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Ejercicios de aplicacin sobre campos semnticos:

Escriba en el espacio el campo semntico al que corresponda los trminos de


cada grupo y marque con una X el literal de la palabra que se excluye del
conjunto.

1.PINTORES 2.ANIMALES 3.ESCRITORES


a. Picasso a. Ciervo a. Rodin
b. Hegel b. Cachalote b. Hayden
c. Botero c. Gamo c. Chopin
d. Van Gogh d. Antlope d. Schubert
e. Dali e. Siervo e. Verdi
6.CIUDADES
4.COMIDA 5.GENEROS
DEL
MARINA LITERARIOS
MUNDO
a. sierra a. pica a. Madrid
b.merluza b. lrica b. Lisboa
c. rbalo e. narrativa c. Berna
d. carpa d. dramtica d. Estocolmo
e. salmn e. cuento e. Hungra
8.RIOS
9.INSTRUMENTOS
7.CIENTIFICOS DE
MUSICALES
EUROPA
a. Darwin a. Po a. Arpa
b. Linneo b. b. Gaita
c. Newton c. Ebro c. Oboe
d. Mutis d. Sena d. Flauta
e.
e. Mendel e. Trompeta
Danubio
10.FIGURAS 11.POETAS 12.MATEMATICOS
a. Octavio
a. Redonda a. Ptolomeo
Paz
b. cuadrada b. Gabriela b. Galileo
Mistral
c. Julio
c. fusa c. Kepler
Cortzar
d. corchea d. Garca d. Coprnico
Mrquez
e. Pablo
e. semifusa e. Arqumides
Neruda
Ejercicios de hiponimia, cohiponimia, hiperonimia
1. Escribe el hipernimo del conjunto propuesto:
4.ELEMENTOS
1.VEHICULOS 2.HOSPITAL 3.ARBOL
PARA PESCA
Moto Enfermera Hoja Plomada
metro mdico rama ro
bicicleta paciente tallo carnada
bus cama raz anzuelo
1.INSTRUMENTOS 3. OBJETOS
2.DEPORTES 4.VERDURAS
LABORATORIO DE CASA
Probeta Balompi Silla Tomate
filtro Tenis de mesa nevera perejil
esptula atletismo mesa cebolla
probeta ftbol estufa cilantro

2. Escribe una palabra en cuyo significado est incluido el del trmino


dado:

Martillo: ASADON nariz: BOCA tenedor: CUCHARA


carretera: VIA caballo: YEGUA

Ejercicios sobre compatibilidad semntica


Escribe en los espacios el par de palabras compatibles semnticamente con el
contexto lingstico dado:
La ESCRITURA es una manera de aclarar un SIGNIFICADO
1 Norma - significado
2. Definicin concepto
3. Escritura - texto

Las palabras DESFACELLER y PERECER significan "cesar de vivir"


1. Morir - fallecer
2. matar - asesinar
3. Desfallecer - perecer

La mayora de las veces el contexto est cortado en DOS, cada uno de los cuales
depende de mltiples maneras de los que le DESARROLLAN
1. Dos - sustentan
2. Trozos - preceden
3. Varios - desarrollan

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