LAS DIMENSIONES,LOS PARAMETROS Y LOS

INDICADORES DEL PERFIL DOCENTE UN ANALISIS

ENTRE LINEAS.
DIMENSION 1 EL DOCENTE DEBE CONOCER A LOS
ALUMNOS COMO SON, INTERESES,CARACTERISTICAS.
A SI MISMO DOMINAR EL PLAN Y PROGRAMA DE SU
ASIGNATURA, ELEMENTOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS,
PROPOSITOS ,COMPETENCIAS CONTENIDOS.EN LE
TEXTO DE ANALISIS SE DEBE INCLUIR LAS
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO DE LOS
ALUMNOS DE COMO APRENDEN.
DIMENSION 2 EL DOCENTE APRENDE A DISEAR
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA A PARTIR
DE UN APRENDIZAJE ESPERADO ADECUAR LA
SITUACION DIDACTICA EN UN AMBIENTE DE
CONFIANZA QUE TENGA SECUENCIA CON LA
ASIGNATURA Y CONTAR CON HERRAMIENTAS DE
EVALUACION
LOS PARAMETROS E INDICADORES NOS PERMITE
OBSERVAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE.
DIMENSION 3 PRACTICA REFLEXIVA DEL DOCENTE
BUSCAR ACCIONES DE MEJORAMIENTO QUE SUPEREN
LAS DEBILIDADES PARA UNA PRACTICA CONCIENTE.
DIMENSION 4 MARCO LEGAL Y ETICODE LA
EDUCACION (LEY,ARTICULOS,ACUERDOS
ENCAMINADOS A LAS ACCIONES QUE SE LLEVEN
ACABO.)
DIMENSION 5 EN EDUCACION BASICA RELACIONADO
A LA COMUNIDAD,GESTION ESCOLAR,PARTICIPACION
REALIZADA EN EL CONSEJO TECNICO ESCOLAR.
LOS PARAMETROS ENFATIZAN EN LOS INDICADORES
SEALAN ASPECTOS QUE SE OBSERVA EN UNA
PRACTICA O ACCIONES PARA SU CUMPLIMIENTO.
DIMENSIONES SON PARAMETOS E INDICADORES
REFERENTES,CATALOGAN UNA PRACTIA DOCENTE
IDEONEA O NO.
NOS RECOMIENDA HACER UN ANALISIS DE CADA UNO
DE LOS INDICADORES.