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P.S.U Guia Ejercitació III
P.S.U Guia Ejercitació III
Material LE 34
EJERCITACIN III
TEXTO 1
Siempre escribo sobre temas tristes. Me gusta recrearme en la pena y en las palabras
vacas, pero hoy estoy decidida a cambiar el registro. Por qu no contar que hoy
amanec al lado de mi marido y que sus acostumbrados ronquidos me hicieron sonrer.
Siempre duerme boca abajo. Durante la noche realiza algn que otro triple mortal para
acabar dando con su cuerpo en nuestro cmodo colchn de ltex. Me gusta verle
dormir. Es como un nio grande que suea cosas bonitas, pero por la maana nunca
las recuerda. Yo en cambio no sirvo para los sueos. Cuando tengo alguno que merece
la pena se pierde unos segundos antes de despertarme y no hay manera de
recuperarlo. Pero claro, tampoco es que me importe mucho. Prefiero los sueos que se
tienen cuando caminas hacia el trabajo o aquellos que aparecen cuando menos te lo
esperas y ya no puedes dejarlos. Uno de los sueos que con frecuencia irrumpen en mi
vida diaria es el de escribir una historia. No una historia cualquiera. Una de verdad.
Corta, sencilla pero con sentimiento. De esas que cuando las lees te quedas unos
minutos saborendola, porque te ha gustado y te ha llegado al alma. Pues bien, en
estos momentos estoy intentando cumplir ese sueo. Escribiendo. Simplemente. Tengo
tanto miedo de pensar en escribir algo bueno que nunca me pongo a buscar las
palabras que necesito. Hoy estn saliendo solas pero... servirn de algo? Espero que
despus de leer esta ltima frase entiendan la vida de una mujer casada que un buen
da tuvo la ilusin de compartir con ustedes estas absurdas lneas.
1. DECIDIDA
A) concluida
B) disipada
C) establecida
D) inclinada
E) resuelta
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3. Al comienzo del relato, la protagonista
TEXTO 2
DESPECHO
5. FATIGA 6. SOPOR
A) postracin A) letargo
B) impotencia B) torpeza
C) extenuacin C) desmayo
D) fastidio D) aversin
E) padecimiento E) morria
A) triste.
B) ansioso.
C) resentido.
D) desasosegado.
E) impasible.
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8. En el poema, el hablante lrico desea principalmente
TEXTO 3
1. "Si de algo puede jactarse esta antologa es de que ha sido elaborada sin ningn
dogmatismo; antes que exclusiva, es eclctica. Se buscaron las composiciones que
el lector pide a este tipo de selecciones, o sea, que resulten adecuadas para la
lectura en voz alta, o la recitacin en que la msica y la armona son indispensables.
Se han preferido, pues, las poesas escritas directamente en lengua espaola como
ms aptas para ser utilizadas en el teatro o en las clases. Si dejamos alguna
traduccin es porque conserva la fidelidad de la versin original.
3. No se nos oculta que para lograr una antologa completa, cual la concibe el crtico
literario, sera preciso no un pequeo volumen como ste, sino varias docenas. Para
encuadramos en tan corto nmero de pginas hemos debido podar mucho y aplicar
una severidad que dista grandemente de nuestro nimo. De all tambin que al
repertorio conservado pueda ser atendido como la quintaesencia de innumerables
lecturas que hemos hecho con buena voluntad a lo largo de aos, para nuestro
propio deleite y tambin para el disfrute de los dems".
12. DELEITE
A) aprendizaje
B) estudio
C) placer
D) enseanza
E) diversin
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13. Del contenido expresado en el prrafo 1, podemos afirmar que
A) es un lector normal que pide que la antologa contenga lo que debe contener.
B) busca poemas posibles de recitar, y que le resulten interesantes.
C) gusta de los poemas escritos en lengua espaola, pero que no sean modernos.
D) rechaza los poemas modernistas, aunque sean valiosos.
E) es un lector moderno, culto y con criterio eclctico.
16. Cuando el autor del texto afirma " hemos preferido valores ms permanentes: la
emocin, la novedad de forma, las revelaciones de la sensibilidad", se est
refiriendo a valores de tipo
A) filosficos ticos.
B) estticos literarios.
C) filosficos moralistas.
D) lgicos literarios.
E) ticos estticos.
TEXTO 4
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machiguengas de la Amazona peruana, nos narra en un lenguaje de desusada poesa y
de magia, su propia existencia y la historia y mitos de su pueblo. La confluencia final de
los dos relatos, al revelar su secreta unidad, muestra las misteriosas relaciones de la
ficcin con las sociedades y con los individuos, su razn de ser, sus mecanismos y sus
efectos en la vida. Por su dominio expresivo y la problemtica abordada, El hablador
es una de las ms significativas y originales aportaciones de la narrativa de Mario
Vargas Llosa".
A) parangn A) presentada
B) coordinacin B) contada
C) confrontacin C) desarrollada
D) encuentro D) narrada
E) comparacin E) informada
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26. En la trama de "El Hablador", podemos reconocer
TEXTO 5
1. Cuando Jpiter se hizo dueo del Olimpo, tuvo que sostener una lucha encarnizada
contra los Titanes, descendientes de Titn, en quienes recaa el derecho del Cielo,
segn el convenio que Saturno, padre de Jpiter, haba hecho con su hermano
Titn. Uno de esos Titanes era Prometeo, el ms audaz y el ms inteligente de
todos. La Tierra estaba slo poblada por seres superiores. No haba aparecido an el
hombre, cuando Prometeo lo concibi con su privilegiada inteligencia: model de
barro un cuerpo perfecto y, arrebatando un poco de fuego del carro del sol, se lo
comunic a esa obra maestra y la dej animada de vida.
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28. ENCARNIZADA 29. CONCIBI 30. RECELOSO
A) ansiedades A) memorable
B) desasosiegos B) popular
C) terrores C) importante
D) preocupaciones D) trillado
E) martirios E) vulgar
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) I y II.
E) I, II, y III.
38. El castigo final de Prometeo, por la afrenta que hizo al dios Jpiter, consisti en
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39. En la poca a la que el texto alude
I. Relato fantstico relacionado con los diosas, que explica el origen de las
cosas.
II. Surge en la tradicin oral, de un hecho real que motiva la tradicin
Popular.
III. Las caractersticas de los personajes sobrepasan los lmites de la
condicin humana.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) I y III.
D) II y III.
E) I, II, III.
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