ANLISIS DE OBJETIVOS

Estamos de acuerdo con los objetivos que plantea el documento Curricular

del rea de Ciencias Naturales a excepcin de dos.

OG.CN.5. Resolver problemas de la ciencia mediante el mtodo cientfico, a

partir de la identificacin de problemas, la bsqueda crtica de informacin,
la elaboracin de conjeturas, el diseo de actividades experimentales, el
anlisis y la comunicacin de resultados confiables y ticos.

No se podr cumplir en un 100%, ya que las Institucin cuenta con un

laboratorio que carece de reactivos qumicos que son indispensables para la
realizacin de prcticas de laboratorio; adems, es necesario que la
Autoridad disponga el mecanismo para su utilizacin lo ms pronto posible.

OG.CN.6. Usar las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC)

como herramientas para la bsqueda crtica de informacin, el anlisis y la
comunicacin de sus experiencias y conclusiones sobre los fenmenos y
hechos naturales y sociales.

La Institucin no dispone de un laboratorio de Informtica especfico para el

uso en las dos jornadas ; por lo tanto, se hace necesario implementar
alguna estrategia para la utilizacin del laboratorio que dispone el
Bachillerato Tcnico. Si bien se puede trabajar con los estudiantes,
enviando tareas de esta naturaleza a casa, se debe aclarar que la realidad
socioeconmica de la mayora de familias no permite tener esta
herramienta tecnolgica en casa.

ANLISIS DEL PERFIL

Existe la predisposicin de todos los docente para realizar un trabajo

conjunto con el cual se llegue a conseguir el perfil de salida que plantea en
Nuevo Currculo 2016, sin embargo, consideramos que es necesaria la
colaboracin de los padres de familia y la sociedad para trabajar en la
reeducacin de valores, los mismos que estn muy venidos a menos en los
tiempos actuales.

De todas maneras, nuestra funcin, como docentes y como Institucin, es

seguir en la consecucin de esta meta, la misma que se ir cristalizando en
el transcurso de algunos aos, es decir, pensamos que los resultados no se
vern a corto plazo, sin embargo, nuestro desempeo diario estar siempre
enmarcado en un conjunto de acciones que confluyan en la formacin de
estudiantes ntegros y caracterizados por este perfil.