Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 15 JUNIO

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Cuarto Ao Bsico
Unidad Temtica : La tierra, un lugar sorprendente.

Objetivos de la clase:
Identificar las caractersticas de la corteza terrestre.

Objetivos de aprendizaje:
Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza,
manto y ncleo) con caractersticas distintivas en cuanto a su composicin, rigidez y
temperatura.

Contenidos:
La Tierra y su estructura de capas (corteza, manto y ncleo) con caractersticas
distintas identificando su composicin, rigidez y temperatura.

Actividades:
Inicio:
Docente pide a las y los estudiantes que definan peso, docente registra respuestas en
el pizarrn , docente da a conocer el objetivo de la clase, observan video y lo
comentan: http://www.youtube.com/watch?v=iFttigr4Hmo

Desarrollo:
Docente motiva la lectura del texto contenido en gua de aprendizaje.
Estudiantes explican la formacin de las capas de nuestro planeta.
Estudiantes describen las consecuencias de los movimientos y la pasin sobre los
materiales internos de la tierra
Explican la composicin de la corteza terrestre.
Estudiantes definen conceptos.
Responden preguntas de seleccin mltiple.

Cierre:
Estudiantes contrastan su respuesta de la pregunta del inicio de la clase con la
emanada del texto, junto al profesor realizan un organizador grfico sintetizando los
contenidos de la clase, estudiantes registran nuevos conceptos en diccionario
cientfico.

Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Adjuntan gua de aprendizaje su portafolio personal, todo esto luego de la revisin y
discusin.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

 Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 15 JUNIO

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Cuarto Ao Bsico
Unidad Temtica : La tierra, un lugar sorprendente.

Objetivos de la clase:
Identificar las caractersticas del ncleo y de los modelos de estructura de la gesfera.

Objetivos de aprendizaje:
Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza,
manto y ncleo) con caractersticas distintivas en cuanto a su composicin, rigidez y
temperatura.

Contenidos:
La Tierra y su estructura de capas (corteza, manto y ncleo) con caractersticas
distintas identificando su composicin, rigidez y temperatura.

Actividades:
Inicio:
Docente pide a las y los estudiantes que definan peso, docente registra respuestas en
el pizarron , docente da a conocer el objetivo de la clase, observan video y lo y
comentan:http://www.youtube.com/watch?v=I1KgGPutfbI

Desarrollo:
Docente motiva la lectura del texto contenido en gua de aprendizaje.
Estudiantes explican la composicin del ncleo terrestre.
Estudiantes describen la litsfera.
Estudiantes explican que es la astensfera.
Estudiantes definen el concepto de gesfera
Estudiantes explican la composicin de la litsfera el modelo esttico
Estudiantes describen la composicin de la litsfera el modelo dinmico.
Responden preguntas de seleccin mltiple.

Cierre:
Se estimula la participacin de los estudiantes, el docente gua mediante preguntas
insertas en el texto tratado, retroalimentacin de parte del docente, anotan los nuevos
conceptos en sus diccionarios cientficos, se promueve la reflexin de los estudiantes
sobre sus aprendizajes.

Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Adjuntan gua de aprendizaje su portafolio personal, todo esto luego de la revisin y
discusin.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl