Liceo Polivalente Manuel Zaartu

Unidad Tcnica Pedaggica

Cabrero

PLANIFICACIN CURRICULAR 2016

Sector de Aprendizaje Docente Semestre: Segundo Inicio: 01 Agosto

Educacin Tecnolgica Karina Villagrn Paredes Cursos: 1 ao A - 1 ao B- 1 Trmino: 09 Septiembre
ao Mecnica y 1 ao Madera Total Horas: 12 horas
Nombre de la Unidad Objetivos de la Unidad
Diseo de un objeto Comprender y realizar las tareas involucradas en el diseo, produccin y
Objetivo Transversal distribucin de un producto; comprender la necesidad de incorporar en
Conocer y comprender que el impacto social y medioambiental es un ellas criterios de calidad, estrategias de mantencin y reciclaje del
criterio crtico a considerar en el proceso productivo.. producto, teniendo presente la calidad de vida de las personas y el
cuidado del medio ambiente.

Objetivo de aprendizaje Contenidos Actividades Instrumento de evaluacin

El alumno o alumna ser capaz de Definicin de caractersticas y Preparar collages grupales Evaluacin Formativa.
especificar las funciones que va a funciones. con objetos recortados de Observacin directa del docente,
cumplir el objeto que producir y las Estudio de un rango de productos revistas, en donde escriban con pauta previamente
caractersticas que debe poseer en similares que se encuentran en el funciones y caractersticas. socializada.
forma clara y precisa. mercado. Intercambiar informacin con
Adems, ser capaz de determinar Elaboracin de posibles soluciones, compaeros. Evaluacin Sumativa.
dos o tres posibles soluciones con con sus especificaciones tcnicas. Pedir a los estudiantes Desarrollo de informes con
sus especificaciones tcnicas para la Seleccin y fundamentacin de una completar la bitcora especificaciones y
construccin del objeto en los de las alternativas, de acuerdo a las personal del proyecto fundamentacin.
siguientes trminos: dimensiones, restricciones y a los criterios (cuaderno), anotando, Bitcora de trabajo.
forma, material, estructura y establecidos. funciones y caractersticas
funciones de cada parte y del determinadas para el objeto
conjunto. que estn diseando.
Tambin podr seleccionar aquella Construir con los estudiantes
alternativa de solucin que le parece una hoja de registro para
ms adecuada a las funciones de uso cada objeto.
que tiene que cumplir el objeto; a las Definir el producto
caractersticas de los usuarios tecnolgico a construir en
determinados por ellos; y al trminos de dimensiones,
cumplimiento de criterios tales forma, material, estructura y
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como: funciones de cada parte y del

o Innovacin conjunto.
o Uso sencillo Evaluar el cumplimiento de
o Calidad criterios de innovacin,
o Durabilidad y buen facilidad de uso, impacto
funcionamiento del objeto medioambiental, etc.
o Costo de produccin
razonable, y costo de
venta al alcance de los
usuarios
Cuidado al medio ambiente
En lo posible que el objeto sea
reciclable
Factibilidad:
Recursos financieros
Materiales disponibles, o a los que
pueden acceder
Herramientas accesibles
Consonancia con las habilidades del
grupo
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PLANIFICACIN CURRICULAR 2016

Sector de Aprendizaje Docente Semestre: Segundo Inicio: 12 Septiembre

Educacin Tecnolgica Karina Villagrn Paredes Cursos: 1 ao A - 1 ao B- 1 Trmino: 21 Octubre
ao Mecnica y 1 ao Madera Total Horas: 12 horas
Nombre de la Unidad Objetivos de la Unidad
Produccin Ejecutar tcnicas; usar herramientas y materiales apropiados aplicando
Objetivo Transversal criterios de seguridad y prevencin de riesgos para el cuidado de las
Apreciar el sentido del sentido y dignidad de todo trabajo; desarrollar el personas; utilizar lenguajes tcnicos y grficos para interpretar y
rigor y cumplimiento de procedimientos y compromisos. producir representaciones y descripciones.

Objetivo de aprendizaje Contenidos Actividades Instrumento de evaluacin

El alumnado ser capaz de planificar Planificacin de las diferentes Presentacin de ejemplos de Evaluacin Formativa.
detalladamente el proceso de operaciones de la produccin. situaciones o procedimientos Observacin directa del docente,
produccin del objeto incluyendo los Materiales y componentes en el cotidianos para que los con pauta previamente
siguientes aspectos: descripcin de contexto del proyecto. estudiantes analicen y socializada.
las tareas involucradas en la Ejecucin de la produccin de acuerdo deduzcan los pasos que
produccin; clculo detallado del a la planificacin deben seguirse en la Evaluacin Sumativa.
costo de produccin; realizacin de stos. Informe sobre la planificacin de
aprovisionamiento de los materiales; Elaborar un plan de accin, la produccin.
organizacin del trabajo entre los en el cual se establezcan las Bitcora de trabajo.
miembros del grupo, materiales, acciones que son bsicas y Informe sobre la seleccin de
herramientas y tiempos necesarios esenciales, y su secuencia una solucin.
para cada una de las tareas. para la produccin del objeto
El alumno o alumna ser capaz de que han diseado.
aplicar tcnicas en el uso de Elaborar un calendario de
herramientas y materiales para la actividades, sealando
elaboracin de su producto, teniendo responsables de las
en cuenta los siguientes aspectos: diferentes tareas,
cmo se cortan y se les da forma a presupuesto con costos,
los materiales y cmo se estructuran precios de venta y otros
para hacerlos resistentes, tolerantes factores relacionados.
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y efectivos; cmo dichos materiales Confeccionar informe con la

se pueden combinar y procesar para planificacin y registrar en
asignarles propiedades de uso, y bitcora.
procesos de terminaciones Elaborar el diseo
empleados. manteniendo el lugar limpio y
El alumnado ser capaz de controlar seguro.
la calidad del proceso, revisando de Preparar oportunamente los
manera continua el desarrollo de las insumos y las herramientas
tareas y el desempeo de las que se usarn en la
funciones al interior del equipo. produccin del objeto.
Solicitar a los estudiantes un
reporte que incluya la
descripcin del desarrollo del
proceso y del producto
obtenido.
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PLANIFICACIN CURRICULAR 2016

Sector de Aprendizaje Docente Semestre: Segundo Inicio: 24 Octubre

Educacin Tecnolgica Karina Villagrn Paredes Cursos: 1 ao A - 1 ao B- 1 Trmino: 02 Diciembre
ao Mecnica y 1 ao Madera Total Horas: 12 horas
Nombre de la Unidad Objetivos de la Unidad
Distribucin Organizar el trabajo individual o en equipo considerando las
Objetivo Transversal competencias de las personas, trabajando en forma colaborativa y
Estimular y desarrollar los rasgos y cualidades que conforman y afirman asumiendo responsablemente los derechos y deberes.
la identidad de alumnos y alumnas; conociendo sus potencialidades y
limitaciones, desarrollando un sentido positivo ante la vida.

Objetivo de aprendizaje Contenidos Actividades Instrumento de evaluacin

El alumnado ser capaz de planificar Planificacin de las diferentes Observar y analizar envases, Evaluacin Formativa.
detalladamente el proceso de operaciones de la produccin. envoltorios o elementos Observacin directa sobre el
produccin del objeto incluyendo los Materiales y componentes en el comunicacionales de proceso y el producto, con pauta
siguientes aspectos: descripcin de contexto del proyecto. productos similares que estn previamente socializada.
las tareas involucradas en la Ejecucin de la produccin de acuerdo en el mercado.
produccin; clculo detallado del a la planificacin. Desarrollar el diseo del Evaluacin Sumativa.
costo de produccin; envoltorio o del mensaje y
aprovisionamiento de los materiales; establecer las
organizacin del trabajo entre los especificaciones tcnicas del
miembros del grupo, materiales, mismo, una vez que tengan
herramientas y tiempos necesarios claro las distintas
para cada una de las tareas. propiedades que stos deben
El alumno o alumna ser capaz de poseer.
aplicar tcnicas en el uso de Producir el envase o
herramientas y materiales para la presentacin del producto de
elaboracin de su producto, teniendo acuerdo al diseo que han
en cuenta los siguientes aspectos: realizado, respetando la
cmo se cortan y se les da forma a planificacin establecida.
los materiales y cmo se estructuran
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Cabrero

para hacerlos resistentes, tolerantes

y efectivos; cmo dichos materiales
se pueden combinar y procesar para
asignarles propiedades de uso, y
procesos de terminaciones
empleados.
El alumnado ser capaz de controlar
la calidad del proceso, revisando de
manera continua el desarrollo de las
tareas y el desempeo de las
funciones al interior del equipo.