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Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un texto informativo.
Identificar informacin explcita contenida en el texto.
Aprendizajes esperados:
Identifican la informacin explcita, implcita y la idea global contenida en textos
literarios y no literarios, y su propsito comunicativo.
Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensin de su lectura, para
s mismos y para los otros.
Contenidos:
Textos informativos.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Leen atentamente un texto informativo.
Comentan el contenido del texto ledo.
Desarrollo:
Identifican el tipo de texto ledo.
Reconocen el tema principal del texto.
Responden preguntas relacionadas al contenido del texto.
Cierre:
Reconocen el propsito comunicativo que tiene este tipo de textos informativos.
Sntesis y Evaluacin:
Recurdales la importancia que tienen los textos informativos.
GUA DE APRENDIZAJE
Textos Informativos
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un texto informativo.
Identificar informacin explcita contenida en el texto.
Reconocer el propsito comunicativo de un texto informativo
Objetivos de la clase:
Reconocer el verbo como accin en la oracin.
Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en distintos tiempos.
Aprendizajes esperados:
Utilizacin en forma correcta de las diversas formas personales de los verbos,
haciendo las necesarias concordancias.
Contenidos:
El verbo como accin.
Tiempos verbales.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Observan una imagen.
Comentan el contenido de la imagen.
Desarrollo:
Leen atentamente un texto breve relacionado a la imagen presentada.
Identifican la funcin que cumplen las palabras subrayadas en el texto.
Copian las acciones destacadas del texto.
Reconocen en qu tiempo se realizan las acciones del texto.
Leen palabras.
Encierran todas aquellas que son acciones.
Clasifican las acciones seleccionadas anteriormente, en pasado, presente o futuro,
segn corresponda.
Cierre:
Escriben una oracin para las acciones indicadas.
Sntesis y Evaluacin:
Repase el concepto de verbo.
GUA DE APRENDIZAJE
Tiempos Verbales
OBJETIVOS:
Reconocer el verbo como accin en la oracin.
Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en
distintos tiempos.
Pamela se inscribi en un
entretenido curso de pintura. En
su primera clase, pint un
hermoso cuadro.
En l dibuj un gran rbol y una
casa pequea. Le agreg
muchos colores hermosos.
durmieron
dibuja
Objetivos de la clase:
Reconocer la funcin de los sustantivos en la oracin.
Clasificar los sustantivos en propios y comunes.
Aprendizajes esperados:
Reconocen las funciones de artculos y sustantivos dentro de la oracin.
Contenidos:
El sustantivo.
Clasificacin de sustantivos. Propios, comunes.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Comprenden que existen palabras que sirven para nombrar objetos, animales,
personas o cosas.
Comprenden que estas palabras reciben el nombre de sustantivos.
Desarrollo:
Observan dibujos.
Escriben el nombre de cada dibujo.
Leen y comentan informacin de los sustantivos comunes.
Buscan y escriben 4 sustantivos comunes.
Responden preguntas relacionadas a los sustantivos propios.
Leen y comentan informacin de los sustantivos propios.
Cierre:
Buscan en su libro sustantivos propios.
Sntesis y Evaluacin:
Promueva en sus alumnos la mejora de la lectura comprensiva, ya que esta
aumenta nuestro vocabulario, permite saber y entender ms.
GUA DE APRENDIZAJE
Sustantivos
OBJETIVOS:
Reconocer el verbo como accin en la oracin.
Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en
distintos tiempos.
2. Lee y comenta.
Sabas que
6. En qu ciudad naciste?
..
8. Lee y comenta.
Sabas que: