Cuadro Comparativo

Autor Concepto Diferencia Semejanza

La planeacin Est ordenado de Tiene un orden y

consiste en fijar el manera estructura
curso completo de sistemtica: (Semejante a Ernest
accin que ha de Primero Dale y Burt K.
Scanlan)
seguir, establece
Fija un curso de
estableciendo los principios,
acciones
principios que despus una (semejante a Henry
Agustn Reyes habrn de secuencia para Sisk y Mario Sverdlik)
Ponce. orientarlos, la orientarlos , una Su enfoque es a
secuencia de secuencia de futuro (Semejante a
operaciones para acciones para Burt K. Scanlan,
realizarlo, y la realizarlo y Ernest Dale. George
R. Terry. Robert
determinacin de finalmente una
Murdick y Joel Ross,
tiempo y nmeros determinacin de Robert N. Anthony.)
necesarios para tiempo y
su realizacin. nmeros para su
realizacin
Sistema que Comienza con los Tiene como fin el
comienza con los objetivos para cumplimiento de
objetivos, desarrollar los los objetivos
desarrolla siguientes (semejante a Ernest
Dale.
Burt K. Scanlan. polticas, planes, procedimientos
Jorge L. Oria.
procedimientos y Cuenta con un Joseph L. Massie.
cuenta con un mtodo de Leonard J. Kamier.
mtodo de retroalimentacin Robert Murdick y Joel
retroalimentacin que es adaptable Ross.
Henry Sisk y Mario
de informacin a cambios Sverdlik)
para adaptarse a Tiene una
cualquier cambio
estructura
en las
metdica
circunstancias. (Semejante a Agustn
Reyes Ponce y Ernest
Dale)
Su enfoque es a
futuro ((Semejante
a Agustn Reyes
Ponce, Ernest Dale,
George R. Terry,
Robert Murdick y Joel
Ross, Robert N.
Anthony.)
Determinar del Determina los Tiene como fin el
conjunto de objetivos a cumplimiento de
objetivos por cumplirse en el los objetivos
Ernest Dale. obtenerse en el futuro y la determinados en
futuro y de los manera de cmo el mismo
pasos necesarios cumplirlos proceso
para alcanzarlos a (Semejante a Joseph
L. Massie y Leonard
travs de tcnicas
J. Kamier)
y procedimientos Cuenta con una
definidos.
estructura y un
orden (Semejante a
Agustn Reyes Ponce
y y Burt K. Scanlan)
Su enfoque es a
futuro (Semejante a
Agustn Reyes Ponce,
Burt K. Scanlan,
George R. Terry.
Robert Murdick y Joel
Ross, Robert N.
Anthony.)
Planeacin es la Su base es Tiene un enfoque
seleccin y relacionar hechos a futuro (Semejante
relacin de para formular a Agustn Reyes
hechos, as como visualizaciones Ponce, Burt K.
Scanlan, Ernest Dale,
George R. Terry. la formulacin y enfocadas al Robert Murdick y Joel
uso de futuro y as Ross, Robert N.
suposiciones mismo crear Anthony.)
respecto al futuro actividades Requiere toma de
en la visualizacin Se usan decisiones
y formulacin de suposiciones (Semejante a Jos
Antonio Fernndez,
las actividades
Jorge L. Oria Arena y
propuestas que se Robert N. Anthony)
cree sean
necesarias para
alcanzar los
resultados
deseados.
La planeacin es Comienza Requiere toma de
el primer paso del definiendo el decisiones
proceso problema para a (Semejante a George
Jos Antonio administrativo por travs de un R. Terry, Jorge L. Oria
y Robert, N.
Fernndez Arena. medio del cual se anlisis Anthony)
define un establecer planes Se establecen
problema, se y programas planes y
analizan las Estn implcitas programas
experiencias las experiencias (Semejante a Henry
pasadas y se pasadas y Sisk y Mario Sverdlik)
esbozan planes y sometidas a un
programas. anlisis
Es considerada el
 primer paso del
proceso
administrativo
Funcin Selecciona entre Tiene como fin el
administrativa diversas cumplimiento de
continua y alternativas los los objetivos
dinmica de objetivos, as (semejante a Burt K.
Jorge L. Oria. seleccionar entre Scanlan, Ernest Dale.
como las polticas
Joseph L. Massie.
diversas y procedimientos. Leonard J. Kamier.
alternativas los Se considera una Robert Murdick y Joel
objetivos, funcin Ross.
polticas, administrativa Henry Sisk y Mario
Sverdlik)
procedimiento y
Requiere toma de
programas de una
organizacin. decisiones y
seleccin de
alternativas
(Semejante a George
R. Terry, Jose Antonio
Fernandez Arena y
Robert, N. Anthony)

Mtodo por el cual Los objetivos son Tiene como fin el

el administrador establecidos a cumplimiento de
ve hacia el partir de la los objetivos
Joseph L. Massie. funcionamiento y observacin del establecidos.
descubre los funcionamiento y (Semejante a Ernest
alternativos los cursos de Dale y Leonard J.
Kamier)
cursos de accin; accin y no a la
a partir de los inversa.
cuales establece Es considerado un
los objetivos. mtodo
Descubre
alternativas
La planeacin Determina Tiene como fin el
consiste en objetivos junto cumplimiento de
determinar los con polticas y los objetivos
Leonard J. Kamier. objetivos y procedimientos determinados
formular polticas, metdicos para (Semejante a Ernest
procedimientos y lograr dichos Dale y Joseph L.
Massie.)
mtodos para objetivos
lograr un objetivo.
Es el pensamiento Es sealado como Su fin es cumplir
que precede a la un pensamiento los objetivos
Robert Murdick y accin, que antecede a (semejante a Ernest
Joel Ross. comprende el Dale.
la accin,
Jorge L. Oria.
desarrollo de las implicando los Joseph L. Massie.
alternativas y la planes de accin Leonard J. Kamier.
 relacin entre posteriores y su Burt K. Scanlan, Henry
ellas, como relacin Sisk y Mario Sverdlik)

medida necesaria Desarrolla Su enfoque es a

de accin para alternativas futuro (Semejante a
Agustn Reyes Ponce,
lograr un objetivo. Burt K. Scanlan,
George R. Terry,
Ernest Dale, Robert
N. Anthony.)
Planear es el Es un proceso Su enfoque es a
proceso para para decidir y futuro (Semejante a
decidir las organizar un plan Agustn Reyes Ponce,
Robert N. acciones que Burt K. Scanlan,
de accin
George R. Terry.
Anthony. deben realizarse considerando las Robert Murdick y Joel
en el futuro. diferentes Ross, Ernest Dale)
Generalmente el alternativas, as Requiere toma de
procedimiento de como decisiones
planeacin determinando (Semejante a Jos
consiste en cual es la que Antonio Fernndez,
Jorge L. Oria Arena y
considerar las crear un mejor
George R. Terry)
diferentes resultado.
alternativas en el Considera
curso de las alternativas
acciones
Y decidir cul de
ellas es la mejor.
Anlisis de Es considerada un Su fin es cumplir
informacin anlisis de los objetivos.
relevante del informacin (Semejante a Ernest
presente y del Implica un anlisis Dale.
Jorge L. Oria.
pasado, y una del tiempo Joseph L. Massie.
Henry Sisk y Mario ponderacin de pasado y Leonard J. Kamier.
Sverdlik. probables presente para Burt K. Scanlan,
desarrollos determinar Robert N. Anthony.)
futuros, de tal futuros Se requiere
manera que alternativos determinar un
pueda creados de forma curso de accin
determinarse un benfica en base de planes y
curso de accin a los cursos de programas
que posibilite a la (Semejante a Agustn
accin que
Reyes Ponce)
organizacin permitan lograr
lograr sus los objetivos
objetivos.
 Muy Bien Bien Suficiente Insuficiente
6 pts 3 pts 1 pt 0 pts

Categoras Las Las Las Las categoras

categoras categoras categoras elegidas no
elegidas elegidas elegidas permiten
permiten permiten permiten sintetizar la
sintetizar la sintetizar casi sintetizar informacin.
informacin. toda la parte de la
informacin. informacin.
Conceptos Todos los Casi todos los Fueron Muy pocos
conceptos conceptos contemplados conceptos
fueron fueron los conceptos fueron
contemplados contemplados. clave. contemplados
Estructura Contempla Contempla Contempla Contempla
todas las casi todas las varias de las pocas de las
categoras categoras categoras categoras
posibles y posibles y posibles y posibles y no
permite una permite una permite una permite una
lectura clara y lectura clara y lectura clara y lectura muy
econmica de econmica de de los clara y
los conceptos. los conceptos. conceptos. econmica de
los conceptos.
Redaccin El texto est El texto est El texto est El texto no est
escrito de escrito de escrito de escrito de
manera clara manera clara manera clara manera muy
y coherente, y coherente, y coherente y clara y falta
utilizando las utilizando casi utiliza algunas coherencia. Las
palabras siempre, las palabras palabras son
necesarias. palabras necesarias. demasiadas o
necesarias. son escasas.

Aborda la La Los elementos No contiene los

informacin informacin es son datos
Contenido necesaria y la clara y insuficientes suficientes y no
explicacin y pertinente para existe una
relacin es porque relacionar y relacin clara
clara y contiene datos entender las de la ideas.
pertinente suficientes caractersticas
para entender para entender y su
los elementos la comparacin.
y las comparacin
caractersticas de los
de elementos.
comparacin.
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