Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Actividades Socio-Económicas y Ambientales Relacionadas A La Etapa de Cierre y Post-Cierre de Minas. Caso Particular Mina El Roble
Actividades Socio-Económicas y Ambientales Relacionadas A La Etapa de Cierre y Post-Cierre de Minas. Caso Particular Mina El Roble
Actividades Socio-Económicas y Ambientales Relacionadas A La Etapa de Cierre y Post-Cierre de Minas. Caso Particular Mina El Roble
OBJETIVOS...............................................................................................................4
OBJETIVO GENERAL:.......................................................................................4
OBJETIVOS ESPECFICOS:.............................................................................4
INTRODUCCIN.......................................................................................................5
PRIMERA ETAPA: TRMINOS MS UTILIZADOS EN LOS PROYECTOS DEL
PLAN DE CIERRE (PCM) Y POST-CIERRE DE MINAS (PPCM)............................6
QU ES CLUSTER?........................................................................................6
PASOS PARA LA CREACIN DE UN CLUSTER..............................................7
SEGUNDA ETAPA: DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO MINERO Y
PLAN DE CIERRE Y POST-CIERRE DE LA MINA EL ROBLE................................8
DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO MINERO....................................8
UBICACIN........................................................................................................8
GEOLOGA REGIONAL.....................................................................................8
GEOLOGA LOCAL............................................................................................9
GEOMECNICA DEL MACIZO A PARTIR DE DATOS TOMADOS DE TNEL
DE AVANCE......................................................................................................10
MTODO DE EXPLOTACIN Y DATOS TCNICOS.....................................11
CARACTERIZACION MINERLGICA DE LAS COLAS DE FLOTACIN......11
PLAN DE CIERRE Y POST-CIERRE DE LA MINA EL ROBLE.......................11
TERCERA ETAPA: RECOMENDACIN EN LA ETAPA DE CIERRE Y POST-
CIERRE DE MINAS DE LA MINA EL ROBLE.........................................................11
CUARTA ETAPA: PROPUESTA DE CLUSTER PARA LA COMUNIDAD DEL
CARMEN DE ATRATO-CHOCO..............................................................................13
PROYECTO 1: SIEMBRA DE CAF DE ALTA CALIDAD BAJO SOMBRA....13
PROYECTO 2: PLAN DE SIEMBRA DE DIVERSAS PLANTACIONES SEGN
CARACTERSTICAS PROPIAS DE LA REGIN............................................14
PROPUESTA 1: EDUCACIN Y VAS COMO UNA FORMA DE
ACOMPAAMIENTO, MANTENIMIENTO Y VINCULACIN DE LA
SOCIEDAD CON LOS PROYECTOS DE CLUSTER......................................17
RECOMENDACINES PARA QUE LOS PROYECTOS DE CLUSTER Y LA
PROPUESTA TENGAN EL IMPACTO ESPERADO........................................20
CONCLUSIONES....................................................................................................22
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS........................................................................23
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE TABLAS
OBJETIVO GENERAL:
Realizar una consulta sobre la Mina el Roble a partir de datos bibliogrficas y
colaboracin del personal de la empresa y determinar que variables de
importancia influyen dentro de un proceso de cierre de la actividad minera y como
estas condiciones afectan (de manera positiva o negativa) a la comunidad y al
estado colombiano, dando un enfoque principal al tema de los relaves y dique de
contencin que la empresa emplea para solucin ingenieril de desechos txicos
provenientes de la etapa de beneficio mineral. Adems proponer un plan de post-
cierre minero.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Definir las variables geomtricas y geotcnicas del macizo rocoso del rea
de inters.
2. Caracterizar el material de relaves (Colas de flotacin) y definir su
composicin qumica.
3. Proponer una alternativa ambiental para el uso de las colas de flotacin.
(Empleo de relaves como material de relleno de tneles)
4. Conocer ubicacin y caractersticas geomtricas del dique de contencin
empleado actualmente.
5. Proponer un modelo de estabilidad del dique de contencin y relacionar
este dique con aspectos ambientales.
6. Comparar desde el punto de vista ambiental de la alternativa propuesta y
del dique de contencin.
7. Proponer un control de aguas, suelo y de mantenimiento del dique y los
relaves de la empresa que impliquen la buena prctica ambiental y que
ejerzan de manera positiva un impacto socio-econmico en la comunidad.
8. Proponer un plan de cierre segn los ingresos brutos que posee la
empresa.
9. Desarrollar una lista de actividades que beneficien a la comunidad aledaa
a la Mina el Roble destacando como punto de partida los antecedentes de
esta empresa con respecto al cuidado social y medioambiental.
10. Citar acciones que alrededor del mundo que han dado un fruto positivo en
temas sociales que vienen ligados a la actividad minera asociada al cobre.
11. Destacar los hechos importantes que la empresa posee como metas al
momento de finalizar las actividades de explotacin y proponer un plan de
optimizacin para la mejora de estas metas.
12. Realizar un listado de actividades post-cierre de mina que no influyan de
manera negativa en el dique de contencin ni en el sistema hidrogeolgico,
pero que le sirvan a la comunidad como actividades de desarrollo
(subsistencia) socio-econmico.
Palabras clave: Mina el Roble, Relave, Alternativa para disposicin de relaves,
Relleno, Dique de contencin, Buena prctica ambiental, Cierre de mina,
Actividades post-cierre, Caf, Responsabilidad empresarial.
INTRODUCCIN
Antes de comenzar con el plan de cierre de minas (PCM) y del plan de post-cierre
de minas (PPCM) se realiza un repaso al impacto que tendr la mina en la
sociedad y las exigencias que la comunidad hace desde un comienzo, antes de
iniciar explotacin, con respecto a las actividades que la mina efectuar en un
futuro; a esto se lo llama Licencia Social (LS). Una vez que la mina se
comprometa con la ejecucin y aceptacin de la LS se comienza con el estudio de
impacto social (EIS) que es la comparacin desde lnea base de la comunidad
aledaa al proyecto minero, esto se entiende un paralelo de diversos puntos de
vista de la percepcin de la comunidad antes, durante y despus de la actividad
minera, por ejemplo el nivel de felicidad o de alfabetismo.
Por otro lado se requiere un estudio de impacto ambiental (EIA) y un plan
aprobado de manejo ambiental (PMA), estos estudios se realizan partiendo de
una lnea base, que compara, por ejemplo el manejo de la flora, de la fauna, el
agua, el aire y el paisaje. Todo esto debe estar enmarcado en una lista de
exigencias por parte de los organismos de control. Para que las exigencias se
realicen y el PMA se cumpla y el EIA arroje una lista pequea de efectos dainos
(Ya que no se puede dejar el sitio de actividad minera como era antes, sino lo ms
parecido posible), se comienza con el sistema de gestin ambiental (SGA), el cual
es un acompaamiento entre entes de control en el rea y la empresa minera.
Por experiencia, se conoce que para llevar a cabo un plan de cierre de minas y las
actividades de post-cierre de minas exitosamente debe haber un acompaamiento
integral entre comunidad, empresa y entes gubernamentales, ya que de esa
manera se abordan todos los temas incluidos desde la LS y se conocen las
diferentes actividades que realizar la mina (por ejemplo, apertura o clausura de
tneles, reubicacin de fauna, inventario de flora).
QU ES CLUSTER?
En nuestro caso con los cluster se busca asociar los pequeos agricultores con la
autoridad municipal, la empresa minera y entre si para poder llevar acabo una
actividad mucho mas tecnificada y poder competir en el mercado departamental y
en el mercado de los municipios cercanos del suroeste antioqueo, generando
mejores condiciones de vida para estas familias y creando una actividad
[Referencia 5]
alternativa a la actividad minera.
5. Luego elaborar un informe y determinar cules son los participantes con lo que
se proceder a la convocatoria para su presentacin oficial por parte del
organismo impulsador para obtener la mayor difusin posible. [Referencia 5]
SEGUNDA ETAPA: DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO MINERO Y
PLAN DE CIERRE Y POST-CIERRE DE LA MINA EL ROBLE
UBICACIN
La mina el Roble, cuyo explotador es MINER S.A., se encuentra localizada en la
vereda el Roble, municipio del Carmen de Atrato en el Departamento de Choc, en
las coordenadas geodsicas: long. 76 9 W. lat. 5 56 N. [Referencia 1]
GEOLOGA REGIONAL
GEOLOGA LOCAL
Los principales minerales del depsito El Roble son pirita, calcopirita, magnetita, y
otros como esfalerita, marcasita, hematina, electrum. Los minerales del depsito
son clasificados por el volumen de sulfuros y textura. As, la mena de sulfuro
masivo se presenta > 60%, el mineral brechado y semimasivo entre 30 - 60% y el
diseminado < 30%.[Referencia 1]
Para el caso de mena masiva, con respecto a los cuerpos Norte y Principal, ste
ltimo presenta un porcentaje muy superior comparado con el primero. De la
misma manera, para la mena diseminada, el cuerpo Norte presenta el mayor
ndice. Los minerales de ganga, observados al microscopio, son en su orden de
mayor a menor en presencia, dolomita, cuarzo, clorita - sericita, grfito. [Referencia 1]
[Referencia 1]
La zonificacin es la siguiente:
De 0 m a 150 m
De 150 m a 330 m
De 330 m a 400 m
A partir de esta zonificacin se procesaron cinco muestras de cada una de las dos
unidades litolgicas, tomadas al interior del tnel. Hubo muestras de shale, las
cuales fueron tomadas en los primeros 150 m del tnel y las muestras de dique
andesitico, fueron tomadas aleatoriamente en el tramo de tnel restante. [Referencia 1]
El transporte se realiza por cargadores LHD desde los frentes de explotacin hacia
superficie en donde se almacena en una tolva con capacidad de 50 toneladas,
para posteriormente ser transportado por locomotoras hasta la trituracin primaria
(trituradora de mandbulas). sta trituradora tiene una capacidad de 54 ton/h pero
posee una limitante por la cual no se alcanza esta capacidad y en la actualidad se
est trabajando aproximadamente a una razn de 27 ton/h. Las limitantes son el
ngulo en que se encuentran las bandas transportadoras de alimentacin y la
baja capacidad de alimentacin por los bajos tenores de alimento y el agotamiento
de las reservas.
[Referencia 2]
El anlisis qumico determin los siguientes valores :
Elemen SiO2 Fe Ca Mg Al Cu Zn Mn K Na Ti
to
Porcent 43,2 19,3 4,04 2,6 1 0,3 0,1 0,1 0,1 0,0 0,0
aje (%) 2 5 2 2 5 5
Tabla 1. Anlisis qumico de colas de flotacin.
Los tenores que se manejan en cabeza de los minerales que vende la compaa
en el concentrado final son los siguientes:
Cu: 0,8 %
Au: (2,8 - 5,3) g/ton
Ag: (1,5 - 4) g/ton
Cu: 18,5 %
Au: 15 g/ton
Ag: 12,5 g/ton
Ao Ao Ao Ao Ao Ao Ao Ao Ao
Producto Unidad
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Caf
Kg/Hect. 1000 1600 2200 2000 1800 1600 1400 1400 1400
Seco
Caf
Kg/Hect. 5000 8000 11000 10000 9000 8000 7000 7000 7000
cereza
Tabla 2. Produccin por hectrea.
El siguiente esquema muestra una distribucin del uso del suelo en el rea rural
del municipio del Carmen de Atrato, donde se evidencia que hay que aumentar la
distribucin del suelo utilizado para agricultura lo cual es muy poco para el
desarrollo del proyecto de tecnificacin propuesto. [Referencia 6]
[Referencia 8]
Tabla 6. rea de produccin agrcola.
Teniendo en cuenta toda esta informacin se puede observar las variables que se
tienen que modificar son, por ejemplo: el uso de los suelos y la ampliacin de las
zonas para cultivo aprovechando cultivos permanentes como los que se muestran
en la tabla anterior e incentivar que algunos cultivos transitorios puedan ser
permanentes y aumentar la produccin anual de estos.
Con la tecnificacin lo que se busca es aumentar la produccin obteniendo
productos de excelente calidad que sean competitivos en el mercado y que se
pueda satisfacer la demanda en los municipios cercanos del suroeste Antioqueo
y de los municipios del departamento del Choco.
PROPUESTA 1: EDUCACIN Y VAS COMO UNA FORMA DE
ACOMPAAMIENTO, MANTENIMIENTO Y VINCULACIN DE LA SOCIEDAD
CON LOS PROYECTOS DE CLUSTER
Una dificultad en este proceso de formacin superior, es que hay altos ndices de
desercin escolar, puede ser de ndole econmica, aunque hay facilidades de
crdito estudiantil desde el ICETEX, otra posible causa es que las lneas de
educacin pueden no ser de inters acadmico, se considera adems que desde
la Secretaria de Educacin Municipal, Secretaria de Educacin Departamental,
SENA, UTCH y la alianza hace falta mayor motivacin y divulgacin de los
CERES, finalmente, uno de los aspectos ms relevantes es que los habitantes de
El Carmen de Atrato contemplan como mejor opcin educativa, las instituciones
universitarias de otras ciudades del pas. [Referencia 3]
El sector educativo del municipio El Carmen de Atrato, reunido el 03 de Marzo de
2008, en el teatro municipal, concluy que el orden de prioridades de sus
necesidades es el siguiente: [Referencia 3]
Tabla 7. Necesidades en el sector educativo del municipio El Carmen de Atrato.
Los tems 1 y 3 seran dentro del rea urbana, ya que en el rea rural se tiene
difcil el acceso, pero el tem 2 si es aplicable al rea rural y urbana, esto se
determin con base a las condiciones antes expuestas. Adems, para la
realizacin de cada uno de estos tems debe haber un acompaamiento entre la
empresa y la alcalda municipal, cada una aportando diferentes ingresos
monetarios (porcentajes de participacin) y finalmente con la participacin de una
empresa que realice la regulacin transparente del flujo monetario.
Se escogen estos tres tems debido a que pueden ser ligeramente modificados
para poder ser tiles dentro de los proyectos de clauster, ya que la capacitacin de
docentes y la implementacin de proyectos de emprendimiento empresarial se
pueden guiar por la senda de la agricultura. Por otro lado la ampliacin de la
cobertura de transporte es un sistema que adems de movilizacin de personal
(alumnos) es un sistema que aporta de manera directa mejores vas y de esta
manera ms fcil y rpido comercio dentro del municipio, el problema es para
llevar la produccin a otras partes del departamento o Colombia, ya que las vas
estn en psimas condiciones, aunque este problema se est trabajando mediante
un proyecto que intentar comunicar Ciudad Bolivar con Quibd y Santa Cecilia en
Risaralda, pero que aun est en sus inicios, aunque el programa fue aprobado en
el ao 2010. [Referencia 4]
Es muy poco lo que se ha hecho con respecto al cierre de minas en nuestro pas a
semejanza de los dems pases latinoamericanos y a diferencia de pases
desarrollados como Canad, esto debido a que no se cuenta con planes de cierre
y una normativa clara al respecto, las escasas actividades concernientes con el
cierre slo son llevadas a cabo por parte de algunas empresas y despus de que
el medio ambiente ha sido impactado por la explotacin minera y de que los
habitantes del sector han sido afectados (De manera positiva o negativa). Sin
embargo se viene trabajando por parte del estado con el uso de guas minero
ambientales con el fin de mejorar en este aspecto y buscando un mayor
compromiso por parte del sector minero.
Dentro de la elaboracin del plan post-cierre minero se deben evaluar los llamados
Cluster y analizar de manera responsable el entorno socio-econmico de las
comunidades y como este se ve afectado por el cierre paulatino de las actividades
mineras. Esto se logra mediante el acompaamiento integral entre los entres
gubernamentales, representantes legales de las comunidades y la empresa
minera, con el fin de elaborar un documento final donde se expongan de manera
clara las exigencias de los habitantes, las recomendaciones de la empresa y los
apoyos que puede brindar el estado, esto con el fin de patrocinar y supervisar que
dichos Cluster sean los necesarios para que la sociedad no se vea afectada de
manera brusca con el fin de las operaciones mineras.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS