COMPLEJO EDUCACIONAL SAN ALFONSO

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Docentes: Carmen Gloria Gonzlez

PRUEBA PARCIAL COEF.1 DE LENGUAJE

NOMBRE: _______________________________________________ CURSO: ______________________

FECHA: _______________________________ PUNTAJE: ______ NOTA: _________________________

I.Seleccin Mltiple. Marque la alternativa que considere correcta: (1 pto. cada una)

Observa el siguiente texto:

COMUNCATE
CON LA DONACIN
DE RGANOS

CUCAICOR

WWW.DOCMEDICAL.COM/CUCAICOR

1. El texto anterior corresponde a:

a . Un cartel
b. Un comercial
c. Un afiche
d. Un aviso

2. La imagen de la flor enviando un beso tambin corresponde a una figura literaria que es:
a. Personificacin.
b. Comparacin.
c. Hiprbaton.
d. Hiprbole.

3. Los destinatarios de este texto son:

I. Las personas sanas que no han considerado el tema.
II. Los parientes de los que fallecen.
III. Las personas que han decidido donar sus rganos.
a. Slo I
b. Slo II
c. Slo III
d. I y II

4. Bsicamente la emocin de que se vale este texto es la:

a. Alegra.
b. Esperanza.
c. Tranquilidad.
d. Tristeza.

5. El valor a que apela este texto es la:

a. Esperanza.
b. Infancia.
c. Solidaridad.
d. Inocencia.

6. La funcin del lenguaje que predomina en el afiche anterior es la:

1
a. Ftica.
b. Apelativa.
c. Referencial.
d. Metalingstica.

7. Un refrn al que puede asociarse el afiche anterior es:

a. No dejes para maana lo que puedes hacer hoy.
b. Ojo por ojo y diente por diente.
c. Con la misma vara que mides sers medido.
d. Haz el bien sin mirar a quien.

Lee los siguientes fragmentos y responde las preguntas que hay a continuacin:

Texto 1
Nacido en el sur de Chile en 1914, Nicanor Parra es una figura central en la poesa hispanoamericana del
ltimo medio siglo. Caracterizada por su mirada desacralizadora e irnica, la "antipoesa" de Parra ofrece
un cuestionamiento despiadado de los dogmas y las injusticias del mundo contemporneo, y una
representacin dolorosamente cmica del hombre confundido y neurtico de nuestro tiempo. La delirante
bsqueda de la libertad que emprenden el antipoeta y sus personajes se expresa en una poesa que quiere
confundirse con la vida: la incorporacin de temas y voces tradicionalmente ajenos a la poesa y una
experimentacin formal constante son las dos caras del esfuerzo antipotico por acercarse a la realidad y
entrar en un contacto dinmico con los lectores.
(Semblanzas. Nicanor Parra de Niall Binns. Ediciones Eneida)

8. El mejor ttulo para el fragmento anterior es:

a. Poetas chilenos
b. Nicanor Parra, poeta chileno
c. Nicanor Parra y la antipoesa
d. La poesa de un chileno

9. Segn el texto anterior la antipoesa se nutre de:

a. Una mirada desacralizadora e irnica.
b. Un cuestionamiento despiadado de las cosas.
c. Temas y voces tradicionalmente ajenos a la poesa.
d. La confusin que siente el antipoeta frente a la vida.

10. En el fragmento anterior, de manera predominante se:

a. Caracteriza al antipoeta y su obra.
b. Hace un comentario de su obra.
c. Destaca un proceso creador.
d. Explica que la existencia humana es dolorosa.

11. De acuerdo a las claves contextuales se puede determinar que el fragmento corresponde a:
a. Una noticia aparecida en un peridico.
b. Un texto de estudio de Lengua Castellana.
c. Un texto dedicado a la vida y obra del antipoeta.
d. Un registro cronolgico de la obra del poeta.

12. A partir del fragmento ledo podemos deducir que la antipoesa:

I. Cuestiona a la sociedad del s. XXI

II. Emplea la irona como recurso potico.
III. Representa los vicios y virtudes sociales..
IV. Confunde a los neurticos del s. XXI.
La respuesta es:
a. Slo I.
b. I y II.
c. II y III.
d. II y IV.

Texto 2
El Dorado
Se refiere a un fabuloso tesoro incaico que ha alimentado durante siglos la esperanza de muchos
hombres. En un principio fue buscado por aventureros y conquistadores, hoy por arquelogos e
investigadores. En 1532 Pizarro lleg a Per, el imperio de los incas, atrado por la leyenda del oro
americano.
En Cajamarca lo esperaba Atahualpa, el emperador, Hijo del Sol. Sus sacerdotes le haban anunciado con
anticipacin la llegada de hombres blancos venidos de territorios lejanos. Los incas consideraban que el
2
oro era el sudor del sol, su dios, y que la plata eran las lgrimas de la luna, por lo que estos metales
tenan slo un valor espiritual. Con la llegada de Pizarro comenz el saqueo y la destruccin del imperio.
Tom como rehn a Atahualpa, el ltimo inca, y a pesar de que ste pag por su rescate veintids
toneladas de oro, fue asesinado. Al llegar los conquistadores al Cuzco, capital del imperio, se profanaron
tumbas y lugares sagrados en busca de oro. Una quinta parte de estos tesoros fue convertida en lingotes
y enviada al rey de Espaa.
Diario La Tercera

13. A qu tipo de mundo corresponde el anterior?

a. Mitolgico
b. Legendario
b. Onrico
c. Terror

14. Una caracterstica que podemos determinar del emisor es la siguiente:

a. Es de ascendencia espaola.
b. Conoci El Dorado.
c. Cree en el dorado.
d. Investig sobre el tema.

15. La palabra profanaron, se podra reemplazar en el texto por el trmino:

a. Encontraron
b. Violaron
c. Destruyeron
d. Abrieron

16. Del texto ledo, se podra afirmar que el tema del cual se escribe es:
a. Una leyenda.
b. Los incas.
c. Pizarro.
d. La arqueologa.

17. Las ideas principales del segundo prrafo del texto son:
a. Encuentro de Pizarro y Atahualpa.
b. Pizarro y el sudor del Sol.
c. La leyenda de El Dorado.
d. Cajamarca y Atahualpa.

18. El texto ledo es predominantemente:

a. Argumentativo.
b. Narrativo.
c. Funcional.
d. Descriptivo

19. En el texto ledo predomina la presentacin de:

a. Hechos subjetivos.
b. Opiniones objetivas.
c. Hechos objetivos.
d. Opiniones.

TEXTO 1
DOA FRANCISCA Nadie parece an... (Teatro obscuro. Doa Francisca se acerca a la
puerta del foro y vuelve.) Qu impaciencia tengo!... Y dice mi madre que soy una simple,
que slo pienso en jugar y rer, y que no s lo que es amor... S, diecisiete aos y no
cumplidos; pero ya s lo que es querer bien, y la inquietud y las lgrimas que cuesta.
DOA IRENE (entrando) Sola y a obscuras me habis dejado all.
DOA FRANCISCA Como estaba usted acabando su carta, mam, por no estorbarla me
he venido aqu, que est mucho ms fresco.
DOA IRENE Pero aquella muchacha, qu hace que no trae una luz? Para cualquiera
cosa se est un ao... Y yo que tengo un genio como una plvora. (Sintase.) Sea todo
por Dios... y Don Diego? No ha venido?
DOA FRANCISCA Me parece que no.
DOA IRENE Pues cuenta, nia, con lo que te he dicho ya. Y mira que no gusto de
repetir una cosa dos veces. Este caballero est sentido, y con muchsima razn.
DOA FRANCISCA Bien; s, seora; ya lo s. No me ria usted ms.
DOA IRENE No es esto reirte, hija ma; esto es aconsejarte. Porque como t no tienes
conocimiento para considerar el bien que se nos ha entrado por las puertas... Y lo
atrasada que me coge, que yo no s lo que hubiera sido de tu pobre madre... Siempre
3
cayendo y levantando... Mdicos, botica... Que se dejaba pedir aquel caribe de Don
Bruno (Dios le haya coronado de gloria) los veinte y los treinta reales por cada papelillo
de pldoras de coloquntida y asaftida... Mira que un casamiento como el que vas a
hacer, muy pocas le consiguen. Bien que a la oracin de tus tas, que son unas
bienaventuradas, debernos agradecer esta fortuna, y no a tus mritos ni a mi diligencia...
Qu dices?
DOA FRANCISCA Yo, nada, mam.

20. Dentro de la estructura de la obra dramtica el choque de fuerzas que representan Doa Irene y
Francisca se conoce con el nombre de:
a.Accin
b.Mutis
c.Conflicto
d.Dilogo

21. Doa Irene y Francisca son:

a.Actores
b.Dramaturgos
c.Directores
d.Personajes

22. Las expresiones entre parntesis corresponden a:

a.Acotaciones
b.Cuadros
c.Apartes
d.Actos

23. En el texto anterior, cuntas escenas podemos reconocer?

a.Una
b.Dos
c.Tresd.Cuatro

24. Se puede entender que el conflicto del fragmento anterior se produce porque:
a) Don Diego no las va a visitar
b) doa Francisca quiere casarse
c) Doa Irene quiere casarse
e) Don Bruno ha muerto.

25. A qu tipo de texto corresponde el anterior? Cmo puedes identificarlo?

II.Clasifica los siguientes textos, segn el Mundo Literario al que pertenecen. (1 pto. cada una)

1. Realista 3. Mtico 5. Fantstico 7.Utpico 9.Ciencia Ficcin

2. Cotidiano 4. Legendario 6. Maravilloso 8. Onrico 10.Ninguno

4
 Texto Mundo literario N
1 Lo sobrenatural sorprende
Sala de su casa cada maana, en direccin a su trabajo,
2
cuando lo vi descender del bus
El gran hechicero despleg su poder en cada ser de ese
3
pequeo pueblo
4 Expresa el mundo de los sueos
La nave baj lentamente en la superficie marciana sin hacer
5
ruido alguno
Los mineros surgieron de la tierra, agradeciendo no haber
6
muerto esa vez
7 Expresa lo sobrenatural en armona con lo natural
No haba dinero, se intercambiaban los alimentos de la manera
8
ms justa
El ro surgi del amor de dos seres sacrificados y hasta hoy es
9
parte del paisaje de la tierra surea
10 Expresa la realidad para tomar conciencia de ella
El hombre cay en el patio con enormes alas y la gente lo
11
vist cada da
Zeus descarg el poder en los mortales por su mal
12
comportamiento
13 Expresa mundos perfectos
El joven patriota luch por la independencia por amor a su
14
pas, pero tambin por Isabel
La llegada del fin del mundo apareci en la pantalla, quiso
15
retroceder, pero el boton ya estaba en rojo
16 Muestra el diario vivir de las personas
Despert, sin embargo segua cayendo y senta a lo lejos,
17
Andrs, Andrs, una mano que lo sacuda
18 Vivan en armona, respetando la libertad del otro
19 Expresa una realidad futurista
20 El surrealismo surge a principios del siglo XX
Remedios, la bella, ascendi a los cielos y todos sonrieron
21
tranquilos
Muestra una explicacin de la creacin del mundo y los seres
22
humanos
DESARROLLO (10 PUNTOS)
Elija uno de los tipos de mundos literarios y escriba un breve relato de 15 lneas con sus caractersticas.
Cuide su ortografa.

5
6