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MATRIZ DE EVALUACIN
TEMA /PROBLEMA:
VALORACIN INDIVIDUAL DEL ALUMNO
GRUPO: EN PROFESOR:
CASI OCASIONE CASI
ESCALA : SIEMPRE SIEMPRE S NUNCA NUNCA
INDICADORES
pensamientos en
conceptuales y/o
Presenta ms de
realizadas por la
forma audible y
Responde a las
Habilidad para
crear discusin
ideas de otras
Tiene dominio
Se expresa en
del contenido
Utiliza mapas
atencin y la
una solucin
Se ajusta al
Escucha las
claramente
exposicin
Mtodo de
preguntas
tiempo de
exposicin
adecuado
mantiene
personas
mentales
Logra la
Explica
Explica
pasos
clase
clara
ALUMNO JUICIO VALORATIVO
1 EN EN
CASI CASI CASI CASI OCASIONE OCASIONE CASI CASI
2 SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE S S NUNCA NUNCA NUNCA SIEMPRE SIEMPRE
CASI CASI
3 SIEMPRE NUNCA
4
5
6 CASI
7 NUNCA
8
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29 SIEMPRE
30 NUNCA
31 CASI
32 NUNCA
33 NUNCA
34 SIEMPRE
35 SIEMPRE
36 SIEMPRE
37 SIEMPRE SIEMPRE
CASI
38 SIEMPRE NUNCA
39 NUNCA
40
RESULTADO GRUPAL
Responde a las
Explica Utiliza mapas Mtodo de Se expresa en Se ajusta al
Explica Presenta ms de preguntas Habilidad para Logra la atencin Tiene dominio del Escucha las ideas
pensamientos en conceptuales y/o exposicin forma audible y tiempo de
claramente una solucin realizadas por la crear discusin y la mantiene contenido de otras personas
pasos mentales adecuado clara exposicin
clase
SIEMPRE 2 0 0 1 0 0 5 0 0 0 1 1
CASI SIEMPRE 2 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0
EN OCASIONES 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0
CASI NUNCA 1 1 0 0 0 0 2 1 0 1 0 0
NUNCA 1 0 0 0 0 0 2 0 1 0 0 0
Evaluado por:
Fecha:_
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Firma ________
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