Primaria Tercer Grado Yucatan La Entidad Donde Vivo Libro de Texto

3 Yucatn
La entidad donde vivo
Tercer grado
YUCATAN
Yucatn
Yucatn
3
La entidad donde vivo
yucatan 2015.indb 1 17/11/15 12:41

La entidad donde vivo. Yucatn. Tercer grado fue coordinado y editado por la entidad federativa en colaboracin con la Subsecretara de Educacin Bsica
de la Secretara de Educacin Pblica.
Secretario de Educacin Pblica

Aurelio Nuo Mayer
Subsecretario de Educacin Bsica
Javier Trevio Cant
Directora General de Desarrollo Curricular
Marcela de la Concepcin Santilln Nieto
Coordinacin tcnico-pedaggica
Vernica Arista Trejo, Vctor Avendao Trujillo
Coordinacin de revisin y ajustes
Natividad Rojas Velzquez, Gisela L. Galicia
Equipo revisor
Mara Teresa Aranda Prez, Juan Ramn Ariza Rodrguez, Ivonne Boyer
Gmez, Virginia Careaga Covarrubias, Luis Manuel Cruz Flores, Rosaura
Carmona Mares, Fidela Cerda Ortiz, Elvia Ofelia Diego Guzmn, Alma Delia
Jimnez Nolasco, Mara Gabriela Mendoza Saldvar, Ruth Olivares Hernndez,
Alfredo Rutz Machorro, Ana Hilda Snchez Daz, Fabiola Villicaa Salas
Autores
Elosa Celis Prez, Manuela Emilia Mena Magaa, Mara Magdalena Matos
Noh, Norma Guadalupe Rivero Turriza, Lourdes Marilyn del Socorro Leal
Burgos
Direccin editorial
Patricia Gmez Rivera
Coordinacin editorial
Mario Aburto Castellanos
Cuidado de la edicin
Sonia Ramrez Fortiz
Lectura ortotipogrfica
Guadalupe Montserrat Herrera Reyes
Produccin editorial
Martn Aguilar Gallegos
Diseo
Sofa Sauer Lern
Formacin
Flor Hernndez Jimnez
Iconografa
Diana Mayn Prez, Claudia Viridiana Navarro Garca, Mara del Mar Molina
Aja
Ilustracin
Carlos Vlez, Julin Cicero, Jos Contreras, Roco lvarez, Ral Tena
Cartografa
Csar Rosas, Fran Murillo, Salvador Hernndez
Fotografa
Ginn Bojrquez, Jorge Gonzlez, J. David Morn
Agradecemos a la Fototeca Pedro Guerra de la Universidad Autnoma de Yucatn por su
valiosa ayuda para la realizacin de este libro. Asimismo, al Archivo General de la Nacin
La entidad donde vivo. Yucatn. Tercer grado
(AGN).
se imprimi por encargo
Esta edicin se basa en el proyecto de la primera edicin (2011) y en las ediciones de la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos,
subsecuentes, con modificaciones realizadas por el equipo tcnico-pedaggico de la en los talleres de
Secretara de Educacin Pblica, conforme a evaluaciones curriculares y de uso en aula. con domicilio
en el mes de de 2015.
Portada El tiraje fue de ejemplares.
Diseo de coleccin: Carlos Palleiro
Ilustracin de portada: Juan Gedovius
En los materiales dirigidos a las educadoras, las maestras, los maestros, las
madres y los padres de familia de educacin preescolar, primaria y secundaria, la
Primera edicin, 2011 Secretara de Educacin Pblica (SEP) emplea los trminos: nio(s), adolescente(s),
Segunda edicin, 2012 jvenes, alumno(s), educadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia
Tercera edicin, 2014 aludiendo a ambos gneros, con la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo,
Segunda reimpresin, 2015 (ciclo escolar 2016-2017)
este criterio editorial no demerita los compromisos que la SEP asume en cada una
D. R. Secretara de Educacin Pblica, 2014 de las acciones encaminadas a consolidar la equidad de gnero.
Argentina 28, Centro,
06020, Mxico, D. F. Agradecimientos
La Secretara de Educacin Pblica (SEP) agradece a los maestros y maestras, a
ISBN: 978-607-514-772-7
las autoridades educativas de todo el pas, a expertos acadmicos, por colaborar
Impreso en Mxico en la revisin de las diferentes versiones de los libros de texto.
La SEP extiende un especial agradecimiento a la Academia Mexicana de la
DISTRIBUCIN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA
Lengua por su participacin en la revisin de la tercera edicin 2014.
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La Patria (1962),
Jorge Gonzlez Camarena.
Esta obra ilustr la portada

de los primeros libros de
texto. Hoy la reproducimos
aqu para mostrarte lo
que entonces era una
aspiracin: que los libros
de texto estuvieran entre
los legados que la Patria
deja a sus hijos.
El libro de texto que tienes en tus manos fue elaborado por la Secretara de Educacin
Pblica para ayudarte a estudiar y para que leyndolo conozcas ms de las personas
y del mundo que te rodea.
Adems del libro de texto hay otros materiales diseados para que los estudies y
los comprendas con tu familia, como los Libros del Rincn.
Ya viste que en tu escuela hay una biblioteca escolar? Todos esos libros estn ah
para que, como un explorador, visites sus pginas y descubras lugares y pocas que
quiz no imaginabas. Leer sirve para tomar decisiones, para disfrutar, pero sobre
todo sirve para aprender.
Conforme avancen las clases a lo largo del ciclo escolar, tus profesores profundizarn
en los temas que se explican en este libro con el apoyo de grabaciones de audio,
videos o pginas de internet, y te orientarn da a da para que aprendas por tu cuenta
sobre las cosas que ms te interesan.
En este libro encontrars ilustraciones, fotografas y pinturas que acompaan a los
textos y que, por s mismas, son fuentes de informacin. Al observarlas notars que
hay diferentes formas de crear imgenes. Tal vez te des cuenta de cul es tu favorita.
Las escuelas de Mxico y los materiales educativos estn transformndose. Invita
a tus paps a que revisen tus tareas! Platcales lo que haces en la escuela y pdeles
que hablen con tus profesores sobre ti. Por qu no pruebas leer con ellos tus libros?
Muchos padres de familia y maestros participaron en su creacin, trabajando con
editores, investigadores y especialistas en las diferentes asignaturas.
Como ves, la experiencia, el trabajo y el conocimiento de muchas personas hicieron
posible que este libro llegara a ti. Pero la verdadera vida de estas pginas comienza
apenas ahora, contigo. Los libros son los mejores compaeros de viaje que pueden
tenerse. Que tengas xito, explorador!
Visita nuestro portal en <http://basica.sep.gob.mx>.
yucatan 2015.indb 3 17/11/15 12:41

Conoce tu libro
Con el estudio de este libro sers capaz de:
Identificar temporal y espacialmente caractersticas del territorio y de la vida cotidiana

de los habitantes de tu entidad a travs del tiempo.
Emplear fuentes de informacin para conocer los cambios en las relaciones de los
componentes naturales, econmicos, sociales, polticos y culturales de tu entidad.
Participar en el cuidado y la conservacin del ambiente, as como respetar y valorar el
patrimonio natural y cultural de tu entidad.
Tema 1
Identificars a los primeros
habitantes y culturas
prehispnicas de tu entidad.
Quines fueron los R. Colo
Localizacin del estado de Yucatn
SABAS QUE...?
primeros habitantes
rado
Te proporciona
Entidades federativas
Reconocers las
Baja
1 Aguascalientes
Go
Estados Unidos de Amrica
lfo
2 Distrito Federal
caractersticas de los
Cali
de
3 Hidalgo
de mi entidad
forn
Cal
lugares de la entidad donde Sonora 4 Estado de Mxico
ia
ifor
5 Morelos
nia
se establecieron grupos Chihuahua
6 Puebla
prehispnicos. 7 Quertaro
informacin sobre
8 Tlaxcala
COMENZAMOS KOONEEXKAJBAL
Coahuila
Baj
a Cal
R. Brav
Nuevo o
ifor
Miguel y su grupo de la escuela leyeron la siguiente noticia.
Sinaloa Len
nia
Sur
Durango
Consulta en: Ocano
el tema que ests

Para conocer ms Descubren pinturas rupestres de Pacfico Zacatecas
Tamaulipas Mrida
acerca de los inicios 5 000 aos de antigedad

de la cultura maya Antroplogos mexicanos Nayarit 1 San Luis Potos Golfo de
Simbologa Mxico
te recomendamos el descubrieron cerca de Chichn Guanajuato
7
Yucatn
3
video producido por Itz, en Yucatn, pinturas rupestres Lmites de Yucatn Jalisco Veracruz
estudiando, como datos,

Quintana Roo
Lmite natural de
National Geographic con una antigedad aproximada
4 8 Golfo
eche
Ro Colima Michoacn 2 Camp Campeche
(2004), El amanecer Las pinturas se hallan en una gruta. 6
de 5 000 aos, que se consideran Cuerpos de agua Tabasco

Mar Caribe
R. Hondo
de los mayas. anteriores a la civilizacin maya.
Guerrero
Oaxaca
R.
Lmite artificial Chiapas Us
u Belice
Mxico [Video DVD]. Entre estas pinturas rupestres algunas representan aves o Lmite internacional
ma
cinta
Lmite estatal
cnidos, y otras son impresiones de manos. Las figuras poseen
noticias, curiosidades
ate
0 235 470 km
Golfo de Guatemala
R. Suchi
Tehuantepec
un estilo rudimentario y estn realizadas con una tcnica muy Fuente: Inegi.
antigua. (17 de noviembre de 2007.) Proyeccin grfica del estado de Yucatn en la repblica mexicana.
COMENZAMOS
Fuente: peridico Milenio, http://www.milenio.com/cdb/doc/impreso/7145762. Pennsula:
Los lmites de Yucatn porcin de tierra
y hallazgos, que te
Despus de comentar esta noticia, Miguel y su grupo se parcialmente rodeada
Para localizar e indicar los lmites de una localidad, entidad
preguntaron: quines seran los primeros habitantes por el ocano y unida
o pas se usan los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste,
en Yucatn?, cules fueron las primeras culturas que se al continente.
Esta seccin presenta

indicados en los mapas con la rosa de los vientos. As, de
asentaron en la entidad? T, qu contestaras?
ayudarn a comprender
acuerdo con la rosa del mapa de arriba, podemos decir que
APRENDEMOS KAANBALNAKOON nuestro estado se localiza en el sur y al este de la Repblica
Mexicana, en la llamada pennsula de Yucatn.
Los primeros habitantes
los temas de cada bloque
Los lmites territoriales o las lneas divisorias quiz te son Sabas que?
Como viste en la noticia del peridico, cientficos de diferentes
la utilidad de ese tema

familiares, por ejemplo, tu casa y la de tus vecinos estn A wojel waj
disciplinas han estudiado con detalle el territorio de nuestra El lugar de referencia,
separadas por bardas, rboles o alambrados que marcan denominado Punto
entidad en busca de evidencias que nos aporten informacin dnde termina cada propiedad. De igual manera, los pases, Put es un pequeo
a partir de una situacin

de cules fueron los primeros grupos humanos en la entidad y estados y municipios establecen dnde empieza y termina monumento en forma
en tu vida diaria.
hace cunto tiempo llegaron a ella. de pirmide que se
cada territorio. Para ello, se han fijado lmites que pueden ser localiza en el centro de
Elaboro y sintetizo naturales, como volcanes, ros, mares u otro elemento natural, la iglesia del antiguo
Analiza la informacin de la pgina siguiente y contesta. o artificiales, que consisten en lneas imaginarias trazadas en Rancho Put y se utiliza
de la vida cotidiana y,
para establecer el lmite
Gruta de Loltn. En qu parte de la entidad se descubrieron las primeras los mapas y se indican con monumentos en el terreno.
con los estados de
evidencias de vida humana? Cul es la ms antigua? A Campeche y Quintana
qu municipio actual pertenecen estas zonas? Puedes Roo.
por medio de preguntas,

guiarte con el mapa de divisin municipal de Yucatn.
38 9
te invita a reconocer lo
que sabes de ellos.
APRENDEMOS
En esta parte se desarrollan los contenidos de cada tema, divididos
en lecciones, con la finalidad de que enriquezcas tus conocimientos
y fortalezcas tus competencias; es decir, de que seas capaz de utilizar
adecuadamente lo que sabes en circunstancias diversas.
Tema 1
En qu entidad vivo
Reconocers los lmites
ACTIVIDADES
territoriales de tu entidad y
del municipio donde vives. Organizacin social
Observo e identifico
Renete con un compaero y contesten: cmo estn
Roco vive en la ciudad de Guadalajara, Jalisco. El verano
vestidos los personajes?, por qu unos visten prendas ms
Te ayudarn a construir nuevos

pasado fue de vacaciones con su prima Itzel, que vive en
lujosas?, crees que exista una diferencia social en la forma
la ciudad de Mrida, en el estado de Yucatn. Roco y sus
de vestir?, por qu? Comenten sus respuestas con el resto
paps viajaron en avin porque tenan que recorrer una
del grupo.
gran distancia; durante el trayecto, Roco se pregunt cmo
conocimientos, enriquecer los que has

saber a qu parte del pas se diriga el avin, qu deba
consultar para localizar la entidad del pas donde se ubica
la ciudad de Mrida y cmo reconocera en un mapa
esta entidad, entre otras. Comenten en grupo las respuestas
que podran dar a estas preguntas.
obtenido y desarrollar nuevas habilidades
APRENDEMOS KAANBALNAKOON
Los mapas ofrecen
informacin para ubicar
lugares.
Algo sobre mi entidad
En segundo grado trabajaste con un mapa de la repblica
mexicana y aprendiste que el territorio nacional se divide
y actitudes.
en 32 entidades federativas, y que una de ellas es Yucatn.
Observo y comparo
Renete con un compaero, identifiquen el estado de Yucatn Los mayas nos heredaron,
tal vez sin saberlo,
en el mapa de la siguiente pgina y contesten. Los mayas se organizaron en clases sociales de acuerdo
La forma en que trabajars ser:

pinturas murales donde
Qu forma tiene el estado de Yucatn? con la actividad a la que se dedicaban. Como si fuera una podemos observar cmo
En el pas hay otras entidades con la forma y el tamao pirmide, en lo ms alto estaba la nobleza formada por era su vida. Mural de
Bonampak, Chiapas.
semejantes a los de Yucatn? Cules? sacerdotes, guerreros y comerciantes.
Qu entidades son ms pequeas que Yucatn? Cules Despus se encontraban los artesanos que elaboraban
son ms grandes? Anota tres de cada una. prendas para la nobleza. Les segua la clase ms numerosa, a
Cmo se llama la capital de Yucatn?
Como observaste, el estado de Yucatn, por su forma,

la que pertenecan los agricultores y pescadores, y finalmente
estaban los esclavos.
La vestimenta que portaba cada clase era caracterstica
Consulta en...
Para que conozcas
ms de los mayas,
Individual
te recomendamos
Litoral: lnea de parece un tringulo invertido, cuya base el litoral queda de su posicin social. Mientras los nobles utilizaban tocados de el libro de Mercedes
contacto entre el mar de la Garza Camino
Parejas
al norte del estado y su vrtice al sur, justo en el lmite con plumas y vestidos suntuosos, los agricultores usaban taparrabos
y la tierra firme. (1987), Mayas y
Campeche y Quintana Roo, en un lugar llamado Punto Put, de algodn.
aztecas, SEP-Conafe
abreviatura de punto de unin territorial. Hay datos de que la mujer maya ocup un lugar importante (Libros del Rincn).
en la sociedad, algunas llegaron a ser gobernantes.
8 47
Grupal
GLOSARIO CONSULTA EN
Presenta el significado Te sugiere materiales de la Secretara de Educacin Pblica
de palabras nuevas o (libros de las bibliotecas de aula y escolar, videos, discos,
desconocidas. entre otros) en los que encontrars informacin referente a
los temas que ests viendo en clase.
yucatan 2015.indb 4 17/11/15 12:42

mitos y leyendas
Comparo y analizo
Lean los textos y respondan las preguntas.
TIC
Un mito cuenta la historia de dioses y divinidades, o bien narra el origen y
desarrollo de un pueblo, por ejemplo, el mito maya sobre la creacin de la
humanidad que leste en el tema anterior.
Los sanjuanistas
[] gran parte del grupo se expresaba a favor de los indios,
Incluye consejos para
La leyenda cuenta un suceso basado generalmente en algn hecho
aprovechar las tecnologas

se les haca comprender que tenan los mismos derechos
histrico. Se transmite de generacin en generacin y por ello existen distintas que todos los espaoles, y se les hizo entender la esperanza
versiones, como el caso de la leyenda de la Llorona. de mejorar un da su condicin. []
Sabes cuntas historias de origen maya perduran en tu comunidad?
Seguramente varias y estn ms cerca de lo que crees. Pregunta a tus abuelos
de la informacin y la
Los rutineros
u otra persona mayor sobre las historias que conozcan del lugar donde vives. Te [] son defensores de los tributos, de las cofradas, de la
sorprenders de los hechos y los personajes. picota y las argollas, del despotismo militar, del fanatismo
religioso y, en fin, de las rancias envejecidas ideas. []
Leo e identifico
1. Lee los textos de las pginas 51 y 52 y contesta las preguntas.
Adaptado de Jorge Mantilla, Origen de la imprenta y el periodismo en Yucatn
en el contexto de la lucha de la Independencia, en: http://www.caminoblanco.
yucatan.gob.mx/css/images/imprenta.htm, el 02-09-10.
Vicente Mara Velzquez
en el movimiento
sanjuanista representado
en los murales de
comunicacin (TIC) en tus
trabajos de La entidad
Fernando Castro Pacheco.
En un mundo sin Sol, sin noche y sin Luna, los
dioses del cielo, decididos a propagar la semilla que Cul grupo apoy las reformas de la Constitucin de Cdiz
haban salvado de ese caos, destruyeron todo bajo y cul las rechaz?
un diluvio y flecharon a quienes haban quedado.
donde vivo. Yucatn;

A partir de ese universo aniquilado
habra de comenzar la nueva creacin.
.
Los cuatro bacabes, dioses sostenedores del Qu defendan los sanjuanistas?
del cielo, colocados uno en cada esquina del mundo,
levantaron la tierra [] y sembraron una ceiba al
centro. []
Los mitos de la creacin, tomado de: http://www.arqueomex.com
Qu defendan los rutineros?
.
tambin contiene
recomendaciones de pginas
/S2N3nDOSIER88.html, el 22-08-10.
Los bacabes, ubicados cada
uno en un punto cardinal. . TIC
Para saber ms sobre
la Independencia
Cuando el rey de Espaa anul la Constitucin de Cdiz, los
de Yucatn, te
electrnicas de confiabilidad
De qu habla el mito?, quines aparecen en l? sanjuanistas fueron encarcelados y los indgenas reprimidos. recomendamos
Qu elemento de la naturaleza destaca? Despus de la restauracin de la Constitucin de Cdiz y consultar: http://www.
Cul crees que haya sido la importancia de la ceiba para de la declaracin de independencia de Tabasco en 1821, archivogeneral.yucatan.
gob.mx/Efemerides/
la sociedad maya?, crees que en la actualidad tiene la misma sanjuanistas, rutineros, religiosos, ciudadanos y militares Independencia/
probada en las que, sin

importancia?, por qu? se unieron y proclamaron la Independencia de Yucatn. Independencia.htm.
De qu trata la leyenda?, hay algn dios o elemento de la
naturaleza que sobresalga?, cul?
51 91
duda, localizars datos

relevantes.
ACERCA DE
Te brinda herramientas, INTEGRO MIS CONOCIMIENTOS
estrategias y fuentes de Son actividades en las que se integran los contenidos
informacin propias de las lecciones y los temas del bloque. En ellas
de la historia y de la tendrs que poner en prctica los conocimientos
geografa, que te servirn que adquiriste.
para consolidar de manera
sencilla tus conocimientos.
LO QUE APREND BAAX TIN KANAJ
1. Observa el mapa y une con una lnea las situaciones correctas.
LO QUE APREND
1. Elaboren entre todo el grupo un recetario de comida tpica de Yucatn para
La pennsula yucateca promover este patrimonio cultural.
Organizados en parejas investiguen, con sus padres, familiares o con personas
Roco
mayores, cules son algunos platillos tpicos de Yucatn.
Consiste en actividades
Elaboren una lista de los platillos,
investiguen de qu municipio o regin son
Itzel y seleccionen el que ms les guste.
Del platillo que eligieron, investiguen
en las que, adems de

los ingredientes que se necesitan para
Simbologa elaborarlo y el modo de preparacin.
Los vecinos de Yucatn En hojas tamao carta escriban los datos
Lmite estatal
que investigaron. Pueden tomar el ejemplo
usar lo que has visto

Zona arqueolgica
Lmite territorial
Pedro e incluir algn dibujo o foto del platillo.
Lean al grupo su receta.
Santiago 2. Despus de presentar todas las recetas,
Chichn Itz.
en el tema, debers BELICE

comenten en el grupo: Comida tpica.
0 50 100 km
Tabasco GUATEMALA
Cules platillos les gustan ms?
Salsa Tamulada
Fuente: Inegi, Marco Geoestadstico, 2010.
Cules de los ingredientes que se usan
para prepararlos se producen en Yucatn?
reflexionar para poder Yucatn es la
Yucatn limita al norte con

Campeche. En l vive
Quintana Roo. Ah vive

Santiago
Roco
Por qu es importante conservar y
promover la comida tpica del estado?
3. Renan las recetas de todo el grupo y
Ingredientes
-Chiles habaneros asados
en el comal
-Sal al gusto
resolver problemas -Jugo de naranja agria

elaboren el recetario. Para ello, recuerden:
Yucatn limita al este con el Golfo de Mxico. Ah est Itzel Ordenar las recetas, por ejemplo, en orden
alfabtico. Manera de preparar
los
Yucatn limita al oeste con entidad donde vive Pedro En un molcajete machacar
el
Hacer el ndice y la hoja de crditos chiles habaneros, ir aadiendo
PONTE A PRUEBA concretos. 2. Lee la siguiente situacin y completa el texto. Consulta el mapa de la pgina 11.
Itzel vive en el municipio de Tinum, donde se localiza la zona arqueolgica
de los autores.
Elaborar la portada y la contraportada.
4. Engargolen el recetario y difundan su trabajo
jugo y la sal al gusto, hasta
obtener la consistencia
que se desea.
de Chichn Itz. Imagina que vas a ir de visita a este sitio junto con tu familia. entre la comunidad escolar.
Es una evaluacin con

Tomado de: Cocina estado por estado,
Yo me llamo y vivo en la localidad Recuerden las clases de Espaol en las que Quintana Roo, Yucatn, Tomo 2,
Coleccin El Universal, Radar, 2010.
les explicaron cmo elaborar recetarios.
de , que se encuentra en el municipio de
respuestas de opcin
. Para ir a Chichn Itz nos dirigimos hacia el punto cardinal Guarden las recetas que hicieron en su Portafolio de evidencias. El profesor les indicar
los criterios que deben tomar en cuenta para su elaboracin.
.
154
mltiple, tipo ENLACE, que

13
te sirve para que evales

tu aprendizaje.
PORTAFOLIO DE
Evala lo que has aprendido en este bloque. Lee cada enunciado y anota una
EVIDENCIAS
Este icono te indicar cules
en el cuadro que consideres que corresponde a tu desempeo.
Rellena los valos que correspondan a las respuestas correctas. Lo hago
Lo hago Necesito
Aspecto a evaluar bien con
ayuda
dificultad
son los trabajos que debers

1. La maestra pregunt a Itzel los lmites 5. El equipo de Luis har una maqueta
territoriales de Yucatn, en cul se con la vegetacin y fauna de Yucatn, Reconozco los lmites territoriales de Yucatn y los del municipio donde
equivoc? qu alumno hizo una propuesta que no vivo.
Al norte, el Golfo de Mxico. corresponde a la entidad? Conozco la distribucin del relieve y los principales cuerpos de agua de
guardar como evidencia de

Al sur, Campeche y Quintana Roo. Luis opin que deban aparecer Yucatn.
Al este, Campeche. armadillos y henequn. Identifico el clima y su relacin con la vegetacin y la fauna propias de mi
entidad.
Al oeste, Campeche y el Golfo de Mxico. Fabiola propuso incluir guilas y pinos.
Enrique sugiri que no podan faltar Reconozco algunas caractersticas de la poblacin que habita en mi entidad.
2. Rodrigo representar en un mapa
el relieve de Yucatn, qu formas del
relieve debe incluir en l?
el hocofaisn y el pich.
ngeles seal como indispensables al
venado y al chak.
Distingo las principales actividades econmicas de la poblacin yucateca.
Identifico cambios y permanencias en los paisajes y en la vida cotidiana
de mi entidad.
tu desempeo.
Montaas, mesetas y llanuras.
Sierras, montaas y mesetas. 6. Cul de los siguientes nios visit una Aprendizajes actitudinales
Slo lomeros y cerros. localidad urbana?
Siempre A veces Difcilmente
Llanuras, lomeros y cerros. Pepe visit Chinkil, una hacienda con Aspecto a evaluar
lo hago lo hago lo hago
calles angostas y pocos habitantes.
3. La maestra pidi a los alumnos mencionar Rosana fue a Tahdzibichn, donde hay Colaboro con mis compaeros en los trabajos de equipo y grupales.
depsitos de agua que existen en algunas tienditas y un parque. Participo de manera armnica en las actividades en equipo y grupales.
ME EVALO
Yucatn, quin indic uno que no hay en Martn visit Chunkann, de calles Respeto la opinin de los dems.
la entidad? estrechas y pocos servicios.
Andrea nombr los cenotes. Vilma fue a Umn, donde viven Pongo inters en las actividades realizadas en la clase.
Vctor mencion los ros. muchos habitantes.
Una tabla que integra los aspectos que

Manuel indic las lagunas.
Lorena mencion los estuarios. 7. Sofa conoci algunos cambios y Comenta y reflexiona con tus compaeros acerca de cmo fue su participacin
permanencias en el paisaje de Yucatn en este bloque (puedes sugerir otro aspecto). Anota una en el espacio
4. Al ver el mapa de climas de Yucatn, a travs de fotografas y pinturas, correspondiente.
Javier lleg a la conclusin de que en la
entidad no existe el clima
templado.
llamados testimonios
anecdticos.
orales.
Aspectos a valorar
Alcanzaron los aprendizajes esperados en el bloque.
Todos Casi todos Algunos debes alcanzar al final del bloque. Su
clido subhmedo. visuales o grficos.
seco.
semiseco.
contemporneos. Participaron en las actividades grupales.
Respetaron la opinin de los dems. propsito es que analices si lograste los
Obtuvieron los productos solicitados en las actividades.
35 36 aprendizajes esperados o si an necesitas

repasar.
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ndice
Presentacin 3 Tema 5 La vida en mi entidad durante
Conoce tu libro 4 el movimiento de Independencia 89
Integro mis conocimientos 94
BLOQUE I Ponte a prueba 95
Mi entidad y sus cambios 7 Me evalo 96
Tema 1 En qu entidad vivo 8
Tema 2 La naturaleza de mi entidad 14 BLOQUE IV
Tema 3 Quines viven en mi entidad 22 Mi entidad de 1821 a 1920 97
Tema 4 Paisajes y vida cotidiana que Tema 1 El acontecer de mi entidad en el
nos hablan del pasado 29 siglo XIX y principios del siglo XX 98
Integro mis conocimientos 34 Tema 2 Las actividades econmicas y los
Ponte a prueba 35 cambios en los paisajes durante el
Me evalo 36 Porfiriato 104
Tema 3 La vida cotidiana del campo
BLOQUE II y la ciudad 109
Los primeros habitantes de mi entidad 37 Tema 4 Mi entidad durante la Revolucin
Tema 1 Quines fueron los primeros Mexicana 114
habitantes de mi entidad 38 Tema 5 El patrimonio cultural
Tema 2 Cmo vivieron los primeros de mi entidad 120
habitantes de mi entidad 44 Integro mis conocimientos 126
Tema 3 Mitos y leyendas: reflejo de la Ponte a prueba 127
visin del mundo de los pueblos Me evalo 128
prehispnicos 50
Tema 4 Un pasado siempre vivo: BLOQUE V
qu conservamos de los pueblos Mi entidad de 1920 a principios del
prehispnicos? 56 siglo XXI 129
Integro mis conocimientos 62 Tema 1 El siglo XX y el presente de mi
Ponte a prueba 63 entidad 130
Me evalo 64 Tema 2 Las regiones de mi entidad 135
Tema 3 El patrimonio natural y cultural
BLOQUE III de mi entidad 141
Virreinato e Independencia en mi entidad 65 Tema 4 Los problemas ambientales y la
Tema 1 La Conquista, la colonizacin y el prevencin de desastres en mi
Virreinato en mi entidad 66 entidad 146
Tema 2 Nuevas actividades econmicas: Proyecto: Los rostros de mi entidad 152
cambios en los paisajes y en la vida Integro mis conocimientos 154
cotidiana de mi entidad 73 Ponte a prueba 155
Tema 3 Gobierno y sociedad en los Me evalo 156
pueblos y las ciudades virreinales 79
Tema 4 El legado cultural del Virreinato Bibliografa 157
en mi entidad 84 Crditos iconogrficos 158
Qu opinas de tu libro? 159
6
yucatan 2015.indb 6 17/11/15 12:42

Bloque I
Mi entidad y sus cambios
En este bloque:
Reconocers los lmites territoriales de tu
entidad y del municipio donde vives.
Representars la distribucin de montaas, ros,
lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de tu
entidad.
Reconocers caractersticas de la poblacin
de tu entidad y sus principales actividades
econmicas.
Identificars cambios y permanencias en
los paisajes y la vida cotidiana de tu entidad
a travs del tiempo.
En Yucatn, como en muchas
partes de Mxico, la modernidad
se ha incorporado al paisaje.
yucatan 2015.indb 7 17/11/15 12:42

Tema 1
En qu entidad vivo
Reconocers los lmites
territoriales de tu entidad y
del municipio donde vives.
Roco vive en la ciudad de Guadalajara, Jalisco. El verano
pasado fue de vacaciones con su prima Itzel, que vive en
la ciudad de Mrida, en el estado de Yucatn. Roco y sus
paps viajaron en avin porque tenan que recorrer una
gran distancia; durante el trayecto, Roco se pregunt cmo
saber a qu parte del pas se diriga el avin, qu deba
consultar para localizar la entidad del pas donde se ubica
la ciudad de Mrida y cmo reconocera en un mapa
esta entidad, entre otras. Comenten en grupo las respuestas
que podran dar a estas preguntas.
Los mapas ofrecen
informacin para ubicar
Algo sobre mi entidad
lugares. En segundo grado trabajaste con un mapa de la repblica
mexicana y aprendiste que el territorio nacional se divide
en 32 entidades federativas, y que una de ellas es Yucatn.
Observo y comparo
Renete con un compaero, identifiquen el estado de Yucatn
en el mapa de la siguiente pgina y contesten.
Qu forma tiene el estado de Yucatn?
En el pas hay otras entidades con la forma y el tamao
semejantes a los de Yucatn? Cules?
Qu entidades son ms pequeas que Yucatn? Cules
son ms grandes? Anota tres de cada una.
Cmo se llama la capital de Yucatn?
Como observaste, el estado de Yucatn, por su forma,

Litoral: lnea de parece un tringulo invertido, cuya base el litoral queda
contacto entre el mar al norte del estado y su vrtice al sur, justo en el lmite con
y la tierra firme.
Campeche y Quintana Roo, en un lugar llamado Punto Put,
abreviatura de punto de unin territorial.
yucatan 2015.indb 8 17/11/15 12:42

Localizacin del estado de Yucatn
R. C
olo
rad
o
Entidades federativas
Baja
1 Aguascalientes
Go
Estados Unidos de Amrica
lfo
2 Distrito Federal
Cali
de
3 Hidalgo
for
Cal
n
Sonora 4 Estado de Mxico
ia
ifo
rni
5 Morelos
a
Chihuahua
6 Puebla
7 Quertaro
8 Tlaxcala
Coahuila
Ba
ja
Ca
R. B
Nuevo rav
lifo
o
Sinaloa Len
rn i
aS
Durango
ur
Ocano Tamaulipas Mrida

Pacfico Zacatecas
Nayarit 1 San Luis Potos Golfo de

Simbologa Guanajuato
Mxico
Yucatn
7
3
Lmites de Yucatn Jalisco Veracruz
Quintana Roo
Lmite natural 4 8 de
Golfo e
ech
Ro Colima Michoacn 2
6 Camp Campeche
Cuerpos de agua Tabasco

Mar Caribe
R. Hondo
Guerrero
Oaxaca
R.
Lmite artificial Chiapas Us
u Belice
Lmite internacional
ma
cinta
Lmite estatal
chiate
0 235 470 km
Golfo de Guatemala
Tehuantepec
R. Su
Fuente: Inegi.
Proyeccin grfica del estado de Yucatn en la repblica mexicana.

Pennsula:
Los lmites de Yucatn porcin de tierra
Para localizar e indicar los lmites de una localidad, entidad parcialmente rodeada
por el ocano y unida
o pas se usan los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste, al continente.
indicados en los mapas con la rosa de los vientos. As, de
acuerdo con la rosa del mapa de arriba, podemos decir que
nuestro estado se localiza en el sur y al este de la repblica
mexicana, en la llamada pennsula de Yucatn.
Los lmites territoriales o las lneas divisorias quiz te son Sabas que?
familiares, por ejemplo, tu casa y la de tus vecinos estn A wojel waj
El lugar de referencia,
separadas por bardas, rboles o alambrados que marcan denominado Punto
dnde termina cada propiedad. De igual manera, los pases, Put es un pequeo
estados y municipios establecen dnde empieza y termina monumento en forma
de pirmide que se
cada territorio. Para ello, se han fijado lmites que pueden ser localiza en el centro de
naturales, como volcanes, ros, mares u otro elemento natural; la iglesia del antiguo
o artificiales, que consisten en lneas imaginarias trazadas en Rancho Put y se utiliza
para establecer el lmite
los mapas y se indican con monumentos en el terreno.
con los estados de
Campeche y Quintana
Roo.
yucatan 2015.indb 9 17/11/15 12:42

cmo orientarnos
Para ubicar una casa, la escuela u otro
lugar de nuestra localidad es necesario
orientarnos; una forma es tomando
como referencia al Sol. As que por la
maana haz lo siguiente:
Prate en un punto del patio de la escuela
y extiende los brazos horizontalmente,
de manera que la mano derecha seale Los mapas ofrecen informacin
para ubicar lugares.
el lugar por donde sale el Sol. En las
maanas sale por el Este.
En esta posicin, tu mano izquierda sealar el punto cardinal Oeste, por donde se
mete el Sol; la derecha queda al Este; frente a ti quedar el Norte y a tu espalda el Sur.
Hacia qu puntos cardinales se ubican tu saln de clases y la oficina del
director de tu escuela?
Lmites geogrficos de Yucatn Localizo e identifico

Simbologa Observa el mapa de la izquierda
Lmites de Yucatn Golfo de Mxico y haz lo siguiente.
Lmite natural
Lmite artificial
Escribe el nombre de los lmites
Lmite internacional de Yucatn:
Yucatn
Al norte:
+
+
+
+ +
+
+
+ +
+
Al sur:
+
Quintana Roo
+
Campeche Al este:
Mar Caribe
0 50 100 Km
Al oeste:
BELICE
Fuente: Inegi, Marco
Tabasco Geoestadstico, 2010.
GUATEMALA
En el mapa, colorea con azul el lmite natural de Yucatn.

Remarca con rojo las lneas que sirven de lmite artificial a
Yucatn con Campeche y Quintana Roo.
Usa un color distinto para iluminar los estados vecinos de Yucatn.
10
yucatan 2015.indb 10 17/11/15 12:42

Mis vecinos
As como el pas se organiza en entidades federativas, los
estados se dividen en territorios de menor tamao llamados
municipios, en los cuales puede haber una o varias
localidades. Esta divisin agiliza los asuntos que debe
solucionar el gobierno estatal, como la administracin y la
prestacin de los servicios que requiere la poblacin.
En la actualidad, Yucatn tiene 106 municipios, cada
uno con una cabecera municipal que, por lo general, es la
TIC
poblacin con ms habitantes y donde reside el gobierno Si quieres conocer
municipal. los nombres de cada
municipio de Yucatn
o necesitas imprimir
Investigo y represento mapas de tu entidad
Investiga en mapas, libros o pginas de internet dnde se que tengan divisin
ubica el municipio en el que est tu localidad. Puedes pedir municipal, ingresa a la
pgina del Inegi:
apoyo a un familiar. http://cuentame.inegi.
En el mapa de abajo colorea de rojo tu municipio y escribe org.mx/mapas/yuc.
su nombre en el recuadro en blanco. aspx?tema=M.
Divisin municipal de Yucatn

061
Golfo de Mxico 065
028
057
096
027 029
083 070
106 006
039 026 068
084
059 009
082 031
020
051
004 052 072
088 012 032 008
013 086
105 054 077
038 005 078
100 007
050 095 093 040 085
097 030
087 041 074 071 060 019
035
002
101 067 034 103 099
011 044 090
063 064
042
091 102
015 014
023 036 037 043
001 076
069
+
048
045 080 104 017 021
Quintana Roo
+
062 081
055 018 046 024 049 010
+
092
+ +
033
053
+
+
075
+
047 022
+
089
+
025 073
+
066 094
+
003 016
+
056 058
+
098
+
079
+
Mar
+
Campeche Caribe
+
Simbologa
+
Escala grfica
+
Kilmetros
+
0 17 34 51 68
playa
+
+
+
Nota: Las divisiones incorporadas en los mapas contenidos en este anuario corresponden al Marco Geoestadstico del INEGI. La Suprema Corte de Justicia de la Nacin (SCJN), con base en el
artculo 46 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, es la autoridad competente para conocer, sustanciar y resolver con carcter de inatacable, las controversias sobre los
lmites territoriales del estado. El INEGI registrar en el Marco Geoestadstico lo que determine la SCJN.
Fuente: INEGI. Marco Geoestadstico Municipal 2010, versin 5.0.
11
yucatan 2015.indb 11 17/11/15 12:42

elementos de un mapa
En los mapas, adems de la rosa de los vientos, encontramos otros elementos
que nos ayudan a leer su contenido.
Simbologa. Es un recuadro donde se indica el significado de los colores,
las figuras, los signos y las palabras que aparecen en el mapa.
Escala. Es una especie de regla graduada que nos
ayuda a conocer el tamao y las distancias reales que
Hospital
Hospital
se representan en el mapa. Con ella podemos saber a Hospital
cuntos metros o kilmetros equivale cada centmetro Hospital
Hospital
medido en el mapa. Mercado
En el mapa anterior localiza los municipios de Mercado

Mercado
Mercado
Celestn, Progreso, Dzilam de Bravo y Telchac Puerto, Mercado
Aeropuerto
que tienen hermosas playas. Aeropuerto
Crea un smbolo que indique playa; dibjalo en estos Aeropuerto
Aeropuerto
Aeropuerto
municipios y en el recuadro de simbologa. FFCC
Para los mapas que hagas en los siguientes temas,

FFCC
FFCC
investiga sobre los smbolos convencionales o que son Ferrocarriles

FFCC
comunes en todos los mapas para que los dibujes.
Represento y localizo
1. Colorea el mapa de la pgina anterior como se indica en la
simbologa.
2. Investiga los nombres de los municipios con los que limita
el tuyo, y completa el siguiente esquema con ayuda de tu
maestro.
TIC Mi municipio se llama ; sus lmites son:
Si quieres saber ms de
tu municipio, consulta Al norte:
la pgina del gobierno
del estado de Yucatn: Al sur:
http://www.yucatan.
gob.mx/estado/ Al este:
municipios,
elige tu municipio y da Al oeste:
clic en ficha tcnica.
3. Observa el mapa de la pgina anterior y contesta las
preguntas:
Tu municipio es de los ms grandes o de los ms
pequeos?
Tu municipio tiene costa?
12 Cmo se llama la localidad donde vives?
yucatan 2015.indb 12 17/11/15 12:42

1. Observa el mapa y une con una lnea las situaciones correctas.

La pennsula yucateca
Roco
Itzel
Chichn Itz
Simbologa
Los vecinos de Yucatn

Lmite estatal
Zona arqueolgica
Pedro
Lmite territorial
Santiago z.
Chichn It
BELICE 0 50 100 km
Tabasco GUATEMALA Fuente: Inegi, Marco Geoestadstico, 2010.
Yucatn es la Campeche. En l vive Santiago
Yucatn limita al norte con Quintana Roo. Ah vive Roco
Yucatn limita al este con el Golfo de Mxico. Ah est Itzel
Yucatn limita al oeste con entidad donde vive Pedro
2. Lee la siguiente situacin y completa el texto. Consulta el mapa de la pgina 11.

Itzel vive en el municipio de Tinum, donde se localiza la zona arqueolgica
de Chichn Itz. Imagina que vas a ir de visita a este sitio junto con tu familia.
Yo me llamo y vivo en la localidad
de , que se encuentra en el municipio de
. Para ir a Chichn Itz nos dirigimos hacia el punto cardinal
.
13
yucatan 2015.indb 13 17/11/15 12:42

Tema 2
Representars la distribucin
de montaas, ros, lagos,
mares, climas, vegetacin y
La naturaleza de mi entidad
fauna de tu entidad.
Sofa miraba por el vidrio posterior del taxi; era la primera vez
que visitaba a los abuelos en la ciudad de Tizimn. El paisaje
es muy diferente al que acostumbra ver en Chihuahua, donde
vive con sus paps, y se pregunta en dnde quedaron las
montaas, los pinos y los ros. Adems, aunque era diciembre,
senta mucho calor. Se entusiasmaba al pensar en todas
las cosas nuevas que conocera en sus vacaciones, y por su
cabeza pasaban las preguntas que hara a su abuelito sobre
las diferencias con el lugar en el que vive. Sabes cules son los
elementos que conforman la naturaleza de Yucatn? Podras
explicarle a Sofa por qu la naturaleza de Yucatn tiene esas
caractersticas?
Al viajar por la costa de
Yucatn, Sofa observ
este paisaje.
Un paisaje sin pendiente

Al caminar por tu localidad y viajar a otras partes de Yucatn o
del pas, has observado que hay terrenos con escasa pendiente
Sabas que?
o inclinacin y otros con mucha pendiente? Estas formas de la
A wojel waj superficie de la Tierra reciben el nombre de relieve; a las zonas
Hace millones de aos, el sin pendiente o con poca pendiente se les llama llanuras; a
territorio que hoy forma
las grandes elevaciones del terreno, con pendiente extrema, se
la pennsula de Yucatn
estaba sumergido en un les conoce como montaas, y cuando se encuentran una tras
inmenso mar habitado otra forman sierras. Entre las montaas puede haber zonas con
por animales y plantas
escasa pendiente conocidas como valles, pero al estar a una
marinas, y poco a poco
comenz a emerger. gran altura se les llama mesetas o altiplanicies.
Los restos de los seres
marinos como conchas, Observo y reconozco
huesos y dientes se
integraron al territorio Examina la fotografa que se encuentra en la parte superior
y se convirtieron en roca y en tu cuaderno contesta las siguientes preguntas:
caliza. Qu tipo de relieve observas?
Se parece al que hay en tu localidad? Por qu?
14
yucatan 2015.indb 14 17/11/15 12:42

1. Escriban en la simbologa del mapa, el tipo de relieve al que
corresponde cada color.
Relieve y agua en Yucatn
Simbologa
Golfo de Mxico
Relieve y agua en Yucatn 3 a
Llanuras de acumulacin 4 laci
n
cumu
s de a
Llanuras de levantamiento b Lla nura
Lomeros y cerros 2 Progreso

ta mien
to Tizimn
levan
s de
nura
Cuerpos de agua 1
Lla
o esteros Celestn
Valladolid
Mar
1.
+
Caribe
+
+
2. Ticul
+
+
+
+
+ +
+
Lomerios y
3. +
Lagunas
+
cerros
+
Tekax
4. +
a.
+
o
+ Ro
Cam
p
+
+
na b.
eche +
ta
+
+ Q uin Cenotes
+
0 50 100 km +
+
Localidades
+
+
Fuente: Bitcora ambiental del programa de ordenamiento ecolgico territorial del estado de Yucatn, Semarnat, Sedesol.
2. Observen el mapa y contesten las preguntas:

Qu relieve predomina en Yucatn?
Qu tipo de llanura se localiza al norte, en la costa?
Qu tipo de relieve se localiza al suroeste?
Con base en el mapa y lo que perciben con la vista al
recorrer su localidad, qu tipo de relieve hay?
3. En la siguiente tabla anoten las localidades que aparecen
en el mapa, segn el relieve donde se ubican.
Tipo de relieve Localidades

Llanura de
acumulacin
Llanura de
levantamiento
Lomeros y cerros Las olas transportan
arena que, al chocar con
el litoral, se deposita en
la playa.
4. Comparen sus respuestas con las de otros compaeros.
15
yucatan 2015.indb 15 17/11/15 12:42

Como observaste en el mapa anterior, en
nuestra entidad existe una extensa llanura.
En la parte que est en la costa se sigue
acumulando arena, que forma las playas, por
lo que se le llama llanura de acumulacin. A la
zona poniente, que es la ltima que emergi del
mar, se le conoce como llanura de levantamiento.
Al suroeste de Yucatn se formaron elevaciones,
las ms importantes son el cerro Benito Jurez y
la Sierrita de Ticul, que tiene una altitud de
200 metros sobre el nivel del mar (msnm); a
su alrededor hay elevaciones ms pequeas que
conforman la zona de lomeros y cerros.
La roca caliza que forma las llanuras, los
cerros y lomeros se disuelve al estar en contacto
con el agua de la lluvia, por lo que despus de
miles de aos hace huecos en la tierra, formando
En Yucatn, los mayas
utilizaron las grutas como grutas que pueden medir cientos de metros de
santuarios; en algunas profundidad y decenas de kilmetros de largo. Entre las de
se conservan pinturas
rupestres.
mayores dimensiones se encuentran las grutas de Loltn,
Calcehtok, Balankanch, Tzabnah y San Ignacio.
Lomero y cerro: El agua en Yucatn

elevacin del terreno
El ser humano no puede vivir sin agua dulce que, en general,
de menor altura que
una montaa. obtiene de ros, lagos y aguas subterrneas, para beber, regar
cultivos y limpiar, entre otros usos. Veamos de dnde se
obtiene el agua en Yucatn.
Observo y analizo
TIC
Consulta en http:// En el mapa de Mxico de la pgina 9 revisen el smbolo
yucatan.travel. de la que representa los ros, luego examinen el mapa de la
Secretara de Fomento pgina 15 para reconocer los ros de nuestra entidad.
Turstico de Yucatn,
selecciona Productos
Platiquen con otros compaeros acerca de lo que observaron
Tursticos, luego y comenten de qu lugar o lugares se obtendr el agua
da clic en Turismo dulce que la poblacin de Yucatn necesita para satisfacer
Naturaleza, y
nuevamente da clic en
sus necesidades.
Cenotes para conocer En su cuaderno escriban las ideas principales que
ms sobre este tema. comentaron.
16
YUCATAN-3-P-007-036.indd 16 18/11/15 12:12

Con la actividad anterior te diste cuenta de que no hay ros
en la superficie de nuestro territorio, sino nicamente las ras,
que son reas de hundimiento donde entra agua de mar y se
combina con agua dulce para formar esteros. En la costa, el
agua que utilizamos se encuentra por debajo de la tierra en
una extensa red de ros subterrneos, de manera parecida a
las venas que tiene nuestro cuerpo. Esto sucede porque la roca
caliza deja pasar el agua de lluvia e impide su acumulacin en
lagos, ros o arroyos superficiales.
Al disolverse las rocas, algunas partes de los ros
subterrneos quedan al descubierto y reciben el nombre de
cenotes, los cuales brindan agua potable a los yucatecos y
son un atractivo turstico, adems de que se han aprovechado
Evitemos contaminar el
desde la poca prehispnica y son testimonio de nuestro agua de los cenotes, ya
pasado natural y cultural. que sta se conecta con
los ros subterrneos,
Por otra parte, en la costa existen lagunas y esteros, estos
que son nuestra fuente
ltimos se conocen tambin como ras. Destacan los de ms importante de
Celestn, Yucalpetn, Lagartos, el Islote y Yolv. abastecimiento de agua.
Investigo y represento Laguna: depsito

1. Busquen en libros, mapas o internet la localizacin de los natural de agua
principales esteros (ras) y lagunas que hay en la entidad. salada y dulce
(salobre) localizado
2. Observen el mapa de la pgina 15 y realicen lo siguiente. en el litoral o la costa.
Localicen los esteros y las lagunas
que aparecen numerados, y en la
simbologa escriban el nombre
que les corresponde.
Vean la distribucin de las
principales zonas de cenotes.
3. Con base en lo que observan en su
localidad, comenten si en ella hay
cenotes, esteros, lagunas o mar.
4. Elaboren carteles en los que se
promueva el cuidado de los cenotes, El flamenco rosa se
reproduce de manera
las lagunas o los esteros de la entidad. Al terminar, natural en el estero
pguenlos en el saln, el patio o en el peridico mural de Ra Celestn.
de la escuela.
17
yucatan 2015.indb 17 17/11/15 12:42

Qu calor!
En este momento, el lugar donde vives est
soleado, lluvioso, nublado o con viento?
Estas expresiones se usan para sealar el
estado del tiempo, el cual puede cambiar a
lo largo de un da o de un da para otro; por
ejemplo, amanece soleado y por la tarde cae
un aguacero.
Los diarios y la radio
informan acerca del
estado del tiempo, lo que
Registro y analizo
permite a las personas 1. En su cuaderno registren el estado del tiempo de su
prepararse con ropa
localidad durante una semana, desde el lunes hasta el
adecuada en caso de
lluvia, tormenta, fro o viernes. Para ello, sigan los siguientes pasos.
calor. Dibujen una tabla con cinco columnas y dos filas; titulen
cada columna con el nombre de los das de la semana
(lunes a viernes). La fila superior de la tabla corresponde a
la maana y la fila inferior, a la tarde.
L M M J V
Maana
Tarde
2. Inventen una simbologa para indicar el estado del tiempo,
puede ser un sol para los das soleados, una nube para los
nublados, una nube con gotitas para los lluviosos, etctera.
3. Dibujen el estado del tiempo de las maanas y las tardes de
cada da.
4. Analicen su registro semanal
y contesten:
Los climas de Yucatn Qu estado del tiempo
Simbologa
predomin?
Climas de Yucatn
Clima clido subhmedo Golfo de Mxico Por qu es necesario conocer
Clima seco y semiseco
Lmite estatal
el estado del tiempo?
A diferencia del estado del tiempo,

el clima no cambia de un da para
+
+
+
+ +
+
+
otro, sino que se mantiene constante

+ +
+
Mar Caribe
+
durante muchos aos. Para conocer

+
el clima de Yucatn se registr la

+
Campeche Quintana Roo

+
0 50 100 Km
Fuente: elaborado por Inegi, con datos
temperatura y la cantidad de lluvia en
+
+
de la carta de climas. 1: 1 000 000.
varias localidades por ms de 10 aos.

18
yucatan 2015.indb 18 17/11/15 12:42

Represento y analizo
1. Colorea el mapa de climas como se indica en la simbologa.
2. Observa el mapa de climas y contesta en tu cuaderno:
Qu clima predomina en la entidad? Cmo se distribuye?
Qu clima hay en la costa de Yucatn?
Con ayuda del mapa de la pgina 11, ubica si tu municipio
tiene clima seco y semiseco.
Con ayuda de tu profesor reconoce cul es el clima que La exuberante selva
yucateca se conserva
hay en tu localidad. mejor en la parte sur.
Yucatn se localiza en una de las zonas ms calurosas del

pas, por lo que su clima es clido. Debido a que el centro
y el sur del estado son zonas donde llueve ms, tiene un clima
clido subhmedo. En cambio, en el noroeste cae menos lluvia,
as que el clima es seco.
Durante el verano, en la entidad se presentan fenmenos
meteorolgicos conocidos como huracanes, que son vientos muy
fuertes que acarrean lluvias torrenciales. En el invierno tambin Lluvia torrencial:
llueve, que es el resultado del choque de los vientos fros que tiene gran
cantidad de agua.
procedentes del norte y el aire clido hmedo de Yucatn.
Los otros habitantes de Yucatn

El clima de un lugar favorece la presencia natural de cierto tipo de
vegetacin y fauna. Al recorrer tu localidad u otras de la entidad, has
visto la variedad de vegetacin y fauna que la habita?
Debido a su clima clido, la
La vegetacin de Yucatn
mayor parte de la entidad est Simbologa
cubierta por vegetacin de selva, Vegetacin de Yucatn

Selva caducifolia
como se muestra en el mapa. Selva espinosa Golfo de Mxico
Selva perennifolia
Al oeste y en una pequea Matorral xerfilo
Pastizal
parte del sur de Yucatn, los Vegetacin acutica
Lmite estatal
rboles son ms grandes y
conservan sus hojas durante todo
+
el ao, es decir, son perennes o

+
+
+ +
+
+
+ +
+
permanentes. Se le conoce como

+
Mar Caribe
+
selva perennifolia, en donde

+
crecen rboles como el cedro,

+

+
0 50 100 km
la caoba, la ceiba y el achiote.

+
Fuente: Inegi. Vegetacin primaria, 2005.

+
19
yucatan 2015.indb 19 17/11/15 12:42

La mayor parte del territorio es selva caducifolia: los rboles
como el pich o el chak son de menor tamao y la mayora
pierde sus hojas en la poca que no llueve.
Finalmente, cerca de la costa crece la selva espinosa.
Investigo y sintetizo
1. Investiguen lo siguiente:
Los tipos de vegetacin y fauna silvestres de Yucatn.
Registren en su cuaderno la informacin obtenida en una
tabla como la que se propone enseguida.
Los manglares sirven
como filtro para detener Ser vivo Nombre Regin que habita
los contaminantes
procedentes del mar Mamfero Venado Planicie de Yucatn
y nos protegen de los
huracanes.
Los productos que se elaboran con base en la vegetacin

o fauna de la entidad, como hilo para hamacas o chicle.
Los problemas relacionados con la conservacin de la
vegetacin y la fauna del estado. Propongan acciones
para combatirlos.
2. Organicen la informacin que recabaron, seleccionen los
aspectos ms importantes y hagan diferentes materiales,
como fotografas, dibujos, textos breves, mapas y grficas,
entre otros, para exponer ante el grupo.
TIC Tambin predomina un tipo de vegetacin particular: la

Consulta la pgina:
acutica, como los mangles, cuyas races respiran bajo el agua y
http://www.
yucatan.gob.mx/ toleran gran cantidad de sal, ya que viven en los esteros ubicados
menu/?id=fauna, en la llanura costera.
para conocer cul es la
Al igual que la vegetacin, la fauna de Yucatn es muy
fauna representativa de
Yucatn y dnde habita. variada: mamferos (jaguar, tuza, jabal, mico de noche, puerco
Observa y registra en espn, tepezcuintle, comadreja, zorrillo, armadillo, mapache,
tu cuaderno cules puma); aves (flamenco rosa, pijije, guacamaya, hocofaisn,
son los principales
tipos de aves, reptiles azulejo); reptiles (tolok o basilisco, tortugas de carey, cocodrilo
y mamferos de tu de pantano, boa); peces (rubia, mero, tiburn, guachinango),
entidad. moluscos (ostiones, pulpo), y otros. Es importante proteger a los
animales, pues algunos estn en peligro de extincin, como el
hocofaisn y la tortuga de carey.
20
yucatan 2015.indb 20 17/11/15 12:42

1. Observa las siguientes fotografas y describe los elementos

naturales que se indican.
1 2
Zona costera yucateca (vista area). Zona costera yucateca (vista panormica).
Relieve: Relieve:
Vegetacin: Vegetacin:
Cuerpo de agua (cenote o estuario):
Vegetacin:
3
Zona costera yucateca (detalle).
2. Sal describi caractersticas que no se observan en las fotografas, pero que se

pueden deducir a partir del paisaje. Ahora escribe el nmero de la fotografa que
corresponde con la descripcin.
Las extensas llanuras se han ido formando por la continua acumulacin de arena.
Los rboles soportan la alta salinidad del agua, porque en este lugar se une el agua
dulce con la del mar.
En este lugar habitan felinos, como el jaguarundi y el ocelote, as como otros

animales: tapir, perdiz canela y tepezcuintle.
21
yucatan 2015.indb 21 17/11/15 12:42

Tema 3
Quines viven en mi
Reconocers caractersticas
de la poblacin de tu entidad
y sus principales actividades
entidad
econmicas.
Al viajar por localidades de Yucatn, Sofa tom varias

fotografas, entre ellas las dos que aparecen a continuacin.
Podras reconocer cul se relaciona con el campo y cul con
la ciudad? Cul se parece a tu localidad? Sabes a qu se
dedica la gente del campo y de la ciudad? Dnde viven ms
personas?
Paisaje yucateco. Paisaje yucateco (vista area).
Gente por todas partes
Para conocer las caractersticas de la poblacin de nuestro
pas, entidad, municipio o localidad, el Instituto Nacional
de Estadstica y Geografa (Inegi) realiza cada 10 aos el
Sabas que? Censo General de Poblacin y Vivienda, el cual consiste en
A wojel waj la aplicacin de cuestionarios a la poblacin en los que se
En 1995, el Inegi llev a
incluyen preguntas sobre su edad, sexo, lengua, religin,
cabo el primer Conteo
de Poblacin y Vivienda. escolaridad, empleo y tipo de vivienda, entre otras.
ste contiene menos La informacin que se obtiene de los censos ayuda al gobierno
preguntas que un censo
a conocer cuntos nios, jvenes, adultos y adultos mayores viven
y se realiza en medio de
dos censos. El segundo en la entidad y, de esta manera, prever los servicios que necesitar
conteo se hizo en 2005. cada grupo de poblacin, como escuelas, clnicas, centros
recreativos, fuentes de empleo, entre otros servicios.
22
yucatan 2015.indb 22 17/11/15 12:42

Observo y analizo
1. Analicen, con la orientacin de su profesor, las dos grficas
y enseguida contesten en su cuaderno las preguntas.
Poblacin en Yucatn (2005) Grupos de edad en Yucatn (2005)
100 000 100 000

personas personas
Nios 0-14 aos

Mujeres: 922 386
Jvenes 15-29 aos
Hombres: 896 562
Adultos 30-59 aos
Poblacin total: 1 818 948
Adultos mayores
de 60 aos
Fuente: Datos de poblacin en Yucatn. Segundo Conteo de Poblacin y Vivienda, Inegi, 2005.
Qu informacin muestran las grficas?

De qu ao es la informacin?
Segn el sexo, qu parte de la poblacin
es mayor, la de hombres o la de mujeres?, y
en los grupos de edad, cul es mayor, la de
nios, jvenes, adultos o adultos mayores?
Cuntos cuadritos representan, de manera
aproximada, la poblacin total de Yucatn?
En el ao que se obtuvo esta informacin,
t y tu compaero ya haban nacido?
A qu grupos pertenecen tu compaero
y t: a hombres o mujeres?, nios, jvenes
o adultos?
A qu grupo pertenecen el profesor Adems del territorio,
y tus paps? Y tus abuelos? uno de los elementos
esenciales de una
localidad son sus
habitantes.
2. En grupo, comenten sus respuestas y discutan acerca
de la importancia de esta informacin para atender las
necesidades de la poblacin de cada grupo de edad.
23
yucatan 2015.indb 23 17/11/15 12:42

Como te diste cuenta en la actividad anterior, en 2005
Milln: equivale a 10 Yucatn tena una poblacin mayor a un milln y medio
veces 100 000.
de habitantes, en la cual haba un poco ms mujeres que
hombres. Si utilizramos la grfica anterior para representar
el total de la poblacin del pas (que es de poco ms de
100 millones de habitantes), tendramos que utilizar 1 000
cuadritos. Por otra parte, observaste que el grupo de edad ms
numeroso es el de los adultos, seguido del de los nios?
Analizo y explico
1. Revisen la siguiente informacin.
Hablantes de lengua indgena en Yucatn
Fuente: Segundo Conteo de Poblacin y Vivienda, Inegi.
2. Anoten una en la opcin que explique la informacin

anterior referente a la poblacin de Yucatn.
33 de cada 100 habitantes hablan lengua indgena.

TIC
Reconoce cuntos
nios de tu edad hay En el mbito nacional tan slo 7 de cada 100 personas
en Yucatn, consulta la hablan lengua indgena. En el caso de Yucatn, la poblacin
pgina del Inegi: http:// est conformada por mestizos y por una gran cantidad de
cuentame.inegi.org.
mx/. indgenas, como pudiste ver en la actividad anterior. En este
Selecciona el icono grupo dominan los mayas y, en menor grado, choles, tzeltales
Informacin por y zapotecos procedentes de los estados vecinos. En diferentes
entidad, en el mapa da
clic en Yucatn, elige
momentos de la historia ha llegado a esta entidad poblacin
Poblacin y busca alemana, coreana y libanesa, cuyos descendientes se han
Cuntos son como t? mezclado con el resto de los habitantes.
24
yucatan 2015.indb 24 17/11/15 12:42

Total del ganado por tipo de
leer smbolos en los mapas carne (millones de cabezas)
Para representar informacin de un mismo tema, Vacuno Porcino
cuyos valores cambian de un lugar a otro o su Ms de 50 Ms de 20

20 a 50 10 a 20
importancia es distinta, en los mapas se usa un
10 a 20 5 a 10
smbolo que vara de tamao segn su mayor o
menor valor.
Por ejemplo, en el mapa de abajo, el tamao del crculo aumenta conforme
la ciudad tiene mayor nmero de habitantes. El crculo ms pequeo indica que
esas ciudades tienen entre 10 000 y 25 000 habitantes.
Tambin, el grosor de la lnea cambia para diferenciar la importancia de las
carreteras.
Observa en el mapa la distribucin de las principales ciudades de Yucatn.
Cuntos tamaos reconoces?
Observo y analizo
1. Realiza en el siguiente mapa lo que se indica.
Encierra con rojo las ciudades con ms de
500 000 habitantes, y con azul las que tienen entre
25 000 y 50 000. Qu ciudades tienen esta cantidad
de habitantes?
Reconoce si tu localidad se encuentra entre las ms
pobladas. Cul es? Qu cantidad de habitantes tiene?
2. Describe en tu cuaderno cmo se distribuye la poblacin Las localidades urbanas
en tu entidad. concentran mucha
poblacin, pues llega
Principales ciudades de Yucatn gente de las zonas
Simbologa
rurales.
Principales ciudades
Habitantes
Golfo de Mxico
Ms de 500 000
25 000 a 50 000
10 000 a 25 000
Carreteras principales Tizimn

Carreteras secundarias Progreso Motul
Mrida Baca Izamal A Cancn
Hoctn
Tahmek
Hocab
Valladolid
Maxcan
+
Muna
+
Ticul
+
+ +
+
+
Mar Caribe
+
A Campeche
+
Oxkutzcab A Felipe Carrillo

+
Tekax Peto Puerto

+
A Jos Mara Morelos

+
0 50 100 Km
+
+
Fuente: estimaciones del Conapo, con base en los censos de poblacin de 1990 y 2000,
y el Conteo de Poblacin y Vivienda de 1995.
25
yucatan 2015.indb 25 17/11/15 12:42

La poblacin de Yucatn se concentra en unas cuantas
localidades. Principalmente en la ciudad de Mrida, que rene
cerca de 43 % del total de la poblacin; es decir, de cada
Sabas que? 100 personas, 43 viven en esta ciudad.
A wojel waj
En Yucatn slo tres Campo y ciudad
municipios concentran En segundo grado estudiaste que la gente vive en el campo
poco ms de la mitad de
la poblacin del estado: o en la ciudad. Al primer grupo se le llama poblacin rural, y
Mrida al que habita en las ciudades, urbana. Una caracterstica que
(781 146 habitantes), diferencia las localidades es el nmero de habitantes; con base
Tizimn
(69 863) y
en esto hay diferentes criterios para clasificarlas: uno de ellos
Valladolid (68 863). consiste en que las que tienen 15 000 o ms habitantes
se consideran urbanas, y las que tienen menos de esta cantidad
Segundo Conteo de
Poblacin y Vivienda, son rurales.
Inegi, 2005. Tomado de:
http//cuentame.inegi.org. Reconozco y analizo
mx/monografias 1. Observa el mapa de la pgina anterior y, con base en la
/informacion/yuc/
poblacion/default. simbologa, completa la tabla.
aspx?tema=me&e=31.
Localidades en Yucatn
Urbanas Rurales
Caractersticas de
la poblacin urbana
- Muchas viviendas
y construcciones. 2. Colorea cada rea del crculo como se indica y responde:
- Menos zonas de Qu tipo de poblacin predomina en Yucatn?
vegetacin.
A qu tipo de poblacin pertenece tu localidad?
- Ms y mejores
servicios pblicos. 3. Lee el recuadro de la
- Ms y mejores izquierda, investiga las
instituciones caractersticas de la
educativas, culturales,
recreativas y de salud. poblacin rural y anota 17 %
- Diversos medios en tu cuaderno las 83 %
de comunicacin y principales diferencias.

transporte.
- Se dedica sobre todo
4. Compara la informacin
Urbana
a las actividades obtenida con lo que Rural
relacionadas con el observas en tu localidad y Distribucin de la poblacin yucateca,
comercio, los servicios
y la industria.
escribe a cul de las dos 2005.
se parece ms la tuya.
26
yucatan 2015.indb 26 17/11/15 12:42

En qu trabajan los yucatecos
La poblacin de nuestra entidad realiza diferentes actividades
econmicas para satisfacer sus necesidades.
Observo y analizo
Observa la informacin, colorea la parte que falta de cada
crculo y contesta.
Personas ocupadas
Agricultura, ganadera, pesca, minera y explotacin forestal
en la entidad
Objetivo: generar alimentos y materias primas.
Actividades econmicas primarias. 11 de cada 100

personas trabajan
Industria y generacin de electricidad en estas actividades.
Objetivo: transformar los alimentos y las materias primas en productos
que facilitan la vida de las personas: muebles, alimentos, ropa, etctera.
29 de cada 100
personas trabajan
Actividades econmicas secundarias. en estas actividades.
Comercio, turismo, servicios pblicos, comunicaciones y transportes

Objetivo: facilitar la actividad productiva de los otros sectores.
60 de cada 100
Actividades econmicas terciarias. personas trabajan
en estas actividades.
En qu actividades trabaja la mayor parte de la poblacin
yucateca?
Cul de estas actividades observas en la localidad donde vives?
En qu grupo de actividades trabajan tus padres?
27
yucatan 2015.indb 27 17/11/15 12:42

1. Observa las fotografas, escribe en la tabla si es una localidad urbana o rural

y menciona tres caractersticas.
Localidad yucateca. Mrida, capital yucateca.
Fotografa 1 Fotografa 2
Urbana o rural
Caractersticas
2. Observa las fotografas de las actividades econmicas y realiza lo que se indica.
Encierra la fotografa que

no corresponde a una
actividad econmica de
Yucatn.
Escribe slo el nombre

Planto de henequn. Extraccin de minerales. de las actividades que
se realizan en nuestra
entidad.
Apicultura. Servicios tursticos.
28
yucatan 2015.indb 28 17/11/15 12:42

Tema 4
Paisajes y vida cotidiana

Identificars cambios
y permanencias en
los paisajes y la vida
que nos hablan del pasado

cotidiana de tu entidad
a travs del tiempo.
Itzel observ una foto antigua de lo que pareca ser la

Plaza de Armas de la ciudad de Mrida. La reconoci
porque todos los das pasa por ah y porque, a pesar
de los cambios, an conserva algunas cosas; por
ejemplo, las bancas y los barandales de las jardineras.
Te ha ocurrido algo similar al observar una fotografa
antigua de un lugar que t conoces? Qu tipo de
Plaza de Armas
cambios crees que puede observar Itzel al comparar de Mrida.
la foto antigua con la Plaza de Armas actual? Por qu
cambian los paisajes? Comntalo con tus compaeros.
El tiempo en nuestra historia
En tu curso Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad
identificaste los cambios que haba tenido tu escuela durante
las vacaciones y reconociste lo que haba permanecido. Al
igual que tu escuela, todo lo que est a nuestro alrededor se
modifica con el paso del tiempo aunque tambin hay algunos
aspectos que se conservan.
Los cambios ocurren en todo: en ti, en tu casa, en tu localidad,
en tu entidad, en tu pas y en el mundo; pueden ser muy rpidos,
como cuando se presenta un huracn, o graduales, lentos y
prcticamente imperceptibles pero que conducen a cambios
evidentes como la forma en que se imparte la educacin.
Identifico y reflexiono El ser humano, en

Observa con atencin las fotos de la derecha y comenta las busca siempre de
mejores formas de vida,
respuestas a las preguntas siguientes: contribuye de manera
Qu ha cambiado y qu permanece? Cmo lo puedes importante a cambiar
identificar? el paisaje.
29
yucatan 2015.indb 29 17/11/15 12:42

los testimonios
Para conocer la historia de un lugar o de alguien, los
historiadores examinan los legados o testimonios. Los
testimonios son todo aquello que prueba lo que el ser
humano ha hecho y que ha perdurado con el tiempo;
pueden ser documentales, visuales o grficos, sonoros,
materiales y orales. Cmara fotogrfica antigua.
Los testimonios documentales son los escritos, como

libros, diarios personales, cartas, mapas, carteles o documentos oficiales.
Los testimonios visuales y sonoros estn conformados por las pinturas,
fotografas y los videos, as como por los documentos de audio, por ejemplo,
corridos, canciones, programas de radio antiguos, entre otros.
Los testimonios materiales son los que no estn escritos, como
construcciones, monumentos, muebles, vestidos, herramientas y otros ms.
Los testimonios orales son los recuerdos personales y las tradiciones que se
transmiten de boca en boca, como las leyendas y los mitos.
Anota en el recuadro de qu testimonio se trata.
Acta de fundacin de Zona arqueolgica Fotografa del puerto

la ciudad de Mrida. de Chichn Itz. de Progreso, 1910.
Qu nos dicen los testimonios

Los historiadores estudian el pasado de un pas, entidad
o regin; para ello hacen entrevistas, renen y analizan
Sabas que? diferentes testimonios (resguardados en archivos histricos o
A wojel waj museos), entre muchas otras tareas de investigacin. Con la
Los tejidos en tela
informacin obtenida escriben la historia.
elaborados por las
artesanas yucatecas En tu municipio y en tu entidad existen muchos testimonios
son ejemplo de lo de distintos periodos histricos. Al analizarlos, comprenders
que permanece. Este qu ha cambiado y qu permanece, tambin conocers cmo
trabajo constituye un
arte antiguo que se ha vivieron las personas en ese territorio y cmo se relacionaron
heredado durante siglos, con el ambiente. De esa manera apreciars lo que has
de madres a hijas. heredado de ellas.
30
yucatan 2015.indb 30 17/11/15 12:43

Ubico y reflexiono
1. Consulten la pgina 39 para comprender el significado de la
abreviatura d. C.
2. Examinen con atencin las imgenes y relacionen cada una
con su ubicacin en la lnea del tiempo.
1 2 3
Casa prehispnica, Casa colonial, Casa actual,

200 d. C. 1600. 1998.
5
6
4
Templo prehispnico, Templo colonial, Templo actual,

pirmide El castillo, Catedral de Mrida, Parroquia de Cristo
650-800 d. C. Yucatn, 1598. Resucitado, 2000.
1 a. C.
d. C. 100 100 Descubrimiento
200
Sigue... de Amrica, 1492
Inicia la lucha por
Fundacin de la Independencia
Chichn Itz, de Mxico, 1810
435 d. C. 1300 1400 1500 1600 1700
1200 1800
300 1100 Descubrimiento
1000 de Yucatn,
900
400 700 800 1517 1900
500 600
Inicia
la Revolucin
2000 Mexicana, 1910
poca Virreinato Mxico Mxico Mxico
prehispnica independiente posrevolucionario contemporneo
Lnea del tiempo (100 a. C.2 000 d. C.)
3. Comenta con tus compaeros cmo han cambiado las

construcciones en Yucatn con el paso del tiempo. Ubiquen
en la lnea del tiempo las ms antiguas y las ms recientes.
4. Expliquen qu utilidad tiene una lnea del tiempo como la
anterior, para ubicar temporalmente un acontecimiento.
31
yucatan 2015.indb 31 17/11/15 12:43

Los testimonios materiales son valiosos para entender
el pasado de nuestra entidad, igual de importantes son los
testimonios documentales, visuales y orales; entre stos,
adems de relatos, se incluyen canciones, cuentos, mitos y
Leyenda: narracin leyendas.
oral o escrita
relacionada con
muchos hechos Reconozco y expreso
reales y otros 1. Observen las imgenes y, con la gua de su maestro, comenten
fantsticos.
los cambios que notaron respecto a lo que hay ahora.
2. Ubiquen, de manera aproximada, en la lnea del tiempo de
la pgina anterior, la poca a la que pertenece cada una
de las imgenes.
Transporte, 1890. Vestimenta, 1700.
Mercado, 500 d. C. Calesa, 1920.
Investigo y comento
1. Pregunta a un familiar o alguna persona mayor cmo era
Yucatn cuando era nio: las casas, las construcciones,
la escuela; qu aparatos o utensilios domsticos y
herramientas utilizaban; qu msica escuchaban; qu
monedas y billetes usaban al pagar, y qu costumbres,
Muchas narraciones de la
gente mayor representan
juegos y tradiciones tenan.
una herencia de nuestra 2. Comparte esta informacin con tu grupo y comenten los
cultura.
principales cambios que se han dado hasta la poca actual.
32
yucatan 2015.indb 32 17/11/15 12:43

1. Lee el siguiente fragmento y subraya con rojo las palabras que ya no se usen o no
te parezcan comunes; con azul, los nombres de los lugares; con verde, los cargos
de los gobernantes, y con negro los textos donde se describan caractersticas del
territorio.
2. Con base en la informacin recopilada completa el recuadro en tu cuaderno. Ten en
cuenta los siguientes aspectos: lenguaje que utilizan, cargos de los gobernantes,
nombres de lugares, enfermedades, caractersticas del territorio, entre otros.
Carlota de Yucatn
Loado sea Dios, y loadas sean una y mil veces sus Majestades
Imperiales! El 22 de noviembre, a las once y cincuenta minutos de
la maana, ha ondeado frente al puerto de Sisal el vapor nacional
Tabasco, a bordo del cual viene con su comitiva la Emperatriz
Carlota Amalia. La graciosa Soberana de Mxico, aquella a quien el
Cura Prroco de Halach llamara ms tarde Madre augusta de los
mexicanos, se dignaba visitar estas tierras desoladas, algo hasta
entonces inslito, pues los estirados Presidentes republicanos no
osaron nunca hacerlo, por temor a la fiebre amarilla.
Fragmento tomado de Eduardo Urzaiz, Del Imperio a la Revolucin 18651910,

Mrida, Talleres Grficos del Sudeste, 1971 p. 35.
Aspectos de Yucatn que permanecen Aspectos de Yucatn que han cambiado
3. Contesta lo que se pide:

Sisal, sigue siendo el puerto ms importante de Yucatn?
Actualmente, hay temor por la fiebre amarilla?
Qu tipo de testimonio es el anterior?
El lugar al que lleg Carlota, en la actualidad es un lugar desolado?
4. Anota una accin del ser humano que cambia el paisaje de un lugar.
33
yucatan 2015.indb 33 17/11/15 12:43

Con ayuda de su profesor, renanse en
equipos de seis integrantes para exponer,
como guas de turistas, un recorrido por
Yucatn. Para esto se apoyarn en una
maqueta y en tarjetas informativas.
Apliquen lo que aprendieron en este bloque
realizando las siguientes actividades con la
orientacin de su profesor: El trabajo colaborativo incluye a todos los
miembros de un equipo.
Propongan y definan los lugares de la
entidad que visitarn en su recorrido.
La ruta debe incluir el punto de partida
y de llegada del viaje (nombre de los
municipios), el tipo de relieve, el clima,
los cuerpos de agua, el tipo de localidad
(rural o urbana) y los lugares importantes
por su actividad econmica, su historia o
sus paisajes.
En la exposicin deben hablar todos los
Busquen informacin en las actividades miembros del equipo, pero uno a la vez.
realizadas durante el desarrollo del bloque
e investiguen los datos faltantes en otras fuentes. Soliciten ayuda a su profesor
para que les recomiende algunas bibliotecas, hemerotecas o sitios de internet.
Formulen preguntas o dudas que puedan tener los visitantes acerca de los
sitios propuestos: servicios, horarios, distancias en tiempo, historias, personajes
famosos o distinguidos y datos curiosos, entre otros.
Elaboren tarjetas informativas que expliquen el recorrido turstico.
Confeccionen, adems, una maqueta que seale las caractersticas de los
principales sitios (relieve, lmites, caminos, edificios, vegetacin y fauna).
Pueden aprovechar materiales reciclados y de reso.
Inviten a los otros equipos y a algunos profesores como visitantes
o turistas.
Hagan su representacin y utilicen la maqueta y las tarjetas informativas como
apoyo para mostrar y promover los lugares de su recorrido.
Pregunten a los que guiaron qu les interes o gust ms del recorrido turstico
por su entidad y pdanles recomendaciones para agregar lugares e informacin.
Guarden las tarjetas informativas para su Portafolio de evidencias. Su profesor

les indicar los criterios para elaborarlas.
34
yucatan 2015.indb 34 17/11/15 12:43

Rellena los valos que correspondan a las respuestas correctas.
1. La maestra pregunt a Itzel los lmites 5. El equipo de Luis har una maqueta
territoriales de Yucatn, en cul se con la vegetacin y fauna de Yucatn,
equivoc? qu alumno hizo una propuesta que no
Al norte, el Golfo de Mxico. corresponde a la entidad?
Al sur, Campeche y Quintana Roo. Luis opin que deban aparecer
Al este, Campeche. armadillos y henequn.
Al oeste, Campeche y el Golfo de Mxico. Fabiola propuso incluir guilas y pinos.
Enrique sugiri que no podan faltar
2. Rodrigo representar en un mapa el hocofaisn y el pich.
el relieve de Yucatn, qu formas del ngeles seal como indispensables al
relieve debe incluir en l? venado y al chak.
Montaas, mesetas y llanuras.
Sierras, montaas y mesetas. 6. Cul de los siguientes nios visit una
Slo lomeros y cerros. localidad urbana?
Llanuras, lomeros y cerros. Pepe visit Chinkil, una hacienda con
calles angostas y pocos habitantes.
3. La maestra pidi a los alumnos mencionar Rosana fue a Tahdzibichn, donde hay
depsitos de agua que existen en algunas tienditas y un parque.
Yucatn, quin indic uno que no hay en Martn visit Chunkann, de calles
la entidad? estrechas y pocos servicios.
Andrea nombr los cenotes. Vilma fue a Umn, donde viven
Vctor mencion los ros. muchos habitantes.
Manuel indic las lagunas.
Lorena mencion los estuarios. 7. Sofa conoci algunos cambios y
permanencias en el paisaje de Yucatn
4. Al ver el mapa de climas de Yucatn, a travs de fotografas y pinturas,
Javier lleg a la conclusin de que en la llamados testimonios
entidad no existe el clima anecdticos.
templado. orales.
clido subhmedo. visuales o grficos.
seco. contemporneos.
semiseco.
35
yucatan 2015.indb 35 17/11/15 12:43

Evala lo que has aprendido en este bloque. Lee cada enunciado y anota una
Lo hago
Lo hago Necesito
Aspecto a evaluar bien con
ayuda
dificultad
Reconozco los lmites territoriales de Yucatn y los del municipio donde
vivo.
Conozco la distribucin del relieve y los principales cuerpos de agua de
Yucatn.
Identifico el clima y su relacin con la vegetacin y la fauna propias de mi
entidad.
Reconozco algunas caractersticas de la poblacin que habita en mi entidad.
Identifico cambios y permanencias en los paisajes y en la vida cotidiana
de mi entidad.
Aprendizajes actitudinales

Aspecto a evaluar
Colaboro con mis compaeros en los trabajos de equipo y grupales.
Participo de manera armnica en las actividades en equipo y grupales.
Respeto la opinin de los dems.
Pongo inters en las actividades realizadas en la clase.
Comenta y reflexiona con tus compaeros acerca de cmo fue su participacin

en este bloque (puedes sugerir otro aspecto). Anota una en el espacio
correspondiente.
Aspecto a valorar Todos Casi todos Algunos

Participaron en las actividades grupales.
Respetaron la opinin de los dems.
36
yucatan 2015.indb 36 17/11/15 12:43

Bloque II
Los primeros
habitantes
de mi entidad
En este bloque:
Identificars a los primeros habitantes
y culturas prehispnicas de tu entidad.
Reconocers las caractersticas de los lugares
de la entidad donde se establecieron grupos
prehispnicos.
Explicars las caractersticas de la vida
cotidiana de los primeros habitantes que
se establecieron en tu entidad.
Reconocers la visin de la naturaleza y la
sociedad de los pueblos prehispnicos.
Identificars aspectos del legado cultural
de los grupos y culturas prehispnicas de
tu entidad.
Ciudad maya de Uxmal.
yucatan 2015.indb 37 17/11/15 12:43

Tema 1
Identificars a los primeros
habitantes y culturas
prehispnicas de tu entidad.
Quines fueron los
Reconocers las
caractersticas de los
primeros habitantes
de mi entidad
lugares de la entidad donde
se establecieron grupos
prehispnicos.
Miguel y su grupo de la escuela leyeron la siguiente noticia.
Consulta en:
Para conocer ms Descubren pinturas rupestres de
acerca de los inicios
5 000 aos de antigedad
de la cultura maya
Antroplogos mexicanos
te recomendamos el
descubrieron cerca de Chichn
video producido por
National Geographic Itz, en Yucatn, pinturas rupestres
El amanecer de los con una antigedad aproximada
Pinturas de las Grutas de Kab.
mayas, Mxico, 2004 de 5 000 aos, que se consideran
[Video DVD]. anteriores a la civilizacin maya.
Entre estas pinturas rupestres algunas representan aves o
cnidos, y otras son impresiones de manos. Las figuras poseen
un estilo rudimentario y estn realizadas con una tcnica muy
antigua. (17 de noviembre de 2007.)
Fuente: peridico Milenio, http://www.milenio.com/cdb/doc/impreso/7145762.
Despus de comentar esta noticia, Miguel y su grupo se

preguntaron: quines seran los primeros habitantes
de Yucatn?, cules fueron las primeras culturas que se
asentaron en la entidad? T, qu contestaras?
Los primeros habitantes
Como viste en la noticia del peridico, cientficos de diferentes
disciplinas han estudiado con detalle el territorio de nuestra
entidad en busca de evidencias que nos aporten informacin
de cules fueron los primeros grupos humanos en la entidad y
hace cunto tiempo llegaron a ella.
Elaboro y sintetizo
Analiza la informacin de la pgina siguiente y contesta.
Gruta de Loltn. En qu parte de la entidad se descubrieron las primeras
evidencias de vida humana? Cul es la ms antigua? A
qu municipio actual pertenecen estas zonas? Puedes
guiarte con el mapa de divisin municipal de Yucatn.
38
yucatan 2015.indb 38 17/11/15 12:43

Kaua, Loltn y Man, sitios yucatecos con vestigios arqueolgicos antiguos
9000 8800
Simbologa
Lugares con vestigios

Golfo de Mxico
arqueolgicos
2500 a. C.
3000 a. C. Sabas que?
8000 a. C.
2100 A wojel waj
Con el desarrollo de
la agricultura surgi
Kaua un rea cultural en
+
Amrica, la cual
+
Man
+
+ +
+
+
se conoce como
+
Mar Caribe
+
+
Loltn
+
Mesoamrica. Los
+
mayas formaron parte

+
0 45 90 Km
de esta regin.
+

+
+
+
Fuente: INAH, Gobierno Federal y Universidad Autnoma de Yucatn, 2010.
antes y de nuestra era

Los historiadores han establecido que a partir de la fecha del nacimiento
de Cristo (d. C.) se inicia nuestra era, y que se deben contar los aos desde
ese momento hasta la fecha. Por esta razn, todo lo acontecido antes del
nacimiento de Cristo (a. C.), es decir, hace ms de 2 010 aos, decimos que
ocurri antes de Cristo. Observa la lnea del tiempo.
Nacimiento de Jesucristo
Antes de Cristo Despus de Cristo

a. C. d. C.
Preclsico Maya Clsico Maya Posclsico Maya
800 600 400 200 1 200 400 600 800 1000
Lnea del tiempo (800 a. C.-1000 d. C.).
En las grutas de Loltn se encontr cermica de entre los aos 1000 y 700 a. C.
Localiza esta ltima fecha en la lnea del tiempo trazando una en el crculo
correspondiente. En qu lado del ao 1 la ubicaste? Por qu?
Elabora en tu cuaderno una lnea del tiempo dividida en 12 periodos de
cinco aos cada uno. Usa la fecha de tu nacimiento como el ao 1, o sea,
como el punto de referencia para ubicar otros acontecimientos. Luego, coloca
en la lnea las fechas de nacimiento de cuatro integrantes de tu familia:
quienes nacieron despus que t quedarn del lado derecho del ao 1,
mientras que los nacidos antes que t estarn del lado izquierdo. Cuntos
aos antes que t naci tu mam?
39
YUCATAN-3-P-037-064.indd 39 18/11/15 12:15

TIC Como viste en el mapa anterior, la presencia de los
Si tienes acceso a primeros grupos humanos en el actual territorio de Yucatn
internet entra a la
pgina del museo data del ao 8 000 a. C., segn los estudios realizados por los
del pueblo maya de cientficos, a partir de los hallazgos en las grutas de Loltn.
Dzibilchaltn para Estos primeros habitantes de Yucatn eran nmadas, es decir,
conocer ms de los
primeros mayas:
permanecan poco tiempo en cada lugar, pues la bsqueda de
http://www. alimentos los obligaba a trasladarse de un sitio a otro.
facebook.com/ Cuando se desarroll la agricultura en toda la regin, la
museopueblomaya,
situacin de los grupos nmadas cambi, ya que el cultivo
http://www.mayas.
uady.mx/articulos/ de plantas les asegur la alimentacin; entonces se volvieron
pixan.html. sedentarios, lo cual dio inicio a la cultura maya.
Identifico y describo
1. Lean el texto siguiente y ubiquen en el mapa de la pgina
anterior los lugares que a continuacin se mencionan.
Los restos ms antiguos de la presencia de los mayas

datan de hace ms de 7 000 aos, y fueron encontrados en
lugares de Guatemala y Belice, as como en Man y Loltn,
asociados a fauna prehistrica. Eran grupos de cazadores
y recolectaban semillas, races y plantas silvestres, por lo
que deambulaban por el territorio. Contaban con fuentes
de agua naturales y haban adaptado las llamadas aguadas y
los incipientes sistemas de conduccin y almacenamiento de
agua. Hacia el ao 2 000 a. C. ya controlaban la produccin
del maz, frijol, calabaza, chile, y se convirtieron en
agricultores.
Adaptado de Sergio Quezada, Breve historia de Yucatn, Mxico,
FCE-El Colegio de Mxico (Breves Historias de los
Estados de la Repblica Mexicana), 2001, p. 22.
2. Expliquen cmo vivan los primeros pobladores mayas

de Yucatn.
3. Describan en qu parte de Yucatn se localizaban los
primeros asentamientos humanos.
Los cenotes fueron
importantes reservas de
4. Recuerden la utilidad de la rosa de los vientos para
agua para los antiguos ubicarse.
mayas.
40
yucatan 2015.indb 40 17/11/15 12:43

Analizo y reconozco
1. Observa el siguiente mapa y completa la tabla.
Cronologa de la cultura maya
9000 8800
Sabas que?
A wojel waj
Golfo de Mxico La historia de
Mesoamrica se
I Isla Cerritos II divide en tres
periodos: preclsico,
Culub clsico y posclsico,
2100
Komchen
Dzibilchaltn
los cuales abarcan
Ek Balam
acontecimientos que
Chichn Itz
Grutas de Balankanch ocurrieron desde el
ao 2 000 a. C. hasta
+
Oxkintok
III IV
+
Mayapn la conquista espaola.

+
+ +
Mar Caribe
+
+
Uxmal
+
+ +
Grutas de
+
Loltn
+
Kabah
+
Simbologa
+
Contacto con
+
Cronologa de la cultura maya

+
los espaoles
+
0 50 100 Km
Preclsico Clsico Posclsico
+
500 a. C. 250 378 900 1502

Fuente: Inegi, SCT y http://thefives.wordpress.com.
Ciudades mayas en Yucatn

Preclsico Clsico Posclsico
2. Anota dos ciudades mayas que existan a. C. ubicadas en el

territorio de Yucatn.
3. Escribe el nombre de la ciudad maya ms cercana a tu
localidad y menciona a qu periodo pertenece.
4. Compara tus respuestas con las del resto del grupo.
La cultura maya alcanz gran difusin en el actual territorio Templo de las Siete
Muecas, ubicado
de Yucatn; a partir de esto podemos preguntarnos qu en la ciudad maya
encontraron los mayas en este territorio que les result tan de Dzibilchaltn.
atractivo.
41
yucatan 2015.indb 41 17/11/15 12:43

TIC Identifico y sintetizo
Si tienes acceso a Observa los cuadrantes del mapa de la pgina anterior, revisa
internet y quieres
conocer ms de las los mapas de la leccin 2 del bloque I (pginas 15, 18 y 19) y
caractersticas naturales completa la tabla.
de Yucatn entra a:
http://cuentame.inegi.
Condiciones naturales
org.mx/monografias/
informacion/yuc/ Sector (clima, vegetacin, relieve, cuerpos de agua) Ciudades mayas
territorio/.
I
II
III
IV
Como te das cuenta, los mayas

se asentaron en un territorio rico en
vegetacin, fauna y agua, aunque mucha
de sta se encontraba oculta en cavernas
subterrneas a la que slo tuvieron
acceso en los cenotes y aguadas.
Estos elementos y el uso adecuado de
los recursos les permitieron sostener a
una poblacin en constante crecimiento
y establecer grandes ciudades.
Adems, los mayas aprovecharon
la situacin geogrfica de la pennsula,
pues desde ah emprendieron largos
viajes para comerciar con otras regiones
de Mesoamrica; de esta manera
Las lagunas de Yucatn proporcionan abundantes
compartieron conocimientos con otras
recursos naturales. Laguna de Yalahau. culturas.
42
yucatan 2015.indb 42 17/11/15 12:43

1. Colorea el recuadro con la respuesta correcta.
rea de mi entidad donde se localizan las evidencias ms antiguas de la presencia

de seres humanos, segn el mapa de la pgina 39.
Suroeste Norte Noreste
rea geogrfica de donde provienen los grupos mayas que llegaron a Yucatn.
Sureste Noreste Noroeste
rea de mi entidad donde se localiza la ciudad maya de Chichn Itz.
Sureste Sur Noreste
2. Anota una en la imagen que corresponde al paisaje que hallaron los mayas en
el centro de Yucatn.
Selva perennifolia. Selva caducifolia. Vegetacin acutica.
3. Escribe las ventajas que encontraron los pobladores mayas que se asentaron en el
actual territorio de Yucatn.
43
yucatan 2015.indb 43 17/11/15 12:43

Tema 2
Explicars las caractersticas
de la vida cotidiana de los
primeros habitantes que se
Cmo vivieron los
primeros habitantes
establecieron en tu entidad.
de mi entidad
Ixchel es una nia maya que vive en Yucatn. Una vez un
turista le pregunt cmo era la vida en su comunidad y
ella respondi: Los campesinos mayas son respetuosos
con la naturaleza. La gente cultiva la tierra y comercia
sus productos con personas de la comunidad y de otros
lugares. Adems, las mujeres tejen vestidos, blusas y
elaboran trastes de barro para la casa y la comida.
Ixchel record las historias que le contaba su abuelo y se
pregunt: la vida de los antiguos mayas sera como la de los
actuales?, a qu se dedicaban?, dnde vivan?, qu coman?
Algunos grupos indgenas
yucatecos an portan su
vestimenta tradicional.
Sobre la agricultura y el comercio

Seguramente, alguna vez, al visitar una zona arqueolgica
o ver una imagen de una ciudad maya, te habrs hecho las
mismas preguntas que Ixchel.
Elaboro y sintetizo
1. Consulta la lectura de la pgina 40 y lee el texto siguiente.
Tienen la buena costumbre de ayudarse unos a otros. Las

tierras son comunitarias, el primero que llega las ocupa.
Para labrar la tierra recogen la basura y la queman. Desde
mediados de enero hasta abril labran y con las lluvias
siembran, con un palo puntiagudo hacen un agujero en la
tierra y ponen en l cinco o seis granos.
Los antiguos mayas Adaptado de fray Diego de Landa, Relacin de las cosas de Yucatn,
usaban el bastn Mxico, FCE, captulo XIII, 1983, p. 78.
plantador.
44
yucatan 2015.indb 44 17/11/15 12:43

2. Comenta el texto con otro compaero, observa las
imgenes de la pgina anterior y contesta.
Qu cultivaban?, qu herramientas empleaban para
cultivar?
Qu semejanzas y diferencias encuentras con los
campesinos en la actualidad?
3. Pregunten a sus familiares cul es el procedimiento
utilizado ahora para la siembra y qu productos son
los que ms se cultivan. Representacin del maz
segn los mayas.
Los mayas cultivaron maz, frijol, calabaza y chile. El maz

fue la planta ms importante, pues, adems de ser su principal
alimento, crean que con ste los dioses haban hecho a las
personas.
Para sembrar, primero buscaban un terreno, despus
lo desmontaban, enseguida lo quemaban y, finalmente,
comenzaban a sembrar. Este mtodo se practicaba debido a la
escasa profundidad del suelo en las regiones de la selva y a su
baja productividad.
la lnea del tiempo

La lnea del tiempo sirve para representar los acontecimientos sucedidos
antes de Cristo y despus de Cristo. Es una herramienta muy valiosa, pues te
ayudar a conocer cunto tiempo ha pasado desde que sucedi un hecho
hasta la actualidad, cunto tiempo dur o qu otros sucesos se desarrollaron
antes y despus de ese mismo hecho.
Antes de Cristo Despus de Cristo
(a. C.) (d. C.)
Florecimiento de Uxmal,
Izamal, Dzibilchaltn, Oxkintok, Florecimiento de Mayapn,
Florecimiento de Komchn
Kabah, Sayil, Labn, Kulub y Ek Balam Balamkanch y Chichn Itz
400 200 1 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
Lnea del tiempo (400 a. C. 1 600 d. C.).
Completa los espacios segn la informacin contenida en la lnea del tiempo.

La lnea del tiempo muestra .
Durante el desarrollo de la cultura maya primero floreci la ciudad
de . Despus surgieron otras ciudades como
y . Finalmente, florecieron
, y .
45
yucatan 2015.indb 45 17/11/15 12:43

Analizo e identifico
1. Describan en su cuaderno: qu
observan en la imagen?, quines
participan en sta?, qu hacen?
2. Qu actividades econmicas
identifican?
3. Qu elementos naturales
observan?
4. Comparen sus respuestas con las
del resto del grupo.
Navegantes, comerciantes, Los mercaderes o comerciantes utilizaban el cacao como

agricultores, cargadores
moneda para intercambiar sus productos. Viajaban en rutas
y otros personajes
prehispnicos mayas. terrestres y martimas (en vistosas canoas) para llevar sus
productos a lugares ms apartados. Los mayas comerciaban
con miel, pescado, copal, tejidos de algodn, conchas y objetos
de jade. Caminaban largos recorridos que duraban semanas e
incluso meses por la distancia y las mercancas que transportaban.
Los comerciantes mayas tambin intercambiaban ideas,
costumbres y conocimientos. De ah que algunas culturas
compartieran creencias o divinidades, como la representacin de
la serpiente de los teotihuacanos, mayas y nahuas.
Dnde vivan los antiguos mayas

Observo y analizo
Responde junto con un compaero: para qu crees que los
mayas construyeron estas pirmides?, dnde vivan las
personas?, cmo eran sus casas?
Los mayas hicieron construcciones de piedra que hoy son

motivo de admiracin en todo el mundo. Los basamentos
piramidales o templos servan para honrar a sus dioses. Los
edificios horizontales o palacios albergaban a los sacerdotes
y gobernantes. La gente del pueblo viva en chozas hechas
con palos, lodo y paja o palma de guano. La mayora de
Palacio del gobernador la poblacin habitaba en los alrededores de los centros
de Uxmal. ceremoniales.
46
yucatan 2015.indb 46 17/11/15 12:43

Organizacin social
Renete con un compaero y contesten: cmo estn
vestidos los personajes?, por qu unos visten prendas ms
lujosas?, crees que exista una diferencia social en la forma
de vestir?, por qu? Comenten sus respuestas con el resto
del grupo.
Los mayas nos heredaron,

tal vez sin saberlo,
Los mayas se organizaron en clases sociales de acuerdo pinturas murales donde
con la actividad a la que se dedicaban. Como si fuera una podemos observar cmo
era su vida. Mural de la
pirmide, en lo ms alto estaba la nobleza formada por
Batalla, Cacaxtla.
sacerdotes, guerreros y comerciantes.
Despus se encontraban los artesanos que elaboraban
prendas para la nobleza. Les segua la clase ms numerosa, a
la que pertenecan los agricultores y pescadores, y finalmente Consulta en...
estaban los esclavos. Para que conozcas
ms de los mayas,
La vestimenta que portaba cada clase era caracterstica te recomendamos
de su posicin social. Mientras los nobles utilizaban tocados de el libro de Mercedes
plumas y vestidos suntuosos, los agricultores usaban taparrabos de la Garza Camino,
Mayas y aztecas, SEP-
de algodn.
Conafe, 1987 (Libros
Hay datos que revelan que la mujer maya ocup un lugar del Rincn).
importante en la sociedad, algunas llegaron a ser gobernantes.
47
yucatan 2015.indb 47 17/11/15 12:43

Creencias y costumbres
Identifico y describo
1. Lee el texto y resume en tu cuaderno de qu trata.
Sabas que?
A wojel waj Y moliendo entonces las mazorcas amarillas y las mazorcas
La cultura maya
contribuy con blancas, hizo lxmucan nueve bebidas, y de este alimento
valiosos conocimientos provinieron la fuerza y la gordura y con l crearon
sobre el sistema los msculos y el vigor del hombre. Esto hicieron los
de numeracin y la
astronoma. Idearon
progenitores, Tepeu y Gucumatz, as llamados.
el conteo vigesimal, es A continuacin entraron en plticas acerca de la creacin
decir, ordenaban las y la formacin de nuestra primera madre y padre. De maz
unidades en grupos
amarillo y de maz blanco se hizo su carne; de masa de maz
de 20.
se hicieron los brazos y las piernas del hombre. nicamente
masa de maz entr en la carne de nuestros padres,
los cuatro hombres que fueron creados.
Tomado de: http:bibliotecadigital.ilce.edu.mx/colecciones/

index.php?clave=costal&pag=13.,
parte tercera, captulo I, el 14-09-15.
2. Contesta con un compaero: segn el relato, quines

crearon a los primeros seres humanos?, de qu los
hicieron?, cuntas parejas fueron creadas?
Los mayas relataban historias en las que hablaban sobre la

creacin de la humanidad y del mundo. Crean que sus dioses
hicieron al ser humano a partir del maz, alimento al que
consideraban el ms importante por ser la base de su cultura,
por lo que aparece en muchas de sus representaciones y
pinturas. Los templos que construan, por lo general, estaban
dedicados a sus dioses Ak Kin (dios del Sol), Ixchel (diosa de la
Luna), Chak (dios de la lluvia) y Kukulkn (dios del viento).
Los mayas crean en Entre las costumbres de los antiguos mayas estaba su
varios dioses, entre ellos el
de la muerte, llamado
idea de la muerte, la cual tena un significado especial pues
Ah Puch, quien reinaba pensaban que la vida continuaba despus de la muerte.
en los nueve inframundos. Cuando alguien mora lo enterraban detrs de su casa y le
ofrendaban alimentos, agua y objetos para acompaar su viaje.
48
YUCATAN-3-P-037-064.indd 48 19/11/15 16:43

1. Escribe en cada piso de la pirmide las clases sociales mayas segn su posicin.
Agricultores
y pescadores
Nobleza
(sacerdotes, guerreros
y comerciantes)
Esclavos
Artesanos
2. Une con una lnea las oraciones con su respuesta.
Eran la base de la economa de los mayas: Tumba, roza y quema
Al procedimiento que seguan los mayas Palacios

para cultivar se le conoce como:
Enterramiento de
La mayora de la poblacin habitaba en: muertos con ofrendas
Los gobernantes vivan en: Agricultura y comercio
Tenan por costumbre practicar: Chozas
3. Segn la descripcin de Ixchel y los temas que estudiaste, qu semejanzas

encuentras entre los mayas actuales y los antiguos?
49
yucatan 2015.indb 49 17/11/15 12:43

Tema 3
Reconocers la visin de la
naturaleza y la sociedad de
los pueblos prehispnicos.
Mitos y leyendas: reflejo
de la visin del mundo de
los pueblos prehispnicos
Turista ingls extraviado por varios das en Uxmal.

Jueves 28 de diciembre de 2006. [] El turista ingls William
Allan Ditchbrun, de 69 aos, pudo ser vctima de los aluxes
o protagonista de un simple extravo: se perdi durante casi
tres das cuando recorra la zona arqueolgica de Uxmal,
en el municipio de Santa Elena. Se le hall la madrugada de
este mircoles exhausto, fracturado, con fro y hambre[].
Tomado de: http://www.jornada.unam.mx/2006/12/28/index.php?s
ection=estados&article=028n1est, el 22-08-10. Hallan vivo a turista
ingls que se extravi por varios das en Uxmal.
Representacin
prehispnica del alux. Quines son los aluxes?, qu relacin tienen con la
naturaleza?, conoces alguna historia o leyenda parecida?
La visin del mundo maya
Seguramente has escuchado historias acerca de seres
mgicos o hechos sobrenaturales del origen de un pueblo o
de los elementos de la naturaleza, como la lluvia, el sol o
la luna. A nuestros antepasados mayas les contaban sus
abuelos y sus padres algunas de esas historias. Por medio de
ellas hoy conocemos lo que pensaban de los animales, de las
plantas y hasta de las personas.
Observo y analizo
Despus de observar la imagen comenta con un compaero:
por qu crees que los mayas tenan como dioses al sol y a
otros elementos de la naturaleza?, por qu hicieron relatos y
figuras donde aparecan estos personajes?
Ak Kin, dios del Sol.
50
YUCATAN-3-P-037-064.indd 50 18/11/15 12:17

mitos y leyendas
Un mito cuenta la historia de dioses y divinidades, o bien narra el origen y
desarrollo de un pueblo, por ejemplo, el mito maya sobre la creacin de la
humanidad que leste en el tema anterior.
La leyenda cuenta un suceso basado generalmente en algn hecho
histrico. Se transmite de generacin en generacin y por ello existen distintas
versiones, como el caso de la leyenda de la Llorona.
Sabes cuntas historias de origen maya perduran en tu comunidad?
Seguramente varias y estn ms cerca de lo que crees. Pregunta a tus abuelos
u otra persona mayor sobre las historias que conozcan del lugar donde vives. Te
sorprenders de los hechos y los personajes.
Leo e identifico
1. Lee los textos de las pginas 51 y 52 y contesta las preguntas.
En un mundo sin Sol, sin noche y sin Luna, los

dioses del cielo, decididos a propagar la semilla que
haban salvado de ese caos, destruyeron todo bajo
un diluvio y flecharon a quienes haban quedado.
A partir de ese universo aniquilado
habra de comenzar la nueva creacin.
Los cuatro bacabes, dioses sostenedores del
del cielo, colocados uno en cada esquina del mundo,
levantaron la tierra [] y sembraron una ceiba al
centro [].
Los mitos de la creacin, tomado de: http://www.arqueomex.com
/S2N3nDOSIER88.html, el 22-08-10.
Los bacabes, ubicados cada
uno en un punto cardinal.
De qu habla el mito?, quines aparecen en l?

Qu elemento de la naturaleza destaca?
Cul crees que haya sido la importancia de la ceiba para
la sociedad maya?, crees que en la actualidad tiene la misma
importancia?, por qu?
De qu trata la leyenda de la pgina siguiente?, hay algn
dios o elemento de la naturaleza que sobresalga?, cul?
51
yucatan 2015.indb 51 17/11/15 12:43

El enano de Uxmal
En la aldea de Kabn viva una vieja con fama de
bruja. Cierta vez encontr un huevo pequeito [].
Y sucedi que despus de varias semanas, el huevo
se abri y naci un nio []. la bruja dijo: yo ser
la abuela [].
El nio creci un palmo y no ms y, en poco
tiempo, cambi de aspecto; tuvo barba y se le hizo Los mitos narran sucesos
grande la nariz. Era, pues, un enano []. fantsticos o irreales.
En el acto el enano fue proclamado rey de Uxmal y ese mismo da la bruja
lo llam y le dijo: Ya eres rey. Slo esto esperaba para morir []. S antes
benigno que justo. Destierra de tu corazn la venganza [].
Por un tiempo el enano sigui los consejos de la bruja y la felicidad se
extendi por el reino. Pero con los aos cambi de espritu, [] un da dijo a sus
consejeros: Har un dios ms poderoso que todos los dioses que nos rigen.
Y en seguida mand hacer una estatua de barro []. Entonces el pueblo crey
que la estatua hablaba y la ador. Por esta hereja, los dioses destruyeron Uxmal.
Tomado de Ermilo Abreu Gmez (1961), Leyendas y consejas del antiguo Yucatn,
Mxico, Botas, en: http://www.mayadiscovery.com/es/leyendas/, el 07-09-10.
2. Compara ambas historias y seala las diferencias

y similitudes que hay entre ellas.
Como puedes ver en el mito, los mayas crean en varios

dioses, los cuales estaban relacionados con los elementos de
Sabas que?
A wojel waj
la naturaleza que los rodeaban: tierra, sol, agua, fuego, lluvia,
El Popol Vuh o Libro de viento, estrellas, planetas y animales.
los quichs cuenta Los mayas pensaban que los dioses haban creado el mundo,
cmo los dioses crearon
las plantas, los animales y a las personas que habitan en l. Por
al mundo y al ser
humano a partir del ello, ideaban historias en las que el tema eran los dioses y su
maz. Los libros Chilam relacin con los seres humanos y la naturaleza.
Balam y las Crnicas
Por ejemplo, para los mayas el dios creador (Hunab Ku), el seor
de Chac xulub chen
mezclan historia, mitos del monte (Yum kaax) y algunos animales como el jaguar (Baalam),
y profecas mayas. representaban seres divinos, a quienes acostumbraban dedicar
ofrendas con peticiones de salud y bienestar para el pueblo.
52
YUCATAN-3-P-037-064.indd 52 18/11/15 12:18

Leo, dibujo y analizo
1. Lee el texto y haz dos dibujos que ilustren lo que ocurre en
la historia.
Los primeros hombres

Cuando los dioses crearon las aves y las
plantas dijeron: No ha sido posible que
digan nuestro nombre, el de nosotros, sus
creadores y formadores. Ya hemos probado
con nuestras primeras obras, nuestras
primeras criaturas, pero no nos alaban.
Probemos ahora y hagamos unos seres
obedientes y respetuosos.
Entonces decidieron crear otros seres
que pudieran platicar con ellos y recolectar
los frutos que la tierra daba. Formaron al
primer hombre de barro, pero result tan
frgil que no poda mantenerse en pie y se
destruy con facilidad.
Al segundo hombre lo hicieron de
madera y sobrevivi poco tiempo porque
no tena sentimientos. Despus, hicieron al
tercer hombre pero no pudo soportar a las aves que lo perseguan y al
jaguar que lo cazaba, as que para huir se subi al rbol ms alto y se
transform en mono.
Entonces, los dioses decidieron crear a un ser de carne y hueso
dotado de inteligencia. Para ello usaron el maz. Hicieron su cuerpo
con una masa blanca y amarilla y pedazos de madera para hacer
rgido su movimiento.
Adaptado de: http://www.americas-fr.com/es/civilizaciones/leyendas/mayas2.html, el 02-09-10.
2. Comenta con un compaero: segn el relato, por qu los

dioses hicieron varios seres humanos?, qu buscaban o
por qu no se sentan satisfechos?, cul era la visin maya
del maz en este mito?
53
yucatan 2015.indb 53 17/11/15 12:43

Leo y ordeno
1. Lee con atencin el texto y ordena los prrafos del 1 al 4,
segn las acciones y la historia que se narra.
El puujuy
El pavo se adorn con esas plumas y se
present en el concurso. Al finalizar, l result
ganador y obtuvo el ttulo de pavo real; sin
embargo, no devolvi las plumas que le haba
prestado el generoso puujuy.
Un da, en los montes del Mayab, el Sumo
Hacedor convoc a los pjaros para un concurso
y determinar a quin se le deba otorgar el ttulo
de rey. El pavo, que tena un plumaje poco vistoso,
fue a ver al puujuy, quien en ese tiempo posea un A los puujuy tambin se les conoce
como tapacaminos.
plumaje primoroso, y le pidi sus plumas prestadas.
Al ver el puujuy que no tena plumas para cubrirse, acudi con las dems
aves para que le proporcionaran algunas. Se emplum con remiendos y qued
muy feo.
Desde ese entonces, el puujuy decidi salir nicamente de noche. Busca
en los caminos al pavo que le rob su plumaje o les pregunta a los caminantes
si lo han visto. Por eso se le ve revolotear delante de los que transitan de noche.
Adaptado de: http://www.calkini.net/leyendasytradiciones/pujuy.htm, el 02-09-10.
2. Reflexiona: cul es el mensaje de la historia?, qu explica?

3. Escribe la leyenda o mito ms conocido de tu comunidad y
comprtelo con tus compaeros.
TIC 4. A partir de lo que has ledo, comenta con tu grupo acerca
Si quieres conocer ms de la relacin de los mitos y leyendas con la naturaleza.
leyendas de Yucatn,
puedes consultar:
http://www.
En las noches clidas de Yucatn, nuestros antepasados
bibliotecadigital. mayas acostumbraban reunirse bajo la ceiba de la comunidad
ilce.edu.mx/ y, cobijados por sus frondosas ramas, contaban historias
colecciones/index.
fantsticas, de misterio, de animales que hablaban y se
php?clave=leymayas.
http://www.mayas. comportaban como personas. Algunas de esas leyendas
uady.mx/articulos/ enseaban a vivir y respetar a la naturaleza.
pixan.html.
54
yucatan 2015.indb 54 17/11/15 12:43

1. Anota una nicamente en las oraciones con las que ests de acuerdo.
Los antiguos mayas crean en varios

dioses.
Los mitos mayas hablan de

personajes fantsticos o
sorprendentes relacionados con
los elementos de la naturaleza.
Las leyendas mayas slo hablan

de dioses.
Muchas leyendas mayas transmiten Detalle de un cdice maya en el que se

el mensaje de cuidar la naturaleza. ilustran un dios y un felino.
Los mayas pensaban que sus dioses haban creado el mundo, las plantas, los
animales y a las personas que existen en l.
2. Lee el texto y contesta.

A qu leyenda crees que se refiere el texto?
Segn la leyenda, qu beneficios traen esos seres pequeos a los campesinos?
Qu relacin tiene este texto con la visin de la naturaleza de los antiguos mayas?
Por las noches, cuando todos duermen, ellos dejan sus escondites
y recorren los campos; son seres de estatura baja, nios, pequeos,
pequeitos, que suben, bajan, tiran piedras, hacen maldades [].
Alejan los malos vientos y persiguen las plagas. Si se les trata mal,
tratan mal, y la milpa no da nada, pues por las noches roban la semilla
que se esparce de da, o bailan sobre las matitas que comienzan a
salir. Nosotros les queremos bien.
Adaptado de: http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/

Narrativa/leyendas/losaluxe.asp, el 22-08-10.
55
yucatan 2015.indb 55 17/11/15 12:43

Tema 4
Identificars aspectos del
legado cultural de los grupos Un pasado siempre vivo:
qu conservamos de los
y culturas prehispnicas de
tu entidad.
pueblos prehispnicos?
La maestra de Ixchel present la siguiente imagen de un
mercado maya de hace 1 000 aos y pregunt al grupo:
qu hacen las personas?, qu productos venden?, qu
semejanzas y diferencias encuentran con un mercado actual?,
qu creen que hemos conservado de las costumbres de las
personas que vivieron en aquel tiempo en nuestro actual
territorio? T, qu contestaras?
Los mayas desarrollaron
un sistema de numeracin
utilizando tres smbolos: el
punto, la raya y el caracol.
El comercio generalmente se haca al aire libre.
Qu nos dejaron
Los habitantes de Yucatn somos privilegiados.
Nuestros ancestros, los mayas, nos heredaron diversas
manifestaciones culturales que nos distinguen e
identifican como yucatecos. Con el paso del tiempo,
fiestas, costumbres, vestimenta, lengua y forma de vida
de los primeros mayas se han modificado. Sin embargo, a
nuestro alrededor vemos que algunas cosas permanecen,
Arte maya en el Museo
de Antropologa de y en ellas podemos reconocer la grandeza de esta cultura y
Yucatn. su influencia en muchos aspectos de nuestra vida diaria.
56
yucatan 2015.indb 56 17/11/15 12:43

Describo y organizo
1. Realicen lo siguiente:
Busquen tres imgenes de distintos vestigios Vestigio: objeto,
construccin o resto
arqueolgicos mayas que hay en su entidad (pirmides, que se conserva del
esculturas, objetos, adornos, estelas, etctera). Comenten pasado.
si reconocen alguna y describan para qu creen que serva.
Lleven las imgenes la siguiente clase, analcenlas y
completen el recuadro.
Vestigios arqueolgicos
Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3
Nombre
Tipo
Localizacin
Principales
caractersticas
Similitudes con
los objetos y
construcciones
actuales
2. Comenten acerca de las similitudes que encontraron con Sabas que?

lo actual, y del significado que tienen estas piezas para A wojel waj
Los antiguos mayas
los yucatecos y mexicanos de hoy en da. Anoten una habitaban en casas
conclusin en su cuaderno. de forma redonda,
rectangular u ovalada,
con paredes hechas
En Yucatn podemos encontrar productos y obras creadas
de palos (bajareque),
por personas que heredaron un oficio de generacin en techo de huano (xaan)
generacin: los abuelos lo ensearon a los padres y stos a y paja (suuk), muy
similares a las viviendas
los hijos. En la elaboracin de dichos productos se observa la
que encontramos
influencia de nuestros antepasados mayas, quienes dejaron actualmente en las
una herencia cultural que nos une como yucatecos. comunidades rurales.
57
yucatan 2015.indb 57 17/11/15 12:43

los periodos histricos
Los historiadores dividen la poca prehispnica en tres periodos: preclsico,
clsico y posclsico. En los estudios de nuestra entidad se toma como punto
de partida el periodo clsico, en el cual hubo grandes avances tecnolgicos,
cientficos y astronmicos. En el caso de la cultura maya, durante este periodo
crecieron las ciudades de Uxmal, Izamal, Cob, Calakmul, Ekbalam y Chichn Itz,
las cuales expandieron su poder e influencia poltica sobre otras ciudades.
Los periodos histricos nos permiten ubicar en el tiempo cundo surgi una
ciudad, un grupo o una cultura, as como la influencia que recibi de otros.
Cuando investigues sobre los mayas, no olvides considerar esta informacin
para saber a qu poca pertenecieron.
Alimentacin, vivienda y trabajo

Observo y clasifico
1. Examinen la imagen de la izquierda y la del inicio del tema;
despus, con la ayuda de su profesor, identifiquen los
productos que son de origen prehispnico.
2. Comenten cules alimentos coman los antiguos mayas y
cules seguimos consumiendo, por qu?, en qu platillos
se utilizan?
3. En un dibujo o con recortes agrupen los
productos de origen prehispnico.
A partir de la conquista espaola se

incorporaron a nuestra dieta alimentos
provenientes de otras partes del mundo,
como el arroz, el trigo y las carnes de
res y cerdo. Sin embargo, nuestros
principales alimentos siguen siendo de
origen mesoamericano, como el maz,
el frijol y el chile. La carne de venado y
de guajolote tambin forman parte de la
Los productos que actualmente preparacin de muchos platillos.
consumimos son tanto de origen
mesoamericano como europeo.
58
yucatan 2015.indb 58 17/11/15 12:43

Lengua, costumbres y tradiciones
Observo y comparo
Observa la tabla y responde.
Hablantes de lengua indgena en Yucatn
Lengua indgena Nmero de hablantes (ao 2010)
Maya 537 618
Chol 1 059
Tzeltal 558
Libro de texto en maya.
Mixe 340
Fuente: Inegi, Censo de Poblacin y Vivienda 2010.
Cules lenguas indgenas se hablan en Yucatn?

Cul es la lengua indgena que ms se habla?
Tunkul: instrumento
Muchos nombres de personas, pueblos, ciudades, platillos musical, elaborado de un
tronco de rbol llamado
y comercios actuales son de origen maya. Tambin usamos caracolillo, tiene forma
palabras mayas para referirnos a algunas acciones de nuestra cilndrica y mide un metro
vida diaria. de longitud. Ahuecado,
en su parte superior tiene
dos lengetas destinadas
Identifico y describo para los sonidos graves y
1. Observen la imagen y descrbanla. agudos.
Zacatn: tambor vertical.
2. Expliquen para qu creen que se utilizaba el tunkul en la
poca prehispnica?
3. Comenten con su compaero si han presenciado una
actividad cultural en donde se utilicen estos instrumentos.
Muchas de las danzas y la msica tradicional en nuestra

entidad son herencia de los antiguos mayas, as como los
instrumentos musicales con los que se practican: tunkules y
zacatanes.
Adems de la comida, la lengua, las danzas y las leyendas,
Las fiestas mayas eran
los antiguos mayas practicaban ceremonias que an perviven acompaadas de los sonidos
como tradiciones: el da de muertos y del Hanal Pixn. del tunkul y el zacatn.
59
yucatan 2015.indb 59 17/11/15 12:43

Investigo, describo y expongo
1. Consulten en libros, revistas o enciclopedias y dibujen
en una hoja blanca una tradicin o costumbre de nuestra
entidad que sea de origen prehispnico y realicen lo
TIC siguiente.
Para saber ms de las Investiguen cmo se escribe el nombre de esta tradicin
tradiciones de Yucatn,
consulta: en palabras de origen maya.
www.mayas.uady.mx/ Compartan sus dibujos con el resto del grupo y entre todos,
yucatan/yuc02.html. con la asesora de su profesor, describan cada uno. Anoten
www.inafed.gob.mx/
work/enciclopedia/
las caractersticas ms importantes para el peridico mural.
EMM31yucatan/index. 2. Revisen la informacin que han obtenido de este tema para
html. elaborar un peridico mural.
Organicen cmo van a presentar la informacin. Ttulo
del peridico, temas, ejemplos, entre otros.
Peguen o dibujen en un pliego de papel kraft lo que van a
representar.
Una vez que tengan listo su peridico, expnganlo a sus
compaeros.
Yucatn es un estado donde se practica

una gran diversidad de creencias, tradiciones,
costumbres, expresiones artsticas y formas de vida.
Por ello, nuestro estado es rico en manifestaciones
culturales que podemos compartir.
Comento y concluyo
Reflexionen y anoten en su cuaderno las
respuestas a las siguientes preguntas.
Cul es el legado de los pueblos
prehispnicos?
Por qu es importante reconocer las
costumbres mayas?
Qu significado tiene para ti el pasado
maya?
Que haras para continuar con las
Los mayas de hoy muestran respeto y
orgullo por las ideas y las costumbres que
tradiciones y costumbres mayas? Anoten
practican. sus conclusiones en el cuaderno.
60
YUCATAN-3-P-037-064.indd 60 18/11/15 13:04

1. Anota una en las imgenes que muestren la herencia prehispnica de los mayas.
Msica. Bordado. Alimento y artesana.
Representacin del
juego de pelota. Alimentacin (pan dulce).
2. Observa la imagen y anota dos caractersticas de la herencia maya prehispnica

que an permanecen y dos que han cambiado.
Cambios
Permanencias
Mercado actual en Yucatn.
61
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Manuel y su familia llegaron de Espaa
a vivir a Yucatn. El primer da de
clases Manuel se present ante sus
compaeros. Alondra, una nia del
saln, le pregunt:
Qu se dice en Espaa de Yucatn?
En realidad no se conoce mucho.
Nos ensean que en Mxico hubo
culturas prehispnicas como la de los
aztecas y los mayas, pero nos explican
muy poco sobre los lugares donde se
asentaron, cmo vivieron y su legado. La diversidad cultural enriquece el conocimiento.
La maestra les pidi a los nios que
escribieran una carta dirigida a Manuel en la que le explicaran las caractersticas de
los antiguos mayas y su legado. Qu le diras a Manuel?
Manuel:
Guarda la carta en tu Portafolio de evidencias. Tu profesor te indicar los criterios con

los que debers elaborar este trabajo.
62
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Rellena los valos que correspondan con las respuestas correctas.
1. Mxico es un pas donde existieron elegante. Lo ms probable es que haya

diversas culturas prehispnicas, cul sido
fue la que se estableci en Yucatn? Un guerrero.
La olmeca. Un artesano.
La mexica. Un pescador
La maya. Un agricultor.
La mixteca.
5. El profesor pregunt a Zamn con qu se
2. Los seres humanos radican en los relacionaban los dioses y mitos mayas,
lugares donde pueden vivir mejor. Los cul de las opciones que consider es
mayas se asentaron en Yucatn porque la correcta?
Encontraron ciudades ya Con el fin del mundo.
construidas donde habitar. Con la naturaleza y el origen
El clima era muy agradable de un pueblo.
para descansar. Con los puntos cardinales y los ovnis.
Hallaron recursos naturales Con la vida despus de la muerte.
suficientes.
La fauna no era muy feroz. 6. El Popol Vuh contiene mitos que nos
revelan el modo en que los antiguos
3. En la actualidad, la mayora de la mayas se explicaban
poblacin yucateca trabaja en la El origen de Uxmal.
industria y el comercio. Cules eran las La creacin del hombre.
principales actividades econmicas de El misterio de los aluxes.
los mayas en la poca prehispnica? La naturaleza de la Llorona.
El comercio y la agricultura.
La ganadera y el comercio. 7. Qu opcin no menciona legados de los
La agricultura y la alfarera. antiguos mayas?
La ganadera y la agricultura. El tunkul y los vestigios
arqueolgicos.
4. En un mural maya, Carlos vio a un El consumo de maz y frijoles.
hombre con tocado de plumas y ropaje El procedimiento agrcola de tumba,
roza y quema.
El consumo de carne de res.
63
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Evala lo que has aprendido en este bloque. Lee cada enunciado y marca una
Lo hago
Lo hago Necesito
Aspecto a evaluar con
bien ayuda
dificultad
Identifico los primeros habitantes y culturas prehispnicas de mi entidad.
Ubico los lugares donde se establecieron los mayas, as como sus

caractersticas.
Explico las caractersticas de los alimentos, vivienda, actividades,
organizacin social y costumbres del pueblo maya.
Reconozco por medio de los mitos y leyendas prehispnicas, la
importancia que daban los mayas a la naturaleza como parte de su vida.
Identifico en mi comunidad aspectos del legado cultural prehispnico
(construcciones, lenguaje, alimentos, utensilios, comida) y reconozco
su importancia.
Lo hago A veces Difcilmente
Aspecto a evaluar
siempre lo hago lo hago
Participo de manera activa en los trabajos de grupo.
Cuido los recursos con los que elaboro trabajos manuales.
Demuestro inters en las actividades realizadas en la clase.

correspondiente.

64
yucatan 2015.indb 64 17/11/15 12:44

Bloque III
Virreinato e Independencia
en mi entidad
En este bloque:
Identificars los principales acontecimientos
durante la Conquista, la colonizacin y el
Virreinato en tu entidad.
Localizars los principales pueblos y ciudades
virreinales de tu entidad e identificars sus
caractersticas.
Describirs las transformaciones en el paisaje
y en la vida cotidiana con la incorporacin de
nuevas actividades econmicas.
Describirs elementos caractersticos de la
sociedad y del gobierno durante el Virreinato.
Reconocers, en el legado del Virreinato,
elementos de identidad cultural en tu entidad.
Identificars caractersticas de la vida cotidiana
en tu entidad durante el movimiento de
Antiguo convento de Izamal.
Independencia.
yucatan 2015.indb 65 17/11/15 12:44

Tema 1
Identificars los principales
acontecimientos durante la
Conquista, la colonizacin y
La Conquista,
el Virreinato en tu entidad.
Localizars los principales la colonizacin y el
Virreinato en mi entidad
pueblos y ciudades
virreinales de tu entidad
e identificars sus
caractersticas.
La maestra pidi elaborar una lnea del tiempo sobre
acontecimientos importantes en la poca virreinal.
Itzel: Para poder hacer esta tarea tenemos que saber
cules son los acontecimientos ms importantes.
Balam: S, es como en la historia de nuestras vidas...
por ejemplo, cuando aprendimos a caminar, cuando hicimos
nuestro primer amigo o cuando entramos a la escuela.
Itzel: As es, slo representaremos acontecimientos
especiales que tendrn efectos en el futuro o que producen
Es importante comentar con cambios importantes.
tu profesor y compaeros Ests de acuerdo con la pltica que tuvieron Itzel
sobre la tarea o trabajo que
realizars.
y Balam? Cules crees que son los acontecimientos
importantes de la etapa que deben representar?
Comparte tu opinin con el grupo.
La Conquista
Desde que Cristbal Coln lleg a nuestro continente en
1492, los navegantes espaoles se dedicaron a explorar y
conquistar los territorios que an eran desconocidos para
ellos. En sus exploraciones encontraron distintos bienes,
especialmente oro y plata.
El primer viaje que organizaron a tierras desconocidas
fue encabezado por Francisco Hernndez de Crdoba, quien
lleg en 1517 a la pennsula de Yucatn. Ah encontr que los
mayas tenan grandes ciudades y riquezas, as como valientes
guerreros que defendieron el lugar.
En 1519 Hernn Corts encabez la tercera expedicin
Hernn Corts encabez la
expedicin que explor el que lleg a la pennsula, lo acompaaban varios hombres que
territorio actual de Yucatn. luego conquistaron Yucatn, como Francisco de Montejo.
66
yucatan 2015.indb 66 17/11/15 12:44

cmo leer una lnea del tiempo
Para entender la informacin de una lnea del tiempo sigue estos pasos:
Primero, lee los acontecimientos.
Enseguida, identifica los aos que abarca la lnea. As conocers cundo
ocurrieron los acontecimientos y cunto duraron los hechos histricos.
Finalmente, observa los lugares donde sucedieron los eventos para
que puedas relacionar los acontecimientos principales con el tiempo
y el lugar en que ocurrieron.
Analizo e identifico
1. Lee la lnea del tiempo y completa las oraciones. Derrota de
los mayas
Francisco de rebeldes.
Expedicin de Conquista Montejo inicia Inicia un nuevo Fundacin de Conquista del
Hernn Corts de Mxico- la conquista intento de conquista Valladolid noroeste
a Mxico Tenochtitlan de Yucatn con algunos xitos 1543 de Yucatn
1519 1521 1527 1537 1547
Virreinato
1535 - 1821
1518 1520 1522 1524 1526 1528 1530 1532 1534 1536 1538 1540 1542 1544 1546 1548
Juan de Grijalva Montejo Montejo

llega a las costas de fracasa emprende una vez Los mayas
la Pennsula de Yucatn y abandona ms la conquista Montejo, el hijo, sometidos
1517 Yucatn y vuelve a fracasar funda Mrida se rebelan
1528 1531 1542 1546
Lnea del tiempo (15171548).
El Virreinato dur de 1535 a 1821, es decir,

siglos, aproximadamente.
Los acontecimientos de la lnea ocurrieron entre los aos
y en el actual territorio de .
Despus de la conquista de Mxico-Tenochtitlan, los
espaoles intentaron conquistar Yucatn veces. TIC
Para conocer sucesos
Fue hasta 1542 cuando los espaoles lograron fundar una ocurridos durante el
Virreinato en Yucatn,
ciudad; se trat de . consulta la siguiente
direccin electrnica:
2. Comenta con tus compaeros cules fueron los http://www.merida.
gob.mx/historia/
acontecimientos principales de la conquista y la colonial.html.
colonizacin de Yucatn.
67
yucatan 2015.indb 67 17/11/15 12:44

Como pudiste ver en la lnea del tiempo, la conquista, es
decir, el sometimiento de los indgenas mayas de Yucatn, no
ocurri de manera inmediata. Despus de dos intentos fallidos,
en 1537 Francisco de Montejo, con ayuda de su hijo y su
sobrino, logr someter o conquistar varios poblados mayas, y
as fund pueblos nuevos.
La colonizacin
Observo y comparo Simbologa
Yucatn hacia el ao 1600

1. Examina el mapa y responde. Principales caminos
Primeras ciudades fundadas
Pueblos
Francisco de Montejo La pennsula yucateca al inicio del siglo XVII Conventos e iglesias franciscanas
con su hijo y su sobrino.

Representacin de un
A Ra Lagartos
mural en el Palacio de
Golfo de Mxico
Gobierno de Yucatn.
Dzidzantn A Cabo Catoche
Tizimn
Motl
Conkal Tecant Chancenote
Mrida Izamal
Hocob Tinum
Hunucm
Homn Valladolid
Sotuta
A Cozumel
Man
Calkin Oxkutzcab Ichmul
Peto
Tekax
Hecelchakn
Mar
Caribe
Campeche
A Bacalar
0 30 60 km
Sabas que?
A wojel waj Fuente: Relaciones histrico-geogrficas de la Gobernacin de Yucatn.
Gonzalo Guerrero fue
un soldado espaol que
naufrag y lleg a las
Cules fueron las primeras ciudades fundadas por
costas de Yucatn en los espaoles?
1511. Es considerado el
padre del mestizaje, ya
que se cas con una Hacia dnde se dirigan los caminos que salan de las
princesa maya y durante
la conquista pele,
principales ciudades?
al lado de los mayas,
contra los espaoles.
Qu parte de Yucatn se conquist y coloniz primero,
(norte, noroeste, sur, sureste)?
68
yucatan 2015.indb 68 17/11/15 12:44

Identifico e investigo
1. Examinen el mapa de la pgina anterior
y realicen lo siguiente:
Encierren en un crculo de color verde la
ciudad o pueblo virreinal ms cercano a
su comunidad.
Encierren en un crculo de color azul alguna
ciudad o pueblo virreinal que hayan visitado.
2. Investiguen cmo eran las construcciones de
Yucatn durante el Virreinato y dibujen en
cada recuadro un elemento caracterstico:
arcos, caoneras, remates, torres, puertas, La iglesia de Umn es considerada una
de las ms antiguas de Yucatn.
ventanas, retablos.
TIC
A partir de la fundacin de las primeras ciudades, Si quieres conocer
los indgenas que vivan cerca de stas quedaron bajo el ms acerca de las
caractersticas de la
control espaol. Sin embargo, muchos indgenas mayas
arquitectura virreinal
huyeron de la conquista y se fueron al sur, donde la vegetacin en Yucatn, ingresa al
era ms densa y, por tanto, los espaoles no podan entrar. sitio electrnico: http://
thematrix.sureste.
Finalmente, entre 1537 y 1547, los espaoles lograron
com/cityview/merida1/
conquistar el noroeste de Yucatn. articulos/monumen.
htm.
69
yucatan 2015.indb 69 17/11/15 12:44

Proceso: etapas que
se cumplen en un
El Virreinato
periodo y presentan Leo y calculo
cambios, causas y Observa la lnea del tiempo y completa las oraciones.
efectos.
Inicia la Rebelin Consumacin
Primer virrey Epidemias de Piratas
congregacin de Jacinto de la Independencia
de Nueva de pueblos viruela y sarampin holandeses
Espaa atacan Sisal Canek de Mxico
1552 1570-1580
1656 1761 1821
1535
Virreinato
1535 - 1821
1535 1540 1545 1500 1550 1600 1650 1700 1750 1800 1850
Lnea del tiempo (15351850).
Consulta en...
Para hacer un viaje a El Virreinato inici en el ao cuando se
la poca virreinal, lee:
Claudia Burr et al. nombr al primer virrey en Nueva Espaa, y termin en el
La llegada del virrey,
Mxico, SEPEdiciones
ao cuando .
Tecolote, 2003 (Libros
del Rincn).
En total, el Virreinato dur aos.
Durante el Virreinato ocurrieron
sucesos importantes. En principio, los
Capitana General de Yucatn espaoles trasladaron pueblos enteros
90 89 87 de un lugar a otro. Por ejemplo, a Izamal
Simbologa
Golfo de Mxico
llegaron a vivir indgenas procedentes de
22 Capitana General de Yucatn
Divisin estatal actual pequeas comunidades ubicadas en los
Divisin fronteriza actual
Tizimn
alrededores. A este proceso se le llam
Sisal
Izamal congregacin de pueblos.
Mrida
Valladolid Una vez que los espaoles juntaron
+
varios pueblos indgenas en uno, se

+
+
+ +
+
+
+ +
+
Tekax
+
20
dieron a la tarea de evangelizarlos, es

+
Chunhuhu
decir, de ensearles la doctrina cristiana.
+
20
+
Campeche
+
Los encargados de evangelizar y dirigir

+
Golfo de
+
+
Mxico la construccin de iglesias y conventos

Mar
Bacalar Caribe fueron los frailes franciscanos.
Los nuevos territorios conquistados
Territorio
18 por Espaa se organizaron bajo el
Ingls
nombre de Virreinato de Nueva Espaa
0 50 100 Km
18
90
BELICE
89 87
y el rey nombr como autoridad al
Fuente: Relaciones histrico-geogrficas de la Gobernacin de Yucatn. virrey que lo gobernaba. Poco a poco
los espaoles fueron integrando al
70
yucatan 2015.indb 70 17/11/15 12:44

Virreinato ms territorios que conquistaban y colonizaban. Por
ejemplo, el actual estado de Yucatn qued integrado con el
nombre de Capitana General de Yucatn.
Entre otras cosas, al inicio del Virreinato se propagaron
epidemias como la viruela y el sarampin, enfermedades que
Sabas que?
trajeron los espaoles. La poblacin maya disminuy entre
A wojel waj
60 y 90 % porque su organismo no tena defensas contra esos En 1761, en el pueblo
padecimientos. de Cisteil, un grupo de
indgenas encabezado
Asimismo, por su situacin geogrfica, entre el mar Caribe y
por Jacinto Canek se
el Golfo de Mxico, Yucatn fue vctima de ataques de piratas, rebel en contra de
quienes saqueaban los puertos y atemorizaban a la poblacin. los abusos de los
Los indgenas vivan en los pueblos. La mayora de ellos espaoles.
se fundaron sobre antiguos centros prehispnicos, por

ello muchas localidades conservaron su nombre maya.
Las principales ciudades del Virreinato fueron Campeche,
Mrida y Valladolid. Ah se establecieron los espaoles. Mrida
fue la ciudad ms importante de la Capitana de Yucatn, en
ella residi el gobernador. Tambin hubo puertos como Sisal,
donde llegaban mercancas procedentes de Veracruz
y salan productos como el maz y las mantas de algodn.
Leo y sintetizo
1. Responde en tu cuaderno segn
lo que leste sobre el Virreinato:
Cules eran las caractersticas de los pueblos?

Quines vivan en las ciudades?
Por qu Mrida era la ciudad principal?
Por qu eran importantes los puertos?
2. Elabora en tu cuaderno un resumen acerca de los

principales acontecimientos durante la conquista
y la colonizacin en Yucatn.
Ahora que ya conoces los principales acontecimientos

sucedidos durante el Virreinato y las caractersticas de los
En la actualidad, el fuerte
pueblos y las ciudades virreinales, ests listo para conocer de Sisal conserva vestigios de
las principales transformaciones en el paisaje y en la vida su defensa contra los piratas.
cotidiana ocurridas en esa poca.

71
yucatan 2015.indb 71 17/11/15 12:44

1. Completa el esquema con las oraciones de la lista:
Conservaron sus antiguos nombres. Ah vivan los indgenas.

Ah vivan los espaoles y las principales autoridades.
Ah entraban y salan mercancas.
Yucatn durante el Virreinato
Caractersticas
Ciudades Pueblos Puertos
2. Marca con una los acontecimientos importantes de la Conquista

y la colonizacin. Inclyelos en una lnea del tiempo.
Miles de esclavos africanos trabajaban En 1535, Antonio de Mendoza es
en minas y trapiches. nombrado primer virrey de Nueva
Espaa.
En 1542 se fund Mrida y en 1565 se Los piratas amenazaron las costas
cre la Capitana General de Yucatn. de Nueva Espaa.
Se fundaron muchas ciudades alejadas En 1686 los campechanos
de la capital del Virreinato. construyeron una muralla para
defenderse de los ataques piratas.
Son cinco los tipos de moneda que se En 1562 el obispo de Yucatn, Diego
hacen: de ocho reales, de cuatro, de dos, de Landa, organiz un juicio contra
de uno y de medio. nobles y gobernantes mayas.
72
yucatan 2015.indb 72 17/11/15 12:44

Tema 2
Nuevas actividades Describirs las
transformaciones en el
paisaje y en la vida cotidiana
econmicas: cambios en con la incorporacin

de nuevas actividades
econmicas.
los paisajes y en la vida

cotidiana de mi entidad
Zamn encontr este texto.
Segn fray Alonso Ponce, en 1588, en Mrida haba
300 espaoles, de los cuales unos eran encomenderos que
tenan pueblos de indios en encomienda, otros mercaderes
y tratantes, otros eran oficiales y otros ciudadanos que
[vivan] de sus haciendas, que son estancias de vacas y
yeguas, con algunas de cabras y ovejas [].
Tomado y adaptado de Manuela Cristina Garca Bernal, Desarrollo agrario en el Representacin de
Yucatn colonial. Repercusiones econmicas y sociales, Mxico, Universidad la actividad agrcola en los
Autnoma de Yucatn, 2006, p. 20. primeros aos del Virreinato.
Record que su maestra les haba dicho que a partir de la

poca del Virreinato la vida de los mayas haba cambiado
mucho. Dedujo que la ganadera, por ejemplo, debera ser
una de estas nuevas actividades que cambiaron el paisaje
y la vida de la poblacin. Ests de acuerdo con Zamn?
Cules crees que fueron las actividades que surgieron
durante el periodo virreinal? Crees que stas modificaron
el paisaje? Comntalo con tus compaeros.
Trapiche: molino para
Un paisaje nuevo extraer frutos de la
Durante el Virreinato, en Yucatn, como en todo el pas, tierra: caa de azcar
se puso en prctica el sistema de encomienda mediante el cual o aceituna.
las autoridades espaolas se adueaban y entregaban (a modo

de esclavos) un determinado grupo de indgenas a un espaol
Tributo: bienes
(encomendero). Los indgenas estaban obligados a trabajar que deban pagar
las tierras y a entregar al encomendero un tributo de lo que los indgenas al
encomendero.
producan. A cambio, reciban proteccin y evangelizacin.
73
yucatan 2015.indb 73 17/11/15 12:44

Identifico y represento
1. Observen el mapa y contesten.
Actividades econmicas en la pennsula yucateca durante el Virreinato
Golfo de Mxico
Mrida
Valladolid
+
+
+
+ +
+
Simbologa +
+
+ +
+
Produccin local, comercio interno y externo
+
de las provincias de Mrida y Valladolid
+
Ciudades
+
+
Maz Campeche Quintana Roo
+
+
Ganado vacuno
+
Ganado porcino
+
+
Miel
+
+
Mantas de algodn, algodn 0 30 60 km
+
Lmite estatal actual Fuente: Relaciones histrico-geogrficas de la Gobernacin de Yucatn.
Qu actividades econmicas se realizaban antes

TIC
Para saber ms de la Conquista?
sobre la poca Cules eran las principales actividades econmicas
virreinal en Yucatn, durante el Virreinato?
te recomendamos
consultar: Cmo creen que influyeron en el paisaje?
http://www.mayas. 2. Ubiquen su municipio en el mapa y contesten.
uady.mx/historia/ Qu actividad o actividades econmicas se realizaban
index_02.html.
en ese territorio durante el Virreinato?, se siguen
realizando?
Gracias a la encomienda los espaoles se enriquecieron,

pues obtuvieron fcilmente tierras, mano de obra y alimentos
en abundancia. Los indgenas realizaban actividades como
Consulta en... campesinos, albailes y empleados domsticos.
Antonio Rubial Garca, En un principio, el desarrollo de la actividad ganadera,
Mxico durante el
Virreinato, Mxico, la introduccin de nuevos cultivos como la caa de azcar,
SEP-Santillana, 2003 aunado al beneficio del ail, contribuyeron a cambiar el
(Libros del Rincn). paisaje y la vida cotidiana de los habitantes de nuestro actual
territorio.
74
yucatan 2015.indb 74 17/11/15 12:44

Investigo y represento
1. Revisen diferentes fuentes de informacin y representen cmo
eran las actividades econmicas durante el Virreinato.
2. Identifiquen qu tanto cambiaron con respecto a la poca
prehispnica.
3. Completen las fichas e ilustren su informacin.
Agricultura
Cultivos (qu se cultivaba): maz, algodn, henequn, frijol, chile.
Caractersticas (cmo se realizaba

la actividad, qu herramientas utilizaban,
cmo se organizaban, etctera).
Transformaciones del paisaje originadas

por la actividad ganadera.
Se ocuparon ms terrenos para cultivo,
transformando la vegetacin original.
Ganadera
Ganado (de qu tipo): cabras, ovejas.

la actividad y en qu lugares).
Transformaciones del paisaje.

Se ocupaban terrenos muy extensos
para el pastoreo.
75
yucatan 2015.indb 75 17/11/15 12:44

Comerco
Comercio (de qu tipo).

la actividad y en dnde).
Transformaciones del paisaje originadas

por esta actividad.
Se tuvo que adaptar la costa para establecer
el puerto de Sisal.
Durante el Virreinato se consider que el suelo y clima de

Yucatn no eran propicios para el cultivo del trigo, principal
producto de consumo de los espaoles. En su lugar, los
indgenas aumentaron la produccin de maz y continuaron
con los cultivos tradicionales. La orden religiosa de los
franciscanos, por ejemplo, cultiv frutas y hortalizas en los
Estancia: finca huertos de sus monasterios. Posteriormente, se difundi en
destinada a la las estancias o haciendas el cultivo de especias como la
ganadera. albahaca y la ruda. Tambin se sembraron pltanos, naranjos
de frutos agrios con los que acompaaban distintos platillos,
rboles de ciruelo y la planta llamada flor de mayo.
Mediante el sistema de tributo, los indgenas entregaban
buena parte de su cosecha, cera y tejidos de manta (algodn)
a los encomenderos, quienes obtenan grandes ganancias por
la venta de dichos productos.
Algunos encomenderos y comerciantes tuvieron el dinero
suficiente para comprar ganado y formar estancias. Hacia
el ao 1700, algunas de ellas crecieron y se convirtieron en
El ganado que se
concentraba en las
haciendas. Se especializaron en la produccin ganadera,
estancias causaba adems de producir maz, miel y henequn.
malestares entre los
Muchos indgenas abandonaron sus comunidades y se
indgenas, pues muchas
veces invada y destrua fueron a vivir a las estancias y haciendas donde trabajaban
sus milpas. por un salario.
76
yucatan 2015.indb 76 17/11/15 12:44

Sintetizo y aplico
Completen el esquema.
Cambios en el paisaje en Yucatn

Sabas que?
A wojel waj
Causados por: A finales del Virreinato,
la encomienda
desapareci y en su
lugar la hacienda se
Nuevas actividades convirti en la principal
econmicas como la productora de maz y
carne. En ese momento
. comenz la explotacin
Estos cambios fueron: de henequn.
La introduccin La aparicin de estancias La disminucin de

de nuevas especies y , que y tierras
animales como , signific la construccin de los indgenas.
de ,
y . almacenes y .
Poco a poco, las estancias y las haciendas se extendieron

y ocuparon las tierras de los indgenas. Fue as como el
paisaje cambi. Donde antes haba montes y sembrados, se
construyeron casas para el hacendado, y almacenes y corrales
para los trabajadores. Se cortaron rboles con la finalidad de
abrir terrenos para la ganadera.
Comparo y sintetizo
Realicen lo siguiente en su cuaderno.
Describan cmo era la vida de los indgenas antes
y despus de la Conquista. La hacienda de Itzincab
se fund durante el
Anoten los cambios ms sobresalientes en el entorno en Virreinato.
esta poca.
77
yucatan 2015.indb 77 17/11/15 12:44

1. Completa las oraciones con las palabras de la lista.

Encomenderos
Durante el Virreinato, las actividades econmicas
en Yucatn fueron la , la Comercio
y el .
Agricultura
Los espaoles obtuvieron grandes ganancias gracias
al sistema de . Ganadera
Maz y cera eran algunos productos que los indgenas Encomienda

entregaban a los como tributo.
2. Anota la clave que corresponda a la oracin.
A Antes de la Conquista D Despus de la Conquista
Los indgenas vivan en pueblos alrededor de centros

ceremoniales.
Se introdujeron a Yucatn vacas, ovejas y caballos.
En Yucatn haba grandes extensiones de montes sin ser

cultivadas.
Los indgenas trabajaban para ellos y para

el encomendero.
Las haciendas y estancias se

apropiaron de las tierras de los indgenas.
Muchos indgenas se fueron

a vivir a las estancias y haciendas.
Los indgenas trabajaban en comunidad

para su subsistencia. Hacienda Buenavista en Valladolid.
78
yucatan 2015.indb 78 17/11/15 12:44

Tema 3
Gobierno y sociedad Describirs elementos

caractersticos de la sociedad
y del gobierno durante el
en los pueblos y las Virreinato.
ciudades virreinales
Qu hace el gobernador? pregunt Zamn a su pap,
mientras cruzaban la calle del Palacio de Gobierno.
Hace cumplir las leyes, administra los recursos de la
entidad y garantiza la justicia.
Siempre ha sido as y hemos tenido un gobernador en
nuestra entidad?
Ustedes qu opinan?, desde cundo creen que existe
la figura del gobernador? El Palacio de Gobierno de
Yucatn est en Mrida,
la capital estatal.
TIC
Gobernar durante el Virreinato Antes del Palacio de
Gobierno de Yucatn,
Para gobernar un lugar es necesario conocer sus lmites y las Casas Reales
todo lo que ah se encuentra: recursos naturales, actividades eran la sede del
econmicas que se pueden desarrollar, las personas que gobierno colonial. Se
usaban como oficina
forman parte de esa comunidad y sus necesidades. y habitacin para los
Despus de la Conquista, los espaoles organizaron gobernadores y los
los territorios sometidos representantes de la
7
Corona. Si quieres saber
en gobernaciones. La Simbologa
Yucatn 1565 Golfo de Mxico ms consulta:

gobernacin de Yucatn Capitana General de Yucatn
Divisin estatal actual http://www.
Divisin fronteriza actual
se llam Capitana yucatan.gob.mx/

menu/?id=palacio_
General porque el
gobierno.
+
gobernador tambin
+
+
+ +
+
+
+ +
+
era responsable de los

+
ejrcitos de la zona.
+
Como irs viendo en

+
los siguientes bloques, A mediados del siglo XVI,

Yucatn no tuvo siempre Mar Caribe
la Capitana General
de Yucatn abarcaba
los mismos lmites y su 0 50 100 Km
casi toda la pennsula
territorio fue cambiando 7
yucateca.
con el paso del tiempo.
79
yucatan 2015.indb 79 17/11/15 12:44

Campeche y Quintana Roo tambin formaban parte del
territorio de la Capitana General de Yucatn. Cmo era
gobernar entonces? Qu actividades eran necesarias para
convivir en una nueva sociedad? Qu funciones desempeaba
cada funcionario de gobierno?
Leo y respondo
Lee el siguiente fragmento de un texto de la poca virreinal
y contesta las preguntas.
Del gobierno de la ciudad de Mrida

Gobernar en el Virreinato
Reside el gobernador de Yucatn en la ciudad de Mrida [].
consista en dirigir la
sociedad virreinal. El cabildo de esta ciudad consta de dos alcaldes ordinarios,
que los elige el mismo cabildo cada ao [].
Tendr la ciudad cuatrocientos vecinos espaoles: con
la peste de los aos de cuarenta y ocho qued muy falta
de gente. Es muy crecido el nmero de mestizos, mulatos
y negros, que en ella residen [].
Adaptado de Diego Lpez de Cogolludo, cap. X, Historia de Yucatn, 1688

http://www.famsi.org/reports/96072/cogolludtm13a.htm#top, el 03-08-10.
Qu funcionarios y grupos sociales se mencionan

en el texto?
.
En ese entonces, qu problema tuvieron que afrontar
la ciudad y el gobierno de Mrida?
.
Sabas que? Es importante conocer el nmero de habitantes para
A wojel waj gobernar? Por qu?
En los pueblos
indgenas, los
.
mayordomos eran
los encargados de las En la Capitana General, cada ciudad espaola o pueblo
actividades religiosas de indios tena un cabildo que reuna a la autoridad principal:
y organizaban las
festividades como el alcalde o el gobernador indgena, y a sus colaboradores:
la del santo patrono regidores o alguaciles que cumplan funciones administrativas
de la localidad. y de justicia, y regulaban la convivencia, la limpieza y el
abastecimiento de alimentos.
80
yucatan 2015.indb 80 17/11/15 12:44

La sociedad yucateca
La convivencia entre indgenas y espaoles produjo una
sociedad diversa, con muchas diferencias y desigualdades.
Privilegios
En los grupos sociales que reunan a indgenas, espaoles,
criollos, mestizos y africanos destacaban los privilegios de unos
y las pobres condiciones de vida de otros en la escala social.
Observo y describo La pirmide social
Observen las imgenes y contesten en sus cuadernos las ubicaba a los grupos
humanos de acuerdo
siguientes preguntas. con sus privilegios.
De espaol e india: De mestizo y espaola: De espaola y negro: De espaol y mulata:

mestizo. castiza. mulato. morisca.
Cmo son fsicamente cada una de las personas?
Su vestimenta permite identificar el grupo social al que
pertenecen? Por qu?
Observo y completo
Lean con atencin y completen los recuadros con las palabras
correspondientes.
espaoles mestizos, castizos, mulatos indgenas esclavos africanos
En la cima de la pirmide social se

situaban los , que llegaban
a Nueva Espaa con nombramientos En segundo lugar se hallaban
reales para ocupar los cargos civiles los criollos, hijos de espaoles
y religiosos ms altos. nacidos en Nueva Espaa.
Despus de los criollos se encontraban los En un nivel inferior

(hijos de espaol e indgena), se encuentran los Al final se encontraban los
los (hijos de espaol con mestiza) , que no
y los (hijos de espaol que trabajaban eran libres y desempeaban
con africana o mora), que se ocupaban como artesanos las labores ms difciles.
principalmente en labores agrcolas, ganaderas o empleados en
y mineras. haciendas o como
agricultores.
81
yucatan 2015.indb 81 17/11/15 12:44

Reflexiono y aplico
Escribe un breve relato que contine el siguiente texto
y cuente sobre las actividades y las costumbres que se
desarrollaban a diario durante la poca virreinal. Guate
por las imgenes.
Un da en el Yucatn virreinal
El da comenzaba temprano y terminaba tarde para la mayora
que, principalmente, trabajaba en haciendas.
Bajo el sol abrasador, slo los espaoles, dueos de extensas
propiedades, podan tomarse descansos y pasear.
Sin embargo, los yucatecos encontraban momentos para
escuchar cuentos y leyendas, o jugar cartas.
La comida de todos los grupos sociales se mezcl y dio lugar a
originales platillos. Tambin saboreaban el chocolate que era la
bebida preferida en Yucatn.
Las pinturas o cuadros de castas representaban a los diferentes grupos sociales de la

poca virreinal en sus actividades cotidianas.
Algunas actividades cotidianas podan ser:
82
yucatan 2015.indb 82 17/11/15 12:44

1. Une con flechas las instituciones virreinales con su funcin.
Gobernador y Gobernaba las ciudades de espaoles y estaba

capitn general formado por alcaldes y regidores.
Mantena la paz en la gobernacin, resolva

asuntos generales y de justicia, haca cumplir
las leyes y defenda, con el ejrcito, los ataques
Cabildo
piratas.
Era la mxima autoridad del pueblo indgena

junto con otros funcionarios que organizaban
la comunidad. Adems de los encargados
Alcaldes y regidores de la seguridad, haba un responsable de la
(del cabildo) fiesta del santo patrono.
Gobernaba los pueblos indgenas y estaba

integrado por un gobernador, alcaldes, regidores,
Cabildo indgena un mayordomo y alguaciles.
Aseguraban la justicia y administraban

Gobernador del cabildo indgena las ganancias del cabildo. Asimismo, se
encargaban de los servicios pblicos: limpieza y
abastecimiento de alimentos.
2. Colorea el crculo de la frase que describe mejor los grupos

sociales del Virreinato.
a Los indgenas y los espaoles tenan los mismos privilegios

en Nueva Espaa.
b Por ser hijos de espaoles, los criollos asuman los cargos

pblicos ms importantes del Virreinato.
c La diversidad de grupos sociales se debi a la mezcla entre

las diferentes comunidades existentes en Nueva Espaa.
83
yucatan 2015.indb 83 17/11/15 12:44

Tema 4
Reconocers en el legado
del Virreinato elementos
de identidad cultural en tu
El legado cultural del
entidad.
Virreinato en mi entidad
Ayln llevar a Mayra, su
Bomba!
prima que vino de vacaciones
Slo porque es la jarana
a Yucatn, a la festividad de la
de mi lindo Yucatn,
vaquera de su localidad:
acepto de buena gana:
Te gustar, es una fiesta
salgo contigo a bailar!
de la poca virreinal que se
celebraba cuando marcaban Bomba!
a las vacas de las haciendas. Bailas tan bien la jarana
Y qu hacen en la fiesta? que te acepto lo que quieras...
Celebramos con la misa, Que siga la vaquera,
la corrida de toros y el baile. la reina de nuestras fiestas!
Qu danza se baila?
La jarana y, entre los descansos de la orquesta, los
jaraneros echan las bombas que son duelos verbales entre
el hombre y la mujer.
Se celebra la vaquera en su localidad?, han asistido
alguna vez?, qu elementos o situaciones de la fiesta creen
que provienen del Virreinato? Conocen las bombas de las
jaranas?, han inventado alguna?
La cultura virreinal
El legado cultural es el conjunto de actividades, tradiciones,
edificios, objetos e ideas que son parte de nuestra forma de
vida y que se transmiten de generacin en generacin.
Del contacto entre espaoles, indgenas y africanos en
la poca virreinal surgi nuestra cultura mestiza. Muchas
expresiones y costumbres de entonces se han conservado
hasta nuestros das.
Podemos encontrar el legado cultural del Virreinato en
La vaquera, es una fiesta
tradicional que tiene su el arte: arquitectura, pintura, literatura, msica; en las
origen en el Virreinato. festividades, el vestido, el idioma, la comida y las creencias,
entre otros aspectos.
84
yucatan 2015.indb 84 17/11/15 12:44

Lean y observen
1. Lean los textos, observen las imgenes y escriban a qu
tipo de legado cultural corresponden:
arte comida vestido fiesta
La cocina yucateca es mestiza. Durante

el Virreinato se introdujeron nuevos
alimentos que se combinaron con los
prehispnicos. Un ejemplo de esta
mezcla es la cochinita pibil. Tiene
ingredientes originarios de distintas
partes del mundo, por ejemplo: el
cerdo de Asia, la pimienta de India,
el achiote de Mxico y el organo
de Europa, entre otros.
Corrida de toros.
Despus de la Conquista, [] al traje

de las indias se le alarg la falda hasta
los pies, al cual se denomin fustn.
[] Para cubrirles el busto se pens
una especie de camisa, sin formas ni
pliegues, que caa sobre el fustn. Un
amplio escote cuadrado descubra parte
del pecho y a los lados exhiba dos
aberturas para sacar los brazos, a esta
prenda la llamaron hipil o huipil.
Tomado de: http://www.mayas.uady.mx/

articulos/terno.html, el 03-09-10.
La ermita de Santa Isabel.
85
yucatan 2015.indb 85 17/11/15 12:44

Comprendo y sintetizo
1. Identifiquen las caractersticas del arte virreinal
en los textos y subryenlas.
Los arcos de San Juan, el de Dragones, los portales

del Palacio de Gobierno del estado y los del parque de
Santa Luca en Mrida, as como los arcos y las casas
principales de muchas haciendas son prueba de un
estilo arquitectnico de gran valor histrico
y artstico.
Construccin virreinal con

remate y caoneras.
La arquitectura fue una de las manifestaciones

artsticas ms representativas del arte virreinal.
Muchos de los templos y conventos de esta poca
se caracterizan por sus torres, puertas altas,
Construccin virreinal campanarios, as como por estar bardeados.
con torres y arcos.
En Yucatn, la pintura de la poca virreinal

retrataba obispos y santos. Las imgenes de
pasajes de la vida de los santos expresaban
sentimientos de piedad, sufrimiento
y arrepentimiento, entre otros.
Sabas que?
A wojel waj Los pintores virreinales empleaban
mucho la tcnica del leo.
El Palacio de Gobierno
alberga testimonios 2. Sealen con una las oraciones correctas.
del arte y la poca
virreinal: las pinturas Los techos de dos aguas eran caractersticos
del Saln de Historia y del estilo virreinal.
los murales del pintor La arquitectura de templos e iglesias
yucateco Fernando
Castro Pacheco, cuentan
es representativa del Virreinato.
la historia de Yucatn La pintura de esta poca mostraba temas mayas.
en imgenes. 3. Observen en su localidad, sea rural o urbana, el centro
Cuando puedas visita
el Palacio de Gobierno
histrico, las actividades, las comidas y las vestimentas.
con familiares o con tu El legado del Virreinato, es econmico por las actividades
maestro. productivas?, es poltico por la forma de gobierno?,
es cultural por las costumbres y las construcciones?
86
yucatan 2015.indb 86 17/11/15 12:44

Reflexiono y clasifico
Discutan con sus compaeros los diferentes tipos de legado
cultural y completen el cuadro con ejemplos que conozcan.
Legado cultural del Virreinato
Arte Religin Comida Vestido Fiestas
La celebracin
de las pascuas
Frijol con
puerco
Iglesia y parque El
de Santa Luca carnaval
El terno
Cules de sus ejemplos hacen referencia al mestizaje

entre las culturas espaola, indgena y africana?
Expliquen su respuesta.
La mayora de las festividades de pueblos y ciudades

yucatecas est relacionada con la religin catlica, elemento
importante de la Conquista. Muchas ideas religiosas
se mezclaron durante el Virreinato con las creencias y
celebraciones de los pueblos mayas.
El tipo de vestido que se hered de aquella poca es
resultado de las ideas y los valores que posean los espaoles.
El idioma espaol tambin es herencia del Virreinato. Es
la lengua que ms se habla en nuestra entidad y en todo
el pas. Los mayas tambin escribieron obras literarias La Casa Montejo, en Mrida,
traducidas al espaol como el Popol Vuh y el Chilam Balam es un ejemplo de arquitectura
virreinal.
de Chumayel.
87
yucatan 2015.indb 87 17/11/15 12:44

1. Observa las imgenes y marca con una las que representen

el legado cultural del Virreinato.
Pirmide maya. Procesin religiosa. Tacos de cochinita.
Construccin colonial. Msica de percusiones e instrumentos Arquitectura actual en Yucatn.

de viento.
2. Encierra con un crculo la opcin correcta.

Nuestra sociedad es mestiza porque es resultado de:
a) La mezcla entre los hombres espaoles y las mujeres
indgenas.
b) La mezcla producida por el encuentro de diferentes
grupos humanos.
Una herencia del Virreinato que se observa en las
festividades religiosas es:
a) La combinacin de la religin catlica con las
creencias mayas.
b) El ritual dirigido por un lder espiritual.
Qu caracteriza al arte virreinal?
a) Los temas de corte religioso y los retratos de santos.
b) Los paisajes y los retratos de nios.
88
yucatan 2015.indb 88 17/11/15 12:44

Tema 5
La vida en mi entidad Identificars caractersticas
de la vida cotidiana
en tu entidad durante
durante el movimiento el movimiento de

Independencia.
de Independencia
Despus de la comida, los abuelos y paps de Yatzil platicaban

de la importancia que tuvieron las tertulias en el movimiento Tertulia: reunin de
personas interesadas
independentista de Yucatn. Yatzil llev un texto de la escuela a
en comentar temas
su casa y lo comparti con su familia. relacionados con la
poltica, la literatura,
las tertulias de la iglesia de San Juan en Mrida el arte o la ciencia.
se convirtieron en el espacio polmico por las acaloradas
discusiones sobre la situacin econmico-poltica de Espaa
y sus consecuencias en las colonias americanas. Las noticias
recibidas producan grandes inquietudes, porque daban
la impresin de que el imperio espaol en Amrica se
resquebrajaba.
Adaptado de Jorge Mantilla, Origen de la imprenta y el periodismo
en Yucatn en el contexto de la lucha de la Independencia, (2003), Instituto de
Cultura de Yucatn/UADY, Mrida, 176 p.
Sabes qu es una tertulia? En qu poca se realizaban
estos encuentros? Qu se conversaba en las tertulias de la
iglesia de San Juan? Cul era el motivo de las reuniones?
En el Virreinato, la
APRENDEMOS KAANBALNAKOON iglesia era tambin
un espacio para la
Tiempos de cambio socializacin.
En la gobernacin de Yucatn el proceso de Independencia

fue diferente al del centro de Nueva Espaa, porque hubo
ms ideas y opiniones encontradas que enfrentamientos
armados.
La vida en Yucatn entre 1808 y 1821 se concentr en
establecer nuevas reglas de convivencia que reconocan
derechos a quienes carecan de ellos: los indgenas.
En las tertulias, quienes defendan estos derechos discutan
sus opiniones con los opositores a estas ideas.
89
yucatan 2015.indb 89 17/11/15 12:44

Leo y obtengo informacin
1. Observa la lnea del tiempo y completa las oraciones.
Se restaura la
Inician Constitucin de Cdiz. la Constitucin
las tertulias Los indgenas obtienen de Cdiz
de los sanjuanistas derechos y libertades 1820 Independencia
1808 1812
Inicia la lucha de El rey de Espaa de Yucatn.
Independencia anula la Constitucin de Cdiz. Consumacin de
de Nueva Represin contra sanjuanistas la Independencia
Espaa e indgenas de Mxico
1810 1814 1821
1814-1820 Los rutineros toman el poder
1808 1809 1810 1811 1812 1813 1814 1815 1816 1817 1818 1819 1820 1821 1822
Lnea del tiempo (1808-1822).
En la lnea del tiempo se sealan los acontecimientos

relacionados con .
Esos acontecimientos ocurrieron entre los aos
y .
La anulacin de la Constitucin de Cdiz tuvo como
consecuencia
.
2. Explica cmo crees que era el ambiente que se viva
en Yucatn en esta poca.
Comntalo con tus compaeros.
En 1812 se promulg en Cdiz, Espaa, una nueva

constitucin que declaraba que todos, americanos, indgenas y
espaoles, eran iguales y tenan los mismos derechos.
La Constitucin de Cdiz provoc dos reacciones: la de
quienes tenan ideas de libertad, igualdad y progreso para los
habitantes de Yucatn, y la de quienes rechazaban esa reforma
porque cumplan funciones en la gobernacin y teman
perder sus privilegios.
Constitucin de Cdiz.
90
yucatan 2015.indb 90 17/11/15 12:44

Comparo y analizo
Lean los textos y respondan las preguntas.
Los sanjuanistas
gran parte del grupo se expresaba a favor de los indios, se
les haca comprender que tenan los mismos derechos que
todos los espaoles, y se les hizo entender la esperanza de
mejorar un da su condicin.
Los rutineros
son defensores de los tributos, de las cofradas, de la picota
y las argollas, del despotismo militar, del fanatismo religioso
y, en fin, de las rancias envejecidas ideas.
Vicente Mara Velzquez
Adaptado de Jorge Mantilla, Origen de la imprenta y el periodismo en Yucatn
en el movimiento
en el contexto de la lucha de la Independencia, en http://www.caminoblanco.
sanjuanista representado
yucatan.gob.mx/css/images/imprenta.htm, el 02-09-10.
en los murales de
Fernando Castro Pacheco.
Cul grupo apoy las reformas de la Constitucin de Cdiz

y cul las rechaz?
.
Qu defendan los sanjuanistas?
.
Qu defendan los rutineros?
. TIC
Para saber ms sobre
la independencia
Cuando el rey de Espaa anul la Constitucin de Cdiz, los
de Yucatn, te
sanjuanistas fueron encarcelados y los indgenas reprimidos. recomendamos
Despus de la restauracin de la Constitucin de Cdiz y consultar http://www.
de la declaracin de independencia de Tabasco en 1821, archivogeneral.yucatan.
gob.mx/Efemerides/
sanjuanistas, rutineros, religiosos, ciudadanos y militares Independencia/
se unieron y proclamaron la independencia de Yucatn. Independencia.htm.
91
yucatan 2015.indb 91 17/11/15 12:44

Ordeno y sintetizo
1. Realiza lo siguiente:
Repasa la informacin de este tema.
Inventa y escribe los dilogos de los personajes
representados en cada escena.
Noticias de Espaa (1808). Constitucin de Cdiz (1812).
Sanjuanistas y rutineros. Independencia de Yucatn.
2. En grupo, comenten cules fueron los principales

acontecimientos en su entidad asociados con el
movimiento de Independencia.
92
yucatan 2015.indb 92 17/11/15 12:44

1. Anota la clave que corresponda a cada oracin.
S Sanjuanistas R Rutineros
Promovan el progreso de Yucatn.
Estaban en contra de los cambios.
Queran que los indgenas siguieran pagando tributo.
Apoyaban la igualdad y la libertad.
Defendan sus privilegios e intereses.
Buscaban mejorar la vida de los indgenas.
Queran participar en el gobierno.
Estaban en el poder.
2. Anota una en los hechos histricos que consideres correctos.
En el proceso de independencia en Yucatn hubo enfrentamientos

armados.
En las tertulias, los yucatecos se reunan a bailar y cantar.
La Constitucin de Cdiz reconoca los mismos derechos

para indgenas y espaoles.
La declaracin de la independencia de Yucatn coincidi

con la consumacin de la Independencia de Mxico.
93
yucatan 2015.indb 93 17/11/15 12:44

1. Con apoyo de su profesor, formen equipos de cinco integrantes para elaborar
una revista sobre la vida en Yucatn durante el Virreinato.
En un papel en blanco, y a manera de lluvia de ideas, comiencen a organizar,

con todo lo que aprendieron en los temas de este bloque, cmo van a hacer su
revista: cmo se llamar, de qu tamao la
quieren, cmo ser la portada, etctera.
Los temas que deben estar presentes en su
revista son:
La poca virreinal en Yucatn.
La economa yucateca en el Virreinato.
Quines y cmo vivan en el Virreinato.
Arte y cultura virreinal en nuestra entidad.
Yucatn independiente. Una vez organizados y antes de elaborar la
Organcense de manera que a cada uno le revista, renan el material que usarn.
toque coordinar un tema; uno cumplir las

funciones de editor (quien coordina, participa
y supervisa el trabajo de todos); otro de
diseador (quien sugiere la colocacin de las
imgenes, el tipo de letra y los colores que
llevar la revista); otro de fotgrafo (o creador
de imgenes), y otro de redactor (encargado de
escribir los textos que presentarn titulares,
contenidos y pie de imgenes).
Coordinar un equipo es dirigir el trabajo de
Elijan diferentes maneras de presentar los todos, pero colaborando tambin como un
temas para que la revista tenga variedad; miembro del equipo.
los textos pueden ser noticias, entrevistas,

encuestas, biografas de personajes clebres, una seccin cultural, chismes de
la tertulia, chistes y trivias. Den a diferentes profesores y compaeros los textos
finales escritos y pdanles su opinin para mejorarlos o incluso cambiarlos.
Una vez que tengan todo el material listo, comenzarn a armar su revista.
Cuando la hayan terminado, comprtanla con el grupo de manera que todos los
equipos la puedan hojear y hacer una votacin para elegir la mejor en contenido
e imgenes.
Guarden en su Portafolio de evidencias una copia de su revista. El profesor

les indicar los criterios que deben considerar para elaborarla.
94
yucatan 2015.indb 94 17/11/15 12:44

Rellena los valos que correspondan a la respuesta correcta.
1. Despus de la Conquista de Mxico- 5. Espaoles, indgenas y africanos

Tenochtitlan, los espaoles intentaron formaron una sociedad virreinal
conquistar Yucatn... yucateca que se caracteriz por ser:
Dos veces. Igualitaria y rica.
Cuatro veces. Privilegiada y diversa.
Cinco veces. Diversa y desigual.
Diez veces. Rica y diversa.
2. Despus de la conquista de Yucatn, se 6. La herencia cultural de la poca

fundaron pueblos y ciudades sobre antiguos virreinal se caracteriz por ser:
centros mayas, cmo se llam a la reunin Pura.
de varios pueblos mayas en uno? Maya.
Evangelizacin. Espaola.
Congregacin de pueblos. Mestiza.
Colonizacin.
Mestizaje. 7. Entre los aos 1808 y 1821, rutineros
y sanjuanistas se enfrentaron por las
3. Durante el Virreinato, la economa reformas de la Constitucin de Cdiz,
dependa de la mano de obra indgena, cul fue uno de los motivos?
cmo se llamaba el sistema de entrega La igualdad de derechos entre
de indgenas a un espaol para trabajar espaoles e indgenas.
sus tierras y recibir proteccin? El derecho a la encomienda
Evangelizacin. y a la proteccin de los indgenas.
Congregacin. La congregacin de ms pueblos.
Repartimiento. El fin de la evangelizacin.
Encomienda.
8. En 1814, el rey de Espaa anul
4. Por la geografa, riqueza y ubicacin de la Constitucin de Cdiz, cul fue la
Yucatn, se desarrollaron unas actividades consecuencia?
econmicas ms que otras, cules se El reconocimiento de los derechos
practicaron en la poca virrienal? a los indgenas.
Ganadera y alfarera. La liberacin de los rutineros.
Agricultura y ganadera. La represin de indgenas
Industria y alfarera. y sanjuanistas.
Comercio e industria. La represin de rutineros.
95
YUCATAN-3-P-065-096.indd 95 18/11/15 12:22

Evala lo que has aprendido en este bloque. Lee cada enunciado y marca
con una el cuadro que consideres que corresponde a tu desempeo.
Lo hago
Lo hago Necesito
bien ayuda
dificultad
Reconozco las caractersticas de la Conquista, la colonizacin y el
Virreinato en mi entidad.
Localizo los principales pueblos y ciudades virreinales de mi entidad
e identifico sus caractersticas.
Describo las transformaciones en el paisaje y en la vida cotidiana con la
incorporacin de nuevas actividades econmicas.
Describo elementos caractersticos de la sociedad y del gobierno durante
el Virreinato.
Reconozco en el legado del Virreinato elementos de identidad cultural en
mi entidad.
Identifico caractersticas de la vida cotidiana en mi entidad durante el
movimiento de Independencia.
Aspecto a evaluar
Pongo inters en las actividades realizadas en clase.

correspondiente.

96
yucatan 2015.indb 96 17/11/15 12:44

Bloque IV
Mi entidad de 1821 a 1920
En este bloque:
Ordenars cronolgicamente
acontecimientos que transformaron
tu entidad durante este periodo.
Reconocers cambios territoriales y
las ciudades importantes de tu entidad
durante el periodo de estudio.
Identificars actividades econmicas
de comunicacin y de transporte que
cambiaron tu entidad durante este periodo.
Distinguirs cambios en la vida cotidiana
del campo y la ciudad durante el periodo.
Describirs repercusiones de la Revolucin
Mexicana en la vida cotidiana de tu
entidad.
Apreciars el patrimonio cultural de tu
Guerra de Castas, 1971, mural de Fernando Castro entidad del periodo de estudio.
Pacheco en el Palacio de Gobierno de Yucatn, en Mrida.
yucatan 2015.indb 97 17/11/15 12:44

Tema 1
El acontecer de mi entidad
acontecimientos que
transformaron tu entidad
en el siglo XIX y principios

durante este periodo.
Reconocers cambios
territoriales y las ciudades
importantes de tu entidad
durante el periodo de
estudio.
del siglo XX
La maestra de Ixchel pidi al grupo que investigara cuatro
acontecimientos importantes del siglo XIX y principios del XX
en Yucatn. Durante su investigacin, Ixchel encontr el texto
siguiente en una revista.
Crees que el acontecimiento que se narra es importante
para Yucatn? Por qu?
Qu caractersticas crees que debe tener un acontecimiento
para que se considere importante para una entidad?
Era el ao de 1906. Gran gento invada el

Paseo de Montejo. Desde las encumbradas
familias hasta las ms humildes se hallaban
reunidas en l. Arcos triunfales y gallardetes
lo adornaban. La milicia, vestida de gala,
aguardaba enfilada a lo largo del paseo bajo
los ardientes rayos solares [].
Porfirio Daz recorri el Paseo de Montejo
Todas las bandas de msica seguan en su inauguracin.
a sus respectivos batallones o grupos,
cantidad increble de cohetes volaban por el espacio y los aplausos y vtores
se prodigaban sin cesar. Era que el presidente de la Repblica, D. Porfirio Daz,
visitaba Yucatn.
Tomado de: http://www.yucatan.com.mx
/especiales/montejo/historia_culminacion.asp , el 17-08-10.
De la Independencia a la Revolucin en Yucatn

En este tema revisars los acontecimientos que contribuyeron
a transformar la sociedad, el territorio y el paisaje de nuestra
entidad durante un periodo de su historia. Gracias a ellos,
nuestra entidad es como hoy la conocemos.
98
yucatan 2015.indb 98 17/11/15 12:44

acontecimientos y procesos
Un acontecimiento histrico es un hecho o suceso que ocurri en el pasado
en un da determinado; por eso se dice que ocurri en un tiempo corto. Por
ejemplo, la llegada de Salvador Alvarado a Mrida el 15 de marzo de 1915.
Un proceso histrico es una serie de hechos o sucesos relacionados entre s;
por ejemplo, la Revolucin Mexicana que ocurri entre los aos 1910 y 1920.
Durante un proceso histrico hay varios acontecimientos relacionados. Qu
acontecimientos sucedieron en el proceso de la Revolucin Mexicana?
Lee los siguientes textos y escribe en los recuadros acontecimiento o proceso, segn
corresponda.
El 15 de septiembre de 1821, el gobernador de Yucatn, Juan

Mara Echverri, y otras autoridades civiles y religiosas,
proclamaron la independencia de Yucatn.
Entre 1821 y 1848, Yucatn luch para que el gobierno nacional

respetara su libertad de comerciar con pases extranjeros y de
organizar su gobierno de acuerdo con sus necesidades.
El 4 de junio de 1910, a las 3 de la madrugada, dio inicio una

lucha en contra del gobierno de Porfirio Daz en la ciudad de
Valladolid, Yucatn, con un ejrcito formado por peones de las
haciendas.
Identifico y ordeno
1. Revisen libros de historia e identifiquen acontecimientos
que hayan contribuido a transformar su entidad entre 1820
y 1920.
2. Antenlos en su cuaderno y ordnenlos del ms antiguo al
ms reciente.
3. Comenten sus resultados con el resto del grupo.
Constitucin de 1917.
99
yucatan 2015.indb 99 17/11/15 12:44

Analizo y reconozco
Lee la lnea del tiempo de estas pginas y responde en tu
cuaderno:
Cul de los acontecimientos que identificaste en la actividad
anterior est representado?
Entre qu aos se desarrollaron los acontecimientos que se
muestran en la lnea del tiempo?
Cuntas dcadas (periodos de 10 aos) abarca la lnea del
tiempo?
Cuntos aos Yucatn estuvo separado de Mxico?
En qu aos Yucatn sufri cambios territoriales?
Cuntos aos dur el Porfiriato? Qu sucedi en Yucatn
Teatro Jos Pen durante ese periodo?
Contreras, obra
representativa de la Qu acontecimiento es representativo de la Revolucin
poca porfiriana. Mexicana en Yucatn? Cundo sucedi?
TIC
Si tienes acceso a Como pudiste apreciar en la lnea del tiempo, entre
internet y quieres los aos 1821 y 1920, ocurri en Yucatn una serie de
conocer ms de la
acontecimientos que transformaron la vida de sus habitantes.
cronologa de la historia
de nuestra entidad Despus de la Independencia, en Yucatn hubo un periodo
puedes consultar el sitio: de inestabilidad poltica y social. Ejemplos de ello fueron la
http://www.yucatan. lucha entre los grupos centralistas y federalistas que provoc
gob.
la separacin de la entidad del resto del pas, as como el
movimiento social que los mayas del sur y oriente de Yucatn
Criollos: hijos de iniciaron en 1847 (conocido como guerra de castas) contra la
espaoles nacidos poblacin de criollos y mestizos establecida en el occidente
en Amrica. de la pennsula de Yucatn.
Yucatn proclama Campeche
su independencia se declara
Yucatn Fin de la
1821 Yucatn estado
se separa de Fuerzas intervencin
la Repblica
Inicia se reincorpora 1858 francesas francesa
Constitucin Poltica la guerra a la nacin
Centralista ocupan 1867
del Estado de Yucatn de castas 1848
1840 Yucatn
1825 1847
1864
1820 1830 1840 1850 1860 1870
Lnea del tiempo (1820-1920).
100
yucatan 2015.indb 100 17/11/15 12:44

La guerra de castas
Durante los aos anteriores a este conflicto, los indgenas
mayas fueron despojados de sus tierras de cultivo. Sin tener
dnde sembrar, los campesinos se vean forzados a trabajar,
en psimas condiciones, en las haciendas azucareras
fundadas en los mismos terrenos arrebatados. Adems, los
campesinos eran reclutados a la fuerza para enfrentar a
los centralistas en los conflictos blicos. Estas injusticias se
acumularon hasta que el cansancio los hizo levantarse en
armas en 1847. El conflicto concluy oficialmente en 1901,
con la ocupacin de la localidad maya de Chan Santa Cruz
por parte del ejrcito federal.
Explotacin del henequn

Hacia 1850 inici la explotacin del henequn, que a partir de
ese ao se convirti en el principal producto de Yucatn.
En 1877 inici un periodo conocido como el Porfiriato, durante
esos aos Mxico fue gobernado por Porfirio Daz. En ese
tiempo hubo un progreso material en la entidad, por ejemplo,
la inauguracin del ferrocarril y de modernos edificios que Indgenas en la guerra de castas.
transformaron la vida de los yucatecos. Sin embargo, el progreso

no alcanz a la mayora de los habitantes, dado que muchos
vivan en difciles condiciones en las haciendas.
Tambin en este periodo, nuestro estado sufri importantes
transformaciones territoriales que lo llevaron a tener la forma
y extensin que conocemos actualmente.
Se inauguran
el Palacio Federal Inicia la
Inauguracin Revolucin
(hoy Correos),
de la primera Mexicana Salvador Alvarado
el teatro Pen Contreras Se crea
va frrea 1910 entra a Mrida con
y el Paseo Montejo el territorio
de Mrida 7 000 soldados
a Progreso 1900-1910 de Quintana Roo 1915
1881 1902
Porfiriato
(1877-1880) y (1884-1911)
1880 1890 1900 1910 1920
101
yucatan 2015.indb 101 17/11/15 12:44

Observo y concluyo
1. Observen los mapas, revisen la lnea del tiempo de las
pginas 100 y 101, y completen las oraciones.
Territorio de Yucatn en 1824 Territorio de Yucatn en 1858
7 Simbologa 7
Simbologa Yucatn en 1858

Golfo de Mxico Golfo de Mxico
Yucatn en 1824 Territorio de Yucatn en 1858
Ciudades Ciudades
Divisin fronteriza
Tizimn Divisin fronteriza
Zizantn Tizimn
Izamal
Mrida Mrida
Valladolid Valladolid
Tekax
Campeche
Bacalar Bacalar
Mar Caribe Campeche

Mar Caribe
0 50 100 Km
0 50 100 Km BELICE
Tabasco GUATEMALA BELICE Tabasco GUATEMALA
Fuente: http://www.lib.atexas.edu/maps/atlas_mexico/political_div_1824.jpg, Fuente: http://www.iih.unam,mx/moderna/ehmc12/153.html, Instituto
Universidad de Texas en Austin. de Investigaciones Histricas, UNAM.
Territorio de Yucatn en 1917
Entre los aos y

Simbologa 7
Yucatn en 1917
Golfo de Mxico
Territorio de Yucatn en 1917
Ciudades
Puerto
Yucatn redujo su territorio.
Divisin estatal
Divisin fronteriza Puerto
Progreso
Tizimn En Yucatn comprenda
Izamal
Motul
Valladolid
los estados actuales de ,
y .
Celestn Mrida
+
+
Ticul
En 1858 el territorio que actualmente
+
+ +
+
+
+ +
+
Tekax
+
comprende el estado de
+
se separ de Yucatn.
+
Quintana Roo
La ltima transformacin territorial de
+
Campeche Yucatn fue cuando se separ el actual

Mar Caribe estado de .
En nuestro estado tom la
forma que conocemos hoy en da.
0 50 100 Km
BELICE
Tabasco GUATEMALA
Fuente: Instituto de Geografa, Atlas Nacional de Mxico, Mxico, UNAM.
2. Observen los mapas e identifiquen cules son las ciudades

importantes en cada uno de ellos.
102
yucatan 2015.indb 102 17/11/15 12:44

1. Une con lneas cada acontecimiento con su consecuencia.
Separacin de Mxico Progreso de las comunicaciones

y guerra de castas. en Yucatn.
Salvador Alvarado entra a Mrida Transformacin del territorio

con soldados constitucionalistas. de nuestra entidad.
Inauguracin del Palacio Federal Inestabilidad poltica y

y del Teatro Pen Contreras. social que vivi Yucatn.
Inauguracin del ferrocarril. Revolucin Mexicana en Yucatn.
Separacin de Campeche
y Quintana Roo. Progreso material en Mrida.
2. Anota en la lnea de cada oracin la fecha en que ocurri cada acontecimiento;
luego, ordnalos cronolgicamente: escribe del 1 al 4, del hecho ms antiguo al
ms reciente.
Se cre el territorio de
Quintana Roo. 1824
1858
1902
El territorio de Yucatn 1917
es como lo conocemos
actualmente.
Campeche se separa de
Yucatn.
Yucatn tambin estaba conformado

por los territorios de Campeche y
Quintana Roo.
103
yucatan 2015.indb 103 17/11/15 12:44

Tema 2
Identificars actividades
econmicas, de
comunicacin y de
Las actividades
econmicas y los
transporte que cambiaron
tu entidad durante este
periodo.
cambios en los paisajes

durante el Porfiriato
En sus vacaciones en la
ciudad de Mxico, Liliana
tom un tranva turstico
y supo que este medio
de transporte estuvo de
moda durante el Porfiriato,
poca en la que tambin
hubo mucho desarrollo
econmico en el pas. Ella Tranva de principios del siglo XX.
se qued pensativa y le
pregunt a su mam: en Mrida tambin hubo tranvas durante
el Porfiriato?, qu otros medios de transporte haba en aquella
poca?, cmo cambiaron la forma de vida de la poblacin?,
Sabas que?
A wojel waj
qu actividades econmicas se impulsaron entonces?
El nombre maya del
henequn es ki. A la T, qu le contestaras?
fibra del henequn
se le conoce como APRENDEMOS KAANBALNAKOON
sosquil que significa
cabello del henequn. Los frutos del progreso
La palabra sosquilar El Porfiriato en Yucatn fue un periodo de fuertes contrastes;
se refiere a azotar
por una parte se caracteriz por la modernizacin, el
con una soga hecha
de henequn. Entre fomento de obras pblicas, las inversiones extranjeras y la
las personas mayores mejora econmica de la entidad y, por otra, se acentu la
todava se escucha la
explotacin de los peones que trabajaban como esclavos en
frase cudate, que no
te sosquileen, que las haciendas.
significa prtate bien, Tambin, durante esta poca, muchas haciendas ganaderas
no te vayan a castigar. se transformaron en henequeneras; posteriormente y debido
al despojo de tierras mayas, las haciendas se extendieron.
104
yucatan 2015.indb 104 17/11/15 12:44

Observo y analizo
1. Observen el mapa y hagan lo siguiente.
Zona henequenera al noroeste de Yucatn
Simbologa
Golfo de Mxico Zona henequenera de Yucatn

Ciudad
Progreso Poblaciones importantes
Motul Puerto
Temax
Hunucm Conkal Zona henequenera
Tixkokob
Mrida
Izamal
Celestn
Acanceh
+
Maxcan
+
+
+ +
Ticul
+
+
+ +
+
Mar
+
Caribe
+

+
0 30 60 km
+
+
Fuente: Gilbert M. Joseph, Historia Mexicana, XLIII, 1994, p. 513.
Coloreen la zona henequenera.

Con ayuda de los mapas de relieve y vegetacin (pginas
15 y 19) del bloque I, ubiquen a qu tipo de relieve
y de vegetacin pertenece la zona henequenera.
Con ayuda del mapa de la pgina 41, ubiquen los
asentamientos prehispnicos que se localizaban en esta
zona henequenera.
2. Contesten con base en lo observado: A partir del procesamiento
del henequn, en Yucatn se
Qu ciudades y pueblos importantes durante el Porfiriato desarroll una importante
se encontraban dentro de la zona henequenera? industria de fibras duras.
Cmo creen que se transformaron el paisaje y la vida de

los habitantes de este lugar?
3. Comenten sus respuestas con el resto del grupo.
4. Investiga qu productos se obtienen del henequn.
Hacia 1861 los hacendados yucatecos comenzaron a

cultivar el henequn de manera intensiva, gracias a la invencin
de una mquina para desfibrarlo y a la creciente demanda
Procesamiento del henequn.
nacional e internacional de este producto.
105
yucatan 2015.indb 105 17/11/15 12:44

Poco a poco la explotacin de henequn se convirti en
una verdadera industria. Su cultivo comercial ocupaba uno
de los primeros lugares en la economa yucateca, al grado de
que lleg a llamrsele el oro verde. Las raspadoras movidas
por mquinas de vapor son un ejemplo de este crecimiento
industrial. Algunas haciendas, adems del henequn, tambin
explotaban el maz y el ganado vacuno y bovino.
Auge: periodo de Sin duda, el auge henequenero propici el desarrollo
mayor importancia o de las comunicaciones y transportes. La introduccin del
crecimiento de algo.
ferrocarril y de tranvas rurales y urbanos agiliz el transporte
de personas y productos. De igual manera, el telgrafo y el
telfono mejoraron la comunicacin de la entidad con el
resto del pas.
Observo, comparo y analizo

Observen el mapa y respondan.
Vas frreas en Yucatn en el Porfiriato
Golfo de Mxico
Progreso Temax
Chicxulub
Conkal Espita
Motul
Hunucm Cacalchn
Mrida Dzits
Tixkokob
Izamal
Campo henequenero Umn
Acanceh
Tunkas Valladolid
Chochol
en Yucatn.
+
Muna Huh
+
Ticul
+
+ +
+
+
+ +
+
Tekax
+
Peto Simbologa
+
Quintana Roo
+
Mar
Campeche Vas frreas en Yucatn
+
Caribe
+
+
Campeche
+
Ciudad
+
Poblaciones importantes
+
Puerto
+
0 30 60 km
Vas frreas
Fuente: http://www.lib.utexas.edu/maps/historical/mexico_handbook_1919/txu-oc-7643168-portfolio-03.jpg, Universidad
de Texas en Austin.
La mayora de las vas del ferrocarril estaban dentro o fuera

de la zona henequenera? Por qu piensas que fue as?
Cul era el principal puerto de Yucatn? Cmo piensas que
facilit el comercio del henequn?
Cul era la parte ms comunicada de la entidad? Y la ms
Entrada del ferrocarril incomunicada?
a una hacienda
henequenera en Yucatn.
Cmo crees que cambi el paisaje de Yucatn con la
introduccin del ferrocarril?
106
yucatan 2015.indb 106 17/11/15 12:44

El progreso econmico y el desarrollo de los medios de
transporte cambiaron el paisaje en Yucatn. Vas frreas y
cables del telgrafo cruzaron los campos, y del puerto de
Progreso salan barcos hacia los puertos nacionales, de los
Estados Unidos de Amrica y los de Europa para cubrir la
demanda de fibra de henequn. En las ciudades hubo cambios
ms significativos.
Leo e identifico
1. Revisa el texto y escribe en tu cuaderno al menos cinco
cambios que hayan ocurrido en Mrida gracias al auge El auge henequenero se
observ en la construccin de
henequenero. grandes y bellas residencias
en el Paseo Montejo.
Mrida haba adquirido un nuevo rostro. Sus calles estaban
numeradas, pavimentadas, iluminadas con lmparas elctricas
y transitaban modernos tranvas y los coches adquiridos por
los beneficios del auge henequenero. Los hacendados []
comenzaron a demandar ms inmuebles y la ciudad inici un
periodo de crecimiento. Las casonas bellas y fastuosas, por no
decir palacios, del Paseo Montejo son de esa poca. Tambin las
afueras de la ciudad se urbanizaron.
Sergio Quezada, Breve historia de Yucatn,

Mxico, Colmex-FCE, 2001, p. 175.
2. Comenta con tus compaeros de grupo lo que

encontraron.
3. Anota en tu cuaderno cules de estos cambios
reconoces en la actualidad.
En esta etapa tambin se fomentaron medios de

comunicacin masiva como las revistas, que fueron
antecedente de los peridicos. Se extendi el uso del
correo en algunas zonas de la entidad, que funcionaba
llevando las cartas de un lugar a otro a pie; adems,
se incorporaron nuevas tecnologas impulsadas por el
presidente Daz, como el uso del telgrafo y del telfono, Peridicos de la poca
porfiriana.
aunque este ltimo no fue accesible para la mayora de la
poblacin.
107
yucatan 2015.indb 107 17/11/15 12:44

1. Marca con una las oraciones que se refieran a las actividades econmicas de
Yucatn durante el Porfiriato.
Yucatn exportaba La industria del

barriles de petrleo. henequn fue
muy productiva.
Las haciendas se
especializaron en Algunas haciendas
el cultivo de henequn. tambin produjeron
maz.
La explotacin de
ganado se detuvo. Las haciendas se
modernizaron con
Yucatn export henequn maquinaria nueva.
a diversas partes del mundo.
2. Relaciona mediante lneas los progresos en las comunicaciones y los transportes

durante el Porfiriato en Yucatn con los hechos que los hacen evidentes.
En Yucatn se introdujeron tranvas.
Progreso en las Las personas ricas adquirieron coches.

comunicaciones
El uso del telgrafo se volvi habitual.
El ferrocarril acort las distancias.
De los puertos de Yucatn salan

Progreso en los barcos cargados de henequn.
transportes
El telfono mejor la
comunicacin en la entidad.
Las vas frreas cambiaron

el paisaje rural.
108
yucatan 2015.indb 108 17/11/15 12:44

Tema 3
La vida cotidiana del Distinguirs cambios en la

vida cotidiana del campo y
la ciudad durante el periodo.
campo y la ciudad
Como Antonio y sus compaeros de grupo haban comenzado
a estudiar el Porfiriato en su entidad, se pusieron a investigar
sobre este periodo y encontraron las siguientes imgenes. Sabas que?
Despus de comentarlas, se preguntaron: cmo sera la vida A wojel waj
En 1890 Yucatn tena
en el campo y en la ciudad durante el Porfiriato?, a qu se ms vas frreas que
dedicaban las personas en el campo y en la ciudad?, haba las cualquier otro estado
mismas diferencias que hoy? del pas.
Y t, qu contestaras?
Anuncio publicitario de la poca porfiriana.
La ciudad de Mrida durante la poca porfiriana.
Comerciantes yucatecos rurales en el Porfiriato. TIC

Tienes acceso a
APRENDEMOS KAANBALNAKOON internet? De ser as,
busca la pgina: http://
Los contrastes entre el campo y la ciudad www.merida.gob.mx/
El progreso econmico alcanzado en Yucatn durante archivohistorico/., ah
el Porfiriato propici el desarrollo de nuevos oficios y encontrars, entre otros
temas, una interesante
profesiones, comunicaciones y transportes. Cada una de esas
galera fotogrfica de la
novedades cambi la forma de vida de las personas en la Mrida antigua.
entidad, pero de manera especial en las ciudades.
109
YUCATAN-3-P-097-128.indd 109 18/11/15 12:24

Observo e investigo
1. Escribe el nombre de cada uno de los aparatos y mquinas,
anota para qu sirven y responde las preguntas.
Nombre: Nombre:
Uso: Uso:
Algunos artefactos
Muchos inventos
seguan siendo
comenzaron a
mecnicos.
usar electricidad.
Nombre: Nombre:
Uso: Uso:
Unos aparatos
combinaban
mecnica y
Las mquinas
electricidad.
de vapor eran
comunes.
Cmo crees que cambi la vida de las personas a partir

de la utilizacin de esos aparatos y mquinas?
Cmo te imaginas que las personas realizaban sus tareas
sin ellos?
2. Comenta con tu grupo las diferencias que pudo haber en la
Sabas que? vida de las personas antes y despus de que llegaran estos
A wojel waj aparatos y mquinas.
Antes de la llegada del
ferrocarril, las pacas
de henequn se Viajar en ferrocarril se convirti en una necesidad y en
transportaban en un pasatiempo, pues los domingos las personas que vivan
plataformas jaladas por
cerca de las estaciones de tren acostumbraban pasear en
burros, que en lengua
maya se conocen como los alrededores. Enviar mensajes telegrficos se volvi una
truc. actividad comn y las llamadas telefnicas fueron todo un
suceso.
110
yucatan 2015.indb 110 17/11/15 12:44

Elaboro y sintetizo
La hacienda estaba
1. Redacta un relato sobre las formas de vida en el integrada por la casa
campo y en la ciudad. Para ello: del dueo, la cual
Lee los textos y observa las imgenes. contaba con servicios de
Divide la hoja de tu cuaderno en dos partes. comedor []. Tambin
De un lado anota a qu se dedicaban las personas conformaban el casco la
que vivan en el campo, sus diversiones y cmo casa del administrador,
eran sus casas. Del otro lado escribe qu hacan la capilla, el calabozo, la
las personas que vivan en la ciudad, cmo se tienda de raya, la escuela,
divertan y las caractersticas de sus casas. los almacenes [].
Finalmente, en dos prrafos redacta cmo era
Sergio Quezada, Breve historia
la vida en el campo y en la ciudad (retoma tus de Yucatn, Mxico, Colmex-FCE,
primeras anotaciones). 2001, pp. 165-166.
El cultivo de henequn contribuy

decisivamente a poner fin a la venta de Despus de tantos meses, parece
mayas a Cuba y a arrinconar a los rebeldes que se utilizar de nuevo el foro del
indmitos en los bosques orientales de Circo Teatro Yucateco: se preparan
la pennsula. En el resto de Yucatn, en la unas funciones de cinematgrafo
medida en que las haciendas arrebatan y fantoches, y despus, en el mes
sus tierras a los pueblos indgenas, los entrante, llegar a Mrida una compaa
comuneros se convierten en asalariados, dramtica en la que figura como
endeudados en su gran mayora. primera dama la notable actriz italiana
Sra. Vitaliani.
Moiss Gonzlez Navarro, Raza y tierra.
La guerra de castas y el henequn, Tomado de: http://www.bibliotecavir
Mxico, Colmex, 1970, p. 2. tualdeyucatan.com.mx/archivos/revistas/
revistasWeb/Revista_De_La_Revolucion_En_
Comunero: campesino que comparte la propiedad y la Yucatan/ano%201_numero3_agosto2009/
explotacin de la tierra. sociales/sociales_1.html, el 26-08-10.
Asalariado: que percibe un salario por su trabajo.
Campesinos en una hacienda henequenera. Plaza de Santiago. Mrida, Yucatn, 1906.
111
yucatan 2015.indb 111 17/11/15 12:44

Agarra su machete y ataca la primera Mrida es probablemente la ciudad
hoja espinosa tan pronto como hay ms limpia y ms bella de todo
luz suficiente para ver las espinas, y Mxico. Podra resistir la comparacin
no deja para nada el machete hasta de su blanca hermosura con cualquier
el atardecer. Millares de grandes hojas otra en el mundo. El municipio
verdes por da constituyen su tarea, ha gastado grandes sumas en
y adems de cortarlas, recortarlas y pavimentos, en parques y en edificios
apilarlas, las tiene que contar. pblicos.
Tomado de John Kenneth Turner, Tomado de John Kenneth Turner,

Mxico brbaro, http://www.antorcha Mxico brbaro, http://www.antorcha.net/
.net/biblioteca_virtual/historia/ biblioteca_virtual/historia/turner/1.html,
turner/1.html, el 01-08-10. el 01-08-10.
Formas de vida en Yucatn
Rural Urbana
2. Comenten en grupo sus relatos y escojan los que describan

mejor la vida cotidiana del campo y la ciudad.
Las formas de vida en Yucatn estuvieron llenas de

contrastes. Por un lado, Mrida se convirti en una ciudad con
bellas calles y casas, y con paseos donde asistan personas de
diferentes clases sociales. Por otro, la vida en el campo fue
muy dura, pues los campesinos trabajaban largas jornadas
a cambio de un salario pobre.
Campesino henequenero.
112
yucatan 2015.indb 112 17/11/15 12:44

1. Relaciona las columnas. Une mediante lneas cada inicio de oracin con los
predicados correspondientes.
haba numerosos oficios.
los campesinos se fueron
a trabajar a las haciendas.
la gente acuda a parques y paseos.

A. En la ciudad
los campesinos perdieron sus tierras.
se daban funciones de cine y circo.

la principal actividad era
el corte del henequn.
B. En el campo las personas se divertan en el teatro.

artistas extranjeros llegaban
a ofrecer funciones.
los campesinos vivan
endeudados en las haciendas.
2. Lee el siguiente texto y contesta.
La situacin de bonanza que se viva en nuestra entidad favoreci que la

ciudad de Mrida tuviese mayores oportunidades de crecimiento social.
Por ejemplo, contaba con alumbrado pblico elctrico y tranvas antes
que la ciudad de Mxico, tambin haba ms millonarios que en cualquier
otra parte de Amrica Latina. Sus casas lujosas se ubicaban en el Paseo
Montejo, avenida inspirada en las grandes calles de Pars, Francia.
Este texto corresponde a la etapa del Porfiriato en Yucatn? Por qu?
113
yucatan 2015.indb 113 17/11/15 12:44

Tema 4
Mi entidad durante la
Describirs repercusiones de
la Revolucin Mexicana en la
vida cotidiana de tu entidad.
Revolucin Mexicana
Anita y su mam fueron a una exposicin de fotografas de

la Revolucin Mexicana a la casa de cultura. A Anita le llam
mucho la atencin la fotografa de un grupo de personas
uniformadas como soldados. El pie de la foto deca: Soldados
cercanos al general Salvador Alvarado. Mrida, 5 de mayo
de 1915. Anita le pregunt a su mam: qu hicieron esos
soldados en Mrida?, quin fue el general Salvador Alvarado?,
qu pas en Yucatn durante la estancia de esos soldados en
la entidad?
Sabas que?
A wojel waj
Entre 1880 y 1915 era
comn que la poblacin Soldados cercanos al general Salvador Alvarado. Mrida, 5 de
de las haciendas mayo de 1915.
superara a la de las
localidades. Por ejemplo,
en 1900 Abal tena
363 habitantes y la APRENDEMOS KAANBALNAKOON
hacienda de Temozn,
cercana a ella, tena 640. Paz y revolucin en Yucatn
Adaptado de Sergio Aunque Yucatn estuvo lejos de ser escenario de grandes
Quezada, Breve historia
de Yucatn, Mxico,
batallas revolucionarias donde combatieran ejrcitos
Colmex-FCE, 2001 p. 165. formados por cientos de personas, no fue ajeno a la
Revolucin Mexicana. Nuestra entidad particip en este
proceso que cambi la vida de sus habitantes.
114
yucatan 2015.indb 114 17/11/15 12:45

Leo y analizo
Lee el texto y responde en tu cuaderno.
4 de junio de 1910. Se dijo que las poblaciones de

Uayma y Tinum estaban en poder de los rebeldes;
que stos haban invadido Espita en donde tuvo
lugar el fusilamiento de varias personas; que todas
las poblaciones y gran nmero de fincas rsticas de
Valladolid estaban alzadas tambin; y se ha hecho
ascender el nmero de rebeldes hasta cinco mil. El
Gobierno, por su parte, puede asegurar al pblico
En 1910, en Valladolid, un
que hasta hoy, al amanecer, Uayma y Tinum no grupo de personas se rebel
estaban ocupadas por los rebeldes. contra el mal gobierno.
Tomado del Diario Oficial del Gobierno del

Estado de Yucatn, 7 de junio de 1910.
Segn el texto, qu sucedi en Valladolid y sus alrededores?

Cundo sucedi este hecho? Fue antes o despus del
inicio de la Revolucin Mexicana?
Qu hechos desminti el gobierno?
En nuestro estado se registr la primera chispa

revolucionaria antes de que Francisco I. Madero llamara al
pueblo a levantarse en armas el 20 de noviembre de 1910.
Antirreeleccionista:
La rebelin fue dirigida por miembros de una organizacin persona o grupo que
antirreeleccionista. En ella participaron campesinos, estaba en contra
indgenas y peones de haciendas. La rebelin fue apagada de la reeleccin de
Porfirio Daz.
casi de inmediato.
uso de tablas
Las tablas son muy tiles para representar gran cantidad
de informacin numrica en un espacio muy reducido.
Para interpretarlas correctamente es importante identificar
el ttulo y la manera como se clasificaron los datos. Qu
informacin representa la tabla de la derecha? Ejemplo de tabla con datos
poblacionales.
115
yucatan 2015.indb 115 17/11/15 12:45

Analizo y reconozco
1. Lee los textos, observa la imagen y responde en tu
cuaderno.
En el puerto de Progreso, Las noches muy animadas.

un comerciante En todas partes hay mucha
estadounidense fue gente: en las loteras,
vctima de un robo. refresqueras, en el carrusel,
Frente a nosotros abri en la ola, en los aeroplanos,
una de las cajas recin etctera. En el lado norte
descargadas del barco y, de la plaza se abre,
de los 24 pares de guantes gigantesca, la boca de un
que deba contener, slo feroz animal que noche a
haba 7 pares. Estos robos noche se traga a multitud
son frecuentes en nuestro de gente de todas las
puerto. Esperamos que clases sociales que acuden
las autoridades martimas presurosas a admirar las
pongan gran empeo para bellas pelculas que se
remediar ese mal. proyectan en aquel saln,
que lleva por nombre Cines
Adaptado de de Mrida.
La Revista Peninsular,
Adaptado de Alba Gema, ao I,
16 de abril de 1913, p. 7.
nm. 8, 1 de agosto de 1914, p. 3.
Vestidos de moda en la
poca porfiriana.
A qu etapa de nuestra historia pertenecen las noticias?
Segn lo que leste y observaste, cules eran los temas de
moda en Yucatn en esa poca?
Crees que en ese entonces las personas en Yucatn estaban
preocupadas por la Revolucin Mexicana? Por qu?
Antes de la Revolucin existan notorias desigualdades sociales

y econmicas en la entidad: por un lado, las familias adineradas
que tenan a su disposicin cualquier clase de privilegio y, por
otro, las clases trabajadoras conformadas por mayas y
mestizos, y que eran sometidos por las primeras.
La sociedad no tena asegurada una vida tranquila, pues
eran tiempos de asaltos, y Yucatn todava no tena resuelta
la insurreccin de los campesinos rebeldes.
116
yucatan 2015.indb 116 17/11/15 12:45

Despus de la rebelin en Valladolid, el estado permaneci
en calma. La lejana de la entidad de los principales sucesos
revolucionarios permiti que los primeros cinco aos de la
lucha armada pasaran casi inadvertidos para la poblacin
yucateca. Sin embargo, a partir de 1915, las cosas comenzaron
a cambiar.
Observo, leo y analizo El general Salvador

Alvarado.
1. Observa las imgenes, lee los textos y contesta.
[Salvador Alvarado] regul las

condiciones de trabajo, lmites de edad,
pensiones, contratos fijos y seguros
contra accidentes [] fund bibliotecas
e impuls la creacin de casi
600 escuelas rurales [] liber de las
deudas a los peones de las haciendas
[] e inici el reparto agrario.
Adaptado de Enrique Montalvo e Ivn Vallado,

Yucatn. Sociedad, economa, poltica, cultura,
El reparto agrario consisti en devolver
Mxico, UNAM, 1997, p. 24.
a los campesinos sus tierras.
De 1914 a 1925, Yucatn vivi una

profunda crisis econmica que arrastr En esos aos tambin hubo
a muchas personas a perder sus descontento social. Los
patrimonios. Esas personas obtenan hacendados se opusieron a las
prstamos, pero no podan pagar y por reformas de Salvador Alvarado,
eso eran demandadas o desalojadas. porque debilitaban su autoridad
sobre los peones y les quitaban
Adaptado de http://www.archivogeneral.
poder poltico.
yucatan.gob.mx/NoticiasAGEY/
Entrevista.html, el 27-08-10.
Crees que los peones de las haciendas tenan razn al

estar inconformes con la situacin que vivan?
117
yucatan 2015.indb 117 17/11/15 12:45

2. Completa el cuadro y responde.
Reformas de Salvador Alvarado

A favor de los A favor de los
campesinos trabajadores
Poco a poco, el pueblo yucateco comenz

a movilizarse en defensa de sus derechos.
Qu otros beneficios y libertades obtuvieron los yucatecos

despus de 1915?
Quines se opusieron a las reformas de Alvarado y

por qu?
A pesar de las reformas, qu problema enfrentaron los

yucatecos en esos aos?
TIC
Para saber ms
En 1915, el general Salvador Alvarado entr a Mrida al frente
sobre este periodo, de 7 000 soldados, y su llegada marc el inicio de la Revolucin
te recomendamos en Yucatn. Entre los principales cambios promovidos por
los audiolibros
Alvarado destacan la liberacin de los peones de haciendas,
sobre la Revolucin
Mexicana que puedes el impulso a la educacin, la defensa de los derechos de los
descargar y escuchar trabajadores, la supresin de las cantinas y tabernas, y el
en http:audiolibros.
incremento al precio del henequn.
bicentenario.gob.mx.
Sin embargo, la Revolucin no resolvi el problema del
dinero. A la inestabilidad social se sum la inestabilidad
econmica y la poblacin tuvo que endeudarse para
sobrevivir. Fue hasta 1925 cuando las condiciones
comenzaron a mejorar.
118
yucatan 2015.indb 118 17/11/15 12:45

1. Marca con una los acontecimientos que sucedieron en Mrida antes de 1915, y con
una los que ocurrieron despus de 1915.
Mejoraron las condiciones de vida de trabajadores y campesinos.
La gente se diverta como en tiempos del Porfiriato.
Se registr la primera chispa de la Revolucin, pero fue apagada de inmediato.
Salvador Alvarado impuls reformas.
Comenz el reparto agrario y los peones fueron liberados.
Se crearon ms escuelas y bibliotecas.
Los temas de moda eran las fiestas y el cine.
En Yucatn no ocurran hechos relacionados con la Revolucin Mexicana.
2. Completa las oraciones.
Antes de 1915, en Yucatn no se sintieron los efectos de la Revolucin Mexicana

debido a
Despus de 1915, la Revolucin lleg a Yucatn gracias a
Despus de la Revolucin, en Yucatn la vida de los campesinos y obreros mejor

gracias a
119
yucatan 2015.indb 119 17/11/15 12:45

Tema 5
El patrimonio cultural
Apreciars el patrimonio
cultural de tu entidad del
periodo de estudio.
de mi entidad
Al grupo de tercero A lo invitaron a escuchar a la Orquesta

Sinfnica de Yucatn. Todos los nios estaban muy
contentos pues el evento sera en Mrida, en el Teatro Pen
Contreras. Cuando entraron se quedaron con la boca abierta
al ver la grandeza y decoracin del lugar.
Observa las imgenes. Qu opinas de la decoracin del
Teatro Pen Contreras? Sabes cundo fue construido? Crees
que forma parte de nuestro patrimonio cultural? Por qu?
Teatro Jos Pen Contreras. Interior del teatro.
Nuestro patrimonio en textos e imgenes

El patrimonio cultural es el conjunto de bienes culturales que
heredamos de las generaciones pasadas y forman parte de
nuestras creencias, tradiciones e identidad.
120
yucatan 2015.indb 120 17/11/15 12:45

Observo, leo y analizo
Lean los textos, observen las imgenes y respondan.
Un gnero musical surgido a Para el siglo XIX, las mujeres mestizas usaban
finales del siglo XIX [durante el el terno, una vestimenta parecida al huipil
Porfiriato] en Yucatn es la trova indgena pero ms adornado[]. Los hombres
yucateca, que se caracteriza yucatecos de clase alta usaban la guayabera.
por la diversidad de armonas
de guitarra y voz.
Tomado de: http://yucatanmp.com/
Pero quines son los grandes artistas del siglo
yucatan.html, el 24-08-10. XIX? Los que han de aspirar a la inmortalidad
sern el notable grabador Gabriel Vicente
Gahona, Picheta, y el pintor Juan Gamboa
Otros se desplazaban, por Guzmn. Gahona es tambin pintor, retratista
parejas, en ligeras carretelas. y hasta se atreve a retratar cadveres.
Estos carruajes tienen slo
Tomado de: http://www.caminoblanco.
dos asientos, estn muy yucatan.gob.mx/roldan.html, el 26-08-10.
inclinados hacia atrs y
Grabado de Gabriel
carecen de ventanas de vidrio. Vicente Gahona, Picheta,
Los tira un caballo con la cola finales del siglo XIX.
firmemente enrollada.
Estancia de la emperatriz Carlota en la
hacienda de Mucuych, Yucatn, en
http://www.mexicodesconocido.com.
mx/estancia-de-la-emperatriz-
carlota-en-la-hacienda-de-
mucuyche-yucatan.html, el 24-08-10.
Qu costumbres, tradiciones y expresiones artsticas

provienen del periodo que comprende este bloque
(1821 a 1920)?
Cul te gusta ms?
Te sientes identificado con alguna de ellas?, con cul? Juan Gamboa Guzmn,
La msica celestial, 1884.
121
yucatan 2015.indb 121 17/11/15 12:45

Entre 1821 y 1920, en Yucatn se construyeron obras
arquitectnicas muy importantes y que actualmente forman
parte de nuestro patrimonio cultural: haciendas, iglesias,
teatros y edificios pblicos. Durante esos aos
se generaron tradiciones y costumbres que integran tambin
el patrimonio heredado de esa poca.
Observo y describo
Describe el tipo de manifestacin cultural que representan las
imgenes y completa las oraciones.
Hacienda henequenera de Yaxcopoil,

en el municipio de Umn.
Iglesia del Carmen en Mrida,

Yucatn, construida hacia 1904.
El ex Palacio Federal de Correos, hoy

Museo de la Ciudad de Mrida, fue
inaugurado en 1908.
Ejemplos de manifestaciones culturales heredadas de los aos

1821 a 1920 son las , las
y los edificios pblicos como el , donde
actualmente est el
de Mrida.
Las imgenes de esta pgina muestran la arquitectura del
periodo conocido como .
122
yucatan 2015.indb 122 17/11/15 12:45

En Mrida, el patrimonio arquitectnico de ese periodo TIC
Para saber ms
tambin lo constituyen el Paseo Montejo, sus casas y las
acerca del patrimonio
estaciones de ferrocarril. cultural que tiene tu
estado, te invitamos a
consultar la siguiente
pgina: http://www.
culturayucatan.com.
Antigua estacin de tren de Oxkutzcab.
Como te das cuenta, el patrimonio cultural lo podemos

escuchar, ver, tocar, incluso formamos parte de l por medio
de las tradiciones y costumbres.
Cuando te subes a una calandria en el Paseo Montejo, te
pones una guayabera o un terno, escuchas un grupo de trova
yucateca, pasas frente a una antigua estacin de ferrocarril
o admiras la belleza de las construcciones de aquella poca,
disfrutas el patrimonio cultural de tu estado.
conservar y proteger el patrimonio cultural

La mejor manera de conservar y proteger el patrimonio cultural es darlo a
conocer para que todos lo disfrutemos y lo cuidemos. Existen varias actividades
que puedes realizar para que las
personas conozcan el patrimonio
de tu entidad, una de ellas es la
elaboracin de un cartel.
Un cartel es una lmina de
papel que sirve para anunciar o
dar informacin sobre algo. Est
formado por imgenes grandes y
un texto breve. El estilo arquitectnico de un lugar es parte
del patrimonio cultural.
123
yucatan 2015.indb 123 17/11/15 12:45

Ahora que conoces algunos ejemplos del patrimonio
cultural heredado de los aos de 1821 a 1920, es momento
de que pongas manos a la obra y proporciones informacin
sobre ese patrimonio. Te invitamos a elaborar un cartel.
Aplico conocimientos
1. Busquen imgenes sobre el patrimonio cultural de su
comunidad o municipio, de los aos de 1821 a 1920,
y decidan cules incluirn en su cartel. Pueden ser
ilustraciones o fotografas de edificios, pinturas, grabados,
tradiciones o costumbres. Paseo Montejo.
2. Redacten una oracin en la que animen a las personas a

conocer el patrimonio cultural de Yucatn, especficamente
el de su regin o municipio.
3. En una cartulina escriban su oracin y peguen las
imgenes.
4. Reproduzcan su cartel en el siguiente recuadro. Anoten su
oracin y peguen la imagen que ms les gust.
5. Comparen los carteles de todos los equipos y con la
supervisin de su profesor escojan el mejor.
Guarda una copia de tu cartel en tu Portafolio de evidencias.
124
yucatan 2015.indb 124 17/11/15 12:45

1. Observa la ilustracin y escribe en tu cuaderno todos los tipos de patrimonio

cultural de los aos de 1821 a 1920 que reconozcas.
El patrimonio cultural puede ser material (construcciones) o inmaterial (msica, tradiciones y costumbres).
2. Marca con una los ejemplos del patrimonio cultural de Yucatn de los aos de
1821 a 1920.
Las haciendas henequeneras.
Las estaciones de ferrocarril.
Los vestigios arqueolgicos de Uxmal.
El Palacio Federal de Correos.

La arquitectura, ejemplo de patrimonio
cultural material.
125
yucatan 2015.indb 125 17/11/15 12:45

1. Con apoyo de su profesor, renanse en
equipos de seis integrantes para redactar
seis notas periodsticas que narren distintos
acontecimientos de la poca del Porfiriato en
Yucatn:
A qu se dedicaba la gente?
Cmo viva y cmo se diverta?
Cmo se comunicaba?, cmo se trasladaba?
Cules eran las innovaciones tecnolgicas?
Qu suceda con la Revolucin en el resto
del pas?
Tengan en cuenta lo que estudiaron en este

bloque y complementen la informacin
consultando libros y enciclopedias.
2. Utilicen el siguiente organizador para hacer el
Todo el equipo debe decidir sobre el orden y
borrador de su nota; redacten su nota y despus armado del peridico.
psenla en limpio en una hoja en blanco.
Acontecimiento:
Qu sucedi?
Cundo sucedi?
Dnde sucedi?
Quin particip?
3. Agregen fotografas o dibujos relacionados con

su nota.
Al concluir sus seis notas, pueden pegarlas
para formar la primera plana de un peridico.
Consulten el bloque 3, proyecto 3, de su
libro de Espaol para recordar cmo est
organizada la primera plana de un peridico. Vida cotidiana en Yucatn durante el
Porfiriato.
4. Presenten su peridico al resto del grupo.
Guarden sus notas en el Portafolio de evidencias. Su profesor les indicar qu
requisitos deben cumplir estas notas.
126
yucatan 2015.indb 126 17/11/15 12:45

Rellena los crculos que correspondan a las respuestas correctas.
1. Manuel elaborar una lnea del tiempo. 4. Jos conoci de cerca una actividad
Cul es el orden que deben tener los econmica del Porfiriato porque
siguientes acontecimientos? Se subi a una calandria.
Independencia de Yucatn guerra Visit una hacienda henequenera.
de castas Revolucin Mexicana. Conoci una estacin de ferrocarril.
Guerra de castas Independencia de Mont a caballo en su comunidad.
Yucatn Revolucin Mexicana
Guerra de castas Revolucin 5. Qu alumno propuso una caracterstica
Mexicana Independencia de que no corresponde al campo durante el
Yucatn. Porfiriato?
Independencia de Yucatn Mario dijo que los peones vivan
Revolucin Mexicana guerra de endeudados en las haciendas.
castas. Lilia mencion que los campesinos
perdieron sus tierras.
2. Al observar los mapas histricos de la Vernica seal que a los peones se
entidad, Alicia se dio cuenta de que en les pagaba muy poco.
1917 el territorio de Yucatn Jorge opin que en el campo haba
comprenda los actuales estados de funciones de teatro.
Quintana Roo y Campeche.
abarcaba el actual estado de 6. La maestra explic que gracias a la
Quintana Roo. Revolucin, en Yucatn
tambin comprenda el ahora inici el reparto agrario.
territorio de Campeche. aument el nmero de haciendas.
era como lo conocemos. los peones siguieron endeudados.
disminuy el nmero de escuelas.
3. Mara mencion cuatro transportes
que cambiaron la entidad durante el 7. Cul de los siguientes nios visit un
Porfiriato, en cul se equivoc? ejemplo del patrimonio cultural de los
Barco. aos 1821 a 1920?
Ferrocarril. Andrs fue a Chichn Itz.
Avin. Ixchel visit el convento de Izamal.
Tranva. Pepe camin por el Paseo Montejo.
Gloria fue a Uxmal.
127
yucatan 2015.indb 127 17/11/15 12:45

Evala lo que has aprendido en este bloque. Lee cada enunciado y marca una
Lo hago
Lo hago Necesito
bien ayuda
dificultad
Ordeno cronolgicamente acontecimientos que transformaron mi entidad
entre los aos 1821 y 1920.
Reconozco los cambios territoriales y las ciudades importantes de mi
entidad durante el periodo de estudio.
Identifico actividades econmicas, comunicaciones y transportes que
cambiaron la entidad durante ese periodo.
Distingo cambios en la vida cotidiana del campo y la
ciudad durante el periodo.
Describo repercusiones de la Revolucin Mexicana en la vida cotidiana
de mi entidad.
Aprecio el patrimonio cultural de mi entidad construido durante
el periodo de estudio.
Lo hago Lo hago Difcilmente
Aspecto a evaluar
siempre a veces lo hago
Demuestro inters en las actividades realizadas en clase.

correspondiente.

128
yucatan 2015.indb 128 17/11/15 12:45

Bloque V
Mi entidad de 1920
a principios del siglo XXI
En este bloque:
Ordenars cronolgicamente acontecimientos
que transformaron tu entidad y su vida
cotidiana en el siglo XX y en la actualidad.
Reconocers caractersticas de las regiones
de tu entidad.
Propondrs acciones para conservar el
patrimonio natural y cultural de tu entidad.
Reconocers problemas ambientales y
participars en acciones para el cuidado
del ambiente.
Identificars tipos de riesgo de la entidad
y promovers acciones para la prevencin y
participacin en caso de desastres.
Participars en el desarrollo de un proyecto que
contribuya a valorar la entidad donde vives.
Monumento a la Patria.
yucatan 2015.indb 129 17/11/15 12:45

Tema 1
acontecimientos que
transformaron tu entidad y su
El siglo XX y el presente
vida cotidiana en el siglo XX
y en la actualidad. de mi entidad
Mi familia vive en el puerto de Progreso, muy cerca
de Mrida. Mis abuelos y mis paps suelen recordar el
paso de los huracanes por estas tierras, como Gilberto
en 1988. Yo apenas me acuerdo de Wilma y de lo asustados
que estbamos todos a su llegada. A nosotros no nos pas
nada; bueno, la casa sufri daos, pero nadie sali herido.
Tras el paso del huracn, muchas cosas cambiaron en mi
casa; por ejemplo, mi pap coloc persianas anticiclnicas,
mi mam tiene siempre a la mano un paquete de
emergencias, entre otras medidas de seguridad.
Daos provocados por el Y t, puedes reconocer algn acontecimiento del siglo XX
huracn Gilberto, 1988.
y del presente que haya transformado la vida de las
personas de nuestra entidad?
Historia reciente
De 1920 a la fecha ocurrieron acontecimientos en tu
localidad, entidad y pas que han transformado la vida
de las personas.
Investigo y reflexiono
Investiga en revistas, enciclopedias,
peridicos antiguos o preguntando a
tus familiares acerca de los principales
cambios que sucedieron en nuestra
entidad, de 1920 al da de hoy.
Comparte tus resultados con el resto
del grupo, elijan entre todos los 10
que consideren ms importantes
y comenten cmo creen que
transformaron la entidad.
Los libros y revistas son buenas fuentes de consulta.
130
yucatan 2015.indb 130 17/11/15 12:45

Leo y ordeno cronolgicamente
Lee las notas informativas
y ubcalas con el nmero que
corresponda en la lnea del tiempo
de la siguiente pgina.
1 Desde finales del siglo XIX,
1954 el beisbol comenz a
Los Leones de Yucatn ingresan a la Liga consolidarse como el
deporte preferido de los
Mexicana de Beisbol. Este hecho marca
yucatecos.
el inicio de la profesionalizacin de ese
deporte, que es uno de los preferidos del
pblico yucateco.
2008 3
En Yucatn se recibe la seal de
32 radiodifusoras y 12 estaciones de televisin.
2 Con estos avances en las telecomunicaciones,
1979
la poblacin se informa sobre los principales
Se funda el Centro de Investigacin sucesos en la entidad, el pas y el mundo entero.
Cientfica de Yucatn (CICY). Gracias
a sus estudios se han aprovechado mejor
los recursos naturales de la entidad. 5
1944
Daniel Ayala funda el Conservatorio
Yucateco y vuelve a constituir la Orquesta
4 Sinfnica de Yucatn. Gracias a estos
1922 esfuerzos, los yucatecos tienen la
Se crea la Universidad del Sureste, posibilidad de escuchar obras de autores
antecesora de la Universidad Autnoma locales e internacionales, adems de
de Yucatn (UADY). Con ello, miles de solistas. Tambin se han programado
jvenes ingresan a la educacin superior conciertos populares.
en la entidad.
1958 6
Primera conexin ferroviaria entre
la pennsula de Yucatn y el resto de
Mxico. La pennsula qued comunicada
por tierra, lo que facilit el traslado de
personas, mercancas y noticias de un
extremo al otro del pas: desde Yucatn La tecnologa de las comunicaciones avanza
hasta Baja California. a pasos agigantados.
131
yucatan 2015.indb 131 17/11/15 12:45

7
1978
En Yucatn, al igual que en el resto del
pas, se establece la Cartilla Nacional
de Vacunacin, documento que registra
las vacunas aplicadas a los nios, as
como su estatura y peso. ste fue un paso
importante para disminuir la mortalidad
infantil causada por enfermedades curables.
En Yucatn, en las ltimas

dcadas se han ampliado 8
los servicios de salud. 2005
La poblacin total del estado de Yucatn es de 1 818 948
habitantes, tres veces ms que hace 45 aos. Esto demuestra
que la poblacin de la entidad ha crecido de manera
considerable.
9
2010
Promueven a Yucatn como capital de la moda en el pas.
El proyecto Mi Stilo es Yucatn apoya a artesanos textiles,
diseadores y empresarios para confeccionar vestidos,
blusas, diademas y joyera basados en modelos tradicionales
yucatecos con un toque de modernidad. Pasado y presente
se fusionan en la nueva moda yucateca.
10
1980
Se estima que la poblacin libanesa en la entidad llega a tres
mil personas. La migracin de libaneses ha influido en la comida
de la entidad. El kibi y el tabule son platillos que los libaneses
introdujeron y que enriquecieron la gastronoma yucateca.
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Lnea del tiempo 1920-2010.
132
yucatan 2015.indb 132 17/11/15 12:45

Sintetizo y aplico conocimientos
1. En su cuaderno completen la tabla con base en la
informacin que obtuvieron en la actividad de la pgina 130
o de las notas de las pginas 131 y 132.
Cmo cambi la vida

Acontecimiento Local/regional
de la poblacin
Cientfico y
tecnolgico
Comunicaciones
y transportes
Educacin y salud
Exposicin fotogrfica
Vestido y moda en el marco de la
inauguracin del Noveno
Congreso Mundial de
Tierras Silvestres, Yucatn.
Arte y deportes
Poblacin y
migracin
2. Comenten con el resto del grupo los aspectos de la vida

cotidiana que cambian ms rpido y los que casi no
presentan cambios a lo largo del tiempo.
Como pudiste darte cuenta, los cambios en la vida

cotidiana no son iguales; existen unos que nos parece que
ocurren ms rpido que otros. Los cambios que notamos
de pronto como grandes avances son los propiciados por la
tecnologa, la educacin y los servicios de salud, pues ocurren
a cada momento y la sociedad se adapta a ellos. Los cambios
que aprecias como lentos son aquellos que se presentan en
un periodo largo, y a los que en ocasiones la sociedad no se Orquesta Sinfnica
de Yucatn.
adapta tan fcilmente.
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990
133
yucatan 2015.indb 133 17/11/15 12:45

1. Une con lneas cada acontecimiento con su consecuencia.
La Cartilla Nacional promueve conciertos

de Vacunacin populares.
La conexin ferroviaria entre mantienen a la poblacin

Yucatn y otras ciudades informada.
El Centro de Investigacin permite llevar el registro de

Cientfica de Yucatn vacunas aplicadas a los nios.
La migracin de libaneses ampli la educacin en la

en la entidad entidad.
La Orquesta Sinfnica mejora el aprovechamiento

de Yucatn de los recursos naturales.
La creacin de la Universidad comunica la pennsula

del Sureste con el resto del pas.
Las radiodifusoras enriquece la gastronoma

y televisoras yucateca.
2. Escribe la clave en los recuadros segn la forma en que

se transforman los siguientes aspectos.
CR Cambios rpidos CL Cambios lentos
Tecnologa de comunicaciones. Fiestas religiosas.
Educacin y servicios de salud. Arquitectura de las casas.
Manifestaciones artsticas. Costumbres familiares.
El vestido y la moda. Gastronoma regional.
134
yucatan 2015.indb 134 17/11/15 12:45

Tema 2
Las regiones de mi entidad
Reconocers caractersticas
COMENZAMOS KOONEEXKAJBAL de las regiones de tu entidad.
Ixchel: Maestra, qu es una regin? Hoy escuch

en el noticiero que hablaban de la regin de la Planicie.
Maestra: Es una zona que tiene caractersticas comunes
que la distinguen de otras; por ejemplo,
cuando vas a la tienda de autoservicio o al
mercado hay una zona donde se encuentran
las carnes, otra donde est la ropa y otra para
los productos de limpieza. En cada una de
estas zonas encontrars productos similares
que se distinguen de los que hay en otras
zonas.
Ixchel: Ah! Ya entend, cuando hablan de la
regin de la Planicie se refieren a su relieve
casi nivelado, el cual la distingue de otras
regiones de Yucatn.
Ests de acuerdo con Ixchel? Qu tienen
en comn las regiones de Yucatn? Qu distingue El supermercado est
a unas de otras? organizado por zonas.
Regiones de mi entidad
El territorio de Yucatn, a semejanza de la tienda de
autoservicio, est organizado por zonas que comparten
caractersticas similares, a las cuales se les llama regiones. Pero
a diferencia de la tienda, lo que distingue a las regiones en
nuestra entidad son aspectos naturales, culturales, econmicos
y sociales. En el primer bloque conociste el relieve de tu
entidad y la distribucin de algunos de los climas, tomando
en cuenta estos aspectos y los lmites de los municipios, se TIC
pueden identificar en Yucatn tres regiones naturales que se Si tienes acceso a internet
y quieres saber ms
definen con caractersticas propias. stas son: acerca de las regiones
La Costa de Mxico y de Yucatn,
consulta: http://www.
La Planicie mx.all-biz.info/regions/.
La Sierra Baja o Sierrita
135
yucatan 2015.indb 135 17/11/15 12:45

1. Colorea el siguiente mapa como se indica en la
simbologa.
Regiones naturales
o
e Mxic
Golfo d
oo
aR
Simbologa
an
+
int
+
Regiones naturales
+
+
Qu
+
+
+
+
+ +
+
La Costa
+
+
La Planicie
+
Campeche
+
+
La Sierrita
+
+
Lmite de regin
+
Iglesia de San Gervasio,
+
+
situada en Valladolid
+
Fuente: Inegi, Marco Geoestadstico Municipal, 2005.
(regin de la Planicie).
2. Compralo con los mapas de divisin municipal (pgina 11),
de climas (pgina 18) y de vegetacin (pgina 19), y
contesta.
Cul es la regin ms grande?
Qu regin tiene ms municipios?
A qu regin pertenece tu municipio?
En qu regin est el municipio donde se localiza
la capital de Yucatn?
Qu tipo de relieve y vegetacin tiene la regin donde
se localiza tu municipio? .
3. Completa las frases.
La regin Costa limita al norte con el , al
sur con parte de y con las regiones
y .
La regin Planicie limita al este con y al
El municipio de Tizimn es
el ms extenso del estado. oeste con la regin .
La regin Sierrita limita al este con y al
oeste con .
136
yucatan 2015.indb 136 17/11/15 12:45

Analizo y deduzco
Revisa la informacin de los siguientes mapas, as como los
de climas y vegetacin. Contesta en tu cuaderno.
Principales puertos Actividades econmicas

Simbologa
Principales puertos xico Ra Lagartos
Golfo de Mxico
de M
1 Chelem Golfo Las Coloradas
Quintana
2 Yucalpetn El Cuyo
San Felipe
3 Chicxulub
Dailam
Roo
4 San Crisanto Chabihau de
5 Santa Clara Telchac 5
Bravo
Simbologa
4
Puerto
3
2
Chuburna 1 Actividades econmicas
Sisal
Celestn Progreso Agricultura
Quintana Roo
Ganadera
++
0 50 100 Km
0 50 100 Km Pesca
+
+ +
+
+
+
+
Industria
+
Campeche
+
+
+
Campeche
+
+
Inegi, Anuario
Fuente: Inegi, Anuarioestadstico, Yucatn, 2009.
+
Fuente: estadstico , Yucatn, 2009. Fuente: Inegi, Anuario estadstico, Yucatn, 2009.
+
Distribucin de la poblacin. Regin Costa
+
n
+
Mxico
Golfo de
+
Quintana
+
+
Roo
Simbologa
Distribucin
de la poblacin
Muy numerosa
+
0 50 100 Km
+
Numerosa
+
+ +
+
+
Escasa
+ +
+
Campeche
+
Fuente: Regionalizacin del Estado de Yucatn, Gobierno del Estado de Yucatn, 2008.
+
Pescadores de la regin de la Costa.

+
Qu elementos naturales caracterizan a la Costa?

+
Qu actividades econmicas destacan en esta regin?

+
+
Cules son los puertos ms importantes? Sabas que?

Cmo es la poblacin en esta regin? A wojel waj
Conoces algn lugar de esta regin? Qu te gusta de l? Algunos municipios
de la Costa cuentan
con puertos de mucha
La regin Costa est situada en la parte norte de la importancia por las
pennsula y abarca la regin conocida como cordn litoral, actividades econmicas
que se desarrollan en
donde crece el manglar, que es una gran franja de arena que
ellos.
corre a lo largo de la costa de este a oeste, colinda con las Tambin hay zonas
aguas del Golfo de Mxico. La mayora de la poblacin en esta costeras que son
regin se dedica a la pesca, y otra, al turismo y al comercio. En consideradas refugios
naturales de especies
algunos lugares se encuentran bancos de sal que se procesa endmicas o nicas de
para el consumo humano. la zona.
137
yucatan 2015.indb 137 17/11/15 12:45

Comparo y describo
Compara la informacin de los siguientes mapas y describe
en tu cuaderno lo que se pide.
La ubicacin de las actividades econmicas.
La distribucin de la poblacin en la regin.
Actividades econmicas de la Planicie
xico
de M
Golfo
oo
+
aR
+
an
+
+ +
+
Simbologa
+
+
int
+
+
Qu
+
Actividades econmicas 0 50 100 Km

+
Ganadera Industria
+
Explotacin forestal Turismo

+
Fuente: Inegi, Anuario estadstico, Yucatn, 2009.

Planta industrial
+
Distribucin de la poblacin maya

+
o
+
e Mxic
+
Golfo d
+
o
+
Ro
+
Simbologa
a
+
+ +
n
+
+
ta
+
+ +
Distribucin de la poblacin
+
in
+
Qu
Muy numerosa
+
0 50 100 Km
Numerosa
+
Escasa
+
Regionalizacin del
Fuente: Regionalizacin delEstado de Yucatn,
Estado Gobierno
de Yucatn del Estado
, Gobierno de Yucatn,
del Estado 2008.
de Yucatn, 2008.
+
Planto de henequn
+
La regin conocida como Planicie se encuentra al sur de la

+
+
+
costa y abarca el centro y noreste de la entidad. Recibe este

nombre porque es una regin casi sin pendiente. Actualmente
Sabias que?
se cultiva maz, frijol, chile, calabaza, tomate y frutas como
A wojel waj aguacate, naranja y mango. La actividad ganadera se basa
La Planicie es la regin principalmente en la cra de ganado bovino y porcino y en la
ms grande y la ms
avicultura. El turismo, por su parte, es una importante fuente
poblada. Cuenta con
76 municipios. de ingresos debido a la presencia de vestigios mayas en la
regin.
138
yucatan 2015.indb 138 17/11/15 12:45

En la Planicie de Yucatn se localizan importantes sitios
arquelgicos como Chichn Itz y las grutas de Balankanch.
Adems de estos lugares se encuentra un corredor llamado
Ciudad Industrial, localizado al sur de la ciudad de Mrida,
y hacia el norte est la siderrgica y un polgono industrial.
Relaciono y concluyo
Observa los mapas, relaciona la informacin y contesta.
Consulta los mapas de clima y vegetacin.
Iglesia de Ticul, situada
en la Ruta Puuc.
Actividades econmicas. Sierrita Distribucin de la poblacin

Golfo de Mxico
Golfo de Mxico
+
+
+
+
+
+
+
+ + +
+
+
+
+
+
+
+ + + +
+
+
+
+
+
+
Simbologa
+
+
+
+
Simbologa
+
+
Actividades econmicas
+
+
Distribucin de la
+
+
Agricultura
Ca
poblacin
+
+
Ganadera
m
+
+
Ca
Numerosa
pe
+
+
Explotacin forestal
m
ch
+
+
Escasa
pe
0 50 100 Km
Industria
+
+
e
0 25 100 Km
ch
+
+
e
Turismo
Fuente: Inegi, Anuario estadstico, Yucatn, 2009. Fuente: Regionalizacin del Estado de Yucatn, Gobierno del Estado de Yucatn, 2008.
Cmo crees que influyen en el medio natural las

actividades econmicas de esta regin?
Qu actividad econmica domina en la regin?
Cmo es la poblacin que habita en esta regin?
La regin de la Sierra Baja o Sierrita se localiza al sur

y sureste de la entidad, ocupa solamente la quinta
parte de la superficie estatal. Esta regin comprende
una serie de lomeros y colinas de poca altura. Las
principales actividades que desarrollan sus habitantes
son la agricultura, apicultura, ganadera, minera, artesana,
comercio y turismo. En esta regin se encuentra la Ruta La cra de ganado es
Puuc, recorrido cultural y turstico que incluye poblaciones importante en los municipios
de Tzucacab y Peto.
mayas y sitios arqueolgicos: Uxmal, Kabah, Sayil, X-Lapak,
Labn, Ticul y las grutas de Loltn.
139
yucatan 2015.indb 139 17/11/15 12:45

1. Escribe en el recuadro la regin de Yucatn en la que vive cada nio.

Regin
Miguel vive con sus paps en un

rancho del municipio de Tizimn.
La localidad de Rosario se
encuentra cerca de ra Lagartos.
Adriana vive en la zona metropolitana,

muy cerca de la capital de la entidad.
En el municipio de Oxkutzcab estn

las grutas de Loltn.
2. Observa las fotografas y escribe a qu regin corresponde segn

el tipo de actividad econmica que se representa.
Industria. Agricultura. Transporte.
140
yucatan 2015.indb 140 17/11/15 12:45

Tema 3
El patrimonio natural Propondrs acciones para
conservar el patrimonio
natural y cultural de tu
y cultural de mi entidad entidad.
Abuelo, qu significa tu nombre: Hunab Ku? Y por qu
yo me llamo Akyaabil?
Mira, Akyaabil, tu nombre significa viento que pronostica
la llegada de la lluvia y el mo quiere decir centro de la
galaxia. Nuestros nombres son de origen maya; mucha
gente aqu en Yucatn habla la lengua maya que nos
heredaron nuestros antepasados.
Entonces dijo Akyaabil adems heredamos el idioma
espaol, no? y su abuelo afirm, s, tenemos la herencia
En Yucatn todava
de las culturas maya y espaola. Las ciudades mayas, se acostumbran nombres
los edificios coloniales, el paisaje natural, las leyendas, en maya.
la msica y las costumbres son parte de lo que ellos
construyeron o crearon, y debemos conservarlos para
que las nuevas generaciones los conozcan y disfruten.
Qu pasara si desaparecieran nuestras tradiciones?
Por qu el abuelo de Akyaabil habla con tanto cario
y orgullo de nuestra herencia cultural?
Nuestra herencia Reserva de la Biosfera Ra
Celestn.
Al estudiar los temas anteriores de este libro, conociste
el legado que nos dejaron nuestros antepasados, el
cual refleja su forma de pensar, sentir y vivir. Adems,
descubriste la riqueza natural que posee Yucatn, como
la vegetacin y la fauna que los antiguos yucatecos
conservaron.
Observo y analizo
Sealen en qu fotografa, de esta pgina, se muestran
aspectos culturales y en cul elementos naturales.
Cules son los elementos que distinguen una Yucatecas con el vestido tpico
de la otra? de la entidad.
141
yucatan 2015.indb 141 17/11/15 12:45

Analizo y concluyo
Examina en el esquema los elementos del patrimonio natural y
cultural de Yucatn, luego contesta y lee la definicin.
Patrimonio
puede ser:
Flamencos en Ra Celestn.
Hamacas.
Natural Cultural
comprende:
Aspectos de la Expresiones que

incluye: convivencia diaria puedes ver y
entre las personas tocar (tangibles)
(intangibles)
reas naturales Lengua Sitios arqueolgicos

protegidas, con gran Costumbres Sitios histricos
riqueza (biodiversidad) Leyendas y mitos Zonas tpicas
de vegetacin y Msica Monumentos
fauna, y de belleza Festividades religiosas Artesanas
excepcional Comida tpica
Cules son los dos tipos de patrimonio que hay en Yucatn?

y .
Qu aspectos, tangibles e intangibles, integran el patrimonio
cultural?
.
La Pinacoteca Juan
Como has podido deducir, el patrimonio es todo lo que hemos
Gamboa Guzmn heredado de las personas que habitaron en un pasado lejano
conserva pinturas el territorio de nuestra entidad, y comprende tanto aspectos
realizadas en Yucatn
durante el Virreinato y naturales (vegetacin y fauna) como culturales (tradiciones,
el siglo XIX. leyendas, platillos tpicos, vestimenta, entre otros).
142
yucatan 2015.indb 142 17/11/15 12:45

Observo y represento
1. Examinen el mapa y realicen lo que se indica.
Escriban en los crculos el nmero o la letra
correspondiente a cada sitio sealado. Si es necesario, Sabas que?
A wojel waj
investiguen su localizacin. Por su gran valor
Creen un smbolo y dibjenlo en el mapa para indicar la histrico y cultural,
ubicacin de las ciudades consideradas sitios histricos: los sitios arqueolgicos
Mrida, Valladolid, Izamal y Progreso; dibjenlo tambin de Chichn Itz y Uxmal
han sido reconocidos
en el recuadro que aparece en la simbologa. por la Unesco como
patrimonio cultural
Patrimonio natural y cultural de Yucatn de la humanidad.
Golfo de Mxico
Progreso
Dzibilchaltn
Mrida Izamal
Cuxtal Valladolid
+
Calcehtok
+
San Juan X-Hasil

+
+ +
Bautista Tabi
+
+
+ +
+
Oxkitok Mul
+
Kabah Labn
Quintana Roo
+
Chacmultn
+
Parque
+
Kihuic
+
Kabah
+
Simbologa
Chumul
+
Patrimonio natural y cultural

+
Ciudades coloniales reas naturales protegidas

+
Campeche Zonas arqueolgicas 1. Ra Lagartos

+
2. Ra Celestn
+
a. Chichn-Itz
+
b. Uxmal 3. Dzilam
+
c. Ebkalam 4. El Palmar
0 30 60 km
d. Mayapn 5. Lagunas de Yalahau
e. Loltn 6. Arrecife Alacranes
Sitios histricos
TIC
Consulta la pgina
2. Observen el mapa anterior y contesten en su cuaderno: del Instituto para el
Qu reas naturales y sitios arqueolgicos o histricos Desarrollo de la Cultura
Maya del Estado de
se localizan cerca de su localidad? Yucatn:
Cules de esos lugares han visitado? Mrquenlos con http://www.yucatan.
un crculo en el mapa. Qu les gust ms de esos sitios? gob.mx/transparencia/
ipo.dependencias.
Cul consideran que es el valor cultural o natural por el php?id=31., y da clic en
que se distinguen esos sitios o regiones? la pestaa Yucatn.
Cules les gustara visitar? Por qu?
143
YUCATAN-3-P-129-160.indd 143 19/11/15 17:04

TIC
Para conocer ms
Cuidemos nuestra herencia!
acerca de las zonas Como pudiste apreciar, Yucatn posee una gran riqueza cultural
del patrimonio natural y natural, por lo que sus habitantes nos sentimos orgullosos
y cultural de Yucatn,
de vivir en esta entidad. Por el gran valor histrico, cultural y
visita la pgina de
cultura del gobierno social que esa riqueza representa, debemos valorarla, cuidarla y
del estado: conservarla, y para eso es necesaria la participacin de todos.
http://www.
yucatan.gob.mx/
menu/?id=arqueologia.
Investigo y propongo
1. Escriban cinco acciones con las que contribuiran a la
conservacin del patrimonio cultural y natural de Yucatn. Lean
los ejemplos.
a) Consumir platillos e) No sembrar plantas que
tradicionales . no sean de la regin .

b) . f) .
c) No adquirir especies en g) .
peligro de extincin . .
d) h) .
2. Elijan un sitio del patrimonio natural o cultural que les interese
e investiguen ms acerca de l; guense con las preguntas
siguientes:
Qu elementos naturales o culturales lo hacen valioso?
Presenta algn problema su conservacin?
Qu hacen las autoridades o los ciudadanos para conservarlo?
3. Con la informacin que recabaron en los puntos anteriores,
elaboren un folleto en el que expresen:
La importancia natural o cultural del lugar.
Las acciones que pueden llevar a cabo los ciudadanos para
contribuir al cuidado y respeto de ese patrimonio.
Sugerencias a las personas que lo visitan.
Incluyan en su material textos breves, esquemas, dibujos,
recortes, fotografas y otros elementos que se les ocurran.
Asignar tareas a cada
integrante del equipo
4. Reproduzcan y repartan el folleto entre sus familiares
es una forma de para que difundan la importancia de cuidar y conservar
organizar el trabajo. el patrimonio natural y cultural de nuestra entidad.
144
yucatan 2015.indb 144 17/11/15 12:45

1. Observa cada imagen y escribe si pertenece al patrimonio

natural o cultural.
Platillo tpico. Bailable tpico. Paisaje yucateco.
2. Selecciona una de las fotografas

anteriores y escribe en el recuadro Yo puedo conservar este patrimonio
tres acciones que puedes llevar a
cabo para conservar ese patrimonio.
3. Realiza lo que se indica.
Lee el texto siguiente y subraya
la localizacin del parque y las
acciones que se efectan para
conservar ese lugar.
Parque estatal Lagunas de Yalahau

El 8 de junio de 1999 se declar parque estatal a la regin
conocida como Lagunas de Yalahau, ubicado en los
municipios de Homn, Huh, Tekit y Sotuta. ste posee
diversidad de vegetacin, fauna y vestigios arqueolgicos.
Para conservarlo, se efecta su reforestacin con plantas
nativas; se invita a los turistas a no hacer fogatas para
prevenir incendios, y se instalan letreros informativos
para prohibir tirar basura en los cenotes y lagunas.
Adaptado de http://www.seduma.yucatan.gob.mx/ Garza.
areas-naturales/yalahau.php, el 30-08-10.
Por la descripcin del lugar, es un patrimonio natural o cultural?, por qu?
145
yucatan 2015.indb 145 17/11/15 12:45

Tema 4
Los problemas
Reconocers problemas
ambientales y participars
en acciones para el cuidado
ambientales y la
del ambiente.
Identificars tipos de riesgo
prevencin de desastres
de la entidad y promovers
acciones para la prevencin
y participacin en caso de
en mi entidad
desastres.
En la escuela de Cristbal hay una
campaa de cuidado del ambiente, por eso
l est ordenando su recmara y ha hecho
una seleccin de todas las cosas que ya
no usa. Se dio cuenta de que algunas de
ellas las puede reutilizar, otras las puede
donar a una comunidad que sufri un
desastre por un huracn, y otras ms se
pueden reciclar. Conoces los problemas
ambientales de Yucatn? Qu los origina?
Qu efectos provocan? Qu acciones
puedes llevar a cabo para disminuirlos?
Reciclar es una accin Sabes qu es un desastre y qu medidas
que favorece el cuidado
del ambiente. tomar ante el riesgo de uno?
Un problema de todos
Los problemas ambientales son el producto de las
alteraciones negativas ocasionadas por la actividad humana;
TIC es decir, el ser humano modifica su entorno ms rpido
Consulta la pgina:
http://www.ecopibes.
de lo que la naturaleza puede regenerarlo, y esto ocasiona
com/problemas/red/ un desequilibrio ambiental.
index.html, ah podrs La modificacin del ambiente en Yucatn inici con los
reflexionar sobre el
primeros habitantes, pero entonces no era notoria, ya que
tipo de problemas
ambientales y las haba muy pocos pobladores. En la actualidad, el aumento
relaciones que tienen de la poblacin y la diversificacin de las actividades
con otros aspectos de la
econmicas han incrementado los problemas ambientales;
poblacin, como la salud
y la economa, entre por ejemplo, la extincin de plantas (vegetacin) y animales
otros. (fauna), la alteracin del clima, entre otros.
146
yucatan 2015.indb 146 17/11/15 12:45

En la siguiente tabla se resumen los principales problemas
ambientales de Yucatn.
Problema Causa Consecuencia

Eliminacin total Construccin de grandes Prdida de la vegetacin,
de la vegetacin hoteles e introduccin de la fauna y nutrientes del
(deforestacin). ganado y cultivos. suelo.
Prdida de la diversidad La extraccin de sal en Prdida de especies

de vegetacin y fauna en Ra Lagartos. de peces, garzas
las ras. y flamencos.
Contaminacin de Los hoteles e industrias Contaminacin del
cuerpos de agua. arrojan sus desechos al agua de mar, lagunas
mar y los barcos dejan y esteros.
residuos de combustible.
Consulta en: Avelyn
Contaminacin del aire. Las fbricas y los Origina enfermedades Davidson (2005), El
automviles arrojan al respiratorias en las valor del agua, Mxico,
aire gases txicos, como SEP-McGrawHill
personas.
(Libros del Rincn).
dixido de carbono.
Exceso de basura. En las grandes ciudades Calles sucias y tiraderos

se genera mucha basura, de basura insuficientes.
por la gran cantidad de
poblacin y el consumo
excesivo de productos.
Investigo y sintetizo
1. Formen equipos e investiguen en libros,
videos, revistas y peridicos los problemas
ambientales que afectan su localidad.
2. Elaboren una tabla como la anterior, en la
que se muestren las causas y consecuencias de
estos problemas.
3. Dibujen un croquis de Yucatn en el que
localicen los sitios donde se presentan los
problemas.
4. Compartan con todo el grupo los resultados Uno de los principales
de su investigacin y comenten: problemas ambientales
de Yucatn es la
Si algunas de sus acciones cotidianas daan el ambiente prdida de la selva por
y cules son. la introduccin de la
actividad ganadera.
Quines deben actuar para disminuir los problemas
ambientales? Por qu?
147
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Pequeas acciones que solucionan
grandes problemas
Sabas que?
Observa las ilustraciones de algunas acciones que
A wojel waj se pueden efectuar para cuidar el ambiente y contesta
Los campesinos en tu cuaderno:
mayas acostumbran
Qu acciones reconoces?
sembrar diferentes
cultivos en un mismo Llevas a cabo alguna de ellas en tu casa, en la escuela
terreno o parcela. o en tu localidad? Cules?
Esta tcnica Menciona acciones para cuidar el ambiente que no estn
ancestral no daa al
ambiente porque no representadas en las ilustraciones.
agota los nutrientes
del suelo, ms bien
aporta nuevos
nutrientes. Adems
permite obtener
distintos alimentos
en diferentes pocas
del ao, no slo para
el consumo de quien
los cultiva, sino
tambin para su
venta.
Acciones para cuidar el ambiente.
Represento y comparto
1. Elijan cinco acciones propuestas por todos los miembros
del equipo y represntenlas en carteles, recuerden que
en la asignatura de Espaol aprendieron cmo hacerlo.
2. Expongan su trabajo al grupo y despus armen un
peridico mural con los carteles. Pueden exhibirlo en un
lugar visible de la escuela.
TIC Los problemas ambientales no slo son generados por la

Si quieres conocer ms
actividad industrial, pues todos contribuimos en cierta medida
acciones para el cuidado
del ambiente, consulta la a alterar el ambiente; por ejemplo, cuando desperdiciamos el
siguiente pgina: www. agua y la energa o cuando compramos cosas innecesarias.
semarnat.gob.mx/
Por ello, todos tenemos la obligacin de cuidar y conservar el
educacionambiental/
accionesparacuidarel ambiente, con acciones que disminuyan o detengan los daos
medioambiente. ecolgicos que ocasionamos.
148
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Prevencin de desastres
Analizo y deduzco
Lee la noticia siguiente y subraya con morado los lugares
afectados, y con rojo los riesgos que se pueden generar.
Valladolid, Yucatn. El 22 de septiembre se detect que la

muralla que rodeaba al ojo de un huracn golpeaba la costa
Norte de Yucatn. Posteriormente, Isidoro impact sobre
tierra firme en Telchac Puerto, aproximadamente a 45 km al
este del puerto de Progreso, con vientos mximos sostenidos
de 205 km/h y rachas de 250 km/h. Durante el resto de ese
da el centro de Isidoro se desplaz sobre tierra con rumbo
Suroeste afectando a toda la Pennsula de Yucatn.
Adaptado de http://www.poresto.net/ver_nota.
php?zona=yucatan&idSeccion=5&id Titulo=124270
Afectaciones por Huracn
Isidoro en Yucatn.
Los riesgos son situaciones que ponen en peligro la
seguridad de la gente y sus pertenencias; pueden convertirse
en un desastre si la poblacin no est preparada para
enfrentarlos o resistirlos.
Por ejemplo, una lluvia muy intensa representa un riesgo
natural para la vida de los habitantes de un lugar, pero
depender de la preparacin de las personas y de las buenas o Sabas que?
malas condiciones en que estn sus pertenencias y sus casas A wojel waj
para que el riesgo se convierta en un desastre. Organizaciones
internacionales como
Observo y comparo el Fondo de las Naciones
Observen en la tabla los riesgos a los que est expuesto el Unidas para la Infancia
y el Programa de las
estado de Yucatn y contesten las preguntas en su cuaderno. Naciones Unidas para
el Desarrollo, con ayuda
de nios del puerto de
Tipos de riesgos en Yucatn Chabihau, del municipio
Naturales Causados por el ser humano de Yoban, crearon una
Huracanes Incendios mochila para reducir los
Hundimientos de tierra Contaminacin de agua y aire riegos de desastres, la
cual contiene materiales
Mareas de tormenta e inundaciones Tiraderos de basura al aire libre didcticos para trabajar
con los nios que se
Qu riesgos se pueden presentar en su localidad encuentren en los
y de qu tipo son? Por qu es importante conocer los riesgos albergues temporales a
causa de un desastre.
que afectan a la entidad y a la localidad? Qu
se puede hacer para disminuir los riesgos de desastre?
149
yucatan 2015.indb 149 17/11/15 12:45

TIC
Te recomendamos visitar Los desastres generan situaciones que afectan la vida
la pgina de Proteccin cotidiana de las personas. Sin embargo, el riesgo de un desastre
Civil de Yucatn: http:// puede disminuirse, y hasta evitarse, si se toman medidas de
www.yucatan.gob.mx/
procivy/index.jsp.
prevencin. Proteccin Civil de nuestro estado elabor una gua
Si quieres revisar de preparacin ante una amenaza natural, sobre todo ante un
algunos trpticos sobre huracn; esa gua indica con colores el nivel de peligro y las
medidas de prevencin de
acciones que debern seguirse en cada situacin.
riesgos, lo puedes hacer
en la pgina electrnica
del Centro Nacional de Gua de colores:
Prevencin de Desastres:
Alerta azul, peligro mnimo
http://www.
cenapred.gob.mx/es/ Alerta verde, peligro bajo
publicacionesRelevantes/ Alerta amarilla, peligro moderado
Saber_que_hacer_2013. Alerta naranja, peligro alto
pdf.
Alerta roja, peligro mximo
Acciones por efectuar en la alerta

amarilla:
Si te encuentras en la costa, retrate
tierra adentro.
Ten a la mano implementos y
herramientas para reforzar tu casa.
Guarda en una bolsa de plstico
documentos importantes.
Si decidiste trasladarte a un lugar
seguro, prepara un equipaje ligero,
una manta gruesa, mudas de ropa,
zapatos, alimento y agua.
Ante la afectacin por

desastres naturales,
Proteccin Civil auxilia
Investigo y comunico
con sus servicios 1. Investiguen las acciones que deben seguirse durante
oportunos. las alertas naranja y roja.
2. Elaboren un trptico, con la ayuda de su profesor, para
que den a conocer a sus familiares las acciones a seguir
durante las alertas amarilla, naranja y roja. Recuerden
que pueden revisar en su libro de Espaol el proyecto de
cmo elaborar un folleto.
150
yucatan 2015.indb 150 17/11/15 12:45

1. Observa las siguientes fotografas, lee sobre la lnea qu tipo de amenaza

es cada una y marca con una las que muestran un riesgo que puede
presentarse en Yucatn.
Sismos. Desastre natural.
Contaminacin. Tornados.
2. Lee la situacin.
Balam es un nio que vive en Mrida. l se preocupa por el cuidado
y la conservacin ambientales. Est molesto porque ha notado
que algunas personas tiran la basura en las calles sin pensar en los
problemas que esto puede ocasionar.
Completa el texto con las siguientes palabras y al final escribe una accin
conveniente para resolver este problema.
todas enfermedades soluciones ambiental

La acumulacin de basura en las calles es una amenaza y tambin es un problema
que puede ocasionar ,
por eso las personas deben comprometerse a buscar .
Una accin que podra evitar este problema es .
151
yucatan 2015.indb 151 17/11/15 12:45

Proyecto
Los rostros de mi entidad
Para concluir el estudio de la entidad donde problema de inters general, y se proponen
vivimos, tienes que elaborar un proyecto en el soluciones para el mismo.
que pondrs en prctica lo que has aprendido. Organcense en equipos y, con la orientacin
El proyecto consiste en una serie de actividades continua del profesor, lleven a cabo cada etapa
mediante las cuales se reconoce y analiza un del proyecto.
Pongmonos de acuerdo Manos a la obra!

Planeacin Desarrollo
Con base en las recomendaciones del profesor Una vez que eligieron el problema que
busquen en los peridicos noticias que traten les interesa es momento de comenzar su
problemas o situaciones del ambiente, la investigacin. Para tener una idea ms clara de
sociedad, la economa o la cultura de Yucatn. lo que se desea conocer del problema,
Por ejemplo: es necesario elaborar una serie de preguntas
que guen la investigacin, por ejemplo:
Tema Problemas o situaciones
Prdida de tradiciones y costumbres.
Cul es el problema?
Disminucin del nmero de hablantes de lengua Dnde se localiza?
Cultura
indgena. Prdida o maltrato al patrimonio Desde cundo se presenta?
cultural. Por qu se origina y cules son
Falta de atencin a los adultos mayores. sus consecuencias?
Sociedad
Escasez de centros de educacin superior. Qu suceder si no se resuelve

Centros de salud insuficientes. el problema?
Contaminacin del agua subterrnea y del mar.

Cules son las posibles soluciones?

Ambiente Reduccin de reas selvticas
Extincin de vegetales y animales. Pidan a su profesor que los oriente
en la elaboracin de las preguntas gua. Una
Prdida de cosechas agrcolas. vez definidas, antenlas en su cuaderno y
Economa Fuentes de empleo insuficientes. tnganlas siempre presentes a la hora de buscar
Pesca prohibida. la informacin.
Lean las noticias y decidan qu problema Con el fin de contestar las preguntas que
van a investigar. Tomen en cuenta los intereses formularon, recopilen informacin de diversas
de la mayora de los integrantes del equipo y fuentes. El esquema de la pgina 153 los puede
la disponibilidad de fuentes de informacin orientar para reconocer las fuentes a las que
en la localidad con el fin de obtener los datos podran recurrir para obtener datos sobre su
necesarios para realizar el proyecto. tema.
Al finalizar esta etapa, con la gua de su
profesor, presenten al resto del grupo el tema
elegido, escuchen sus comentarios y opiniones.
A partir de las observaciones de su profesor y
de sus compaeros, podrn decidir cul es la
mejor situacin o problema a investigar.
Con la participacin activa de

cada integrante del equipo se
logran mejores resultados.
152
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Fuentes de informacin
Libros, revistas Entrevistas Mapas Visitas Sitios de

y peridicos y encuestas y grficos al lugar internet
Artculos A personas Distribucin del Observar de De los gobiernos Existen diferentes

que traten afectadas o problema y su manera directa estatales y recursos para obtener
el problema especialistas comportamiento el problema municipales informacin de un tema.
Una vez ubicadas sus fuentes, organicen Comparte lo aprendido

una segunda reunin con su profesor y el Socializacin
resto del grupo para escuchar su opinin: son Entre los integrantes del equipo lleguen a
suficientes?, pueden recomendar otras? un acuerdo sobre cmo van a comunicar los
Para que el proyecto pueda desarrollarse, es resultados de su proyecto. Se sugiere que
necesaria la participacin de todos los integrantes sea mediante una exposicin, un folleto o un
del equipo, por lo que se sugiere distribuir de peridico mural.
manera equitativa las actividades. Para esto, Elaboren materiales que los apoyen en la
pidan ayuda a su profesor en la distribucin de presentacin de los resultados. Seleccionen los
las tareas. A continuacin se presenta un ejemplo. que se ajusten a sus necesidades. Establezcan,
junto con el profesor, el da en que se har
Das para la bsqueda
Actividad Responsables la presentacin de los proyectos del grupo.
de informacin
Investigacin en libros, Antes, decidan en el equipo las funciones de
revistas y peridicos. cada integrante, por ejemplo, quin har la
Visitas al lugar introduccin, la explicacin del problema y las
y entrevistas. posibles acciones para solucionarlo. Tambin es
Bsqueda en pginas necesario que hagan un ensayo de lo que dirn
de internet.
para que su participacin sea clara y ordenada.
Seleccin de mapas Con la gua del profesor, comenten en grupo
y grficas.
qu fue lo que ms les gust y si les permiti
conocer algunos problemas de la entidad.
Recopilen la informacin y dispongan del
Propongan acciones que contribuyan
tiempo suficiente para leerla, analizarla y
a solucionarlos.
seleccionar la que les va a permitir dar respuesta
a las preguntas iniciales. Al hacer la lectura,
recuerden subrayar los aspectos centrales.
Para organizar la informacin con las ideas
ms importantes, se sugiere elaborar un cuadro
sinptico o un esquema como el siguiente. Si lo
requieren, soliciten la orientacin del maestro
o revisen en su libro de Espaol otras formas de
organizar y sintetizar informacin.
Problema
Posibles
Localizacin soluciones
Causas Consecuencias Presentacin de la investigacin.
153
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1. Elaboren entre todo el grupo un recetario de comida tpica de Yucatn para
promover este patrimonio cultural.
Organizados en parejas investiguen, con sus padres, familiares o con personas
mayores, cules son algunos platillos tpicos de Yucatn.
Elaboren una lista de los platillos,
investiguen de qu municipio o regin son
y seleccionen el que ms les guste.
Del platillo que eligieron, investiguen
los ingredientes que se necesitan para
elaborarlo y el modo de preparacin.
En hojas tamao carta escriban los datos
que investigaron. Pueden tomar el ejemplo
e incluir algn dibujo o foto del platillo.
Lean al grupo su receta.
2. Despus de presentar todas las recetas,
comenten en el grupo: Comida tpica.
Cules platillos les gustan ms?

Salsa Tamulada
Cules de los ingredientes que se usan
para prepararlos se producen en Yucatn?
Por qu es importante conservar y
Ingredientes
s
promover la comida tpica del estado? -Chiles habaneros asado
en el comal
3. Renan las recetas de todo el grupo y
-Sal al gusto
elaboren el recetario. Para ello, recuerden: -Jugo de naranja agria
Ordenar las recetas, por ejemplo, en orden
alfabtico. Manera de preparar
ar los
En un molcajete machac
ndo el
Hacer el ndice y la hoja de crditos chiles habaneros, ir aadie
sta
de los autores. jugo y la sal al gusto, ha
obtener la consistenc ia
Elaborar la portada y la contraportada.
que se desea.
4. Engargolen el recetario y difundan su trabajo
entre la comunidad escolar.
Tomado de: Cocina estado por estado,
Recuerden las clases de Espaol en las que Quintana Roo, Yucatn, Tomo 2,
Coleccin El Universal, Radar, 2010.
les explicaron cmo elaborar recetarios.
Guarden las recetas que hicieron en su Portafolio de evidencias. El profesor les indicar
los criterios que deben tomar en cuenta para su elaboracin.
154
yucatan 2015.indb 154 17/11/15 12:45

Rellena los valos que correspondan a las respuestas correctas.
1. Zamn mencion un acontecimiento de la Rosario opin que las vaqueras.

historia reciente de Yucatn que facilit Carlos propuso la ra Lagartos.
las comunicaciones, a qu se refiere?
A la implementacin de la cartilla 5. Cul problema ambiental afecta
de vacunacin. a Yucatn?
A la creacin de la Universidad Contaminacin del cauce de los ros.
del Sureste. Deforestacin del bosque.
A la fundacin del Centro de Prdida de vegetacin y fauna.
Investigacin Cientfica de Yucatn. Reforestacin de la selva.
A la primera conexin ferroviaria
entre la pennsula y el resto de 6. Qu accin no es posible que t
la repblica. puedas realizar para conservar y cuidar
el ambiente?
2. Luis represent en un mapa las regiones Ahorrar agua.
de Yucatn, en cul se equivoc? Ahorrar energa.
Regin Planicie. Reusar y reciclar materiales.
Regin Sierrita. Prohibir que las industrias desechen
Regin Costa. residuos txicos al mar.
Regin Sur.
7. Cul es el principal riesgo natural que
3. Eduardo propuso acciones para el enfrenta Yucatn durante el verano
cuidado del patrimonio natural de y principios del otoo?
Yucatn, cul no corresponde? Huracanes.
No tirar basura al visitar estos sitios. Sismos.
Respetar los sealamientos. Incendios.
No tirar basura en la escuela. Sequas.
No contaminar los cuerpos de agua.
8. La mejor forma de evitar desastres es
4. La maestra pidi a los nios mencionar que la poblacin
ejemplos del patrimonio cultural de No est en sus casas.
Yucatn, quin se equivoc? Est preparada e informada.
Adriana propuso la comida tpica Tenga sus documentos personales
como el relleno negro. a la mano.
Mario seal las leyendas sobre Se prepare para salir de prisa.
los aluxes.
155
yucatan 2015.indb 155 17/11/15 12:45

Evala lo que has aprendido en este bloque. Lee cada enunciado y marca
una en el cuadro que consideres que corresponde a tu desempeo.
Lo hago Lo hago con Necesito

Aspecto a evaluar
bien dificultad ayuda
Ordeno cronolgicamente acontecimientos que transformaron mi entidad
y vida cotidiana en el siglo xx y en la actualidad.
Reconozco caractersticas de las regiones de mi entidad.
Propongo acciones para conservar el patrimonio natural y cultural
de la entidad.
Reconozco los principales problemas ambientales y participo en acciones
para el cuidado del ambiente.
Identifico tipos de amenazas en la entidad y promuevo acciones para la
prevencin y participacin en caso de desastres.
Proyecto
Participo activamente en el desarrollo del proyecto que contribuya
a valorar la entidad donde vivo.
Colaboro equitativamente en todas las tareas del proyecto.
Conozco un problema de mi entidad y propongo soluciones
que contribuyan a solucionarlo.
A veces Difcilmente lo
Aspecto a evaluar Siempre
lo hago hago
Demuestro inters en las actividades realizadas en clase.

correspondiente.
156
yucatan 2015.indb 156 17/11/15 12:45

BIBLIOGRAFA
Para la elaboracin del libro
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Para el alumno
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157
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p. 7: edificio en Yucatn, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 13: Pirmide de Kukulcn, zona Siena, Valladolid, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; (ab. centro) msicos con instrumentos,
arqueolgica de Chichn Itz*, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 14: costa de Yucatn, Other Images; (ab. der.) Casa Vales, Yucatn, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 90:
Shutterstock; p. 15: playa, Shutterstock; p. 16: grutas, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; Constitucin Poltica de Cdiz, 19 de marzo de 1812, Archivo del Congreso de los Diputados, Espaa;
p. 17: (arr.) cenote, Cuartoscuro; (ab.) flamencos, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 19: p. 91: Vicente Mara Velzquez (detalle), Fernando Castro Pacheco (1918-2013), Palacio de Gobierno,
vista area de cenote, Photo Stock; p. 20: manglares, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; Mrida, Yucatn, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 94: (arr.) materiales escolares, (ab.) nios
p. 21: (arr. izq.) zona costera, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; (arr. der.) zona costera yucateca, trabajando, fotografas de Juan Jos David Morn Garca; p. 97: Guerra de Castas (detalle), 1971,
Photo Stock; (ab.) detalle de zona costera, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 22: (izq.) Fernando Castro Pacheco (1918-2013), Palacio de Gobierno de Yucatn, Mrida, Mxico, fotografa de
paisaje yucateco, Shutterstock; (der.) vista area, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 23: Ginn Bojrquez Palma; p. 98: Mrida, 1906, 5306, Conaculta-INAH-Sinafo-FN.Mxico; p. 99:
habitantes de Yucatn, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 25: poblacin en ciudad, Other Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, 1917, Archivo General de la Nacin, Instituciones
Images; p. 27: (de izq. a der. y de arr. hacia ab.) ganadera, pesca, agricultura, fotografas de Ginn Gubernamentales: poca moderna y contempornea/Colecciones/Acta de Independencia y
Bojrquez Palma; maquila de ropa Cuartoscuro; interior de fbrica de frutas, Other Images; torre de Constituciones de Mxico (262); p. 100: teatro Jos Pen Contreras, fotografa de Juan Jos David Morn
electricidad, Cuartoscuro; puerto naval, Other Images; turismo, Cuartoscuro; comercio, Garca; p. 101: guerra de castas, Cortesa del Museo Peabody de Arqueologa y Etnologa de la
Cuartoscuro; p. 28: (arr. izq.) comunidad yucateca, Latinstock Mxico; (arr. der.) Mrida, Other Universidad de Harvard, nmero 98820035; p. 104: Calle comercial con tranva jalado por mulas,
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Shutterstock; (ab. izq.) apicultura, Shutterstock; (ab. der.) observatorio El Caracol, zona arqueolgica 151040108; p. 105: (arr.) hacienda henequenera de Yucatn, durante el Porfiriato, Cortesa del Museo
de Chichen Itz,* fotografa de Jorge Gonzlez; p. 29: (arr.) Plaza de Armas, Yucatn, Fototeca Pedro Peabody de Arqueologa y Etnologa de la Universidad de Harvard, nmero 98820032; (ab.)
Guerra, UADY; (centro) Palacio de Gobierno, Yucatn, Fototeca Pedro Guerra, UADY; (ab.) palacio de procesamiento de henequn, Fototeca Pedro Guerra, UADY; p. 106: (arr.) campo henequenero en
gobierno, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 30: cmara fotogrfica antigua, Other Images; Yucatn, Archivo General de la Nacin, Fondo Coleccin de archivos incorporados, Nm. de registro
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(arr. centro) casa colonial, (arr. der.) casa actual, fotografas de Ginn Bojrquez Palma; (ab. izq.) subserie: Yucatn; (ab.) entrada del ferrocarril a una hacienda henequenera en Yucatn, Archivo General
pirmide de Kukulkn, zona arqueolgica de Chichen Itz*, Other Images; (ab. centro) templo colonial, de la Nacin, fondo coleccin de archivos incorporados, Nm. de registro TN-84, ubicacin fsica
Latinstock Mxico; (ab. der.) templo actual, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 32: (arr. izq.) A-37-C-2., serie: Coleccin Fotogrfica Hacienda Henequenera de Yucatn, subserie: Yucatn; p. 107: (arr.)
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Archivo Iconogrfico DGMIE-SEP; (centro. der.) calesa, marzo de 1963, Mrida, 195994, Conaculta-INAH- coleccin de archivos incorporados, Nm. de registro TN-84, ubicacin fsica A-37-C-2., serie: Coleccin
Sinafo-FN-Mxico; (ab. izq.) narradora, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 34: (arr.) nios en Fotogrfica Hacienda Henequenera de Yucatn, subserie: Yucatn; (der.) Mrida, vista general, Cortesa
aula, (ab.) nios en aula, fotografas de Juan Jos David Morn Garca; p. 37: Uxmal*, Shutterstock; del Museo Peabody de Arqueologa y Etnologa de la Universidad de Harvard, nmero 98820030; p. 110:
p. 38: (arr.) pintura rupestre Cnido con escala, grutas de Kab, municipio de Kaua, fotografa de (arr. izq.) telfono Ericcson de magneto, 1905, (arr. der.) gramfono, ca. 1900, (ab. izq.) llave telegrfica,
Ftima Tec Poot, Grupo Espeleolgico Ajau; (ab.) cueva de Loltn,* Other Images; p. 40: cenotes, ca. 1905, Universum Museo de las Ciencias, fotografas de Armando Betancourt Lara/Imago Tempo; (ab.
Shutterstock; p. 41: templo de las Siete Muecas, zona arqueolgica de Dzibilchaltn,* fotografa de der.) ferrocarril, 31858, Conaculta-INAH-Sinafo-FN-Mxico; p. 111: (izq.) campesinos en una hacienda
Jorge Gonzlez; p. 42: laguna de Yucatn, Other Images; p. 43: (de izq. a der.) selva perennifolia, selva henequenera, Universidad Autnoma de Yucatn, Coleccin: Pedro Guerra, 1877-1960; (der.) Mrida, 1906,
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The Temple of the Warriors at Chichn Itza, Yucatn, Carnegie Institution of Washington, 1931. Dibujo: general Salvador Alvarado, Cortesa del Museo Peabody de Arqueologa y Etnologa de la Universidad de
Adela Bretn, acuarela, reprografa de Ginn Bojrquez Palma; (ab.) Palacio del gobernador, zona Harvard; p. 115: rebelin de personas en Valladolid, Archivo General de la Nacin, fondo coleccin de
arqueolgica de Uxmal, Yucatn*, Thinkstock; p. 47: Mural de la batalla, Edificio B, subestructura, muro archivos incorporados, Nm. de registro TN-84, ubicacin fsica A-37-C-2., serie: Coleccin Fotogrfica
poniente, zona arqueolgica de Cacaxtla*; p. 48: Ah Puch, dios maya de la muerte, Museo Regional de Hacienda Henequenera de Yucatn, subserie: Yucatn; p. 116: modelo de tarde, Moda elegante ilustrada,
Antropologa de Yucatn*, fotografa de Ginn Bojorquez Palma, p. 50: (arr.) aluxe, Museo Regional ca. 1896, Archivo General de la Nacin, Archivos de Particulares/Colecciones/Coleccin Moda Elegante
de Antropologa de Yucatn*; (ab.) Ak Kin, dios maya del Sol, Museo Regional de Antropologa de Ilustrada (279); p. 117: (arr.) general Salvador Alvarado, Fototeca Pedro Guerra, UADY; (ab.) reparto
Yucatn*, fotografas de Ginn Bojrquez Palma; p. 51: Bacabes, dioses de los cuatro puntos agrario, Fototeca Pedro Guerra, UADY; p. 118: Felipe Carrillo Puerto con mujeres y campesinos, ca. 1923,
cardinales, Museo Regional de Antropologa Yucatn*; p. 55: vaso maya (detalle)*; p. 56: (arr.) Cdice Yucatn, 12168, Conaculta.INAH.Sinafo.FN.Mxico; p. 120: (izq.) teatro Jos Pen Contreras, Other
Cospi, siglo XV, p. 15, Biblioteca Universitaria de Bolonia, Italia; (ab.) sala del Museo Regional de Images; (der.) interior de teatro Jos Pen Contreras, Other Images; p. 121: (izq.) grabado, siglo XIX,
Antropologa de Yucatn*, Latinstock Mxico; p. 58: (de izq. a der.) calabazas, fotografa de Fabiola Gabriel Vicente Gahona (Picheta), Pinacoteca de Mrida Juan Gamboa Guzmn*, fotografa de Ginn
Buenrostro; pollo Thinkstock; arroz Thinkstock; aguacate Thinkstock; frijoles, fotografa Ediciones Bojrquez Palma; (der.) La msica celestial, 1884, Juan Gamboa Guzmn (1853-1892), Pinacoteca del
Castillo, S.A. de C.V.; chayote, fotografa de Fabiola Buenrostro; leche Thinkstock; elote, Banco de Estado Juan Gamboa Guzmn*, Mrida, Yucatn, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 122: (arr. izq.)
imgenes y sonido, Instituto de Tecnologas Educativas, Ministerio de Educacin, Espaa; p. 59: (arr.) hacienda henequenera de Yaxcopoil, Other Images; (arr. der.) iglesia del Carmen, (ab.) Expalacio
libro del alumno Keetel, Bsico, Programa Kooneex Kanik Maaya, Aprendamos Maya, Accin Federal de Correos, fotografas de Ginn Bojrquez Palma; p. 123: (arr.) estacin de tren Oxkutzcab, (ab.)
implementada para la preservacin y el fomento del aprendizaje de la lengua maya en los Centros construccin arquitectnica, fotografas de Ginn Bojrquez Palma; p. 124: paseo Montejo, fotografa de
Escolares. Mrida, Yucatn, septiembre de 2010, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; (ab.) Ginn Bojrquez Palma; p. 125: construccin arquitectnica, Other Images; p. 126: tranva, Archivo
reconstruccin de Tunkul y Zacatn, Museo Regional de Antropologa de Yucatn*, fotografa de Ginn General de la Nacin, fondo coleccin de archivos incorporados, Nm. de registro TN-84, ubicacin fsica
Bojrquez Palma; p. 60: ritual, zona arqueolgica de Tikal,* Latinstock Mxico; p. 61: (arr. izq.) joven A-37-C-2., serie: Coleccin Fotogrfica Hacienda Henequenera de Yucatn, subserie: Yucatn; p. 129:
tocando guitarra, Other Images; (arr. centro) tela bordada, Photo Stock; (arr. der.) vasija y granos, Monumento a la Patria, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 130: (arr.) barco encallado, fotografa de
fotografa de Juan Jos David Morn Garca, (centro izq.) disco de Chinkultic, periodo clsico temprano Ginn Bojrquez Palma; (ab.) nios trabajando, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 131: (arr.)
(591 d.C.), Museo Nacional de Antropologa e Historia*, fotografa de Ral Barajas, Archivo iconogrfico beisbolista, (ab.) nio con computadora, fotografas de Juan Jos David Morn Garca; p. 132: vacuna,
DGMIE-SEP; (centro der.) pan dulce, Photo Stock; (ab.) mercado en Yucatn, Other Images; p. 65: Cuartoscuro; p. 133: (arr.) exposicin fotogrfica, Cuartoscuro; (ab.) Orquesta Sinfnica de Yucatn,
Convento de Izamal, Shutterstock; p. 66: Hernn Crtes (copia), 1917, Mateo Saldaa (1875-1951), leo cortesa de OSF; p. 135: supermercado, Shutterstock; p. 136: (arr.) Iglesia de San Gervasio, Valladolid;
sobre tela, Museo Nacional del Virreinato*; p. 68: Francisco Montejo El Adelantado, hijo y sobrino (ab.) municipio de Tizimn, fotografas de Ginn Bojrquez Palma; p. 137: pescadores, fotografa de
(detalle), Fernando Castro Pacheco (1918-2013), Palacio de Gobierno, Mrida, Yucatn, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 138: (arr.) planta industrial, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; (ab.) planto
Ginn Bojrquez Palma; p. 69: iglesia de Umn, Other Images; p. 71: fuerte de Sisal, fotografa de henequn fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 139: (arr.) iglesia de Ticul, fotografa de
de Ginn Bojrquez Palma; p. 73: Cdice de Huamantla, 1592, Tlaxcala, Cuarto fragmento, 189 X 91 cm Ginn Bojrquez Palma; (ab.) ganado, fotografa de Jorge Gonzlez; p. 140: (izq.) industria, fotografa de
papel amatl, Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia*; p. 76: ganado, fotografa de Ginn Jorge Gonzlez; (centro) agricultura, Other Images; (der.) transporte, Cuartoscuro; p. 141: (arr.)
Bojrquez Palma; p. 77: hacienda de Itzincab, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 78: hacienda Reserva de la Biosfera Ra Celestn, Shutterstock; (ab.) yucatecas, Shutterstock; p. 142: (arr. izq.)
Buenavista en Valladolid, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 80: Alegora de las autoridades flamingos, Cuartoscuro, (arr. der.) hamacas, Shutterstock; (ab.) Pinacoteca de Mrida Juan Gamboa
Espaolas e Indgenas, 1809, Patricio Surez de Peredo, leo sobre tela, 165 x 123 cm, Coleccin del Guzmn, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 144: nios, fotografa de Juan Jos David Morn
Museo Nacional del Virreinato*; p. 81: (de izq. a der.) De espaol e india: mestizo, autor desconocido, Garca; p. 145: (arr. izq.) platillo tpico, Shutterstock; (arr. centro) bailable tpico, Archivo Digital; (arr.
siglo XVIII, leo sobre tela, Museo Nacional de Historia *; De mestizo y espaola: castiza, autor der.) cenote Dzitnup, Valladolid, Thinkstock; (ab.) garza, Cuartoscuro; p. 147: actividad ganadera,
desconocido, siglo XVIII, leo sobre tela, Museo Nacional de Historia *; De espaola y negro: mulato, Other Images; p. 149: Huracn Isidoro, fotografa de Luis Valle/Proteccin Civil del Estado de Yucatn;
autor desconocido, siglo XVIII, leo sobre tela, Museo Nacional de Historia *; De espaol y mulata: p. 150: afectaciones por Huracn Isidoro, fotografa de Luis Valle/Proteccin Civil del Estado de Yucatn;
morisca, autor desconocido, siglo XVIII, leo sobre tela, Museo Nacional de Historia *; p. 82: (izq.) p. 151: (arr. izq.) sismo, Cuartoscuro; (arr. der.) rbol derrumbado por vientos de Huracn Isidoro,
De lobo y de india, albarazado, 1763, Miguel Cabrera, leo sobre tela, 133 x 100 cm, Museo de fotografa de Oscar Suaste/Proteccin Civil del Estado de Yucatn; (ab. izq.) contaminacin, fotografa de
Amrica, Madrid; (centro izq.) De castizo y mestiza, chamizo, 1763, Miguel Cabrera, leo sobre tela, Ginn Bojrquez Palma; (ab. der.) tornado, Shutterstock; p. 152: nios, fotografa de Juan Jos David
132 x 101 cm, Museo de Amrica, Madrid; (centro der.) De espaol y morisca: alvina, autor Morn Garca; p. 153: nios exponiendo, fotografa de Juan Jos David Morn Garca; p. 154: comida
desconocido, siglo XVIII, leo sobre tela, Museo Nacional de Historia*; (der.) De espaol e india, nace tpica, fotografa de Juan Jos David Morn Garca.
mestizo, ca. 1780-1790, annimo , leo sobre tela, 106 x 85 cm, Museo de Amrica, Madrid p. 84: La
vaquera, fotografa de Ginn Bojrquez Palma; p. 85: (arr.) corrida de toros, (ab.) Ermita de Santa * Conaculta-INAH-Mx., reproduccin autorizada por el Instituto Nacional de Antropologa e
Isabel, Mrida, fotografas de Ginn Bojrquez Palma; p. 86: (ar. centro y ab.) construcciones y pintura Historia.
virreinales, fotografas de Ginn Bojrquez Palma; p. 87: Museo Casa Montejo, Other Images; p. 88:
(arr. izq.) Pirmide de Kukulcn, Chichn Itz,* Thinkstock; (arr. centro) procesin religiosa, Other
158 Images; (arr. der.) tacos de cochinita, Archivo Digital; (ab. izq.) exconvento de San Bernardino de
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Identificar temporal y espacialmente caractersticas del territorio y de la vida cotidiana

Consulta en: Ocano

el tema que ests

acerca de los inicios 5 000 aos de antigedad

estudiando, como datos,

(2004), El amanecer Las pinturas se hallan en una gruta. 6

de 5 000 aos, que se consideran Cuerpos de agua Tabasco

Esta seccin presenta

la utilidad de ese tema

a partir de una situacin

por medio de preguntas,

Te ayudarn a construir nuevos

conocimientos, enriquecer los que has

La forma en que trabajars ser:

Como observaste, el estado de Yucatn, por su forma,

yucatan 2015.indb 4 17/11/15 12:42

aprovechar las tecnologas

donde vivo. Yucatn;

probada en las que, sin

duda, localizars datos

LO QUE APREND BAAX TIN KANAJ

1. Observa el mapa y une con una lnea las situaciones correctas.

en las que, adems de

usar lo que has visto

en el tema, debers BELICE

reflexionar para poder Yucatn es la

Yucatn limita al norte con

Quintana Roo. Ah vive

resolver problemas -Jugo de naranja agria

Es una evaluacin con

mltiple, tipo ENLACE, que

te sirve para que evales

son los trabajos que debers

guardar como evidencia de

Una tabla que integra los aspectos que

35 36 aprendizajes esperados o si an necesitas

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Como observaste, el estado de Yucatn, por su forma,

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Ocano Tamaulipas Mrida

Nayarit 1 San Luis Potos Golfo de

Cuerpos de agua Tabasco

Proyeccin grfica del estado de Yucatn en la repblica mexicana.

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Lmites geogrficos de Yucatn Localizo e identifico

En el mapa, colorea con azul el lmite natural de Yucatn.

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Divisin municipal de Yucatn

yucatan 2015.indb 11 17/11/15 12:42

En el mapa anterior localiza los municipios de Mercado

Para los mapas que hagas en los siguientes temas,

investiga sobre los smbolos convencionales o que son Ferrocarriles

comunes en todos los mapas para que los dibujes.

yucatan 2015.indb 12 17/11/15 12:42