PDD Neiva

Plan Indicativo
Paso a paso
1. Descripcin Estructura de la Herramienta:
1.1 Hoja "1_Metas_Resultados" = Relacin de Programas y metas de resultado in
Hoja "2_Metas_Producto_ y_ $" = Formulario de registro de informacin bsic

1.2 incluidas en el PDT
Hoja "3_Plan Indicativo" = Muestra la informacin diligenciada en hoja "1_Me
1.3 Estructura bsica del Plan Indicativo para seguimiento al cumplimiento de la
Evaluacin del nivel de cumplimiento de metas del PDT
2. Paso a paso construccin Plan Indicativo

Diligencie en la hoja "1_Metas_Resultados" la totalidad de metas de resultad
2.1 hace parte, los respectivos indicadores, lneas base y metas. Estos campos
hojas.
En Hoja 2_Metas_Producto_ y_ $" diligencie las metas de producto, asocie me
2.2 de Resultado", si la meta de producto est asociada a ms de una meta de r
principal y en seguida los resultados indirectos. Complete la informacin bs
Programacin fsica y financiera, etc.)
Cuando todos los campos de la hoja "2_Metas_Producto_ y_ $" estn diligenc
2.3
enva los datos a la hoja "3_Plan Indicativo", los ordena, les genera cdigo y
2.4 Repita el procedimiento 2.2 y 2.3 para cada meta de producto.
3. Tenga en cuenta
3.1 Revise el Anexo 1 de la Unidad 4 "Seguimiento y Evaluacin al PDT"
3.2 No incluya nuevas filas y celda en las hojas 1, 2 y 3
3.3 No modifique el cdigo o frmulas del libro de excel.
ndicativo
a paso
y metas de resultado incorporadas en el Plan de Desarrollo Territorial PDT
ro de informacin bsica de cada una de las metas de producto
genciada en hoja "1_Metas Resultados" y "2_Metas_Producto_y_ $".

o al cumplimiento de las metas del Plan de Desarrollo. Insumo para la
DT
d de metas de resultado incorporadas en el PDT, el programa al cual

metas. Estos campos no deber volver a registrarlos en las dems
de producto, asocie meta de resultado en campo "2. Descripcin Meta

ms de una meta de resultado, debe diligenciar primero el resultado
lete la informacin bsica (ODS, Sector Fut, tipo de meta, responsable y
to_ y_ $" estn diligenciados, oprima el botn REGISTRAR. Esta opcin

a, les genera cdigo y los guarda.
producto.
luacin al PDT"
Cd
Eje Estratgico CdC Componente
E
1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION



1 Desarrollo Social 1.2 SALUD
1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.4 MUJER Y EQUIDAD DE GENERO

1 Desarrollo Social 1.5 CULTURA

2 Desarrollo Econmico 2.1 PROMOCIN DEL DESARROLLO - EMPLEO, TURIS


3 Desarrollo Institucional 3.1 FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

CdP Programa Objetivo de la meta de resultado
Neiva la razn de todos con INCREMENTAR LA COBERTURA DE NIOS Y

1.1.1
educacin NIAS MATRICULADOS EN PRESCOLAR
Neiva la razn de todos con INCREMENTAR LA COBERTURA ESCOLAR

1.1.1
educacin BRUTA EN TRANSICIN

1.1.1
educacin NETA EN TRANSICION
Neiva la razn de todos con INCREMENTAR LA COBERTURA ESCOBAR

1.1.1
educacin BRUTA EN BASICA PRIMARIA

1.1.1

1.1.1

1.1.1

1.1.1
1.1.1
educacin NETA EN EDUCACION BASICA PRIMARIA

1.1.1
educacin BRUTA EN BASICA SECUNDARIA

1.1.1
educacin NETA EN EDUCACION BASICA SECUNDARIA

1.1.1
educacin BRUTA EN MEDIA

1.1.1
educacin BRUTA EN MEDIA

1.1.1
educacin NETA EN EDUCACION MEDIA
Neiva la razn de todos con DISMINUIR EL % DE LA DESERCION EN

1.1.1
educacin EDUCACION BASICA PRIMARIA

1.1.1

1.1.1

1.1.1
educacin EDUCACION BASICA SECUNDARIA
1.1.1

1.1.1

1.1.1
educacin EDUCACION MEDIA

1.1.1

1.1.1

1.1.1

1.1.1

1.1.1
Neiva la razn de todos con DISMINUIR EL % DE REPITENCIA EN

1.1.1
Neiva la razn de todos con DISMINUIR EL % DE REPITENCIA EN

1.1.1
MANTENER EL % DE LOS
ESTABLECIMIENTOS DE INTERS SANITARIO
1.2.1 La razn de todos, la salud
CON ACCIONES DE INSPECCION, VIGILANCIA
Y CONTROL
MANTENER EL % DE OPERATIVIZACIN DE
LA ESTRATEGIA DE GESTIN INTEGRADA DE
LAS ETV Y ZOONOSIS DE INTERS EN SALUD
PBLICA.
MANTENER EL % DE OPERATIVIZACIN DE
LA ESTRATEGIA DE GESTIN INTEGRADA DE
LAS ETV Y ZOONOSIS DE INTERS EN SALUD
PBLICA.
MANTENER EL % DE COBERTURAS TILES
DE VACUNACIN ANIMAL PARA LAS
ZOONOSIS INMUNOPREVENIBLES DE
INTERS EN SALUD PBLICA.
Grupos de proteccin especial, la CONTINUAR CON LA ARTICULACION DE LOS

1.3.1
razn de todos PROGRAMAS DE PROSPERIDAD SOCIAL

1.3.1

1.3.1
Primera Infancia, infancia y CREAR E IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA LA

1.3.2
adolescencia, la razn de todos NIEZ LA RAZON DE TODOS

1.3.2

1.3.2

1.3.2

1.3.2

1.3.2
1.3.2

1.3.2

1.3.2
CREAR IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA LA

1.3.3 Juventud, la razn de todos
JUVENTUD LA RAZN DE TODOS





Mujer y equidad de gnero, la CREAR E IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA

1.4.1
razn de todos MUJERES LA RAZN DE TODOS

1.4.1

1.4.1
1.4.1

1.4.1

1.4.1
Sistema municipal de cultura "La FORTALECER EL SISTEMA MUNICIPAL DE

1.5.1
razn de todos" CULTURA.
1.5.1

1.5.1

1.5.1

1.5.1

1.5.1

1.5.1

1.5.1
Procesos culturales, leer y FORTALECER LOS ESPACIOS CULTURALES

1.5.2
escribir "La razn de todos" LEER Y ESCRIBIR

1.5.2

1.5.2

1.5.2
1.5.2

1.5.2

1.5.2

1.5.2

1.5.2

1.5.2
Identidad cultural la razn de

1.5.3 FORTALECER LA IDENTIDAD CULTURAL
todos

todos

todos

todos

todos

todos
IMPLEMENTAR PACTOS CON LOS SECTORES

Neiva la razn de todos con el
2.1.1 DE LA ECONOMIA PARA PROMOVER LA
desarrollo econmico
POLITICA DEL TRABAJO DECENTE
desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico
desarrollo econmico

desarrollo econmico

desarrollo econmico
GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS

PROCESOS, PROCEDIMIENTOS, MANUALES Y
3.1.1 PROTOCOLOS PARA PREVENIR LAS MALAS
fortalecimiento institucional
PRACTICAS ADMINISTRATIVAS EN LOS
FUNCIONARIOS

FUNCIONARIOS

FUNCIONARIOS

FUNCIONARIOS
Lnea
Meta
Base Valor esperado
Unidad de medida de la meta Resultado
Indicador resultado
de resultado del
de cuatrienio
Cuatrenio
Resultado
Porcentaje 1 86 87
Porcentaje 2.4 103.6 106

Porcentaje 2 121 123
Porcentaje 0.3 2.5 2.2


Porcentaje 90 90 90






Meta de
Indicador de la meta de
Descripcin Meta Producto producto
producto
cuatrenio
IMPLEMENTAR MODELO DE GESTION EN

FOMENTO,COBERTURA E INSPECCION Y Modelo de gestin 1
VIGILANCIA DE LA EDUCACION INICIAL
CONSTRUIR AULAS DE CLASE PARA

ATENDER LA NUEVA COBERTURA DE Aulas nuevas 35
JORNADA NICA DE LOS ESTUDIANTES DE
TRANSICION
MANTENER LA DOTACION DE MALETA Maleta escolar 8,000

ESCOLAR A ESTUDIANTES VULNERABLES DE
TRANSICION Y PRIMARIA DE LAS I.E.O.
ELABORAR EL PLAN DE INFRAESTRUCTURA

PARA LAS 167 SEDES EDUCATIVAS
Plan 1
OFICIALES DE NEIVA,QUE ATIENDEN
ESTUDIANTES DE TRANSICION, PRIMARIA,
SECUNDARIA Y MEDIA
CONSTRUIR AULAS DE CLASE PARA

ATENDER LA NUEVA COBERTURA DE Aulas nuevas 108
PRIMARIA,SECUNDARIA Y MEDIA
GESTIONAR EL PROYECTO PARA LA Proyecto 1

CONSTRUCCION DEL COLEGIO CLARETIAN0
"GUSTAVO TORRES PARRA"
Proyecto 1
GESTIONAR EL PROYECTO PARA LA
CONSTRUCCION DEL COLEGIO DEL CAGUAN
Proyecto 1
CONSTRUCCION DE LA SEDE EDUCATIVA
"SAN BERNARDO" ADSCRITO A LA I.E.
ENRIQUE OLAYA HERRERA
CONSTRUIR BATERAS SANITARIAS EN LAS
I.E.O PARA FORTALECER LA JORNADA NICA Baterias sanitarias 10
DE LOS ESTUDIANTES DE TRANSICION,
PRIMARIA
ADECUAR AULAS DE CLASE PARA ATENDER
LA NUEVA COBERTURA DE JORNADA NICA Aulas adecuadas 127
DE LOS ESTUDIENTES DE TRANSICION,
CONSTRUIR COMEDORES ESCOLARES EN
PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
LAS I.E.O PARA FORTALECER LA JORNADA
NICA DE LOS ESTUDIANTES DE
TRANSICION, PRIMARIA, SECUNDARIA Y Comedores 6
MEDIA
ADECUAR ESPACIOS COMPLEMENTARIOS EN

LAS I.E.O PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA Espacios adecuados 40
TRANSICION, PRIMARIA, SECUNDARIA Y
MEDIA
REPARAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA Ambientes reparados 80

LOS ESTUDIANTES DE TRANSICIN,
PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA EN LAS
SEDES EDUCATIVAS OFICIALES DE NEIVA
MEJORAR AMBIENTES DE FORMACIN
TCNICA DE ESTUDIANTES DE LA MEDIA Ambientes mejorados 10
QUE SE ENCUENTRAN ARTICULADOS CON EL
SENA
MANTENER EL SERVICIO DE COMPLEMENTO

ALIMENTARIO DIARIO A LOS ESTUDIANTES COMPLEMENTO DIARIO 34,000
TRANSICIN, PRIMARIA, SECUNDARIA Y
MEDIA DE LAS I.E.O QUE SE ENCUENTRAN
EN JORNADA TRADICIONAL
SOSTENER LA GRATUIDAD EDUCATIVA A LOS ESTUDIANTES 52,566

SECUNDARIA Y MEDIA DE LAS I.E.O
GARANTIZAR EL ALMUERZO DIARIO
ESTUDIANTES DE TRANSICIN, PRIMARIA Y ALMUERZOS ESTUDIANTES 4,500
SECUNDARIA Y MEDIA DE LAS I.E.O. EN
JORNADA NICA
CONTINUAR EL SERVICIO DE TRANSPORTE TRANSPORTE ESTUDIANTES

ESCOLAR A ESTUDIANTES DE TRAMSICIN, 2,248
RURALES
PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA DE LAS
I.E.O DE LA ZONA RURAL
CONTINUAR CON EL SERVICIO DE
TRANSPORTE ESCOLAR DIARIO A
ESTUDIANTES DE TRANSICIN, TRANSPORTE ESTUDIANTES
755
PRIMARIA,SECUNDARIA Y MEDIA CON URBANO
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE
LAS I.E.O
MANTENER EL SERVICIO DE PROFESIONALES

DE APOYO PEDAGOGICO PARA ATENDER ESTUDIANTES CON NEE 755
SECUNDARIA Y MEDIA CON N.E.E. DE I.E.O
REUBICAR ESTUDIANTES DE TRANSICIN, ESTUDIANTES REUBICADOS 840

PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA DE LA I.E.
CLARETIANO "GUSTAVO TORRES PARRA"
CONSTRUCCION DEL CENTRO DE PROYECTO 1
FORMACION TECNOLOGICA
IMPLEMENTAR SOFTWARE TERRITORIAL DE

MATRICULA QUE ORGANICE LA OFERTA
EDUCATIVA Y UBICACIN DE LOS SOFTWARE TERRITOTRIAL 1
ESTUDIANTES TRANSICION,
PRIMARIA,SECUNDARIA Y MEDIA DE LAS
I.E.O
REALIZAR AUDITORAS SEMESTRALES A LOS

ESTADOS ELECTRNICOS Y FSICOS DE LA AUDITORIAS 8
MATRCULA DE TRANSICION, PRIMARIA,
SECUNDARIA Y MEDIA DE LAS I.E.O
INCREMENTAR NUEVOS CUPOS PARA NUEVOS CUPOS

ESTUDIANTES DE TRANSICION, PRIMARIA, 19,000
REGISTRADOS
SECUNDARIA Y MEDIA EN JORNADA NICA,
REGISTRADOS EN EL SIMAT
MANTENER EN EL SISTEMA ESCOLAR
OFICIAL ESTUDIANTES VULNERABLES 5,000
(VICTIMAS DEL CONFLICTO) ESTUDIANTES
ACTUALIZAR LOS PEI DE LAS I.E. FRENTE AL

PLAN DECENAL DE EDUCACIN, PROYECTO 37
EDUCATIVO MUNICIPAL, JORNADA NICA,
POSCONFLICTO, EDUCACION AMBIENTAL,
CAMBIO CLIMATICOY EJES TRANSVERSALES I.E. CON PEI ACTUALIZADO
GESTIONAR LA AMPLIACION DE LA PLANTA
DE PROFESIONALES QUE REALICEN APOYO 5
PSICOSOCIAL A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
DE LAS 37 I.E.0. PROFESIONALES
MANTENER LOS ESTABLECIMIENTOS DE 8,000
BAJO Y ALTO RIESGO CON ACCIONES DE
INSPECCION, VIGILANCIA Y CONTROL IVC ESTABLECIMIENTOS
CONTINUAR CON LA ESTRATEGIA DE 1

GESTIN INTEGRADA DE LAS ETV Y
ZOONOSIS DE INTERS EN SALUD PBLICA ESTRATEGIA
CONTINUAR CON LAS ACCIONES DE 2,000

INSPECCION, VIGILANCIA Y CONTROL IVC A
OTROS SUJETOS PROGRAMADAS ACCIONES IVC
CONTINUAR CON LAS JORNADAS DE 4

VACUNACIN Y CONTROL DE NATALIDAD DE
POBLACIONES CANINA Y FELINA JORNADAS
CONTINUAR GARANTIZANDO EL
FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE 1
PROSPERIDAD SOCIAL "MAS FAMILIAS EN
ACCIN" PROGRAMA
CONTINUAR GARANTIZANDO EL
FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE 1
PROSPERIDAD SOCIAL "JOVENES EN
ACCIN" PROGRAMA
CONTINUAR LA ARTICULACION CON OTROS 1

PROGRAMAS DE PROSPERIDAD SOCIAL ARTICULACION
IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA TRANSICION 1

INTEGRAL ESTRATEGIA
GESTIONAR RECURSOS PARA LA
CONSTRUCCIN DE CENTROS DE 2
DESARROLLO INFANITIL C.D.I. CDI
CONTINUAR CON LA ESTRATEGIA DE 1

ERRADICACIN DE TRABAJO INFANTIL ERRADICACION
CONTINUAR IMPLEMENTANDO EL PLAN DE
ACCIN ANUAL DE LAS POLTICAS PBLICAS 4
DE INFANCIA, ADOLESCENCIA PLAN ACCION
ACTUALIZAR EL DIAGNOSTICO DE PRIMERA 1

INFANCIA, INFANCIA Y ADOLESCENCIA DIAGNOSTICO
ACTUALIZAR E IMPLEMENTAR LA POLITICA 1

PUBLICA DE INFANCIA POLITICA PUBLICA
CONTINUAR APOYANDO A LAS MADRES
COMUNITARIAS, CON RECURSOS, COMO 802
COMPLEMENTO ECONOMICO MADRES COMUNITARIAS
CONTINUAR CON EL FUNCIONAMIENTO DE 6

LOS HOGARES DE PASO HOGAR DE PASO
DISEAR E IMPLEMENTAR UNA ESTRATEGIA
DE SENSIBILIZACION, Y/O ARTICULACIN
PARA PREVENIR EL CONSUMO DE 1
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN
ADOLESCENTES ADOLESCENTES
ACTUALIZAR E IMPLEMENTAR LA POLTICA
PUBLICA DE LA JUVENTUD ADOPTADA POR 1
ACUERDO N 016/2011 POLITICA PUBLICA
CREAR E IMPLEMENTAR EL CONSEJO DE
POLITICAS PUBLICAS DE JUVENTUD CON CONSEJO DE POLITICAS 1
BASE EN LA LEY 1622 DE 2013 PUBLICAS
GARANTIZAR LAS PARTICIPACION JUVENIL
CON EL PLAN OPERATIVO DEL SISTEMA 4
MUNICIPAL DE JUVENTUD ACORDE A LA LEY
1622 DE 2013 PARTICIPACION JOVENES
DISEAR E IMPLEMENTAR UNA ESTRATEGIA 1

DE ARTICULACION LOS ADOLESCENTES Y LA
JUVENTUD GENERA DESARROLLO Y PAZ ESTRATEGIA
CREAR Y FORTALECER EL VOLUNTARIADO
JUVENIL PARA LA CONFORMACION DE 1
REDES JUVENILES DE APOYO SOCIAL EN
NEIVA VOLUNTARIADO JUVENIL
ACCIN ANUAL DE LA POLTICA PBLICA DE 4
JUVENTUD PLAN ACCION
ACTUALIZAR E IMPLEMENTAR POLTICA
PUBLICA DE LA EQUIDAD DE GNERO 1
ADPTADA POR ACUERDO N 049/2004 POLITICA PUBLICA
CREAR LA ESTRATEGIA PARA LA
PREVENCIN Y ERRADICACIN DE LAS 1
VIOLENCIAS BASADA EN GNERO. ESTRATEGIA

DE SENSIBILIZACIN Y/O ARTICULACIN 1
ACERCA DE LAS ESCUELAS DE FORMACION
POLTICA PARA LAS MUJERES ESTRATEGIA
DE SENSIBILIZACIN Y ARTICULACIN PARA 1
EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES
DE VIDA DE LAS MUJERES RURALES ESTRATEGIA
GESTIONAR LA CASA REFUGIO, PARA LAS
1
MUJERES VICTIMAS DE LA VIOLENCIA. CASA REFUGIO
ACCIN ANUAL DE LA POLTICA PBLICA DE 4
GENERO PLAN ACCION
REALIZAR EL PROCESO DE ELECCION DEL
1
CONSEJO MUNICIPAL DE CULTURA CONSEJO MUNICIPAL
FORMULAR EL PLAN DECENAL DE CULTURA
1
2016 - 2026 PLAN DECENAL
REALIZAR EL PRIMER CONGRESO NACIONAL
DE CONSEJEROS DE CULTURA DE CIUDADES 1
CAPITALES CONGRESO NACIONAL
GESTIONAR UN CONVENIO PARA CREAR EL
1
MUSEO DE LA ESTACION CONVENIO
ESTRUCTURAR EL PROYECTO PARA LA
CONSTRUCCION DEL CENTRO INTERACTIVO 1
DE LOS NIOS CONSTRUCCION
DOTAR LAS SEDES DE LAS BIBLIOTECAS
5
PUBLICAS BIBLIOTECAS
INCREMENTAR LOS APOYOS A LOS
PROCESOS Y ACTIVIDADES DE DESARROLLO ORGANIZACIONES 40
CULTURAL CULTURALES
RESTRUCTURAR Y MANTENER ACTUALIZADO
EL SISTEMA MUNICIPAL DE INFORMACION 1
CULTURAL - SIMIC SIMIC
INCREMENTAR EL N DE PERSONAS
VINCULADAS A PROCESOS DE LECTURA Y 10,000
ESCRITURA. POBLACION
INCREMENTAR LOS NIOS DE 7 A 17 AOS 200

EN LOS PROCESOS DE FORMACION MUSICAL
- MANOS Y SONIDOS PARA LA PAZ NIOS
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DE CULTURA 1

CIUDADANA PARA LA CONSTRUCCION DE
CIUDAD Y CIUDADANA. CAMPAAS
CONTINUAR VINCULANDO A LOS NIOS DE 300

0 A 6 AOS EN LOS PROCESOS DE
FORMACION MUSICAL DESDE LA LUDOTECA NIOS
DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE
CONCERTACION CIUDADANA A PARTIR DE 1
LOS DIALOGOS CULTURALES PARA LA
CONVIVENCIA Y LA PAZ. ESTRATEGIA
INCREMENTAR EL FORTALECIMIENTO DE LAS 40

EXPRESIONES CULTURALES REFERENTES DE
NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL EXPRESIONES CULTURALES
IMPLEMENTAR LAS ESCUELA DE FORMACION
ARTISTICA Y CULTURAL EN COMUNAS Y COMUNNAS Y CENTROS 18
CENTROS POBLADOS POBLADOS
CONTINUAR FORTALECIENDO LA RED DE
1
BIBLIOTECA HUELLAS SEDES BIBLIOTECA
CONTINUAR FORTALECIENDO EL FONDO DE
SEGURIDAD SOCIAL DE LOS GESTORES 1
CULTURALES DEPENDENCIAS
320
DESARROLLAR EVENTOS CULTURALES AGENDA
CONTINUAR FORTALECIENDO LA
FESTIVIDADES DE SAN JUAN Y DE SAN 2,025
PEDRO PARA LA APROPIACION SOCIAL DEL
PATRIMONIO CULTURAL GESTORES Y PROMOTORES
CONTINUAR APOYANDO LOS EVENTOS

ESTABLECIDOS POR ACUERDO MUNICIPAL 3
EN EL MARCO DEL TEMA CULTURAL (PREMIO
DE PERIODISMO REYNALDO MATIZ - BIENAL
DE NOVELA JOSE EUSTACIO RIVERA EVENTOS
CONTINUAR CON LA DIVULGACION,
PROMOCION, RECUPERACION Y
PROTECCION DE LOS BIENES DEL 66
PATRIMONIO HISTRICO Y CULTURAL DEL BIENES DEL PATRIMONIO
MUNICIPIO HISTORICO
2
OPERATIVIZAR LAS CASAS DE LA CULTURA CASA DE LA CULTURA
CONSTRUCCION Y MANTENIMIENTO DE CENTROS DE INTEGRACION 3
CENTROS DE INTEGRACION CULTURAL CULTURAL
GESTIONAR LA TERMINACION Y
OPERATIVIZAR EL PARQUE DE LA MUSICA 1
JORGE VILLAMIL CORDOVEZ OPERATIVIZAR
REALIZAR ALIANZAS ESTRATEGICA CON 2

ORGANIZACIONES ESPECIALIZADAS DEL
SECTOR PARA FORTALECER MERCANEIVA ALIANZAS
100
INCREMENTAR EL N DE VENDEDORES
INFORMALES, FORMALIZADOS VENDEDORES INFORMALES
REDUCIR EL N DE NIOS AFECTADOS EN 770

CUALQUIER FORMA DE OCUPACIN Y
PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL NIOS AFECTADOS
1
OPERATIVIZAR EL OBSERVATORIO DE
DESARROLLO ECONMICO DE NEIVA OBSERVATORIO
185
INCREMENTAR EL N DE UNIDADES
PRODUCTIVAS UNIDADES PRODUCTIVAS
INCREMENTAR EL N DE EMPRESAS 160

BENEFICIADAS DE CREDITOS DE
EMPRENDIMIENTO Y FORTALECIMIENTO EMPRESAS BENEFICIADAS
CONTINUAR CON EL SEGUIMIENTO 1,920

MENSUAL A LOS GRUPOS ASOCIATIVOS
EMPRESARIALES (40) SEGUIMIENTOS MENSUALES
4
CONTINUAR DINAMIZANDO LOS ESPACIOS ESPACIOS PUBLICOS
PUBLICOS PRODUCTIVOS PRODUCTIVOS
GESTIONAR EVENTOS ORIENTADOS AL 16

MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD Y
COMPETITIVIDAD EVENTOS
GESTIONAR LA FORMULACION DE 5
PROYECTOS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL
TURISMO SOSTENIBLE PROYECTOS
GESTIONAR LA IMPLEMENTACIN DE
PROGRAMAS DE SOCIALIZACIN Y
SENSIBILIZACIN CON EMPRESARIOS Y 4
POBLACIN EN GENERAL ENTORNO AL
TELETRABAJO. PROGRAMAS
PROMOVER LA CREACIN DE UN CENTRO
DE ATENCIN DEL SERVICIO PBLICO DE CENTRO DE ATENCIN DEL 1
EMPLEO EN EL MUNICIPIO, PROPIO O EN SERVICIO PBLICO DE
ALIANZA EMPLEO
ARTICULAR Y GESTIONAR CON LOS ENTES PARQUES Y/O CENTROS DE
CORRESPONDIENTES LA CREACIN DE INVESTIGACIN
PARQUES Y/O CENTROS DE INVESTIGACIN CIENTFICOS, 1
CIENTFICOS, TECNOLGICOS Y DE TECNOLGICOS Y DE
INNOVACIN INNOVACIN
CAPACITACINES
GESTIONAR Y PROMOVER CAPACITACIN DE EMPRESARIALES EN 8
EMPRESAS LOCALES EN CIENCIA, CIENCIA, TECNOLOGA E
TECNOLOGA E INNOVACIN INNOVACIN
GESTIONAR EL PROYECTO DEL CENTRO DE 1

ACOPIO DEL BISCOCHO DE ACHIRAS EN EL
CENTRO POBLADO DE FORTALECILLAS PROYECTO
ELABORAR Y ACTUALIZAR EL PLAN DE

DESARROLLO ADMINISTRATIVO PLAN DESARROLLO
14
REALIZAR SEGUIMIENTO TRIMESTRAL AL

PLAN DE DESARROLLO ADMINISTRATIVO SEGUIMIENTOS
ACTUALIZAR E IMPLEMENTAR EL PLAN DE

CAPACITACION Y DE BIENESTAR PLAN
1
REALIZAR LA MODERNIZACION
ADMINISTRATIVA DEL MUNICIPIO E
IMPLEMENTARLA MODERNIZACION
Valor
Lnea Base
esperado del
indicador
indicador de
de la meta
producto
de producto
cuatrienio
0 1
1 35
8,000 8,000
0 1
0 108
0 1
0 1
0 1
0 10
0 127
0 6
0 40
0 80
0 10
34,000 34,000
52,566 52,566
0 4,500
2,248 2,248
755 755
755 755
0 840
0 1
0 1
0 8
0 19,000
5,000 5,000
0 37
0 5
8,000 8,000
1 1
2,000 2,000
4 4
1 1
1 1
1 1
0 1
0 2
1 1
4 4
1 1
1 1
802 802
6 6
0 1
1 1
0 1
0 4
0 1
0 1
4 4
1 1
0 1
0 1
0 1
0 1
4 4
1 1
0 1
0 1
0 1
0 1
1 6
20 60
1 1
10,000 20,000
20 220
0 1
30 330
0 1
40 80
0 18
1 1
0 1
0 320
2,025 2,025
3 3
66 66
2 2
0 3
0 1
0 2
248 348
4,263 3,493
1 0
60 245
ND 160
0 1,920
4 4
0 16
0 5
0 4
0 1
0 1
0 8
0 1
1 1
1 1
1 1
1 1

PDD Neiva

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PDD Neiva

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Indicativo

1.1 Hoja "1_Metas_Resultados" = Relacin de Programas y metas de resultado in

Hoja "2_Metas_Producto_ y_ $" = Formulario de registro de informacin bsic

2. Paso a paso construccin Plan Indicativo

y metas de resultado incorporadas en el Plan de Desarrollo Territorial PDT

ro de informacin bsica de cada una de las metas de producto

genciada en hoja "1_Metas Resultados" y "2_Metas_Producto_y_ $".

d de metas de resultado incorporadas en el PDT, el programa al cual

de producto, asocie meta de resultado en campo "2. Descripcin Meta

to_ y_ $" estn diligenciados, oprima el botn REGISTRAR. Esta opcin

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.1 EDUCACION

1 Desarrollo Social 1.2 SALUD

1 Desarrollo Social 1.2 SALUD

1 Desarrollo Social 1.2 SALUD

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.3 INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1 Desarrollo Social 1.4 MUJER Y EQUIDAD DE GENERO

1 Desarrollo Social 1.4 MUJER Y EQUIDAD DE GENERO

1 Desarrollo Social 1.4 MUJER Y EQUIDAD DE GENERO

1 Desarrollo Social 1.4 MUJER Y EQUIDAD DE GENERO

1 Desarrollo Social 1.4 MUJER Y EQUIDAD DE GENERO

1 Desarrollo Social 1.5 CULTURA

1 Desarrollo Social 1.5 CULTURA