Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Grupo: GAP-GCSM-1502S-B1-047

Materia: Contexto socioeconmico de Mxico

Alumno: Daniel Cante Diaz

Actividad: Autorreflexiones

Docente: Gabriela Sofa Gonzales Mireles

26/08/2015
Argumenta tu opinin sobre la vigencia de los artculos 3, 27 y 123 de la
Constitucin Mexicana. Confronta la realidad actual con el contexto en que se
enunciaron.

Artculo 3 de la constitucin Mexicana

Todo individuo tiene derecho a recibir educacin. El Estado -federacin,

Estados, Distrito Federal y Municipios-, impartir educacin preescolar,
primaria y secundaria. La educacin preescolar, primaria y la secundaria
conforman la educacin bsica obligatoria.

La educacin que imparta el Estado tender a desarrollar armnicamente todas

las facultades del ser humano y fomentar en l, a la vez, el amor a la Patria y
la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la
justicia.

1. Garantizada por el artculo 24 la libertad de creencias, dicha educacin

ser laica y, por tanto, se mantendr por completo ajena a cualquier
doctrina religiosa;

2. El criterio que orientar a esa educacin se basar en los resultados del

progreso cientfico, luchar contra la ignorancia y sus efectos, las
servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.

Adems:

1. Ser democrtico, considerando a la democracia no solamente

como una estructura jurdica y un rgimen poltico, sino como un
sistema de vida fundado en el constante mejoramiento
econmico, social y cultural del pueblo;

2. Ser nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos-

atender a la comprensin de nuestros problemas, al
aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra
independencia poltica, al aseguramiento de nuestra
independencia econmica y a la continuidad y acrecentamiento
de nuestra cultura, y

3. Contribuir a la mejor convivencia humana, tanto por los

elementos que aporte a fin de robustecer en el educando, junto
con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la
familia, la conviccin del inters general de la sociedad, cuanto
por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternidad e
igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los
privilegios de razas, de religin, de grupos, de sexos o de
individuos;
 3. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo prrafo y en la
fraccin II, el Ejecutivo Federal determinar los planes y programas de
estudio de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal para
toda la Repblica. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar la
opinin de los gobiernos de las entidades federativas y del Distrito
Federal, as como de los diversos sectores sociales involucrados en la
educacin, en los trminos que la ley seale.

4. Toda la educacin que el Estado imparta ser gratuita;

5. Adems de impartir la educacin preescolar, primaria y secundaria

sealadas en el primer prrafo, el Estado promover y atender todos
los tipos y modalidades educativos -incluyendo la educacin inicial y a la
educacin superior- necesario para el desarrollo de la nacin, apoyar la
investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el fortalecimiento y
difusin de nuestra cultura.

6. Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y

modalidades. En los trminos que establezca la ley, el Estado otorgar y
retirar el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen
en planteles particulares. En el caso de la educacin preescolar,
primaria, secundaria y normal, los particulares debern:

1. Impartir la educacin con apego a los mismos fines y criterios que

establecen el segundo prrafo y la fraccin II, as como cumplir los
planes y programas a que se refiere la fraccin III, y

2. Obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del

poder pblico, en los trminos que establezca la ley;

Artculo 27 de la Constitucin Mexicana

La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los lmites del

territorio nacional, corresponde originariamente a la Nacin, la cual ha tenido y
tiene el derecho de transmitir el dominio de ellas a los particulares,
constituyendo la propiedad privada. Las expropiaciones slo podrn hacerse
por causa de utilidad pblica y mediante indemnizacin.

La Nacin tendr en todo tiempo el derecho de imponer a la propiedad privada

las modalidades que dicte el inters pblico, as como el de regular, en
beneficio social, el aprovechamiento de los elementos naturales susceptibles
de apropiacin, con objeto de hacer una distribucin equitativa de la riqueza
pblica, cuidar de su conservacin, lograr el desarrollo equilibrado del pas y el
mejoramiento de las condiciones de vida de la poblacin rural y urbana. En
consecuencia, se dictarn las medidas necesarias para ordenar los
asentamientos humanos y establecer adecuadas provisiones, usos, reservas y
destinos de tierras, aguas y bosques, a efecto de ejecutar obras pblicas y de
planear y regular la fundacin, conservacin, mejoramiento y crecimiento de
los centros de poblacin; para preservar y restaurar el equilibrio ecolgico;
para el fraccionamiento de los latifundios; para disponer, en los trminos de la
ley reglamentaria, la organizacin y explotacin colectiva de los ejidos y
comunidades; para el desarrollo de la pequea propiedad rural; para el
fomento de la agricultura, de la ganadera, de la silvicultura y de las dems
actividades econmicas en el medio rural, y para evitar la destruccin de los
elementos naturales y los daos que la propiedad pueda sufrir en perjuicio de
la sociedad.

Corresponde a la Nacin el dominio directo de todos los recursos naturales de

la plataforma continental y los zcalos submarinos de las islas; de todos los
minerales o substancias que en vetas, mantos, masas o yacimientos,
constituyan depsitos cuya naturaleza sea distinta de los componentes de los
terrenos, tales como los minerales de los que se extraigan metales y
metaloides utilizados en la industria; los yacimientos de piedras preciosas, de
sal de gema y las salinas formadas directamente por las aguas marinas; los
productos derivados de la descomposicin de las rocas, cuando su explotacin
necesite trabajos subterrneos; los yacimientos minerales u orgnicos de
materias susceptibles de ser utilizadas como fertilizantes; los combustibles
minerales slidos; el petrleo y todos los carburos de hidrgeno slidos,
lquidos o gaseosos; y el espacio situado sobre el territorio nacional, en la
extensin y trminos que fije el Derecho Internacional.

Son propiedad de la Nacin las aguas de los mares territoriales en la extensin

y trminos que fije el Derecho Internacional; las aguas marinas interiores; las
de las lagunas y esteros que se comuniquen permanentemente o
intermitentemente con el mar; la de los lagos interiores de formacin natural
que estn ligados directamente a corrientes constantes; las de los ros y sus
afluentes directos o indirectos, desde el punto del cauce en que se inicien las
primeras aguas permanentes, intermitentes o torrenciales, hasta su
desembocadura en el mar, lagos, lagunas o esteros de propiedad nacional; las
de las corrientes constantes o intermitentes y sus afluentes directos o
indirectos, cuando el cauce de aqullas en toda su extensin o en parte de
ellas, sirva de lmite al territorio nacional o a dos entidades federativas, o
cuando pase de una entidad federativa a otra o cruce la lnea divisoria de la
Repblica; las de los lagos, lagunas o esteros cuyos vasos, zonas o riberas,
estn cruzadas por lneas divisorias de dos o ms entidades o entre la
Repblica y un pas vecino, o cuando el lmite de las riberas sirva de lindero
entre dos entidades federativas o a la Repblica con un pas vecino; las de los
manantiales que broten en las playas, zonas martimas, cauces, vasos o riberas
de los lagos, lagunas o esteros de propiedad nacional, y las que se extraigan de
las minas; y los cauces, lechos o riberas de los lagos y corrientes interiores en
la extensin que fija la ley. Las aguas del subsuelo pueden ser libremente
alumbradas mediante obras artificiales y apropiarse por el dueo del terreno,
pero cuando lo exija el inters pblico o se afecten otros aprovechamientos; el
Ejecutivo Federal podr reglamentar su extraccin y utilizacin y an
establecer zonas vedadas, al igual que para las dems aguas de propiedad
nacional. Cualesquiera otras aguas no incluidas en la enumeracin anterior, se
considerarn como parte integrante de la propiedad de los terrenos por los que
corran o en los que se encuentren sus depsitos, pero si se localizaren en dos o
ms predios, el aprovechamiento de estas aguas se considerar de utilidad
pblica, y quedar sujeto a las disposiciones que dicten los Estados.

Artculo 123 de la Constitucin Mexicana

Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente til; al efecto, se

promovern la creacin de empleos y la organizacin social de trabajo,
conforme a la ley.

El Congreso de la Unin, sin contravenir a las bases siguientes deber expedir

leyes sobre el trabajo, las cuales regirn:
Entre los obreros, jornaleros, empleados domsticos, artesanos y de una
manera general, todo contrato de trabajo:
La duracin de la jornada mxima ser de ocho horas.
La jornada mxima de trabajo nocturno ser de 7 horas. Quedan prohibidas: las
labores insalubres o peligrosas, el trabajo nocturno industrial y todo otro
trabajo despus de las diez de la noche, de los menores de diecisis aos.
Queda prohibida la utilizacin del trabajo de los menores de quince aos. Los
mayores de esta edad y menores de diecisis tendrn como jornada mxima la
de seis horas.
Por cada seis das de trabajo deber disfrutar el operario de un da de
descanso, cuando menos.
Las mujeres durante el embarazo no realizarn trabajos que exijan un esfuerzo
considerable y signifiquen un peligro para su salud en relacin con la
gestacin; gozarn forzosamente de un descanso de seis semanas anteriores a
la fecha fijada aproximadamente para el parto y seis semanas posteriores al
mismo, debiendo percibir su salario ntegro y conservar su empleo y los
derechos que hubieren adquirido por la relacin de trabajo. En el perodo de
lactancia tendrn dos descansos extraordinarios por da, de media hora cada
uno para alimentar a sus hijos.
Los salarios mnimos que debern disfrutar los trabajadores sern generales o
profesionales. Los primeros regirn en las reas geogrficas que se
determinen; los segundos se aplicarn en ramas determinadas de la actividad
econmica o en profesiones, oficios o trabajos especiales.

Cabe mencionar que los artculos 3, 27 y 123 de la constitucin mexicana han

perdido fuerza y credibilidad en la constitucin pues estamos en una era donde
vuelvo a mencionar estamos manejando una modelo econmico neoliberal,
donde los mexicanos no estamos gozando a groso modo de estos 3 artculos
pues la economa est decreciendo, estamos empezando a presentar una
crisis, escases de empleos, falta de apoyos a la educacin, as podemos
nombrar muchas cosas ms. Todo es notorio; y con el actual gobierno y la
creacin de sus reformas como: energtica, la de educacin, la de la salud, etc.
que prcticamente lo que hacen es vender y privatizar todos los recursos que
existen en el pas, y todo por querer tener todo controlado, est dando pauta a
menos acceso a la educacin, a mayor gente desempleada, mas inseguridad,
simplemente los artculos quedan a la deriva y no se aplican conforme a lo que
manda la constitucin.