NDICE

Pg.

INTRODUCCIN 3

EJEMPLOS DE PRUEBAS DE MATEMTICAS (PRUEBAS LIBERADAS) 4

Lista de xitos 5
Frecuencia de goteo 7
Puerta giratoria 8
EJEMPLOS DE PRUEBAS DE LECTURA (PRUEBAS LIBERADAS) 10
La representacin ser la trampa 11
La seguridad de los telfonos mviles 15
EJEMPLOS DE PRUEBAS DE CIENCIAS (PRUEBAS LIBERADAS) 18
Ejercicio fsico 19
El gran can 20
El efecto invernadero 21
 TEMS LIBERADOS PISA
Ejemplos por niveles

NTRODUCCIN

En el presente documento se recogen diversos tems de PISA cuya finalidad es hacer ms

comprensible lo que PISA evala en cada nivel en las diferentes reas. No deben entenderse
como una regla o tipo de tem dada la gran variedad de stos que se emplean en esta
evaluacin internacional. En el caso de Matemticas hay un tem por nivel, vinculado a su
estmulo. En el caso de Lectura y Ciencias, los ejemplos propuestos se han agrupado en niveles
bajos (1 y 2), medios (3 y 4) y altos (5 y 6).

Se recomienda visitar la web http://recursostic.educacion.es/inee/pisa/ donde se encuentran

todos los estmulos e tems liberados a lo largo de las distintas ediciones de PISA.

3
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Ejemplos por niveles

EJEMPLOS DE PRUEBAS DE MATEMTICAS (PREGUNTAS LIBERADAS)

Lmite
inferior de tem/Pregunta
Nivel Proceso Contenido Contexto
puntuacin (dificultad en la escala PISA)
del nivel

Espacio y
6 Puerta giratoria P2 (840,3) Formular Cientfico
669,3 forma

Cambio y
5 Frecuencia de goteo. (631,7) Emplear Profesional
607,0 relaciones

4 Puerta giratoria P3 (561,3) Formular Cantidad Cientfico

544,7

Espacio y
3 Puerta giratoria P1 (512,3) Emplear Cientfico
482,4 forma

Incertidumbre
2 Lista de xitos P3 (428,2) Interpretar Social
420,1 y datos
Incertidumbre
1 Lista de xitos.P2 (415,0) Interpretar Social
357,8 y datos
Por
debajo Incertidumbre
Lista de xitos P1 (347,7) Interpretar Social
del y datos
nivel 1

4
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Ejemplos por niveles

LISTA DE XITOS
Los nuevos CD de los grupos BTABailar y Caballos Desbocaos salieron a la venta en enero.
En febrero los siguieron los CD de los grupos Amor de Nadie y Los Metalgaites. El siguiente
grfico muestra las ventas de CD de estos grupos desde enero hasta junio.

Pregunta 1
Cuntos CD vendi el grupo Los Metalgaites en abril?
A. 250
B. 500
C. 1000
D. 1270

Mxima puntuacin
Cdigo 1: B. 500
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

Por debajo OCDE: 87,3%

347,7 Interpretar Incertidumbre y datos Social
nivel 1 Espaa: 90,9%

5
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Ejemplos por niveles

Pregunta 2
En qu mes vendi por primera vez el grupo Amor de Nadie ms CD que el grupo Caballos
Desbocaos?
A. En ningn mes
B. En marzo
C. En abril
D. En mayo

Mxima puntuacin
Cdigo 1: C. Abril
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 79,5%
1 415,0 Interpretar Incertidumbre y datos Social
Espaa: 76,5%

Pregunta 3
El mnager de Caballos Desbocaos est preocupado porque el nmero de CD que han
vendido disminuy de febrero a junio.
Cul es el volumen de ventas estimado para julio si contina la misma tendencia negativa?
A. 70 CD
B. 370 CD
C. 670 CD
D. 1340 CD

Mxima puntuacin
Cdigo 1: B. 370 CD
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 76,7%
2 428,2 Interpretar Incertidumbre y datos Social
Espaa: 74,3%

6
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Ejemplos por niveles

FRECUENCIA DE GOTEO
Las infusiones intravenosas (goteo) se utilizan para administrar lquidos y frmacos a los
pacientes.

Las enfermeras tienen que calcular la frecuencia de goteo G de las infusiones intravenosas
en gotas por minuto.

Utilizan la frmula donde

g es el factor de goteo expresado en gotas por mililitro (ml)

v es el volumen de la infusin intravenosa en ml

n es el nmero de horas que ha de durar la infusin intravenosa.

Pregunta 2
Las enfermeras tambin tienen que calcular el volumen de la infusin intravenosa, v, a
partir de la frecuencia de goteo, G.

Una infusin intravenosa, con una frecuencia de goteo de 50 gotas por minuto, ha de
administrarse a un paciente durante 3 horas. El factor de goteo de esta infusin intravenosa
es de 25 gotas por mililitro.

Cul es el volumen de la infusin intravenosa expresado en ml?

Volumen de la infusin intravenosa: ............ ml

Mxima puntuacin
Cdigo 1: 360
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 25,7%
5 631,7 Emplear Cambio y relaciones Profesional
Espaa: 27,6%

7
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Ejemplos por niveles

PUERTA GIRATORIA
Una puerta giratoria consta de tres hojas que giran dentro de un espacio circular. El
dimetro interior de dicho espacio es de 2 metros (200 centmetros). Las tres hojas de la
puerta dividen el espacio en tres sectores iguales. El siguiente plano muestra las hojas de la
puerta en tres posiciones diferentes vistas desde arriba.

Pregunta 1
Cunto mide (en grados) el ngulo formado por dos hojas de la puerta?
Medida del ngulo: .

Mxima puntuacin
Cdigo 1: 120.
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 57,7%
3 512,3 Emplear Espacio y forma Cientfico
Espaa: 52,5%

8
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Ejemplos por niveles

Pregunta 2
Las dos aberturas de la puerta (la seccin punteada en el
dibujo) son del mismo tamao. Si estas aberturas son
demasiado anchas las hojas giratorias no pueden
proporcionar un espacio cerrado y el aire podra entonces
circular libremente entre la entrada y la salida, originando
prdidas o ganancias de calor no deseadas. Esto se muestra
en el dibujo de al lado.
Cul es la longitud mxima del arco en centmetros (cm) que puede tener cada abertura
de la puerta para que el aire no circule nunca libremente entre la entrada y la salida?
Longitud mxima del arco: ................... cm

Mxima puntuacin
Cdigo 1: Respuestas en el intervalo de 104 a 105. [Deben aceptarse las respuestas calculadas
como 1/6 de la circunferencia, p. ej., ( ]
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 3,5%
6 840,3 Formular Espacio y forma Cientfico
Espaa: 2%

Pregunta 3
La puerta da 4 vueltas completas en un minuto. Hay espacio para dos personas en cada uno
de los tres sectores.
Cul es el nmero mximo de personas que pueden entrar en el edificio por la puerta en
30 minutos?
A. 60
B. 180
C. 240
D. 720

Mxima puntuacin
Cdigo 1: D. 720.
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 46,4%
4 561,3 Formular Cantidad Cientfico
Espaa: 45,3%

9
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Ejemplos por niveles

EJEMPLOS DE PRUEBAS DE LECTURA (PREGUNTAS LIBERADAS)

Lmite
inferior de tem/Pregunta
Nivel Proceso Contenido Contexto
puntuacin (dificultad en la escala PISA)
del nivel
Texto
La representacin ser la Interpretacin
6 continuo Personal
trampa. P1 (730) e integracin
698 narrativo
Texto
La seguridad de los telfonos Reflexionar y
4 discontinuo Pblico
mviles (604) valorar
553 expositivo
Texto
La representacin ser la Interpretacin
2 continuo Personal
trampa. P2 (474) e integracin
407 narrativo

10
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Ejemplos por niveles

LA REPRESENTACIN SER LA TRAMPA

La accin se desarrolla en un castillo junto a una playa en Italia.

Acto primero

Lujoso saln de invitados de un hermoso castillo GL

al lado de la playa. Puertas a derecha e
izquierda. Mobiliario de saln en medio del S que tienes una mente peculiar! No puedes
escenario: un sof, una mesa y dos sillones. olvidarte de tu profesin ni siquiera por un
Grandes ventanas al fondo. Noche estrellada. El momento?
escenario est a oscuras. Cuando se levanta el
TURAI
teln, se oye a unos hombres que conversan en
voz alta tras la puerta de la izquierda. La puerta
Imposible.
se abre y entran tres caballeros de esmoquin.
Uno de ellos enciende la luz inmediatamente. Se GL
dirigen hacia el centro en silencio y se sitan
alrededor de la mesa. Se sientan a la vez, Gl en No pasa ni media hora sin que te pongas a
el silln de la izquierda, Turai en el de la derecha hablar de teatro, actores u obras. Hay ms cosas
y dm en el sof del medio. Silencio muy largo, en el mundo.
casi violento. Se estiran cmodamente. Silencio.
Despus: TURAI

GL No las hay. Soy dramaturgo. sa es mi

Por qu ests tan pensativo?
TURAI
Estoy pensando en lo difcil que es comenzar la
representacin de una obra de teatro. Presentar TURAI
a todos los personajes principales al inicio,
cuando todo empieza.
DM
Me imagino que debe ser complicado.
TURAI
Es endiabladamente complicado. La obra de
teatro empieza. El pblico se queda en silencio.
Los actores salen al escenario y el tormento
comienza. Es una eternidad; a veces pasa hasta
un cuarto de hora antes de que el pblico
averige quin es quin y qu hace ah.
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maldicin.
GL
No debes ser esclavo de tu profesin.
Si no la dominas, eres su esclavo. No hay
trmino medio. Creme, no es fcil empezar
bien una obra de teatro. Es uno de los
problemas ms arduos de la puesta en escena.
Presentar a los personajes rpidamente.
Fijmonos en esta escena de aqu, con nosotros
tres. Tres caballeros de esmoquin. Supongamos
que no suben al saln de este castillo seorial,
sino a un escenario, justo cuando comienza la
obra de teatro. Tendran que hablar sobre toda
una serie de temas sin inters hasta que pudiera
saberse quines somos. No sera mucho ms
fcil comenzar todo esto ponindonos de pie y
presentndonos a nosotros mismos? Se levanta.
Buenas noches. Los tres estamos invitados en
este castillo. Acabamos de llegar del comedor,
donde hemos tomado una cena excelente y
hemos bebido dos botellas de champn.
11
 TEMS LIBERADOS PISA
Ejemplos por niveles

Mi nombre es Sndor Turai, soy autor teatral, llevo TURAI

escribiendo obras de teatro desde hace treinta
aos, sa es mi profesin. Punto y final. Tu turno. Pero eres joven.

GL GL

Se levanta. Mi nombre es Gl, tambin soy autor E inteligente.

teatral. Tambin escribo obras de teatro en
DM
colaboracin con este caballero aqu presente.
Somos una pareja famosa de autores teatrales. En
Y estoy enamorado de la solista.
todos los carteles de las buenas comedias y
operetas se lee: escrita por Gl y Turai. TURAI
Naturalmente, sta es tambin mi profesin.
No debiste aadir eso. Los espectadores lo habran
GL y TURAI averiguado de todas formas.

A la vez. Y este joven Todos se sientan.

DM TURAI

Se levanta. Este joven es, si me lo permiten, Albert Y bien, no sera sta la manera ms sencilla de
dm, veinticinco aos, compositor. Escrib la empezar una obra de teatro?
msica de la ltima opereta de estos dos amables
caballeros. ste es mi primer trabajo para el teatro. GL
Estos dos ngeles veteranos me han descubierto y
ahora, con su ayuda, me gustara hacerme famoso. Si nos permitiesen hacerlo, sera fcil escribir obras
Gracias a ellos me han invitado a este castillo, de teatro.
gracias a ellos me han hecho el frac y el esmoquin.
En otras palabras, por el momento, soy pobre y TURAI
desconocido. Aparte de eso soy hurfano y me cri
Creme, no es tan complicado. Piensa en todo ello
mi abuela. Ella ya falleci. Estoy solo en el mundo.
como en
No tengo ni nombre, ni fortuna.

GL

De acuerdo, de acuerdo, de acuerdo, no empieces a

hablar de teatro otra vez. Estoy harto de ello. Ya
hablaremos maana, si quieres.

La representacin ser la trampa es el comienzo de una obra de teatro del

dramaturgo hngaro Ferenc Molnr.

Utiliza el texto La representacin ser la trampa para responder a las siguientes

preguntas.

12
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 TEMS LIBERADOS PISA
Ejemplos por niveles

Pregunta 1
Qu estaban haciendo los personajes de la obra de teatro justo antes de que se levantase
el teln?
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Mxima puntuacin
Cdigo 1: Se refiere a la cena o a beber champn. Puede parafrasear el texto o citarlo
directamente.
Acaban de cenar y de tomar champn.
Acabamos de llegar del comedor, donde hemos tomado una cena excelente. [Cita
directa].
Una cena excelente y hemos bebido dos botellas de champn. [Cita directa].
Cena y bebidas.
Cena.
Beban champn.
Cenaron y bebieron.
Estaban en el comedor.
Sin puntuacin
Cdigo 0: Da una respuesta insuficiente o vaga.
Muestra una comprensin inexacta del material o da una respuesta inverosmil o
irrelevante.
Los tres estamos invitados en este castillo.
Conversan en voz alta tras la puerta. [Es parte del acto primero, no anterior a l.]
Gracias a ellos le hicieron a dm el frac y el esmoquin. [No justo antes de los sucesos
del texto.]
Se preparaban para salir al escenario. [Se refiere a los actores ms que a los
personajes.]
La accin se desarrolla en el interior de un castillo junto a una playa en Italia.
Hablando de teatro.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 13,3% Interpretacin e

6 730 Texto continuo narrativo Personal
Espaa: 13,1 % integracin

13
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Ejemplos por niveles

Pregunta 2
Es una eternidad; a veces pasa hasta un cuarto de hora () (lneas 32-33).
Segn Turai, por qu un cuarto de hora es una eternidad?
A Es mucho tiempo para esperar a que el pblico se quede quieto en un
teatro abarrotado.
B Parece que se tarda un siglo en aclarar la situacin al comienzo de una obra
de teatro.
C Siempre parece que a un dramaturgo le lleva mucho tiempo escribir el
comienzo de una obra de teatro.
D Parece que el tiempo avanza lentamente cuando ocurre un suceso
importante en una obra de teatro.
Mxima puntuacin
Cdigo 1: B Parece que se tarda un siglo en aclarar la situacin al comienzo de una obra de
teatro.
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 66,4% Interpretacin e

2 474 Texto continuo narrativo Personal
Espaa: 58,5% integracin

14
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Ejemplos por niveles

LA SEGURIDAD DE LOS TELFONOS MVILES

Son peligrosos los telfonos mviles?

S No

1. Las ondas de radio Las ondas de radio no son lo

emitidas por los suficientemente potentes
telfonos mviles pueden como para daar el
elevar la temperatura de organismo elevando su
los tejidos del organismo temperatura.
y tener efectos dainos.

2. Los campos magnticos Los campos magnticos son

creados por los telfonos increblemente pequeos y
mviles pueden modificar por tanto es improbable que
Punto clave el funcionamiento de las afecten a las clulas del
Los informes clulas del organismo. organismo.
contradictorios
sobre los peligros
que tienen para la
salud los telfonos 3. Las personas que realizan Estos efectos nunca se han
mviles llamadas de larga observado en las
aparecieron a
duracin con los investigaciones realizadas en
finales de los aos
noventa. telfonos mviles se los laboratorios y pueden
quejan, en ocasiones, de deberse a otros factores
fatiga, dolor de cabeza y presentes en la vida
prdida de moderna.
concentracin.

Punto clave 4. Los usuarios de telfonos Los investigadores admiten

Hasta el mviles tienen 2,5 veces que no est claro que este
momento, se han ms probabilidades de aumento tenga relacin con
invertido muchos desarrollar un cncer en el uso de los telfonos
millones de euros las zonas del cerebro mviles.
para investigar
prximas a la oreja en
cientficamente los
efectos de los que se pone el mvil.
telfonos mviles.
5. El Centro Internacional La radiacin producida por
de Investigacin sobre el las lneas elctricas es un
Cncer descubri una tipo distinto de radiacin,
relacin entre el cncer mucho ms potente que la
infantil y las lneas procedente de los
elctricas. Al igual que telfonos mviles.
los telfonos mviles, las
lneas elctricas tambin
emiten radiaciones.

15
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Ejemplos por niveles

6. Las ondas de radiofrecuencia Los gusanos no son seres humanos,

similares por lo que no
a las de los telfonos mviles existen garantas de que las clulas
alteraron la expresin de los de nuestro cerebro vayan a
genes de los gusanos nematodos. reaccionar del mismo modo.

Si usas telfono mvil

Punto clave
Dado el enorme
nmero de Haz No hagas
usuarios de Limita la duracin de las No uses el telfono mvil
telfonos mviles, llamadas. si la recepcin es dbil,
incluso un puesto que el telfono
pequeo efecto
adverso sobre la
necesita ms potencia
salud podra tener para comunicarse con la
importantes estacin base y las
repercusiones emisiones de ondas de
sobre la salud radio son ms fuertes.
pblica.
Mantn el mvil alejado No compres un telfono
del cuerpo cuando lo mvil con una tasa
lleves en modo de SAR1 elevada. Esto
espera. significa que emite ms
radiacin.

Compra un mvil con No compres aparatos

gran autonoma en de proteccin a menos
llamada. Es ms eficaz que hayan sido probados
y las emisiones son por un organismo
menos potentes. independiente.

Este texto procede de un sitio web.

Utilzalo para responder a las siguientes preguntas.

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Ejemplos por niveles

Pregunta 1
Es difcil demostrar que una cosa ha sido, definitivamente, la causa de otra.
Qu relacin tiene esta informacin con las afirmaciones del Punto 4 que aparecen en las
columnas S y No de la tabla Son peligrosos los telfonos mviles?
A Respalda el argumento de S, pero no lo demuestra.
B Demuestra el argumento del S.
C Respalda el argumento de NO, pero no lo demuestra.
D Muestra que el argumento del NO es falso.

Mxima puntuacin
Cdigo 1: C Respalda el argumento de NO, pero no lo demuestra.
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 35,6% Reflexionar y Texto discontinuo

4 604 Pblico
Espaa:29,2 % valorar expositivo

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Ejemplos por niveles

EJEMPLOS DE PRUEBAS DE CIENCIAS (PREGUNTAS LIBERADAS)

Lmite tem/Pregunta
inferior de
Nivel (dificultad en la escala Proceso Contenido Contexto
puntuacin
del nivel PISA)

Conocimiento
Explicar de la ciencia:
El efecto invernadero
6 fenmenos Sistemas de la Global
(709)
cientficamente Tierra y el
707,9 espacio
Conocimiento
Explicar de la ciencia:
3 El gran can (485) fenmenos Sistemas de la Social
cientficamente Tierra y el
484,1 espacio
Explicar Conocimiento
1 Ejercicio fsico (386) fenmenos de la ciencia: Personal
334,9 cientficamente Sistemas vivos

18
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Ejemplos por niveles

EJERCICIO FSICO
El ejercicio fsico practicado con regularidad, pero con moderacin, es bueno para la salud.

Pregunta 1
Qu sucede cuando se ejercitan los msculos? Marca con un crculo la respuesta,
S o No, para cada afirmacin.

Sucede esto cuando se ejercitan los msculos? S o No?

Los msculos reciben un mayor flujo de sangre. S / No

Se forma grasa en los msculos. S / No

Mxima puntuacin
Cdigo 1: Las dos respuestas son correctas: S, No, en este orden.
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.

Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE:82,4 % Explicar fenmenos Conocimiento de la ciencia:

1 386 Personal
Espaa: 85,7% cientficos Sistemas vivos

19
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Ejemplos por niveles

EL GRAN CAN
El Gran Can est situado en un desierto de los Estados Unidos. Es un
can muy largo y profundo que contiene muchos estratos de rocas. En
algn momento del pasado, los movimientos de la corteza terrestre
levantaron estos estratos. Hoy en da el Gran Can tiene 1,6 km de
profundidad en algunas zonas. El ro Colorado fluye por el fondo del can.

Mira la siguiente foto del Gran Can, tomada desde su orilla sur. En las
paredes del can se pueden ver los diferentes estratos de rocas.

Pregunta 1
En el estrato de caliza A del Gran Can se encuentran muchos fsiles de animales marinos,
como almejas, peces y corales. Qu sucedi hace millones de aos para que aparezcan
estos fsiles en este estrato?

A Antiguamente los habitantes transportaban alimentos marinos desde el ocano a

esta rea.
B En otro tiempo, los ocanos eran ms violentos, y olas gigantes arrastraban
criaturas marinas hacia el interior.
C En esa poca, la zona estaba cubierta por un ocano que ms tarde se retir.
D Algunos animales marinos vivieron una vez sobre la tierra antes de emigrar al
mar.

Mxima puntuacin
Cdigo 1: C. En esa poca, la zona fue cubierta por el mar y ms tarde se retir.
Sin puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.
Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 75,8% Conocimiento de la ciencia:

Explicar fenmenos
3 485 Sistemas de la Tierra y el Social
Espaa: 71,9% cientficamente
espacio

20
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Ejemplos por niveles

EL EFECTO INVERNADERO
Lee los siguientes textos y contesta a las preguntas que aparecen a continuacin.
el efecto invernadero: REALIDAD o ficcin?
Los seres vivos necesitan energa solar para sobrevivir. La energa que mantiene la vida sobre la
Tierra procede del Sol, que al estar muy caliente irradia energa al espacio. Una pequea proporcin
de esta energa llega hasta la Tierra.
La atmsfera de la Tierra acta como una capa protectora de la superficie de nuestro planeta
evitando las variaciones de temperatura que existiran en un mundo sin aire.
La mayor parte de la energa irradiada por el Sol pasa a travs de la atmsfera de la Tierra. La
Tierra absorbe una parte de esta energa y otra parte es reflejada por la superficie de la Tierra. Parte
de esta energa reflejada es absorbida por la atmsfera.
Como resultado de todo ello, la temperatura media por encima de la superficie de la Tierra es
ms alta de lo que lo sera si no existiera atmsfera. La atmsfera de la Tierra funciona como un
invernadero, de ah el trmino efecto invernadero.
Se dice que el efecto invernadero se ha acentuado durante el siglo XX.
Es un hecho que la temperatura media de la atmsfera ha aumentado. En los peridicos y las
revistas se afirma con frecuencia que la principal causa responsable del aumento de la temperatura
en el siglo XX es la emisin de dixido de carbono.
Un estudiante llamado Andrs se interesa por la posible relacin entre la temperatura media de
la atmsfera de la Tierra y la emisin de dixido de carbono en la Tierra.
En una biblioteca se encuentra los dos grficos siguientes:

A partir de estos dos grficos, Andrs concluye que es cierto que el aumento de la temperatura
media de la atmsfera de la Tierra se debe al aumento de la emisin de dixido de carbono.

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 TEMS LIBERADOS PISA
Ejemplos por niveles

Pregunta 1
Andrs insiste en su conclusin de que el incremento de la temperatura media de la
atmsfera de la Tierra se debe al aumento de la emisin de dixido de carbono. Pero Juana
piensa que su conclusin es prematura. Ella dice: Antes de aceptar esta conclusin, debes
asegurarte de que los otros factores que podran influir en el efecto invernadero se
mantienen constantes.
Nombra uno de los factores en los que Juana est pensando.
__________________________________________________________________________
Mxima puntuacin
Mxima puntuacin
Cdigo 11: Menciona un factor haciendo referencia a la energa/radiacin procedente del
Sol.
El calor del Sol y tal vez la posicin cambiante de la Tierra.
La energa reflejada por la Tierra.
Cdigo 12: Menciona un factor que hace referencia a un componente natural o a un
posible contaminante.
Vapor de agua en el aire.
Nubes.
Cosas como las erupciones volcnicas.
Polucin atmosfrica (gas, combustible).
El aumento de los gases de los tubos de escape.
Los CFC (clorofluorocarbonos).
El nmero de coches.
El ozono (como un componente del aire). [Nota: para las referencias a la
reduccin, utilice el Cdigo 03.]
Sin puntuacin
Cdigo 01: Se refiere a una causa que influye sobre la concentracin de dixido de
carbono.
La destruccin de las selvas.
La cantidad de CO2 que se permite.
Combustibles fsiles.
Cdigo 02: Se refiere a un factor no-especfico.
Fertilizadores.
Pulverizadores (sprays).
Cmo ha sido el clima.
Cdigo 03: Otros factores incorrectos u otras respuestas.
Cantidad de oxgeno.
Nitrgeno.
El agujero en la capa de ozono est tambin hacindose ms grande.
Cdigo 99: Sin respuesta.
Dificultad en la
Nivel Promedio de aciertos Proceso Contenido Contexto
escala PISA

OCDE: 18,9% Conocimiento de la ciencia:

Explicar fenmenos
6 709 Sistemas de la Tierra y el Global
Espaa: 21,9% cientficamente
espacio

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