Liceo Bicentenario

Padre Alberto Hurtado Cruchaga

Filosofa 3 Medio
Prof. Juan Carlos
Mignolet

GUA N 1 DE FILOSOFA Y PSICOLOGA

3RO MEDIO FORMACIN DIFERENCIADA

OBJETIVO: aportar los elementos para transitar a la EXPLICACIN y

luego a la DEFINICIN

LA DESCRIPCIN

Describir es reflejar, de forma detallada y ordenada, cmo son las personas, los
lugares o los objetos (cosas), explicando sus cualidades. Para describir algo,
primero es muy necesaria la observacin, ya que para describir como es una
cosa, primero hay que observarla.

En principio, una descripcin puede ser:

a) Objetiva. Refleja las cosas como son en realidad, donde el autor o narrador
no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que se describe, como en
los documentales o libros cientficos. mbito propio: la ciencia. Ejemplo:

En el desierto altiplnico abundan pequeas lagunas. Algunas son de agua

muy salada, rodeadas de escasa vegetacin y microorganismos. En otras
zonas de este desierto, el paisaje es muy rido.

b) Subjetiva: El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que

describe, en este tipo de descripcin abundan los eptetos y otros recursos del
lenguaje (comparaciones, metforas). mbito propio: la literatura. Ejemplo:

A principios del mes de julio de 1850, atravesaba la puerta de la calle de una

hermosa casa de Santiago un joven de veinte y dos a veinte y tres aos. Su
traje y sus maneras estaban muy distantes de asemejarse a las maneras y al
traje de nuestros elegantes de la capital. Todo en aquel joven revelaba al
provinciano que viene por primera vez a Santiago. Sus pantalones negros
embotinados por medio de anchas trabillas de becerro, a la usanza de los aos
de 1842 y 43; su levita de mangas cortas y angostas; su chaleco de raso negro
con grandes picos abiertos, formando un ngulo agudo, cuya bisectriz era la
lnea que marca la tapa del pantaln; su sombrero de extraa forma y sus
botines, abrochados sobre los tobillos por medio de cordones negros,
componan un traje que recordaba antiguas modas, que slo los provincianos
hacen ver de tiempo en tiempo por las calles de la capital. El modo como aquel
joven se acerc a un criado que se balanceaba mirndole, apoyado en el
umbral de una puerta, que daba al primer patio, manifestaba tambin la
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timidez del que penetra en un lugar desconocido y recela de la acogida que le

espera.

Alberto Blest Gana, Martn Rivas Cap. 1

ACTIVIDADES

1 Describa objetivamente la situacin de este momento en la sala o fuera

de ella
2 Describa subjetivamente la situacin de este momento en la sala o fuera
de ella
3 Agregue dos ejemplos ms: uno de descripcin cientfica y otro de
descripcin literaria. Busque en sus materiales de estudio.
4 Es realmente posible hacer una descripcin totalmente objetiva?,
cmo garantizar que nos aproximemos a ella?

Cmo se hace una descripcin

Hay que observar con mucha atencin y seleccionar los detalles ms

importantes.

Despus de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un
orden:

De lo general a lo particular o al contrario.

De los primeros planos al fondo o al contrario.
De dentro a fuera o al contrario.
Espacialmente
Otra posibilidad?

Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisin. Se usarn
expresiones como a la derecha, junto a, al fondo, detrs de, en el centro,
alrededor...

Descripcin de un lugar

Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar

primero una visin general del lugar. Despus van localizando en ese lugar los
distintos elementos (los pueblos, los montes, el ro...) utilizando palabras que
indican situacin en el espacio. Procuran transmitir la impresin que produce el
lugar alegra, tristeza, misterio, terror. Ej.

Hay all, en las orillas de la laguna de la Quinta, un sauce melanclico que

moja de continuo su cabellera verde, en el agua que refleja el cielo y los
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ramajes, como si tuviese en su fondo un pas encantado. Al viejo sauce llegan

en parejas los pjaros y los amantes. All es donde escuch una tarde, cuando
del sol quedaba apenas en el cielo un tinte violeta que se esfumaba por ondas
y sobre el gran Andes nevado, un decreciente color de rosa, que era como una
tmida caricia de la luz enamorada, un rumor de besos cerca del tronco
agobiado y un aleteo en la cumbre. Estaban los dos, la amada y el amado, en
un banco rstico, bajo el todo del sauce. Al frente se extenda la laguna
tranquila, con su puente enarcado y los rboles temblorosos de la ribera; y
ms all se alzaba entre el verdor de las hojas la fachada del palacio de la
Exposicin, con sus cndores de bronce en actitud de valor.

Rubn Daro, Azul. En Chile: XI. Paisaje

Descripcin un objeto

La descripcin de objetos dirige la atencin del lector hacia detalles

importantes y dan verosimilitud al relato. Para describir un objeto se detallan
sus rasgos caractersticos: forma, tamao, impresin que produce. Y si el
objeto tiene diferentes partes, se enumeran y detallan ordenadamente. En las
descripciones de objetos suelen emplearse trminos especficos; por ejemplo,
en la descripcin de un reloj de pared se usan palabras como caja, esfera,
manillas, pesas, pndulo, etc.

Cuando llegu al barco, me encontr con la dificultad de no saber cmo subir,

pues estaba encallado y casi totalmente fuera del agua, y no tena nada de
qu agarrarme. Dos veces le di la vuelta a nado y, en la segunda, advert un
pequeo pedazo de cuerda, que me asombr no haber visto antes, que
colgaba de las cadenas de proa. Estaba tan baja que, si bien con mucha
dificultad, pude agarrarla y subir por ella al castillo de proa. All me di cuenta
de que el barco estaba desfondado y tena mucha agua en la bodega, pero
estaba tan encallado en el banco de arena dura, ms bien de tierra, que la
popa se alzaba por encima del banco y la proa bajaba casi hasta el agua. De
ese modo, toda la parte posterior estaba en buen estado y lo que haba all
estaba seco porque, podis estar seguros, lo primero que hice fue inspeccionar
qu se haba estropeado y qu permaneca en buen estado. Lo primero que vi
fue que todas las provisiones del barco estaban secas e intactas y, como
estaba en buena disposicin para comer, entr en el depsito de pan y me
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llen los bolsillos de galletas, que fui comiendo, mientras haca otras cosas,
pues no tena tiempo que perder. Tambin encontr un poco de ron en el
camarote principal, del que beb un buen trago, pues, ciertamente me haca
falta, para afrontar lo que me esperaba. Lo nico que necesitaba era un bote
para llevarme todas las cosas que, segn prevea, iba a necesitar.

Daniel Defoe, Robinson Crusoe, Cap.4. La isla desierta

ACTIVIDADES

1. Agregue 2 descripciones de lugar (Una tomada de literatura chilena y

otra de literatura universal)

2. Agregue 2 descripciones de objeto (Una tomada de literatura chilena y

otra de literatura universal)

Un secreto para describir? Comparar

Un mtodo para describir objetos consiste en comparar un objeto con otro. Al

comparar podemos utilizar dos tipos de rasgos:

Los rasgos diferenciales de cada objeto. Son las caractersticas que

distinguen a unos objetos de otros.

Los rasgos comunes a las cosas que comparamos. Son las caractersticas que
hacen que podamos agrupar a los seres en clases.

Se pueden utilizar variables anlogas. Al comparar objetos podemos observar

el tamao, la forma, la materia, el precio, la procedencia. Ej.

38 Y aconteci que 39 Y sta tena una 40 Empero Marta se

yendo, entr l en hermana que se distraa en muchos
una aldea: y una llamaba Mara, la cual servicios; y
mujer llamada Marta, sentndose los pies sobreviniendo, dice:
le recibi en su casa. de Jess, oa su Seor, no tienes
palabra. cuidado que mi
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hermana me deja 41 Pero respondiendo 42 Empero una cosa

servir sola? Dile pues, Jess, le dijo: Marta, es necesaria; y Mara
que me ayude. Marta, cuidadosa escogi la buena
ests, y con las parte, la cual no le
muchas cosas ests ser quitada.
turbada:

Lucas 10:38-42Reina-Valera Antigua (RVA)

 ACTIVIDADES

1 Agregue 2 comparaciones (Una tomada de literatura chilena y otra

de literatura universal)
2 Compare 2 objetos
3 Compare 2 personas