Rubrica Composicin

Nombre: ___________________________ Curso: _____ Nota: ______

Score: ___/ 28 points Date: ________ Profesora: Fabiola Contreras

CATEGOR 4 3 2 CATEGORY 41 3 2 1
Y
Materiales Cumple con todos Cumple con la CumpleMateriales
con la Cumple
No con todos
cumple Cumple con la Cumple con la No cumple
los materiales mayora de los mitad de los los
con materiales
los mayora de los mitad de los con los
necesarios para materiales materiales necesarios
materiales.para la materiales materiales materiales.
la creacin necesarios para necesarios para creacin necesarios para la necesarios para
la creacin la creacin creacin la creacin
Trabajo en Trabaja de Trabajo Trabajo en
Trabaja de Trabaja
No de manera
trabaja Trabajo Trabaja de No trabaja
clases manera relativamente maneraclases
inquieta tranquila(o)
durante la y relativamente manera inquieta durante la
tranquila(o) y tranquila(o) y y respetuosamente
clase. tranquila(o) y y clase.
respetuosamente respetuosamente desordenado(a), en su puesto, se respetuosamente desordenado(a),
en su puesto, se en su puesto, se no permanece nota su avance y en su puesto, se no permanece en
nota su avance y nota un poco de en su puesto. esfuerzo. nota un poco de su puesto.
esfuerzo. avance. avance.
Creativida Claramente se Se nota Se Creativida nota Claramente
Su trabajo no se Se nota Se nota Su trabajo no
d nota la creatividad en su d
levemente la nota
tienela creatividad creatividad en su levemente la tiene
creatividad en su trabajo tanto en creatividad en en su
creatividad.trabajo trabajo tanto en creatividad en su creatividad.
trabajo tanto en la forma, su trabajo tanto tanto en la forma, la forma, material, trabajo tanto en
la forma, material, textura en la forma, material, textura y textura y colores. la forma,
material, textura y colores. material, textura colores. material, textura
y colores. y colores. y colores.
Composici Se logra el Se logra el Se Composici
logra en Se logra
Se logra casi el Se logra el Se logra en parte Se logra casi
n objetivo, ya que objetivo, ya que parte n
el objetivo, objetivo,
nada ya que
el el objetivo, ya que el el objetivo, ya nada el
el paisaje ha sido el paisaje ha sido ya que el paisaje paisaje
objetivo, haya sido paisaje ha sido que el paisaje ha objetivo, ya
completado con completado en ha sido dibujado completado
que el con completado en sido dibujado y que el paisaje
papel cortado a gran parte. y completado en papel
paisajecortado
solo a gran parte. completado en solo ha sido
mano. parte. mano.
ha sido parte. dibujado.
Limpieza Presenta
dibujado. un Presenta un Presenta un Presenta un
Limpieza Presenta un Presenta un y orden un
Presenta trabajo
Presenta un muy trabajo ordenado y trabajo trabajo
y orden trabajo muy trabajo ordenado trabajo ordenado
trabajo y muy limpio. medianamente desordenado
ordenado y muy y limpio. medianamente limpio.
desordenado ordenado y y sucio.
limpio. ordenado y y sucio. limpio.
limpio.Explicaci Explica Explica los Explica No responde. Rubrica Composicin
Explicaci Explica Explica los Explican claramente
No responde. los materiales que brevemente los
n claramente los materiales que brevemente los materiales que utiliz y por qu. materiales que
Nombre: ___________________________ Curso: _____ Nota:
materiales que utiliz y por qu. materiales que utiliz y por qu. utiliz.
______
utiliz y por qu. Fecha
utiliz. Entrega en la Entrega un da Entrega el trabajo No entrega el
Score: ___/ 28 points Date: ________ Profesora: Fabiola
Fecha Entrega en la Entrega un da Entrega el fecha
No acordada
entrega el despus el trabajo. entre 2 a 7 das trabajo.
fecha acordada el despus el trabajo entre 2 trabajo.
el trabajo. despus de la Contreras
trabajo. trabajo. a 7 das despus fecha acordada.
Objetivos de Aprendizaje Habilidades o
Objetivos de Aprendizaje de la fecha Habilidades o destrezas
Crear trabajos de arte destrezas
acordada. con un propsito expresivo personal y basados en la _Crear
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la _Crear _Construir.
observacin del: entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales.
_Construir.
observacin del: entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales. _Marcar
_Marcar
Reconocer la importancia de los fenmenos naturales y el impacto que estos pueden _Recortar
Reconocer la importancia de los fenmenos naturales y el impacto que estos _Recortar
tener para la vida humana, animal y vegetal.
pueden tener para la vida humana, animal y vegetal.