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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Universidad
Nacional de
Cajamarca
Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de
Ingeniera Hidrulica
CIRCUITOS DE NIVELACIN

ASIGNATURA: TOPOGRAFIA I

DOCENTE : Ing. UNTEAGA TORO, Manuel

ALUMNO : JULON DURAND, Reinzon Dany

CICLO : III

BRIGADA : A5

Cajamarca Diciembre del 2016

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I. INTRODUCCIN

La nivelacin, es la operacin cuyo objetivo fundamental es determinar


la diferencia de alturas entre puntos del terreno, y puede ser de tres
clases: directa o topogrfica, baromtrica y trigonomtrica.

La nivelacin directa, se efecta midiendo las distancias verticales con la


ayuda de un nivel topogrfico y un estadal. La nivelacin baromtrica, se
efecta midiendo la variacin de presiones atmosfricas en las
diferentes estaciones, por medio de un barmetro. La nivelacin
trigonomtrica, se efecta midiendo los ngulos verticales y las
inclinadas u horizontales, calculndose los desniveles usando las
funciones trigonomtricas.

Un nivel topogrfico, en esencia, no es ms que un instrumento cuya


funcin bsica es medir distancias verticales (desniveles), al permitir
generar una lnea de referencia horizontal y hacer lecturas en una regla
graduada colocada en forma vertical sobre los puntos de inters.

Los niveles que existen en el mercado actualmente pueden clasificarse


en algunas de las categoras mostradas en forma sinptica.

Tipo Y (americano)
Tradicionales
Tipo Dumpy (ingls)

Niveles Automticos
Basculantes
Modernos De alta precisin
Electrnicos digitales
De rayo lser

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II. OBJETIVOS

GENERALES

Capacitar al estudiante en el manejo del nivel.


Adquirir habilidad en el proceso de armada, centrado y nivelado
del mismo.

ESPECFICOS

Aplicar los conocimientos adquiridos en las practicas anteriores


Coger la mira lo ms perpendicular posible para mayor
precisin en los clculos.

III. MARCO TERICO

nivel de ingeniero. el nivel topogrfico, tambin llamado


nivel ptico o equialtmetro es un instrumento que tiene como
finalidad la medicin de desniveles entre puntos que se hallan
a distintas alturas o el traslado de cotas de un punto conocido
a otro desconocido.

mira. En topografa, una estada o mira estadimtrica,


tambin llamado estadal en Latinoamrica, es una regla
graduada que permite mediante un nivel topogrfico, medir
desniveles, es decir, diferencias de altura.

Trpode. Es un aparato de tres patas y parte superior circular


o triangular, que permite estabilizar un objeto y evitar el
movimiento propio de este. La palabra se deriva de tripous,
palabra griega que significa tres pies.

IV. MATERIALES
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TRIPODE

NIVEL DE INGENIERO

MIRA

V. DESARROLLO DE LA PRCTICA

A) NIVELES AUTOMTICOS

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Los niveles automticos reciben tambin el nombre de autonivelantes,


por tener la caracterstica de autonivelacin. La mayora de los niveles
automticos tienen tres tornillos niveladores mediante los cuales se
puede centrar rpidamente la burbuja de un nivel circular.

Inmediatamente despus de que el nivel circular ha sido centrado, entra


en accin un mecanismo compensador automtico, que se encarga de
mantener la lnea de colimacin perfectamente nivelada,
independientemente de los pequeos movimientos que ocurren
"normalmente" con la operacin del instrumento.

El compensador autonivelador es un sistema de prismas suspendido


sobre alambres finos, que funcionan bajo el principio del pndulo, bajo la
accin de la gravedad. Las longitudes de los alambres y las posiciones
de los puntos de suspensin, estn definidos de tal forma que los rayos
de luz que el sistema de prismas enva a los hilos de la retcula son
rayos horizontales.

Por lo tanto, en la medida en que el sistema de prismas pueda girar


libremente, la lnea de colimacin permanecer horizontal, an cuando
el telescopio no est exactamente horizontal.

Un mecanismo amortiguador obliga al pndulo a pararse rpidamente,


de tal forma que el operador no tiene que esperar hasta que el pndulo
deje de girar por s mismo.

Los niveles automticos tienen la ventaja de permitir mayor rapidez en el


emplazamiento, eliminan errores accidentales en el centrado de la
burbuja y es particularmente til en condiciones adversas de suelo
inestable y vientos fuertes.

El nivel automtico Wild (Leica) modelo NA28 que se muestra en la


figura 2.2, que tiene una lente de 28X, hilos estadimtricos, crculo
horizontal para medicin de ngulos o replanteo, pulsador de control
para verificar el funcionamiento del compensador antes de cada
medicin, tornillos de
movimiento horizontal sin fin a ambos lados, es compacto, ligero y
totalmente estanco al agua.

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B) NIVEL DE PRESICIN

B.1 INSTRUMENTO
El instrumento posee una placa base en forma circular (1) que lleva un
paso de rosca estndar la cual hace posible el empleo del N3
sobre cualquier trpode Wild (Leica).

El telescopio puede fijarse en cualquier direccin horizontal con el


tornillo de sujecin (12), y ser dirigido exactamente a la direccin
deseada con el tornillo de movimiento fino (13), estando el tornillo de
sujecin cerrado.

Para obtener una imagen ntida de la visual hay un botn de enfoque


(7), con movimiento grueso/fino. El telescopio tiene una distancia de
enfoque extremadamente corta de 45 cm. Es panfocal, es decir, su
aumento disminuye en cortas distancias a favor de un aumento del
campo visual. Por estas caractersticas, entonces, el telescopio no es
analtico.

Para la puesta en coincidencia de los dos extremos de la burbuja en el


ocular (5), se utiliza el botn para basculamiento (11). Si los dos
extremos de la burbuja estn fuera del campo visual, una flecha indica
con toda claridad en que sentido debe girarse este botn para poner la
burbuja en coincidencia.

El botn para basculamiento tiene una graduacin con 50 intervalos por


giro total. Un giro completo corresponde a un cambio de inclinacin del
telescopio de alrededor de 0.50 mm por m (103"). En una escala (6) a la
derecha del ocular del telescopio se ve el nmero de vueltas completas.

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Micrmetro de Placas Plano paralelas

El micrmetro est constituido por una placa plano paralela de cristal,


colocado delante del objetivo y protegido contra el polvo por un vidrio de
proteccin (14). Girando el botn (10) del micrmetro, la lmina de caras
plano paralelas colocada en su montura bscula sobre su eje horizontal
y se obtiene un desplazamiento paralelo de la lnea de colimacin hacia
arriba o abajo.

La amplitud del desplazamiento es de 10 mm para el modelo estndar


en divisin mtrica, y corresponde al intervalo de la divisin del estadal
invar de nivelacin Wild. El valor de este desplazamiento es ledo
directamente a 0.1 mm y estimado a 0.01 mm, en una escala gravada en
vidrio que es observada en el ocular (5).

La lectura 0 corresponde a la posicin vertical de la placa plano paralela


y por consiguiente, a una lnea de colimacin directa, sin desplazarse. La
lectura en el estadal es siempre superior en 5 mm al horizonte verdadero
del instrumento, lo que no tiene ninguna importancia ya que estos 5 mm
se encuentran tanto para la visual hacia atrs como para la visual de
frente.

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Resumen de Caractersticas tcnicas

Desviacin estndar para 1 km doble nivelacin: 0.2 mm


Anteojo con ptica panfocal magen real directa
Campo visual en 100 m 180 cm
en 1m 5 cm
Enfoque mnimo: 0.45 M
Largo 297 m
Sensibilidad del nivel tubular:
Precisin del centrado:
Sensibilidad del nivel esfrico:

Tornillo de basculamiento con graduacin: 8 giros


Alcance de basculamiento:
Alcance del basculamiento/giro del tambor: 0.50 mm por m (103")

Micrmetro de placa planoparalela con lectura ptica

alcance 10mm
intervalo 0.1mm
estimacin 00.1mm

B.2 TRPODE

Para aprovechar toda la precisin del instrumento, se aconseja


particularmente el trpode GST 40 de patas fijas debido a su gran
estabilidad. Este trpode, que ha sido hecho especialmente para el N3,
no
ofrece como la mayora de los otros trpodes Wild (Leica), la posibilidad

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de desplazar el instrumento sobre su plataforma, ya que el centraje del


N3 sobre un punto del terreno no es necesario. Al trpode va fijada una
bolsa conteniendo una plomada y una llave Allen.

B.3 DESEMBALAJE Y PUESTA EN ESTACIN

a) Poner en estacin el trpode y sacar del estuche el instrumento


tomndolo por su asa.

b) Fijar el instrumento fuertemente sobre el trpode.

c) Con los tornillos nivelantes (2) colocar la burbuja del nivel esfrico
en el centro del crculo de referencia.
B.4 ENFOQUE DEL TELESCOPIO Y DE LA LNEA DE COLIMACIN

a) Para que la retcula aparezca ntida y bien negra es necesario


dirigir el telescopio hacia un plano de fondo claro y girar el ocular (4)
del anteojo hasta lograr lo planteado.

b) Abrir el tornillo de sujecin (12) y dirigir el telescopio hacia el


estadal apuntando a travs del visor (15).

c) Colocar el trazo vertical de la retcula aproximadamente sobre el


centro del estadal girando el botn de movimiento fino (13).

d) Girar el botn de enfoque (17) hasta que la imagen de la divisin


del estadal aparezca ntida.

B.5 PUESTA EN HORIZONTAL DE LA LNEA DE COLIMACIN

A la izquierda del ocular se encuentra el ocular de observacin del nivel


tubular y de la escala del micrmetro (5). Proceda como se indica a
continuacin:

a) Enfocar dicho ocular hasta que la imagen de la burbuja y de la


escala aparezca ntida.

b) Girar el tornillo de basculamiento para colocar en coincidencia los


extremos de las dos mitades de la burbuja, es decir, que queden de
manera que formen un solo arco.

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B.6 LECTURAS SOBRE EL ESTADAL

a) Con el botn de micrmetro (10) colocar exactamente simtrico,


entre los trazos cuneiformes de la retcula uno de los trazos de la
graduacin del estadal.

b) Anotar el nmero de los centmetros de dicho trazo y aadirle


como parte decimal la lectura efectuada en el ocular del micrmetro.
A la derecha de la Fig. 2.6 se observa el campo visual del N3 con
lectura del estadal con los trazos cuneiformes de la retcula con una
lectura de 77 cm, y a la izquierda, se observa el micrmetro, con
lectura de 0.556 cm; la lectura completa es entonces de 77.556 cm.

c) Despus de tomar la lectura del estadal, controlar que la burbuja


se encuentre siempre exactamente en coincidencia.

Posicin de simetra del trazo del estadal entre los trazos cuneiformes de la
retcula

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Lectura del estadal y del micrmetro

C) NIVELACIN

CULES SON LOS PRINCIPALES MTODOS DE NIVELACIN?

Es posible utilizar diferentes mtodos de nivelacin, tales como:

nivelacin directa, que comporta la medicin directa de las diferencias


de nivel; se trata del mtodo usado ms frecuentemente.

nivelacin indirecta, que comporta el clculo de las diferencias de


altura a partir de las pendientes y distancias horizontales medidas.

Cules son los distintos tipos de nivelacin directa?

La nivelacin directa permite medir ya sea la altura de los puntos,


como la diferencia de nivel entre diversos puntos mediante un nivel
y una mira graduada. Existen dos tipos de nivelacin directa:

la nivelacin diferencial; y
la nivelacin de perfiles.

Cuando se lleva a cabo una nivelacin directa, se determina la


diferencia de nivel de puntos que estn a una cierta distancia unos
de otros (ver Seccin 81). La nivelacin directa ms sencilla
consiste en medir slo dos puntos, A y B, a partir de una estacin
central, EN. Pero tambin puede ser necesario determinar la
diferencia de nivel entre:

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varios puntos A, B, ... E, observados desde una sola estacin de


nivelacin, EN; o
varios puntos A, ... F, observados desde una serie de estaciones de
nivelacin, EN1, ... EN6, por ejemplo.

Cuando se lleva a cabo una nivelacin de perfil, se determina el


nivel o cota de puntos situados a intervalos regulares a lo largo de
una lnea conocida, tal como el eje de un canal de alimentacin de
agua o el eje longitudinal de un valle. Este tipo de nivelacin
permite determinar la altura de diferentes puntos de un
perfil transversal.

Tambin se puede usar la nivelacin directa para determinar las


alturas necesarias para el trazado de curvas de nivel

Nivelacin diferencial

Nivelacin de perfil

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Cmo realizar un levantamiento topogrfico por nivelacin


diferencial
Qu es el levantamiento diferencial?
Para comprender cabalmente qu se entiende por nivelacin diferencial, es
preferible partir de una situacin en la cual se toman en cuenta slo dos
puntos, A y B, ambos visibles desde una estacin central de nivelacin, EN.
Desde EN, mire hacia una mira graduada colocada en el punto A. El punto de
interseccin de la lnea visual con la mira graduada, es el punto X. Mida AX.
Esta operacin se llama visual hacia atrs (VAt
Halle AX por visual hacia atrs

Gire, y desde EN mire hacia la mira graduada colocada en el punto B. El


punto de interseccin de la lnea visual con la mira graduada, es el punto
Y. Mida BY. En este caso la operacin se llama visual hacia adelante
(VAd).

Halle BY por una visual hacia adelante

La diferencia de nivel entre los puntos A y B es igual a BC o (AX BY) o


(visual hacia atrs VAt visual hacia adelante VAd).

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La diferencia de altura entre


los puntos A y B es igual a AX menos BY

Si se conoce la altura de A, llamada H(A), se puede calcular la altura de


B, llamada H(B), como VAt VAd + H(A).

Pero VAt + H(A) = HI, la altura del instrumento o la altura de la lnea


visual dirigida desde el nivel.

Por lo tanto, ,

H(B) = HI - VAd

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(la altura del punto B es igual a la altura del instrumento de nivelacin, menos
la visual hacia adelante).
Qu son visual hacia atrs y visual hacia adelante?

Es importante entender qu son exactamente la visual hacia atrs y la visual


hacia adelante, en nivelacin directa.

2. Una visual hacia atrs (VAt) es la visual efectuada con el nivel hacia un
punto de altura conocida H, de tal modo que se puede determinar la altura del
instrumento HI. En nivelacin directa, la visual hacia atrs se efecta
comnmente mirando hacia atrs, pero no siempre es as. Las visuales hacia
atrs tambin se llaman visuales directas (+V), porque siempre se las debe
sumar a una altura conocida para determinar HI

HI = VAt + H

Una visual hacia adelante (VAd) tambin es la visual efectuada con un nivel,
pero se puede dirigir a cualquier punto de la lnea visual sobre la cual se debe
determinar la altura. La visual hacia adelante comnmente se realiza mirando
hacia adelante, pero no siempre. Las visuales hacia adelante tambin se
llaman visuales inversas (-V), porque siempre se las sustrae de la HI para
hallar la altura A del punto. Recuerde que:

E(Y) = HI- FS

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Levantamiento de dos puntos desde un punto intermedio

A menudo es imposible observar simultneamente los dos puntos objeto de la


medicin, o tambin puede ocurrir que estn muy alejados. En tales casos, es
necesario realizar series de nivelaciones diferenciales. Se trata de una
operacin similar a la descrita arriba, excepto porque se usan puntos
intermedios provisionales llamados puntos intermedios (PI).

Se conoce la altura del punto A, H(A) = 100 m y se quiere hallar la altura del
punto B, H(B), que no es visible desde la estacin central de nivelacin. Se
elige un punto intermedio C ms o menos a mitad de camino entre A y B. Se
determina el nivel de EN1, a mitad de camino entre A y C.

Levantamiento de dos puntos con varios puntos intermedios

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A menudo es necesario usar ms de un punto intermedio entre un punto de


altura conocida y otro, cuya altura se desconoce. A tal efecto, se puede usar el
procedimiento apenas explicado, pero har falta registrar las mediciones de
campo en un cuadro para facilitar el clculo.

Conociendo la altura del punto A, necesita hallar la altura de B. A tal


efecto, son necesarios cinco puntos intermedios, PI1 ... PI5, y seis
estaciones de nivelacin, EN1 ... EN6.

Nota : los puntos intermedios y las estaciones de nivelacin no es necesario


que estn sobre la misma lnea recta, pero es importante colocar cada estacin
de nivelacin aproximadamente equidistante de los dos puntos que se quieren
medir desde esa estacin.

Desde cada estacin de nivelacin, haga una visual hacia atrs (VAt) y
una visual hacia adelante (VAd), EXCEPTO

en el punto de partida A, donde se efecta slo una visual hacia atrs; o

en el punto de llegada B, donde se efecta slo una visual hacia


adelante.

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VI. CONCLUSIONES

Entendimos a la explicacin del docente para realizar una prctica


efectiva.

Concluyo que con la prctica hemos habilidad en el proceso de


armada, centrado y nivelado del mismo.

Concluyo que los conocimientos adquiridos en las practicas anteriores


son de mucha importancia para esta prctica.

Concluyo que con la explicacin del docente aprendimos a coger la

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mira lo ms perpendicular posible para mayor precisin en los clculos.

VII. BIBLIOGRAFIA

Juan Areas Canales TOPOGRAFA GENERAL 1983.

T ORRES, A1 ; TOPOG RAFA; Editorial: Pearson Educacin; 2001,


460 Pgs.

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VIII. ANEXOS

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