HISTORIA DEL TEATRO EN GENERAL

La Historia del teatro estudia la evolucin del arte dramtico a travs del tiempo. El concepto
del teatro es muy amplio: cualquier grupo de personas que desarrolla un espectculo en un tiempo y
espacio determinado forman un espectculo teatral. El teatro tiene una base literaria, un guion o
argumento escrito por un dramaturgo. Pero ese texto dramtico requiere una puesta en accin, para
la cual es imprescindible la interpretacin por medio de actores o personajes que desarrollen la
accin, as como elementos como la escenografa y decorados, la iluminacin, el maquillaje,
el vestuario, etc. Ciertos espectculos pueden ser igualmente sin texto, como en el caso de
la mmica y la pantomima, donde destaca la expresin gestual. Por otro lado, un elemento
indispensable para la comunicacin es la presencia de un pblico. El teatro tiene una funcin de
socializacin de las relaciones humanas, ya que presenta cierto grado de ritualizacin.
Los orgenes del teatro se encuentran en antiguos ritos de origen prehistrico, donde el ser
humano empez a ser consciente de la importancia de la comunicacin para las relaciones sociales.
Ciertas ceremonias religiosas tenan ya desde su origen cierto componente de escenificacin teatral.
En los ritos de caza, el hombre primitivo imitaba a animales: del rito se pas al mito,
del brujo al actor. En frica, los ritos religiosos mezclaban el movimiento y la comunicacin gestual
con la msica y la danza, y objetos identitarios como las mscaras, que servan para expresar roles
o estados de nimo. Estos ritos reforzaban la identidad y la cohesin social: los gun de Porto
Novo (Benn) hacen el kubit, ceremonia mortuoria donde los participantes, con tcnicas
de prestidigitacin, desaparecen del pblico; los ibo de Nigeria celebran el odo, sobre los muertos
que retornan; los dogon de Mal practican el sigui cada 60 aos, en celebracin del primer hombre
que muri; los abidji de Costa de Marfil tienen el dipri, fiesta agrcola de ao nuevo, donde se clavan
cuchillos en el vientre, cicatrizando luego las heridas con una pasta. En la Amrica precolombina se
desarroll una forma de teatro en las culturas maya, inca y azteca: el maya estaba relacionado con
fiestas agrcolas, e ilustraba historias del Popol Vuh; el azteca desarroll notablemente la mmica, y
tena dos vertientes, una religiosa y otra burlesca; el inca, escrito en quechua, serva a intereses del
estado.

HISTORIA DEL TEATRO EN GUATEMALA

Comienzo estudiantil del movimiento teatral
El teatro en 1945 -al igual que el pas- comenz una nueva etapa. El presidente Juan Jos Arvalo
durante su gobierno tom decisiones de apoyo a las artes en general. De manera singular, el
movimiento teatral se vio beneficiado con la seleccin presiden cial, en marzo de 1945, de la

educadora catalana Mara Sol de Sellars (exilada de Espaa) como directora del Instituto Normal
para Seoritas Beln. Bajo su direccin germin, en dicho plantel educativo, el inters por el teatro
en el grupo humano que habra de ser con el paso del tiempo parte central del movimiento teatral de
Guatemala.
En efecto, en Beln se formo la mayora de las personas que fueron artistas de primera lnea en las
dcadas posteriores; y si bien es cierto que en 1945 en los elencos de los montajes partici paron
solamente mujeres (es decir que los roles masculinos los interpretaban las alumnas), ya en 1946 y
1947 muchachos que estudiaban en la universidad de San Carlos fueron integrados al grupo de
teatro. Precisamente fue de esta integracin de estudian tes varones que naci el Teatro de Arte
Universitario, debido al entusiasmo de Luis Rivera, Rufino Amzquita, Ren Molina y muy
especialmente de los hermanos Mencos Martnez (Carlos, Roberto y Margarita).
Es importante mencionar los nombres de las estudiantes que se iniciaron como actrices en los
montajes belemticos auspiciados por Mara de Sellars, ya que todas ellas han contribuido al
movimiento teatral del pas, cada una en un ramo diferente: Norma Padilla [1930-1984], como actriz
y como jefa del departamento de teatro de la Direccin General de Cultura y Bellas Artes por casi 20
aos; Matilde Montoya, como actriz y como acadmica estudiosa del teatro indgena colonial,
especialmente del Baile de la Conquista; Ligia Bernal como actriz, como escritora y como jefa del
departamento de educacin esttica del ministerio de Educacin Publica; Carmen Antilln, como
promotora del teatro de marionetas y de tteres; Consuelo Miranda, como actriz, maestra de
actuacin y directora.
Los montajes que fundamentalmente hizo el grupo de Mara de Sellars fueron casi siempre obras
de teatro de los siglos XVI y XVII, a saber: Las preciosas ridculas, de Moliere; El comendador de
Ocaa, de Lope de Vega; u Ollantay, en la versin de Ricardo Rojas. Adems de piezas del teatro
clsico se escenificaron Quich Ach e Ixquic, obras del escritor guatemalteco Carlos Girn Cerna,
con lo que se comenz a fomentar el teatro de raigambre mtica nacional, lo que se hizo en parte
para dar a conocer los mitos y las leyendas nacionales.
El teatro en la dcada de los cincuentas
En 1950 Guatemala fue sede de los VI Juegos Deportivos Centroamericanos y del Caribe, una miniolimpada regional que aparejo varios eventos culturales, como una de las giras del Teatro
Universitario de Cuba, ya mencionada pginas atrs. Pero adems, hubo apoyo gubernamental para
montajes teatrales, especialmente de autores guatemaltecos. Fue as que naci el grupo llamado
Teatro de Arte de Guatemala, TAG, bajo la direccin de Carlos Girn Cerna. Este grupo monto
piezas de autores guatemaltecos, especialmente de Manuel Galich, Miguel Marsicovtere y del
propio Girn Cerna.
La vida del grupo fue breve (1950-53), en parte porque el apoyo presupuestario estatal que el grupo
gozo en 1950 no llego a otro ao, y en parte porque sus montajes estuvieron muy focalizados en
obras de autores nacionales que no atraan publico debido a que casi todas eran obras cuyas tramas
y dilogos estaban muy distantes de los intereses del publico (incluso la madurez de Galich como
escritor poltico no habra de llegar sino hasta los aos sesenta). La llegada de Jacobo Arbenz a la
presidencia de la repblica en marzo de 1951 no conllevo ningn cambio substancial para la relacin
entre el estado y el teatro. Debe, eso si, citarse que en 1952 se creo una oficina que manejara la
poltica estatal en relacin a las artes: la Direccin General de Cultura y Bellas Artes. Su primer
director fue el Dr. Oscar Vargas Romero.
Este funcionario deline una poltica de misiones culturales al interior del pas, y como parte de dicha

concepcin se crearon las misiones ambulantes de teatro que fueron encomendadas a dos jvenes
elementos del movimiento teatral que estaba naciendo en aquellos aos: Ligia Bernal y Hugo
Carrillo. El repertorio de este grupo fue integrado bsicamente con comedias ligeras del Siglo de Oro
espaol, pasos y entremeses de Miguel de Cervantes, Lope de Rueda y Lope de Vega.
El teatro en los departamentos
En los ltimos 20 aos ha habido substancial desarrollo del teatro en las provincias o departamentos
de Guatemala, muy especialmente a partir de 1975 cuando comenz un estimulo importan te de
parte del sector gubernamental encargado de los asuntos culturales. En efecto, ese ao Norma
Padilla, jefa del Departamento de Teatro de la Direccin de Bellas Artes, tuvo la idea de volcar los
muy magros recursos financieros de que dispona hacia incenti var y desarrollar la actividad teatral
en el interior del pas. Dado que estos recursos eran muy escasos, Norma Padilla logro convencer a
algunos empresarios, especialmente a la Tabacalera Nacional para que copatrocinasen este evento.
Puesto que esta poltica cultural era algo nuevo, que no tena antecedentes, este primer
acontecimiento provincial se llevo a cabo en la capital, en parte porque la mayora de departamentos
no tienen edificios y facilidades idneas. Se le puso el nombre de Muestra Departamental de Teatro.
La idea inicial fue llevar a cabo una especie de festival provincial en el que participasen grupos del
interior. Los grupos que estuvieran dispuestos a participar tendran ayuda en dos sentidos:
1) Se les cubrira el gasto de transporte desde su sitio al lugar en donde fuera el festival.
2) Se les pagara el hospedaje; y,
3) Se les proporcionara asesora artstica, en el sentido de que una vez comenzados los ensayos y
el grupo estuviese inscrito, se enviara cada fin de semana a artistas con experiencia en una o ms
ramas del teatro (direccin, lumino tecnia, maquillaje, etctera) a las cabeceras departamentales
para que proporcionasen ayuda tcnica.

Ver
ms: http://www.deguate.com/artman/publish/hist_moderna/Historia_del_Teatro_en_Guatemala_693
4.shtml#.WIFLl9LhDIU
TIPOS DE TEATRO.
Principales tipos de teatro:
Teatro cmico.- El teatro cmico es un gnero en el que los personajes se enfrentan a situaciones
en las que se suele hacer escarnio de las debilidades, defectos, o situaciones cmicas en las que se
encuentra el personaje, mientras se va desarrollando la trama, en estas obras la trama suele
terminar de manera favorable (un final feliz), pero tambin pueden ser finales trgicos. En las
comedias se suele representar a los personajes en situaciones cmicas o situaciones que causen
riza, de manera que el pblico se divierta.

Teatro trgico.- El teatro trgico es aquel en el que los personajes se enfrentan a situaciones tales
como destinos inefables, que por lo comn son destinos funestos o desfavorables, en las que los
personajes se enfrentan a los designios de dioses y gobernantes, as como a situaciones de amores
imposibles entre otras temticas de ndole similar, en donde los personajes sufren por varias causas
(muertes de seres queridos y otras desdichas), en la que tienen que soportar diversas vicisitudes
durante la trama, trama que por lo comn, tiene un fin desdichado, como por ejemplo la muerte de la
amada o de otro ser querido.
Teatro infantil.- Se entiende por teatro infantil, tanto a las obras escritas y representadas que se
encuentran enfocadas hacia un pblico infantil, obras que son tendientes a la diversin y
entretenimiento de los infantes (por ejemplo las de tteres), como a las obras escritas por nios y
adolescentes, as como a las obras que son representadas por los nios (como en el caso de las
obras de teatro escolares).

Varias obras teatrales son representadas por nios, en la foto una obra de ballet infantil.
Teatro al aire libre.- Son representaciones que se realizan en escenarios improvisados o en lugares
al aire libre (calles, plazas, etc.), es decir, fuera de los edificios especializados para esta funcin
(teatros).
Teatro de tteres.- Son representaciones de historias comnmente pcaras, que se realizan
mediante tteres que personifican a los personajes, comnmente son obras enfocadas a pblicos
infantiles, aunque existen obras para pblico adulto en donde se insertan temas de ndoles polticas,
stiras, etc.
Teatro pedaggico.- Se entiende por teatro pedaggico, a las diversas obras de teatro, que estn
enfocadas a la educacin, pueden ser de ndole educativa en cuanto a ser herramientas escolares
(especialmente en grados de preprimaria o los primeros grados de la primaria), o de ndole religiosa,
como diversas representaciones con las que se ensean varias historias a los nios, dentro de la
educacin que es impartida dentro de algunos grupos religiosos, as mismo tambin han sido
maneras de ensear principios morales a travs de la historia, como en varios casos de obras del
teatro griego.
Teatro mmico.- Es aquel en donde se dan a conocer diversas emociones mediante acciones y
gesticulaciones realizadas con el propio cuerpo, los dilogos que pudieran existir en otro tipo de obra
teatral, son sustituidos mediante gestos y movimientos corporales, con los que el espectador capta lo
que el actor o mimo, pretende expresar, generalmente son cuestiones de ndole cmica dedicadas a
dar risa al espectador.

Otros tipos de teatro

El teatro griego.- El teatro griego como se seal antes, se inicia a partir de las escenificaciones
que se hacan respecto de ciertas deidades, (los ritos rficos), en l abundan las escenificaciones
de obras basadas tanto en la mitologa, como en la vida cotidiana y la poltica de su tiempo. Es en el
teatro griego en donde surgen los conceptos de dramas, melodramas, stiras, parodias, tragedias y
comedias, este tipo tiene varias caractersticas como la de que cumplan la tarea de divertir, al
mismo tiempo que solan hacer crtica a la sociedad en la que vivan, ya sea representando a los
gobernantes y deidades mediante parodias, o dando lecciones morales mediante el uso de fbulas,
adems exaltar diversos valores, como el honor, la honradez, el amor filial, el amor conyugal, etc.,
por medio de sus obras. Se destaca que fue en Grecia en donde se le asign a las representaciones
teatrales un lugar especfico, el teatro, que era construido generalmente en laderas de montaas y
en donde la acstica era muy grande, permitiendo que todo el pblico pudiera escuchar los dilogos
y los coros.

En la antigua Grecia se les asign un lugar a las representaciones, el Teatro mismo que era al aire
libre construido generalmente en laderas de montaas.
El teatro romano.- Comenz de la misma manera que el griego, a partir de representaciones
religiosas, transformndose con el tiempo. Se caracteriz por la escenificacin de obras griegas y
latinas, basadas tanto en los avatares de las deidades, como en la vida de personajes reales
famosos, casi siempre gobernantes, a quienes continuamente se les hacan burlas mediante
comedias satricas.
Teatro medieval.- El teatro medieval se caracteriz por una fuerte influencia del cristianismo,
decayeron en general todo tipo de obras seculares, ya que slo se permita durante mucho tiempo,
hacer representaciones sobre las vidas de los santos y el evangelio, decayendo todos los gneros,
excepto algunas obras seculares, de ndoles cmicas, satricas y caballerescas.
El teatro en la edad moderna.- Teatro en la edad moderna (siglo XV finales del siglo XVIII
aproximadamente), es en este lapso cuando se realizan cambios tendientes a la reglamentacin
teatral, recomienza la inclinacin hacia las obras de tendencia humanos-seculares, en detrimento de
las obras religiosas que dominaron durante el medievo, esto sucede como consecuencia de las
nuevas ideas que trae consigo el renacimiento literario y artstico.

El teln es parte del escenario en el cual realizan sus actos los actores, con l se sealan los inicios y
finales de los actos de las obras.
Teatro en la actualidad.- Actualmente gran parte del teatro sigue representando obras clsicas,
como las obras del teatro literario griego o las de autores de renombre como William Shakespeare y
miguel de cervantes, entre otros, as como operas, operetas, zarzuelas, ballets y dems obras
teatrales, sinfnicas y dancsticas, as como nuevas obras en las que la msica es muy importante
junto con el baile contemporneo, (los denominados musicales), representndose obras como Cats,
y otras del gnero. De la misma manera han tomado auge las obras teatrales destinadas al pblico
infantil, tomndose para ello algunos cuentos clsicos e incluso historias provenientes de la
televisin, con las que el pblico infantil est familiarizado.