Prueba

Saber
201500821
VERIFICA QUE ESTE NMERO
APAREZCA EN TU HOJA
DE RESPUESTAS

En tu hoja de respuestas hay un nmero subrayado, antalo

aqu:________________________, ese es tu cdigo; ingresa a
www.instruimos.com y haz clic en RESULTADOS EN LNEA.
Escribe tu cdigo en Estudiantes colegio y luego clic en enviar,
encontrars las calificaciones de esta prueba.

En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el nmero de

preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.

PRUEBA N. DE PREGUNTAS
MATEMTICAS 16
LENGUAJE 16
CIENCIAS NATURALES 16

CIENCIAS SOCIALES 16
INGLS 16

Total preguntas: 80
Tiempo disponible: 3 horas
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya
que al finalizar te puedes quedar con l. Tambin recibes una hoja de respuestas para
contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los crculos con lpiz de mina negra
nmero 2; cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba
debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el nmero del cuadernillo; luego,
sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.
 MATEMTICAS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el crculo
correspondiente a la opcin que consideres correcta.

Marta llev en su lonchera un yogur, cereal y una manzana. Juan llev leche,
cereal y una pera.

1. La unin de los conjuntos que forman las loncheras de Marta y Juan es

A. yogur, cereal, leche, manzana, pera

B. yogur, manzana, leche, cereal, manzana, pera
C. cereal
D. cereal, manzana, leche

La superficie terrestre de nuestro pas es de 1.141.748 km2 y novecientos

ochenta y ocho mil kilmetros cuadrados de extensin martima.
Tiene una poblacin de aproximadamente cuarenta y ocho millones,
doscientos cuarenta y seis mil ciento sesenta habitantes.

2. Del anterior prrafo, podemos concluir que en Colombia la cifra de la

A. poblacin es menor que la de la superficie terrestre

B. superficie terrestre es mayor que la extensin martima
C. extensin martima es mayor que la poblacin
D. poblacin y la superficie terrestre es igual

2 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

Responde las preguntas 3 y 4 de acuerdo 5. El costo total de la compra
con la siguiente informacin. fue
Las edades de estas cuatro personas estn A. $3.200
en numeracin romana:
B. $4.200
C. $4.400
Luisa: XXXII aos D. $6.400
Carlos: XVIII aos
Ana: LI aos 6. La diferencia entre el costo
de las dos libras de arroz y
Diego: XXI aos el kilo de papa es
La siguiente tabla te puede servir de ayuda:
A. $200
TABLA DE NMEROS ROMANOS B. $400
I=1 VI = 6 C. $800
II = 2
III = 3
X = 10
L = 50
D. $1.200
IV = 4 C = 100
V=5 M = 1000 En el grado 4. se escogieron
los integrantes para los
3. La persona que tiene ms aos es equipos femeninos de
baloncesto (B) y voleibol (V).
A. Luisa Los integrantes estn en el
B. Carlos siguiente diagrama:
C. Ana
D. Diego
4. La diferencia de edad entre Diego y Carlos es
A. 2 aos
B. 3 aos
C. 12 aos
D. 13 aos
Responde las preguntas 5 y 6 de acuerdo 7. Del diagrama se puede
con la siguiente informacin. concluir que Laura y Lina
jugarn
Luis va a la tienda a comprar
unas cosas para su mam. A. solo voleibol
1 kilo de papa
Este es el listado: B. solo baloncesto
2 libras de arroz
El precio de un kilo de papa C. ambos deportes
es de $2.000 y el de una libra D. ninguno de estos dos
de arroz es de $1.200. deportes

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 3

Juan va a comprar una moto, para lo cual tiene entre $7.200.000 y $7.400.000.
Las opciones son las siguientes:

Marca XYZ Precio $7.425.000 Marca Capima Precio $7.526.000

Marca Verpa precio $7.342.000 Marca Darly Precio $8.450.000

8. La moto que se acomoda al dinero de Juan es la de la marca

A. XYZ
B. Capima
C. Verpa
D. Darly

Puntos cardinales:

En la maana si extiendes tu mano derecha haca

el sol, ese es el oriente (este). Tu mano izquierda
extendida seala el occidente (oeste). A tu espalda
est el sur y al frente el norte.

9. En la anterior figura, el pueblo est en direccin ____________ del nio

A. norte
B. sur
C. oriente (este)
D. occidente (oeste)

4 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

La siguiente tabla nos muestra las inscripciones para tres deportes en el rea de
educacin fsica:
INSCRITOS POR DEPORTE
Baloncesto Voleibol Tenis
Nios 7 6 8
Nias 9 4 6

10. El nmero de deportes para los que se hicieron inscripciones es

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Responde las preguntas 11 y 12 de acuerdo con la siguiente informacin.
Color preferido Cantidad de estudiantes
Negro 8 En la siguiente tabla se encuentra la informacin
Blanco 6 de una encuesta en el grado 4., sobre el color
Azul 12 preferido de los estudiantes:
Verde 10

11. La cantidad de estudiantes del grado 4. es

A. 12
B. 30
C. 36
D. 38
Color favorito
12. La anterior grfica circular NO representa los datos de la
encuesta porque
A. el sector negro, debe ser ms grande que el azul
B. los sectores verde y azul deben ser iguales
C. el sector verde, debe ser ms pequeo que el negro
D. el sector ms pequeo debe ser el blanco

13. Las ventanas del vagn donde est la jirafa tienen

forma de
A. pentgonos, porque tienen 5 lados
B. cuadrilteros, porque tienen 4 lados
C. crculos, porque son redondas
D. hexgonos, porque tienen 6 lados

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 5

 Para responder las siguientes preguntas
esta imagen te podra servir:

15. Un posible camino para ir desde H a F

es dirigirse

14. Las casas donde las abejas A. dos espacios en direccin este
(oriente) y tres en direccin norte
almacenan la miel y ponen B. dos espacios en direccin oeste
sus larvas se llaman panales. (occidente) y tres en direccin norte
Los panales estn formados C. tres espacios en direccin oeste
por muchas celdas, como las (occidente) y tres en direccin norte
que se muestran en la figura. D. tres espacios en direccin este
Estas celdas tienen forma de (oriente) y tres en direccin norte
A. cuadrilteros En el grado cuarto se le pregunt a cada
B. pentgonos uno de los estudiantes por la cantidad de
C. hexgonos hermanos que tenan.
D. heptgonos
Los datos estn registrados en la siguiente
En la siguiente figura se observa grfica:
la posicin de cinco personas en
un plano cuadriculado.

G I

F
16. De la grfica podemos concluir que
E
A. 2 personas tienen 14 hermanos
H
B. 12 personas tienen 3 hermanos
C. 5 personas no tienen ningn hermano
D. 4 personas tienes 3 hermanos

6 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

 LENGUAJE
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el crculo
correspondiente a la opcin que consideres correcta.
TEXTO I
Qu es el internet?
1. Para saber cmo funciona, primero
debemos entender qu es el internet.
El internet es un sistema compuesto
de una parte fsica o hardware, y de
una parte que no podemos ver ni
tocar a la que llamamos software.
Estos dos elementos trabajan juntos
para crear una red que comparte
informacin. Lo puedes imaginar
como una telaraa de Spiderman en
donde cada unin es una mquina,
y cada lnea que une los puntos, un
canal de informacin.
Las partes de internet
2. La parte fsica del internet est
compuestaporequipos,desdecables
hasta grandes supercomputadores.
Dependiendo de lo que haga cada
mquina en la red, se clasifican
como clientes, servidores, nodos y
lneas de transmisin. Los clientes
finales son todos los equipos con los
que entramos en internet, como
computadores, celulares y tabletas.
3. Los servidores son grandes mquinas
en donde se almacena la informacin
que consultamos. Los nodos son
todos los puntos intermedios que
recorre la informacin, se trata de
computadores especializados en
buscar lo que queremos ver y dirigir
nuestro computador al servidor
adecuado. Las lneas de transmisin
son los medios por los que viaja la
informacin, ya sean cables o torres
de transmisin.
El viaje de la informacin
4. Cuando escribimos una direccin de
internet, nuestro computador enva
una solicitud a los computadores
de nuestro proveedor local. El
proveedor local se encarga de
buscar el servidor apropiado para
lo que queremos encontrar y este,
a su vez, busca la pgina dentro de
su contenido.
5. Si en el servidor no existe lo
que queremos ver, este enva la
solicitud a otro servidor hasta que
encuentre la pgina. Una vez la
solicitud llega a la pgina, esta
enva la informacinque pedimos
en pequeos paquetes y nuestro
computador los arma como un
rompecabezas segn las reglas del
protocolo!
PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 7
La eficiencia del internet
6. Lo que hace al internet tan rpido
y efectivo es que la informacin no
siempre se devuelve por el mismo
camino y no todos los paquetes
viajan por la misma ruta. Esto quiere
decir que la informacin siempre
buscar el camino ms corto o rpido
de vuelta a nuestro computador
para que podamos ver el contenido
lo ms pronto posible.7. Imagina
toda la informacin que puedes
encontrar en internet y piensa que
toda fue puesta ah por alguien ms
en algn lugar del mundo. Qu te
gustara decirle al resto del mundo?
Lograr el internet que todos en
el mundo nos entendamos en un
mismo idioma algn da?
Recuperado de http://www.revistadini.com/
como-funciona-el-internet/
Responde las preguntas 17 a
24 teniendo en cuenta la lectura
anterior.
17. Encontramos una definicin del
internet en el prrafo
A. 1
B. 3
C. 4
D. 6
18. El texto anterior
considerado
A. argumentativo
B. narrativo
C. informativo
D. descriptivo
8 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO
19. El propsito del texto es
A. explicar cules son las partes
de un objeto
B. transmitir un conocimiento
sobre algo
C. contar la historia de un invento
D. exponer las razones para usar
internet
20. El tema del texto anterior es
A. las funciones del internet
B. cmo usar internet
C. la informacin de internet
D. el internet
21. El internet es rpido y efectivo
porque
A. la informacin busca el camino
ms rpido o corto hacia
nuestro computador
B. hay gente de todas partes del
mundo poniendo informacin
all
C. posibilita que todos en el
mundo nos entendamos en un
mismo idioma
D. siempre hay un servidor que
tiene la respuesta a lo que
estamos buscando
puede ser 22. El superhroe que se menciona
en el texto es
A. Iron Man
B. Superman
C. Batman
D. Spiderman
23. Los dispositivos que permiten entrar en internet son, EXCEPTO

A. B. C. D.
Tableta Radio Celular Computador

24. La comparacin que se hace al final del prrafo 1 entre el internet y una
telaraa de Spiderman sirve para

A. ayudar a comprender de qu manera funciona internet

B. expresar la idea de manera divertida
C. concluir que Spiderman pudo haber creado el internet
D. establecer una igualdad entre ellos

Responde las preguntas 25 a 28 de acuerdo con la siguiente informacin.

Un campo semntico es un grupo de palabras que tienen

la misma categora gramatical (sustantivos, por ejemplo)
y que estn relacionadas por su significado, de manera
que se pueden agrupar en un conjunto. Mira los siguientes
ejemplos.
Las palabras fresa, banano, pia,
manzana, mango hacen parte del
campo semntico de las frutas; en
este no podramos incluir, por ejemplo,
zanahoria, ya que no es una fruta.
Trompeta, saxofn, trombn, flauta,
clarinete hacen parte del campo
semntico de los instrumentos de
viento; en l no podramos incluir
el tambor, por ejemplo, pues es un
instrumento de percusin.

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 9

25. De los siguientes, el personaje que NO hace parte del mundo de los cuentos
infantiles es

A. B. C. D.

26. Mochila, colores, cuadernos, libros, lpiz y regla pueden agruparse en el

campo semntico de

A. tareas
B. tiles escolares
C. colegio
D. aula de clase

27. La palabra cerdo puede incluirse en el mismo campo semntico que perro,
gato, caballo, vaca, gallina porque todos son animales

A. salvajes
B. domsticos
C. cuadrpedos
D. comestibles

28. La opcin en la que encuentras palabras que pueden hacer parte del campo
semntico de los verbos es

A. cantar, bailar, comer, escribir, subir

B. bueno, grande, bonito, inteligente, alto
C. agua, luz, nubes, sol, viento
D. rpido, bien, corriendo, alegre

10 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

 LOS GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO

Los adjetivos calificativos expresan cualidades de los sustantivos a los que acompaan. Estas cualidades
tienen distintas intensidades, por lo cual se dice que expresan diversos grados, que son: positivo,
comparativo y superlativo.
Por ejemplo: una persona puede ser simplemente agradable, ms agradable que otra o muy agradable.
En el ejemplo anterior, el grado positivo es agradable, el grado comparativo es ms agradable que y el
grado superlativo es muy agradable.
Segn esto, podemos definir los grados del adjetivo as:
Grado positivo: el adjetivo expresa una cualidad sin indicar intensidad.
Ej.: El clima es fresco aqu.
Grado comparativo: el adjetivo establece una comparacin entre dos seres u objetos que tienen la
misma cualidad, cuya intensidad puede ser de:
Inferioridad: Tu hermana es menos joven que la ma.
Igualdad: Tu hermana es tan joven como la ma.
Superioridad: Tu hermana es ms joven que la ma.
Grado superlativo: el adjetivo expresa su mxima intensidad.
Ej.: La comida estaba muy rica, o riqusima, o superrica.

Responde las preguntas 29 a 32 31. El adjetivo de la oracin Antonio

teniendo en cuenta lo que acabas prefiere el clima fro del norte est
de leer. en grado positivo porque
29. Si queremos calificar un sustantivo A. manifiesta una cualidad de
usando el adjetivo interesante en
grado comparativo de igualdad, intensidad mayor
diramos que B. establece una intensidad
diferente
A. la segunda parte de la pelcula C. expresa la cualidad sin dar
es tan interesante como la intensidad
primera D. indica una cualidad con poca
B. la segunda parte de la pelcula intensidad
es menos interesante que la
primera
C. la segunda parte de la pelcula 32.
La oracin en la que NO
es ms interesante que la encontramos ninguna de las tres
primera formas del adjetivo en grado
D. las dos partes de la pelcula son comparativo (inferioridad, igualdad
interesantes y superioridad) es
30. Para completar la oracin Camila A. el partido de tenis estuvo
siempre hace rer a su prima, bastante emocionante
_____________ con un adjetivo
en grado superlativo, t pondras B. los adultos son menos creativos
que los nios
A. es ms divertida C. un avestruz es ms veloz que
B. es menos divertida una liebre
C. es divertida D. el perro es tan sagaz como el
D. es divertidsima gato

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 11

 CIENCIAS
NATURALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el crculo
correspondiente a la opcin que consideres correcta.

33. Una de las principales caractersticas de las clulas vegetales es el color

verde que muestran debido a la presencia de una sustancia llamada clorofila.
De las siguientes imgenes cules representan un organismo con clulas
vegetales?

A. B. C. D.

La siguiente imagen muestra el perfil de una clula vegetal

34. El nombre de la estructura representada en el nmero 1 es

A. ncleo celular
B. citoplasma
C. organelo celular
D. membrana celular

12 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

35. El nombre de la estructura correspondiente al nmero 2 es
A. flagelo
B. cilio
C. pared celular
D. membrana
36. El nombre de la estructura correspondiente al nmero 3 es
A. mitocondria
B. flagelo
C. ncleo
D. membrana
Responde las preguntas 37 y 38 con la siguiente informacin.
Un cambio reversible altera el aspecto o el tacto de un material, pero no crea
uno nuevo. Por ejemplo, el proceso de fusin de un chocolate slido: a medida
que la temperatura aumenta, las molculas del interior del chocolate comienzan
a alejarse unas de otras, haciendo que el chocolate cambie a estado lquido
como se muestra en la imagen.
Barra de chocolate Chocolate derretido

CALOR

37. El cambio de estado que sufre el chocolate cuando se derrite se conoce con
el nombre de
A. congelacin
B. fusin
C. evaporacin
D. ebullicin
38. Si el chocolate lquido se introduce al congelador, comienza a disminuir su
temperatura y cambia a estado slido porque las molculas del interior del
chocolate
A. comienzan a alejarse unas de otras rpidamente
B. comienzan a acercarse unas con otras lentamente
C. se evaporan pasando a la fase gaseosa del chocolate
D. condensan pasando a la fase slida del chocolate

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 13

De acuerdo con la siguiente imagen, responde las preguntas 39 y 40.

39. Para que la sustancia que est contenida en el vaso 9 pase a estar en la
forma del vaso 5, lo que se debera hacer es
A. adicionar agua en estado lquido al vaso 9
B. aumentar la temperatura de la sustancia del vaso 5
C. disminuir la temperatura de la sustancia del vaso 9
D. adicionar agua en estado gaseoso al vaso 5
40. Cuando la sustancia que se encuentra en el vaso 6 sufre el proceso de
congelacin, se puede concluir que el nuevo estado de la materia adoptado
por esta es igual al que se encuentra en el vaso
A. 9
B. 5
C. 7
D. 1
Con base en el siguiente enunciado responde las preguntas 41 y 42.
Un ciclista sale del punto A al punto B en su bicicleta a una rapidez constante y
se toma 20 segundos en hacer este recorrido.

A B

14 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

41. Si el ciclista cuando llega a B
retorna inmediatamente a A el
desplazamiento total cuando ha
regresado nuevamente a A es
A. 200 m
B. 120 m
C. 160 m
D. 0 m
1 Catalina es
2
42. Si dos ciclistas parten al tiempo,
como lo muestra la figura es
correcto afirmar que
A. el ciclista 1 es menos rpido
que el 2
B. el ciclista 2 tiene mayor
aceleracin
C. ambos ciclistas tienen la misma
rapidez
D. el ciclista 1 es ms rpido que
el 2
Responde las preguntas 43 y 44 con
base en la siguiente informacin.
Catalina se desplaza en su bicicleta
con rapidez constante a lo largo de
una calle recta que mide 200 m, la
tabla muestra la distancia recorrida
por Catalina a lo largo de la calle para
diferentes valores de tiempo.
Tiempo(s) Distancia(m)
0 0
5 40
10 80
20 160
25 200
43. La rapidez a la cual se desplaza
A. 40 m B. 10 m
s s
C. 8 m D. 60 m
s s
44. Catalina a los 20 s habr recorrido
una distancia de
A. 40 m
B. 80 m
C. 160 m
D. 170 m
Cuando calentamos un trozo de hielo
dentro de un recipiente, observamos
primero que este comienza a
volverse lquido. Si continuamos el
calentamiento se licuar totalmente,
y de seguir el proceso, con una
temperatura suficiente, observaremos
que empieza a ebullir y, al final, no
quedar nada en el recipiente. La
anterior descripcin hace referencia a
un proceso de cambio de estado del
agua, durante el cual su estructura
interna (sus molculas) no sufre
ninguna transformacin. La sustancia
ha pasado del estado slido al estado
lquido y luego a vapor de agua, o sea
gaseoso.
PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 15
A continuacin se muestra el fenmeno:

45. De acuerdo con los cambios que sufre el agua cuando se calienta en un
recipiente, estos se pueden catalogar como cambios

A. lquidos, gaseosos y slidos

B. fsicos de la materia
C. qumicos de la materia
D. energticos de la materia

46. De acuerdo con la imagen

anterior donde se presenta
un cambio fsico de la
materia cuando se pasa de
estado slido a lquido es

A. I y II
B. Solo II
C. Solo III
D. II y III

16 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

Responde las preguntas 47 y 48 con la siguiente informacin.

Comemos pan casi todos los das pero en general no

nos detenemos a pensar en las reacciones qumicas
que tienen que ocurrir para que los granos de trigo se
conviertan en unas crocantes tostadas.
Desde la Antigedad el hombre se dio cuenta del valor
nutricional de los granos de trigo, centeno y avena. El
problema era que los granos como tales no tenan buen
sabor y que no eran digeribles. Sin embargo, enseguida
los hombres se dieron cuenta de que si molan estos
granos entre dos piedras, el polvo obtenido se poda
mezclar con agua y al cocinar esta mezcla se converta en
un pan comestible (sin volumen ya que an no se saba nada de las levaduras).
Este fue el comienzo de la elaboracin de pan tal como lo conocemos.
El pan contiene 4 ingredientes bsicos: harina, agua tibia, levaduras y sal. Cada
ingrediente cumple una funcin qumica especfica en la elaboracin del pan,
salvo la sal, que se agrega para darle sabor.

47. Si un panadero tiene los granos de trigo, centeno y avena, y necesita

molerlos para hacer harina, entonces de los siguientes objetos aquel que
podra utilizar para obtener la harina fcilmente es

A. B. C. D.

Mquina de moler Licuadora Exprimidor Tabla y martillo ablandador

48. De acuerdo con los cambios que sufre la materia, cuando los hombres molan
los granos de trigo, centeno y avena entre dos piedras, para convertirlo en
polvo (harina), este cambio se puede catalogar como fsico porque

A. el trigo se transforma en pan

B. los granos solo se vuelven ms pequeos
C. los granos forman una mezcla
D. el centeno y la avena se transforman en levadura

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 17

 CIENCIAS
SOCIALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el crculo
correspondiente a la opcin que consideres correcta.

El universo y su composicin

Cuando hablamos de universo, generalmente nos referimos al espacio exterior y

pensamos en lo infinito que es, pues actualmente se ha demostrado que est en
continua expansin. Este inmenso lugar se conforma por cmulos de galaxias
y en ellas encontramos sistemas solares y en forma ms particular, planetas,
asteroides y estrellas agrupadas entre s por la fuerza de gravedad, que las lleva
a orbitar alrededor de un astro de mayor tamao como el Sol.
49. Segn el texto, podemos afirmar que el universo es un lugar
A. luminoso y fro
B. infinito y en expansin
C. oscuro y caliente
D. infinito y grande
50. Un elemento que NO pertenece al sistema solar es
A. planetas
B. satlites
C. cometas
D. universo

18 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

 La Va Lctea

La Va Lctea es el nombre que recibe la

galaxia donde se ubica nuestro sistema solar.
Este nombre proviene de la antigua Grecia,
al pensarse que las espirales de estrellas que
la conforman, por sus destellos de color, se
asemejan a un camino de leche creado por la
diosa Hera.
Esta galaxia la conforma un promedio de 200 mil millones de estrellas y su
tamao es tan vasto que para cruzarla de extremo a extremo, tendramos que
viajar a la velocidad de la luz, durante 100 mil aos.

51. De acuerdo con lo anterior, los cmulos de estrellas pueden formar

A. galaxias
B. sistemas solares
C. planetas
D. universos

El sistema solar

El sistema solar est integrado por el Sol y

una serie de cuerpos que giran alrededor de
este astro: ocho grandes planetas (Mercurio,
Venus, Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano
y Neptuno), junto con sus satlites, planetas
menores (entre ellos, el explaneta Plutn)
y asteroides, los cometas, polvo y gas
interestelar. En pocas palabras, el sistema solar es un conjunto de cuerpos
celestes que giran alrededor del Sol y en l, ubicamos a nuestro planeta Tierra.

Texto adaptado de http://www.astromia.com/solar/sistemasolar.htm

52. De acuerdo con el anterior enunciado, nuestro sistema solar se compone por

A. Sol, planetas, nebulosas y galaxias

B. Sol, planetas, satlites y asteroides
C. planetas, satlites y galaxia
D. Va Lctea, sol y planetas

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 19

 Desplazamiento de la Tierra
Eje terrestre
Da
Sentido
de la
rotacin
La Tierra, como cuerpo celeste, posee
diversos tipos de movimientos, entre
los ms conocidos encontramos por
un lado, la rotacin que se refiere a
los giros que realiza la Tierra sobre su
propio eje (el grado de inclinacin es
de 23 grados); esta accin determina
el da y la noche y cuenta con una
duracin de 24 horas. Por otro lado,
la traslacin da cuenta del movimiento
que hace el planeta alrededor del
Sol; este recorrido tiene una duracin
de 365 das. Como vemos, ambos
movimientos determinan muchos
eventos naturales como la aparicin
de los vientos o corrientes marinas.
53. La existencia del da y la noche
se debe principalmente al
movimiento de
A. traslacin
B. rotacin
C. esttico
D. csmico
20 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO
54. Los fenmenos naturales como el
viento o las corrientes del mar son
producto del movimiento de
A. giro B. traslacin
C. nubes D. lluvias
Los meridianos y paralelos
Noche
El planeta actualmente cuenta con
unas divisiones imaginarias conocidas
como paralelos y meridianos, estos
sirven como guas para ubicar cualquier
punto sobre la tierra. Han sido de gran
utilidad para los navegantes y pilotos
areos para llegar sanos y salvos a
sus destinos. Los paralelos son lneas
horizontales que parten el planeta
en dos hemisferios: norte y sur, por
medio del paralelo 0 grados o lnea
del ecuador. En total existen 180
paralelos, 90 ubicados del ecuador al
polo norte, y 90 distribuidos entre la
zona ecuatorial y el polo sur.
Por otra parte, los meridianos son
lneas verticales que dividen al planeta
en dos hemisferios: Este (oriental) y
occidental (oeste). El meridiano 0 es
el de Greenwich, llamado as por un
antiguo observatorio astronmico en
la ciudad de Londres. Los meridianos
son 360, se dividen en 180 para cada
hemisferio. Son muy importantes,
ya que gracias a ellos podemos
determinar la hora del da.
55. Para ubicar cualquier pas del mundo sobre un mapa, tendremos que utilizar

A. meridianos y paralelos
B. papel y lpiz
C. paralelos y papel
D. meridianos y lpiz

56. El meridiano 0 recibe su nombre gracias

A. al presidente de Inglaterra
B. al ecuador
C. a su importancia comercial
D. al observatorio astronmico de Greenwich

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 21

57. Segn el mapa, Colombia est ubicada en el ______ de Amrica
A. norte
B. centro
C. sur
D. oeste
58. Las costas que baan a Colombia son el ________ por el occidente y el
______ en el norte del pas
A. ocano Pacfico y mar Caribe
B. mar pacfico y ocano caribe
C. mar caribe y ocano ndico
D. mar muerto y el ocano atlntico
Los recursos naturales
El planeta tierra es el lugar donde vivimos, un lugar lleno de diversos ecosistemas
como ros, ocanos, selvas, desiertos, pramos y zonas polares. A partir de estos
lugares hemos construido ciudades y hogares. Por lo cual, somos dependientes
de recursos naturales como el agua, animales y vegetales para alimentarnos y
de los bosques para la produccin del oxgeno que respiramos.
Por lo tanto, la conservacin, cuidado y respeto que mostremos por estos
recursos naturales nos permitirn gozar de ellos en el futuro y desarrollar de
forma saludable nuestras vidas sin destruir la naturaleza que nos rodea. Viviendo
en armona con el medio ambiente.
59. Los recursos naturales pueden ser entendidos como
A. la tecnologa que produce la naturaleza para nuestro beneficio
B. todo aquello que usamos para vivir
C. los alimentos y autobuses que nos ayudan a estar bien
D. los bienes que produce la naturaleza para nuestro beneficio
60. Un recurso natural lo podemos observar en la imagen
A. B. C. D.

22 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

61. La biodiversidad es entendida como la existencia de flora y fauna en la
naturaleza. Debemos protegerla para mantener el equilibrio natural de
la vida en la tierra y asegurar que el ser humano como especie pueda
sobrevivir sin destruir el medio ambiente donde habita.

De acuerdo con lo anterior un buen ejemplo de flora y fauna puede ser un

____ y un _____

A. rbol- pjaro
B. bus- tiburn
C. tronco seco- pez
D. planta- vaca

62. De los siguientes elementos, el que NO hace parte de la biodiversidad es

A. el simio
B. la planta carnvora
C. la piedra
D. el caimn

A travs de la historia, podemos explicar muchos acontecimientos actuales

como las fronteras de los pases, las guerras actuales o por qu en Colombia
hablamos espaol. Finalmente, este interesante campo de estudio se desarroll
con la invencin de la escritura, y a partir de all fue posible relatar todos los
hechos importantes de la humanidad a travs del tiempo, desde la antigedad
hasta nuestros das.

63. De acuerdo con el texto, la historia es

A. una ciencia que estudia el pasado del hombre

B. un relato que cuenta mitos y leyendas del hombre
C. un cuento del futuro de la humanidad
D. una prdida de tiempo para el que la estudia

64. Segn el texto, el centro de estudio de la historia est en

A. el pasado del hombre

B. el futuro del hombre
C. la extincin de los dinosaurios
D. la evolucin animal

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 23

 INGLS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el crculo
correspondiente a la opcin que consideres correcta.

INTERPRETACIN DE GRFICAS
65. Carlos doesnt like soccer.
A. B. C. D.

66. We roller skate every Saturday.

A. B. C. D.

67. My favorite sport is basketball.

A. B. C. D.

24 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

68. Tennis is a two-player sport only.
A. B. C. D.

69. We like to be in the park.

A. B. C. D.

70. I love cartoons.

A. B. C. D.

71. She hates hamburgers.

A. B. C. D.

PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO 201500821 25

72. She wants to play with her toys

A. B. C. D.

DILOGOS INCOMPLETOS

Ken: This is Maria and this is Juan. They 73 Spanish.

Mathew: Nice to meet you. Im Mathew and I 74 British.
Maria and Juan: Glad to meet you Mathew.

73. 74.

A. am A. is
B. be B. are
C. is C. am
D. are D. be

CONSTRUCCIN DE ORACIONES

75. is favorite soccer my sport

A. Favorite sport is my soccer.

B. Soccer favorite is my sport.
C. Sport soccer is favorite my.
D. My favorite sport is soccer.

76. I ice love cream

A. I cream ice love

B. I love ice cream
C. Ice I love cream
D. Cream ice love I

26 201500821 PRUEBA DISCOVERY SABER CUARTO GRADO

 TEXTOS INCOMPLETOS

There are hundreds of 77 . Some are more known than others, for example 78
is the favorite sport in Latin America and Europe while in the United States their
favorite sport is American 79 . Other well known sports are tennis and swimming,
they are done in most continents.
77.
A. athletes
B. activities
C. sports
D. fun

78.
A. running
B. American football
C. swimming
D. soccer

79.
A. football
B. hockey
C. roller skating
D. tennis

COMPRENSIN DE SITUACIONES

80. What is the name of the sport played by 5 players in each team?

A. American football
B. Soccer
C. Basketball
D. Roller skating

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