REGLAMENTO DE RGIMEN ACADMICO (DES 21-11-2013)

DISPOSICIONES GENERALES
PRIMERA.- asegurar relaciones de respeto y en condiciones adecuadas,
5 lit. a) LOES; Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin
discriminacin conforme sus mritos acadmicos.

SEGUNDA.- Los proyectos de carreras y programas deben ajustarse a

Reglamento.

TERCERA.- Estudiantes que no han culminado y aprobado opcin de

titulacin en perodo acadmico de culminacin: plazo adicional de 2
perodos acadmicos, solicitar a la autoridad (primero sin pago por
arancel, matricula o equivalente; segundo con pago) ref. 22 03 2016.
DCIMA OCTAVA.- No aprueba opcin de titulacin, en el periodo de
culminacin de estudios, hacerla por una sola vez, dentro de plazos de
D G Tercera. Reprueba por segunda ocasin, podr cambiarse una
nica vez de opcin de titulacin, en plazo de DG Tercera. ref. 22 03
2016

CUARTA.- Cumplido y aprobado la totalidad del plan de estudios excepto

Titulacin dentro del plazo DG Tercera, y hasta 10 aos, matricularse y
tomar los cursos, actualizacin de conocimientos, pago valor
establecido, y adicionalmente aprobar evaluacin de conocimientos
actualizados segn IES, aprobar trabajo de titulacin o examen de grado
complexivo (distinto de actualizacin).
De no concluir o aprobar titulacin por tercera ocasin, podr por nica
vez, cambiarse de IES para continuar, segn DG Tercera y D G Dcima
Octava.
No concluye o apruebe opcin de titulacin luego de 10 aos, desde
ltimo perodo acadmico, no podr titularse. Podr optar por
homologacin en carrera o programa vigente, nicamente por
validacin de conocimientos. V ref. 22 03 2016.

QUINTA.- No finaliza c-p y se retira, podr reingresar en mximo 5 aos,

cambia el plan, completar requisitos en el plan vigente a la fecha de
reingreso. Ms del plazo, reiniciar estudios en c-p vigente. Podr
homologar por validacin de conocimientos.
Al reingreso la C-P no estuvieren vigentes y su estado corresponda a no
vigente habilitado para registro de ttulos, la IES podr implementar un
plan que garantice al estudiante la culminacin de los estudios, excepto
cerradas por el CES o el CEAACES. ref. 22 03 2016.

SEXTA.- Garantizar nombramiento inmediato del director o tutor del

trabajo de titulacin, a solicitud y cumplir requisitos legales y
acadmicos. Director o tutor no cumple con su responsabilidad
acadmica dentro de los plazos correspondientes, la IES deber
reemplazarlo de manera inmediata. Tutores o co-tutores pueden ser
designados entre los miembros del personal acadmico de la propia IES
o de una diferente, as como de aquellos investigadores acreditados por
la SENESCYT- ref 17-12-2014.

SPTIMA.- A partir de la fecha de vigencia del presente Reglamento, las

C-P que apruebe el CES tendrn un perodo mximo de vigencia de 5
aos. Esta vigencia podr ser modificada por el CES, previo informe del
CEAACES relativo al proceso de evaluacin y acreditacin respectivo. ref
17-12-2014.

OCTAVA.- CEAACES incorporar evaluacin de las carreras rediseadas y

programas. ref. 22 03 2016.

NOVENA.- IES crear carreras y programas especiales, vinculadas a la

formacin de la Polica Nacional o Fuerzas Armadas, podrn definir
requisitos y procedimientos especficos de ingreso, con la debida
aprobacin del CES.

DCIMA.- D G Sexta de la LOES (crear sedes o extensiones fuera de la

provincia), programa o paralelo es unidad acadmica en la cual se haya
ejecutado una oferta acadmica, hasta la vigencia del presente
Reglamento.
DCIMA PRIMERA.- Las IES con sedes y extensiones habilitadas podrn
presentar al CES nuevos proyectos de carreras y programas si cumplen
condiciones y requisitos del CEAACES.
DCIMA SEGUNDA.- IES acreditadas o de reciente creacin hasta su
evaluacin, o cuenten con convenios con instituciones de educacin
superior extranjeras de prestigio para la ejecucin conjunta de carreras
o programas, de conformidad con el artculo 133 de la LOES, podrn
realizar adaptaciones curriculares hasta en un 25% del plan curricular
aprobado.
Ejecucin conjunta entre IES de Ecuador y extranjera, mediante
convenio aprobado por el CES, su titulacin ser otorgada y reconocida
en conjunto, a travs de emisin de un ttulo nico con las firmas y
sellos de ambas instituciones, o por cada institucin, dentro de un
mismo proceso y campo del registro del Sistema Nacional de
Informacin de la Educacin Superior (SNIESE). ref 17-12-2014

DCIMA TERCERA.- IES presentar al CES, con la debida justificacin,

propuestas curriculares experimentales e innovadoras de c-p que no se
ajusten a los perodos o requerimientos de este Reglamento,
caractersticas: ref. 22 03 2016
Responder a formas distintas de organizacin curricular.
Usar tecnologas de punta como laboratorios especializados, TICS
entre otras.
Proponer metodologas de aprendizaje innovadoras.
Contar con personal acadmico de alta cualificacin.
Tener la investigacin como eje articulador del aprendizaje.

DCIMA CUARTA.- Reprueba por tercera vez una determinada asignatura

no podr continuar, ni volver a empezar la misma carrera en la misma
IES; puede solicitar ingreso en la misma carrera en otra IES, de ser
pblica no aplicar gratuidad, excepto cambio de carrera por nica vez.
En la misma IES, podr homologar las asignaturas en otra carrera que
no la considere. ref. 22 03 2016

DCIMA QUINTA.- B4 de la LOES, los requisitos para aprobacin de

asignaturas, constarn
en Reglamento del Sistema de Evaluacin Estudiantil, que expida el
CES. ref. 22 03 2016

DCIMA SEXTA.- La homologacin de asignaturas aprobadas entre

carreras iguales, podr ser hasta del 100%, con excepcin del trabajo
de titulacin. Las IES procurarn armonizar los planes de estudio.
DCIMA SPTIMA.- Sin detrimento de contar con normativa disciplinaria
interna, en plazo de 180 das de este Reglamento, elaborar normativa
de tica de investigacin y del aprendizaje.

DCIMA NOVENA.- Los servicios de bibliotecas, laboratorios y otras de

uso regular por parte de los estudiantes no debern ser suspendidos
durante los perodos de vacaciones.

VIGSIMA.- Cambio de carrera o de IES, normas:

a) Carrera de la misma IES pblica, por una sola ocasin, una vez que
haya cursado al menos un periodo acadmico ordinario y haya
aprobado todas las asignaturas, de las cuales al menos una pueda ser
homologada, en la carrera receptora.
b) A carrera de diferente IES pblica, por una sola ocasin, cursado al
menos dos periodos acadmicos y haya aprobado asignaturas, que
puedan ser homologadas.
c) De IES particular a IES pblica, rendir Examen Nacional de
Nivelacin y Admisin y obtenga el puntaje requerido para la carrera
receptora.
IES considerar disponibilidad de cupos, el derecho a la movilidad de los
estudiantes y las disposiciones del Reglamento para garantizar la
gratuidad en las IES pblicas. 22 03 2016

VIGSIMA PRIMERA.- Prcticas pre profesionales Los estudiantes de la

carrera de Derecho o Ciencias Jurdicas Cdigo Orgnico de la Funcin
Judicial, podrn presentar su trabajo de titulacin o examen complexivo
antes de estas prcticas. Ref 22 03 2016

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERA.- Los programas de posgrado aprobados por el CONESUP, o

CES antes del presente Reglamento mantendrn su vigencia segn
resolucin de aprobacin.

SEGUNDA.- En los proyectos de C-P aceptados a trmite ante el CES: las

IES podrn mantener la presentacin, que podrn ser aprobados para
dos cohortes, con vigencia de un ao a partir de aprobacin; o,
presentarlos como un nuevo proyecto, en el plazo mximo de 120 das a
partir de habilitacin de la plataforma, aprobar por el perodo que
corresponda.

TERCERA.- Habilitada la plataforma informtica para la presentacin de

proyectos de carreras, las IES remitirn al CES los proyectos de
rediseo:
1. Hasta el 30 de diciembre de 2015 campo amplio de educacin.
2. Hasta el 31 de julio de 2016 inters pblico.
3. Hasta el 31 de julio de 2016 IES de categora C y D.
4. Hasta el 13 de octubre de 2016 las dems carreras de grado.
Rediseo de Carreras no presentado ser registrado "No vigente
habilitada, para registro de ttulos" Ref. 04-05- 2016)

CUARTA.- Las normas del presente Reglamento se aplicarn para

carreras vigentes y en rediseo. Ref 22 03 2016
QUINTA.- Desde presente Reglamento, las IES en el plazo mximo de 18
meses para organizar unidad de titulacin especial para todas las
carreras y programas, contemplar al menos dos opciones de titulacin,
una ser el examen complexivo, la asistencia a las asignaturas, que
incluya esta unidad de titulacin especial, ser opcional para los
estudiantes. Ref 22 03 2016

SEXTA.- Las normas transitorias para la titulacin en carreras y

programas vigentes y no vigentes habilitadas para registro de ttulos,
son las siguientes:
a) Quienes finalizaron sus estudios a partir del 21 de noviembre de
2008, titularse en plazo de 18 meses a partir de la vigencia del presente
Reglamento. IES garantizar calidad acadmica.
No iniciaron su tesis o trabajo de titulacin en este plazo, debern
titularse con modalidades establecidas en el presente Reglamento,
unidad de titulacin especial.
Quienes hayan iniciado su tesis o trabajo de titulacin hasta el 31 de
enero de 2015, podrn presentar su trabajo final hasta el 08 de enero
de 2016.
De no concluir o aprobar, podrn acogerse por una nica ocasin, a lo
establecido en la D G Cuarta. No iniciaron hasta el 31 de enero de 2015,
acogerse a la unidad de titulacin especial D G Tercera.
b) Cursando carreras o programas vigentes o no vigentes habilitadas
para registro de ttulos, acogerse a la unidad de titulacin especial. D G
Tercera.
c) Finalizado antes de 21 de noviembre de 2008, aprobar en la misma
IES un examen complexivo o de grado articulado al perfil de C-P vigente
o no vigente habilitada para registro de ttulos, No aprueba, examen
complexivo de gracia, fecha determinada por la IES y no superar el 31
de diciembre de 2016.
No rinden examen complexivo en el plazo establecido o reprobado
examen complexivo de gracia, no podrn matricularse en la misma
carrera o programa, pudiendo solicitar homologacin de asignaturas,
por validacin de conocimientos.
La carrera o programa no vigente o no conste en el SNIESE, las IES
podrn solicitar al CES la habilitacin para el registro de ttulos.
d) Estudiantes que cursaron estudios de diplomado superior aprobados
e impartidos antes de 12 de octubre de 2010, examen complexivo hasta
el 28 de mayo de 2016.
Los exmenes complexivos no se podrn aplicar con la finalidad de
otorgar titulaciones intermedias dentro de carrera o programa.
Cursa carreras de nivel tcnico superior, tecnolgico superior y sus
equivalentes; y, de grado, IES pblicas garantizar la gratuidad, 80
LOES. No aplica IES suspendidas legalmente. Ref 4-05-2016

SPTIMA.- Prohbe cobro adicional por nuevos cursos o seminarios de

graduacin.

OCTAVA.- Rige a partir del 28 de noviembre de 2013, para c-p aprobados

o rediseo.

NOVENA.- Normas reconocimiento de crditos a travs de los procesos

de homologacin o validacin acadmica de la educacin tcnica
superior, tecnolgica superior y sus equivalentes al nivel de grado, no
se aplicarn a quienes hayan iniciado sus estudios antes del 28 de
noviembre de 2013; IES aplicarn la normativa vigente al inicio de
estudios.

DCIMA.- el CES aprobar:

a. Normativa para la presentacin y aprobacin de las carreras y
programas acadmicos.
b. Normativa para carreras y programas acadmicos en lnea, a
distancia y semipresencial.
c. Normativa para las Especializaciones mdicas, odontolgicas y en
enfermera.
d. Normativa para carreras y programas acadmicos en modalidad
dual.

DCIMA PRIMERA.- Hasta aprobacin, IES podrn ingresar sus proyectos

de carreras y programas acadmicos en la plataforma.

DCIMA SEGUNDA.- Hasta que el CEAACES apruebe la nueva

categorizacin de los institutos y conservatorios superiores,
homologacin o reconocimiento de asignaturas, en las dos categoras
ms altas del ex CONEA. No aplica para la homologacin dentro de la
misma institucin.

Las IES en proceso de acreditacin por CEAACES, podrn homologar

asignaturas en la misma IES sobre lengua extranjera.

DCIMA TERCERA.- Hasta el 12 de octubre de 2017, las IES podrn

homologar en grado, asignaturas de escultura, pintura, danza, teatro,
cine y msica, obtenidos en un instituto superior de artes o en un
conservatorio superior de msica, as como las asignaturas, cursos o
equivalentes de carreras pedaggicas aprobados en un instituto
pedaggico superior o intercultural bilinge.

DCIMA CUARTA.- Hasta que el CEAACES culmine acreditacin de

carreras y programas de las IES, para aplicacin del presente
Reglamento se considerar la categorizacin institucional vigente.

DCIMA QUINTA.- El CES realizar un proceso de capacitacin y

acompaamiento a las IES para la implementacin del presente
Reglamento y normas complementarias.

DCIMA SEXTA.- En las carreras rediseadas aprobadas por el CES, para

cumplir, Art. 48, las IES debern colocar los respectivos materiales en el
portal web institucional conforme van dictndose, antes del inicio de los
curso de la tercera cohorte de la carrera.

DCIMA SPTIMA.- Las fechas de inicio del perodo acadmico ordinario

para las IES establecido en el artculo 13 del presente Reglamento se
aplicarn hasta en 2 aos. (Inicio: marzo a mayo, y de septiembre a
noviembre

DCIMA OCTAVA.- Iniciaron sus estudios antes del 15 de mayo de 2000 y

que no se hayan titulado, se regirn por las nomenclaturas de titulacin
vigentes, establecidas en la LOES y el Reglamento de Armonizacin de
la Nomenclatura de Ttulos Profesionales y Grados Acadmicos que
confieren las Instituciones de Educacin Superior del Ecuador.

DCIMA NOVENA.- Oferta cursos de educacin continua en reas de

salud de institutos tcnicos superiores o tecnolgicos superiores.

VIGSIMA.- Rediseo curricular de las carreras vigentes son los cambios

que se producen en los procesos de organizacin del conocimiento y de
los aprendizajes, como consecuencia de la aplicacin de metodologas
de planificacin educativas acorde con lo establecido en el presente
Reglamento. No existen modificaciones en el campo amplio del
conocimiento al que pertenece una carrera, a pesar de modificaciones y
articulaciones entre las distintas unidades de organizacin acadmica.

Si por efectos del anlisis que se realice sobre el objeto de estudio de

una carrera, se produjera un cambio en el campo amplio del
conocimiento, el proyecto deber ser ingresado al CES para su
aprobacin, como una carrera nueva. En estos casos, la IES deber
garantizar la culminacin de los estudios de quienes cursan la oferta
actual.

Los procesos de evaluacin y acreditacin de las carreras que lleva a

cabo el CEAACES, no se afectan ni interrumpen como consecuencia del
rediseo curricular.

En los casos de los proyectos que sean presentados y aprobados como

propuestas de carreras nuevas, stas sern evaluadas por el CEAACES
al trmino de la primera cohorte. Ref. 22 03-2016
VIGSIMA PRIMERA.- Hasta que se cumpla lo dispuesto en el Acuerdo
No. M1NEDUC-ME- 2016-00020-A de 17 02 2016 por el Ministerio de
Educacin, las IES tienen un plazo de cinco aos a partir de septiembre
de 2016 para exigir el nivel de suficiencia de la lengua extranjera de
acuerdo al nivel de formacin superior establecido en el presente
Reglamento.

Hasta este cumplimiento cada IES definir en el perfil de egreso de los

diferentes niveles de aprendizaje de una lengua extranjera, segn el
Marco Comn Europeo.

Para que los estudiantes de grado o tcnico superior, tecnolgico

superior cumplan el requisito, las IES podrn realizar convenios con
instituciones que formen o no parte del Sistema de Educacin Superior,
siempre que aseguren el nivel requerido.

La certificacin de una IES es de reconocimiento automtico y si es de

otra institucin, la IES deber homologar los aprendizajes por un
examen de validacin de conocimientos.

Las IES adems de sus propios profesores, podrn contar con personal
acadmico no titular ocasional 2 para los cursos de idiomas regulares,
igual para el aprendizaje de una segunda lengua extranjera.

VIGSIMA SEGUNDA.- Carreras aprobadas y ejecutadas conforme la

normativa anterior en estado de vigente o no vigente habilitado para el
registro de ttulos, las IES podrn asignar al personal acadmico titular y
no titular hasta 4 asignaturas, cursos o sus equivalentes en cada
periodo acadmico.