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Conciencia Fonémica. Identificación y Supresión de Fonemas PDF
Conciencia Fonémica. Identificación y Supresión de Fonemas PDF
EL objetivo de estas pruebas de conciencia fonmica es evaluar las habilidades fonolgicas del sujeto para
determinar si existe un dficit a nivel de conciencia fonolgica que pueda impedir o perturbar la adquisicin de
la lectoescritura.
Segn los principales estudios sobre la importancia de la conciencia fonolgica en dislexia, en primer lugar se
debera trabajar la conciencia lxica y silbica y posteriormente llevar a cabo la intervencin en conciencia
fonmica junto a la iniciacin al principio alfabtico. Aunque en nios que hayan comenzado el aprendizaje de
la lectura no sera posible esta progresin, por lo que trabajaramos las habilidades fonolgicas a la misma vez
que la lectura y escritura de slabas y palabras aisladas.
Las tareas de intervencin en conciencia fonolgica se deben realizar siguiendo algunas premisas, como por
ejemplo, comenzar por la conciencia lxica en la que se podran realizar actividades de conteo, identificacin,
omisin y sustitucin de palabras dentro de oraciones. Despus continuar con la sntesis silbica y,
seguidamente, con las actividades de anlisis, entre las que podramos nombrar, la identificacin, el
aislamiento, la omisin y la sustitucin. Por ltimo, trabajaramos la conciencia fonmica comenzando por la
identificacin de fonemas, despus la omisin y la sustitucin, y finalmente la sntesis y el conteo.
Se han utilizado todos los fonemas y en todas las posiciones posibles para evaluar todos los alfonos de la
lengua castellana. Es muy importante observar los errores para orientar la intervencin, especialmente los
fonemas en los que tiene mayores dificultades, las cualidades fonticas de estos y las posiciones dentro de la
slaba.
- Es necesario pronunciar correctamente todos los fonemas con claridad y precisin, as como el sonido del
fonema aislado. Recordar siempre que estamos trabajando los sonidos, por lo que nunca utilizamos el nombre
de las letras. La indicacin para la prueba de identificacin sera: Repite /cal/, ahora dime si suena el sonido /l/
en /cal/. La indicacin para la prueba de supresin sera: Repite /cal/, ahora dime /cal/ sin decir el sonido /l/.
- No debemos empezar la prueba hasta no asegurarnos de que el sujeto ha asimilado la tarea correctamente.
Para ello podemos utilizar algunos ejemplos que no estn en la tabla y exagerar la pronunciacin en estos
para que comprenda la tarea y sea capaz de decidir si est el fonema que estamos pronunciando.
- No podemos darle ningn tipo de indicacin sobre el resultado de su respuestas, simplemente nos
limitaremos a anotar si/no y a motivarle a seguir haciendo la actividad.
- Es necesario realizar la tarea en un entorno silencioso y sin ningn tipo de estmulo distractor.
- Para llevar a cabo la prueba hay que seguir los nmeros de los tems, ya que si pasamos todos los fonemas de
un mismo tipo juntos pueden manipularse los resultados, por ello hay que hacerlos de forma aleatoria.
Hoja de respuestas: Siga los nmeros de los tems para pasar la prueba. Prueba de identificacin de fonemas