ESCUELA SECUNDARIA

TCNICA
118
El hombre que calculaba
NOMBRE: Snchez Moreno Xchitl
PROFESOR: Luis Miguel Villarreal Matias
GRUPO: 2-C
MATERIA: Matemticas

Matemticas

INDICE
Introduccin

Captulos 1-2

Captulo 3

Captulos 4-5

Captulos 6-7

Captulo 8

Captulos 9- 10

Captulo 11
Captulos 12-13
Captulo 14

8
9
10

Captulos 15- 16

11

Captulo 17

12

Captulo 18
Captulo 19
Conclusin

13
14
15

Introudcuccin

El hombre que calculaba tal vez era un personaje visto de

forma extraa por tener un talento poco comn , un gusto y
una habilidad por las matemticas pero se saba que esa
habilidad tena muchas aplicaciones en diversos campos de
trabajo y era de gran utilidad para el comercio y otras

cosas de la vida cotidiana; este hombre relacionaba

aspectos de la vida cotidiana con problemas
complicados,
experiencias

obtena
y

le

sus

surgian

conocimientos
preguntas

ms

gracias

sobre

algunas

curiosidades para ejercitar su habilidad como contar las

hojas de un rbol e insectos.
Razonaba las cosas con tal lgica que era capaz no solo de
resolver un problema adems lo explicaba de una manera
menos complicada.

CAPITULO I: Badali se encontraba rumbo a la ciudad de Samarra en

la ruta de Bagdad, iba a paso lento en su camello a orillas del Tigris,
vio sentado en una piedra a un viajero modestamente vestido. Se
levant diciendo una cantidades muy grandes, lo observo a distancia
y se decidi a preguntarle el significado de esos nmeros. El hombre
que calculaba respondi con cierto enojo que haba perturbado sus
clculos y sus pensamientos, sin embargo ya que se haba dirigido a
l con delicadeza y cortesa atendera sus deseos. Comenz a
contarle su historia.

CAPITULO II: El hombre que calculaba se present, me llamo

Beremiz Samir, comenz a platicar que comenz a trabajar como
pastor muy joven, todos los das contaba varias veces el rebao de
ovejas para entregarlas, poco a poco adquiri la habilidad de de
contar, despus contaba hormigas y otros insectos, despus trabaj
en plantaciones datileras y posteriormente su patrn le encargo la
venta de frutos debido a sus habilidades matemticas. Su patrn le
dio cuatro meses de reposo en gratitud a sus 10 aos de servicio, fue
entonces cuando empez su viaje con la intencin de llegar a ser
visir-tesorero musulmn.
Desde entonces se unieron por este
encuentro casual. Beremiz era un joven de veintisis aos, dotado de
inteligencia, alegre y comunicativo en ocasiones se quedaba en
silencio durante varias horas.

CAPITULO III: Cerca de un viejo albergue de caravanas vieron a tres

hombre discutiendo quienes le explicaron que recibieron una herencia
de 35 camellos , al mayor le corresponda la mitad de la herencia, al
segundo una tercera parte y al ms joven la novena parte y no saban
cmo efectuar la particin. El calculador para realizar sus clculos
exactos cedi su camello, entonces ya eran 36 camellos, entonces el
mayor recibira 18 camello y no 17 y medio. El segundo tendra que
recibir 11 y un poco ms por ser la tercera parte de 35 sin embargo

con 36 recibe12. Por ltimo al tercero le corresponderan 3 camellos

por ser la novena parte de 35, sin embargo le tocan 4 camellos por
ser la novena parte de 36. Como todos se vieron favorecidos con un
camello, entonces pidi el camello que le corresponda al amigo del
calculador y otro ms por haber resulto su problema.

CAPITULO IV: Se dirigieron a las ruinas de Sippar y se encontraron a

un viajero pobre y malherido quien les narr sus desventuras, antes
de ser pobre se llamaba Salem Nasair y era uno de los mercaderes
ms rico de Bagdad pero su caravana fue saqueada, al terminar les
pidi comida al poco rato llego un visir conocido de Salem Nasair
quien le platico su desgracia, ofrecieron ayudarle para recuperar lo
que le saquearon. Salem agradeci las atenciones que Beremiz le
dio y le ofreci compensarlo, por cada cinco panes que le dio l
recibira 5 monedas a su amigo Bagdali le dara una moneda por tres
panes. Al final recibieron 7 monedas.

CAPITULO V: Beremiz Samir se encamin a una pequea hostera

El nade dorado
a donde lleg un hombre exponindole un
problema. Un joyero le prometi que le pagara por el hospedaje 20
dinares si venda todas las joyas por 100 dinares y 35 dinares si las
venda si las venda por 200. Acab endindolas todas por 140
dinares, entonces cuanto tendra que pagarle por el hospedaje. El
calculador le explic, si al venderlas en 200 dinares deba 1 pagarte
35, de haberlas vendido en 20, -diez veces menos- lgico es que slo
te hubiese pagado 3 dinares y medio esto equivala a siete veces tres

dinares y medio, o sea 24 dinares y medio, Salim enojado contest

que debera recibir 28 pero el calculador dio sus razonamientos
concluyendo que la incertidumbre de los clculos son las
matemticas.

CAPITULO VI: Siguieron hasta la residencia del visir Ibrahim Maluf ,

ministro del rey quienes desconfiaban de la veracidad de los clculos
de Beremiz, le pusieron algunas pruebas cada vez ms difciles y el
calculador responda correctamente y con tal seguridad que el rey
concluyo aceptando la inteligencia del calculador y decidi convertirlo
en su secretario.

CAPITULO VII: Dando un paseo por el zoco en Bagdad, a Beremiz le

llam la atencin un letrero que deca Los cuatro cuatros. El
mercader del negocio intent venderle un turbante azul que fue del
agrado de Beremiz quien comenz a explicarle que con cuatro cuatros
poda formar un nmero cualquiera, por ejemplo: para formar el cero
es 44-44, para el 1, 44/44; y as sucesivamente explic hasta el 10.
Al quedar claras las explicaciones al mercader le expuso un problema
sobre un prstamo de 100 dinares el calculador le explic cmo

deban pagarle, el mercader qued satisfecho por haber entendido y

en agradecimiento le dio el turbante azul.

CAPITULO VIII: Satisfecho con el bello presente, not que tena

defectos de geometra el hermoso turbante, sin embargo contino
caminando hasta encontrar la Hostera de las siete penas, coment
a su acompaante que para los pueblos musulmanes, cristianos,
judos, idlatras o paganos el nmero tres es divino y el cuatro
simboliza el mundo material. La suma de los dos da el nmero
siete y en las diversas religiones el siete forma parte importante de
sus creencias: siete son las puertas del infierno, siete son los das de
la semana, siete los sabios de Grecia, siete los cielos que cubren al
mundo, siete las maravillas del mundo, etc.

CAPITULO IX: Beremiz fue invitado a ensear matemticas a una

hermosa joven de 17 aos, su padre consideraba inferior el cerebro
de la mujer, sin embargo Beremiz prometi en pocos meses ensear
a su hija las operaciones algebraicas y la geometra. Deba darle
clases oculta tras un tapiz y el rostro cubierto por un velo vigilada por
dos esclavas de confianza.

CAPITULO X: Llegaron a la casa de la joven, fueron recibidos por el

primo del pap de la joven quien no fue muy amable dudando de la
capacidad del calculador para ensear a la joven por lo que lo puso a
prueba pidiendo que calculara la cantidad de pjaros que haba en
una jaula, Beremiz qued en silencio y pens unos segundos, pidi
soltar tres de esos pjaros y entonces respondi, cuatrocientos
noventa y seis pjaros, respuesta que fue vista por casualidad el
retador. Beremiz explic que el 496 es un nmero perfecto ya que
presenta la propiedad de ser igual a la suma de sus divisores,
excluyndose de entre ellos el propio nmero. Por ejemplo, el nmero
28 presenta 5 divisores menores que 28: 1,2,4,7,14. La suma de esos
divisores 1+2+4+7+14 es igual a 28 y si se hace lo mismo con el 496
resultar igual. Concluy diciendo que cada vez que se ponen en

libertad a un pjaro se practican tres actos de caridad. Impresionado

lezid por estas palabras determin poner en libertad a todas las aves.

CAPITULO XI: Beremiz comenz su leccin con la joven dando una

explicacin sobre los nmeros, Los nmeros gobiernan el mundo,
Dios tiene su espritu dominado por un nmero: la Unidad! El
nmero es la nocin de medida y medir es comparar. Ese cambio
de dimensiones constituye el objeto principal de una ciencia llamada
matemticas. Entonces las Matemticas estudian los nmeros, sus
propiedades y transformaciones, a esto se le llama Aritmtica. La
aplicacin de los nmeros a las dimensiones desconocidas
representadas por relaciones y frmulas es el lgebra. La Geometra
son los valores se miden en el campo de la realidad representados
por cuerpos, materiales y smbolos. Tambin las Matemticas estudia
las leyes que rigen el movimiento y la fuerza por medio de la ciencia
llamada Mecnica. Todas estas ciencias se auxilian entre s. Con esto
termin su primer clase.

CAPITULO XII: Salieron de la casa de la joven y vieron a unos nios

jugando con una cuerda, el calculador not que era una curva
perfecta. Encontraron a un mercader quien le expuso un problema,
dos hermanos Harim y Hamed le encargaron que vendiera dos
partidas de melones. Harim le entreg 30 melones para venderlos a
3 por un dinar y recibir por ellos 10 dinares y Hamed le dio 30
melones para venderlos en 2 por un dinar y recibir por ellos 15
dinares. Junt los 60 melones y los vendi en lotes de 5 por 2 dinares
y al final recibi 24 dinares, y deba darles en total 25 dinares, el
cuestionamiento fue porque le faltaba un dinar. El calculador explic
por que haba una diferencia de un dinar.

CAPITULO XIII: Cuatro das despus le informaron a Beremiz que

tenan inters en conocerlo en la audiencia de Califa Abui-AbasAhmed Al-Motacn Billah, Emir de los creyentes, antes de discutir los
problemas polticos pidi una prueba de la habilidad del calculador.
Beremiz se dirigi a todos diciendo: Slo es til el conocimiento que
no hace mejores, En los trabajos de cada da, observando las cosas
que Allah sac del No-Ser para llevarlas al Ser, aprendi a valorar los
nmeros y transformarlos por medio de reglas prcticas y seguras.
Dio un ejemplo con nmeros, el 220 y 284, El 220 es divisible por los
nmeros 1,2,4,5,10,11,20,22,44,55 y 110 a excepcin de el mismo.
El 284 es divisible entre 1,2,4,71 y 14 a excepcin de el mismo, entre
ellos existen coincidencias notables. Si se suman los divisores de 220
la suma es igual a 284 y si sumamos los divisores de 284 el resultado

es 220. La suma de los dos es 504 que son los caracteres que utilizo
el calgrafo que escribi el poema en su palacio. El Califa qued
sorprendido y mand llamar al calgrafo.

CAPITULO XIV: Ofrecieron un evento en donde aparecieron dos

bailarinas idnticas y pidieron al calculador que distinguiera entre
una y otra. Respondi que bastaba con fijarse en las costuras de sus
trajes, el de Mahzma tiene 312 franjas y el de Tabessa tiene 309, Al
or eso el sultn orden que se contaran las franjas de los trajes y se
confirm el clculo de Beremiz. Entre la corte estaba un hombre
envidioso llamado nahum-Ibn-Nahum quien trat de desprestigiar a
Beremiz diciendo que el calculador era bueno contando elementos o
figuras de una serie, contando letras de un poema pero que eso no le
servira para resolver problemas de valor real, a lo que respondi el
calculador que el progreso material de los hombres depende de las
investigaciones abstractas o cientficas, cuando el matemtica
efecta sus clculos busca nuevas relaciones entre los nmeros, no
busca la verdad para fines utilitarios. El rey se acerc al calculador, le
alz la mano derecha y exclam con autoridad La teora del cientfico
soador venci y vencer siempre al oportunismo vulgar del
ambicioso sin ideal filosfico. El rencoroso Nahum-Ibn-Nahum se
inclin ante esto.

CAPITULO XV: El Califa pide a Beremiz que narre la leyenda del

Juego de ajedrez. El calgrafo que el rey busco ya no se encontraba
en Bagdad, su casa estaba abandonada y mostraba la pobreza en la
que viva; encontraron un tablero de ajedrez y un cuadro lleno de

nmeros. El Sultn envi a Beremiz a examinar quien confirm que el

cuadro con nmeros era un cuadrado mgico que consista en un
cuadrado dividido en o 16 casillas y la suma de los nmeros que
figuran en una columna, en una lnea o en cualquiera de las
diagonales debe ser siempre la misma, a este resultado se le llama
constante.

CAPITULO XVI: Despus de dar una breve explicacin acerca del

juego de Ajedrez comenz a narrar la historia del origen de este
juego. En la provincia de Taligana la India vivi un rey llamado
Ladava a quien la vida le dio una amarga experiencia durante una
guerra muri su hijo Adjamir, sin embargo gan la batalla y debido a
su sufrimiento orden no celebrar el triunfo. Un da un joven llamado
Lahur Sessa pidi hablar con el rey ya que hasta donde viva lleg la
noticia del estado de nimo del rey, motivo por el cual pens en
inventar un juego que pudiera distraerlo, el rey acept el presente
pidiendo a Sessa que explicara el juego.
Despus de dar la
explicacin del juego al rey le llam la atencin que la reina era la
que tena el mximo poder a lo que Sessa respondi que era porque
la reina representaba el patriotismo del pueblo. El rey observ que el
juego reproduca una batalla, Sessa le respondi que para la victoria
resultaba indispensable el sacrificio de alguien. El rey lo entendi
respondiendo que el rey no es nada sin sus sbditos y que a veces el
sacrificio de un simple pen vale tanto como la prdida de una
poderosa pieza para obtener la victoria.
El rey ofreci una
recompensa pero el joven se neg, a la insistencia del rey pidi a
cambio granos de trigo, un grano de trigo para la primer casilla del
tablero, dos para la segunda, cuatro para la tercera, ocho para cuarta
y as sucesivamente doblando la cantidad.
El rey y sus

acompaantes se rieron de l pero orden hacer la cuenta de cuanto

trigo debera recibir a lo que los sabios calculadores respondieron que
era un nmero cuya magnitus equivala a una montaa teniendo
como base la ciudad de Taligana y que se alce cien veces ms que el
Himalaya.
Sessa no quiso afligir al rey y liber al rey de tal
obligacin, slo le pidi que meditara cuanto valan los sentimientos,
el rey lo nombr visir y Sessa se quedo a cargo de los beneficios del
pueblo y del pas.

CAPITULO XVII: La fama de Beremiz aument notablemente, todos

los das lo buscaban para consultarle y l respondia de manera
altruista, cuando un rico le pagaba distribua el dinero entre los
pobres. Un mercader llamado Aziz los invit al caf Bazarique,
llegaron justo cuando un contador de historias empezaba su
narracin, la termin y al ver al calculador se acerc a saludarlo y
comenz otra historia de un campesino que tena tres hijas muy
inteligentes. Fueron a vender 90 manzanas, la mayor llevaba 50
manzanas, la mediana 30 y la menor 10, las tres deberan lograr la
misma cantidad de venta. Con esto pidi al calculador terminar la
historia a lo que Beremiz respondi haciendo clculos, la mayor fijo el
precio de 7 manzanas por un dinar, vendi 49 de las 50 que tena por
7 dinares. La otra vendi 28 manzanas por 4 dinares quedndose con
dos de resto. Y la menor vendi 7 manzanas por un dinar y se qued
con tres manzanas. La mayor decidi vender la manzana que le
quedaba por 3 dinares la segunda las dos manzanas por 6 dinares y la
tercera 3 manzanas por 9 dinares. Al verificar cada una obtuvo 10
dinares. Todos quedaron sorprendidos.

CAPITULO XVIII: Al da siguiente recibieron una carta del poeta lezid

los invit a una reunin y uno de los invitados era extranjero, llevaba
un vestido lujoso a quien se le renda homenaje en la reunin.
Tambin habl del gemetra ms famoso, era Ind y se llamaba
Bhaskhara, estudiaba los astros. Despus cont la leyenda de Lilavati
quien era hija de un famoso gemetra Bhaskhara, cuando naci su
hija consult a las estrellas y comprob que estaba condenada a
permanecer soltera toda la vida, consult a un astrlogo quien le
aconsej llevarla a un templo que veneraba una imagen de Buda. El
resultado fue positivo y fue pedida en matrimonio pero la ceremonia
tena que llevarse a cabo cierto da en el cilindro del tiempo.
Bhaskhara coloc el cilindro en posicin adecuada y esperaron a que
el nivel del agua en el cilindro subiera, la novia observaba el cilindro y
una perla de su vestido cay en el cilindro tapando el paso del agua.
El tiempo pas, fijaron otra fecha para la boda pero el novio
desapareci semanas despus por lo que qued soltera para siempre.
El gemetra reconoci que era intil luchar contra el destino pero en
su nombre escribi un libro que perpetuara el nombre de su hija.

CAPITULO XIX: Beremiz dio explicacin a algunos problemas del

Bhaskara, sin embargo los presentes pidieron explicara el de los tres
marineros pero no conoca los detalles, el prncipe Cluzir Sch lo
narr. Un navo que volva de Serendib fue sorprendido por una
violenta tempestad pero gracias a tres marineros la embarcacin libro
la tormenta, el capitn quiso recompensar a los tres marineros
dndoles algunas monedas en nmero superior a 200 pero menor a
300, las cuales fueron colocadas en una caja. Por la noche uno de los
marineros dividi en tres partes las monedas pero sobraba una por lo
que decidi tirarla a mar y tom su parte; al poco rato otro de los
marineros pens lo mismo, dividi en tres las monedas pero tambin
sobraba una, la tir al mar y tomo su parte. Por ltimo el tercer
marinero se levant y dividi las monedas que quedaban en tres
ignorando lo que los otros marineros haban hecho, sobraba una
moneda que tir al mar, tom su parte y se retir. Por la maana al
desembarcar el almojarife del navo encontr un puado de monedas
en la caja el cual dividi en tres para repartirlos entre los tres
marineros y le sobr una que se qued el. La pregunta al problema

que tuvo que dar solucin Beremiz fue Cuntas monedas haba al
principio? Y Cunto recibi cada uno de los marineros. El hombre
que calculaba dio la siguiente solucin:
Total de monedas: 241
Primer marinero: 241 /3= 80 sobra 1
Segundo marinero: 160/3=53 sobra 1
Tercer marinero: 106/3=35 sobra 1

en caja quedan 160.

en caja quedan 106
en caja quedan 70

Desembarque:70/3=23 sobra 1 para el almojarife.

1 marinero 80+23=103
2 marinero 53+23=76
3 marinero 35+23=58
Almojarife 1

Al mar 1. Total = 241

El prncipe Lahore qued sorprendido y pidi resolviera el misterio de

una medalla que traa, el problema lo resolvi inmediatamente y a
cambi de regal la medalla y una bolsa con monedas de oro.

Conclusin:
Podemos encontrar muchas maneras de razonar las matemticas, tal
vez no se sea el ms bueno pero todo es cuestin de prctica y
ejercitar tu mente puede ser con problemas complicados tal vez pero
en un comienzo solo basta con tomar cosas de la vida cotidiana y
resolverlas buscando diferentes maneras de hacerlo hasta encontrar
la manera menos complicada y practica a la cul nosotros le podamos
entender, as tambin viendo las cosas que no nos gustan de una
mejor manera sin complicarnos la vida y tomndolo como un
aprendizaje ms y algo que nos sirve y nos quita de curiosidades
aportndonos datos interesantes que tal vez ni imaginamos, todo
tiene una solucin prctica y exacta, en ocasiones no lo parece pero
siempre existen maneras.

Escuela secundaria
tcnica
118

El hombre que calculaba 2

NOMBRE:
PROFESOR:
GRUPO:
MATERIA:

Snchez Moreno Xchitl

Luis Miguel Villarreal Matias
3-B
Matemticas

Introduccin:
En esta segunda parte de la sntesis del libro 2El hombre que
calculaba se sigue narrando parte de la vida de Beremiz hombre
que

calculaba;

Beremiz

ayudaba

diversas

personas

como

comerciantes

resolver

problemas

con

respecto

temas

matemticos y tena una sorprendente habilidad para analizar los

problemas y adems saber explicarlos de tal forma que fueran
entendibles

para

toda

persona;

pero

adems

de

problemas

matemticos su vida tambin implicaba otros tipos de problemas que

l saba que de cualquier manera tendran cierta relacin con las
matemticas; grandes sabios le plantearon 7 preguntas con origen de
distintos temas los cuales supo responder de forma correcta
implementan las matemticas, la lgica y la vida cotidiana.

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CAPITULO XX: Siendo la segunda clase de Matemticas de la joven,

un amigo del dueo de la casa se interes en or la leccin, Beremiz
comenz su clase diciendo que se ignoraba cuando el ser humano
comenz a tener la idea del nmero, lo nico que saban es que el
hombre primitivo tena el sentido del nmero en forma visual, o sea,
si una reunin de objetos fue aumentada o disminuida lo saban.
Continu diciendo que el sistema numrico ms antiguo era el
quinario de agrupacin de unidades de cinco en cinco, entonces
ocho unidades era 1 quina ms 3 y se escriba 13. Posteriormente el
sistema de base 10 tomado del nmero total de dedos de las dos
manos y los mercaderes aumentaron dos unidades para utilizar la

docena. El sistema decimal fue adoptado universalmente. Pasaron

muchos siglos para realizar la representacin grfica de los nmeros,
con caracteres especiales llamados guarismos o cifras y signos
auxiliares como d,c,m, decena, centenar y millar.
Los griegos
utilizaron el alfabeto, aumentada mediante un acento, alfa era 1, beta
era 2, gamma era 3 y as sucesivamente. Los romanos formaron su
numeracin con tres caracteres I, V,y X para los diez primeros
nmeros y la L para el cincuenta, la C para cien, la D para quinientos
y la M para mil. Por ltimo hace cuatrocientos aos un hind tom en
consideracin el cero.

CAPITULO XXI: Un da al iniciar su cena, vieron una escolta del

poderoso gran visir Ibrahim Maluf el Barad con rdenes de llevarse al
calculador para resolver una urgencia matemtica, en una prisin
hubo un incendio, entre los detenidos estaba un preso llamado
Sanadik preso desde hace 4 aos y condenado a cadena perpetua, su
condena debera ser reducida a la mitad, pero cmo se hara el
clculo si no sabran cuanto tiempo vivira, el calculador not que era
un problema delicado ya que intervena la interpretacin de la ley, sin
embargo, pidi ir a la celda para verificar si existan ah algunos datos
que purieran ayudarlo a resolver el problema. Se dio cuenta de que
existan anomalas en el sistema que dio a conocer al rey quien
orden fueran revisados todos los procesos.

CAPITULO XXII: En la gran prisin de Bagdad exista el pozo de la

esperanza que era donde el condenado esperaba su sentencia. El
preso Sanadik que era a quien deban reducirle la sentencia
permaneci en una celda en lo ms profundo de la prisin, se
encontraba semidesnudo con una barba muy larga y enmaraada y
cabello crecido. Las paRedes repletas de inscripciones y figuras
extraas, el calculador observ todo a su alrededor y sali, estaban
esperando lo que deca el calculador. Dio una solucin al problema, si
estaba condenado de por vida y dividan el tiempo x en varios
peridos y cada uno de estos periodos debera corresponder a igual
periodo de libertad que de encierro. Si ya haba estado durante
cuatro aos, tena que estar libre otros cuatro, si sobreviva regresarlo
a prisin otros cuatro aos y as sucesivamente. El gran visir acept
la solucin y orden que fuera puesto en libertad condicional.

CAPITULO XXIII: Beremiz recibi la visita del prncipe Cluzir Sch,

salud al calculador y le dijo que el peor sabio es aquel que frecuenta
a los ricos; y el mayor de los ricos es el que frecuenta a los sabios.

Deseaba nombrarlo secretario o director del observatorio de Delhi, el

calculador no acept por el compromiso que tena con la hija de lezid
de ensearle geometra, sin embargo ayud a resolver que al prncipe
Cluzir le llam la atencin el nmero 142.857 y pregunt el
significado de este nmero. El calculador respondi que era uno de
los ms nmeros ms curiosos de las matemticas.
Si lo
multiplicaban por dos el producto sera 142.857 x 2=285.714,
observando los nmeros resulta que el productos son los mismos del
nmero dado pero en distinto orden y as si se multiplica por varios
nmeros sucede lo mismo. Hasta llegar al 9 la nica cifra que no
aparece es el cuatro, sin embargo aparece representado en la suma 3
ms 1. Al final Beremiz decidi ir a la India para prestar auxilio y
hacer justicia.

CAPITULO XXIV: Despus de mucho tiempo amenazaba la presencia

de Tara-Tir quien haba sido rencoroso con Beremiz y teman que
estuviera tramando algo en contra de l, sin embargo no hacia caso
del peligro por estar resolviendo problemas aritmticos.
Beremiz
cont que el rey de Siracusa, mand a sus orfebres cierta cantidad de
oro para que hacieran una corono, pero el color del oro le caus
desconfinaza por lo que consult a Arqumedes el gemetra.
Arqumedes comprob que el oro pierde en el agua 52 milsimas de
su peso, y la plata 99 milsimas, y al comprobar demostr que haba
cierta porcin de plata adicionada al oro. Mientras platicaban sobre
esto, los visit el jefe de la guardia del Sultn que senta admiracin
por el calculador y le comentaron que tenan miedo de Tara-Tir, el
guardia les ayud y en poco tiempo Tara-Tir recibi 8 bastonazos y
pag una multa de 27 ceques de oro con rdenes de abandonar la
ciudad a estas cifras Beremiz sac conclusiones aritmticas. Beremiz
continu platicando sobre la muerte de Arqumedes quien muri a
manos de un soldado que interrumpi las explicaciones de
Arqumedes, en su tumba
mandaron poner una circunferencia
inscrita en un tringulo que recordaba uno de sus teoremas.

CAPITULO XXV: La primera noche despus del Ramadn, el calculador

iba a tener que competir, en pblico con siete matemticos pero no
todos deseaban que el xito lo acompaara. Sin embargo recibira
una recompensa con la que causara envidia en Bagdad. si responda
a todas las preguntas, en ese instante el jeque una caja al calculador
y la joven Telassim pidi que le permitieran ofrecer una alfombra
bordada que sera colocada debajo del cojn que usara en la prueba.
Al abrir la caja encontr un anillo y se le humedecieron los ojos
cuando vi una pequea alfombra que llevaba escrito en caracteres
cficos que slo Beremiz saba interpretar, entre el escrito deca Te
amo, querido. Perdona mi amor; adems de otras palabras de amor.

CAPITULO XXVI: Le fue asignado un sabio llamado ulema Mohadeb

IbhageAbner-Rama quien conoca ms de quince mil sentencias sobre
el Corn, Enseaba Teologa y Retrica, el calculador tena que
contestar sin vacilacin qince indicaciones numricas y citas notables
sobre el Corn, el libro de Allah. 1 el nmero de suras del Corn, 2
el nmero exacto de versculos, 3 El nmero de palabras, 4 El
nmero de letras del Libro Increado y 5 El nmero exacto de los
profetas citados en la pgina del Libro Eterno. Aparte diez relaciones
numricas ciertas y notables sobre el Libro Increado. Sin titubear

respondi a todo lo que le preguntaron, y quien lo interrog qued

totalmente sorprendido, haba superado la primera prueba.

CAPITULO XXVII: El segundo sabio que interrog a Beremiz era un

historiador famoso, bast una sola pregunta Cul fue el gemetra
clebre que se suicid al no poder mirar el cielo? El calculador
despus de pensar un poco respondi: Fue Erasttenes, matemtico,
poeta y atleta, aprendi doctrinas de Platn. Beremiz elogi a
Erattenes y mencion que a consecuencia de una enfermedad en los
ojos Erasttenes qued ciego y ya que tambin se dedicaba a la
Astronoma y al verse abrumado por tal desgracia se suicid
dejndose morir de hambre encerrado en su biblioteca. El historiador
que lo interrog qued satisfecho con la exposicin hecha por el
calculador.

CAPITULO XXVIII: La tercera persona que interrog al calculador era

un sabio clebre astrnomo Abul Hassan Ali quien explic para
formular su pregunta que en el desarrollo de la ciencia matemtica, la
parte que lleva a la verdad a partir de hechos inexactos o que no
fueron comprobados y que se sabe su respuesta slo por sus
consecuencias, estos hechos se alejan e formar parte de una ciencia.
Cuestion cmo deducir de manera matemtica la verdad? Beremiz
permaneci callado durante un rato y luego puso un ejemplo sobre la
raz cuadrada explicando que era un nmero que multiplicado por s
mismo, da un producto igual al nmero dado, como ejemplo dio tres

nmeros: 2.025, 3.025, y 9.081 y al analizar la raz cuadrada de 2.025

dedujo que 45 es la raz cuadrada de 2.025 porque 45 veces 45 es
igual a la cantidad dada pero se puede comprobar que 45 se obtiene
de la suma de 20 ms 25 que son partes del nmero 2.025
descompuesto mediante un punto, de esta manera: 20.25. Lo mismo
sucede con las otra dos cantidades entonces se puede aplicar una
regla equivocada Para calcular la raz cuadrada de un nmero de
cuatro cifras, se divide el nmero por medio de un punto en dos
partes de dos cifras cada una, y se suman las partes as formadas. La
suma obtenida ser la raz cuadrada del nmero dado. Entonces es
una regla errnea adquirida de tres ejemplos verdaderos.
El
astrnomo Abul Hassan declar que jams haba odo una explicacin
tan sencilla e interesante.

CAPITULO XXIX: Jalal Ibn-Wafrid poeta,filsofo y astrlogo fue el cuarto

sabio que interrog al calculador. El poeta narro una leyenda que un
rey llamado Astor y apodado El Sereno de Persia cuestion a tres
sabios para saber si era verdad que un verdadero sabio deba conocer
la parte espiritual y la parte material de la vida. En el palacio haba
tres salas iguales vacas, cada sabio tena que llenar una de ellas
pudiendo gastar solamente dos dinares. El primero gast los dos
dinares comprando varios sacos de heno y llen la sala, muy bien! Le
dijo el rey, sabes la parte material de la vida. El segundo sabio gast
slo medio dinar, compr una vela y la encendi en la sala vaca,
ahora estaba llena de luz. Bravo! Dijo el rey, la luz simboliza la parte
espiritual de la vida. El tercer sabio tom heno de la primera sala y
con la vela de la segunda sala quem el heno lo llev a la sala que le
corresponda y lleno la sala de humo, no gast nada. Admirable! Lo

consider el rey el sabio que tena la habilidad de unir lo material y lo

espiritual para alcanzar la perfeccin. Despus de escuchar, Beremiz
respondi a la pregunta hecha, cul es la multiplicacin famosa, de
que hablan las historias y que todos los hombres cultos conocen y en
la que figura un factor? Es la multiplicacin de los panes, hecha por
Jess hijo de Mara ya que slo figuraba el factor del poder milagroso
de la voluntad de Dios. Qued maravillado el rey.

Nascif Rahal fue el quinto sabio en el torneo, afirm que el valor de un

sabio slo puede
ser medido por el poder de su imaginacin por lo que no formulara
preguntAs que requirieran memoria ni habilidad en el clculo. Pidi
que contara una leyenda o fbula en la que apareciera una divisin de
3 por 3, indicada pero no efectuada y otra de 3 por 2 indicada y
efectuada sin dejar resto.

CAPITULO XXX: Beremiz, comenz a redactar una fbula: El len, el

tigre y el chacal abandonaron cierta vez la cueva sombra en que
vivan en busca de alimento, al cabo de un tiempo el len solt un
rugido advirtiendo que tena hambre. El chacal sugiri un atajo
misteriosos para llegar a un pequeo poblado para cazar, desde una
cima divisaron a una oveja, un cerdo y un conejo; el len pidi al tigre
dividirlos entre los tres con justicia y equidad. El tigre sugiri que la
oveja le perteneca al len porque con ella poda saciar su hambre, el
cerdo sera para el tigre y el conejo para el chacal. El len enojado
insult al tigre y lo mat por considerar que no era una divisin justa.
Orden entonces al chacal dividir los tres animales entre ellos dos, el
chacal sugiri que las tres presas seran para el len quien qued
encantado con la divisin y el chacal se conform con las sobras pero
al cabo de un tiempo el len desconfi del chacal y tambin lo mat.
Al terminar Beremiz afirmaron que la fbula cumpla con las
exigencias formuladas.

En seguida tom la palabra el sexto sabio, un hombre de mediana

edad, comenz por contar una leyenda que no contena divisiones,
cuadrados ni fracciones, pero tena un problema de lgica.

CAPITULO XXXI: El sexto sabio narr que Dahiz hija nica del rey
Cassim el indeciso a sus dieciocho aos y veintisiete das, fue
pedida en matrimonio por tres prncipes Aradn, Benefir y Comozn,
con esto el rey ganara un yerno pero dos enemigos por lo que decidi
someter a los prncipes a unas pruebas para determinar cul de los
tres era el ms inteligente, ese se casara con su hija. Al concluir las
pruebas se determin un empate, el rey consult a un derviche o
mago les puso una prueba de cinco discos de los cuales tres eran
blancos y dos negros, los prncipes llevaran cada uno un disco en la
espalda y deberan adivinar el color del disco que llevaban, los dos
primeros no adivinaron pero el tercero s, cuestion entonces a
Beremiz en cmo el tercer prncipe haba dado la solucin. Determin

que al equivocarse los dos primeros para el tercero fue ms fcil

encontrar la solucin. El sabio consider resulto el problema en forma
completa y brillante.

CAPITULO XXXII: El ltimo sabio llamado Mohildn Ihaia Banabixacar,

gemetra y astrnomo ofreci un problema que aprendi con un
sacerdote budista. Un mercader en la India, dispona de ocho perlas
iguales por forma, tamao y color, de estas siete tenan el mismo
peso pero una era un poco ms ligera, Cmo podra el mercader
descubrir la perla ms ligera utilizando una balanza y efectuando slo
dos pesadas? A Beremiz no le pareci difcil el problema, la solucin
es dividir en tres grupos las perlas A con tres perlas, B con tres perlas
y C con 2 perlas. Se pone en la balanza los grupos A y B y pueden
suceder dos casos: 1 que tengan pero igual, en este caso queda
asegurado que la perla ms ligera no pertenece a ninguno de dos
grupos por lo que quedara en el grupo C con slo dos perlas que se
pondra una en cada lado de la balanza y as en dos pesadas se sabra
cual es la ms ligera y 2 que pesen diferente, en este caso si A es
ms ligero que B queda claro que la perla ms ligera est en el grupo
A y entonces se pesarn slo las perlas de este grupo. Fue as como
resolvi el problema y el astrnomo calific de impecable la solucin.
Y rindiendo homenaje al Calculador, el viejo astrnomo recit unos
versos de Omar Khayyam.

CAPITULO XXXIII: Al terminar la exposicin de Beremiz el Califa Al

Motacen le pregunt que quera recibir en recompensa como se lo

haba prometido veinte mil dinares de oro o un palacio en Bagdad, el

gobierno de una provincia o el cargo de visir en la corte. El calculador
respondi que no ambicionaba riquezas, ttulos, honores o regalos,
Deseaba casarse con la joven Telassim, los presentes pensaron que
Beremiz estaba loco, sin embargo no hubo oposicin al matrimonio
pero como condicin le pidieron resolver un curioso problema
respecto a 5 esclavas las cuales dos de ellas de ojos negros dicen
siempre la verdad y las otras de ojos azules son mentirosas, tendra
que descubrir sin error cules son las que tienen los ojos negros,
poda interrogar a tres de las cinco y con las respuestas llegar a la
solucin del problema. El calculador se acerc a la primera, le
pregunt De qu color son tus ojos? Y ella respondi en lengua
china, esta fue una pregunta perdida porque no comprendieron lo que
dijo, sin embargo no se dio por vencido. A la segunda esclava le
pregunt Cul es la respuesta que acaba de dar tu compaera? Y
respondi mis ojos son azules. A la tercera esclava De qu color
son los ojos de esas dos jvenes a las que acabo de interrogar? La
primera tiene los ojos negros, y la segunda los ojos azules. El
calculador dio el problema resuelto a decir el orden correcto del color
de ojos de cada esclava. Explico cmo lo solucion y en conclusin
quien le dio la respuesta fue la segunda esclava ya que dijo que sus
ojos eran azules por lo que era mentira y la tercera le confirm lo que
ya saba. Concluy diciendo que aunque en este problema no
aparecen frmulas, ecuaciones o smbolos algebraicos, la solucin
tena un razonamiento puramente matemtico.

CAPITULO XXXIV: En la tercera luna del mes de Thegeb del ao 1258

los trtaros y mongoles atacaron la ciuda de Bagdad, el jeque Lezid
muri combatiendo y Beremiz, su esposa y fiel compaero Malba
Tahan se dirigieron a Constantinopla. Telassim era cristiana antes de
casarse y Beremiz a los pocos meses adopt la misma religin
pidiendo ser bautizado por un obispo que supiera la Geometra de
Euclides. Todas las semanas se visitan el calculador y su amigo y

Beremiz es feliz con su esposa y sus tres hijos. De todos los

problemas, el que mejor resolvi fue el de la Vida y el Amor.

Palabras propias de origen

rabe
Harem: Conjunto de aposentos en
viviendas musulmanas e que viven
mujeres.

las
las

Guarisimo: cifra o signo arbico que expresa

una cantidad.
Baraka: Buena suerte.
Cassida: Poema
Beni: hijo de
Chamir: jefe de carabana.
Kafira: Cristiana infiel.
Khol: Cosmtico para ojos.
Krutaja: Flor

Men ein?: Hacia dnde me quieres llevar?

Islam: (Salvacin) Se aplica a la religin de
Mahoma.
Encuentra una de estas palabras en el texto
est escondida.

Frases matemticas
Toda mi fsica no pasa de una geometra DESCARTES
Una ciencia natural es tal solo una ciencia matemtica KANT
La escala de la sabiduria tiene peldaos hechos de nmeros
BLAVATSKY
La ciencia por el camino de la exactitud solo tiene dos ojos: La
matemtica y la lgica MORGAN

Problemas Interesantes
Este problema me gusto porque me hizo pensar y al descubrir
que para descubrir la solucin no necesitaba complicar tanto
las cosas, ms bien era un poco de lgica y resulto ser ms
fcil de lo que pensaba

Un mercader en la India, dispona de ocho perlas iguales por forma,

tamao y color, de estas siete tenan el mismo peso pero una era un
poco ms ligera, Cmo podra el mercader descubrir la perla ms
ligera utilizando una balanza y efectuando slo dos pesadas?

La solucin es dividir en tres grupos las perlas A con tres perlas, B con
tres perlas y C con 2 perlas. Se pone en la balanza los grupos A y B y
pueden suceder dos casos: 1 que tengan pero igual, en este caso
queda asegurado que la perla ms ligera no pertenece a ninguno de
dos grupos por lo que quedara en el grupo C con slo dos perlas
que se pondra una en cada lado de la balanza y as en dos pesadas
se sabra cual es la ms ligera y 2 que pesen diferente, en este caso
si A es ms ligero que B queda claro que la perla ms ligera est en el
grupo A y entonces se pesarn slo las perlas de este grupo.
Este problema me gusto porque me hizo pensar y al descubrir que
para descubrir la solucin no necesitaba complicar tanto las cosas,
ms bien era un poco de lgica y resulto ser ms fcil de lo que
pensaba.

Conclusin:
Podemos encontrar muchas maneras de razonar las matemticas, tal
vez no se sea el ms bueno pero todo es cuestin de prctica y
ejercitar tu mente puede ser con problemas complicados tal vez pero
en un comienzo solo basta con tomar cosas de la vida cotidiana y
resolverlas buscando diferentes maneras de hacerlo hasta encontrar
la manera menos complicada y practica a la cul nosotros le podamos
entender, as tambin viendo las cosas que no nos gustan de una
mejor manera sin complicarnos la vida y tomndolo como un

aprendizaje ms y algo que nos sirve y nos quita de curiosidades

aportndonos datos interesantes que tal vez ni imaginamos, todo
tiene una solucin prctica y exacta, en ocasiones no lo parece pero
siempre existen maneras.