndome para ser rescatada.

La sensacin de que la voz es un elemento esquivo, imposible de dominar y

hasta desagradable que no merce la pena ser educada por no acercarse a los
cnones reconocidos como ptimos o bellos.

Por otro lado a la hora de encontrarse y reconocerse en el trabajo vocal , las

satisfacciones se acrecientan, ya que supone un reencuentro con la voz
abandonada o supuestamente perdida:

Nunca le hice mucho caso al cuidado y desarrollo de la voz.

Creia que no era muy importante , pero descubr que con ella poda crear
personajes que tengan su impronta particular , como se relaciona con el cuerpo
a travs de las diferentes posturas o resonadores y como todo eso influye en el
estado del publico. El ejercicio en el que me sent mas cmoda fue el el
impulso vocal , por que descubr la relacin entre emicion y potencia. Tambien
me llamo la atencin como desde las vocalizaciones fuimos llegando a sonidos
que me eran desconocidos, me llevo la metfora del cuerpo como un
instrumento musical , que cuanto mas lo conozco y experimento mayores
gamas sonoras puedo encontrar

Sin duda el encuentro con capacidades expresivas que creamos no poseer o

que nos estaban vedadas reconoce un logro personal por ello es que en
ocasiones nos resulta sorprendente e inesperado:

...me sorprendi mucho cuantas voces habitan en mi , al trabajar

como docente en la escuela secundaria solo le prestaba atencin a la voz
cuando me quedaba disfonica , pero muchas cosas desconoca de su
funcionamiento. La relacin de la voz con las emociones por ejemplo.
Mas all de las capacidades innatas relacionadas con el virtuosismo escnico
que en muchas ocasiones corresponden a prejuicios valorativos o mitos como
se nace para o tener un don. Reconocemos que el proceso de formacin
expresiva es tan importare para los aspirantes a artistas profesionales
( cantantes o actores) como para cualquier persona mas all de la profesin
que ejerza , ya que supone un reconocimiento de las capacidades expresivas
propias y de gran valor a la hora de discernir limitaciones, matices, referencias
y resistencias vocales , sobre todo aceptando las particularidades de la voz
propia.