Jose Bravo Martinez Actividad 2 Historia de La Construccion

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VICERRECTORA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGAS

CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA

ASIGNATURA:
Electiva II: Historia de la Construccin

TTULO DEL TRABAJO:


Actividad No. 2

ESTUDIANTE:
Jose Bravo Martnez
josebravo@ustadistancia.edu.co
Cdigo 2188639

Asesor:
Adriana Mara Gmez Ceballos

UNIVERSIDAD SANTO TOMS

VICERRECTORA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA

CENTRO DE ATENCIN UNIVERSITARIO


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FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGAS

MONTERIA CORDOBA

MARZO 2017

TABLA DE CONTENIDO

CONTENIDO
________________________________________________________________________

Introduccin .1

Objetivos.2

Desarrollo de la actividad No.2.........3 - 9

Conclusin......10

Bibliografa y Web grafa...11


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TABLA DE DIBUJOS

CONTENIDO
________________________________________________________________________

Captulo I - Dibujo del ejemplo 1: LAS CATACUMBAS DE ROMAS...7

Captulo I - Dibujo del ejemplo 2: TEMPLO DE ELORA ...7

Captulo II - Dibujo del ejemplo 1: PIRAMIDES DE EGIPTO.8

Captulo II - Dibujo del ejemplo 2: PIRAMIDES AZTECA......8


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INTRODUCCIN

Al realizar esta actividad nos enfocaremos a conocer el sistema de construccin de los

dinteles y pilares, al igual que el sistema de arcos y bvedas, donde investigaremos todo

lo relacionado con la construccin y acontecimientos en la historia de estos sistemas

constructivos y que aportes le han dado a esta facultad.

Objetivos

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Objetivos General

Conocer e investigar las tcnicas de construccin que se evidenciaron durante el

transcurso del tiempo y como han influenciado hasta la actualidad.

Objetivos Especficos

Investigar, socializa el sistema de construccin de dinteles y pilares, arcos y

bvedas.
Conocer e investigar sobre los momentos histricos de la construccin de estos

sistemas.
Aprender a evidenciar los hechos histricos en que fueron construidos.
Concluir que aportes y mentalidad de la poca tuvieron estos sistemas.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA ACTIVIDAD 2

EPOCA CENTRAL DEL NEOLITICO Y EPOCA HELENISTICA Y CONTASTINO


EDAD DE BRONCE.

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Periodo de 2500 a.c hasta 2200 a.c Periodo de Siglo II a.c hasta VI a.c

SISTEMA CONSTRUCTIVO SISTEMA CONSTRUCTIVO

III. Sistema de Pilares y IV. Sistemticas de Arcos y


Dinteles. Bvedas.
Gran descubrimiento de la humanidad,
Su antigedad es absoluta surge cuando el
donde emprende otro rumbo, que modifica
hombre hace suponer que primer cobijo fue
por completo una serie de principios que
el sombrajo, realizado con productos
parecan no ser cambiado, el hombre
vegetales. El sistema de pilares y dinteles
coloco sobre sendas bases de apoyos, en
que se inicia en la historia de la humanidad
posiciones oblcualas, de modo que cada
conocida fue hace aproximadamente
una de ellas se sostuvieran sobre un apoyo
10.000 aos, adems es el ms utilizado
firme y se apuntalaran contra la otra. Este
actualmente en la arquitectura
elemento constructivo desplaza las cargas
convencional.
que recibe superiormente, de forma
Su comn origen es el material vegetal
progresiva, hacia los apoyos.
fibroso, primordialmente la madera,
Se construye a base de piezas rgidas
tambin se han utilizado a lo largo de la
(dovelas), en forma de cua, se colocan de
historia otros materiales, resultando ms
tal manera que cada una ella queda
apropiado para los dinteles aquellos que su
prisionera e inmovilizada por la de sus
propia contextura interna trabajen bien a la
lados. Mediante este sistema de contra
flexin y por lo tanto los de tipo ptreo,
posicin de esfuerzo interno se consigue
donde su capacidad portante se agota en
un giro de las lneas de fuerzas que
luces pequeas. Pero hasta nuestros das
provocan las cargas, que son conducidas
solo han persistido aquellas construcciones
hacia las impostas, por esto no solo
ejecutadas en piedras, mientras que las de
reciben cargas verticales sino que
maderas solo tenemos conocimientos por
mediante el giro que se someten las lneas
referencias.
de fuerzas se provocan unos esfuerzos

Ejemplo 1: EL STONEHENGE oblicuos en los apoyos (impostas) que son


absorbidos o contrarrestados.
Es un complejo megaltico circular que est Para el caso de la bvedas se basa en el
hecho con piedras de enorme tamao y mismo principio constructivo, pero se

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altura sobre las cuales hay otras piedras desarrolla en profundidad, sin lmite
dispuestas formada cada una por una especial (forma tnel) donde permite cubrir
especie de arco. Sus piezas de dintel tiene grandes espacios y esta es la base de
un peso aproximadamente de 15 T/M, son partida para los otros tipos de bvedas
elevadas sobre los pilares y encastadas como la arista y la de can. Donde la
mediante el sistema de caja y espiga que prolongacin de dichas formas de bvedas
garantiza la trabazn entre los elementos (hexagonales, octagonales, etc.) llegan a
de construccin. Resulta difcil no solo cubrir una planta circular formando una
saber el sistema de transporte y elevacin estructura semiesfrica, que se forma con
de estos pesados bloques, sino mucho una lnea curva que gira alrededor de un
ms adivinar, como trabajaban la piedra eje vertical, describiendo una planta
ejecutando antes, de forma bien circular que recibe el nombre de cpula.
referenciada la caja y la espiga para que se
penetraran y encajaran con apreciable Ejemplo 1: BASILICA DE MANJENCIO
perfeccin despus, una dentro de la otra.
Gran nave de 80 x 25 metros, cubierta por
(ver dibujo en la pg. 11)
tres bvedas de arista en prolongacin,
Ejemplo 2: LA CONSTRUCION DE LOS este monumento es el ltimo y ms grande
TEMPLOS GRIEGOS. de la poca imperial construido en el
corazn de Roma, es probablemente, en
Era el tipo de construccin ms importante volumen, la sala ms grande construida en
y ms extendida de la arquitectura griega. la antigedad y de ese modo es un edificio
Parte de una muy inspirada ejecucin en nico que asuma tanto aspecto de los
madera que luego fue cambiada a la piedra termas romanos como una tpica baslica
por su mayor durabilidad y riqueza. El corte romana. A diferencia de las otras baslicas,
en cantera y la colacin en la obra para su en lugar de tener columnas que soportaban
posterior manipulacin, se realizaron el tejado, todo el edificio fue construido
obteniendo el material de mejor usando arcos, otra diferencia es el tejado
caracterstica, estos se llevan a la obra a de la estructura, donde se construy con
falta de acabarlos de rebajar y esculpir techo con casetones, disminuyendo el peso
provisto de ranuras y muones que facilita general de la estructura y minimizando las
el uso de medios auxiliares para su puesta fuerzas horizontales ejercidas sobre los
en obra, se exiga un limpsimo trabajo de arcos exteriores. El dominio y el

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cantera, su medio de elevacin usado era conocimiento tcnico quedan bien


el de poleas, cabrias y garruchas, donde reflejados, en el hecho de que estas tres
elevaban bloques desde hasta 30 T/M de bvedas laterales son perpendiculares a la
peso. Sabiendo tambin del peligro ssmico principal y su profundidad mantiene una
del rea y sus efectos, estos engarzaban proporcin directa con el esfuerzo a
las piezas entre s a bases de mechas de absorber.
bronce o hierros, que se alojaban en (ver dibujo en la pg. 12)
cavidades preparadas al efecto entre los
Ejemplo 2: PANTEON DE ROMA
tambores de las columnas, para la
proteccin de la oxidacin del metal que Esta obra fue construida por Adriano en el
poda salir al exterior de la construccin, en siglo II, se trata de una rotonda circular de
los dinteles y los aparejos tambin se 43.3 metros de dimetros que fue cubierta
intercalaban clavillas metlicas en forma de con una gran cpula semiesfrica de estas
cola de milano. mismas dimensiones, que muestra por su
Los griegos utilizaron tres tipos de cara interior unos casetones de
columnas: El drico, jnico y orden corintio. aligeramientos y domesticacin que sigue
Fueron capaces de levantar edificios muy un rgimen circular.
pesados que han resistido hasta XXV El edificio de Panten es la constatacin de
siglos sin recibir daos por la naturaleza. la belleza lo vemos formado por sus
Cabe destacar que las piezas tenan que diecisis columnas de granitos egipcio, que
ser perfecta, cualquier desperfecto por descansan sobre basas de mrmol en color
mnima que sea era descartada, no solo en blanco, de catorce metros de altura. En la
las esculturas, sino tambin en las grandiosidad de su cella cilndrica. En su
modelaciones arquitectnicas (ntasis y culo cenital con un dimetro con ocho con
estras de columnas, por ejemplo eran noventa y dos metros, que inunda el
realizados con los bloques ya en su espacio de una luz difusa creando una
posicin final y la talla, se ejecuta el trabajo atmosfera un tanto irreal.
en dos tiempos un operario para desbastar La base del material es el hormign
y el segundo, el maestro proceda con el (mezcla de cal, arena roca volcnica,
acabado) despus proceda un posterior guijarro, puzolana) juntos con las hiladas
tratamiento estucado y policromado y las de ladrillos en los arcos de descargas
partes llamativas de la textura (opus laetericium).

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arquitectnica eran pintadas en colores (ver dibujo en la pg. 12)


intensos, cuyas tonalidades armonizaban
con las luces y las sombras del moldurado.
(ver dibujo en la pg. 11)

MENTALIDAD DE LA EPOCA MENTALIDAD DE LA EPOCA

Se edifica para alojar la representacin de Las baslicas en roma fueron construidas o


la divinidad y no como lugar destinado a destinadas a impartir justicia o usadas para
acoger a los creyentes. El propsito era realizar transacciones comerciales que a
generalmente una estatua de culto o menudo se encontraban en el foro de la
emblema de la casa. ciudad. La razn o necesidad de la
Estos se usaban para almacenar ofrendas construccin de la baslica era para
votivas, se situaban en la zona sagrada de albergar la actividad judicial del perfecto
las ciudades-estados, junto a los humano, el cargo administrativo ms
santuarios, se renda culto a los dioses, las importante de la ciudad en la poca del
ceremonias y los peregrinajes. Tambin bajo imperial.
albergaban construcciones de uso prctico, El Panten, su funcin principal es una
como los tesoros ofrecidos por la ciudad o edificacin religiosa dedicadas a todos los
ciudadanos. Para los griegos la edificacin dioses, incluido los emperadores anteriores
era la casa del dios (oikos) ubicado en la ya divinizados.
nave que albergaba la estatua de la Una razn que se concluye era la
divinidad. demostracin de la autenticidad de los
arquitectos, donde crean y acotan el
espacio interior.

APORTES A LA CONSTRUCCION APORTES A LA CONSTRUCCION

Es el ejemplo principal para la construccin En primer lugar muestra el avance de la


de pilares y dinteles, que ha trascendido ingeniera Romana, dndole el aporte de

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hasta nuestra poca, aportando la idea los primeros arranques de la construccin


principal de este sistema constructivo, que del hormign y del sistema de carga
ha sido importante en muchas empleado. Edificios amplios, funcionales y
construcciones tanto en la historia como en duraderos. Es uno de los ejemplos de la
la actualidad. Historia del Arte por el avance constructivo
Para la construccin este sistema es uno que supuso y la enorme influencia que ha
de los ms importantes debido a que ha tenido, que hasta el siglo XIX no fue
dejado ejemplos de buena perfeccin y posible superar sus dimensiones.
durabilidad que encontramos hasta en Es uno de los mejores ejemplos que nos
nuestra poca, dndole un auge importante dejan los romanos a la arquitectura y del
este sistema a la construccin. arte, son construcciones pragmticas tiles
Aporta una gran novedad, la unin de al servicio del poder, dejan una gran
planta rectangular y circular y la creacin constancia de la grandeza de la
de un gran espacio centralizado, cubierto construccin. Una gran aportacin a la
con una gran cpula. construccin, es saber fundir en un mismo
espacio elementos arquitrabados y
esfricos. Crean un espacio interno
difano, ntido, simtrico y con una luz
envolvente donde tradicin y audacia se
une.

Captulo III - Dibujo del ejemplo 1: EL STONEHENGE

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Captulo III - Dibujo del ejemplo 2: LA CONSTRUCION DE LOS TEMPLOS GRIEGOS.

Captulo IV - Dibujo del ejemplo 1: BASILICA DE MANJENCIO

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Captulo IV - Dibujo del ejemplo 2: PANTEON DE ROMA

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CONCLUSIN

Al finalizar esta actividad podemos concluir muchos aspectos importantes que nos

contribuyen en lo personal y profesional de la construccin, dando a conocer lo importante

que fue este origen y las maravillas de las perfecciones, adems sus formas o medios que

se utilizaron para la construccin.

Tambin admirar que no haba tanta tecnologa y evolucin de materiales, pero no era

impedimento para la perfeccin, usando dichas tcnicas que lo transforman en una

historia resaltante.

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BIBLIOGRAFIA

TEXTO GUIA: TINEO I MARQUET, Joan Antn. (1984). Historia de la Construccin.


Montesinos Editor S.A Barcelona, Espaa.

Todo el material a disposicin por parte del aula virtual.

WEBGRAFIA DE APOYO

https://es.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_de_Majencio

http://temasycomentariosartepaeg.blogspot.com.co/p/blog-page_336.html

http://desarrollodelarte.blogspot.com.co/2010/07/arquitectura-romana.html

https://www.ecured.cu/Bas%C3%ADlica_de_Majencio

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