La creatividad es una de las capacidades ms importantes y tiles del ser
humano. Esto es as porque le permite, justamente, crear e inventar nuevas cosas, objetos, elementos a partir de lo que ya existe en el mundo. La idea de creatividad proviene justamente de la idea previa de "crear", por lo cual el acto de inventar o generar algo nuevo est vinculado siempre en mayor o menor grado con el uso de la mencionada habilidad. Si tenemos en cuenta que el ser humano se caracteriza por adaptar la naturaleza y lo que lo rodea a sus necesidades, comprenderemos por qu entonces en esto es central la creatividad: la capacidad de pensar en algo nuevo y mejor es lo que hace que la sociedad y la civilizacin humana avance en definitiva hacia nuevas y mejores formas de convivencia. La creatividad es un elemento muy importante que ayuda a desarrollar la capacidad de los nios, con la creatividad pueden ser ms constructivos, creativos y tener pensamientos originales, ayudar a formarlos y afrontar los diferentes retos que se plantean en la vida. La creatividad es la capacidad de crear, tener pensamientos originales, constructivos, creativos o divergentes, es uno de los elementos que se valoran mucho en la actualidad, por ello los especialistas apuntan que es una actitud que se debe promover y potenciar desde la infancia y a travs de la imaginacin. Dar rienda suelta a la creatividad a travs de los materiales y el espacio que necesiten, aun sabiendo que el juego creativo no casa con la limpieza y el orden, sobre todo si son nios pequeos. De acuerdo que hay que poner lmites, pero siempre en un contexto de tolerancia evitando el exceso de racionalidad y realidad, al respecto os recomendamos retomar la lectura del post Estimula la creatividad de los nios. Claro, que tambin hay que
destacar algunas situaciones que facilitan el desarrollo de la creatividad,
algunos psiclogos explican que el aburrimiento desarrolla la creatividad de los nios, por ello recomiendan dejar que se aburran como un modo de obligarles a pensar y desarrollar la imaginacin, aunque esto no se aplica a todos los nios, se ha de diferenciar la etapa del desarrollo en la que estn los nios. Para potenciar y promover la creatividad infantil hay muchos medios a nuestro abasto, facilitarles juguetes de construccin, juguetes musicales, actividades artsticas como la pintura, contar cuentos infantiles o historias imaginarias, juegos en los que los nios deban adoptar el papel de otros personajes, la verdad es que las posibilidades para promocionar la creatividad son muchsimas. Lamentablemente, en ocasiones los adultos reprimen sin darse cuenta la creatividad de los nios, las razones ya las hemos dado, quiz haya que volver a ser un poco ms nio y no ser tan realista, menos racional y menos severo. Por otro lado, la creatividad tambin ayuda a que los nios sean emprendedores en un futuro, al respecto os recomendamos leer el post Educacin emprendedora. La creatividad puede empezar en el propio docente, al emplear tcnicas y estrategias didcticas adecuadas para implicar y motivar a los educandos en la actividad de aprendizaje dentro y fuera del aula. El valor de ser creativo radica en volver a ser criatura: como el mundo es siempre nuevo para la mirada del nio, as la creatividad nos hace mirar con una mirada siempre nueva la Creacin que nos rodea. Pensar de manera original es, dira Gaud, volver a los orgenes. Por eso la creatividad puede resultar fundamentadora y, por ello, tremendamente til, tanto para el ejercicio profesional como para la construccin de la propia personalidad. Los docentes
pueden ser un
verdadero motor del pensamiento creativo en las escuelas y en las
universidades. Impulsar la creatividad en el aula no tiene por qu ser un proceso complejo. El equipo docente puede optar por un rediseo completo del espacio fsico o puede replantear los tiempos de aprendizaje y planificar momentos de reflexin creativa con los alumnos, etc. La creatividad y el pensamiento creativo son una parte importante del aprendizaje y ensear a los alumnos que sus voces creativas importan es un gran paso. La creatividad es indicio de personalidad y signo del carcter nico e irrepetible de cada persona. Estimular la creatividad, si quiere ser algo ms que un pasatiempo o una expresin de cansancio ante la rutina, ha de ir acompaada de la actitud de gratitud ante el mundo y los dones que hemos recibido. La creatividad se ensea, no se desarrolla sola. Tiene que ser inspirada o modelada y as el nio empieza a generar ideas nuevas y originales. Se produce ms dopamina, un neurotransmisor que hace sentir bien a la persona cuando el cerebro experimenta algo nuevo. Esto quiere decir que el crear trae consigo placer y satisfaccin. Igualmente, los nios felices son los ms creativos. La creatividad que implementan los maestros en los colegios hace el aprendizaje ms divertido y ms interesante. Lo interesante y lo significativo se recuerda ms. Una leccin bien creativa y atractiva no se olvida nunca. Las asociaciones llevan a la creatividad. Igualmente, estimular el pensamiento divergente nos vuelve ms imaginativos. El inters, la confianza en uno mismo y la curiosidad son elementos que elevan a la creatividad.