CT m3 Unidade 1 Cas PDF

Direccin Xeral de Educacin, Formacin Educacin secundaria
Profesional e Innovacin Educativa para personas adultas
mbito cientfico tecnolgico

Educacin a distancia semipresencial
Mdulo 3
Unidad didctica 1
La clula y la informacin gentica
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ndice
1. Introduccin...............................................................................................................3
1.1 Descripcin de la unidad didctica................................................................................ 3
1.2 Conocimientos previos.................................................................................................. 3
1.3 Objetivos didcticos...................................................................................................... 3
2. Secuencia de actividades .........................................................................................4
2.1 Qu son los seres vivos?............................................................................................ 4
2.2 La clula, unidad de los seres vivos.............................................................................. 5
2.2.1 La teora celular..................................................................................................................................................5
2.3 Organizacin celular ..................................................................................................... 6
2.3.1 La clula procariota ............................................................................................................................................6
2.3.2 La clula eucariota .............................................................................................................................................7
2.3.3 Forma y tamao .................................................................................................................................................8
2.3.4 Clulas animales y vegetales...........................................................................................................................10
2.3.5 Los orgnulos celulares ...................................................................................................................................12
2.4 El ncleo y el ciclo celular........................................................................................... 15
2.4.1 El ncleo en la interfase. Los cromosomas......................................................................................................15
2.4.2 El cariotipo........................................................................................................................................................16
2.4.3 Clulas diploides y clulas haploides...............................................................................................................18
2.5 Las divisiones de la clula .......................................................................................... 20
2.5.1 Mitosis ..............................................................................................................................................................20
2.5.2 Meiosis .............................................................................................................................................................22
2.6 La ingeniera gentica y sus aplicaciones ................................................................... 24
2.6.1 Aplicaciones de la ingeniera gentica en microorganismos............................................................................24
2.6.2 Aplicaciones de la ingeniera gentica en la agricultura: plantas transgnicas ...............................................25
2.6.3 Aplicaciones de la ingeniera gentica en animales.........................................................................................26
3. Resumen de contenidos .........................................................................................29
4. Actividades complementarias................................................................................30
5. Cuestionario de autoevaluacin ............................................................................31
6. Solucionarios...........................................................................................................34
6.1 Soluciones de las actividades propuestas................................................................... 34
6.2 Soluciones de las actividades complementarias ......................................................... 39
6.3 Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin .......................................................... 42
7. Glosario....................................................................................................................44
8. Bibliografa y recursos............................................................................................46
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1. Introduccin
1.1 Descripcin de la unidad didctica

Esta unidad incluye un estudio de la clula ms detallado que en los mdulos anteriores,
de los orgnulos que la componen y de las funciones que realizan. Se describen los dos ti-
pos de divisin celular, mitosis y meiosis, y las funciones de los cromosomas en la heren-
cia de los caracteres. Acaba la unidad con un acercamiento a las tcnicas de ingeniera ge-
ntica, con un debate sobre sus repercusiones.
1.2 Conocimientos previos

Para una correcta comprensin de la unidad debemos recordar que:
Bajo la aparente diversidad de los seres vivos hay una serie de caractersticas comunes
a todos ellos: una misma composicin qumica, basada en unos pocos elementos qumi-
cos fundamentales, la realizacin de las mismas funciones vitales (se nutren, se relacio-
nan y se reproducen) y que todos los seres vivos estn formados por clulas.
Las clulas son las unidades bsicas de la vida.
El cido desoxirribonucleico, o ADN, es el compuesto qumico que contiene la infor-
macin gentica, es decir, la informacin necesaria para construir un ser vivo de una
determinada especie. La informacin pasa de padres a hijos mediante la reproduccin
celular.
1.3 Objetivos didcticos

Aceptar que todos los seres vivos estamos formados por clulas, tanto los unicelulares
como los pluricelulares, y que el tamao de las clulas es similar en todos ellos.
Interpretar la clula como la unidad mnima estructural y funcional de los seres vivos.
Identificar los orgnulos ms importantes de las clulas eucariotas en esquemas o mi-
crofotografas.
Relacionar cada orgnulo celular con la funcin que desarrolla.
Explicar las diferencias ms importantes entre las clulas procariotas y las eucariotas, y
entre las clulas vegetales y las animales.
Identificar la molcula de ADN y los cromosomas como los depositarios de la informa-
cin hereditaria.
Interpretar adecuadamente el concepto de gen y su funcin.
Diferenciar clulas haploides de clulas diploides y explicar las funciones de cada tipo.
Esquematizar los procesos de mitosis y meiosis y diferenciarlos, identificando la finali-
dad de cada tipo de divisin.
Reflexionar sobre las aplicaciones biotecnolgicas de la ingeniera gentica, su utilidad,
los riesgos y las implicaciones bioticas.
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2. Secuencia de actividades
2.1 Qu son los seres vivos?

Estamos rodeados de seres vivos por todas partes. Ante la enorme diversidad de los seres
vivos cabe preguntarse cules son las caractersticas que les permiten diferenciarse de la
materia inerte (no viva). Estas caractersticas pueden resumirse en tres:
Todos los seres vivos tienen una misma composicin qumica. Al analizar la compo-
sicin qumica de los seres vivos se comprueba que todos estn constituidos por el mis-
mo tipo de sustancias fundamentales, llamadas principios inmediatos o biomolculas.
Se llaman inmediatos porque, al tratar la materia viva por medios fsicos o qumicos
sencillos, se obtienen inmediatamente estas sustancias. Estos principios inmediatos se
dividen en inorgnicos y orgnicos.
Los inorgnicos son comunes a la materia viva y a la no viva, son el agua (H2O) y
las sales minerales.
Los orgnicos aparecen solamente en la materia viva, en los seres vivos, son ricos en
carbono e incluyen los glcidos, los lpidos, las protenas y los cidos nucleicos.
Todos los seres vivos estn formados por clulas. Las clulas son la unidad mnima
de la vida y, a pesar de su aparente diversidad de aspecto, organizacin y funcin, po-
seen una estructura semejante. En todas ellas puede reconocerse una envoltura o mem-
brana, un contenido o citoplasma con diversas partes llamadas orgnulos, y un material
gentico que suele estar encerrado en un ncleo.
Todos los seres vivos realizan las mismas funciones vitales: se nutren, se relacio-
nan y se reproducen. Mediante la nutricin, los seres vivos se automantienen, co-
giendo y asimilando los nutrientes del medio. Mediante la relacin, los seres vivos ela-
boran respuestas frente a la informacin que reciben de su cuerpo y del medio que los
rodea. Mediante la reproduccin, los seres vivos dan lugar a organismos semejantes pa-
ra perpetuar la especie.
Actividad resuelta
Cul es la diferencia fundamental entre los principios activos orgnicos y los inorgni-
cos?
Los orgnicos aparecen solamente en la materia viva. Los inorgnicos, en cambio, aparecen tanto en la
Solucin
materia viva coma en la inerte (no viva).
Actividad propuesta
S1. Son las vitaminas principios inmediatos o biomolculas?
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2.2 La clula, unidad de los seres vivos
La citologa es la ciencia que estudia las clulas. Su desarrollo est ntimamente ligado al
de las tcnicas que permiten observarlas y distinguirlas, lo que quiere decir que la citolo-
ga naci con el invento del microscopio y avanz junto con su perfeccionamiento. El
primero en nombrar la clula fue Robert Hooke, quien en 1665, recin inventado el mi-
croscopio, emple esa palabra para referirse a las pequeas celditas que vea en su micros-
copio al observar un trozo de corcho. Hoy sabemos que Hooke estaba viendo clulas vege-
tales muertas.
2.2.1 La teora celular

El concepto actual de clula proviene de dos cientficos: en el ao 1837, M. Scheleiden,
botnico, y T. Schwann, zologo, constatan que vegetales y animales estaban constituidos
por clulas. Ms tarde esto se hace extensible a los microorganismos; es decir, establecen
que la clula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. En 1855, R. Virchow
completa la afirmacin anterior diciendo que toda clula procede de otra clula. De este
modo, queda enunciada la teora celular definida por tres principios bsicos:
Unidad estructural: todos los seres vivos estn formados por una o ms clulas.
Unidad funcional: todas las clulas son capaces de mantenerse vivas por s mismas,
pues estn dotadas de la maquinaria necesaria para realizar las funciones vitales.
Unidad reproductiva: todas las clulas proceden de otra preexistente.
Actividad resuelta
Qu es una clula?
Es la menor porcin de materia organizada para poderse nutrir, relacionar y reproducir. Todos los seres vi-
Solucin
vos estn formados por clulas.
Actividad propuesta
S2. De la siguiente lista haga un grupo con los que estn formados por clulas y otro
con los que no:
Lista Formados por clulas No formados por clulas
Sangre
Agua
Hueso
Tapn de corcho
Hoja de cebolla
Roca
Piel de rana
Sal
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2.3 Organizacin celular
Al estudiar las clulas se observ que existen dos tipos de organizacin celular:
Procariota: ms sencilla, es propia de las bacterias.
Eucariota: ms compleja, es propia de los seres multicelulares, como las plantas, los
animales y los hongos. Tambin tienen esta estructura las clulas que forman las algas
o los seres microscpicos como las amebas.
2.3.1 La clula procariota

Los primeros seres vivos que aparecieron sobre el planeta Tierra hace unos 3.500 millones
de aos eran seres unicelulares procariotas. Durante ms de 2.000 millones de aos estos
seres fueron los nicos pobladores del planeta.
Las clulas primitivas eran muy sencillas pero posean lo esencial para vivir. Fueron capa-
ces de adaptarse a todos los ambientes, reproducirse y obtener materia y energa de modos
muy variados. Es decir, tuvieron una gran capacidad de adaptacin, lo que desde el punto
de vista biolgico supuso un xito rotundo. Las bacterias son los representantes actuales
de estas primeras clulas. El tipo celular que presentan las bacterias se llama procariota,
que quiere decir sin ncleo autntico. Estas clulas aparecen aisladas o formando colo-
nias (grupos de clulas independientes que se mantienen juntas), pero nunca forman indi-
viduos pluricelulares. Los seres vivos que presentan este tipo de organizacin pertenecen
al reino Monera.
Las clulas procariotas presentan una organizacin extremadamente sencilla, constitui-
da por las siguientes partes:
Membrana celular: que individualiza las clulas separndolas del medio externo.
Citoplasma: es el espacio interno de la clula. Contiene un lquido con estructuras que
permiten a la clula realizar sus funciones vitales. Destaca entre ellas una nica mol-
cula de ADN circular, que constituye el material gentico de la clula, y los ribosomas,
que son fbricas de protenas.
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Actividad resuelta
Sobre las clulas procariotas
Cundo surgieron las primeras clulas? Hace unos 3500 millones de aos.
Cules son los representantes actuales de las prime-

Las bacterias. Al reino Monera.
ras clulas? A qu reino pertenecen?
Qu indica el trmino procariota? Que no tienen un verdadero ncleo.
Actividad propuesta
S3. Indique, en el siguiente dibujo, las partes de una clula procariota tpica:

2.3.2 La clula eucariota

Hace 1.500 millones de aos surgieron, a partir de algunas clulas procariotas, unos nue-
vos seres unicelulares con una estructura ms compleja que recibieron el nombre de euca-
riotas (clulas con ncleo verdadero).
Las clulas eucariotas son ms complejas que las procariotas. En ellas se desarrollaron
membranas que delimitan compartimentos dentro de la clula. Una de ellas, la membrana
nuclear, envuelve al material gentico, diferenciando el ncleo del resto de los componen-
tes celulares. En todas las clulas eucariotas se distinguen:
Membrana: envoltura que rodea la clula.
Citoplasma: espacio entre la membrana y el ncleo
Ncleo: contiene el material gentico en su interior y est separado del citoplasma por
la membrana nuclear.
Actividad resuelta
Cul es la principal diferencia entre la clula procariota y la eucariota?
Las clulas eucariotas tienen un ncleo definido, delimitado por una membrana nuclear que envuelve el ma-
Solucin
terial hereditario, mientras que la procariota lo tiene disperso en el citoplasma.
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Actividad propuesta
S4. Seale si son verdaderas [V] o falsas [F] las siguientes afirmaciones, y corrija las
respuestas falsas:
Afirmacin V/F Correccin (si procede)
Todas las clulas tienen ncleo.
Todas las clulas provienen de la reproduccin

de otras clulas.
La clula es la unidad vital.
Las clulas procariotas carecen de membrana

celular.
Las clulas procariotas carecen de informacin

gentica.
Existen clulas procariotas capaces de hacer la

fotosntesis.
Las clulas procariotas pueden formar seres

pluricelulares.
Existen seres formados por una sola clula

eucariota.
2.3.3 Forma y tamao

La forma y el tamao de las clulas eucariotas son muy variables. El tamao oscila desde
las micras (1 micra= 1 = 1 milsima de milmetro) hasta las visibles a simple vista, como
los huevos de las aves, pero por lo general suele oscilar entre 1 y 100 micras. Podemos de-
cir que, en general, tienen tamao microscpico. La clula ms voluminosa es la yema de
huevo de avestruz, pues contiene abundantes sustancias de reserva.
En cualquier caso, el tamao de las clulas no tiene relacin con el del individuo. Las
clulas de un nio son, en general, de la misma medida que las de un adulto.
La forma de cada clula est relacionada con la funcin que tiene que realizar. La for-
ma ms repetida es la esfrica porque con esta forma la membrana celular est menos esti-
rada en relacin al volumen, lo que facilita las funciones vitales, pero hay clulas con for-
ma de estrella, de hilo, polidricas, etc.
La mayor parte de los seres eucariotas son pluricelulares. Las clulas que los constitu-
yen estn especializadas; es decir, la forma de sus clulas est relacionada con la funcin
que desempean. Por ejemplo, las clulas de forma aplanada abundan en zonas de recu-
brimiento corporal, como la piel. Las clulas de forma alargada forman parte de los tejidos
musculares, fibras nerviosas y fibras vegetales. El trabajo que realizan se manifiesta pre-
dominantemente en una direccin fija, lo que justifica el alargamiento de su forma.
Cuando las clulas no estn especializadas suelen adoptar la forma polidrica.
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Actividad resuelta
De qu depende la forma de la clula en los seres pluricelulares?
Las clulas de los seres pluricelulares tendrn formas que dependern de la funcin que desempeen en ese
Solucin
organismo.
Actividades propuestas
S5. Relacione con flechas las dos columnas:

Forma celular Funcin
Neurona. Clula especializada en transmitir seales

elctricas a gran velocidad.
Glbulo rojo o hemate. Clula especializada en

transportar oxgeno a las clulas.
Clulas epiteliales. Su forma es una perfecta adap-

tacin para recubrir y proteger las superficies cor-
porales.
Enterocito. Recubre la pared interior del tubo diges-

tivo especializado en la absorcin de sustancias.
Espermatozoide. Clula especializada en despla-

zarse al encuentro del vulo para fecundarlo.
respuestas falsas:
Los animales son seres unicelulares.
Las clulas tienen todas la misma forma pero distinto

tamao.
Los seres unicelulares en general son microscpicos.
Un insecto y una ballena tienen clulas de tamao

similar.
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2.3.4 Clulas animales y vegetales
Aunque tienen muchos orgnulos y estructuras comunes, existen diferencias entre las c-
lulas eucariotas animales y las vegetales.
Clulas animales
Clulas vegetales
No poseen centrolos, y por el contrario, presentan cloroplastos y pared celular. El resto de

orgnulos son comunes con la clula animal.
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Actividad resuelta
Observe el siguiente dibujo y conteste:
Indique el nombre de los orgnulos representados.
Nuclolo.
Ncleo.
Citoplasma.
Aparato de Golgi.
Retculo endoplasmtico.
Mitocondria.
Membrana plasmtica.
Es una clula eucariota, ya que posee un ncleo
Es una clula procariota o eucariota? Por qu?
verdadero.
Es del reino animal, porque no presenta ni cloro-

Es una clula del reino animal o del reino vegetal? Por qu?
plastos, ni pared celular.
S7. Observe el siguiente dibujo e indique el nombre de los orgnulos representados.

Es una clula procariota o eucariota? Por qu? Es del reino animal o vege-
tal? Por qu?

S8. Basndose en los dibujos y en los textos anteriores, complete la siguiente tabla:
Orgnulo Caractersticas
Nombre:
Se encuentra en las clulas:
Funcin:
Nombre:
Funcin:
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Nombre:
Funcin:
Nombre:
Funcin:
Nombre:
Funcin:
Nombre:
Funcin:
2.3.5 Los orgnulos celulares

La estructura de estas clulas es la siguiente:
Membrana celular o plasmtica: lmite propio de la clula. Posee mecanismos para
que los nutrientes y los productos de desecho puedan pasar a travs de ella, como la
presencia de poros (unos orificios en la membrana).
Ncleo: limitado por una membrana doble, en l se guarda el ADN de la clula, que
contiene el programa especfico de cada clula o ser vivo.
Citoplasma: espacio delimitado por las membranas celular y nuclear. Forma el autn-
tico cuerpo de la clula, y es un lquido en el que flotan y se mueven diferentes org-
nulos.
Orgnulos celulares: compartimentos especializados en realizar una funcin concreta.
Son los siguientes:
Mitocondrias: orgnulos de doble membrana en que se realiza la respiracin celular,
es decir, la reaccin de sustancias orgnicas (nutrientes) con el oxgeno, producien-
do la energa necesaria para realizar las funciones vitales de la clula.
Ribosomas: partculas de pequeo tamao encargadas de fabricar las protenas si-
guiendo las instrucciones del ADN.
Retculo endoplasmtico: conjunto de tubos que se extiende por el citoplasma. Rea-
liza tres funciones: fabricacin o sntesis de lpidos y protenas; almacenaje de sus-
tancias y comunicacin a las zonas de la clula. Puede llevar pegados en sus paredes
ribosomas, y entonces se llama retculo endoplasmtico rugoso.
Aparato de Golgi: pequeos sacos aplanados donde las sustancias fabricadas en el
retculo endoplasmtico acaban de formarse y finalmente se introducen en vesculas
(bolsas), normalmente para ser segregadas al exterior o para formar lisosomas.
Lisosomas: pequeas vesculas con encimas (tipo de protenas) digestivos, capaces
de destruir las partculas procedentes del exterior, as como los orgnulos en desuso.
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Vacuolas: sacos de gran tamao que almacenan diferentes tipos de sustancias.
Orgnulos exclusivos de las clulas animales:
Centrosomas: orgnulo formado por un par de cilindros o centrolos constituidos por
tubos de protenas. Tienen diversas funciones como hacer de esqueleto de la clula o
intervenir en la divisin celular.
Orgnulos exclusivos de las clulas vegetales:
Cloroplastos: orgnulos de doble membrana en los que se realiza la fotosntesis, es
decir, la obtencin de materia orgnica nueva a partir de molculas inorgnicas utili-
zando la energa de la luz solar.
Pared celular: cubierta rgida que da forma y proteccin a la clula vegetal, envol-
viendo la membrana celular. Est formada fundamentalmente por celulosa (un gl-
cido).
Actividades resueltas
Lea el texto y luego conteste.
Un modo de imaginar la complejidad de algo aparentemente tan sencillo como una clula es compararla con una gran f-
brica.
Del mismo modo que la funcin de una fbrica es elaborar productos -o bien energa- a partir de materias primas, en una
clula entra materia bruta (los nutrientes procedentes de los alimentos) y fabrican simultneamente productos (los compo-
nentes de la clula) y energa (para realizar las funciones vitales). A este complejo proceso de fabricacin le llamamos me-
tabolismo. La produccin est organizada alrededor de diferentes cadenas de montaje situadas en distintas secciones de
la fbrica (los orgnulos) y emplea a unos obreros especializados, las encimas. Para controlar la labor de estas hay mu-
chas molculas de regulacin que trabajan como capataces: vigilan las tareas cuyo desarrollo est inscrito (como en el
plan de produccin de una factora) en el programa gentico de la clula.
Sin embargo, la comparacin con una fbrica tiene lmites: debido a su origen (las clulas se pueden reproducir), debido a
la cantidad de trabajos que realizan las molculas especializadas y debido a la versatilidad y a la eficacia de sus estructu-
ras, la clula ms simple de un ser vivo es un sistema infinitamente ms complejo que la ms moderna, sofisticada y gran-
de de las fbricas humanas.
En el anterior texto imaginamos que una clula puede compararse con una fbrica, con
talleres (orgnulos) y oficinas (ncleo). Relacione cada letra con las estructuras celula-
res, colocando la letra en el lugar indicado:
Archivo en la zona de oficinas con los planos necesarios para la fabri-

A Y Ncleo
cacin de cualquier herramienta o maquinaria que se necesite.
B Lugares dedicados al almacenaje. I Mitocondrias
Permetro de la factora por el que deben pasar los productos y las

C K Clula procariota
materias primas, bien libremente o a travs de puertas especiales.
Las puertas de mayor tamao para el paso de grandes cantidades de

D G Citoplasma
materiales.
Lugar de control y administracin (oficinas). Normalmente bien diferen-

Y A ADN
ciado de la zona de talleres.
Laboratorio exclusivo de determinadas factoras. Permite obtener ma-

Poros de la membrana
F terias primas y combustible para el funcionamiento de la fbrica. Gra- D
celular
cias a ellos no es necesario importar esos productos del exterior.
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Zona ms grande de la factora: alberga los talleres y ah se realizan
G las operaciones transformadoras ms frecuentes. En las factoras ms B Vacuolas
avanzadas se divide en compartimentos especializados.
H Corredores de la fbrica en ocasiones llenos de productos. C Membrana celular
Compartimento especial de todas las factoras donde se queman com-

I H Retculo endoplasmtico
bustibles para generar corriente elctrica.
Cadena de ensamblaje final y empaquetado de los productos exporta-

J L Clula eucariota
bles.
K Factora primitiva, sin secciones definidas ni tabiques internos. J Aparato de Golgi
Factora ms avanzada, con compartimentos especializados en activi-

L F Cloroplasto
dades para un mejor rendimiento.
Actividad propuesta
S9. Relacione, colocando la letra en el lugar apropiado, cada orgnulo con las fun-
ciones que se mencionan a continuacin.
Letra Funciones Letra Orgnulos
A Sntesis de protenas. Membrana celular.
B Regula las funciones de la clula. Ribosomas.
C Fotosntesis. Lisosomas.
D Fabricacin y circulacin de sustancias. Aparato de Golgi.
Y Digestin celular. Ncleo.
F Separa la clula del medio que la rodea. Mitocondrias.
Orgnulo onde se lleva a cabo la respiracin

G Cloroplastos.
celular.
Incorpora y libera distintos productos que la c-

H Retculo endoplasmtico.
lula fabrica en el retculo.
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2.4 El ncleo y el ciclo celular
La clula es la unidad reproductora de los seres vivos. El perodo de tiempo desde que una
clula nace hasta que se reproduce se conoce como ciclo celular.
Se cree que una de las razones por las que comienza la divisin celular es el aumento
del tamao del citoplasma con relacin al tamao del ncleo. A lo largo de su vida las c-
lulas se nutren y aumentan de tamao. En el momento en que una clula alcanza el tamao
adecuado comenzar la divisin celular.
El ciclo celular consta de dos perodos:

Interfase: es el perodo ms largo del ciclo celular, y en l la clula aumenta de tamao
y se duplica el material gentico o ADN.
Divisin celular: la clula se divide, es decir, se reproduce.
El ncleo celular presenta un aspecto muy diferente dependiendo de si est en el perodo

de interfase o en el de divisin.
2.4.1 El ncleo en la interfase. Los cromosomas

El componente mayoritario del ncleo es el ADN (cido desoxirribonucleico), que contie-
ne la informacin necesaria para realizar todas las funciones celulares. El ADN tiene una
estructura formada por dos cadenas de nucletidos (adenina, timina, citosina, etc.) dis-
puestas en una doble espiral.
El ADN en la interfase se encuentra en forma de fibras dispersas por el n-

cleo que reciben el nombre de cromatina. A medida que va avanzando la in-
terfase, el ADN va condensndose formando los cromosomas, que son los
encargados de transmitir la informacin gentica contenida en el ADN de la
clula madre hasta las clulas hijas.
Por lo tanto podemos decir que la cromatina y los cromosomas son la misma
sustancia (ADN) pero con distinto grado de empaquetado.
Al inicio de la interfase los cromosomas tienen forma de bastoncitos (ver dibujo). Pero du-
rante este perodo se produce la duplicacin del ADN de esos cromosomas apareciendo al
final de la interfase dos copias exactas de cada molcula de ADN. Los cromosomas se ha-
cen visibles ahora al microscopio como unos bastoncitos dobles (dos cromtidas) unidos
por una regin muy estrecha (centrmero).
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Un gen es un pequeo fragmento de ADN que contiene la informacin necesaria para que
se exprese un determinado carcter en un individuo (por ejemplo el color de ojos o de la
piel). En la mayora de las especies, los individuos tienen un conjunto de genes heredados
de sus dos progenitores. Esto significa que para un solo carcter el individuo tiene dos in-
formaciones: la del gen heredado de su padre y la del gen heredado de su madre. Que se
manifieste una caracterstica u otra depende de si un gen es dominante sobre el otro.
El genoma humano, es decir, todo el ADN humano, fue secuenciado en abril del 2003, y
como se dijo en aquel momento, se secuenci el libro de la vida.
Actividad resuelta
Por qu los cromosomas tienen dos partes iguales? Razone la respuesta.
Cada cromosoma tiene dos partes iguales (las cromtidas) porque durante la interfase la molcula de ADN
Solucin que lo forma se duplica. La duplicacin es necesaria para garantizar que, cuando la clula se divida en la
reproduccin, las clulas hijas reciban los mismos cromosomas que la clula madre.
Actividad propuesta
respuestas falsas:
Una clula tiene la misma cantidad de ADN al

inicio y al final de la interfase.
Cromosomas y cromatina estn formados por

la misma sustancia, el ADN, pero con distinto
grado de empaquetamiento.
Cromatina y cromtida son lo mismo.
Un cromosoma puede considerarse como un

conjunto de genes.
2.4.2 El cariotipo
Es el conjunto de cromoso-
mas de una clula o de una
especie. Tambin se utiliza
este trmino para referirse a
la disposicin ordenada de
estos cromosomas segn su
tamao y forma.
Cariotipo humano perteneciente a un hombre Cariotipo humano perteneciente a una mujer
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En el cariotipo se distinguen dos tipos de cromosomas:
Heterocromosomas o cromosomas sexuales: es un par de cromosomas muy diferen-
tes uno del otro e intervienen en la determinacin del sexo. Uno de ellos se denomina X
y el otro Y. En los seres humanos, las mujeres tienen dos cromosomas X, son XX. En
los hombres son XY, ya que aportan un cromosoma X y otro Y.
Autosomas: constituyen el resto de los cromosomas y son iguales en los dos sexos.
Las clulas de los organismos de la misma especie tienen el mismo nmero de cromoso-
mas y estos tienen un tamao y una forma caracterstica. Las clulas humanas poseen 46
cromosomas, de los que 44 (22 pares) son autosomas y dos son cromosomas sexuales. En
la siguiente tabla se muestra el nmero caracterstico de varias especies animales.
Especie Mosca Pomba Caracol Gato Porco Can Oveja
N cromosomas 5 16 24 38 40 78 54
Actividad resuelta
El nmero de heterocromosomas depende de la especie? Razone la respuesta.
No, siempre encontraremos, en cualquier especie, un par de heterocromosomas que determinarn el sexo
Solucin
de la especie.
Actividad propuesta
S11. Basndose en el siguiente cariotipo, conteste:
A qu especie pertenece el carioti-

po? Por qu?
El cariotipo es de un macho o de
una hembra? Por qu?
Hay alguna anomala en el carioti-

po?
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2.4.3 Clulas diploides y clulas haploides
Si realizamos el cariotipo de una clula animal o vegetal, se observa que est formado nor-
malmente por parejas de cromosomas morfolgicamente similares; los cromosomas del
par se denominan cromosomas homlogos, y las clulas que tienen los cromosomas por
pares se denominan clulas diploides y se representan por 2n. Las clulas que solo tienen
una serie de cromosomas se denominan clulas haploides, y se representan por n.
Los cromosomas homlogos contienen informacin para los mismos caracteres, aun-
que estos no tienen por que ser iguales, ya que cada cromosoma homlogo del par procede
de un progenitor. Por ejemplo, en la especie humana cada clula diploide contiene 23 cro-
mosomas de origen materno y otros 23 de origen paterna, que fueron proporcionados por
los gametos femenino y masculino, respectivamente, en la fecundacin.
Actividad resuelta
Indique la diferencia entre una clula diploide y una clula haploide
La clula diploide contiene cromosomas que se pueden agrupar en parejas de homlogos (2n). Los cromo-
Solucin
somas de las clulas haploides no pueden agruparse por parejas (n).
Actividad propuesta
S12. La fotografa muestra un conjunto ordenado de cromosomas de un individuo:
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Cuntos cromosomas hay? Es una
clula diploide o haploide? Por qu?
Cuntas cromtidas tiene cada cro-

mosoma?

22 cromosomas.
Cuntos cromosomas habra en un
23 pares de cromosomas.
gameto de este individuo?

46 cromosomas.

23 cromosomas
Es el cariotipo de un hombre o de una

mujer?
Cuntos cromosomas son autoso-

mas? Cuntos heterocromosomas?
En qu fase del ciclo celular (interfase

o mitosis) cree que se fotografiaron los
cromosomas?
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2.5 Las divisiones de la clula
2.5.1 Mitosis
Todas las clulas que forman el cuerpo de un organismo proceden de divisiones sucesivas
del cigoto (vulo fecundado) durante el desarrollo embrionario, y en todas ellas se puede
comprobar que el cariotipo es idntico.
La mitosis es un proceso comn a todo tipo de clulas eucariotas, mediante el que se
asegura que las clulas hijas reciban los mismos cromosomas que la clula madre y, por lo
tanto, la misma informacin gentica.
En los seres unicelulares, cando una clula se divide se reproduce tambin el nmero de
individuos. Pero en los pluricelulares la reproduccin por mitosis tiene como finalidad so-
lamente el crecimiento del individuo. De igual modo, sirve para reponer los tejidos que es-
tn daados o viejos y, as, las nuevas clulas son idnticas a las que se substituyen.
El proceso de la mitosis es un proceso continuo pero para su estudio se agrupa en cua-
tro fases:
Profase: la cromatina que estaba dispersa en el ncleo se organiza y se condensa, y se
hacen visibles los cromosomas. Como sabemos, los cromosomas son dobles, formados
por dos cromtidas idnticas, y unidos por el centrmero. La membrana nuclear des-
aparece y los cromosomas se dispersan por toda la clula.
Metafase: los cromosomas se disponen en el plano central de la clula arrastrados por
los hilos del huso mittico.
Anafase: en cada cromosoma los centrmeros se escinden y las cromtidas se separan.
La cromtida de cada cromosoma se dirige a un polo opuesto de la clula. Al final de la
anafase no solo habr el mismo nmero de cromtidas en cada extremo, sino tambin
una de cada cromosoma.
Telofase: se forma una nueva membrana nuclear rodeando a cada grupo de cromtidas
(cromosomas hijos) en cada polo de la clula.
Despus de finalizada la divisin del ncleo por mitosis, el citoplasma se divide englo-
bando cada uno de los ncleos, y se completa as la divisin celular.
Profase inicial y final Metafase Anafase Telofase
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Actividad resuelta
Tenemos una clula diploide de diez cromosomas (2n=10) que se va a dividir:
Cuntas molculas de ADN (cromtidas) tiene? 20
Cuntas molculas de ADN tendr cada ncleo hijo? 10
Qu le pasa en cuanto al nmero de molculas de Cada cromtida (molcula de ADN) de cada cromosoma va
ADN desde que se inicia la mitosis hasta que finaliza? para una clula hija.
Sern idnticas las clulas hijas a la clula original? S, las cromtidas que reciben las clulas hijas proceden de
Por qu? la duplicacin del ADN y son genticamente idnticas.
Actividad propuesta
S13. Identifique las etapas de la mitosis de la siguiente fotografa:
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
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2.5.2 Meiosis
La meiosis permite que se reduzca el nmero de cromosomas a la mitad para formar los
gametos y, as, al fusionarse en la fecundacin, mantener constante el nmero de cromo-
somas de la especie.
Para que un organismo pluricelular con reproduccin sexual se reproduzca tienen que
ocurrir tres procesos:
Gametognesis: formacin de los gametos (haploides) a partir de una clula diploide
(clula germinal).
Fecundacin: dos gametos de distintos sexos se juntan y originan una nueva clula de-
nominada cigoto.
Desarrollo embrionario: procesos por los que un cigoto se transforma hasta dar lugar a
un adulto. Tiene lugar por sucesivas mitosis.
La fecundacin implica un problema, ya que cada vez que se unen dos ncleos se unen
dos dotaciones cromosmicas. Si los adultos tenan 46 cromosomas, el cigoto tendra 92 y,
por tanto, dara lugar a nuevos adultos con 92 cromosomas, lo que no puede ser, ya que se
modificara el nmero cromosmico de la especie, y este nmero tiene que permanecer es-
table.
Para mantener esa estabilidad en el nmero de cromosomas se desarroll un mecanis-
mo especial de divisin celular, la meiosis. Por este tipo de divisin, a partir de una clula
diploide se obtienen cuatro clulas haploides.
En la meiosis, de cada clula madre se obtienen cuatro clulas hijas tras dos divisiones
sucesivas de la clula, pero solo se produce una duplicacin del ADN en la interfase.
Comparacin grfica entre mitosis y meiosis
Actividad resuelta
Una clula con 2n = 4 comienza una meiosis:
Cuntas cromtidas tiene cada cromosoma de

Cada cromosoma tiene dos cromtidas.
la clula al comienzo del proceso?
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Cuntas clulas hay al final de la primera divi-
sin meitica? Cuntos cromosomas tiene ca-
Dos clulas. Cada clula tiene dos cromosomas. Dos cromtidas.
da clula? Cuntas cromtidas tiene cada cro-
mosoma?
Cuntas clulas hay al final de la segunda

divisin? Cuntos cromosomas tiene cada c-
Cuatro clulas. Cada clula tiene dos cromosomas. Una cromtida.
lula? Cuntas cromtidas tiene cada cromo-
soma?
Cuntas cromtidas, en total, hay al principio

Tanto al principio como al final hay ocho cromtidas en total.
del proceso? Y al final?
S14. Por qu es necesaria la meiosis en los organismos con reproduccin sexual?
S15. Indique semejanzas y diferencias entre mitosis y meiosis segn el esquema ex-
puesto ms arriba.
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2.6 La ingeniera gentica y sus aplicaciones
La ingeniera gentica constituye un campo con espectaculares avances en los ltimos
aos. Bsicamente, las investigaciones se centran en las modificaciones del patrimonio
gentico de los organismos, introducindoles genes que les proporcionan nuevas caracte-
rsticas.
Se denomina organismo transgnico aquel cuyo genoma ha sido modificado con genes
procedentes de otra especie.
Las grandes reas en que se emplean las tcnicas de ingeniera gentica son las siguien-
tes:
Medicina y farmacologa: para la obtencin de sustancias teraputicas como vacunas,
hormonas humanas (como la insulina necesaria para los diabticos), factores de coagu-
lacin para los hemoflicos, etc.
Agricultura: para la obtencin de plantas transgnicas de mayor rendimiento, ms re-
sistentes o de mejor calidad nutricional.
Ganadera: la clonacin de animales suele ir asociada a ingeniera gentica, a la bs-
queda de una mejor ganadera o con aplicaciones biomdicas.
Proteccin ambiental: con el objetivo de desarrollar nuevos organismos que colaboren
en la limpieza del ambiente.
Actividad resuelta
Qu es la ingeniera gentica?
La ingeniera gentica es el conjunto de tcnicas por las que se modifica el ADN de los organismos persi-
Solucin
guiendo de diversos objetivos.
Actividad propuesta
S16. Qu es un organismo transgnico? Explique las reas de uso de la ingeniera

gentica.
2.6.1 Aplicaciones de la ingeniera gentica en microorganismos
Aplicaciones mdicas y farmacolgicas
La tcnicas de ingeniera gentica de ADN recombinante permiten identificar y aislar un

gen concreto, ya conocido y de efectos deseados, y transferirlo a una clula de otra espe-
cie, generalmente una bacteria, que lo incorporan como si fuese propio, y sern estas bac-
terias las que fabriquen el producto deseado que codifica el gen.
Con esta tecnologa se producen molculas muy tiles para nuestra especie, como la in-
sulina, la hormona de crecimiento o protenas sanguneas: factores de coagulacin, antibi-
ticos, interferones, y algunas vacunas como las de la hepatitis A y B.
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Aplicacin medioambiental
Cada vez es ms habitual el uso de microorganismos genticamente modificados para al-

gunas aplicaciones medioambientales: por ejemplo, las bacterias utilizadas para la limpie-
za del vertido de fuel del Prestige en nuestras costas. Aunque estas bacterias de forma na-
tural ya degradan derivados del petrleo, la ingeniera gentica les confiere una mayor re-
sistencia a determinadas condiciones ambientales de la zona afectada.
Tambin se estn desarrollando nuevas tcnicas de bacterias modificadas genticamen-
te capaces de degradar residuos de origen industrial, agrcola o urbano, as como aguas o
suelos contaminados con metales pesados. Estas ltimas se utilizaron para descontaminar
los alrededores del parque nacional de Doana, a raz del accidente de las minas de Aznal-
cllar (1998).
Actividad resuelta
En qu sentido la ingeniera gentica constituye una prueba de que el ADN lleva la in-
formacin gentica?
Hay varios modos de comprobarlo. Uno de ellos es que cuando transferimos un gen de efectos conocidos
Solucin en una especie a otra que no presentaba esos efectos, esta segunda, al recibir el gen, adquiere esos
mismos efectos.
Actividad propuesta
S17. Qu ventajas tiene producir estas molculas por las bacterias modificadas?
2.6.2 Aplicaciones de la ingeniera gentica en la agricultura: plantas

transgnicas
Una planta transgnica es aquella a la que se le ha introducido un gen procedente de otro
organismo y que, despus de incorporado a su genoma, modifica sus caractersticas. De
este modo, las plantas transformadas presentan caractersticas como, por ejemplo:
Resistencia a parsitos o a depredadores, introducindoles genes que producen toxinas,
como en el caso del maz, y a las orugas y escarabajos.
Resistencia a herbicidas: la soja, el algodn y el maz resisten las altas concentraciones
de herbicidas que se echan en los campos para erradicar malas hierbas.
Crecimiento ms rpido o adaptacin a condiciones ambientales adversas.
Segn se vayan identificando nuevos genes, las plantas transgnicas podrn ser ms resis-
tentes al fro y a la sequa, o tolerar suelos salinos o altamente contaminados. Igualmente,
se les podra introducir genes humanos, lo que permitir obtener determinadas protenas
humanas de uso farmacolgico.
Sin embargo, existen grupos y personas que son activos detractores de estas tcnicas,
de la que destacan los riesgos que supone para el medio ambiente y para la salud de las
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personas, relacionados con el desconocimiento de sus consecuencias:
Prdida de biodiversidad: las plantas transgnicas pueden invadir ecosistemas naturales
y desplazar a las plantas autctonas.
Salto de modo accidental de los genes transferidos a otras especies silvestres: podran
aparecer malas hierbas resistentes a herbicidas o bacterias patgenas resistentes a los
antibiticos.
Efectos perjudiciales para la salud, como problemas alrgicos.
Repercusiones socioeconmicas globales para los pequeos campesinos.
Actividad resuelta
Qu es una planta transgnica?
Una planta transgnica es aquella a la que se le ha introducido un gen procedente de otro organismo que,
Solucin
despus de incorporado a su genoma, modifica sus caractersticas para conseguir alguna utilidad.
Actividad propuesta
S18. Por qu algunas plantas transgnicas tienen una mayor resistencia a las pla-
gas?
2.6.3 Aplicaciones de la ingeniera gentica en animales

Se est investigando la produccin de animales clnicos y transgnicos, al mismo tempo.
Clonar un organismo significa hacer una o varias copias idnticas a la original. Se distin-
guen dos tipos de clonacin, la reproductiva y la teraputica (que no trataremos).
Clonacin reproductiva de animales
Este tipo de clonacin tiene como objetivo conseguir individuos idnticos entre s. Existen
varios mtodos de clonacin. Hasta julio de 1996 se parta de un cigoto, resultado de la fe-
cundacin de un vulo y de un espermatozoide, y, despus de la primera divisin, se im-
plantaba cada clula hija en una madre portadora para obtener dos clones.
El nacimiento de la oveja Dolly fue revolucionario, porque fue el primer mamfero clo-
nado mediante una tcnica conocida como transferencia nuclear. Esta tcnica se basa en la
fusin de un vulo desnucleado al que se le implanta el ncleo de una clula diferenciada
extrada de la oveja que se quiere clonar.
Posteriormente la tcnica se aplic en otros tipos de mamferos, como cerdos, ratones,
cabras o gatos, pero solo en un pequeo porcentaje de los embriones clonados por transfe-
rencia nuclear se consigui desarrollar con normalidad.
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Las aplicaciones de la ingeniera gentica en animales son diversas:
Mejora de la produccin ganadera: se est investigando para obtener ejemplares de
animales de mayor valor productivo (mayor produccin de leche, mejor calidad de la
carne o mayor velocidad de crecimiento).
Conservacin de especies en peligro de extincin o incluso de animales de compaa.
Aplicacin medica o farmacolgica:
Obtencin de frmacos. Combinando la clonacin con la modificacin gentica, se
pueden obtener clones de animales productores de medicamentos, como por ejem-
plo, clones de cabras que contienen en su leche protenas medicinales para tratar de-
terminadas enfermedades de los seres humanos.
Xenotransplantes: obtencin de rganos animales (de cerdos) con genes humanos
para no ser rechazados en transplantes.
Nutricin: animales con carnes y huevos con menos colesterol y grasas.
La manipulacin gentica en animales, igual que en las plantas, abre un debate tico por
sus posibles repercusiones sociales, econmicas y sanitarias. Es el caso de las investiga-
ciones para xenotransplantes a partir de cerdos. Se produjo una moratoria al descubrirse
que con frecuencia esos animales son portadores de virus que podran provocar que alguna
variante vrica afectase al ser humano.
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Actividad resuelta
Por qu la ingeniera gentica y la clonacin de organismos son dos tecnologas que

suelen ir unidas?
Porque la clonacin permite obtener un organismo (planta, animal o microorganismo) a partir de una clula
Solucin
inicial cuyo genoma ha sido modificado por ingeniera gentica.
Actividad propuesta
S19. Qu aporta la clonacin en la problemtica de los rechazos de rganos?
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3. Resumen de contenidos
Os SERES
VIVOS
Apartado 1
estn formados por
Prctica 1 MICROSCOPIO Teora celular

CLULAS
observadas mediante definidas na
o emprego do
Apartado 2
amosan gran
variedade de
integradas por un conxunto de
Prctica 2 Formas, tamaos

Prctica 3 e nmero ORGNULOS NCLEO
Prctica 4
como o
Apartado 3 Apartado 4
que permiten facer as funcins vitais de
NUTRICIN RELACIN REPRODUCCIN
Apartado 5
mediante a onde se atopa a
divisin da
clula por
Prctica 5 MITOSE MEIOSE
que permiten a transmisin

descendencia da
INFORMACIN
ENXEARA
XENTICA
XENTICA
que pode ser manipulada
mediante
Apartado 6
contida no
CARIOTIPO
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4. Actividades complementarias
S20. De qu clulas evolucionaron las clulas eucariotas?
S21. Las clulas de las glndulas estn especializadas en la produccin y secrecin

de determinadas sustancias, como puede ser la leche de las glndulas mama-
rias, la saliva de las glndulas salivares o los zumos gstricos de las glndulas
digestivas. Qu orgnulos celulares cree que estarn ms desarrollados y se-
rn ms abundantes en estas clulas?
S22. Qu orgnulo celular deber estar presente en una cantidad elevada en clulas
que necesitan un gran gasto energtico, como una clula del corazn o una
muscular?
S23. En qu consiste la fotosntesis?
S24. En qu consiste la respiracin celular?
S25. De dnde obtienen las clulas vegetales la materia orgnica que se oxida en la
respiracin celular? Y los animales?
S26. Qu ocurrira si los gametos humanos fuesen clulas diploides? Cuntos cro-
mosomas tendran los hijos?
S27. Para qu sirve la mitosis en un ser unicelular eucariota?
S28. Alguna clula humana es capaz de realizar la mitosis? Razone la respuesta.
S29. Si las clulas hijas obtenidas al final de la mitosis se volvieran a dividir, qu le

tendra que suceder al material gentico en la interfase?
S30. Si una mujer y un hombre tienen un hijo, cuntos cromosomas tendrn el es-
permatozoide y el vulo? Cuntos cromosomas tendr el hijo?
S31. En qu consiste la ingeniera gentica de ADN recombinante?
S32. Cules son las posibles aplicaciones de la ingeniera gentica en farmacologa

y en la limpieza del medio ambiente?
S33. Indique las ventajas y los inconvenientes de la utilizacin de plantas transgni-

cas.
S34. Qu es la clonacin reproductiva?
S35. Cite algunos ejemplos de la utilidad de los animales transgnicos.
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5. Cuestionario de autoevaluacin
1. Qu es cierto respecto a la teora celular?

Todas las clulas provienen de la reproduccin de otras clulas.

Todos los seres vivos estn formados por una o ms clulas.

Fue enunciada por Robert Hooke.

Las clulas son capaces de realizar las funciones vitales.
2. Cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas?

Un insecto y una ballena tienen clulas de tamao similar.

Los animales son seres unicelulares.

Los seres unicelulares, en general, son microscpicos.

Todas las clulas tienen la misma forma pero distinto tamao.
3. Cules de las siguientes afirmaciones relativas a las clulas procariotas son ciertas?

Las clulas procariotas pueden formar seres pluricelulares.

Existen clulas procariotas sin membrana celular.

Las clulas procariotas carecen de informacin gentica.

Las clulas procariotas carecen de ncleo.
4. En relacin con las clulas eucariotas, cules son las afirmaciones correctas?

Las bacterias estn formadas por una nica clula eucariota.

Todas las clulas tienen membrana celular.

Las clulas vegetales tienen cloroplastos.

Las clulas animales tienen pared celular.
5. Seale las afirmaciones correctas.

Una clula especializada en la secrecin de saliva tiene muy desarrollado el
aparato de Golgi.

Los ribosomas realizan la digestin celular.

Las clulas vegetales no tienen mitocondrias.

Una clula animal muscular tiene muchas mitocondrias.
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El componente mayoritario del ncleo es el cido desoxirribonucleico o ADN.

Cromatina y cromosoma son la misma sustancia, pero con distinto grado de
empaquetado.

Cada cromosoma tiene dos molculas idnticas (cromtidas) como resultado de
la duplicacin del ADN en interfase.

Tiene distinto nmero de cromosomas una clula de la epidermis que una clu-
la nerviosa.
7. Observe el dibujo del cromosoma de la derecha e indique las

afirmaciones correctas.

El nmero 1 corresponde a una cromtida.

El cromosoma representado se encuentra en interfase.

El nmero 2 se refiere al centrmero.

El nmero 3 seala el ADN, molcula que forma el material
gentico.
8. Cules son las afirmaciones correctas?

Los gametos tienen la mitad de cromosomas que el resto de las clulas del
cuerpo.

El cariotipo es el conjunto de cromosomas de una clula o de una especie.

El nmero diploide (2n) representa el nmero total de cromosomas de la espe-
cie.

Un gen es un pequeo fragmento de ADN que contiene la informacin necesa-
ria para que se exprese un determinado carcter.
9. Sobre las diferencias entre mitosis y meiosis, cules son las afirmaciones correctas?

Una clula diploide con seis cromosomas que se divide por mitosis dar dos
clulas diploides con tres cromosomas cada una.

Mitosis y meiosis son dos modos de reproduccin celular.

La meiosis garantiza que las clulas hijas tengan los mismos cromosomas que
la clula madre.

Una clula diploide con seis cromosomas que se divide por meiosis dar cuatro
clulas haploides con tres cromosomas cada una.
10. Sobre ingeniera gentica. Cules son las afirmaciones correctas?

Los organismos transgnicos proceden del cruce entre dos especies diferentes.

Dolly es un ejemplo de organismo transgnico.

Clonar un organismo es hacer copias idnticas genticamente a la original.
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La ingeniera gentica se emplea en la medicina y en la proteccin ambiental.
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6. Solucionarios
6.1 Soluciones de las actividades propuestas

S1.
No, las vitaminas no se encuentran dentro de este grupo, aunque son nutrientes fundamentales para la vida. Su
carencia provoca importantes alteraciones metablicas.
S2.
Lista Formados por clulas No formados por clulas
Sangre
Agua
Hueso
Tapn de corcho Sangre, hueso, tapn de corcho, hoja de la
Agua, roca, sal.
Hoja de la cebolla cebolla, piel de rana.
Roca
Piel de rana
Sal
S3.
S4.
Todas las clulas tienen ncleo. F Las clulas procariotas carecen de ncleo
Todas las clulas provienen de la reproduccin

V
de otras clulas.
La clula es la unidad vital. V
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Las clulas procariotas carecen de membrana Todas las clulas, tanto las procariotas como las
F
celular. eucariotas, tienen membrana celular o plasmtica.
Las clulas procariotas carecen de informacin Las clulas procariotas tienen informacin gentica,
F
gentica. ADN, disperso en el citoplasma.
Existen clulas procariotas capaces de hacer la

V
fotosntesis.
Las clulas procariotas pueden formar seres Forman seres unicelulares y, en algn caso, colonias
F
pluricelulares. pero nunca seres pluricelulares.
Existen seres formados por una sola clula

V
eucariota.
S5.
S6.
Los animales son seres unicelulares. F Son seres pluricelulares, con muchas clulas.
Las clulas tienen todas la misma forma pero distinto

F Tienen formas distintas y distintos tamaos.
tamao.
Los seres unicelulares en general son microscpicos. V
Un insecto y una ballena tienen clulas de tamao

V
similar.
Pgina 35 de 46
S7.
Es una clula eucariota, ya que posee un ncleo ver-

dadero.
Es del reino vegetal, porque presenta cloroplastos,

pared celular y tiene una gran vacuola que ocupa la
mayor parte del citoplasma
S8.
Orgnulo Caractersticas
Nombre: aparato de Golgi.

Se encuentra en las clulas: animales y vegetales.
Funcin: fabricar sustancias y empaquetarlas en vesculas.
Nombre: pared celular.

Se encuentra en las clulas: vegetales.
Funcin: dar forma y proteccin a la clula.
Nombre: centrosoma (dos centrolos).

Se encuentra en las clulas: animales.
Funcin: hacer de esqueleto celular e intervenir en la divisin celular.
Nombre: vacuola.
Funcin: almacenar sustancias.
Nombre: mitocondria.
Funcin: realizar la respiracin celular.
Nombre: cloroplasto.
Se encuentra en las clulas: vegetales.
Funcin: realizar la fotosntesis.
S9.
Letra Funciones Letra Orgnulos
A Sntesis de protenas. F Membrana celular
B Regula las funciones de la clula. A Ribosomas
C Fotosntesis. Y Lisosomas
D Fabricacin y circulacin de sustancias. H Aparato de Golgi
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Y Digestin celular. B Ncleo
F Separa la clula del medio que la rodea. G Mitocondrias
Orgnulo donde se lleva a cabo la respiracin celu-

G C Cloroplastos
lar.
Incorpora y libera distintos productos que la clula
H D Retculo endoplasmtico
fabrica en el retculo.
S10.
Una clula tiene la misma cantidad de ADN al La cantidad de ADN al final de la interfase es el
F
inicio y al final de la interfase. doble que al principio.
Cromosomas y cromatina estn formados por la

misma sustancia, el ADN, pero con distinto gra- V
do de empaquetamiento.
La cromatina es el ADN de la clula durante la

interfase, mientras que la cromtida es cada
parte de un cromosoma, como resultado de la
Cromatina y cromtida es lo mismo. F
duplicacin del ADN. Los cromosomas y las
cromatidas solo se visualizan durante la divi-
sin.
Un cromosoma puede considerarse como un

V
conjunto de genes.
S11.
La especie humana, por tener 23 pares de cromoso-

A qu especie pertenece el cariotipo? Por qu?
mas
El cariotipo es de un macho o de una hembra? Por

De un macho, por que tiene un cromosoma Y
qu?
Hay alguna anomala en el cariotipo? S, no tiene un nmero par en todos los cromosomas.
S12.
Cuntos cromosomas hay? Se trata de una clula Hay 46 cromosomas. Se trata de una clula diploide,
diploide o haploide? Por qu? al estar los cromosomas por pares.
Cuntas cromtidas tiene cada cromosoma? Cada cromosoma tiene dos cromtidas.
Cuntos cromosomas encontraramos en un gameto En un gameto de este individuo encontraremos 23

de este individuo? cromosomas.
Es el cariotipo de una mujer, por tener dos cromoso-

Es el cariotipo de un hombre o de una mujer?
mas X.
Cuntos cromosomas son autosomas? Cuntos son Los autosomas son 22 pares de cromosomas. Un
heterocromosomas? heterocromosoma, el par sexual, XX.
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En mitosis, nica fase en que se visualizan los cro-
En qu fase del ciclo celular (interfase o mitosis) cree
mosomas; en la interfase el material gentico se or-
que se fotografiaron los cromosomas?
ganiza en forma de cromatina.
S13.
1 Telofase 2 Profase 3 Profase 4 Profase
5 Profase 6 Metafase 7 Metafase 8 Anafase
9 Anafase 10 Telofase
S14.
Los organismos con reproduccin sexual necesitan la meiosis para que los gametos tengan la mitad de cromo-
somas, es decir, haploides, y al fusionarse en la fecundacin no se doble el nmero de cromosomas en la si-
guiente generacin.
S15.
Las principales diferencias son que en la mitosis se obtienen dos clulas, mientras que en la meiosis se obtie-
nen cuatro. En la mitosis cada clula hija tiene el mismo ADN que la clula original, mientras que en la meiosis
las clulas hijas tienen la mitad respecto a la clula original.
S16.
Un organismo transgnico es aquel al que se le aadieron genes procedentes de otra especie. Las reas de uti-
lizacin de la ingeniera gentica son la agricultura, la ganadera y la proteccin del medio.
S17.
La ventaja es que se pueden obtener molculas con aplicaciones mdicas o farmacolgicas a gran escala, ya
que las bacterias se reproducen muy rpido y cada bacteria modificada sera capaz de elaborar un producto de-
seado (insulina, vacunas).
S18.
Algunas plantas transgnicas tienen una mayor resistencia a las plagas, porque se les ha introducido un gen
que produce toxinas frente a los parsitos responsables de la plaga.
S19.
La clonacin de animales modificados genticamente con protenas humanas supondra una reduccin del re-
chazo de rganos.
Pgina 38 de 46
6.2 Soluciones de las actividades complementarias
S20.
Surgieron a partir de algunas clulas procariotas hace 1.500 millones de aos.
S21.
Todos aquellos orgnulos implicados en la produccin de sustancias como el retculo endoplasmtico (liso y ru-
goso) y especialmente el aparato de Golgi.
S22.
Las mitocondrias, que son las encargadas de producir energa.
S23.
La fotosntesis es una reaccin qumica realizada en los cloroplastos (y por lo tanto exclusiva de los vegetales)
que consiste en la fabricacin de materia orgnica a partir de materia inorgnica (agua y CO2) empleando la
energa de la luz solar.
S24.
La respiracin es una reaccin qumica realizada en las mitocondrias (y por lo tanto comn a animales y vegeta-
les) que consiste en la reaccin de materia orgnica con el oxgeno, liberando energa qumica que ser utiliza-
da por la clula; como desecho se libera CO2 a la atmsfera.
S25.
Los vegetales obtienen la materia orgnica de s mismos ya que la producen mediante la fotosntesis. Los ani-
males deben incorporar la materia orgnica en su alimentacin procedente de vegetales (herbvoros) o de otros
animales (carnvoros).
S26.
Si los gametos fuesen diploides (46 cromosomas), al unirse durante la fecundacin resultara una clula huevo
con el doble de cromosomas (92) que sus progenitores, cosa imposible, pues cada especie viene determinada
por un nmero fijo de cromosomas.
Pgina 39 de 46
S27.
En los seres unicelulares la mitosis es una forma de reproduccin que garantiza que las clulas hijas tengan los
mismos cromosomas que la clula madre.
S28.
Todas aquellas clulas que se reproducen para reponer las ya muertas, daadas o viejas, o durante el creci-
miento del organismo, lo hacen mediante mitosis, por lo que es un medio muy comn de reproduccin celular.
Las nicas clulas humanas que no sufren mitosis son las que dan lugar a los gametos, que lo hacen por meio-
sis.
S29.
Durante la interfase que precede a una mitosis el ADN se duplica para permitir que, una vez dividida la clula
madre, cada una de las dos clulas hijas lleve la misma informacin gentica que aquella.
S30.
Tanto el espermatozoide como el vulo tienen 23 cromosomas, de modo que, una vez fecundados, la clula
huevo que dar lugar al hijo tenga 23+23 = 46 cromosomas.
S31.
El ADN recombinante es una tcnica de ingeniera gentica que consiste en cortar, aislar y unir distintos frag-
mentos de ADN (manipular el ADN) para crear un ADN nuevo.
S32.
Mediante las tcnicas de ADN recombinante se obtienen productos de inters farmacolgico como la insulina, la
hormona del crecimiento, antibiticos, vacunas, etc. Para la lucha contra la contaminacin ambiental, la ingenie-
ra gentica permite crear bacterias que degradan el petrleo y residuos de origen industrial, agrcola o urbano.
S33.
Ventajas: resistencia ante parsitos, depredadores y herbicidas; crecimiento ms rpido, que conduce a una
mayor productividad; adaptacin a condiciones ambientales adversas (fro, sequa, etc.).
Inconvenientes: prdida de biodiversidad como consecuencia de su mayor fortaleza; efectos perjudiciales para
la salud; monopolio de las grandes empresas que son las que controlan las producciones transgnicas; con-
taminacin de las caractersticas transgnicas a otras especies.
S34.
Es un tipo de clonacin que tiene como objetivo conseguir individuos genticamente idnticos entre s.
S35.
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Mejora de la produccin ganadera, conservacin de especies en peligro de extincin, obtencin de frmacos,
obtencin de rganos animales con genes humanos para no ser rechazados en transplantes.
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6.3 Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin
1. Qu es cierto respecto a la teora celular?
Todas las clulas provienen de la reproduccin de otras clulas.

Todos los seres vivos estn formados por una o ms clulas.

Las clulas son capaces de realizar las funciones vitales.
2. Cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
Un insecto y una ballena tienen clulas de tamao similar.

Los seres unicelulares en general son microscpicos.

3. Cul o cules de las siguientes afirmaciones relativas a las clulas procariotas son ciertas?
Las clulas procariotas carecen de ncleo.
4. En relacin con las clulas eucariotas, cules son las afirmaciones correctas?
Todas las clulas tienen membrana celular.

Las clulas vegetales tienen cloroplastos.

Una clula especializada en la secrecin de saliva tiene muy desarrollado el

aparato de Golgi.

Una clula animal muscular tiene muchas mitocondrias.
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El componente mayoritario del ncleo es el cido desoxirribonucleico o ADN.

Cromatina y cromosoma son la misma sustancia, pero con distinto grado de
empaquetamiento.
Cada cromosoma tiene dos molculas idnticas (cromtidas) como resultado de
la duplicacin del ADN en interfase.

7. Observe el dibujo del cromosoma de la derecha e indique las afirmaciones

correctas.
El nmero 1 corresponde a una cromtida.

El nmero 2 se refiere al centrmero.

El nmero 3 seala el ADN, molcula que forma el material
gentico.
8. Cules son las afirmaciones correctas?
Los gametos tienen la mitad de cromosomas que el resto de las clulas del
cuerpo.
El cariotipo es el conjunto de cromosomas de una clula o de una especie.
El nmero diploide (2n) representa el nmero total de cromosomas de la espe-
cie.
Un gen es un pequeo fragmento de ADN que contiene la informacin necesa-
ria para que se exprese un determinado carcter.
9. Sobre las diferencias entre mitosis y meiosis, cules son las afirmaciones correctas?
Mitosis y meiosis son dos modos de reproduccin celular.

Una clula diploide con 6 cromosomas que se divide por meiosis dar cuatro
clulas haploides con 3 cromosomas cada una.
10. Sobre ingeniera gentica. Cules son las afirmaciones correctas?
Clonar un organismo es hacer copias idnticas genticamente a la original.

La ingeniera gentica se emplea en la medicina y en la proteccin ambiental.
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7. Glosario
Molcula de ADN formada por la unin de fragmentos de ADN de origen diferente, median-
ADN recombinante
te tcnicas de ingeniera gentica.
A
Antibitico Sustancia qumica natural o sinttica capaz de combatir infecciones por microbios.
Se defne como la utilizacin de los seres vivos para restaurar ambientes contaminados.
B Biorremediacin
Los ms usados son microorganismos y plantas.
Aquella cuyos cromosomas se pueden agrupar por parejas de cromosomas homlogos.

Clula diploide
Se representa por (2n)
Aquella cuyos cromosomas no se pueden agrupar en parejas de homlogos. Se represen-

Clula haploide
ta por (n) y es caracterstica de los gametos.
Clula fruto de la unin de un gameto masculino y otro femenino. Tambin llamada clula
Cigoto
huevo.
Procedimiento por el que se obtienen clones, es decir, grupos de organismos o de clulas

Clonacin
genticamente idnticos.
Conjunto de animales o vegetales de ciertas especies que se establecen temporalmente

C Colonia en un lugar, que viven juntos permanentemente y que en algunos casos tienen un grado
relativo de organizacin.
Cromtida Cada una de las dos copias que forman un cromosoma duplicado.
Conjunto de fibritas de ADN antes de empaquetarse como cromosomas. Dan un aspecto

Cromatina
grumoso al interior del ncleo.
Cromosoma Estructura con forma de bastn constituido por ADN y localizada en el ncleo celular.
Cromosomas Cromosomas de forma idntica que llevan informacin para los mismos caracteres, aun-
homlogos que cada informacin sea distinta.
D Depredador Organismo que se alimenta matando a otro organismo vivo (la presa).
Sistema natural formado por componentes vivos (biocenosis) y no vivos (bitopo) y por las
Ecosistema
interacciones que establecen entre s.
Proceso por lo que los hilos de cromatina se pliegan sobre s mismos hacindose ms
E Empaquetamiento
cortos y gruesos, visualizndose como cromosomas.
Organizacin celular caracterizada por la presencia de un ncleo delimitado por membra-

Eucariota
na.
Clula reproductora propia de la reproduccin sexual. Puede ser masculina (espermato-

Gameto
zoide) o femenina (vulo).
G Gen Fragmento de ADN que lleva codificada la informacin para un determinado carcter.
Genoma Conjunto de genes de un organismo o de una especie.
H Herbicida Sustancia que ataca totalmente o de forma discriminada a vegetales.
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Estructura citoplasmtica formada por finas fibras proteicas que se extiende entre los dos
Huso mittico polos de la clula durante la mitosis. Se une a los cromosomas por el centrmero y los
arrastra a los polos durante la anafase.
Material gentico Molcula que contiene la informacin gentica de un individuo. Generalmente es el ADN.
Instrumento ptico que aumenta la imagen de las cosas que se ven a travs de l, de
Microscopio
modo que permite examinar lo que es demasiado pequeo para apreciarlo a simple vista.
M
Tipo de divisin celular en que, de una clula madre, se obtienen dos clulas hijas con
Mitosis
igual nmero de cromosomas y genticamente idnticas entre s y a la clula madre.
Un de los reinos en que se clasifican los seres vivos. Es el ms simple y primitivo, e inclu-
Monera
ye las bacterias y las cianobacterias.
N Nucletido Cada una de las subunidades que se unen para formaren ADN o ARN.
O Orgnulo Estructura del interior de la clula. Literalmente significa pequeo rgano.
Parsito Organismo que se alimenta de otro organismo (husped) sin matarlo.
Pluricelular Organismo formado por ms de una clula.
P Tipo de organizacin celular sin verdadero ncleo, de modo que el material gentico se
Procariota
encuentra disperso por el citoplasma.
Producto de dese-
Sustancias de residuo procedentes de la actividad vital de las clulas.
cho
Sustancia patgena En general, cualquiera sustancia u organismo (patgeno) causante de una enfermedad.
S Sustancia terapu- Sustancias naturales o artificiales utilizadas para combatir enfermedades de distinto ori-
tica gen.
Conjunto de clulas especializadas, generalmente de un mismo tipo, organizadas para

Tejido
realizar una funcin comn.
T Toxina Veneno elaborado por organismos vivos.
Organismo cuyo genoma ha sido modificado por ingeniera gentica. // Alimento obtenido
Transgnico
de o con la colaboracin de organismos genticamente modificados.
U Unicelular Organismo formado por una sola clula.
Sustancia artificial que contiene virus muertos o atenuados mediante diversas tcnicas
V Vacuna
que, al ser introducidos en un organismo, activan las defensas de este.
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8. Bibliografa y recursos
Bibliografa
Los contenidos de esta unidad se pueden ampliar por cualquier libro de texto de las lti-
mas ediciones de Biologa y geologa de 4 de ESO. A modo de ejemplo, proponemos los
siguientes:
Bioloxa y Xeoloxa. 4 ESO. Ed. Sm.
Bioloxa y Xeoloxa 4 ESO. Ed. Santillana.
Bioloxa y Xeoloxa 4 ESO. Ed. Xerais.
Bioloxa y Xeoloxa 4 ESO. Ed. Vicens Vives.
Enlaces de Internet
[http://www.edu.xunta.es/contenidos/sec/bioloxia/biosfera/index.htm]
Pgina muy recomendable, donde se tratan todos los temas de la unidad en los distintos
niveles de secundaria.
[http://ccnnbioxeo.blogspot.com]
Enlaza con otras pginas en gallego relacionadas con esta unidad.
La clula, unidad de los seres vivos
[http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/index.htm]
[http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula]
[http://www.youtube.com/watch?v=IKcK29LwY8g&feature=related]
[http://www.biologia.edu.ar/animaciones/index.htm]
El ncleo y el ciclo celular

[http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/contenidos5.htm#cariocinesis]
[http://www.joseacortes.com/practicas/cariotipo.htm]
Reproduccin celular. Animaciones sobre la mitosis y meiosis
[http://www.johnkyrk.com/mitosis.esp.html]
[http://www.youtube.com/watch?v=VlN7K1-9QB0]
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Profesional e Innovacin Educativa para personas adultas

mbito cientfico tecnolgico

1.1 Descripcin de la unidad didctica

1.2 Conocimientos previos

1.3 Objetivos didcticos

2.1 Qu son los seres vivos?

S1. Son las vitaminas principios inmediatos o biomolculas?

2.2.1 La teora celular

Lista Formados por clulas No formados por clulas

2.3.1 La clula procariota

Sobre las clulas procariotas

Cules son los representantes actuales de las prime-

Qu indica el trmino procariota? Que no tienen un verdadero ncleo.

2.3.2 La clula eucariota

Cul es la principal diferencia entre la clula procariota y la eucariota?

Afirmacin V/F Correccin (si procede)

Todas las clulas tienen ncleo.

Todas las clulas provienen de la reproduccin

La clula es la unidad vital.

Las clulas procariotas carecen de membrana

Las clulas procariotas carecen de informacin

Existen clulas procariotas capaces de hacer la

Las clulas procariotas pueden formar seres

Existen seres formados por una sola clula

2.3.3 Forma y tamao

De qu depende la forma de la clula en los seres pluricelulares?

S5. Relacione con flechas las dos columnas:

Neurona. Clula especializada en transmitir seales

Glbulo rojo o hemate. Clula especializada en

Clulas epiteliales. Su forma es una perfecta adap-

Enterocito. Recubre la pared interior del tubo diges-

Espermatozoide. Clula especializada en despla-

Afirmacin V/F Correccin (si procede)

Los animales son seres unicelulares.

Las clulas tienen todas la misma forma pero distinto

Los seres unicelulares en general son microscpicos.

Un insecto y una ballena tienen clulas de tamao

No poseen centrolos, y por el contrario, presentan cloroplastos y pared celular. El resto de

Observe el siguiente dibujo y conteste:

Indique el nombre de los orgnulos representados.

Es del reino animal, porque no presenta ni cloro-

S7. Observe el siguiente dibujo e indique el nombre de los orgnulos representados.

Se encuentra en las clulas:

Se encuentra en las clulas:

2.3.5 Los orgnulos celulares

Lea el texto y luego conteste.

Archivo en la zona de oficinas con los planos necesarios para la fabri-

B Lugares dedicados al almacenaje. I Mitocondrias

Permetro de la factora por el que deben pasar los productos y las

Las puertas de mayor tamao para el paso de grandes cantidades de

Lugar de control y administracin (oficinas). Normalmente bien diferen-

Laboratorio exclusivo de determinadas factoras. Permite obtener ma-

H Corredores de la fbrica en ocasiones llenos de productos. C Membrana celular

Compartimento especial de todas las factoras donde se queman com-

Cadena de ensamblaje final y empaquetado de los productos exporta-

K Factora primitiva, sin secciones definidas ni tabiques internos. J Aparato de Golgi

Factora ms avanzada, con compartimentos especializados en activi-

A Sntesis de protenas. Membrana celular.

B Regula las funciones de la clula. Ribosomas.

D Fabricacin y circulacin de sustancias. Aparato de Golgi.

Y Digestin celular. Ncleo.

F Separa la clula del medio que la rodea. Mitocondrias.