.

edu
www.pucp.edu.pe ¡Vive la Católica!

Año 5 N° 164
Del 9 al 15 de noviembre del 2009

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú

Redes de
aniversario
Nuestro Centro de
Cómputo, antepasado
de la Dirección de
Informática (DIRINFO) y la
Dirección de Informática
Académica (DIA), cumple
cuarenta años. [neo]

Franco
director
Entrevista a Patrice
Leconte, reconocido
cineasta francés invitado
al XXI Festival de Cine
Europeo, organizado por
la Comisión Europea y la
Filmoteca PUCP. [Pág. 12]

Tendencias:
+Q el cine, he-
rramienta
de aná-
lisis académico.

Magno encuentro
Intercambio: convocato-
ria para ser un compa-
ñero PUCP. Tecnología:
chicos de E-QUIPU
desarrollan un siste-
ma de sonido. En el
campus: conoce a los Llegó Aula Magna, el evento académico anual más
10 finalistas del Vena- importante de nuestra Universidad, que esta vez
do Parade 2009. Coló- lleva por título La Doctrina Social de la Iglesia y el
quiate: es el turno de
los estudiantes de Desarrollo Humano Integral. [Pág. 8]
Literatura.
2 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de noviembre del 2009

informe Iniciativa presidencial

Referéndum:
un saludo a
la bandera
Por
María Paz de la Cruz
La iniciativa de referéndum propuesta por

¡
Referéndum sí o referén-
dum no, esa es la cuestión!
el Gobierno ha abierto un debate sobre la
Siguiendo la tragedia de
Shakespeare, el dilema de-
bería ser optar entre uno u
factibilidad de que se convoque a elecciones.
otro, pero el problema es mu-
cho más complejo. Antes de
debatir la conveniencia del
El abogado constitucionalista Samuel Abad
voto facultativo y la renova-
ción del Congreso por mita-
des, empecemos por el prin-
explica los procedimientos legales para lograr una
cipio: ¿las normas peruanas
permiten convocar a este re-
feréndum? Para averiguarlo,
reforma y el sociólogo David Sulmont analiza la
consultamos al abogado cons-
titucionalista Samuel Abad,
profesor del Departamento
conveniencia del voto facultativo y la renovación
de Derecho de nuestra Univer-
sidad y socio del Estudio Eche-
copar Abogados.
del Congreso por mitades.
El camino constitu-
cional
Dado que la Constitución es-
tablece que el voto es obliga-
torio y que no se admite la
renovación por mitades del
Congreso, la reforma plantea-
da no implica simplemente la
aprobación de una nueva ley,
sino la modificación de esta
norma suprema. Para lograr-
lo, solo existen dos rígidos
procedimientos. “El artículo
206 de la Constitución dispo-
ne que toda reforma constitu-
cional debe ser aprobada por
el Legislativo con mayoría ab-
soluta del número legal de
sus miembros y luego ratifi-
cada mediante referéndum;
o aprobada por el Congreso
en dos legislaturas ordinarias
sucesivas con una votación
superior a los dos tercios del
número legal de congresis-
tas”, explica Abad. Para am-
bos caminos se requiere de la
aprobación mayoritaria del
Parlamento.
Esto quiere decir que, pa-
ra el primer caso, dado que el

Congreso cuenta con 120 par-
lamentarios, se necesita de 61
votos a favor y luego una con-
validación de la ciudadanía.
“Una iniciativa o propuesta
de reforma constitucional
puede ser presentada al Parla-
mento por el Presidente de la
República, los congresistas o
el 0.3% de la población electo-
ral (49,785 firmas). Pero pre-
sentar una iniciativa no obli-
ga al Legislativo a aprobarla,
solo le impone dictaminar y
votar el proyecto en un plazo
de 120 días. Así lo dispone el
artículo 13° de la Ley 26300,
Ley de los Derechos de Parti-
cipación y Control Ciudada-
nos”. Para el segundo procedi-
miento se necesitan 81 votos
a favor durante las votaciones
de dos sesiones de periodos
de legislatura sucesivos. Cabe
resaltar que existen dos legis-
laturas al año, una de marzo
a junio y la siguiente de julio
a diciembre.
la REFoRma inconsti-
tucional
La inconsistencia del procedi-
miento planteado por el Go-
bierno, que significaría una
tercera vía, es que se ha inter-
pretado equivocadamente lo
Pontificia universidad católica del Perú | .edu | 3
foToS: frAnZ KrAJnIK
forma inconstitucional”, ex-
leyes en juego “El Gobierno está
plica el especialista.
Pero más allá de que el refe-
interpretando que réndum sea puro cuento o no,
esta posibilidad, lo cierto es que en el Perú ya
DE la REFoRma DE la constituciÓn existen algunas leyes incons-
artículo 206°: Toda reforma constitucional debe ser aprobada que es para titucionales y la última pala-
por el congreso con mayoría absoluta del número legal de sus leyes, también le bra la tendrá el Jurado Nacio-
miembros, y ratificada mediante referéndum. Puede omitirse el nal de Elecciones. “Cuando se
referéndum cuando el acuerdo del congreso se obtiene en dos permite reformar consiga el 10% de firmas, que
legislaturas ordinarias sucesivas con una votación favorable, en la Constitución, lo ya se están recolectando, se-
cada caso, superior a los dos tercios del número legal de congre- rán presentadas al Jurado Na-
sistas. La ley de reforma constitucional no puede ser observada cual no es cierto”. cional de Elecciones y se soli-
por el Presidente de la república. citará que convoquen a elec-
ciones para el referéndum. El
saMuel
lEY 26300, lEY DE los DEREcHos DE PaRticiPa- aBad
JNE, que muchas veces se equi-
ciÓn Y contRol ciuDaDanos Profesor del voca –prueba de ello es que
artículo 13°: el congreso dictamina y vota el proyecto en el plazo Departamento existen ex magistrados del ju-
de Derecho
de 120 días calendarios. y socio del
rado que están presos–, será,
artículo 41°: Si la iniciativa legislativa fuera rechazada o modi- estudio finalmente, quien decida si
ficada sustancialmente por el congreso, conforme a esta ley se echecopar procede o no, porque les com-
Abogados
podrá solicitar iniciación del procedimiento de referéndum, adicio- pete a ellos convocar a eleccio-
nando las firmas necesarias para completar el porcentaje de ley. nes”, apunta Abad. De lograr
esta vía, se estaría actuando
en contra de lo que dispone
la Constitución, lo que gene-
dispuesto por el artículo 41° solo para asegurarnos de que bién le permite reformar la raría un clima de inseguridad
de la Ley 26300 que, como ex- quede totalmente claro, para Constitución, lo cual no es jurídica. ■
plica Abad, “establece que la introducir el voto facultativo cierto. Si fuera así, lo que su-
adición de las firmas del 10%
de la ciudadanía (1’659, 482
y la renovación del Congreso
por mitades es necesario re-
cedería es que una ley, que es-
tá por debajo, permitiría una
en la web
firmas) para someter una pro- formar la Constitución y eso reforma de la norma supre-
Referéndum y reforma consti-
puesta a referéndum solo ad- no se puede lograr mediante ma, que está por arriba, por tucional. Para más información,
mite esta posibilidad para le- una ley. “El Gobierno está in- un camino distinto del que revisa la columna del abogado
yes, más no para reformar la terpretando que esta posibi- prevé la Constitución. Se tra- Óscar Súma.
Constitución”. Una vez más, lidad, que es para leyes, tam- taría de una iniciativa de re- www.pucp.edu.pe/puntoedu
4 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de noviembre del 2009
informe: Iniciativa presidencial
enfoco
David Sulmont
Sociólogo y coordinador de la
Maestría en Sociología
Admitiendo el supuesto de
que el Ejecutivo pueda impul-
sar este referéndum y que el
Jurado Nacional de Eleccio-
nes convocara a elecciones a
la ciudadanía, conversamos
con David Sulmont sobre la
pertinencia de los cambios
que plantea esta reforma.
¿Considera importante un re-
feréndum para votar sobre la
renovación parcial del Congre-
so por mitades y el voto facul-
tativo?
Son dos cosas muy diferen-
tes. Respecto de la renovación
parcial de Parlamento, el
diagnóstico detrás de la pro-
puesta es que la representa-
ción parlamentaria pierde rá-
pidamente legitimidad ante
la ciudadanía, aunque en rea-
lidad nunca la ha tenido muy
alta y es una tendencia que se
repite en todos los países del
mundo. Estaba pensando en
qué cosa es la función parla-
mentaria: una es la legislati-
va, pero las más importantes
son la de fiscalización y de re-
presentación; es decir, que en
la escena política puedan re-
presentarse intereses de las
poblaciones que hay en los
distintos grupos sociales del
país. El problema es que el
Parlamento no cumple bien
esta última función porque
los movimientos o partidos
políticos que existen tienen
muy poca capilaridad en la
sociedad, no están lo suficien-
temente arraigados y eso ha-
ce que haya una gran desco-
nexión entre el parlamenta-
rio y sus electores.
Entonces, ¿esta renovación
ayudaría a una mayor fiscali-
zación y responsabilidad de los
congresistas?
No estoy seguro, no hay solu-
ciones mágicas. El problema
de la debilidad de la represen-
tación parlamentaria es que
el Perú es un país bien difícil
de representar porque las ins-
tituciones democráticas no se
han asentado lo suficiente en
muchas partes y no han sido
eficaces para resolver proble-
mas cotidianos. Para muchas
Sabías que...
l Uruguay es el país más “referendumero”
de Latinoamérica. En 1951, votó mayoritaria-
mente en contra del aumento del precio del
tranvía. Y, en 1992, el 72% se opuso al plan
gubernamental de privatizaciones de empre-
sas públicas. (www.iij.derecho.ucr.ac.cr)
“Lo más urgente es repensar el sistema
de los tamaños de los distritos electorales”
personas, el Parlamento es una
institución superflua y, enton-
ces, los congresistas son vistos
como “otorongos”. Esta es una
imagen bastante caricatures-
ca del Parlamento porque se le
critica que no representa bien
a la población pero, cuando se
plantean medidas como, por
ejemplo, que los congresistas
pasen más tiempo en sus loca-
lidades, se critica que se les está
dando plata para hacer viajes y
proselitismo político. El traba-
jo del parlamentario no es so-
lamente estar en el pleno del
Congreso pensando leyes; es es-
tar en la sociedad viendo cómo
funcionan las instituciones,
cuáles son los problemas de los
“El voto voluntario,
en un país como el
nuestro, podría excluir
de la representación
política a ciertos
sectores de la
ciudadanía”.
municipios. Se necesita inver-
tir en eso y tener conciencia de
qué es importante para el país.
En ese sentido, una renovación
podría afectar que los congresis-
tas adopten medidas de largo al-
cance para quienes representan.
El tema es que las políticas de
largo alcance no deberían ser
iniciativas de parlamentarios
individuales. Lo que hay que
fortalecer son los partidos polí-
ticos. El trabajo parlamentario
no es solo un trabajo de indivi-
duos sino también de platafor-
mas, de partidos políticos que
proponen una visión de país,
son portavoces de un tipo de
planteamiento de hacia dónde
hay que conducir el país. Hay
que invertir en fortalecer las
instituciones partidarias. Mi
impresión es que una renova-
ción parcial del Congreso no es
suficiente; podría ser una posi-
bilidad pero no estoy seguro de
que sea la vía que va hacia el co-
l En este año se han
realizado cuatro refe-
réndums en Suiza: en
febrero, mayo, septiem-
bre y noviembre. (www.
electionguide.org)
razón del problema. Creo que
el verdadero problema es la dé-
bil institucionalidad de los par-
tidos políticos que se refleja en
la débil institucionalidad de las
instituciones donde participa,
como es el Parlamento.
Si la renovación parcial del Con-
greso no es lo más importante,
¿qué es lo más urgente?
Repensar el sistema de los ta-
maños de los distritos electo-
rales. Tenemos mucha dispari-
dad, departamentos que tienen
un congresista, como Madre de
Dios o Tumbes, y departamen-
tos que tienen un montón de
congresistas, como Lima Me-
tropolitana, que tiene treinta.
La representación no es equili-
brada y esto hace que haya con-
gresistas que están muy aleja-
dos de sus electores. Promover
la democracia interna en los
partidos y volverlos más trans-
parentes también es una medi-
da urgente.
l Uno de los referéndums más
recordados es el que dio como
resultado un 100% de votos a fa-
vor de la permanencia en el poder
de Sadam Hussein en Irak en el
2002. (www.cbsnews.com)
archivo pucp
¿Y cuál es su opinión sobre el vo-
to facultativo?
Detrás del voto voluntario está
la idea de que deberían votar
las personas interesadas en la
política, las más conscientes, y
eso haría que se tomen decisio-
nes más inteligentes. Ese razo-
namiento implica que algunos
electores son más estúpidos
que otros. Me parece una gran
falta de criterio, está promovi-
da por sectores que opinan que
hay ciertos ciudadanos que no
saben votar y votan por las op-
ciones equivocadas. Es una for-
ma de pensar equivocada en el
contexto democrático, poco to-
lerante. El voto voluntario, en
un país como el nuestro, po-
dría excluir de la representa-
ción política a ciertos sectores
de la ciudadanía. Cuando uno
analiza las estadísticas de au-
sentismo electoral, se encuen-
tra con que hay bastante co-
rrelación entre ausentismo y
exclusión social. Si el voto fue-
l En agosto, ciudadanos neozelandeses
promovieron un referéndum para decidir
si golpear a los niños como parte de la
educación paterna debería ser considera-
do una ofensa criminal. El 87.4% respon-
dió que no. (www.elections.org.nz)
ra voluntario, las campañas
políticas se centrarían en las
grandes ciudades y solo se
concentrarían en sus proble-
mas, excluyendo a gran parte
del Perú rural. Creo que el vo-
to obligatorio tiene une efec-
to pedagógico; el ciudadano
no es solamente un sujeto de
derecho, es también un suje-
to de deberes e ir a votar pue-
de ser visto como un deber
ciudadano, igual que pagar
impuestos.
¿Cree que el voto facultativo
beneficiaría más a unos parti-
dos que a otros?
No sé si va a beneficiar más a
un partido que otro. El otro
día estaba analizando datos
de una encuesta, viendo un
cruce entre un índice de in-
terés en la política y el voto
por determinadas opciones.
Revisando opciones políticas
muy distintas me di cuenta
de que era igual el porcenta-
je de las personas a las que les
interesaba muy poco la polí-
tica que votaban por el candi-
dato A, de las que votaban por
el candidato Z, que estaba al
otro extremo. El interés en vo-
tar depende mucho también
de lo que está en juego en una
campaña electoral. Si uno ve
que en las elecciones los can-
didatos no cambian gran co-
sa, entonces no va a tener mu-
chos incentivos para ir a vo-
tar. En cambio, si uno ve que
en las elecciones se están ju-
gando decisiones que pueden
afectar más directamente a
ciertas personas que otras, va
a haber mayor participación.
Quizá una ventaja del voto
voluntario es que obligaría a
los partidos políticos a hacer
campañas más agresivas, a es-
tar más presentes para tratar
de convencer a la gente no so-
lamente de que vote por ellos,
sino de que vayan a votar. Pe-
ro sigo sosteniendo que el ar-
gumento más importante en
contra del voto voluntario es
que podría excluir de la re-
presentación a sectores que
normalmente están exclui-
dos en muchas cosas en esta
sociedad.
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 5

larotonda
Frente a la cafetería de Letras Palestra Fepuc
LA ENCUESTA
Habemus aedificium Sube patita sube
VÍCTOR IDROGO
El concurso de diseño ar- El pasado jueves, más de
quitectónico para el nue- 100 estudiantes intenta- ¿Estás de acuerdo con la
vo Edificio de Servicios ron subir una pared al renovación del Congreso por
Estudiantiles ya tiene más puro estilo del hom- mitades?
proyecto ganador. Se tra- bre araña. La actividad
ta del trabajo de los pro- fue organizada por la
fesores de la Facultad de FEPUC dentro del marco SÍ
Arquitectura y Urbanis- de la Feria de Estudian- 81%
mo Rodolfo Cortegana y Patricia Llosa, junto con los egresados tes que durante toda la
de la misma facultad Susana Gallegos y Christian Cortegana. La semana estuvo frente a
maqueta ganadora y la de los finalistas serán expuestas desde la cafetería de Arte. Ade-
NO
este lunes en el jardín frente de la cafetería de Letras, donde en más, recuerda que hasta
19%
marzo próximo empezarán las obras. ¡Felicitaciones! hoy, lunes, la Federación
de Estudiantes recibe los Participaron 183 personas.
cortos para el concurso
Venado Parade 2009 de videos Expectora tus
Sano juicio ideas y, hasta el 16, los
proyectos de responsa-
La pregunta de la semana:
¿Crees que el hallazgo de nue-
Una vez cerrada la convocatoria, y con 63 equipos inscritos en bilidad social, medio vos lotes de gas asegurarán la
el Venado Parade 2009, todo quedó en manos del jurado. Este se ambiente e investigación disponibilidad de este recurso?
reunió el pasado jueves y eligió los diez diseños que pasarán a la para ser auspiciados por
siguiente etapa del certamen. Cada miembro del jurado tuvo el presupuesto participa- Contesta en:
la oportunidad de votar por diez propuestas. Finalmente, pa- tivo. Para más informa- www.pucp.edu.pe/puntoedu
saron aquellas que contaban con tres de los cinco votos, o más. ción, escríbeles a: fepuc@
Estos serán ahora realizados en esculturas tridimensionales. pucp.edu.pe
Para ver a los ganadores, mira el suplemento Q (págs. 12-13).
RESUELVE DUDAS

ROSARIO YORI Peculiar personaje

De sombrero y bastón ¿Cuándo se realizará la
CAROLINE MERCADO
Durante los días en que Encuesta de Opinión sobre
se desarrolló el I Congre- Docentes?
so Mundial de Justicia Ju- Desde este viernes 13 y hasta
venil Restaurativa en el el lunes 23 de noviembre, los
Polideportivo, propios estudiantes de la Escuela de
y ajenos se sorprendie- Posgrado, Estudios Generales
ron con Charles Chaplin Ciencias, y las facultades de
caminando de un lado Ciencias e Ingeniería, Cien-
a otro del tontódromo. cias y Artes de la Comunica-
Este personaje, interpre- ción, y Ciencias Sociales ten-
tado por el alumno de la drán la oportunidad de califi-
Escuela Nacional de Arte car el desempeño de sus pro-
Dramático, Juan Andrés fesores del ciclo en la Encues-
Hecha la trampa Gómez, fue contratado ta de Opinión sobre Docentes,
Un pericotito… para avisar el tiempo
de exposición restante
2009-2.
Para participar, ingresa al
Dos traviesos estudiantes hicieron de las suyas el martes de la a los participantes del Campus Virtual de la Univer-
semana pasada en el Tontódromo: pusieron una trampa para los congreso de una manera sidad (Intranet) y ahí encon-
distraídos peatones. Su cómplice: una rata de juguete que, escon- graciosa. La gente tomó trarás todas las preguntas en
dida en un jardín, ellos jalaban con una pita cuando alguien se esto como un aconteci- una sola pantalla. La encuesta
acercaba. Más de uno se llevó un susto por la inocente broma miento y algunos has- no toma más de dos minutos y
pero, finalmente, el miedo se convertía en risa una vez que las ta se tomaron una foto es la oportunidad perfecta pa-
víctimas se descubrían burladas. con él. ra expresar tu opinión.

VOCES DEL CAMPUS

LIMA NO FUE ELEGIDA COMO SEDE PARA LOS JUEGOS PANAMERICANOS

En tu opinión, ¿Lima estaba en capacidad de organizar los Juegos Panamericanos?

OMAR FRANCISCO CARLOS ÁNGELA @THEGHOST:
ARIRAMA MIYAGI ALFARO CELEDONIO @PUCP
EEGG Ingeniería Ingeniería de Economía
Ciencias Electrónica Telecomunica-
ciones

NO NO NO NO SÍ

Existe el problema del transporte
y la falta de sedes. ¿Qué lugares
tenemos para ofrecer? Solo el Es-
tadio Nacional, el Coliseo Dibós o
la Videna. No hay muchos lugares
donde se puedan desenvolver las
competencias. ¿Acaso las harían
en los parques zonales?
Lo que ha pasado en el caso de
las barras bravas –tirar a una chi-
ca de una combi en movimiento–
demuestra que no existe seguri-
dad en el transporte público. Así
no podemos ofrecer garantías
a los extranjeros que vengan a
visitarnos.
No hay lugares suficientes para
realizar los eventos. Hacen falta
más estadios. En los Panamerica-
nos no solo se juega fútbol, faltan
instalaciones para los demás de-
portes. Aquí mismo, los que entre-
nan en la Videna, la encuentran
totalmente descuidada.
Falta infraestructura para todas Si se organizó
las disciplinas. Aquí solo se enfo- una buena Co-
can en el fútbol, pero hay muchos pa América y
otros deportes que no pueden en- u n exce l e nte
trenar bien. Ni siquiera hay sufi- Mundial Sub 17,
ciente espacio para apoyar a los ¿por qué no un
deportistas nacionales de otras Panamericano?
disciplinas que no sean del fútbol. ¡Lima sí puede!
6 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de noviembre del 2009

opinión
EDITORIAL A PROPÓSITO DE LA ÚLTIMA ENCUESTA DEL IOP

Esta semana llega

Por
ROQUE BENAVIDES
GANOZA
Gerente general de Minas
Los empresarios y el país deben
Aula Magna Buenaventura y presidente de
la Asociación de Egresados y
Graduados de la Católica
ir juntos hacia el desarrollo

E
En julio, se presentó, en la Santa Sede, la Encíclica del s interesante ver cómo la
sociedad peruana tiende
Santo Padre Benedicto XVI, titulada Caritas in Veritate
a estar más integrada, en
(La caridad en la verdad). Ese mismo mes, nuestra Uni- el sentido de entender que sus
versidad organizó un conversatorio al que asistieron distintos estamentos ya no
son casilleros estanco, sino
más de 350 personas y donde se analizó el documen-
que se interrelacionan entre
to desde diversos ángulos académicos. ellos. Ya los empresarios no
En septiembre, fuimos sede del congreso internacio- son vistos como solitarios ele-
mentos, sino en su relación
nal Participación, Pobreza y Poder, organizado por
con el Gobierno, sus trabaja-
la Asociación de Desarrollo Humano y Capacidades dores, la política nacional y
(HDCA), que abordó temas vinculados con el desarro- su contribución a la inversión
y el desarrollo del país.
llo humano. Este concepto, impulsado por el premio
El Perú, siendo un país en
Nobel de Economía 1998 Amartya Sen, sostiene, en vías de desarrollo, no es el lu-
líneas generales, que el desarrollo de la persona debe gar más fácil para hacer em-
presa y es por ello que se va-
darse de una manera global; es decir, no solo en tér-
lora la capacidad emprende-
minos de satisfacción de necesidades sino de liberta- dora de sus empresarios, pero
des que le permitan tomar decisiones propias que re- al mismo tiempo, son percibi-
dos como explotadores y abu-
dunden en una mejor calidad de vida.
sivos, seguramente por la fal-
Estos dos encuentros fueron la antesala del mayor ta de reglas claras que hacen
evento académico que se realiza anualmente en nues- que ello pueda suceder.
Por otro lado, nadie duda
tra Universidad, y que se desarrollará esta semana. Se
del compromiso de los em-
trata de Aula Magna, que esta vez lleva por título La presarios peruanos con el
Doctrina Social de la Iglesia y el Desarrollo Humano desarrollo del país. Personal-
mente, considero que ello es
Integral. El programa completo de actividades lo pue-
producto de la convicción de
den encontrar en la página 8 de la presente edición nuestros empresarios pero
y, la próxima semana, por supuesto, les brindaremos también del interés lícito de
que haya mercado para los
un detallado resumen de lo que se discutió en este im-
productos que producen las
portante evento. Estamos todos invitados. empresas.
Creer que el Gobierno,
nuestras autoridades, no in-
fluyen en la actividad empre-
sarial y viceversa, es una uto-
pía. La encuesta confirma la
relación entre la empresa y el
Gobierno. Estamos seguros de
que, si la misma encuesta se
hiciera en el área rural, pro-
“Es resaltable que
se identifique al
empresario con la
inversión privada,
nacional o extranjera,
y que se entienda que
es la forma de lograr
el desarrollo”.
bablemente la influencia del
Gobierno sería percibida co-
mo mucho menor.
Cuando el público es con-
sultado sobre la relación en-
tre empresarios y políticos,
pareciera que no se entien-
de que nuestros representan-
tes lo son para todos los esta-
mentos de la sociedad, den-
tro de los cuales están clara-
mente los empresarios. Tratar
con los políticos es tratar con
nuestro propio presente y fu-
turo, y nunca debe ser mal in-
terpretado, salvo que haya co-
rrupción de por medio.
Es resaltable que se identi-
fique al empresario con la in-
versión privada, nacional o
extranjera, y que se entienda
que la inversión es la forma de
lograr el desarrollo tanto de
las empresas, los trabajadores
y el Estado.
Finalmente, es interesante
destacar en las respuestas de
la encuesta que la confronta-
ción cede el paso a la coordi-
nación entre los distintos es-
tamentos de la sociedad y eso
es muy positivo.
El tema de las privatizacio-
nes pareciera ser un tema que
requiere de mayor difusión y
explicación y, a su vez, tam-
bién de mayor educación que
permita comprenderlas.
Nos acercamos al CADE y
es importante que los empre-
sarios discutan estos temas
y su relación con la sociedad
en su conjunto, de tal manera
que continúen contribuyen-
do al desarrollo nacional. ■
● Ver encuesta completa en
www.pucp.edu.pe/iop

EL MURO DE BERLÍN VEINTE AÑOS DESPUÉS

POR

La larga noche alemana

JORGE VALDEZ
Historiador y profesor
del Departamento de
Humanidades

F
ueron dos noches separa-
das por 28 años. Una, la
del 12 de agosto de 1961,
marcó la separación de la na-
ción alemana; otra, del 9 de
noviembre de 1989, fue la de
la tan ansiada unificación y el
inicio de una nueva vida. En
ambas hay un personaje cen-
tral: el Muro de Berlín.
Esta construcción fue el
referente más universal de la
Guerra Fría; es decir, de la se-
paración irreconciliable de
dos formas de ver el mundo: la
democracia liberal capitalista
y la democracia popular socia-
lista. Tanto su existencia co-
mo su destrucción estuvieron
marcadas por las políticas im-
plementadas por las grandes
potencias occidentales capita-
listas y por la URSS tras la de-
rrota de los nazis en la II Gue-
rra Mundial. Así, la separa-
ción de Alemania en dos blo-
ques diferenciados –que, a la
postre, daría forma a dos “re-
públicas”– reflejaba el límite
fronterizo de la influencia so-
viética en Europa. Era la mate-
rialización del “telón de ace-
ro” que describió el premier
británico Winston Churchill.
Como se sabe, por décadas,
el muro fue un medio para
concretar políticas represivas
y coercitivas propias de la po-
lítica de la Guerra Fría. Hacia
fines de los ochenta, perma-
necía inmutable a los acon-
tecimientos que habían cam-
biado el panorama político.
Los cimientos del comunismo
real eran débiles y las refor-
mas de Mijaíl Gorbachov ha-
bían acelerado la debacle del
modelo soviético. En Alema-
nia, los jóvenes protestaban
por los fraudes electorales y la
represión del régimen, mien-
tras que las autoridades alar-
madas volteaban la cabeza ha-
cia Moscú en busca de ayuda.
Pero estaban solos y con los
días contados.
Si bien la desaparición del
muro era inminente, los su-
cesos del 9 de noviembre de
1989 fueron una coinciden-
cia provocada por la prensa y
la televisión. Fue un canal de
noticias el que aseguró que
los berlineses tenían libre pa-
se por los puntos del control
luego de una confusa orden
impartida por el politburó del
partido comunista que debía
ser aplicada una semana des-
pués. Las masas invadieron las
calles y se dirigieron con mar-
tillos, patas de cabra y hasta
con sus propias manos hacia
ese infame muro que había di-
vidido el corazón de una socie-
dad. Este empezó a caer y con
él se reunificó Alemania y se
dio por terminada, simbólica-
mente, la Guerra Fría.
Esa noche, “la larga noche
alemana”, aún pesa en algu-
nos imaginarios alemanes.
La destrucción comprensible
del muro fue seguida por ini-
ciativas de conservación, co-
mo piezas de museo viviente,
de memoria colectiva –si hay
una sociedad que se recuerda
su pasado constantemente es
la alemana–. Inclusive, hay
discursos políticos actuales
que lo tienen como referente
directo. Tal es el caso de la can-
ciller Angela Merkel, en el que
enfatiza la unificación ya con-
solidada y la reconciliación de
dicha sociedad con su pasa-
do; o el del alcalde de Berlín,
Klaus Wowereit, quien prefie-
re llamar la atención sobre los
muros internos, aquellos que
viven en la mente de las perso-
nas y que todavía dificultan la
integración. ■
en la web
Lee el texto completo de Jorge
Valdez en nuestra web.
Además, los profesores Isabel Díaz
y Peter Kaulicke, que estuvieron
en la capital alemana cuando aún
existía el muro, nos cuentan sus
singulares experiencias.
www.pucp.edu.pe/puntoedu
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 7

profes
FRANZ KRAJNIK
RICARDO GELDRES, docente de la Especialidad de Diseño Industrial

Totora ecochic
Su remozada y ecológica colección de muebles
de totora le acaba de valer el primer puesto del
Concurso Nacional de Artesanía 2009.
Por seño Iberoamericano, así que hicieron caso”, cuenta. De to-
MARÍA PAZ DE LA CRUZ
la colección de totora cruzó el das formas, sirve como una de-

L
a totora sirve para
mucho más que para
los típicos caballitos,
con el debido respeto
a las embarcaciones,
por supuesto. Ricardo Geldres,
profesor de la Especialidad de
Diseño Industrial del Departa-
mento de Arte, lo sabe mejor
que nadie y nos habla, con co-
nocimiento de causa, del sinfín
de posibilidades que
ofrece este, hasta
ahora, poco uti-
lizado material.
“Vi que la toto-
ra era un buen
material y nadie
le daba pelota. Me
pareció raro que nadie lo
estuviera trabajando porque es
excelente. Hace cuatro años,
tengo como proyecto perso-
nal la investigación y el traba-
jo con la totora. Me pregunté,
¿por qué no hacer mobiliario
contemporáneo con este ma-
terial que es superresistente?”,
cuenta. Y así lo hizo. “Saqué la
primera línea de mobiliario de
totora empezando con una si-
lla y luego un banquito, y vi que
tenían bastante aceptación”,
continúa. A los dos años se pre-
sentó a un concurso en Brasil y
ganó en la categoría Diseño So-
cial; luego fue seleccionado pa-
ra participar en la Bienal de Di-
Atlántico y se fue a lucir su es-
plendor a España.
PREMIOS Y PROYECTOS
Su remozada y ecológica
colección de muebles de toto-
ra le acaba de valer un nuevo
premio: el primer puesto del
Concurso Nacional de Arte-
sanía 2009, organizado por
el Ministerio
de Comercio Exterior y Turis-
mo. “En mi línea anterior me
permitía el uso de la estructu-
ra de metal, pero la línea de
muebles de ahora es solo de
totora, cordel y junco. Ade-
más, presenté otra colección
de accesorios de totora co-
mo carteras, pero a esa no le
mostración adicional de lo po-
lifacético del material.
Actualmente, participa,
además, en dos proyectos con
totora. “El primero es un tra-
bajo sostenible con mujeres
tejedoras de los pantanos de
Ventanilla. Ellas manejan el
recurso que crece al lado de
sus casas, lo cosechan, lo selec-
cionan, lo tejen y lo venden.
La técnica es de ellas, un
grupo de diseñadores
aportamos con el di-
seño. Dentro de mis
planes está trabajar ECOLÓGICO. Geldres considera que su responsabilidad es ambiental y social.
con ellas mis produc-
ciones personales, así
me evito los intermedia- ción del tema, a comenzar a
rios y les puedo hacer un pa- “LA RESISTENCIA desarrollar ideas en busca de
go justo. Mi responsabilidad un hábitat totalmente de toto-
no es solo ambiental, también COMPRIMIDA DE LA ra para ellos, con todo el con-
es social”, apunta. TOTORA DE PUNO fort”, dice Geldres. “La toto-
ra de Puno tiene característi-
HÁBITAT DE TOTORA ES CASI COMO cas especiales porque crece a
En junio nos visitó un comi- UNA MADERA, Y 3,800 msnm. Se la comprime
té, compuesto por un profesor para quitarle todo el aire y es
y diez estudiantes de la acade-
PUEDES HACER así como se logra una estructu-
mia SAdBK, de Stuttgart, Ale- CUALQUIER ra. Su resistencia comprimida
mania. Vinieron a documentar FIGURA CON ELLA”. es como la de una fibra, casi co-
e investigar el uso de la totora mo una madera, y puedes cur-
en la Isla de los Uros, en Puno. varla y hacer cualquier figura
Los acompañaron y guiaron cativos y ahora fue el turno de con ella”, agrega. Cabe desta-
tanto Geldres como Fernando que el comité de la Católica va- car que un valor agregado es
Pérez, coordinador de la Espe- ya a Alemania. “En Puno hici- que se trata de un recurso de
cialidad de Diseño Industrial, mos la investigación del mate- rápido crecimiento y, para se-
además de diez alumnos de la rial y de su uso en las costum- guir creciendo, debe ser poda-
carrera. Se estableció un conve- bres de los Uros. Ahora viaja- do frecuentemente. Así que te-
nio entre ambos centros edu- mos a hacer la conceptualiza- nemos totora para rato. ■

GANADORES DEL PREMIO A LA INVESTIGACIÓN PUCP 2009

El jurado del Premio a la Investigación PUCP 2009,
promovido por el Vicerrectorado de Investigación de
la Católica, se reunió el pasado 5 de noviembre y acordó
seleccionar los siguientes trabajos de investigación:
CATEGORÍA DOCENTES TRABAJOS INÉDITOS
● Bayesian Inference for Skew-t Linear Mixed Models
Cristian Luis Bayes Rodríguez, Departamento de Ciencias -
Matemáticas
● El poder de los señores del Cuzco
Francisco Javier Hernández Astete, Departamento de Huma-
nidades- Historia
● La posmodernidad romántica de la dramaturgia peruana
del cambio de siglo: una invariable colisión de sensibili-
dades
Alfredo Francisco Bushby Fajardo, Departamento de Huma-
nidades - Lingüística y Literatura
CATEGORÍA DOCENTES TRABAJOS
PUBLICADOS
● Ciudad y territorio en los Andes. Contribuciones a la
historia del urbanismo prehispánico
José Canziani Amico, Departamento de Arquitectura
● El empleo de arreglos moleculares naturales en el des-
cubrimiento de guías inhibidoras de la enzima tripanotión
reductasa
Helena Maruenda Castillo, Departamento de Ciencias -
Química
● Las lenguas del Perú
Luis Florentino Andrade Ciudad y Jorge Iván Pérez Silva,
Departamento de Humanidades - Lingüística y Literatura
● Prostate Cancer Detection Using Crawling Wave Sono-
elastography
Benjamín Castañeda Aphan, Departamento de Ingeniería -
Electricidad y Electrónica
CATEGORÍA TESIS DE MAESTRÍA
● ¿Duelo frente a la propia muerte?: Aplicabilidad de la
teoría del duelo a la muerte de uno mismo
Doris Julia Argumedo Bustinza y María Lourdes Ruda San-
tolaria, Escuela de Posgrado - Maestría en Estudios Teóricos
en Psicoanálisis
● Justicia distributiva y pobreza global. Alcances y lími-
tes de la teoría de John Rawls
Franklin Ernesto Ibáñez Blancas, Escuela de Posgrado -
Maestría en Filosofía
CATEGORÍA TESIS DE LICENCIATURA
● Las rutas del cuerpo en el currículo nacional. Un estu-
dio sobre la socialización del cuerpo en las políticas edu-
cativas
José Luis Rosales Lassús, Facultad de Ciencias Sociales -
Sociología
● El uso de espacios comunitarios en un asentamiento del
Horizonte Tardío: el caso de Huaycán de Cieneguilla en el
Valle de Lurín
Rosabella Vita Álvarez-Calderón Silva-Santisteban, Facultad
de Letras y Ciencias Humanas - Arqueología
● Los impactos desde los Otros. El imaginario social
de los pobladores de una zona rural sobre los impactos
socioambientales de la mediana minería
Erik Pozo Buleje, Facultad de Ciencias Sociales - Antropo-
logía
8 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de noviembre del 2009

noticias
DEL 9 AL 11 DE NOVIEMBRE EN EL AUDITORIO DE DERECHO
expositores

Aula Magna
invitados

MONSEÑOR
MIGUEL
Este año, Aula Magna, el evento académico anual más CABREJOS

Arzobispo de Trujillo y
importante de nuestra Universidad, lleva por título La Doctrina presidente de la Conferencia
Episcopal Peruana

Social de la Iglesia y el Desarrollo Humano Integral.

E
Por n la coyuntura ac-
NATALIA AMES
tual, el debate so-
bre las conf luen-
cias y divergen-
cias entre la ética
del desarrollo integral y el
pensamiento eclesiástico
se ha convertido en una ta-
rea necesaria que el ámbito
universitario debe afrontar.
Por ello, la nueva edición de
Aula Magna, que lleva por
título La Doctrina Social de
la Iglesia y el Desarrollo Hu-
mano Integral, reúne a des-
tacados especialistas inter-
nacionales provenientes de
diversas disciplinas alrede-
dor del tema.
“Este año contaremos
con la presencia de especia-
listas con experiencia en la
conducción de las univer-
sidades católicas: rectores
o personalidades estrecha-
mente vinculadas con la
preocupación de la Iglesia
por la educación superior”,
señala el doctor Luis Baciga-
lupo, presidente de la comi-
sión organizadora del even-
to. En efecto, los panelistas
ocupan importantes cargos
en universidades extranje-
ras (ver recuadro) y nacio-
nales, como los vicerrecto-
res de la nuestra casa de es-
tudios Pepi Patrón y Efraín
Gonzales de Olarte. MONSEÑOR
Los temas a tratar incluyen NORBERTO
la relación entre la doctrina STROTMANN
social de la Iglesia y la promo- Obispo de Chosica y
ción del desarrollo humano responsable de la Sección
integral, así como con la cul- Educación Superior
del Consejo Episcopal
tura posmoderna. “Hay una Latinoamericano (CELAM)
gran preocupación por saber
cómo ciertos rasgos de la cul-
tura contemporánea, llamada
posmoderna, impactan sobre
la juventud, y en qué medi-
da eso puede dificultar que el LUIS
UGALDE,
mensaje cristiano católico en- S.J.
tre en comunicación con los
jóvenes. Ese es un tema que la Rector de la Universidad
Católica Andrés Bello,
universidad debe esclarecer y Venezuela
trabajar”, explica Bacigalupo.
Aula Magna se llevará a ca-
bo en el Auditorio de Dere-
cho desde este lunes hasta el
miércoles, a las 6.30 p.m. El
ingreso es libre, previa ins-
cripción en línea, y si bien la MAURA A.
RYAN
convocatoria está abierta a to-
do público, el evento tiene es- Profesora de Teología de la
pecial interés para los acadé- Notre Dame University, EEUU
micos, pues constituye una
invitación a continuar con
un debate fundamental. Co-
mo comenta Bacigalupo, “Au- PAULO
la Magna debe ser, en cierta FERNANDO
CARNEIRO
forma un hito que ponga en DE
marcha una discusión entre ANDRADE
las facultades, para que los es-
Profesor de Teología de
pacios interdisciplinarios que la Pontificia Universidad
la universidad ofrece puedan Católica de Río de Janeiro,
ir trabajando en su desarrollo Brasil
más puntual”. ■

programa
LUNES 9
6:30 p. m. Inauguración
Marcial Rubio Correa, rector de la Pontificia Uni-
versidad Católica del Perú
Monseñor Miguel Cabrejos, arzobispo de Trujillo
y presidente de la Conferencia Episcopal Peruana
7 p.m. Panel: Los Retos del Desarrollo Humano
Integral y la Doctrina Social de la Iglesia
Director de debate: Efraín Gonzales de Olarte, vice-
rrector académico PUCP
Panelistas:
Nicole Bernex, profesora de Geografía, PUCP
Carlos Blancas, profesor de Derecho, PUCP
Javier Iguíñiz, profesor de Economía, PUCP
MARTES 10 Monseñor Norberto Strotmann, obispo de Chosica y
Responsable de la Sección Educación Superior del
6:30 p.m. Panel: La Doctrina Social de la Iglesia y la Cultura CELAM
Posmoderna
Director de debate: Carlos Fosca, vicerrector administrativo MIÉRCOLES 11
PUCP
Panelistas: 6:30 p.m. Panel: Las Universidades Católicas frente al
Maura A. Ryan, profesora de Teología, Universidad de Notre Desarrollo Humano Integral
Dame, Estados Unidos Directora de debate: Pepi Patrón, vicerrectora de Inves-
Paulo Fernando Carneiro de Andrade, profesor de Teología, tigación PUCP
Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Brasil Panelistas:
Luis Bacigalupo, profesor de Filosofía, PUCP Luis Ugalde, S.J. Rector de la Universidad Católica
Andrés Bello, Venezuela
8 p.m. Conferencia: ¿Es la Identidad Católica un Obstáculo Efraín Gonzales de Olarte, vicerrector académico PUCP
o un Instrumento para la Promoción del Desarrollo Humano
Integral? 8 p.m. Clausura

Es una publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Av. Universitaria 1801, San Miguel.
Depósito Legal: Nº2005-1668.
Impreso en Quebecor World Perú S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.
SE ENTREGARÁ EL PREMIO FRANKLIN PEASE G.Y. DE ESTUDIOS ANDINOS 2009
Del Tahuantinsuyu
a la Historia del Perú
Del 11 al 13 de noviembre se realizará un
coloquio internacional en homenaje al
reconocido historiador Franklin Pease G.Y.
P
ara el historiador pe-
ruano Franklin Pea-
se G.Y. (1939-1999),
la continuidad y la
transformación cons-
tituyeron algunos de los crite-
rios más importantes para in-
terpretar la historia del Perú.
Poco antes de su desaparición,
estaba desarrollando una in-
terpretación integral de nues-
tro pasado, esfuerzo que había
producido importantes traba-
jos como Del Tahuantinsuyu a la
historia del Perú y Perú, hombre e
historia, tarea que constituía no
solo un reclamo individual si-
no generacional.
En este coloquio, que se de-
sarrollará en el Auditorio de
Derecho, se ref lexionará so-
bre la obra de Franklin Pease
al cumplirse diez años de su fa-
llecimiento, y se buscará revi-
sar su horizonte interpretativo
apuntando a propiciar un diá-
logo interdisciplinario. Orga-
nizado por el Departamento de
Humanidades, con el apoyo de
otras instituciones y organis-
mos, abordará los siguientes te-
mas: las Crónicas y los Andes;
Franklin Pease: Vida y Obra; Los
Incas; Sistemas de Información
Inca: Proyectos en Marcha (pa-
nel); Curacas, Reciprocidad y
Riqueza; Perú Hombre e Histo-
ria; y Franklin Pease: Maestro,
Colega y Amigo (panel).
SEMINARIO INTERNACIONAL
La psicología comunitaria
y los conflictos sociales
América Latina y el Perú viven
constantemente conflictos so-
ciales. Para abordar interdis-
ciplinariamente sus causas y
plantear algunas líneas de in-
tervención, la Maestría en Psi-
cología Comunitaria PUCP y el
Centro Amazónico de Antro-
pología y Aplicación Práctica
(CAAAP) organizan el semina-
rio internacional Aportes de
la Psicología Comunitaria a la
Comprensión de los Conflic-
tos Sociales, cuyo objetivo es re-
flexionar sobre la necesidad de
fortalecer la ciudadanía para
la promoción y la vigencia de
HOMENAJE. En el coloquio se reflexionará sobre la obra de Franklin Pease
al cumplirse diez años de su fallecimiento.
La relación de exposito-
res que participarán en el
encuentro es demasiado ex-
tensa como para reprodu-
cirla en este espacio. Los in-
teresados pueden encontrar
el programa completo en la
página web www.pucp.edu.
pe/coloquio/franklin_pea-
los derechos de las poblaciones
vulnerables. Expondrán Lis Pé-
rez (Universidad de la Repúbli-
ca de Uruguay), Adda Chuecas
(CA A AP Perú) y Norma Vás-
quez (CAAAP Perú).
El seminario será del 11 al
13 de noviembre, de 5 a 8 p.m.
en el Complejo Mac Gregor (au-
la N-113). El costo es de S/. 100
para profesionales y S/. 60 para
estudiantes. Se entregarán cer-
tificados. Las inscripciones son
vía Campus Virtual PUCP. ■ Vizquerra y Jorge Cape-
+información:
mpsicologiacomunitaria@pucp.edu.pe
.edu
ARCHIVO PUCP
Reconocimiento
se. Inaugurará el encuentro
el doctor Miguel Giusti, jefe
del Departamento de Huma-
nidades, el miércoles a las 10
a.m. La clausura, el viernes a
las 6:30 p.m., estará a cargo
de la Dra. Pepi Patrón, vice-
rrectora de Investigación de
nuestra Universidad. ■
LA FOTONOTICIA
MEDALLA DE HONOR JOSÉ ANTONIO ENCINAS
GABRIELA LADRÓN DE GUEVARA
Pontificia Universidad Católica del Perú |
Directora general: Carla Colona
Editora periodística: Carolina De Andrea
Subeditora: Rosario Yori
Editora gráfica: Verónica Salem
TRES CONFERENCIAS
Desde Varsovia
En el marco de este colo-
quio se entregará el Premio
Franklin Pease G.Y. de Estudios
Andinos 2009, que se propo-
ne fomentar el estudio de las
sociedades y las culturas andi-
nas del pasado y del presente,
y difundir los trabajos desarro-
llados por investigadores en
los campos de la antropología,
la arqueología, la historia, la
lingüística y disciplinas afines.
El premio ha sido convocado
por el Programa de Estudios
Andinos de la Escuela de
Posgrado y por la Facultad de
Letras y Ciencias Humanas,
y es auspiciado por el Vice-
rrectorado de Investigación.
Integran el jurado Karen
Spalding (presidenta), José
Canziani, Jeffrey Klaiber
S.J., Jorge Iván Pérez y María
Eugenia Ulfe.
La entrega de la Medalla
PUCP Franklin Pease G.Y.de
Estudios Andinos, que implica
el compromiso de publicación
por el Fondo Editorial PUCP
del trabajo ganador, será
este jueves a las 12:30 p.m.
en el Auditorio de Derecho. El
ingreso es libre.
+información:
www.pucp.edu.pe/premio/franklin_pease
El 3 de noviembre, en
la sede de la Derrama
Magisterial, se entregó la
Medalla de Honor José
Antonio Encinas a des-
tacados peruanos en el
ámbito cultural. Entre
ellos, destacaron recono-
cidas figuras de nuestra
comunidad universitaria:
los doctores Margarita
Guerra Martinière (en la
foto), directora del Institu-
to Riva-Agüero de la Cató-
lica, Luis Jaime Cisneros
lla Riera, ex decano de la
Facultad de Educación.
.edu | 9
En el marco de los Seminarios
Extracurriculares 2009-2 del
Programa de Estudios Andi-
nos de la Escuela de Posgrado,
se ofrecerán tres importantes
conferencias: Los Guardianes
de la Frontera Sur: la Presencia
Moche en Culebras y Huarmey,
a cargo del doctor Milosz Gier-
sz, y La Presencia Casma, Chi-
mú e Inca en el Valle de Cule-
bras: la Organización Política
de la Costa Norcentral en los
Periodos Tardíos, de Patrycja
Przadka. Giersz es doctor en
Ciencias Históricas, magíster
en Arqueología y profesor aso-
ciado de la Universidad de Var-
sovia, mientras que Przadka es
magíster en Arqueología, can-
didata a doctora en Ciencias
Históricas y profesora asistente
en el Instituto de Investigacio-
nes Interdisciplinarias de di-
cha universidad. Se ofrecerán
este lunes 9 a las 5:15 p.m. en
la sala Manuel Marzal, 3er. pi-
so del Departamento de CCSS.
Además, el martes, a la mis-
ma hora y en el mismo lugar,
Anna Gruszczynska, musicó-
loga especializada en etno y
arqueo-musicología y docente
en el Instituto de Musicología
de dicha universidad polaca,
ofrecerá la conferencia Soni-
dos de la Prehistoria. Avances
de Arqueomusicología. El in-
greso es libre para toda la co-
munidad universitaria. Públi-
co externo, inscribirse vía el
correo prgestudiosandinos@
pucp.edu.pe ■
en la web
● El Museo de Artes y Tradi-
ciones Populares del Institu-
to Riva-Agüero de la Católi-
ca inaugura, este lunes 9, la
muestra Tesoros del Museo.
● Charla: La Actualidad del
Bastón Blanco Electrónico y
su Futuro, este jueves a las 12
p.m. en el Auditorio de Física.
● Sondeo del Instituto de Opi-
nión Pública PUCP: Percep-
ciones y Opiniones del Mundo
Empresarial.
● Mesa de discusión organi-
zada por la DARS: La Univer-
sidad frente a los Desafíos de
la Pobreza y la Equidad, este
jueves en el Complejo Mac
Gregor, aula N-111.
www.pucp.edu.pe/puntoedu
10 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de noviembre del 2009
deportes
Participarán seis equipos del interior del país y tres de Lima
Justo en el blanco
El primer campeonato de tiro con carabina neumática de
cañón abatible Copa Católica 2009 se llevará a cabo este
domingo 15 de noviembre en nuestro campus.
Por
Diego Grimaldo
T
reinta deportistas
procedentes de dife-
rentes ciudades del
país tratarán de dar
lo mejor de sí y dejar
en alto el nombre de sus respec-
tivos centros de estudio cuando
este domingo se encuentren en
el que será el primer campeona-
to de tiro con carabina neumá-
tica de cañón abatible denomi-
nado Copa Católica 2009.
Los equipos de seis insti-
tuciones del interior del país
y otras tres de Lima visitarán
nuestro campus este domingo
y, desde las 9 de la mañana, dis-
pararán por quedarse con el tí-
tulo de un certamen que el téc-
nico PUCP Carlos Amézaga de-
fine como “muy bueno”, pues
“claramente ayuda al desarro-
llo del tiro tanto a nivel inter-
no como a nivel universitario”.
Cada centro de educación
participará con una escuadra
formada por tres deportistas
–salvo la Católica, que lo ha-
rá con dos conjuntos–, los que
deberán esforzarse por hacer
la mayor cantidad de puntos
empleando 30 balines duran-
te sus respectivos turnos, con-
siderando que en total solo se
jugarán tres tendidas con diez
puestos de tiro.
Respecto a las posibilida-
Vóley
Medaigual
bicampeón
La apretada situación en la
que quedaron los equipos de
No Cokkies y Medaigual al fi-
nal de la etapa eliminatoria
del IX Campeonato de la Li-
ga Mixta de Vóley –un punto
de distancia– se vio reflejada
en la final del certamen me-
diante un encuentro reñido
en el que se impuso el segun-
do por 3-2.
Con parciales de 25-17, 25-
18, 15-25, 20-25 y 15-7, Medai-
gual no solo venció a su rival
de turno, sino que se quedó
con el primer puesto del tor-
neo por segunda vez consecu-
puntería. Cada escuadra estará formada por tres deportistas, salvo la Católica, que lo hará con dos conjuntos.
des de la Católica de quedarse
con el primer lugar de la com-
petencia, Amézaga afirma:
“Nuestro equipo está muy bien
preparado. Uno no puede ade-
lantarse a las cosas, pero pue-
do señalar que ha entrenado a
conciencia para poder ganar”.
Al cierre de la presente edi-
ción, los alumnos con mayores
oportunidades de formar par-
te de los dos conjuntos que re-
presentarán a nuestra Univer-
sidad este fin de semana eran
certamen. Etapa eliminatoria del IX Campeonato de la Liga Mixta de Vóley.
tiva en el año.
En el encuentro por el ter-
cer lugar del campeonato, la
escuadra de ATK-IDF derrotó
por 25-21, 23-25 y 17-15 a La
Óscar Vega, Omar Medina, Car-
la Miranda, Liliana Michelena,
Manuel Serpa, César Torres,
Julio Román, Álvaro Ciriaco,
Alexandra Queirolo y Frances-
ca Queirolo.  n César Vallejo Chimbote
El dato
l La selección de tiro de
la Católica se consagró
campeona de las Universia-
das Trujillo 2006 y Tacna
2008.
Franz krajnik
Academia. Asimismo, queda-
ron en el camino Todo y SPQ-
Leadores, que no pudieron su-
perar la primera fase “todos
contra todos”. n lunes 23 de noviembre. 
yanina patricio
Los participantes
Universidad Ciudad
Católica Lima
U. Nacional del Altiplano Puno
U. Católica de Santa María Arequipa
Alas Peruanas Lima
Santiago Antúnez de Mayolo Huaraz
U. Nacional San Antonio
de Abad Cuzco
U. Privada del Norte Trujillo
San Marcos Lima
Futsal
Damas en torneo
entre facultades
Desde este jueves, el Polidepor-
tivo acogerá el primer Cam-
peonato de Futsal Femenino
Interfacultades, que tiene pre-
visto llevarse a cabo todos los
segundos semestres de cada
año. Competirán los equipos
de EEGGLL, EEGGCC, Ciencias
Sociales, Ciencias y Artes de la
Comunicación, Derecho, y Ar-
quitectura y Urbanismo.
Para ultimar los detalles del
certamen, hoy, lunes, se tiene
programada una reunión de
delegados en la sala de profe-
sores del área de deportes a las
5 p.m. El torneo terminará el
n
polidatos
Juvenil 91-92 derrotó a
Bikeros Totales con un mar-
cador 66-17 y Juvenil 90 hi-
zo lo mismo con Hijos de la
PUCP por 44-32. Gracias a
dichos resultados, ambos
conjuntos se ubicaron en lo
más alto de la tabla de po-
siciones del XV Campeo-
nato Masculino de Juve-
niles y/o Aficionados de
la Liga Interna Mixta de
Básquet 2009-2 al térmi-
no de su primera fecha. La
próxima jornada se llevará
a cabo este jueves desde las
12:15 p.m. Hijos de la PU-
CP enfrentará a Juvenil 91-
92 y Bikeros Totales medi-
rá fuerzas con Juvenil 90…
El líder de la Primera Divi-
sión de la Liga Interna de
Futsal Varones 2009-2,
Piamonte, superó por 5-2 al
cuadro de Ayayay F.C. y su-
mó 22 unidades, 3 más de
las que ostenta Sport Gon,
que apabulló 9-0 a Dream
Team. Por su parte, el co-
lero Nápoles cayó 3-2 ante
Sport Villa. En Segunda, Mi-
licia y Ciruela comparten la
punta, luego del triunfo del
primero sobre Cagliari (7-3)
y la derrota del segundo an-
te Encarta (5-1). Real Coholi-
cos se mantiene primero en
Tercera, pese a tropezar en
su encuentro con La Acade-
mia (3-1)… El pasado miér-
coles, la selección de fútbol
de la Católica consiguió su
segundo triunfo consecu-
tivo en el Metropolitano
FEDUP 2009-2, categoría
Segunda. De visita, superó
2-0 al equipo de la Escuela
de Oficiales de la PNP. Has-
ta el momento ha sumado
dos victorias y un empate…
Luego de derrotar a La Sae-
ta (4-1), Trika es Poco sumó
9 unidades y se aferra a la
punta de la tabla de la Liga
Interna de Fútbol 6. Le si-
gue Cobras, que le ganó 5-1
a Encarta. Asimismo, Oka-
mas cayó por 6-1 ante Ca-
gliari… Hijos del Sol logró
imponerse 1-0 sobre La Ve-
cindad, que producto de su
traspié dejó de ser el solita-
rio líder de la Primera Di-
visión de la Copa PUCP de
fútbol. Superada la fecha 8
del certamen, La Vecindad
se quedó con 21 unidades,
la misma cantidad de pun-
tos que alcanzó La Logia
luego de imponerse 3-0 so-
bre Waiki. En otro cotejo,
PSV derrotó 3-1 al Bayern.
En Segunda, Las Águilas
(1°) venció 5-2 a La Acade-
mia (4°) y, en Tercera, Calu-
lo (1°) venció 2-0 a Gente de
Básquet (6°).
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 11

nuestragente
Fotos: yanina patricio / franz krajniK / víctor idrogo

Antes de su suspensión, la Semana de Ciencias e Ingeniería se

celebró con normalidad. Ainsworth Noriega (triciclo), Fabiola
Portella, Alfredo Jara, Kiara Girón y Emperatriz Caycho, de
Ing. Mecánica, son la mejor muestra de ello.

Celebrando la tan esperada Semana de Derecho, toda esta facultad se puso de fiesta y varias
comparsas de alumnos desfilaron por el Tontódromo. En la foto, un grupo de estudiantes rodea a
don Filiberto Tarazona, el trabajador más antiguo de dicha facultad.

Héctor Urtecho y Washington Bustamante obtuvieron una

mención honrosa por su piloto Ring del impro, como parte del II
Festival Universitario de Video y Televisión de la Facultad de
Ciencias y Artes de la Comunicación.

Mesa de Invitados de Honor en la IX Cena de Aniversario del

La banda local La Sarita dio muestra de su inigualable repertorio el pasado Jueves Cultural Círculo de Derecho Administrativo (CDA), asociación conformada
en el patio de la Facultad de Ciencias Sociales, como parte del Coloquio Interdisciplinario de por estudiantes de la Facultad de Derecho de la Católica,
Estudiantes de esta facultad. celebrada el viernes 30 de octubre.

luis amez

comentarios web
Yesi
Cusco es con “s”. ¡Por favor, respeten eso!

Juan
Señor, nadie puede cambiar arbitrariamente el nombre de Cusco por
el de Cuzco: nosotros los KOSKO RUNAS decimos Cusco y punto.

Paco
No se trata de respeto, creo que eso no está en juego. Escribirlo con
“s” fue un error, retornar a los orígenes es respetar la tradición. Mi
familia es cuzqueña.

Un gran bailetón se realizó como parte de las
Letradas, celebración organizada por el Centro
Federado de Letras. El ganador fue el equipo
llamado De huevos y almejas.
Ángela C.
Jajaja... jamás pensaría que se llegaría a hablar del tema. Tengo casi
una pelea por día con un amigo de Lima que dice que Cusssco es con ¿Cusco o Cuzco? El que PuntoEdu propusiera
“z”… y bueno, sí, los cusqueños ya nos hemos acostumbrado a escri- escribirlo con “z” generó más de un
bir Cusco con “s”. comentario. Seguiremos informando.
Opina en: www.pucp.edu.pe/puntoedu
12 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de noviembre del 2009
puntofinal
“La imaginación es una herramienta
genial porque no tiene límites”
Por
Natalia Ames
H
asta el 15 de no-
viembre tendremos
la oportunidad de
apreciar parte de la
extensa filmografía
de Patrice Leconte, invitado es-
pecial del XXI Festival de Cine
Europeo, organizado por la Co-
misión Europea y la Filmoteca
PUCP. Leconte es uno de los di-
rectores más importantes del
cine francés contemporáneo,
y destaca por la variedad de te-
mas y géneros por los que trans-
curre su obra. La semana pasa-
da visitó la Católica, y PuntoEdu
conversó con él.
Estudió en el IDHEC, una pres-
tigiosa escuela de cine parisina,
pero ha declarado que la educa-
ción que recibió no le fue útil.
Sí, en mi época los profesores
que nos daban cursos de rea-
lización, nos mostraban pelí-
culas de Chaplin y nos decían
que había un error cinemato-
gráfico porque se pasaba de un
gran plano general a uno inter-
medio. ¿Quiénes eran ellos pa-
ra decir que Chaplin cometía
errores?
Entonces, ¿de dónde piensa
usted que viene su formación?
¿De la vida, de los libros, de la
Cinemateca tal vez?
De todo eso: de la vida, de los
libros, de las películas y, sobre
todo, de las primeras pelícu-
las que hice cuando era adoles-
cente; pequeños cortometrajes
que fueron una excelente for-
mación. De todas maneras, si se
tiene deseos de aprender, todo
es formativo. Usted tiene razón
al decir “la vida”. No he tenido
una vida increíble, ha sido más
bien tranquila. Cuando era ni-
ño y adolescente viví imaginan-
do historias. Si hubiera tenido
una juventud muy activa, in-
tensa, aventurera, quizá habría
hecho funcionar menos mi
imaginación. Pero la imagina-
ción es una herramienta genial
porque no tiene límites.
¿Cuáles son las principales in-
fluencias de su cine?
La más importante es la Nueva
Ola francesa. Cuando era ado-
lescente, el cine parecía lejano,
un sueño imposible. Y cuando
vi los filmes de la Nueva Ola
francesa, Sin aliento, Los 400 gol-
pes, sentí que era un sueño po-
sible, vivo, y eso me dio mucha
energía. Y otra cosa muy impor-
tante de mi vida de provincia
PATRICE LECONTE, cineasta francés invitado al XXI Festival de Cine Europeo
grande de la pantalla. Leconte es uno de los directores más importantes del cine francés contemporáneo.
“Si los actores
sienten que son
queridos, te
dan todo lo que
quieras. Y yo los
quiero mucho”.
fue un festival internacional de
cortometrajes al que me lleva-
ba mi padre. Fue fundamental
porque ahí comprendí cómo se
hace el cine. Podía sentirlo, ca-
si tocarlo. Es difícil de explicar,
pero dejó de ser un sueño inti-
midatorio, se volvió cercano.
En su juventud colaboró con la
revista Cahiers du cinéma, pero
solo escribía críticas de pelícu-
las que le habían gustado.
Sí, porque me entusiasma más,
me hace más feliz. Si veo una
película que me gusta, trato
de explicar por qué me pareció
buena, de compartir lo que sen-
tí, y eso es formidable.
¿Cuál es su relación con la crí-
tica ahora?
Hubo un momento de confron-
tación, cuando estrené La viuda
de Saint Pierre, porque yo pen-
saba que la crítica en Francia
se había vuelto muy violenta,
muy salvaje. Entonces publi-
qué una carta abierta contra
la crítica que tuvo mucha di-
fusión. Todos los críticos se me
vinieron encima. Fue un com-
bate tonto pero me hizo bien.
Ahora les doy la importancia
debida. Son útiles, incluso in-
dispensables, pues mucha gen-
te elige los filmes en función de
yanina patricio
sus críticos favoritos. Pero en-
cuentro que muchos no hacen
bien su trabajo, pues sueñan
con hacer ellos mismos las pe-
lículas (risas).
Ha trabajado con actores como
Juliette Binoche, Jean Roche-
fort y Daniel Auteuil. ¿Cuál es
la importancia de la dirección
de actores en sus películas?
Los actores no son marionetas
y nosotros, los que hacemos las
películas, no manejamos los
hilos desde arriba para decirles
“haz esto o aquello”. Los actores
son seres humanos, y creo que
la noción de dirección de acto-
res es un poco falsa. El director
no “dirige” a los actores. Cuan-
do los actores son buenos, inte-
ligentes, sensibles y tienen ta-
lento, no los conducimos como
a un auto. Creo que lo esencial
laficha
Nombre: Patrice Leconte
Lugar y fecha de nacimiento:
París, Francia, 1947
Estudios: Dirección de Cine en el
Institut des Hautes Études Ciné-
matographiques (IDHEC), Francia
Películas exhibidas en el XXI
Festival de Cine Europeo: El
marido de la peluquera (Le mari
de la coiffeuse , 1990), La maté
porque era mía ( Tango , 1993),
Ridículo (Ridicule, 1996), La viuda
de Saint Pierre (La veuve de Saint
Pierre, 2000), El hombre del tren
(L’homme du train, 2002), Confi-
dencias íntimas (Confidences trop
intimes, 2004) y Mi mejor amigo
(Mon meilleur ami, 2006)
de la dirección de actores es, pa-
ra empezar, escoger el elenco, y
luego conversar sobre los per-
sonajes, el guión, pero no de-
masiado, porque hay que dar-
les confianza a los actores. Lo
esencial de la dirección de acto-
res es, realmente, quererlos. Es
como en la vida: cuando quie-
res a las personas, te dan lo me-
jor. Si no los quieres, no te dan
nada. Si los actores sienten que
son queridos, te dan todo lo que
quieras. Y yo los quiero mucho.
Para usted, ¿cuál es la finalidad
de la labor del cineasta?
Creo que el cine puede ser útil
para los cineastas que intentan
arreglar sus problemas perso-
nales con sus películas, pero
a mí eso no me interesa. Es in-
dispensable poner mucho de
uno mismo en la pantalla, pe-
ro arreglar los problemas per-
sonales imponiéndoselo a los
espectadores no es algo que me
guste. Sin embargo, pienso que
los filmes pueden hacer al pú-
blico reflexionar, reaccionar
de una manera emocional, y
que el espectador se dé cuen-
ta de ciertas cosas, que tome
conciencia de las cosas que le
conciernen. Es por eso que las
historias de amor son maravi-
llosas de contar: imagine ha-
cer que un espectador se ena-
more. Es el poder del cine de
compartir y de transmitir las
emociones. Puedo decir que
eso es lo que me motiva más:
sentir fuertemente las cosas y
tratar de compartirlo a través
de la historia, de los persona-
jes. Cuando la gente siente las
emociones que uno quiere co-
municar en el filme, es lo me-
jor de todo. n
SUPLEMENTO DE INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA E INVESTIGACIÓN DEL SEMANARIO PUNTOEDU

Año 1 N° 15
Del 9 al 22 de
noviembre del 2009

Este 2009 se celebra el cuadragésimo

aniversario de la creación del Centro de
Cómputo de la Católica, el antepasado
de la Dirección de Informática (DIRINFO)
y la Dirección de Informática Académica
(DIA). Descubre por qué la informática
siempre ha tenido un lugar privilegiado
en nuestra Universidad.

Computadora

de cada día
II | neo | LIMA, del 9 al 22 de noviembre del 2009
L
Por a década de los cin-
DIEGO
GRIMALDO
cuenta estuvo mar-
cada por la llegada al
Perú de las primeras
computadoras capa-
ces de ser empleadas en proce-
sos empresariales. Pero no fue
sino hasta el 24 de diciembre
de 1969 –regalo navideño, se-
ñalan los entendidos– que se
consiguió introducir una en
la Católica, tras la creación del
Centro de Cómputo de nues-
tra Universidad, en octubre de
ese mismo año y producto de
la firma de un convenio con la
gigante IBM.
Una enorme máquina mo-
delo 1130 fue alquilada y colo-
cada en el sótano de la Facul-
tad de Ciencias e Ingeniería.
Según Jorge Solís, fundador
del Centro de Cómputo, “la
memoria de aquel aparato era
de 8k, algo totalmente ridícu-
lo si medimos la cantidad de
información que se procesaba
por entonces y lo que se hace
ahora; la relación es de varios
millones a uno”. Sin embargo,
“podíamos hacer casi todo el
trabajo que hoy en día se rea-
liza solo que con mucho más
En 1995, el Centro de
Cómputo dio paso a la
Dirección de Informática
(Dirinfo). Años más tarde,
se impulsó la creación de
la Dirección de Informática
Académica (DIA).
esfuerzo y bastante imagina-
ción”, destaca el ahora asesor
técnico del Rector.
La implementación del cu-
rrículo flexible (por créditos),
el cambio de periodos de estu-
dio (de anuales a semestrales),
la necesidad de efectuar cál-
culos precisos y la creciente
curiosidad por el tema infor-
mático, entre otros, desperta-
ron la idea de contar con una
computadora en la Católica,
dada la necesidad de agilizar
la forma en que, hasta ese mo-
mento, se realizaban los pro-
cesos académicos y adminis-
trativos.
“Nuestra Universidad siem-
pre se destacó por estar ade-
Se funda el Centro Se desarrollan
de Cómputo de sistemas
la Católica, que informáticos
empieza a operar el para procesos
24 de diciembre tras administrativos
alquilar una compu- y académicos en
tadora IBM 1130. base a tarjetas
perforadas.
1969 1970
lante en este campo. Por aquel
entonces, solo tenían centros
como el nuestro San Marcos,
la UNI y la Universidad Agra-
ria”, asegura Solís. “A partir
de allí estuvimos a la vanguar-
dia, y siempre hemos tratado
de andar a la misma veloci-
dad con la que se producen los
cambios tecnológicos”, añade.
CUESTIÓN DE REDES. Las
llamadas PC (computadoras
personales, por sus siglas en
inglés) tuvieron su aparición
en los primeros años de la dé-
cada de los ochenta. Casi de in-
mediato, estas empezaron a
ser utilizadas en la Católica,
pero no fue sino hasta 1990
que dejaron de emplearse las
tres enormes computadoras
centrales (mainframes) que has-
ta ese instante operaban con
cerca de 150 terminales ton-
tos –sin capacidad de almace-
namiento–, que servían bási-
camente para el ingreso de in-
formación.
“Las primeras redes se hi-
cieron en los noventa”, recuer-
da Joaquín Guerrero, ex direc-
tor del Centro de Cómputo
y actual director de la Direc-
ción de Informática Académi-
ca (DIA). “Inicialmente, se hi-
zo una entre Ingeniería Infor-
mática, los laboratorios de Fí-
sica y el local que hoy ocupan
la DIA y la Dirinfo (ubicado a
la espalda de la Facultad de So-
ciales). Nosotros contratamos
los servicios de una empresa
para el cableado con fibra óp-
tica, pero nos preocupamos
por tener gente observando
cómo se hacía, y aprendimos.
Así que nunca más tuvimos la
necesidad de llamar a un ter-
cero”, detalla.
“El doctor Salomón Lerner
–cuenta Guerrero– leyó en un
diario que la Universidad de
La Burroughs
1726 reemplazó Llegan las primeras
a la IBM 1130, que
posteriormente se
cambió por otra IBM,
la 4331.
1976
Aquí ya Dirección de Infor
habíamos
desarrollado una
(Dirinfo) desde 1995
aplicación nueva
y sabíamos que, Unidad responsable de la infraestructura inf
sistemas de información. Facilita las comunicac
para nosotros, procesos administrativos.
el famoso Efecto
2000 (Y2K) no
iba a ser ningún
problema”.
DR. JOAQUÍN GUERRERO
Correo electrónico
Ex director del Centro de Cómputo Crea y actualiza cuentas y lis
y actual director de la Dirección de co. Brinda la posibilidad de a
Informática Académica (DIA) Internet. Asimismo, apoya e
de sus contraseñas.
Lima había invertido alrede-
dor de cinco millones de dóla-
res en cablear todo su campus,
así que se nos acercó y nos pre-
guntó cuándo íbamos a hacer
lo mismo. Nosotros le contes-
tábamos que ya teníamos cer-
ca de 12 kilómetros cubier-
tos”. “¿Con qué plata?”, cuen-
ta Guerrero que exclamó, sor-
Equipos y software
Permiten la solicitud de cotizaciones, adquisi-
ción y alquiler de equipos informáticos. Además,
prendido, el entonces rector
de nuestra casa de estudios.
realizan la instalación de partes, equipos infor-
máticos, software licenciado por la Universidad y
Una reacción similar tuvo lue-
go, cuando el cambio de siglo
sistemas de información institucionales.
era inminente y todas las insti-
tuciones del mundo gastaban
cuantiosas sumas de dinero
en prepararse para el famoso
Efecto 2000 (Y2K). “Aquí ya ha-
bíamos desarrollado una apli-
cación nueva y sabíamos que
para nosotros no iba a ser nin-
Red
gún problema”, afirma el tam- Real
bién profesor del Departamen- de co
to de Ciencias e Ingeniería. dos c
En 1995, el antiguo Cen-
tro de Cómputo le dio paso a
la Dirección de Informática
(Dirinfo). Años más tarde, »
sabíasque...
● Nuestra Universidad
tiene un promedio de
cinco mil computadoras
operativas.
● Más de dos mil blogs se
han creado mediante la Telefonía
DIA, los cuales generan Acceso a cotizaciones, compra o alquiler de
en promedio un millón de celulares o accesorios. Brinda soluciones
visitas al mes. a problemas con teléfonos IP y/o celulares
Fuentes: Dirinfo y DIA PUCP.
Se inicia el backbone
(cableado estructu-
Se instala Internet El correo electrónico
rado) de fibra óptica.
computadoras en el campus se vuelve masivo en El Centro de Cómpu-
personales (PC). universitario. la Católica.
to se convierte en la
Dirección de
Informática (Dirinfo).
1985 1991 1994 1995
 Pontificia Universidad Católica del Perú | neo | III

Centro de Cómputo
1969-1995
Se encargaba de agilizar todos los procesos internos,
administrativos y académicos que se realizan en la Univer-
sidad, como el proceso de admisión, el cálculo de los prome-
Dirección de Informática
rmática dios de los estudiantes y las planillas de pago... Académica (DIA) desde el 2004
5 Depende del Vicerrectorado Académico. Fomenta el uso trascendente de las
tecnologías de la información y de las comunicaciones en los distintos ámbitos de
acción de lo académico, al proponer y llevar a cabo estrategias y acciones basadas
formática y de los
en su aplicación.
ciones y simplifica

stas de correo electróni- Páginas web

acceder a ellas mediante - Portales/revistas electrónicas:
en la atención y entrega brinda a los distintos actores aca-
démicos de la Católica la oportu-
nidad de difundir sus proyectos,
investigaciones y publicaciones.
- Herramientas colaborativas: per-
miten una interacción constante
entre los miembros de la comuni-
dad universitaria. Entre sus pro-
ductos están Blog, Wiki, Podcast,
Videos y Pergamo PUCP.

Instituto de Informática
Su objetivo es formar especialistas en diversas áreas
de la informática, al ofrecer cursos de acuerdo a los
avances tecnológicos. Mediante INFOPUC, la DIA ha
creado, entre otras cosas, el Programa de Desarrollo
Educativo con el uso de las Tecnologías de la Informa-
ción y Comunicación, aplicable en colegios.
Soporte para e-learning
Educación a distancia y apoyo en el uso de herramien-
tas informáticas, como Dokeos, una aplicación de
administración de contenidos de cursos, y Templates,
instrumento que permite a los alumnos generar fácil-
mente sus informes, ensayos, monografías y reportes.

Red de Investigación de Nueva

des
liza estudios de factibilidad de proyectos de redes
omunicaciones y soluciona problemas relaciona-
con las conexiones. Tiene a su cargo el WiFi PUCP.
Generación
Además de capacitar en el uso de las nuevas tecnolo-
gías y facilitar el acceso a redes que permiten transfe-
rir información rápidamente, mediante la Red Acadé-
mica Peruana, la DIA desarrolla aplicaciones en dicho
campo como Teleclase, que permite la interacción en
línea entre profesores y alumnos de forma virtual. Asi-
mismo, cuenta con un equipo de videoconferencia de
última generación (Polycom VSX 7000).
Recursos educativos
Su objetivo es aumentar la eficacia del proceso
educativo mediante el desarrollo de recursos
interactivos y software. Por ejemplo, actualmente
se cuenta con tres equipos Mimio Xi, dispositivo
portátil que permite digitalizar lo que se escriba
en cualquier pizarra blanca.

Sistemas y estadística
Entre los servicios que ofrece están el Servicios informáticos
Campus Virtual, la Intranet integrada que - Laboratorios de cómputo
ofrece soporte a procesos académicos - Módulos de acceso rápido
y administrativos de la Católica, y el SAG - Impresión y digitalización
(Sistema de Apoyo a la Gestión), que facili-
ta la toma de decisiones en la Universidad.

Fuente:
Dirinfo/DIA/
Jorge Solís

Se inaugura el
FOTOS: DIRINFO / DIA / YANINA PATRICIO

Se crean los Campus Virtual PUCP.

servicios Agora
Se empieza a (sistema web) para
emplear Intranet. apoyar la enseñanza,
así como las listas de
correo.
Se desarrolla el nuevo
sistema contable/
presupuestal (SI-
COP) que empieza a
funcionar en enero
del 2003.
Se inicia la
instalación de redes
inalámbricas WiFi en
el campus.
Se crea la Dirección
de Informática
Académica (DIA).
Ingresa la telefonía
IP.
Comienza a aplicarse
el Sistema de
Se inicia el Siste- Gestión de Calidad
ma de Apoyo a la de los Servicios
Gestión. (ISO9001).

1996 1998 2002 2003 2004 2005 2009

IV | neo | LIMA, del 9 al 22 de noviembre del 2009
El sistema
que tiene
la Católica está
donde tiene que
estar: dentro de la
modernidad”.
JORGE SOLÍS
Fundador del Centro de Cómputo
» la importancia de contar
con una unidad capaz de en-
cargarse exclusivamente de
los aspectos académicos de
la Universidad, brindándole
a los alumnos y profesores la
posibilidad de facilitar el desa-
rrollo de sus actividades, el in-
tercambio de información y la
divulgación de sus logros, im-
pulsó la creación de la Direc-
ción de Informática Académi-
ca (DIA).
sabíasque...
● La Católica solo tenía
diez zonas WiFi en el
2003. Actualmente,
tiene 196 HotSpots
ubicados a lo largo y
ancho de su campus.
● Cuando se empezó
a usar Internet en la
Católica, esta contaba
con un ancho de banda
de 0.002 Mbps. Hoy es
de 60 Mbps.
Fuente: Dirinfo, DIA.
“Una cosa es la cuestión
académica, para investiga-
ción, y otra es el tema de pro-
cesos, donde se emplean tec-
nologías probadas. Así que el
sistema que tiene la Católi-
ca está donde tiene que estar:
dentro de la modernidad”,
opina Solís. Guerrero concuer-
da con él y considera, además,
que “la Universidad se ha pre-
ocupado por contar con gente
que haga prospección infor-
mática”, pues así puede prepa-
rarse siempre para lo que ven-
drá y adaptarse a cualquier
cambio. No por nada piensa
que a partir de la actual revo-
lución científica, que alcanza
cada vez a más personas, las
instituciones que destaquen
no serán las que tengan más
tecnología sino aquellas que
le den mejor uso a las herra-
mientas con las que cuentan.
Y en eso estamos en la cima. ■
+información:
www.dirinfo.pucp.edu.pe
www.dia.pucp.edu.pe.
entrevista
“Muchos nos decían que Internet
era una moda que iba a pasar”
¿Cómo ha evolucionado la in-
formática en la Católica?
La evolución de la informáti-
ca en nuestra Universidad, y
en el sector educativo en ge-
neral, ha seguido los mismos
pasos que en la mayoría de in-
dustrias y sus variados tipos
de organización; no hay una
línea que separe claramen-
te etapas acerca de su uso en
las instituciones. Sin embar-
go, podría simplificarse en
tres: la de la computación,
la transaccional-comunica-
cional y la estratégica o de
la inteligencia. Por ejemplo,
durante la primera época en
que usó una computadora,
en los setenta, esta práctica-
mente solo apoyaba donde
se requería gran capacidad
de cálculo, como en la ela-
boración de planillas de pa-
go o en la calificación de los
exámenes de admisión. En lo
académico, solo ingenieros,
matemáticos y economistas
visitaban el entonces Centro
de Cómputo. Luego, y de ma-
nera paulatina, la informá-
tica apoyó los procesos más
importantes vinculados a la
operación misma de la Uni-
versidad, como la programa-
ción de la oferta académica,
el proceso de matrícula, el
registro y procesamiento de
las notas, las cobranzas, etc.
Así comienza la denominada
“era transaccional”.
¿Y esa gran computadora solo
se usó para la Universidad?
Podíamos apoyar a otras uni-
versidades en sus procesos de
admisión, como lo hicimos
con muchísimas de provin-
cias hasta mediados de los
noventa, pero cuando las PC
tuvieron suficiente capaci-
dad de cómputo y almacena-
miento como para procesar
un examen, se volvieron au-
tónomas en este sentido.
¿En esa época llegan las PC?
No, antes. Es en los últimos
años de los ochenta, cuando
el uso de la computación per-
sonal se generaliza. En la Ca-
tólica, tanto los trabajadores
como los profesores y alum-
nos comienzan a aprovechar
las funcionalidades de la ofi-
mática* para sus labores coti-
dianas, así como determina-
dos softwares para el aprove-
chamiento académico.
Todo dentro de la era transac-
cional.
Sí, apoyamos los procesos que
requerían de mucho registro
y almacenamiento seguro.
CARLOS SALEME
Director de Informática de la Universidad Católica
En los noventa, la informática
toma el impulso que le da la re-
volución de Internet para am-
pliar sus posibilidades de apo-
yar procesos institucionales y a
usuarios de todo tipo. Por ejem-
plo, hacia 1996 fuimos los pri-
meros en publicar abiertamen-
te en Internet nuestra base de
datos de graduados y titulados,
“En 1994 ya éramos la
primera universidad en
masificar el servicio de
correo electrónico”.
haciendo así inútiles los inten-
tos de falsificación de nuestros
correspondientes diplomas.
Unos años después, esta com-
binación de poder transaccio-
nal y capacidad de comunica-
ción permitió un gran avance
en el comercio electrónico en
general y en facilidades para la
venta y cobranza en la Univer-
sidad. Ahora tenemos nuestra
“pasarela virtual de pagos”, en
la que puede pagarse desde un
libro adquirido al Fondo Edi-
torial hasta una boleta de pa-
go de alumno. También, des-
de cualquier parte del mundo,
YANINA PATRICIO
puede realizarse una inscrip-
ción a un evento en la Católica,
incluido el cargo a una tarjeta
de crédito.
¿Fuimos la primera Universidad
de Perú en tener Internet?
Sí, a fines de 1991 y gracias a
la capacidad y el entusiasmo
de profesionales como la inge-
niera Kim Morla, constituimos
un grupo de instituciones para
implementar Internet en Perú.
Aún recuerdo que, en esa épo-
ca, muchos nos decían que era
una moda que iba a pasar.
Y nunca pasó.
Eso es lo anecdótico, pero lo im-
portante es que desde el primer
momento percibimos su po-
tencial y aprovechamos esa tec-
nología. En 1994, ya éramos la
primera universidad en masifi-
car el servicio de correo electró-
nico y, a finales de 1996, ya ha-
bíamos desarrollado y desple-
gado una Intranet, práctica-
mente la primera implemen-
tada en el Perú. Los alumnos
pudieron acceder remota-
mente a la información de
sus notas. Ahora suena como
algo obvio, pero en esa época,
no tener que venir tan solo a
verlas en una vitrina fue una
innovación.
Mencionó la era estratégica.
Sí, se refiere a usar la infor-
mática no solo para incidir
en la eficiencia de las organi-
zaciones, sino para apoyar a
la eficacia, lo que tiene que
ver con la misión de una ins-
titución. Por ejemplo, uno de
los ejes estratégicos de la Ca-
tólica es la enseñanza y, a fi-
nes del 2001, alineados con
el plan estratégico institucio-
al, desarrollamos una nueva
versión de Intranet, a la que
llamamos Campus Virtual, y
donde se integraron procesos
administrativos, administra-
tivo-académicos y algunos de
apoyo al profesor en su labor
de enseñanza. Como intuía-
mos una convergencia en el
uso de tecnología informáti-
ca en las distintas modalida-
des de enseñanza, diseñamos
las herramientas para que
puedan ser utilizadas a dis-
tancia o en cursos presencia-
les. Hoy, 70% de todos los pro-
fesores de pregrado y posgra-
do utilizan la herramienta de
contenidos para compartir y
colaborar con sus alumnos.
¿A qué se refiere con el uso de
la informática para la inteli-
gencia?
Esto viene del término en
inglés business intelligence. Es
usar la informática para ad-
ministrar el conocimiento en
una organización y apoyar-
la en la toma de decisiones
estratégicas. Esto, en la Uni-
versidad, ha permitido, en-
tre otras cosas, implementar
nuevos canales de admisión.
Desde el 2004, hemos pues-
to en marcha un Sistema de
Apoyo a la Gestión “SAG”,
que ha ido creciendo (tiene
alrededor de mil indicado-
res y más de mil cuadros) y
mejorando para apoyar a las
autoridades y a quienes ges-
tionan directamente las uni-
DIAGRAMACIÓN Y FOTOMONTAJE : AUGUSTO PATIÑO
dades académicas y adminis-
trativas. Estamos en proceso
de generalización de su uso y
espero que la publicación de
esta entrevista ayude en ello.
* Según la Real Academia Española, es la
automatización, mediante sistemas elec-
trónicos, de las comunicaciones y procesos
administrativos en las oficinas.