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OBSERVACIN YENTREVISTA

UNIDAD 1 FUNDAMENTOS TERICOS DE LA OBSERVACIN

FASE 1. INSPECCION ESTRUCTUA DEL CURSO


TRABAJO INDIVIDUAL

DORA ALICIA CRISTANCHO

GRUPO 403011_52

ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y EN PEDAGOGA PARA EL


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTNOMO.

LILIAN DANIELLE BOLAO ACOSTA (TUTORA) (403011A_360)

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

CEAD TUNJA

FEBRERO 19 DEL 2017


DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. PRESENTACIN EL FORO GENRAL

2.ACTUALIZACIN DEL PERFIL

3. En el foro, sin adjuntar documento redacte una reflexin personal de mnimo y mximo
una pgina, tipo texto argumentativo, en la quese refleje las ignificacin argumentativo, en
la quese refleje la significacin de este curso en su carrera profesional, para ello debe
apoyarse en la lectura propuesta en la unidad No 1: LAOBSERVACIN
COMOTCNICA DEINVESTIGACIN
CIENTFICA de Yuni, J.A., & Urbano, C. A. (2014) desde la pgina 39 a la 62endonde
conocer so bre los tipos de observacin, as fases de la observacin, los procedimientos
metodolgicos de la observacin y del Ttulo VII del cdigo de tica delpsiclogo.1 Este
texto, debe responder a estas preguntas orientadoras.

La observacin es relevante en el desempeo profesional ya que da bases para el anlisis de


contextos que orienten un proyecto y respondan preguntas o hiptesis. En las
investigaciones cientficas la observacin es importante para obtener informacin del
fenmeno estudiado y observado.

En lo referente a psicologa la observacin y entrevista es fundamental para obtener


informacin del paciente, desde la presentacin, modo de sentarse, lenguaje verbal y no
verbal, dan al Psiclogo un referente a su motivo de consulta. Es el instrumento que
permite obtener informacin de una paciente, una comunidad, una situacin que est
afectando de manera personal o grupal. El objetivo principal de la entrevista y la
observacin es obtener datos sobre el entrevistado en el caso el psiclogo se entrevista al
paciente para obtener datos acerca de su vida, de la infancia, relaciones familiares, contexto
en el que se desarroll, todo lo observable que pueda servir para la investigacin de la
causa de consulta.

La entrevista y observacin es un instrumento o tcnica del diagnstico, es un


procedimiento de investigacin cientfica de la psicologa. Tiene sus propios
procedimientos o reglas empricas con las cuales no slo se amplan y se verifica el
conocimiento cientfico, sino que al mismo tiempo se aplica. Identifica o hace confluir en el
psiclogo las funciones de investigador o de profesional, ya que la tcnica es el punto de
interaccin entre las ciencias y las necesidades prcticas; es as que la entrevista logra la
aplicacin de conocimientos cientficos y al mismo tiempo obtiene o posibilita llevar la
vida diaria del ser humano al nivel del conocimiento. Para utilizar este instrumento el
psiclogo deber ser lo ms objetivo posible, ser un espectador evitando opiniones
subjetivas para no interferir en la recoleccin de datos.
a. Qu importantica tiene el observar en el desempeo integral de un psiclogo?

Se en cuenta que observar es una acto consciente que implica la activacin de todos los
sentidos, para obtener la mayor informacin posible del objeto, situacin o poblacin
observada. Es el mtodo que utiliza el psiclogo para obtener informacin acerca del
paciente que consulta, la observacin es fundamental para el profesional de la salud mental
pues a travs de ella obtiene informacin de aspectos relevantes en la solucin del motivo
de consulta. el observador se distingue del que solo mira , ya que este ltimo no intenta
llegar al diagnstico, adems son muchos los sucesos que le pasan desapercibidos. Aunque
toda verificacin de una hiptesis cientfica , la observacin hace parte del mtodo de
verificacin observacional cuando se intenta verificar una hiptesis o recabar datos de la
realidad sin introducir ningn tipo de artificio, sin ejercer un control sobre las variables
independientes o sobre los sujetos a estudiar, simplemente observando las conductas que
espontneamente ejecutan los sujetos.

La observacin es el mtodo utilizado por todos los profesionales de psicologa que tiene
como objetivo la recogida de datos. La observacin debe ser responder a un plan,
objetivos que facilite recoger datos, hacer supuestos, para de esta forma describir para
analizar un comportamiento. La observacin debe ser lo ms objetivo posible sin intervenir,
ya que se debe recoger datos del contexto natural.: la observacin, que permite recoger
unos datos, y la interpretacin, que se obtiene esos datos. Yuni, Jos Alberto, and Urbano,
Claudio Ariel. Tcnicas para investigar: recursos metodolgicos para la preparacin de
proyectos de investigacin Vol. 2. Crdoba, AR: Editorial Brujas, 2014. ProQuest ebrary.
Web. 20 February 2017.
Copyright 2014. Editorial Brujas. All rights reserved.

b. Por qu es significante que usted como psiclogo cuente con las competencias
Profesionales para el desarrollo de una entrevista en los diferentes campos de la misma.

La competencia se define hoy como el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y


valores que un joven estudiante debe desarrollar para desempearse de manera apropiada
en cualquier entorno productivo, sin importar el sector econmico de la actividad, el nivel
del cargo, la complejidad de la tarea o el grado de responsabilidad requerido (ministerio de
EDUCACIN, 2009

Definiendo la competencia es la capacidad de seguir en la formacin de la profesin


determinada, el estudiante necesito de la capacitacin educativa a nivel superior, de tal
manera que le permitan al estudiante adquirir, desarrollar, fortalecer y aplicar la capacidad
para resolver interrogantes, resolver problemas e integrar sus experiencias con sus
conocimientos para que de esta forma se desempee como profesional de la salud mental .
El poder-hacer las cosas como la materializacin de la competencia, ms all de saberlo.
As entonces, la pragmtica de la competencia se hace efectiva en el momento en que,
adems de saber cmo hacerlo, se es capaz de hacerlo.

Es importante para el futuro profesional ser una persona competente esto se puede decir es
tener los conocimientos, ser capaz de aplicarlos, saber ser, la observacin hace parte de el
diagnostico de una enfermedad mental, el profesional debe ser objetivo.

Como profesionales de la salud mental (Psiclogos) se debe tener en cuenta algunos


aspectos que hacen hincapi los docentes durante la enseanza de los cursos.

1. tener un objetivo establecido para desempearse como profesional.


2. Desarrollar habilidades para brindar confianza como profesional que genere una
comunicacin apropiada para ayudar a los pacientes.
3. Aprender a escuchar y observar, dedicar tiempo a atender lo que el paciente dice,
sin interrumpir, sin juzgar, sin hacer juicios. Mostrando inters pero siendo objetivo.
4. Comprender el problema, debe estar pendiente a la observacin y registro integral
de toda la informacin verbal y no verbal.

. Yuni, Jos Alberto, and Urbano, Claudio Ariel. Tcnicas para investigar: recursos
metodolgicos para la preparacin de proyectos de investigacin Vol. 2. Crdoba, AR:
Editorial Brujas, 2014. ProQuest ebrary. Web. 20 February 2017.
Copyright 2014. Editorial Brujas. All rights reserved.

b.Cul es su aporte a este curso, como estudiante e integrante de un grupo colaborativo?


Como estudiante del curso Observacin y Entrevista, debo aportar mi esfuerzo, voluntad,
responsabilidad, para integrar las actividades propuestas, leer las guas y las referencias
para de esta forma adquirir los conocimientos que me den las directrices para realizar
aportes argumentados.

d. Cules seran las responsabilidades referenciadas en el cdigo de tica del psiclogo,


relacionndolas con el contenido temtico del curso?

LEY 1090 DE 2006 TITULO V.

DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DEL


PROFESIONAL DE PSICOLOGIA.

ART. 9o. DERECHOS DEL PSICLOGO. El psiclogo tiene los siguientes derechos:

a) Ser respetado y reconocido como profesional cientfico;

b) Recibir proteccin especial por parte del empleador que garantice su integridad fsica y
mental, en razn de sus actividades profesionales como lo establece la Constitucin;

c) Ejercer la profesin dentro del marco de las normas de tica vigentes;

d) Proponer innovaciones al Sistema General de Seguridad Social en Salud;

e) Contar con el recurso humano, tecnologa e insumos adecuados y necesarios para el


desempeo oportuno y eficiente de su profesin.

ARTCULO 10. DEBERES Y OBLIGACIONES DEL PSICLOGO. Son deberes y


obligaciones del psiclogo:

a) Guardar completa reserva sobre la persona, situacin o institucin donde intervenga, los
motivos de consulta y la identidad de los consultantes, salvo en los casos contemplados por
las disposiciones legales;
b) Responsabilizarse de la informacin que el personal auxiliar pueda revelar sin previa
autorizacin;

c) Llevar registro en las historias clnicas y dems acervos documentales de los casos que le
son consultados;

d) Mantener en sitio cerrado y con la debida custodia las historias clnicas y dems
documentos confidenciales;

e) Llevar registro escrito que pueda sistematizarse de las prcticas y procedimientos que
implemente en ejercicio de su profesin;

f) Guardar el secreto profesional sobre cualquier prescripcin o acto que realizare en


cumplimiento de sus tareas especficas, as como de los datos o hechos que se les
comunicare en razn de su actividad profesional;

g) Cumplir las normas vigentes relacionadas con la prestacin de servicios en las reas de
la salud, el trabajo, la educacin, la justicia y dems campos de accin del psiclogo;

h) Respetar los principios y valores que sustentan las normas de tica vigentes para el
ejercicio de su profesin y el respeto por los derechos humanos.

ARTCULO 11. DE LAS PROHIBICIONES. Queda prohibido a los profesionales que


ejerzan la Psicologa; sin perjuicio de otras prohibiciones establecidas en la presente ley:

a) Participar honorarios entre psiclogos o con cualquier otro profesional, sin perjuicio del
derecho a presentar honorarios en conjunto por el trabajo realizado en equipo;

b) Anunciar o hacer anunciar la actividad profesional como psiclogo publicando falsos


xitos teraputicos, estadsticas ficticias, datos inexactos; prometer resultados en la
curacin o cualquier otro engao;

c) Revelar secreto profesional sin perjuicio de las restantes disposiciones que al respecto
contiene la presente ley;
d) Omitir o retardar el cumplimiento de las actividades profesionales;

e) Solicitar o aceptar prebendas o beneficios indebidos para realizar sus actividades;

tomado de;Colegio Colombiano de Psiclogos, ed. Deontologa y biotica del ejercicio de


la psicologa en Colombia (5a. ed.). Bogota, COLOMBIA: Editorial El Manual Moderno
Colombia, 2015. ProQuest ebrary. Web. 10 February 2017.

Copyright 2015. Editorial El Manual Moderno Colombia. All rights reserved.


RFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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Recuperado de : http://hdl.handle.net/10596/10106

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Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Tcnicas para investigar: recursos


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