3.

Biografa
Eugen von Bhm-Bawerk naci en Brno, bajo control del
imperio Austro-hngaro, el 12 de febrero de 1851 de familia
aristocrtica de funcionarios pblicos. Cuando finaliz sus
estudios de derecho en la universidad de Viena, sigui la
tradicin familiar y se integr al servicio del gobierno, en el
Ministerio austriaco de Finanzas.

Mientras estudiaba derecho en la universidad de Viena, a

los 20 aos, ley Principios de las Econmicas, del
prominente economista, Carl Menger, y qued captivado
por estas ideas el resto de su vida. Cuando finaliz su
doctorado, en 1875, inici sus estudios para ensear
economa y poltica econmica.

Desde 1881 hasta 1889, se integr a la universidad de

Innsbruck, siendo nombrado profesor en 1885 y, en 1889, le
nombraron consejero en el Ministerio de Finanzas donde
represent al gobierno en la cmara baja del parlamento.

Durante este periodo impulso, en 1889, la nueva ley fiscal

de impuestos directos ya que, hasta esos momentos, la
carga de los impuestos del Imperio fue sobre la produccin,
desincentivando de forma importante la inversin en
actividades productivas. Posteriormente tom las riendas
como Ministro de Finanzas de Austria en 1895 y luego entre
1900 y 1904. Durante su tiempo como Ministro, pele
ferozmente en favor de mantener el vnculo de su moneda
al precio del oro, en favor de mantener el presupuesto de
Estado balanceado y en oposicin al gasto estatal en
proyectos nacionales. Volvi a la universidad de Innsbruck
donde se qued hasta su muerte, con destacados
estudiantes como Joseph Schumpeter y Ludwig von Mises.
Profesor Bhm-Bawerk falleci en Viena, Austria, el 27 de
agosto del 1914.

Principales trabajos y contribuciones

Desde 1881 hasta 1889, public dos de los tres
volmenes de su obra magna, Capital e Inters,
dedicado a temas de finanzas. El primer volumen se public
en 1884 con el ttulo de History and Critique of Interest
Theories (Historia y crtica de las teoras de inters), un
anlisis exhaustivo del inters y de sus usos. Adems,
estudi las teoras del tiempo de Carl Menger, donde se
analiza las diferentes preferencias que los consumidores
dan a los distintos tiempos del consumo, diferenciando el
consumo inmediato con la preferencia del retraso del
consumo.

Durante los aos 1880 y 1890, escribi crticas notables en

contra de las teoras econmicas de Karl Marx,
convirtindose en enemigo nmero uno de los comunistas.
Su enfoque fue que el sistema capitalista no explotaba al
trabajador, base fundamental de las teoras marxistas del
valor del trabajo, explicando que la teora de explotacin
ignora el tiempo de produccin, donde los capitalistas
ayudan a los trabajadores con ingresos, antes de que
la produccin genere ingresos.

Su segundo volumen se public en 1889 con el

ttulo, Positive Theory of Capital (Teora positiva del capital)
se enfoc en el anlisis del tiempo de produccin de la
economa y de los intereses que estos retrasos
crean como resultado de la inversin necesaria para
financiar el procesos de produccin, de inventarios y de
trabajo en curso.
Como parte del segundo volumen sali Value and
Price (Valor y precio) que elabora sobre los principios de la
utilidad Carl Menger de su Principios de las Econmicas,
desarrollando la idea del valor subjetivo donde los
productos slo tienen un valor si los consumidores los
quieren. Estas ideas las elabor en ms detalle en el tercer
volumen publicado en 1921 con el ttulo de Further Essays
on Capital and Interest (Ms ensayos sobre capital e
inters).

El impacto de Bhm-Bawerk hoy en

da
Profesor Bhm-Bawerk fue gran impulsor de las teoras de la
marginalidad, el concepto de utilidad marginal y su anlisis
del inters y de los tiempos de produccin fueron grandes
impulsos para el desarrollo de las finanzas corporativas.

2. Friedrich von Wieser

Friedrich von Wieser

 Economista, socilogo y profesor en la Universidad
de Vienay Universidad de Praga.

Fecha de 10 de julio de 1851

nacimiento

Lugar de Viena, Imperio

nacimiento Austraco

Fecha de 22 de julio de 1926

fallecimiento

Lugar de Salzburgo, Austria

fallecimiento

Campo Economa.

Friedrich von Wieser: destacado economista y socilogo austriaco, fue uno de

los ms destacados de su tiempo. Considerado, junto con Carl Menger y Eugen
von Bhm-Bawerk, uno de los fundadores de la Escuela austraca, mientras que
por otro lado sera la cabeza visible del denominado nuevo liberalismo (trmino
peyorativo usado por parte de algunos liberales para descalificar a lo que ellos
consideran socialistas "liberales") desde el criterio de Mises.

Era partidario del socialismo fabiano y apoyaba el individualismo econmico como

camino hacia la Economa Social, a medio camino entre el liberalismo clsico y las
corrientes econmicas socialistas.

Contenido
[ocultar]

1 Sntesis biogrfica

o 1.1 Friedrich como professor

o 1.2 Galardonado Alma Mater

o 1.3 Friedrich y la sociologa

 o 1.4 Friedrich obtuvo el Ttulo de Barn

2 Logros

o 2.1 Wieser y los cambios econmicos

o 2.2 Otros aportes fundamentales

3 Teoras creadas por Wieser

o 3.1 Las teoras econmicas

o 3.2 La teora del valor

o 3.3 Citacin vaco?

o 3.4 Aplicacin prctica

o 3.5 Teora de la imputacin

o 3.6 La teora del coste alternativo

o 3.7 La teora monetaria

4 Obras y Publicaciones

o 4.1 Pstumas

5 Muerte

6 Fuentes

Sntesis biogrfica
Nacido en Viena el 10 de julio de 1851, Friedrich von Wieser pas su infancia y
adolescencia en la misma ciudad. Se interes desde su juventud en el derecho, la
historia y la sociologa. Estudi Derecho en la Universidad de Viena a partir
de 1868. Su pasin por la Economa Poltica se encendi por primera vez cuando
l ley Einleitung de Herbert Spencer in das Studium der Soziologie.
En 1875 Wieser, despus de diez aos de servicio pblico como un empleado del
gobierno, fue galardonado con una beca para la Universidad de
Heidelberg, Alemania, con el fin de estudiar Economa Poltica con Eugen von
Bhm-Bawerk, un amigo de su juventud, que ms tarde se convirti en su
cuado.
Despus de una habilitacin postdoctoral xito en 1884, ber den Ursprung und die
Hauptgesetze des wirthschaftlichen Werthes, preludio de su teora del valor, el
doctor Wieser fue nombrado ese mismo ao como profesor asociado en la
Universidad Charles en Praga, donde permaneci hasta 1903, cuando logr Carl
Menger en la Universidad de Viena.

Friedrich como professor

En 1889 fue nombrado profesor Ordentlicher en la Universidad de San Carlos. Ese

mismo ao, tambin public su Der natrliche Wert, con el que inici el debate
sobre el valor de los factores de produccin, y de la cual se derivan dos de sus
principales contribuciones: la teora del valor y la teora de la imputacin
correspondiente.

Galardonado Alma Mater

En 1903, Wieser fue galardonado con una silla en su alma mater, la Universidad
de Viena, como un profesor de tiempo completo, donde le enseamos una nueva
generacin de economistas destacados, incluyendo Ludwig von Mises, Joseph
Alois Schumpeter, y su ms fiel discpulo, Friedrich August von Hayek.

Friedrich y la sociologa

Desarroll una teora monetaria inspirado en la investigacin de Carl Menger, y se

dedic durante los aos siguientes a los problemas de la teora cuantitativa del
dinero.
En los ltimos 25 aos se dedic a la sociologa, que a su juicio debe ir de la mano
con la economa de la mayor comprensin de la sociedad humana. Mediante la
combinacin de estas disciplinas fue capaz de forjar una nueva visin de la poltica
econmica.
Friedrich obtuvo el Ttulo de Barn

En 1917 Wieser fue nombrado miembro de la Cmara de los Lores y

de Austria concedi el ttulo de barn. Tambin fue nombrado ministro de
Comercio en el gabinete austriaco, cargo que ocup hasta el final de la Primera
Guerra Mundial en 1918 .
Sin embargo, su actividad se ve obstaculizada por Richard Riedl, el ministro de
Energa y claro partidario del intervencionismo econmico, dejando slo los
asuntos de importancia secundaria a la jurisdiccin de Wieser.

Logros
Contribuciones ms famosas de Friedrich von Wieser son la teora de la
imputacin extrados de su obra 1889 Der natrliche Wert y la teora de costos
alternativos extrados de su obra 1914 Theorie der Wirtschaft gesellschaftlichen en
el que acu el trmino costo de oportunidad.
Se le atribuye la distincin econmica entre los bienes pblicos y bienes privados
posteriormente utilizados por Friedrich August von Hayek y ocho de sus discpulos,
y con el desarrollo del concepto de utilidad marginal.

Wieser y los cambios econmicos

Wieser tambin hizo hincapi en la importancia de los empresarios a los cambios

econmicos, que vio como causados por "la intervencin heroica de los hombres
individuales que se ven como lderes en nuevas fronteras econmicas".
Esta idea de la gestin fue posteriormente expuso sobre por Joseph Alois
Schumpeter en su tratamiento de la innovacin econmica. La teora del valor fue
revolucionario porque abri el debate sobre la cuestin del valor econmico, la
introduccin de un clculo objetivo de una teora subjetiva.
Fue una de las primeras soluciones matemticas para el problema de la
determinacin de los precios de los factores de produccin. Su teora de la
imputacin modificado posibles errores en la teora de su maestro, Carl Menger, y
todava se utiliza hoy en da en Microeconoma en la investigacin de los
consumidores para el clculo de la sustitucin sistemtica de los factores de
produccin.
Otros aportes fundamentales

Otra de las aportaciones fundamentales de Wieser a la economa es la Teora de

los Costes alternativa, que haba sido ignorado por Alfred Marshall y los
economistas britnicos. Basado en la obra de Pareto, Wieser cre los conceptos
de utilidad marginal y costo de oportunidad, lo que llev a los economistas al
estudio y anlisis de la escasez y la asignacin de recursos escasos.
As Wieser perfeccion la teora de Carl Menger, introduciendo una definicin de
coste, el coste de oportunidad, compatible con la teora de la utilidad marginal.
Tambin utiliz la teora monetaria de Menger de la que ide su teora monetaria
presenta un estudio de las posibles influencias sobre el valor monetario que puede
cambiar las relaciones entre la economa naturales y monetaria.
Pero el ms importante de sus contribuciones es que, gracias a su familiaridad con
la sociologa, que combinan la teora austriaca del servicio con una teora de la
evolucin de las instituciones que ofrecen soluciones a la paradoja entre la
propiedad privada y la maximizacin de la utilidad.
Wieser dijo que los modelos clsicos y neoclsicos idealizados descuidan
conceptos bsicos como la posibilidad de monopolios y la existencia de
economas de escala. Wieser afirm que los modelos idealizados, refinados y
autnomos pueden ser herramientas tiles para la poltica econmica, resultando
por lo tanto en una solucin subptimas.

Teoras creadas por Wieser

Las teoras econmicas

De su libro Der Wert Natrliche, publicado en Viena en 1889, se extraen dos de las
tres teoras relevantes de Wieser, su teora del valor y la teora de la imputacin,
aunque ambos haban tenido su gnesis en los estudios anteriores.
Agregando a su contribucin fue tambin la teora originalmente conocida como la
Teora de los Costes Alternativa, que se public en 1914 en gesellschaftliche
Theorie der Wirtschaft. Por ltimo, tambin vale la pena mencionar es su teora
monetaria.
La teora del valor

Valor Teora de Wieser intenta establecer un mtodo para el clculo de valor

econmico y afirma que los factores de produccin tienen un valor debido a la
utilidad que han conferido al producto final, es decir, la utilidad marginal, en
oposicin a la teora sostenida por su maestro Carl Menger que afirma que el
factor de valor es el valor de la entrada cuando contribuido al producto final.
Teora del Valor de Wieser fue presentado, junto con su teora de la imputacin, en
su obra Der Wert Natrliche, publicado en Viena en 1889, aunque su examen del
tema se inicia en 1884 su estudio postdoctoral ber den Ursprung und die
Hauptgesetze wirthschaftlichen des Werther.
Wieser afirma que el valor natural es un fenmeno neutral, independiente del
sistema econmico. Su idea de valor natural tiende a poner de relieve cmo el
valor de la propiedad depende continuamente en la distribucin del ingreso entre
las distintas clases sociales, por lo que en presencia de una situacin carente en
gran medida de equidistribucin, los bienes o los servicios prestados con poca
utilidad social pueden ser de gran valor, y viceversa.
Las ofertas de la economa con un proceso social y por lo tanto deben estar
basadas en un concepto de la economa social, lo que implica ciertas acciones
institucionales. En la primera parte de su tratado Theorie der Wirtschaft
gesellschaftlichen, Wieser explica cuidadosamente su visin del equilibrio
econmico general.
Consciente de las suposiciones idealizadas de esta economa, se trata de definir
con precisin milimtrica las condiciones en que se asignan los recursos para
garantizar la utilidad ms alta posible. Por lo tanto, la economa social debe servir
como punto de referencia para evaluar la eficacia de la intervencin administrativa
en la economa de mercado.
La mayora de los tericos, especialmente los de la escuela austriaca, han hecho
tcitamente la misma abstraccin. En particular, las opiniones que consideran que
el precio sea una prueba social de valor Muchos tericos han escrito su propia
teora comunista del valor sin saberlo. -Friedrich von Wieser, Der Wert Natrliche
de 1914.
Esta afirmacin se basa en el hecho de que, por Wieser, valor natural existira en
un estado de "comunista" perfecto, debido a la ausencia de desigualdades de
riqueza y error. En este caso, el valor sea nicamente resultado de la cantidad
disponible y de las ganancias.
Pero, afirma, en el mundo real, el valor natural es slo un elemento en la formacin
de precios. Otros factores que influyen en los precios son la distribucin de poder
de compra, los errores, el fraude y la coaccin.
Su idea de los aspectos ms destacados valores naturales como el valor
econmico de los cambios de propiedad en funcin de la distribucin del ingreso
entre las distintas clases sociales de manera que, cuando la distribucin del
ingreso est muy lejos de la igualdad, los bienes o los servicios prestados con
poca utilidad social pueden ser de gran valor, y vice versa.
Por lo tanto, Wieser dice explcitamente sus supuestos, teniendo en cuenta los
casos en que el valor de cambio difiere del valor real:

1. Antinomia del valor: si surgen monopolios entonces el empresario individual ser

capaz de aumentar su utilidad en detrimento de la utilidad social, creando as un
estado de antinomia. Friedrich argumenta que la competencia puede corregir esto,
ya que reduce los empresarios el poder econmico y los precios obliga a caer.

2. La disparidad en el poder adquisitivo de los consumidores: Conduce a mercancas

durante producidos para satisfacer las necesidades de las personas con una alta
capacidad de pago, y muy pocos bienes para satisfacer las necesidades de los
pobres.

Citacin vaco?

Algunos economistas de la Escuela Austriaca sostuvieron que el valor de los

factores de produccin no es la contribucin individual de cada factor en el
producto final, sino ms bien el valor de la utilizacin ms valioso que puede
hacerse de la ltima buena El punto de vista opuesto en poder de la escuela
clsica de Adam Smith es la teora del valor-trabajo.

Aplicacin prctica

Acuado la utilidad marginal plazo y dio forma al concepto.

Fue revolucionario, ya que proporcionan una nueva visin en el debate sobre la
cuestin del valor econmico.
Supuestos establecidos relativos a la intervencin, teniendo en cuenta
explcitamente los casos en que el valor de cambio difiere del valor real.
Trat de dar una solucin a la paradoja de la propiedad privada y la maximizacin
de la utilidad.
Sigue siendo pertinente hoy en da, especialmente en el campo de estudio de la
microeconoma Consumo.

Teora de la imputacin

Wieser basa su teora de la imputacin en el supuesto de que los factores de

produccin se combinan en proporciones fijas en cada industria, pero a ritmos
diferentes en diferentes industrias. Fue una de las primeras soluciones
matemticas para el problema de la determinacin de los precios de los factores
de produccin.
Anteriormente, algunos economistas, como Carl Menger y otros de la
Escuela Austriaca, sostuvieron que el valor de los factores de produccin es la
contribucin individual de cada uno en el producto final, pero su valor es el valor
de la ltima contribuido al producto final.
Por lo tanto, Wieser identific una falla en la teora de la imputacin segn lo
expuesto por su maestro, Carl Menger: sobrevaloracin puede ocurrir si uno se
enfrenta con economas en las que los beneficios saltan. Por lo tanto Wieser
sugiri como alternativa la solucin simultnea de un sistema de ecuaciones
industriales.
Industria 1: X + Y = 300
Industria 2: 6X + Z = 900
Sector 3: 4Y + 3Z = 1700? X = 100, Y = 200, Z = 300.
Teniendo en cuenta que un factor se utiliza en la produccin de una serie de
bienes de primer orden, su valor se determina por el bien que vale la menor entre
todos los productos de la gama.
Este valor se determina en el margen, la utilidad marginal de la ltima unidad del
bien menos el valor producido por el factor. En relacin con su costo de
oportunidad, el valor de lo obtenido representa un costo de oportunidad en todas
las industrias, y los valores de los factores de produccin y los bienes se
determinan en todo el sistema.
Por lo tanto, la oferta y la demanda no se convierten en los factores determinantes
de valor, el factor determinante del valor es la utilidad marginal.
Aplicacin prctica
A continuacin se puede considerar las aplicaciones de la teora de la imputacin
de Wieser:
La programacin lineal, que se ocupa del caso de sustitucin discontinua de los
factores. Este enfoque es esencialmente la aplicacin de la teora de la imputacin
de Wieser a una sola empresa. El problema de la empresa es maximizar la
produccin total de un conjunto de restricciones lineales.
Albert Aftalion utiliz la teora como argumento contra el socialismo en su
trabajo 1923 Les fondements du Socialisme: la crtica tud. Este trabajo establece
que los precios proporcionan informacin clave sobre las condiciones del mercado
y son necesarios para cualquier actividad econmica. Un sistema socialista que
pretenda ser efectiva tendra que utilizar un sistema de precios para funcionar.

La teora del coste alternativo

La teora del coste alternativo es una teora de la enorme importancia que viene de
su Theorie der Wirtschaft gesellschaftlichen, publicado en 1914, aunque sus
argumentos fueron prefiguradas en su obra Das Wesen und der Hauptinhalt der
theoretischen Nationalkonomie, publicado en 1911 - Wieser acu el trmino
costo de oportunidad y se realiza un estudio detallado de la asignatura.
El costo de oportunidad se asocia a una famosa polmica de principios del siglo
20, donde los discpulos del economista Alfred Marshall Ingls se oponan a los
economistas continentales de la Escuela Austriaca, cuyo jefe era Friedrich von
Wieser, con su teora de la alternativa o costo de oportunidad.
El debate se centr en los siguientes puntos:
Para el Ingls, el costo era un concepto tcnico, el gasto necesario para producir
algo.
Para los austriacos, el costo fue el resultado de la demanda, ya que esto
determinar el nivel de la produccin, en funcin de la disposicin de los
compradores a pagar ese costo. Dado que la demanda depende de la accin de
los compradores, la utilidad sera determinar el costo de una cosa en lugar de la
tecnologa. En este contexto, el concepto de costo de oportunidad
de Austria afirm arruinar el concepto paramtrico britnica de costo. El costo de
oportunidad sera la que el comprador estara dispuesto a renunciar al aceptar
pagar el costo de la opcin elegida.
La caracterstica ms notable de este concepto es que el costo de oportunidad
slo tendra sentido si la oportunidad se fijaron o razonablemente limitado. Es
decir, si hay un conflicto en la realizacin de mltiples inversiones o acciones,
simultnea o consecutivamente, no sera factible a tener que elegir entre todas las
alternativas.
Por lo tanto, si una persona tiene varias opciones, se puede calcular el costo de
oportunidad de elegir uno. Pero, podemos calcular un costo de oportunidad
universal, que incluya todas las opciones? La opinin predominante era que el
costo de oportunidad no puede aplicarse fuera de los casos de recursos limitados.
Esto llev a algunos economistas a limitar el objetivo de la economa a la situacin
de los recursos "excepcionales". An se desconoce son las consecuencias que
pudieran derivarse de una ciencia econmica que no tiene lmites fijos fuera del
sistema econmico, en trminos de disponibilidad de bienes.
Aplicacin prctica
Acu el trmino costo de oportunidad.
Di forma a la teora de que marc el principio de la distincin entre la contabilidad
de costos y el costo econmico.

La teora monetaria

Wieser tambin desarroll una teora monetaria. Fue inspirado por la investigacin
de Carl Menger, en particular, por su estudio de la moneda, que analiza tanto la
evolucin histrica del dinero y de la teora del valor.
Wieser utiliza la teora de la utilidad marginal como base para su teora monetaria.
En un principio se rechaz, de hecho, algunos autores trataron de demostrar que
el marginalismo no necesariamente cuando se utiliza como base para la
construccin de tales teoras. Sin embargo, su discpulo, Ludwig von Mises,
estudi la teora de Wieser y concretarse, lo que creara el complejo sobre el que
se construy el concepto alemn de Geld.
Wieser llev a cabo un estudio sobre los efectos del cambio en el valor de una
moneda en la relacin entre la economa natural y la economa monetaria.
Aplicacin prctica
Se aplic ms tarde para el problema de la teora cuantitativa del dinero.
Se proporciona una nueva teora monetaria dentro de la escuela austriaca, y llev
a cabo un estudio til en un tipo especfico de la posible influencia sobre el valor
monetario.
Sirvi de base para un estudio adicional y todava relevante de la teora monetaria
por su alumno, Ludwig von Mises.

Obras y Publicaciones
ber den Ursprung und die Hauptgesetze des Wirthschaftlichen Werthes (Sobre el
origen y las leyes principales del valor de los factores), 1884.

Der natrliche Wert (El Valor Natural), 1889 (De ella se extrae su teora de la
imputacin).

Die sterreichische Schule und die Werth Theorie (La Escuela Austriaca y la teora
del valor), 1891.

Die Wert Theorie (La teora del valor), 1892.

Die Wiederaufnahme der Barzahlungen in sterreich-Ungarn (Reanudacin de

Pagos en Austria-Hungra), 1893.

Die sterreichische Schule der Wirtschaft (La Escuela austriaca de Economa) y

Bhm-Bawerk, 1894, en Palgrave, como redactor para el Diccionario de Economa
Poltica.

Die Theorie der stdtischen Grundrente (Teora de las rentas provenientes de

suelo urbano), 1909.

Das wesen und der Hauptinhalt der theoretischen Nationalkonomie (La naturaleza
y el contenido principal de la economa terica nacional), 1911.

Theorie der gesellschaftlichen Wirtschaft (Teora de la Economa Social), 1914 (de

la que se extrae su teora del coste alternativo o de oportunidad).

Das geschichtliche Werk der Gewalt (El trabajo histrico del poder estatal), 1923.

Das Gesetz der Macht (La ley del poder), 1926.

Pstumas

Geld (Dinero), 1927 (sintetiza su teora monetaria).

 Gesammelte Abhandlungen (1929) (publicado por su discpulo Friedrich August
von Hayek).

Muerte
Este destacado economista muri el 22 de julio de 1926 en Salzburgo, donde est
enterrado. Dos de sus obras inditas fueron publicadas pstumamente: Geld
en 1927, que resume su teora monetaria, y Gesammelte Abhandlungen en 1929.
Este ltimo libro incluy un tributo que resulta de la colaboracin de economistas
de renombre como Knut Wicksell, pero fue censurada durante la Segunda Guerra
Mundial.

Fuentes
Friedrich von Wieser. Disponible en:Biografas y vidas

Friedrich von Wieser. Texto extrado de:MCN Biografas

Friedrich von Wieser. Disponible en:Centro de Artigos

EPISTEMOLOGA ECONMICA: PENSAMIENTO ECONMICO DE

LA ESCUELA AUSTRIACA

Idana Beroska Rincn S. (CV)

Universidad del Zulia
Roberto Torres Castelar
investigacion.i@hotmail.com

Resumen
El pensamiento de la Escuela Austraca de Economa ha penetrado
en el mundo acadmico muy recientemente. De las tres escuelas
que produjeron la revolucin marginalista a fines del siglo XIX, la
austraca es la menos divulgada. Esto, tal vez, se debi en parte al
idioma alemn, poco conocido, y en parte a la persecucin nazi
que oblig a las principales figuras a abandonar Viena a mediados
de 1930, provocando de esta manera su dispersin. A fines del
siglo XIX y principios del XX el predominio de la Escuela de
Cambridge era muy claro; el siguiente prrafo de Joan Robinson
as lo refleja: Cuando llegu a Cambridge los Principles de
 Marshall eran la Biblia, y conocamos muy poco ms all de l.
Jevons, Cournot, inclusive Ricardo, eran hombres de pie de
pgina. Escuchbamos hablar de la Ley de Pareto, pero nada
acerca del sistema de equilibrio. Suecia estaba preparada por
Cassel, Amrica por Irving Fisher, Austria y Alemania eran apenas
conocidas. La economa era Marshall. Aunque en nuestros das el
pensamiento de la Escuela Austraca es mucho ms conocido,
todava se nota en la bibliografa universitaria un claro predominio
del enfoque de Cambridge y Lausanne. Los libros de texto de
microeconoma y macroeconoma, los manuales de introduccin a
la economa y los libros de teora de los precios as lo demuestran,
por ello se hace predominante una revisin a la escuela el
pensamiento austriaco en economa.
Palabras clave: pensamiento econmico, escuela austriaca,
espistemologia, economa.
Summary
The thought of the Austrian School of Economics has recently
entered the academic world. Of the three schools that produced the
marginalist revolution in the late nineteenth century, the Austrian is
the least disclosed. This, perhaps, was due in part to the German,
obscure, and partly to the Nazi persecution that forced the leading
figures to leave Vienna in mid-1930, thereby causing dispersion. In
the late nineteenth and early twentieth century the predominance of
the School of Cambridge was very clear; the following paragraph
from Joan Robinson reflects this: "When I came to Cambridge
Marshall's Principles were the Bible and knew little beyond it.
Jevons, Cournot, including Ricardo, were men footer. We heard talk
about the Pareto Principle, but nothing about the system of
equilibrium. Sweden was prepared by Cassel, America by Irving
Fisher, Austria and Germany were barely known. The economy was
Marshall ". Although today the thought of the Austrian School is
much better known, yet it shows in the university bibliography
clearly predominant focus of Cambridge and Lausanne. Textbooks
of microeconomics and macroeconomics, manuals introductory
economics books and price theory and demonstrate, therefore
becomes predominant reviews to school thinking the Austrian
economy.
Keywords: economic thought, Austrian School, epistemology,
economics.
Sinopsis del pensamiento econmico de la Escuela Austraca
 La Escuela Austriaca es una escuela de economistas de gran
condicin que experiment un notable resurgir en los ltimos 30
aos y que actualmente se postula como una de las principales
alternativas de futuro para sustituir al paradigma neoclsico-
walrasiano (Huerta Soto, 2010) hasta ahora dominante en la
Ciencia Econmica, pero que hoy ha entrado en una fase de
estancamiento por el gran irrealismo de sus supuestos, su carcter
esttico y su reduccionismo formal. Por el contrario, la Escuela
Austriaca centra su pensamiento econmico producto de la
investigacin en el anlisis de los procesos dinmicos de
cooperacin social que caracterizan al mercado, dando especial
relevancia al papel protagonista que juega en los mismos la funcin
empresarial y las diferentes instituciones que hacen posible la vida
en sociedad.
En agudo contraste con las diferentes versiones del anlisis
econmico que considera que el mercado se encuentra en un
equilibrio aquejado de fallos (neo y post Keynesianos), o carente
de ellos por ser pareto-eficiente (Escuela de Chicago), los
cultivadores de la Escuela Austriaca consideran que ambas
versiones del anlisis del equilibrio, a pesar de su oposicin
ideolgica, adolecen de la misma incomprensin sobre el
funcionamiento real del mercado, entendido como un proceso
empresarial de creatividad y coordinacin que, por definicin,
nunca puede alcanzar ningn ptimo de tipo paretiano (Huerta de
Soto, 2010), pero que es dinmicamente eficiente (en el sentido de
que impulsa la creatividad y la coordinacin) siempre que la
coaccin institucional del Estado (intervencionismo y socialismo) no
dificulte el ejercicio de la funcin empresarial y la libre apropiacin
de los frutos de su accin creadora (respeto a la propiedad privada
en el marco de un estado de derecho con un gobierno de poderes
limitados).
Entre los principales xitos tericos y contribuciones de la Escuela
Austriaca al avance de la humanidad, destaca la demostracin
cientfica de la imposibilidad de organizar la sociedad en base a
mandatos y reglamentos coactivos (socialismo e intervencionismo).
Otro aporte muy significativo e importante es el constructo de su
teora del capital, del dinero y de los ciclos econmicos. Segn esta
teora la concesin expansiva de crditos sin respaldo de un
aumento efectivo del ahorro voluntario, a que da lugar el sistema
de banca privilegiada para operar con un coeficiente de reserva
fraccionaria, actualmente en vigor en todo el mundo bajo la
 supervisin de los bancos centrales en un entorno de dinero
nacionalizado y leyes de curso forzoso, inexorablemente induce de
forma recurrente a un alargamiento ficticio e insostenible de los
procesos de inversin productiva (burbuja especulativa que genera
graves errores de inversin reales), que de esta forma tienden a
hacerse desproporcionadamente intensivos en capital.
Para los pensadores de esta escuela las crisis, por tanto, no son
exgenas, como creen los tericos de Chicago y de los shocks
externos (Kydland y Prescott), ni consustanciales a la economa
de mercado (como piensan los keynesianos y el resto de los
tericos de los fallos del mercado), sino que surgen por un
problema de errneo diseo institucional (la existencia de una
banca con reservas fraccionarias) que se solucionara con la
privatizacin del dinero (patrn-oro puro), la exigencia de un
coeficiente de caja del 100 por 100 para los depsitos a la vista
(como en cualquier otro depsito de bien fungible, trigo o aceite por
ejemplo) y la eliminacin de los bancos centrales (nicos rganos
de planificacin en el mbito monetario socialista que an quedan
en pie en las economas modernas) Huerta Soto, 2012.
Por tanto, los tericos austriacos ms influyentes y ms
destacados como Ludwig von Mises y Friedrich A. Hayek, fueron
los nicos en predecir el advenimiento de la Gran Depresin de
1929 (cuando el propio Keynes y los monetaristas encabezados
por Fisher consideraban que se haba entrado en una etapa nueva
e irreversible de bonanza econmica) como resultado de los
desmanes monetarios y financieros cometidos tras la fundacin de
la Reserva Federal en 1913 y, especialmente, en los felices aos
veinte del siglo pasado.
Dentro de los destacados aportes de gran relevancia tambin, ha
sido el desarrollo de la teora de la funcin empresarial, entendida
como la capacidad del ser humano para darse cuenta de las
oportunidades de ganancia subjetiva que surgen en el entorno,
actuando en consecuencia para aprovecharse de las mismas, y
generando as un proceso inagotable de creatividad y coordinacin
de desajustes previos que constituye el corazn del orden
espontneo del mercado (Hayek, Kirzner).
Igualmente destacan la crtica a la indebida aplicacin del mtodo
de las ciencias naturales y la fsica al campo de la economa
(cientismo en la terminologa hayekiana), as como al desarrollo
de una metodologa apriorstico-deductiva que relaciona
adecuadamente el mundo de la teora (formal) con el de la historia
 (emprica). Dentro de las corrientes del pensamientos
epistemolgico, la influencia empirista de los aportes de la escuela
austriaca sin duda marcan una transicin en cuanto al mtodo
aplicado en las ciencias econmicas.
Aluden que el uso de las matemticas en economa es rechazado
por tratarse de un lenguaje formal que ha surgido a instancias de
las necesidades de la ciencia fsica y de la lgica formal, en el que
se da el presupuesto de constancia y en el que la creatividad
empresarial y el transcurso del tiempo subjetivo (no
espacializado) brillan por su ausencia: solamente el lenguaje
verbal creado evolutivamente por los seres humanos en su diario
quehacer empresarial se considera adecuado para el anlisis
cientfico de las realidades de rdenes espontneos que son
propios de un mercado que nunca est en equilibrio Huerta Soto,
2010.
Adems, los economistas austriacos consideraron que el campo de
la prediccin especfica es empresarial y no corresponde al
cientfico de la economa que, como mucho, tan slo podr
efectuar predicciones de tipo cualitativo o tericas (pattern
predictions en la terminologa hayekiana) referentes a los efectos
descoordinadores del intervencionismo econmico en cualquiera
de sus facetas, pero sin que los economistas puedan efectuar
como cientficos de la economa predicciones aplicables a unas
coordenadas de tiempo y lugar determinados.
En suma, el problema econmico fundamental, para los
economistas de la Escuela Austriaca, no es de naturaleza tcnica
ni de maximizacin de una funcin objetivo conocida y constante
sometida a restricciones tambin conocidas y constantes, sino
que, por el contrario, es estrictamente econmico (en el sentido
austriaco): surge cuando los fines y los medios son muchos y
compiten entre s, el conocimiento en cuanto a los mismos no est
dado ni es constante, sino que se encuentra disperso en las
mentes de innumerables seres humanos que continuamente lo
estn creando y generando
ex novo, y, por tanto, ni siquiera se puedan conocer todas las
posibilidades alternativas existentes, ni las que se vayan a crear en
el futuro, ni la intensidad relativa con que se quiere perseguir cada
una de ellas.
Para los tericos austriacos es especialmente errnea la defensa
del libre mercado de la Escuela de Chicago: un mercado
perfecto, en trminos neoclsicos, es una contradiccin en los
 trminos, y el mercado debe defenderse no por ser eficiente, en
trminos paretianos, sino porque es un proceso de descubrimiento,
creatividad y coordinacin que jams est en equilibrio, y adems
carece de alternativas, no pudiendo mejorarse (sino todo lo
contrario) mediante la regulacin intervencionista del Estado.
Antecedentes al pensamiento austriaco
Aunque existe un acuerdo generalizado de que la Escuela
Austriaca nace en 1871 con la publicacin del libro de Carl Menger
(1840-1921), Principios de Economa Poltica, en realidad este
autor recoge una tradicin del pensamiento de la Europa
Continental que se remonta a los estudios de los tericos
espaoles de la Escuela de Salamanca (Siglos XVI-XVII), por lo
que, stricto sensu, la Escuela Austriaca debera denominarse
Escuela Espaola (Huerta de Soto, 2000).
As, los escolsticos del Siglo de Oro articularon los siguientes
principios bsicos de la Escuela Austriaca: primero, la teora
subjetiva del valor (Diego de Covarrubias y Leyva); segundo, el
descubrimiento de que son los precios los que determinan los
costes y no al revs (Luis Saravia de la Calle); tercero, la
naturaleza dinmica del mercado y la imposibilidad de alcanzar y
conocer los datos del equilibrio (Juan de Lugo y Juan de
Salas); cuarto, el concepto dinmico de competencia, entendida
como un proceso de rivalidad entre vendedores (Castillo de
Bovadilla y Luis de Molina); quinto, el redescubrimiento del
principio de la preferencia temporal (Martn de Azpilcueta); sexto, el
carcter distorsionador de la inflacin sobre la economa real (Juan
de Mariana, Diego de Covarrubias y Martn de
Azpilcueta); sptimo, el anlisis crtico de la banca ejercida con
reserva fraccionaria (Luis Sarava de la Calle y Martn de
Azpilcueta); octavo, el descubrimiento de que los depsitos
bancarios forman parte de la oferta monetaria (Luis de Molina y
Juan de Lugo); noveno, la imposibilidad de organizar la sociedad
mediante mandatos coactivos por falta de informacin (Juan de
Mariana); y dcimo, la tradicin liberal de que toda intervencin
injustificada sobre el mercado viola el derecho natural (Juan de
Mariana, (Huerta de Soto, 2010).
Dentro de la generacin de economistas austriacos influyentes
encabezada por Ludwig von Mises (1881-1973), sin duda alguna el
ms importante de todos ellos y al que se deben las aportaciones
tericas y prcticas ms trascendentales de la Escuela (teora de la
imposibilidad del socialismo, teora del ciclo econmico, teora de la
 funcin empresarial, crtica del intervencionismo, y sistematizacin
metodolgica) y el tratado de economa austriaca ms conocido La
accin humana publicado en mltiples ediciones en todos los
idiomas. El principal discpulo de Mises fue Friedrich A. Hayek
(1899-1992), premio Nobel de economa en 1973, que profundiz
en todas las aportaciones de Mises, demoli la teora econmica
keynesiana y fue el principal terico del orden espontneo del
mercado durante el Siglo XX.
Estas ideas no tocan de lleno a lo que los economistas austriacos
consideran que constituye la crtica fundamental que debe
efectuarse a los diferentes criterios de eficiencia propuestos en el
mbito de la economa del bienestar. Y es que stos tan slo se
fijan en uno de los dos aspectos que tiene el concepto de eficiencia
econmica. Es decir, se centran exclusivamente en la dimensin
esttica de la eficiencia econmica, en la que se supone, en primer
lugar, que los recursos estn dados y no cambian y, en segundo
lugar, que el problema econmico fundamental consiste en evitar el
despilfarro de los mismos,
Y es que, para la Escuela Austriaca, lo verdaderamente relevante,
ms que llevar el sistema hacia la frontera de posibilidades
mximas de produccin (considerando dada la correspondiente
curva), consiste en aplicar sistemticamente el criterio de eficiencia
dinmica, que es aqul que se fija en la capacidad del sistema para
mover continuamente hacia la derecha la curva de posibilidades
mximas de produccin. De ah la importancia de completar y
superar los tradicionales criterios estticos de eficiencia econmica
con un criterio alternativo que sea capaz de recoger la dimensin
dinmica que tiene todo sistema econmico
Por otro lado, la dimensin dinmica que engloba a la dimensin
esttica de la eficiencia econmica, precisamente, es la misma
fuerza de la funcin empresarial que induce la eficiencia dinmica,
cuando crea y descubre nuevas oportunidades de ganancia, la que
logra el mximo grado de eficiencia esttica, que sea
humanamente posible en cada momento, al coordinar los
desajustes preexistentes (aunque dado el flujo inacabable de
nuevos desajustes nunca pueda concebirse, como ya hemos
indicado, que sea posible alcanzar el ptimo paretiano en una
economa real de mercado y que, por tanto, se elimine totalmente
el posible despilfarro de los recursos existentes).
El pensamiento econmico de los austracos
 Parece haber coincidencia entre los especialistas en que la escuela
austriaca de economa naci en el segundo tercio del siglo XIX,
fundada en 1871 por Carl Menger (1840-1921) con su libro
Principios de Economa Poltica (Menger 1950) dando origen a la
revolucin marginalista, continuada por Eugen von Bhm Bawerk
(1851-1914) con su libro Karl Marx and the Close of his System
(Bhm-Bawerk 1949).
Carl Menger fue el verdadero y nico fundador de la escuela
austriaca de economa. El me-rece este titulo por haber creado la
teora del valor y los precios que constituye el corazn de la
escuela. Tambin se distingui por originar y aplicar
consistentemente el mtodo praxeolgico para la investigacin
teortica en economa. La preocupacin intelectual de Menger fue
establecer una conexin causal entre los valores subjetivos
subyacentes en las decisiones de los consumidores y los precios
objetivos usados en los clculos de los empre-sarios.
El mayor logro y la esencia de su revolucin en la ciencia
econmica fue la comprobacin que los precios son ni ms ni
menos que la manifestacin objetiva de procesos causales
voluntariamente iniciados y dirigidos a la satisfaccin de deseos
humanos. Por ello se considera que la teora de los precios es el
corazn de la escuela austriaca de economa.
Despus de estudiar a David Hume, Adam Smith y David Ricardo,
entre otros clsicos, y junto a los escritos de sus contemporneos
Leon Walras y Stanley Jevons, Menger estable-ci las bases
subjetivas del valor econmico y, por primera vez, explic la teora
de la utilidad marginal. Con su libro Principios de Economa,
publicado en 1871, estableci las bases de la revolucin
marginalista en la historia de la ciencia econmica. Al igual que
sus pre-decesores en la tradicin liberal clsica, Menger fue un
individualista metodolgico que entendi la economa como la
ciencia de la eleccin individual.
La sustentabilidad de la escuela austriaca
Un anlisis precursor de la sustentabilidad que debe caracterizar a
la mactividad econmica de acuerdo a los enfoques recientes, lo
encontramos en el captulo XXII de la obra mxima de Mises,
Accin Humana, relativo a Los factores originales no humanos de
la produccin. Publicado por primera vez en 1949 por Yale
University, en este libro Mises analiza la teora de la renta de David
Ricardo (Ricardo 1821), a partir de la cual argumenta desde un
punto de vista econmico sobre la explotacin de los recursos
 naturales y sobre el Mito de la Tierra, con base en una visionaria e
irrefutable percepcin de la agotabilidad de dichos recursos, con lo
cual mejora la concepcin ricardiana consistente en considerar a
los poderes de la tierra originales e indestructibles.
La naturaleza y la produccin
Inicia Mises su anlisis con algunas observaciones generales
concernientes a la teora de la renta de los factores de produccin.
Dice que en el marco de la economa ricardiana la idea de la renta
constituye claramente un intento de enfocar este tipo de aspectos
con lo que hoy conocemos como anlisis de la utilidad marginal. La
teora de Ricardo, escribe el economista Austriaco, luce ms bien
insatisfactoria si se juzga con el conocimiento disponible hoy en
da, ya que el mtodo de la teora subjetiva del valor es con mucho
superior.
No hay razn, dice, para que la historia del pensamiento
econmico se avergence de la teora de la renta de Ricardo, ya
que sobre ella se construyeron los cimientos de las nuevas
concepciones. El hecho de que tierras de distinta calidad y
fertilidad rindan diferente utilidad por unidad de insumo, no es
ningn problema de entendimiento actual, ya que la generacin de
renta de los recursos naturales, cae dentro del mismo tipo de
anlisis para los otros factores de la produccin (Mises 1963, p.
635).
La teora moderna del valor y los precios, dice Mises, no est
basada en la clasificacin de los factores de la produccin como la
tierra, el trabajo y el capital, sino en la distincin fundamental entre
mercancas de un orden mayor o menor, es decir entre bienes para
la produccin o para el consumo. Cuando se clasifican los factores
de la produccin como originales de la naturaleza y producidos por
el hombre, y luego todava se clasifican los primeros como
humanos (trabajo) y no humanos (recursos naturales); y los
segundos, los producidos, como intermedios y de capital, no se
rompe la uniformidad del razonamiento concerniente a la
determinacin de los precios de los factores de la produccin (Pia,
2010).
Segn ia, 2010. es una transgresin al individualismo
metodolgico (defendido por los miembros de la Escuela Austraca)
hablar del pensamiento de los austracos, ya que la forma de
argumentar de cada uno de ellos no es homognea. Sin embargo,
las conclusiones a que llegan individualmente son muy semejantes.
La siguiente reflexin de Hayek da un ejemplo:
 Debo admitir [...] como muchos de los argumentos [de la obra de
Mises], que inicialmente yo haba aceptado a medias o
considerado como exagerados y prejuiciosos, demostraron
posteriormente ser definitivamente verdaderos. Todava no estoy
de acuerdo con todos ellos, ni creo que Mises lo hiciera. l no
esperaba que sus seguidores recibieran sus conclusiones sin
crticas y no progresaran ms all de ellas.
Teniendo siempre en cuenta este tipo de diferencias, en esta
seccin nos limitaremos a destacar algunas caractersticas
fundamentales de la Escuela Austraca que le dan su rasgo
distintivo respecto de lo que podemos llamar la teora econmica
prevaleciente. El gran hito que separa al pensamiento de la
Escuela Austraca del resto comienza en la teora del valor.
Las teoras de Jevons, Walras y Menger tienen diferencias mucho
ms profundas que las que se sealan generalmente en los textos
de historia del pensamiento econmico. Como dice Mises, el paso
de la teora clsica del valor a la teora subjetiva implic mucho
ms que la sustitucin de una teora poco satisfactoria por otra
mejor. Este paso tuvo consecuencias importantes tanto para la
teora del mercado como para el mbito y mtodo de la economa.
Lo que intentaremos ver, entonces, es que la revolucin austraca
en el tema del valor fue ms profunda que las de Cambridge y
Lausanne. Y, a partir de all, ver las consecuencias que se siguen
para la teora del mercado y del mtodo de la ciencia econmica.
El tratamiento de los temas no pretende ser exhaustivo, sino
sealar algunos ejemplos de dnde y por qu se suscitan las
diferencias.
Antes de entrar en el tema del valor conviene hacer algunas
aclaraciones, ya que ste ha dado lugar a ambigedades y errores
que causaron bastante confusin. Uno de ellos es hacer
responsables a los economistas clsicos de errores que en
realidad no cometieron. Por empezar, cabe recordar que los
clsicos distinguan entre valor de uso y valor de cambio y, si
bien no se preocuparon mucho de cmo se determinaba el
primero, tampoco desconocan su importancia (Pia, 2010).
Pero lo importante es que estos economistas pusieron todo su
acento en explicar las causas del valor en cambio, lo que equivale
a decir el precio. Por lo tanto, es improcedente contraponer a una
teora del valor en cambio otra del valor de uso, como lo es la
teora de la utilidad marginal. Lo que corresponde es contraponer
otra teora del valor en cambio (precio). Para evitar ambigedades
 utilizaremos el trmino valor en cambio como sinnimo de
precio y simplemente valor como sinnimo de valor de uso o
utilidad. Los economistas clsicos sostenan que el valor en
cambio estaba determinado por el costo de produccin.
Ni Jevons, ni Marshall, ni Walras lograron abandonar
completamente esta teora. En realidad, las ideas de Marshall y
Walras implicaron un retroceso respecto de Jevons. Se ve
claramente que ambos usan la teora de la utilidad marginal para
complementar y no para refutar la teora del costo de produccin.
Para ellos es tanto un error pensar que slo el costo de produccin
determina el valor en cambio como que slo lo determina la
valoracin subjetiva. Son ambos elementos los que entran en juego
(Pia, 2010).
Este enfoque de la determinacin del valor en cambio est hecho
explcito en el conocido ejemplo de Marshall de las hojas de una
tijera. En otro prrafo de su libro sostiene: Cuanto ms corto sea el
perodo que estemos considerando, mayor debe ser el grado de
atencin que debemos dar a la influencia de la demanda sobre el
valor (en cambio); y cuanto ms largo sea el periodo, ms
importante ser la influencia del costo como determinante del valor
(en cambio)
En el caso de Walras la idea de que ambos, costo y utilidad,
determinan el valor en cambio queda de manifiesto en el planteo
de las ecuaciones simultneas, donde, igual que en Marshall, las
funciones de demanda incorporan el factor subjetivo, mientras que
las funciones de produccin conforman el lado objetivo. Gustav
Cassel, un importante seguidor de Walras, dice:
Se ha discutido mucho para saber cuales son las causas
determinantes de los precios. Ahora se puede responder a esta
pregunta. Las causas determinantes de los precios son los
distintos coeficientes de nuestras ecuaciones. Estos coeficientes
pueden dividirse en dos grupos principales, que podemos designar
como determinantes objetivas y subjetivas de la formacin de los
precios [...]. Una teora del valor, objetiva o subjetiva, que se
limitase a referir los precios a las causas determinantes objetivas o
subjetivas carece de sentido [...].
Como puede apreciarse en las citas anteriores, los economistas de
Cambridge y Lausanne consideran que los clsicos tenan una
teora del valor en cambio incompleta. Haban visto slo un lado del
problema, el de los costos; la teora de la utilidad marginal sirve
para completar la teora clsica.
 Las conclusiones de los austracos fueron diferentes. Para ellos la
teora de la utilidad marginal no era el complemento que faltaba a
los clsicos, sino que implicaba un giro copernicano respecto de la
teora del valor en cambio clsica. A partir de la teora de la utilidad
marginal los austracos llegaron a la conclusin de que no son los
costos los que determinan los precios (valor en cambio), sino que,
por el contrario, son los precios de los bienes finales los que
determinan los precios de los bienes de produccin, o sea los
costos. Si bien en el largo plazo precios y costos tienden a
igualarse, para los austracos la direccin causal es opuesta a la
sostenida por los clsicos (Pia, 2010).
Ningn empresario puede pagar por los factores de produccin un
precio superior al que los consumidores estn dispuestos a pagar
por el bien final. Los bienes de produccin adquieren valor porque
los bienes finales son valorados. El empresario est dispuesto a
pagar un precio por los bienes de produccin porque alguien est
dispuesto a pagar un precio por el bien final. Los precios de los
bienes de produccin se determinan por la puja de la demanda
para utilizarlos en la produccin de bienes finales alternativos. Los
costos no son una de las variables que determinan el precio del
bien final; la determinacin de ese precio es independiente de los
costos. Los costos son el resultado de la existencia de precios
esperados.
En la determinacin de los precios intervienen solamente factores
subjetivos, o sea las utilidades marginales de cada una de las
partes que intercambian. Cada una de ellas realiza el intercambio
porque valora ms lo que recibe que lo que entrega y no le interesa
si la otra parte incurri en costos altos o bajos. Menger lo explicaba
de la siguiente manera:
[...] si un diamante fue encontrado accidentalmente o si se lo
obtuvo de una mina de diamantes con el empleo de mil das de
trabajo es completamente irrelevante para su valor. En general,
nadie, en su vida cotidiana, pregunta por la historia del origen de
un bien para estimar su valor, sino que toma en cuenta solamente
el servicio que el bien le brindar y al que tendra que renunciar si
no tuviese el bien a su disposicin.
El error cometido por Marshall, de considerar el costo como uno de
los determinantes del precio, fue tambin sealado por Bhm-
Bawerk en 1894. Sin embargo; el punto de vista de Cambridge y
Lausanne es el que ha predominado hasta nuestros das. Los
modernos libros de microeconoma deducen la curva de oferta a
 partir de los costos marginales y la de demanda a partir de la
utilidad marginal. La interseccin de ambas determina el precio, y
as el error de Marshall y Walras ha prevalecido (Pia, 2010).
En resumen, mientras para a la tradicin Cambridge-Lausanne el
valor en cambio se determina por la interaccin de utilidad marginal
y costos, para los austracos interviene slo la primera y los costos
son la consecuencia de los precios de los bienes finales. Esta
diferencia ha llevado a los austracos hacia un enfoque distinto de
la teora econmica.
El ambiente acadmico de la escuela austriaca
En los das en que Menger enseaba en la universidad, el gabinete
austraco estaba dominado por miembros del partido liberal que
apoyaban las libertades civiles, la igualdad ante la ley, el dinero
sano y la libertad de comercio. El predominio liberal termin a fines
de los aos setenta cuando la Iglesia., los prncipes y los condes
de la aristocracia checa y polaca, sumados a lo partidos
nacionalistas, formaron una coalicin contra el partido liberal. Esta
alianza responda a ideales opuestos al de los liberales. Sin
embargo, la constitucin que estos le haban hecho aceptar al
emperador en 1867 y las leyes fundamentales que la
complementaban se mantuvo vigente hasta la desintegracin del
Imperio.
Este marco legal cre el clima propicio para el desarrollo de una
vida intelectual libre. Viena se transform en el centro cientfico y
cultural tal vez ms importante de Europa. "Con la excepcin de
Bolzano", dice Mises, ningn austraco contribuy con algo de
importancia en las ciencias filosficas o histricas antes de la
segunda parte del siglo XIX. Pero cuando los liberales removieron
las trabas que impedan cualquier esfuerzo intelectual, cuando
abolieron la censura y denunciaron el concordato, mentes
eminentes empezaron a converger hacia Viena.
Una escena similar describe Popper : [...] antes de 1914 reinaba
una atmsfera de liberalismo en la Europa situada al oeste de la
Rusia zarista, atmsfera que se extendi tambin por Austria y que
fue destruida, al parecer para siempre, por la primera guerra
mundial. La Universidad de Viena, con sus numerosos profesores
verdaderamente eminentes, goz de un alto grado de libertad y
autonoma, as como tambin los teatros, que fueron tan
importantes en la vida de Viena (casi tanto como la msica). El
emperador se mantena distanciado de todos los partidos polticos
y no se identific con ninguno de sus gobiernos.
 Entre los nombres ms famosos de aquella poca se encuentran
los de Franz Brentano, quien inaugur una lnea de pensamiento
que termin en la fenomenologa de Husserl, Ernst Mach, Moritz
Schlick y Rudolf Carnap, inauguradores del positivismo lgico. En
psicologa Sigmund Freud y Alfred Adler abrieron una nueva
corriente.
El gobierno estaba limitado por tres factores para intervenir en los
programas de las universidades. En primer lugar, no poda
entrometerse en el contenido de las doctrinas que se enseaban.
Los profesores gozaban de amplia libertad acadmica para
organizar sus ctedras, programas y bibliografa. En segundo lugar,
el ministro estaba obligado a nombrar nicamente a los profesores
que postulaban las autoridades de la facultad. Y, por ltimo, exista
una institucin llamada Privat-Dozent, que permita a cualquier
persona con el grado acadmico de doctor y que hubiera publicado
un libro cientfico, solicitar a las autoridades de la facultad su
admisin como profesor ad honorem y privado en su disciplina.
En el terreno de la ciencia econmica la Escuela Clsica haba
alcanzado su pleno apogeo en Inglaterra con John Stuart Mill. La
defectuosa teora de los precios de esta escuela generaba algunos
problemas, pero su autoridad era casi indiscutida. En los pases de
habla alemana, por el contrario, el historicismo era la corriente de
pensamiento predominante y habra de desempear un papel muy
importante en la vida de la Escuela Austraca.
Los precursores de la Escuela Histrica fueron Adam Mller (1779-
1829) y Friedrich List (1789-1804), pero los principales
representantes de la llamada Escuela Histrica Antigua fueron
Wilhelm G. F. Roscher (1817), Bruno Hildebrand (1812-1878) y Karl
Knies ( 1821-1898 ).Carl Menger (1840-1921).
Carl Menger es el fundador de la Escuela Austraca de Economa,
y antes de l no haba economistas famosos en Austria. Dado el
prestigio de la Escuela Clsica en Inglaterra y el de la Escuela
Histrica Moderna en Alemania y Austria, Menger fue en sus
comienzos un luchador solitario. Hasta fines de la dcada de 1870
no exista una "Escuela Austraca": slo estaba Carl Menger
El primer libro de Menger, Grndstze der
Volkswirthschaftslehre (1871) (Principios de Economa Poltica),
significaba un ataque tanto a la Escuela Histrica Moderna como a
los economistas clsicos.
 A la primera porque el libro implicaba la existencia de leyes
econmicas universales y atemporales que eran negadas por los
historicistas, y a los segundos, porque daba un giro copernicano
con respecto a la teora de los precios. Para Menger no eran los
costos de produccin los que determinaban el precio de los bienes
(valor en cambio); como sostenan los clsicos, sino justamente a
la inversa.
El nombre de Escuela Austraca surgi en torno del Methodenstreit.
Despus de la victoria prusiana sobre los austracos en la batalla
de Koniggratz, llamar a alguien austraco tena en Alemania una
connotacin peyorativa. As, Schmoller y sus discpulos
comenzaron a llamar austracos a los que sustentaban la posicin
del grupo de Viena. De aqu surgi el nombre Die sterreichische
Schule (La Escuela Austraca), para identificar a Menger y sus
discpulos.
La mayor parte de los comentarios sobre este debate coinciden en
que la disputa no produjo ningn avance cientfico. Segn Von
Mises:"el Methodenstreit contribuy muy poco a la clarificacin del
problema en discusin. Menger estaba muy influido por el
empirismo de John Stuart Mill para sacar todas las consecuencias
lgicas de su propio punto de vista. Schmoller y sus discpulos, que
se limitaron a defender una posicin indefendible, ni siquiera
comprendieron de que trataba la controversia".
El ltimo aporte de importancia de Menger fue un trabajo sobre
moneda en el cual expone tanto la evolucin histrica del dinero
como una teora del valor de este. Este trabajo servira
posteriormente como base de la teora monetaria de Wieser, Von
Mises y Weiss. Otros nombres destacados en estos primeros aos
de la Escuela Austraca fueron los de Johann von Komorzynski,
Hans Mayer, Robert Meyer y Eugen Philippovich von Philippsberg.
Sin embargo, las figuras que ms fama alcanzaron fueron las de
Friedrich von Wieser y Eugen von Bhm-Bawerk, a pesar de que
ninguno de los dos fue alumno directo de Menger. Recibieron su
influencia a travs de la lectura de los Grndstze.
En 1884 aparecen casi simultneamente la primera parte del libro
de Bhm-Bawerk Geschichte und Kritik der Kapitalzins
Theorien (Historia y crtica de las teoras del inters) y un trabajo
de Wieser sobre la teora del valor titulado Ursprung und
Hauptgesetze des Wirtschaftlichen Wertes (Origen y principios del
valor).
 La ms influyente de estas obras fue la de Wieser, pero dos aos
despus Bhm-Bawerk public una serie de artculos con el
nombre de Grundzuge der Theorie des Wirtschaftlichen
Gterwerter (Fundamentos de la teora del valor econmico);
segn Hayek, aunque este artculo agrega poco a lo dicho por
Menger y Wieser, su gran claridad y fuerza de argumentacin han
hecho que sea, probablemente, el que mas ayud a difundir la
teora de la utilidad marginal. De estos dos grandes economistas
solo Bhm-Bawerk continu en la lnea de pensamiento
mengeriana, ya que Wieser sigui posteriormente, caminos propios
y termin acercndose ms al enfoque de la Escuela de Lausanne.
Su libro Grundriss der Socialkonomic (1914) (Fundamentos de La
economa social) es el nico tratado sistemtico de teora
econmica que produjo aquel primer grupo, pero contiene ideas
que hacen dudoso que Wieser pueda ser considerado como un
miembro de la Escuela Austraca.
Ludwig von Mises (1881-1973)
Mises obtuvo su doctorado en 1906 e ingres como Privat-Dozent
(profesor ad honorem) en la Universidad de Viena. Aunque su gran
vocacin era la enseanza, saba que como liberal clsico le
estara negado el puesto de profesor universitario en los pases de
habla alemana. Su trabajo en la Cmara de Comercio Austraca
era el que le permita actuar como Privat-Dozent.
El nivel de enseanza de la Universidad haba cado muchsimo.
Recuerdo, dice Mises, haber pasado momentos muy difciles
tratando de convencer al comit (examinador) de que deba
reprobar a un candidato (a Master) que crea que Marx haba
vivido en el siglo XVIII. Esta situacin lo llev a abrir, en 1920 un
Privat-Seminar en la Cmara de Comercio; con reuniones
quincenales. De este seminario surgieron cientficos de renombre
internacional
como Gottfried von Haberler, Felix Kaufmann, Fritz Machlup, Oskar
Morgenstern y Richard von Strigl. Sin embargo, el miembro del
seminario que continu con una lnea de pensamiento austraca
ortodoxa fue Friedrich von Hayek.
El perodo comprendido entre 1918 y la ocupacin de Hitler fue
terrible para Austria; quedaban las secuelas de la guerra, altsimas
tasas de inflacin y guerras civiles. Aunque la vida intelectual era
excitante, esto tambin lleg a su fin con el advenimiento del
nazismo a mediados de la dcada del treinta. Ante este cambio,
 Mises aconsej a los miembros de su seminario que abandonaran
Austria mientras pudieran. En 1934 Mises recibi una oferta para
ocupar una ctedra en el Institut Universitaire des Hautes tudes
Internationales en Ginebra, que acept y mantuvo hasta 1940, ao
en que, debido a la persecucin nazi, debi emigrar hacia los
Estados Unidos.
Puede considerarse a Mises como el economista que ms
implicancias lgicas extrajo del pensamiento de Menger y Bhm-
Bawerk. Adems, fue el primero en publicar un tratado sistemtico
de economa, Human Action (Accin Humana), ya que como vimos,
el libro de Wieser Theorie des gesellschaftlichen Wirtschaft no es
representativo del pensamiento de la Escuela
Entre los aportes de Mises se pueden incluir: 1) la teora del ciclo
econmico, en la que unifica las teoras puramente monetarias del
ciclo con las puramente estructurales; 2) la demostracin de la
imposibilidad de clculo econmico y, por lo tanto, de eficiencia
econmica, en un rgimen socialista; 3) el descubrimiento de que
la economa es una parte de otra ciencia mas general: la
praxeologa, o la ciencia de la accin; y 4) la demostracin de que
la teora econmica tiene, como la matemtica y la lgica, carcter
apriorstico y no hipottico-deductivo, como las ciencias naturales.
Si bien todos estos aportes tienen gran importancia, el que ms ha
impactado y provocado un debate internacional fue el de la
imposibilidad del clculo econmico en una sociedad socialista. El
planteamiento de Mises no fue el primero en este tema ya que
otros haban sealado el problema con anterioridad. Adems,
aproximadamente al mismo tiempo que Mises publicaba su
artculo, aparecieron otras dos con conclusiones similares; una fue
el alemn Max Weber y el otro el del ruso Boris Brutzkus. Pero,
como dice el economista socialista Oskar Lange:
[...] aunque el profesor Mises no fue el primero en suscitar tal
cuestin, y a pesar de que no todos los socialistas tenan un
desconocimiento tan total del problema como se sostiene a
menudo, es cierto, sin embargo, que, especialmente en el
continente europeo (fuera de Italia), el mrito de haber obligado a
los socialistas a considerar de manera sistemtica este problema
pertenece por entero al profesor Mises.
Friedrich A. Von Hayek (1899-1992)
El profesor Hayek es uno de los discpulos mas destacados de
Mises. Su formacin inicial, sin embargo, no proviene de la rama
ortodoxa de la escuela. Hayek estudi con Wieser y, cmo l
 mismo dice, nunca pudo abandonar totalmente las influencias de
este economista. Igual que Wieser, o tal vez debido a su influencia,
Hayek simpatizaba con los ideales del socialismo fabiano.
Las contribuciones de Hayek a las ciencias sociales pueden
dividirse en varias etapas. En un primer momento su atencin se
concentraba en temas econmicos, y dentro de estos, en dos
puntos en especial. Uno es la explicacin del proceso de
coordinacin del mercado basada en el reconocimiento del
conocimiento imperfecto de la informacin relevante por parte de
los individuos, y por lo tanto, de errores en las predicciones. Es
interesante este punto porque aqu aparecen bien marcadas las
diferencias tericas con las escuelas de Cambridge y Lausanne.
Estas ideas estn brillantemente expuestas en su
libro Individualism and Economic Order, en el cual, adems de
quedar claras las diferencias con las escuelas antes mencionadas,
Hayek logra tambin un importante avance para consolidar el
pensamiento de Mises acerca de la imposibilidad del clculo
econmico en el socialismo, ya que: Los razonamientos de Mises,
dice Hayek, no siempre eran fciles de seguir. A veces era
necesario el contacto personal y la discusin para comprenderlos
plenamente.
Es importante sealar que la teora austraca del mercado
incorpor la incertidumbre en forma sistemtica y coherente en el
anlisis antes que ninguna otra escuela. Recientemente los
economistas matemticos creen haber realizado una revolucin al
incorporar en sus modelos un factor estocstico. En este sentido
podemos decir que la economa matemtica ha progresado mucho
ms lentamente que la tradicional deduccin lgica sobre la base
de prosa.
Por ltimo, Hayek realiz investigaciones en el terreno de la
epistemologa y la psicologa. En su libro The Counter-Revolution
of Science (1962) demuestra histrica y tericamente cmo el
mtodo de las ciencias naturales fue introducido en las ciencias
sociales sin tener en cuenta que la naturaleza del problema social
es distinta de la del problema de las ciencias naturales. Lleg a la
conclusin de que los cientficos sociales, al no darse cuenta de
esta diferencia; terminaron copiando como monos (aping) a los
cientficos de las ciencias naturales.
Las contribuciones en psicologa se encuentran en su libro The
Sensory Order (1962). Como el mismo Hayek dice, el libro hace
referencia a los fundamentos tericos de la psicologa, lo que lo
 hace aparecer ms como un libro de filosofa que de psicologa. La
idea central es que la percepcin sensorial es un acto de
clasificacin. Y esta clasificacin no es el resultado de haber
captado un orden existente en las cosas; por el contrario, es la
mente la que a priori ordena los objetos. Las cualidades que los
hombres atribuyen a los objetos no son propiedades de estos sino
el producto de relaciones que realiza el sistema nervioso. Como
dice Heinrich Kler en la introduccin al libro, la teora de Hayek
puede encuadrarse en la famosa mxima de Gethe: todo lo
concerniente a hechos ya es teora.
Lo nico que la experiencia puede hacer es inducirnos a cambiar
una teora que es aceptada hasta el momento. Si Mises se
caracterizaba por su intransigencia, hasta llegar mucha s veces al
punto de la soledad, Hayek se caracteriza por su impecable trato
hacia sus oponentes acadmicos. Debido a esto Schumpeter lo ha
acusado de exceso de cortesa (politeness to a fault); pero tal vez
fue este comportamiento el que le permiti alcanzar mayor
popularidad. Esta popularidad creci mucho cuando comparti el
Premio Nobel de Economa con Gunnar Myrdal en 1974, menos de
un ao despus de la muerte de Mises.
Igual que Menger, Bhm-Bawerk y Mises, Hayek crea que son las
ideas y no la fuerza las que deben triunfar para establecer una
sociedad libre. Y adems pensaba que el mbito mas adecuado
para lograr el cambio de esas ideas es el acadmico y no el
poltico. Luego de leer The Road to Serfdom (1944), Anthony
Fisher se acerc a Hayek para preguntarle si deba entrar en la
poltica para resistir los avances del socialismo, pero este le
aconsej evitar la
Poltica y concentrarse en el terreno de las ideas.
Primera generacin: Carl Menger; Eugen Von Bhm-Bawerk;
Friedrich Von Wieser; Eugen Fhilippovich Von Philippsberg.
Segunda generacin: Emil Sax; Robert Zuckerkandl; Johann Von
Komor zynski; Robert Meyer.
Tercera generacin: Ludwig Von Mises; Richard Von Stigl; Edwald
Schams; Leo Schnfeld (se llamposteriormente Leo Illy).
Cuarta generacin: Friedrich A. Von Hayek; Fritz Machlup; Ludwig
M. Lachman.
Quinta generacin: Hans F. Sennholz; Louis Spadaro; Israel
Kirzner; Murray Rothbard.
REFERENCIAS
 CACHANOSKY. Juan Carlos. 2012. La escuela austraca de
economa. Hispanic American Center for Economic
Research (HACER). Washington disponible en
http://www.hacer.org/
HUERTA DE SOTO, J. (2000): La Escuela Austriaca: mercado y
creatividad empresarial, Editorial Sntesis, Madrid.
HUERTA DE SOTO, J. (2010). La esencia de la escuela austriaca y
su concepto de eficiencia dinmica. Nuevas corrientes de
pensamiento econmico, Marzo-Abril 2012. N 865
PIA, EDGAR. (2005). El desarrollo sustentable: la Escuela
Austriaca. Revista de Investigacin Cientfica, Vol. XIII nmero 25,
Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Hermosillo, Sonora,
Mxico.
SZENBERG, MICHAEL. (1994). Grandes economistas de hoy.
Debate pensamiento. Espaa.
Fecha de recepcin: 17 de julio de 2014
Fecha de aceptacin: 11 de noviembre de 2014
Fecha de publicacin: diciembre de 2014
1.