UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

FACULTAD DE ECONOMA AGRCOLA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA (PEA)

1. CONSIDERACIONES GENERALES

1.1 INSTITUCIN:
Universidad Agraria del Ecuador
1.2 FACULTAD:
Economa Agrcola
1.3 CARRERA:
Economa Agrcola
1.4 DEPARTAMENTO:
Departamento Economa
Disciplina Profesionalizante
1.5 ASIGNATURA / CDIGO DE LA ASIGNATURA:
Polticas Econmica / 590206ECO77
1.6 CURSO / SEMESTRE :
Quinto Curso / Decimo Semestre
1.7 PREREQUISITOS
------
1.8 NMERO DE SEMANAS EFECTIVAS DE CLASES SEMESTRES
16 SEMANAS
1.9 NMERO MNIMO DE SEMANAS DE EXMENES - SEMESTRE:
3 SEMANAS
1.10 PROFESOR
1.10.1 NOMBRES Y APELLIDOS
Econ. Agr. Victor Xavier Quinde Rosales
1.1.1 CORREO ELECTRNICO
vquinde@uagraria.edu.ec
1.1.2 TELFONO CELULAR Y/O CONVENCIONAL
0986294038 / 043849444

2. CARGA HORARIA Y CRDITOS DE LA ASIGNATURA

2.1. CARGA HORARIA PRESENCIAL TOTAL / SEMESTRE

48 horas (horas de 60 minutos)
2.2. CARGA HORARIA TRABAJO AUTNOMO / SEMESTRE
48 horas (horas de 60 minutos)
2.3. CRDITOS ASIGNATURA
3 crditos
3. ORGANIZACIN CURRICULAR

Horas de
aprendizaje
Aprendizaje Aplicacin
Unidades de anlisis con Investigacin Evaluacin Total
colaborativo practica
asistencia
del profesor

LAS
CONCEPCIONES 10 2 2 4 2 15
SOBRE POLTICA
ECONMICA

II

OBJETIVOS
BSICOS DE LA 10 2 2 8 2 29
POLTICA
ECONMICA

III

INSTRUMENTOS DE 14 6 6 8 3 37
LA POLTICA
ECONMICA

IV

BLOQUES 6 2 2 4 1 15
ECONMICOS

TOTAL HORAS
40 12 12 24 8 96
PRESENCIALES

4. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Polticas Econmicas es una disciplina Profesionalizante dentro de

la carrera de Economa Agrcola, la cual se establece para definir polticas econmicas
acorde a los objetivos de desarrollo sostenible y a las necesidades del modelo
econmico.
Estas generan un marco de referencia para la gobernanza del sector econmico que
incorpora una amplia serie de temas, tales como la Poltica Monetaria, Poltica Fiscal
y Mixta, Poltica econmica en una economa abierta, Poltica de Rentas, Polticas
Microeconmicos, etc.
Abarca polticas referidas no slo a la ejecucin de un modelo econmico, sino tambin
a promover el Derecho de la poblacin. CAMPO DE ESTUDIO Y ACTUACION
 5. CAMPO DE ESTUDIO Y ACTUACION

CAMPO MULTIDISCIPLINAR APORTE A LA PROFESIN

TERICO METODOLGICO APORTE AL CAMPO CONTEXTOS DE
PROFESIONAL APLICACIN

Los conocimientos en Las Polticas Se basa en la Los

Polticas Econmicas Econmicas aportan en aportacin de conocimientos
aportan en el desarrollo el desarrollo del habilidades de anlisis adquiridos y
profesional del estudiante, en el diseo para procurar aprendidos en
Economista Agrcola para e interpretacin de las comprensin, esta asignatura
el anlisis e interpretacin polticas de acuerdo a aplicacin y solucin a se miden en el
de polticas de acuerdo a objetivos de desarrollo los diversos desarrollo de
objetivos de desarrollo sostenible. problemas generados estrategias
sostenible y econmico. a nivel poltico para diseos de
alcanzar el desarrollo polticas a nivel
de los modelos Econmico.
econmicos de un
pas.

6. PROBLEMA (S) QUE CONTRIBUYE A RESOLVER LA ASIGNATURA

Identificar las caractersticas sociales que generan los problemas econmicos en

las sociedades.
Distinguir las principales caractersticas que formen las estrategias que orientan el
desarrollo de polticas econmicas.
Establecer un diagnstico del comportamiento del estado en relacin al uso de
polticas econmicas.
Desarrollar herramientas para el uso de polticas orientadas al desarrollo de los
sectores econmicos del pas.
 7. PERFIL RESULTADO DE APRENDIZAJE

PERFIL DEL DOCENTE

DESEMPEOS Polticas de Soberana AMBIENTES DE
EJES
COGNITIVOS Alimentaria APRENDIZAJE
SABER SABER HACER SER

Ciencias Polticas; Saln de clase Aplicacin de

Crecimiento Econmico; Conocimiento de estrategias
Ncleo bsico del Sistematizacin
Redistribucin de la conceptos e orientadas al
campo de estudio de experiencias
Renta; Plan Nacional historia desarrollo de
del Buen Vivir. Biblioteca polticas

Estrategias y Polticas
SABER Polticas Econmicas Entorno natural

Contenidos Aplicacin de
Valoracin de
Conceptos bsicos y fuentes estrategias
Internet saberes
Modelos Econmicos de informacin didcticas

Sistemas Econmicos
Aula virtual

COMPETENCIAS GENRICAS

Trabajo
Lectura comprensiva e
colaborativo
inferencial Manejo de grupos
Tener la habilidad
para trabajar como Trabajo en equipo Orientar Trato equitativo y
Habilidades en resumen
parte de un equipo Talleres aprendizajes justo
multidisciplinario Infografa Formacin de
interactivo equipo
Creatividad
Estudio dirigido

Lectura de Casos: La Se comunica

Comprender la Trabajo en equipo
Poltica Econmica efectivamente Promover el juicio
responsabilidad Validar saberes
ecuatoriana y Uso de las Tics critico
tica y profesional
SABER Latinoamericana. Organiza la clase
HACER
Aplicar mtodos
analticos e Se comunica
interpretar sus Manejo del Internet; Trabajo en equipo Promover el juicio
efectivamente Validar saberes
resultados para una Microsoft Word. Uso de las Tics critico
eficaz toma de Organiza la clase
decisiones;

Lectura comprensiva e Orienta las

Analizar y evaluar el inferencial conclusiones del
Trabajo en equipo
funcionamiento de trabajo de aula.
Habilidades en resumen Estructuracin de Valorar
las polticas con Estudio en dirigido
tareas contenidos
distintas estructuras Herramientas
Infografa Mesa redonda
econmicas tecnolgicas
Creatividad bsicas, internet

HABILIDADES DEL
Que caractersticas debe tener en cuanto a su identidad y personalidad
BUEN VIVIR

SER Cmo aprende? Ordenado Talleres e Verificacin de

Distribucin Organizacin de procesos de
caractersticas para desordenado Infografa
exposicin investigacin y
explorar, organizar, del tiempo
Curioso retroalimentacin
exponer y
sistematizar el Sistemtico
aprendizaje

Tener la habilidad
para comunicarse
efectivamente de Su lenguaje es claro y
forma oral y escrita preciso
en espaol; Valoracin de
Es seguro y espontaneo,
participacin.
vocabulario asertivo
Plataformas
Demuestra colaboracin educativas Distribucin de Organizacin de
tiempo exposicin.
Es participativo

Comprensin lectora

Maneja TICs

Pensamiento critico
8. PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA (PEA)

UNIDAD TEMA SISTEMA DE CONOCIMIENTOS SISTEMA DE HABILIDADES SISTEMA DE VALORES

I 1.1 Objetivos, -Comprender los fundamentos - Aplicar tcnicas de comunicacin -Claridad, precisin y objetividad
instrumentos y conceptuales de las polticas efectivas en forma oral escrita para definir las polticas
LAS polticas: un marco econmicas econmicas
CONCEP conceptual bsico -Trabajar como parte de un equipo
CIONES multidisciplinario
SOBRE 1.2 La metodologa de la
POLTICA Poltica Econmica -Aplicar procesos de investigacin
ECONMI 1.3 La elaboracin de la
CA poltica econmica

2.1 Empleo -Analizar e Interpretar los factores - Aplicar tcnicas de comunicacin -Criticidad y pensamiento
II que inciden en el desarrollo de las efectivas en forma oral escrita analtico, para determinar el
2.2 Estabilidad de polticas econmicas comportamiento actual del Estado
OBJETIV precios -Trabajar como parte de un equipo Latinoamericano ante el desarrollo
OS multidisciplinario de las polticas econmicas.
BSICOS 2.3 Crecimiento
DE LA
POLTICA
Econmico
-Aplicar procesos de investigacin
ECONMI
CA
2.4 Redistribucin de - Analizar e Interpretar la funcin
de las polticas econmicas y su -Trabajar en forma autnoma para
la renta relacin con el estado desarrollar los estudios de casos

3.1 Poltica Monetaria -Establecer el diseo de los - Aplicar tcnicas de comunicacin -Sistematicidad del uso de
instrumentos de la poltica efectivas en forma oral escrita estrategias por parte del gobierno
III 3.2 Poltica Fiscal y econmica y su funcin con el para el fomento de las polticas
Mixta desarrollo de las polticas -Trabajar como parte de un equipo econmicas
INSTRUM
3.3 Poltica econmica multidisciplinario
ENTOS
DE LA en una economa abierta
POLTICA
3.4 Poltica de Rentas -Aplicar procesos de investigacin
ECONMI
CA 3.5 Polticas -Trabajar en forma autnoma para
Microeconmicos desarrollar los estudios de casos
 4.1 TLC de Amrica del - Analizar e Interpretar el contexto - Aplicar tcnicas de comunicacin -Claridad, precisin y objetividad
Norte histrico de las polticas efectivas en forma oral escrita para definir un bloque econmico
econmicas en el Estado
IV 4.2 MERCOSUR Latinoamericano -Trabajar como parte de un equipo
BLOQUES multidisciplinario
4.3 La Unin
ECONMI
COS Europea -Aplicar procesos de investigacin

-Trabajar en forma autnoma para

desarrollar los estudios de casos
9. MODELO PEDAGGICO

Conferencia Consultiva
Para ahondar en determinados temas e intercambiar criterios u opiniones
con los estudiantes.
Mtodo de Elaboracin Conjunta
De Situaciones - Por casos o problemas: Para describir una situacin o
problema similar a la realidad, que contengan acciones para ser valoradas
por parte de los estudiantes.
A travs de documentos consultados se pretende desarrollar en los
estudiantes habilidades para aplicar determinadas orientaciones,
procedimientos o mtodos de trabajo, adems de establecer mtodos para
la solucin del problema planteado.
Mtodos Reproductivos, Productivos y Creativos
En cada clase se utilizaran mtodos visuales como la utilizacin del
proyector y aquellos mtodos relacionados con el dominio del contenido,
es decir, los mtodos reproductivos, productivos y creativos.
Mtodo Investigativo
Se lo utilizar para que los estudiantes analicen situaciones que se
plantean en los contenidos y objetivos de cada clase.
Mtodo Exposicin Polmica
Utilizacin del mtodo de exposicin polmica junto con el de bsqueda
parcial heurstica, para desarrollar los diferentes temas de cada captulo.

10. USO DE TECNOLOGAS

Con el fin de reforzar los conocimientos de los estudiantes, se utilizar

instrumentos, como: pizarrn, tiza lquida, diapositivas, proyector, computadoras,
materiales escritos, textos, Internet.

BIBLIOTECA VIRTUAL

Springer
Dialnet
E Book
Cengage
E - Library

AULA VIRTUAL
11. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O CONTRIBUCION
EL ESTUDIANTE SER
LOGROS DEL (ALTA,MEDIA,
CAPAZ DE
APRENDIZAJE BAJA)
Tener la habilidad de trabajar
Desarrollar trabajos en equipo,
como parte de un grupo Alta investigacin exploratoria de
multidisciplinario los modelos econmicos.
Comprender la responsabilidad Conocer los riesgos de la
tica y Profesional Alta profesin en el desarrollo de
las polticas
Tener la habilidad para
comunicarse efectivamente de Media
Exposicin y redaccin de
forma oral y escrita en espaol trabajos de complejidad media.

Investigar, analizar
objetivamente la situacin Medio
Explorar y diagnosticar la
econmica del pas. situacin econmica del pas.

12.AMBIENTES DE APRENDIZAJE
- Aulas
- Laboratorio de cmputo

13.SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A PRIMER SEGUNDO
EVALUAR RECUPERACIN
PARCIAL PARCIAL
Exmenes 3 3 10
Lecciones 2 2 -
Tareas Individuales 1 1 -
Informes - - -
Fichas de Observacin - - -
Trabajo en Equipo 1 1 -
Trabajo de
3 3 -
Investigacin
Portafolios - - -
Aula Virtual - - -
Otros - - -
TOTAL 10 10 10
14.BIBLIOGRAFA
BSICA
Cuadrado, J. (n.d.). Poltica Econmica. Objetivos e Instrumentos (3 ed.). Madrid: McGRAW-HILL.
Fernndez, A. (2006). Poltica Econmica. Un Estudio desde la Economa Poltica (4 ed.). Madrid:
McGRAW-HILL.
Pacheco, L. (2009). Poltica Econmica. Un estudio desde la economa poltica. Quito: CODEU,
PUCE.
COMPLEMENTARIA
Fernndez, . (n.d.). Puede hablarse de una economa de control? Revista Espaola De
Control Externo.
Chong, A., & Zanforlin, L. (n.d.). Inward-Looking Policies, Institutions, Autocrats, and
Economic Growth in Latin America: An Empirical Exploration. SSRN Electronic Journal
SSRN Journal.
Dekeseredy, W., & Schwartz, M. (2010). Friedman economic policies, social exclusion,
and crime: Toward a gendered left realist subcultural theory. Crime Law Soc Change
Crime, Law and Social Change, 159-170. doi:10.1007/s10611-010-9251-8
Chong, A., & Zanforlin, L. (2011). Erratum to: Inward-looking policies, institutions,
autocrats, and economic growth in Latin America: An empirical exploration. Public
Choice, 525-525. doi:10.1007/s11127-011-9787-x
LECTURAS RECOMENDADAS
Micossi, S. (n.d.). Economic policies in the EU at a turning point. Intereconomics, 62-63.
doi:10.1007/s10272-011-0366-7
Klr, E. (n.d.). Potential economic variables and actual economic policies in Europe.
Intereconomics, 33-40. doi:10.1007/s10272-013-0442-2
WEBGRAFA

FIRMA DEL DOCENTE DE LA FIRMA DEL COORDINADOR DE

ASIGNATURA CARRERA

LUGAR Y FECHA DE
Guayaquil, Septiembre 14 del 2015
PRESENTACIN