Resercin de Marin

Lecturas de cuadros
Se describe las relaciones entre observador y cuadro en la bsqueda de
sentidos del cuadro. Se detalla la relacin fenomenolgica entre el cuadro y su
lectura, necesidad de constituirlo en signo.
Se explica la oscilacin significancia/objetividad, como reflejo de objeto de la
oscilacin del goce/signo de lectura. Se argumenta que la significacin no est en
la mmesis, sino en el objeto cuadro. Y que cada cuadro devela su lenguaje
cuando es dicho como si siempre hubiera estado ah. Luego se explica la
fenomenologa de las notas de lectura de cuadros.
Se afirma que es necesario, para leerlo, que el cuadro tenga en comn cosas
con otros. Luego argumenta que las lecturas semiticas se hubican entre el
cuadro como objeto y como signo. Adems el discurso semitico pone en
evidencia las relaciones de sentido que ya estn en el cuadro.

Como leer un cuadro

El cdigo general de la representacin permite reconocer los elementos de
cuadros. Se explica que las referencias literarias y ms primordialmente
referencias representativas si bien son elementos que facilitan la lectura estas
relaciones no pueden tomarse como a prioris.
Se explican los lementos culturales necesarios para leer una naturaleza muerta
mediante ejemplos:
-Naturaleza muerta de Champaigne: sus elmentos y jerarquas, su discurso.
.Postre de barquillos de Baugin: La mirada se reparte en tres objetos
determinados por las geometras. El lugar de los desequilibrios. Se da la relacin
de los elementos. Se hace una lectura ideolgica.
-Melocotones y uvas de Chardin: Combina elementos de ambas obras
anteriores para el anlisis. Se hace la descripcin y explicacin de los elementos
que componen el ritmo del cuadro. Se realiza una generalizacin entre la
diferencia y la continuidad entre la pintura histrica y la naturaleza muerta como
prueba de la autonoma del lenguaje pictrico. Se dan las relaciones de
oposiciones, dentro del cuadro respecto de la luz. Se destaca la importancia del
color para la representacin de la masa. Se establecen los significados
geomtricos o icnicos en el cuadro.
Se analiza a Mondrian y Paul Kree para encontrar el nivel mnimo de sentido en
la pintura. Las pinturas del tema del rbol de Mondrian permiten identificar una
hiptesis generalizable: el equilibrio en el cuadro se forma a partir de la relacin
entre las direcciones de las lneas, en este caso trazos del pincel. A se lo
denomina como el cdigo expresivo.
Se describe los elementos de la lengua pictorica donde los elementos toman
valor de manera opositiva en relacin a las teoras de Klee: para determinar el
valor de cada parte dentro el conjunto es necesario reconocer cmo el mismo
cuadro determina la mirada. Se analiza el cuadro Una pgina del libro de la
ciudad de este pintor en sus relaciones verticales (arriba/abajo) y horizontales
(derecha/izquierda), utilizando metforas de la notacin musical.
Finalmente se detallan los saberes que es necesario aprender para hacer
lectura de cuadros.