Gui Ad Mate Inge

Gua de matemticas ingenerias
Universidad Tecnolgica de
Aguascalientes
c. m a t e m t i c a s
Gua de estudio
Educacin.......nuestra visin hacia el futuro
Elaboro: M en C Mnica Gonzlez Ramrez
INDICE
PAG
TEMA
Unidad
I
lgebr
a
Reduccin de trminos semejantes
Multiplicacin algebraica
Divisin lgebraica
Productos notables
Factorizacin
4
4
7
8
11
Unidad II Calculo
diferencial
Introduccin a la derivada
Formulas de derivadas
Ejemplos de derivadas
Ejercicios de derivadas
18
18
20
22
Unidad III
Calculo
integral
Introduccin a la integral
Formulas de integrales
Ejemplos de integrales
Mtodos de integracin
Integral definida
Ejercicios de repaso
Anexos
27
28
29
30
34
36
39
OBJETIVO GENERAL DE LA GUIA
Qu el alumno recuerde los conceptos bsicos de lgebra, calculo diferencial y

calculo integral a travs de la solucin de ejercicios prcticos, con el propsito de
incrementar el aprovechamiento acadmico y disminuir la reprobacin de todas las
carreras, en los alumnos de nuevo ingreso de la Universidad Tecnolgica de
Aguascalientes
Unidad I
lgebra
Objetivo General
Qu el alumno manipule los conceptos elementales del algebra para la
solucin de ejercicios prcticos.
Objetivo Especifico
Qu el alumno identifique los conceptos tericos que dan el
fundamento al lgebra
REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES
Es una operacin que tiene por objeto convertir en un solo trmino
(mediante suma o resta) dos o ms trminos semejantes. Ejemplifique con
los siguientes:
Ejercicios:
a) (3x+2) + (-4x+3)
b)
(5x3+6x2-3x+1) + (5x43
6x +2x-5)
c)
3
2
(7x +6x +4x+1
(7x3+6x2-4x+5) d) (3x4-5x26x+5) (-4x3+6x2+7x-1) e)

(9x8-7x4+2x2+5) + (8x7+4x42x)
f) (-3cd4+6d2+2cd-1) (-3d2+2cd+1)
g) (-2h3+3h2k+5hk+3) + (-5h2k-2hk+1)
h) (-3x4y4+6x3y3-6x2+5xy5+1) (5x5-3x3y3-5xy5)
i) (7y5-6y4+3y3-1) + (6y4-4y3+6y2+5)
j) (9b5c3-3b4c4-4b3c5-b) (7b4c4+b3c5+4b2c6-3b)
Multiplicacin de polinomios por monomios.

Se multiplica el monomio por cada uno de los trminos del polinomio, teniendo en cuenta en cada caso la
regla de los signos, y se separan los productos parciales con sus propios signos. (Ley distributiva de la
multiplicacin)
Ejemplos:
( 1 ) Multiplicar 3x 2 - 6 x + 7 por 4ax 2
Tendremos: (3x - 6 x + 7) (4ax )= 3x (4ax ) 6x (4ax ) + 7 (4ax )

4
8
2
= 12ax - 24ax + 28ax .
R.
2
3x - 6x + 7
2
4ax
_______________________________
4
3
2
12ax - 24ax + 28ax .
R
2
Multiplicar los trminos

La operacin suele disponerse as:
EJERCICIO
Multiplicar
.1 3x 3 x 2
por 2 x
.2 8x 2 y 3 y 2 por 2ax 3
.3 x 2 4 x 3 por 2 x
.4 a 3 4a 2 6a por a3 b
.5 a 2 2ab b 2 por ab
.6 x 5 6 x 3 por 3a 2 x 2
8x
7. m 4 3m 2 n 2 7n 4 por 4m 3 x
.8 x 3 4x 2 y 6 xy 2 por ax 3 y
.9 a 3 5a 2 b 8ab 2 por 4a 4 m 2
10. a m a m
m2
por 2a
2
(4) Multiplicar
x 4y 2
x 2y 4
y por
53
6
2
3
por
x 4y 2
2 2 3
a x y
9
3
5
x 2y 4 y 6
5
6
2 2 3 2
9a x y
__________________________________
4
10 2 3 8
a
a x y . R.
72
45
54
Multiplicacin de polinomios
Para multiplicar dos polinomios, es factible acomodar los mismos en
dos renglones,
multiplicando el polinomio superior por cada uno de los
trminos del polinomio inferior. Los trminos semejantes obtenidos en el producto
se acomodan en una sola columna de manera que la adicin se facilite.
Ejemplo:
Multiplicar:
(x 2 - 2x + 1) por (2x -3)
Acomodando:
x 2 - 2x + 1
2x 3
2x 3 -4x 2 + 2 x
-3x 2 + 6x 3
Resp
2x 3 - 7x 2 + 8 x 3
EJERCICIO
Multiplicar:
1. x + xy + y
2
por x-y.
2. a + b -2ab por a b.
2
3. a + b +2ab por a + b.
2
4. x - 3x +1 por x+3.
3
5. a -a +a
3
por a-1.
6. m +m n +n
4
por m -n .
2
7. x - 2x +3x-1 por 2x+3.

3
8. 3y +5 - 6y por y +2.
3
9. 3a -5ab+2b
2
por 4a 5b.
Divisin algebraica:
La divisin es una operacin que tiene por objeto, dado el producto de dos factores
(dividendo) y uno de los factores (divisor), hallar el otro factor (cociente)
DIVISION DE UN POLINOMIO ENTRE UN MONOMIO
Se divide cada uno de los trminos del polinomio por el monomio
separando los cocientes parciales con sus propios signos.
Esta es la ley distributiva de la divisin.
Ejemplos:
3a3 6a 2b 9ab2
1) Dividir
23
entre a3
b 9ab
a3 6a
2
2
b 9ab
3a 6a
a 2ab 3b
3a 3a
a3
3a
2) Dividir
entre 2a b
3 4
2a xbm 6a x 1bm 1 3a x 2bm

2
x 1
mx
m 1
x2 m2
a2 b 6a b 3a
3 4
2a b
a
x3 m4
3a
x 1 m 1
mx
x2 m5
entre
x 1
m6
3x2 = -y +
)2
3x y 5a x
)3
3a 5ab 6a b
)4
x 4 x x entre x = x - 4x +1
2 3
5 2 2
3a x
entre 2 a = 3
2
3
x2 m2
2a b
6a b
3a b
3 4
3 4
3 4
2a b
2a b
2a b
Ejercicios: Dividir
entre a = a - b
)1
a2 ab
2
a4
5
2
b 2 3ab 3
entre 2 x
)5
4x 10 x 5x
)6
6m2 8m2 n 20mn2
)7
6a b 3a b a b
)8
x4 5x3 10x2 15x
)9
8m9 n2 10m7 n4 20m5n6
= 2x 5x -
5
2
entre 2m = -3m + 4mn -10n2

4 3
entre 3a b = 2a a b 2 3
3 3
10)
6 6
a a
2 3
entre 5x
entre a = a
2
x-2
1
5
1
3
=- x x 2x3
3
7 2
5 4
3 6
entre 2m = 4m n 5m n 10 m n
2
+a
m-3
PRODUCTOS NOTABLES
Objetivo especifico:
Qu el alumno realice productos notables a travs de procedimientos algebraicos
para la solucin de ejercicios prcticos.
PRODUCTOS NOTABLES
Se llama productos a ciertos productos que cumplen reglas fijas y cuyo resultado
puede ser escrito por simple inspeccin, es decir, sin verificar la multiplicacin.
BINOMIOS AL CUADRADO
Elevar el cuadrado a+b equivale a multiplicar este binomio por si mismo y
tendremos:
2
2
2
(a+b) = a + 2ab + b
2
bb
Luego, el cuadrado de la suma de dos cantidades es

igual al cuadrado de la primera cantidad ms el doble
de la primera cantidad por la segunda, mas
el cuadrado de la segunda cantidad.
Cuadrado de un monomio:
(4ab2 )2 4ab2 x4ab2 16a2b4
5x y z 2
3
z10
4 5
25x6 y8
. R
Ejemplos cuadrado de un binomio:

2
1) Desarrollar (x+4)
2
Cuadrado del primero .
x
Doble producto del primero por el segundo x2 x 4 = 8x
Cuadrado del segundo . 16
2
2
As . x 4 x 8x 16 .. R
2 2
2) Desarrollar (4a+5b )
Cuadrado del primero .

16a
2
Doble producto del primero por el segundo 2 x 4a x 5b = 40ab2
4
Cuadrado del segundo . 25b
.. R
2
2
2
As . 4a 5b 2 16a 40ab
25b
5 2
3) Desarrollar (7ax +9y )
7ax
1
9 y5 2 49a 2 x8 126ax4 y5 81
. R
Desarrollar
1.
2.
3.
4.
5.
(m + 3) 2
(5 + x) 2
(6a + b) 2
(9 + 4m) 2
(7 x +11) 2
6. (x + y) 2
7. ( 1 + 3x 2 ) 2
2
8. (2x + 3y)
9. (a 2 x + by 2 ) 2
3
10. (3a + 8b 4 ) 2
11. (4m + 5n 6 ) 2
12. (7a 2 b 3 + 5x 4 ) 2
3
13. (4ab 2 + 5xy ) 2
3
14. (8x 2 y + 9m ) 2
15. (x 10 + 10y 12 ) 2
CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES

Elevar ( a b) al cuadrado equivale a multiplicar esta diferencia por si misma:
(a b)
= (a b) (a b) = a - 2ab + b
2
Por lo que el cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de

la primera cantidad menos el duplo de la primera cantidad por la segunda ms el
cuadrado de la segunda cantidad.
Desarrollar:
1.
2.
3.
4.
(a 3) 2
(x 7) 2
(9 a) 2
(2a 3b) 2
5. (4ax- 1) 2
6. (a 3 - b 3 ) 2
7. (3a 4 - 5b 2 ) 2
8. (x 2 -1) 2
9. (x 5 - 3ay 2 ) 2
2
2
10. (a b ) 2
11. (2m 3n) 2
2
12. (10x 5 - 9xy)
13. (x m - y a ) 2
14. (a x - 2) 2
PRODUCTO DE LA SUMA POR LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES

(BINOMIOS CONJUGADOS)
Sea el producto de (a + b) (a b) , que el efectuar la multiplicacin se tiene:
a+b
a- b
_______
2
a + ab
2
- ab - b
____________
2
2
a
- b
o sea
(a + b) (a b) = a
-b
Luego el producto de dos binomios conjugados es igual al cuadrado del minuendo (en la
diferencia) menos el cuadrado del sustraendo (Cuadrado de la primer cantidad, menos el
cuadrado de la segunda).
EJERCICIO
Escribir por simple inspeccin el resultado de:
1. (x + y) (x y)
6. (n-1) (n + 1)
2. (m n) (m + n)
7. (1 3ax) (3ax+1)
3. (a x) (a + x)
8. (2m+9)(2m-9)
2
2
2
2
2
2
2
2
4. (x + a ) (x - a ) 9. (a - b )(a + b )
2
2
5. (1- 2a) (1+2a)
10. (y - 3y) (y + 3y)
11. (1 8xy)(1 + 8xy)

2
2
2
2
12. (6x -m x) (6x +m x)
2
2
13. (a + b ) (a b )
14. (3x - 5y) (3x + 5y)
15. (a - 2b) (a + 2b)
CUBO DE UN BINOMIO
El cubo de la suma de dos cantidades es igual al cubo de la primera cantidad ms el
triple del cuadrado de la primera por la segunda, ms el triple de la primera por el
cuadrado de la segunda, ms el cubo de la segunda.
10
(a+b)
=a
+ 3a b + 3ab + b
2
Para el cubo de la diferencia de dos cantidades tenemos

(a b)
= a - 3a b +3ab - b
3
EJEMPLO
3
( 1 ) Desarrollar ( a + 1)
3
3
2
2
3
3
2
(a + 1) = a + 3a ( 1) + 3a(1 ) + 1 = a + 3a +3a + 1. R.
3
(2 ) Desarrollar (x 2)
3
3
2
2
3
3
2
(x 2) = x - 3x ( 2) + 3x (2 )-(2) = x - 6x + 12x 8 R.
3
(3) Desarrollar (4x + 5)
3
3
2
2
3
3
2
(4 x + 5) = (4x) + 3 (4x) (5) + 3(4x)(5 )+5 = 64x +240x +300 x + 125. R.
(4) Desarrollar (x - 3y)
2
3
2 3
2
2
2
2
3
6
4
2
2
3
(x -3y) = (x ) -3(x ) (3y) + 3x (3y) - (3y) =x -9x y+27x y - 27y .
2
EJERCICIO
Desarrollar:
3
1. (a+2)
3
2. (x 1)
3
3. (m + 3)
4. (n-4)
3
5. (2x+1)
3
6. (1-3y)
3
7. (2 + y )
3
8. (1 2n)
3
9. (4n+3)
2
10. (a -2b)
3
11. (2x+3y)
2 3
12. (1-a )
2
Objetivo especfico
Qu el alumno resuelva ejercicios de factorizacin a travs de procedimientos
algebraicos.
FACTORIZACIN
Factores Se llama factores o divisores de una expresin
Algebraica a las expresiones algebraicas que
multiplicadas entre s dan como producto la
primera expresin
As multiplicando a por (a+b) tenemos:
2
a(a +b) = a + ab
11
a y a + b que multiplicadas si dan como producto

2
2
a + ab, son factores o divisores de a + ab
Descomponer en factores.
Factorizar una expresin algebraica es convertirla en el producto indicado de sus
factores. Factorizar 90 significa escribirlo como un producto de nmeros menores
as 90 = 2*3*3*5
De manera similar factorizar un polinomio significa escribirlo como un producto de
polinomios ms simples.
FACTORIZAR POR FACTOR COMN

1.- a3+a2+a
2
2.- 4x -8x+2
3
2
3.- 15y +20y -5y
3 2
2
4.- a -a x+ax
3
5 7
5.- x +x -x
2 2
3
4
6.- 14x y -28x +56x
2
2
2
7.- 34ax +51a y-68ay
2
3
8.- 96-48mn +144n
2
3 4
9.- x-x +x -x
6
4
3
2
10.- a -3a +8a -4a
REGLA PARA FACTORAR UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

Se extrae la raz cuadrada al primero y tercer trminos del trinomio y se separan
estas races por el signo del segundo trmino. El binomio as formado, que es la
raz cuadrada del trinomio, se multiplica por s mismo o se eleva al cuadrado.
Ejemplos:
(1) Factorar m + 2m +1
2
2
m + 2m +1 = (m + 1) (m + 1) = (m + 1)
m
+
1 R.
2
(2) Descomponer 4x + 25y -20 xy

Ordenando el trinomio, tenemos:
2
2
2
4x - 20xy + 25y = (2x 5y) (2x 5y) = (2x 5y) .
2x
5y
2
12
IMPORTANTE
Cualquiera de las dos races puede ponerse de minuendo. As en el
ejemplo anterior se tendr tambin:
2
2
2
4x - 20xy +25y = (5 y 2x) (5y 2x)= (5y 2x)
Porque desarrollando este binomio se tiene:
2
2
2
(5y -2x) = 25y -20xy + 4x
2
2
Expresin idntica a 4x -20y +25y ya que tiene las
mismas cantidades con los mismos signos.
(3) Descomponer 1 16ax +64a x
2
2
4
2
2
2
2
1 16ax + 64a x = (1 8ax ) = (8ax -1) R.
2
b
(4) Factorar x
+ bx +
Este trinomio es cuadrado perfecto: Raz cuadrada de x
= x; raz cuadrada de
b
2
y el doble producto de
4
b
estas races: (2) (X)
(5) Factorar
= bx
luego:
42
+ bx +
R.
b 2b
34
9
b2
11
Es cuadrado perfecto porque: Raz cuadrada de
luego:
b1
34
+-
1 b

2
3
; raz cuadrada de
Ejercicios: Factorar o descomponer en dos factores

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
a - 2ab + b
2
2
a + 2ab + b
2
x - 2x+1.
4
2
y + 1+ 2y
2
a - 10a +25
2
9 - 6x + x
2
4
16 + 40x + 25x
2
1+ 49a -14a
2
13. 1+14x y+49x y

2
14. 1+ 2a + a
6
5
2
4
15. 49m -70am + 25a m
10
4 5 6
8
12
16. 100x - 60a x y +9a y
6
12
17. 121+198x +81x
2
2
2
4
4
18. a -24am x +144m x
2
4
19. 16- 104x +169x
10
5
20. 400x +40x +1
2
a
9. 36 + 12m + m
2
21.
- ab + b
39
b1
b
=
y2x
b
3
13

b 22b
10. 1- 2a + a
11. 4x -12xy + 9y
2
23. a -a b + b
12. 9b -30a b + 25a

2
22. 1+
1 25 4x x 2
+
52
36
3
24.
y
25.16x -2x y +
6
16
Factorizacin de una diferencia de cuadrados.
En los productos notables se vio que la suma de dos cantidades multiplicadas por su diferencia es
igual al cuadrado del minuendo menos el cuadrado del sustraendo. Esto es:
2
(a + b) (a-b ) = a
-b
Luego para factorizar una diferencia de cuadrados, se extrae la raz cuadrada al minuendo y luego al
sustraendo y se multiplica la suma de estas races cuadradas por la diferencia entre la raz del
minuendo y la del sustraendo.
Ejemplos.
(1)
Factorizar 1 - a
2
2
La raz cuadrada de 1 es 1; la raz cuadrada de a es a. multiplico la suma

de estas races (1 + a) por la diferencia (1 a) y tendremos:
1-a
(2)
Descomponer 16x
- 25y
La raz cuadrada de 16x
= (1 + a) (1 a)
es 4x; la raz cuadrada de 25y

2
Multiplico la suma de estas races (4x + 5y

tendremos:
2
16x
(3)
Facturar 49x y z
10
-a
49x
2
(4) Descomponer
a
4
R.
es 5y
) por su diferencia (4 x 5y
- 25y = (4x + 5y ) (4x 5y
y z
10
-a
10
3 5
) R.
b
9
24
es
-
y la raz cuadrada de
b4
9
b
a
- 9b
= (7xy z +a ) (7xy z -a
a2
4
2
)y
R.
b2
(5) Factorar a
10
a2
La raz cuadrada de
4
2
Tendremos:
b2
2 3
a - 9 b =(a + 3b ) (a - 3b )
es
R.
R.
14
EJERCICIO
Factorizar o descomponer en dos factores:
1.
-y
2.
-1
9. 4a - 9
3.
-4
10. 25 36x
9-b
5.
1-4m
6.
16 - n
a
8. 1 - y
15. a
4.
7.
16. 25x
11. 1 49a
2
12. 4x
14. 100 - x
-49b
2
12
y - 121
2
17. 100m n - 169y
- 81y
13. a b - a
- 25
10
18. a
m n - 144
19. 196x
20. 256a
2
12
- 225z
12
10
-289b
Factorizacin de Trinomios de la Forma
x 2 + b x + c.
|Son trinomios que cumplen con las condiciones siguientes:

1. El coeficiente del primer trmino es 1
2. El primer trmino es una letra cualquiera elevada al cuadrado.
3. El segundo trmino tiene la misma letra que el primero con exponente 1 y su
coeficiente es una cantidad cualquiera, positiva o negativa.
4. El tercer trmino es independiente de la letra que aparece en el 1 y 2 trminos y es
una cantidad cualquiera, positiva o negativa.
2
Regla para factorizar un trinomio de la forma x + b x + c.
1) El trinomio se descompone en dos factores binomios cuyo primer trmino es x, o sea la
raz cuadrada del primer trmino del trinomio.
2) En el primer factor, despus de x se escribe el signo del segundo trmino del trinomio,
y en el segundo factor, despus de x se escribe el signo que resulta de multiplicar el signo
del 2trmino del trinomio por el signo del tercer trmino del trinomio.
3) Si los dos factores binomios tienen en el medio signos iguales se buscan dos nmeros
cuya suma sea el valor absoluto del segundo trmino del trinomio y cuyo producto sea el
valor absoluto del tercer trmino del trinomio. Estos nmeros son los segundos trminos
de los binomios.
4) Si los dos factores binomios tienen en el medio signos distintos se buscan dos nmeros
cuya diferencia sea el valor absoluto del segundo trmino del trinomio y cuyo
producto sea el valor absoluto del tercer trmino del trinomio. El mayor de estos
nmeros es el segundo trmino del primer binomio, y el menor, el segundo trmino del
segundo binomio.
Esta regla prctica, muy sencilla en su aplicacin, se aclarar con los siguientes
ejemplos:
Ejemplos
(1) Factorizar
+5 +6
El trinomio se descompone en dos binomios cuyo primer trmino es la raz cuadrada de
o sea X:
15
+5x+6
(x
) (x
En el primer binomio despus de x se pone signo + porque el segundo trmino del

Trinomio +5x tiene signo +. El segundo binomio, despus de x, se escribe el signo
que resulta de multiplicar el signo de + 5x por el signo de +6 y se tiene que + por + da + 0
sea:
+ 5x +6
(x +
) (x +
Ahora, como en estos binomios tenemos signos iguales buscamos dos nmeros que cuya
suma sea 5 y cuyo producto sea 6. Esos nmeros son 2 y 3, luego:
(2) Factorizar X
+ 5x +6 = (x + 2) (x + 3)
- 7 x + 12
Tendremos:
- 7x + 12
(x -
(x -
En el primer binomio se pone porque -7x tiene signo -.

En el segundo binomio se pone porque multiplicando el signo de 7x por el signo de
+12 se tiene que: - por + da -.
Ahora, como en los binomios tenemos signos iguales buscamos dos nmeros cuya suma
sea 7 y cuyo producto sea 12. Estos nmeros son 3 y 4, luego:
3) Factorizar
- 7x + 12 = (x 3) (x 4)
x2 2 x 15
x 2 2 x 15 ( x +
Tenemos:
En el primer binomio se pone + porque +2x tiene signo +.
En el segundo binomio se pone porque multiplicando el signo de +2x por el signo de 15 se tiene que + por da -.
Ahora como en los binomios tenemos signos distintos, buscamos dos nmeros cuya
diferencia sea 2 y cuyo producto sea 15.
Estos nmeros son 5 y 3. El mayor 5, se escribe en el primer binomio y tendremos:
4) Factorizar x 5x 14
2
)( x -
x2 2 x 15 x 5x
x 2 5x 14 ( x -
Tenemos:
En el primer binomio se pone - porque -5x tiene signo -.
En el segundo binomio se pone + porque multiplicando el signo de -5x por el signo de 14 se tiene que - por da +.
Ahora como en los binomios tenemos signos distintos, buscamos dos nmeros cuya
diferencia sea 5
)( x +
y cuyo producto sea 14.
16
Estos nmeros son 7 y 2. El mayor 7, se escribe en el primer binomio y tendremos:
x2 5x 14 x 7x 2
5) Factorizar a 13a 40
Tenemos:
a2 13a 40 ( a - 5 ) ( a - 8 )
2
6) Factorizar m 11m 12
Tenemos:
m2 11m 12 ( m - 12 ) ( m + 1 )
2
7) Factorizar n 28n 29
Tenemos:
n2 28n 29 ( n + 29 ) ( n - 1 )
2
8) Factorizar
x2 6 x 216
Tenemos:
x 2 6 x 216 (x +
)(x -
Necesitamos nmeros cuya diferencia sea 6 y cuyo producto sea 216. Estos nmeros no se
ven fcilmente. Para hallarlos descomponemos en sus factores primos el tercer trmino.
Ahora formamos con estos factores primos dos productos. Por tanteo,
variando los factores de cada producto, obtendremos los dos nmeros que
buscamos. As:
2x2x2=8
3x3x3x=27 27-8=19, no nos sirve
2x2x2x3=24
3x3=9
24-9=15, no nos sirve
2x2x3=12
2x3x3=18
18-12=6, sirven
18 y 12 son los nmeros que buscamos porque su diferencia es 6 y su producto
necesariamente es 216 ya que para obtener estos nmeros hemos empleado todos los
factores que obtuvimos en la descomposicin de 216. Por tanto:
x2 6 x 216 ( x 1 )8 ( x 1 )2
.1
.2
.3
.4
.5
.6
.7
EJERCICIOS:
Factorar o descomponer en dos factores
x 2 7 x 10
x 2 5x 6
x 2 3x 10
x2 x2
a 2 4a 3
m 2 5m 14
y 2 9 y 20
.8 x 2 6 x
.9 x 2 9 x 8
10. c 2 5c 24
17
Unidad II
Clculo Diferencial
Objetivo General
Qu el alumno manipule los conceptos elementales de calculo diferencial para
la solucin de ejercicios prcticos.
Objetivo particular
Qu el alumno adquiera los conocimientos
relacionar. interpretar y analizar informacin
de calculo diferencial
que le permitan
DERIVADAS
Geomtricamente, la derivada de una funcin en un punto es el valor de la
pendiente de la recta tangente en dicho punto. La pendiente est dada por la
tangente del ngulo que forma la recta tangente a la curva (funcin) con el eje
de las abcisas, en ese punto.
La derivada de una funcin mide el coeficiente de variacin de dicha
funcin. Es decir, provee una formulacin matemtica de la nocin del
coeficiente de cambio. El coeficiente de cambio indica lo rpido que crece (o
decrece) una funcin en un punto (razn de cambio promedio) respecto del
eje
de un plano cartesiano de dos dimensiones. Por ejemplo si tomamos la
velocidad de algo, su coeficiente es la aceleracin, la cual mide cunto
cambia la velocidad en un tiempo dado.
18
La derivada de una funcin en un punto mide, por tanto, la

pendiente de la tangente a funcin en dicho punto. Nos va a servir
para estudiar el crecimiento o decrecimiento de una funcin o la
concavidad o convexidad de la misma en los diferentes intervalos en
los que se puede descomponer su campo de existencia.
Formas de representar la derivada:

d
dy
dx ,
dx
, y ,
f ( x) , Dx
En todos casos se lee Derivada de y con
respecto a x
Formulas para la derivacin:
Funciones algebraicas
1) Derivada de una constante c
d
dx c 0
2) Derivada de x con respecto a x
d
dx x 1
3) Derivada constante por variable
d
d
xd cv cdx v
4) Derivada de x elevada a un nmero
d n
n
dx x nx
5) Derivada de una constante multiplicada por x n

d
cx n c(nx n 1 )
dx
6) Derivada de una suma algebraica
d
d
d
d
v w)
u
v
w
u(
xd
dx
xd
dx
Donde u, v y w son funciones de x
19
7) Regla de la cadena
d
d
u n nu n
u
1
dx
dx
8) Derivada del producto de funciones
d
d
d
uv u v v u
xd
dx
dx
9) derivada del cociente de funciones
v
d u

dx
dx v
u u
d
v
dx
v
2
Derivadas de funciones Trascendentes
Tipos:
a) Trigonomtricas
b) Exponenciales e u , a u
c) Logartmicas ( log , ln )
Formulas de Funciones trigonometricas

d
d
)1
senv cos v
v
xd
dx
d
d
)2
cos v senv
v
xd
dx
d
d
)3
tgv sec 2 v
v
xd
dx
d
d
)4
ctgv csc 2 v
v
xd
dx
d
d
)5
sec v sec vtgv
v
xd
dx
d
d
)6
csc v csc vctgv
v
xd
dx
20
Formulas de funciones exponenciales

Exponencial
f (x) = e
f1
(x) = e
dv
dx
Logaritmicas
F(x) = a v
f 1 (x) = a v In a
dv
dx
log e dv
f (x) =
v dx
dv
f 1 (x) =
v dx
F(x) = logv
Fcx = Inv
EJERCICIOS
PRACTICOS
Derivadas de una constante
Ejercicio n 1)
Sol:
Ejercicio n 2)
Sol:
Ejercicio n 3)
Sol:
21
Derivadas de X
Ejercicio n 1)
Sol:
Ejercicio n 2)
Sol:
Ejercicio n 3)
Sol:
Derivada de una constante por funcin

Ejercicio n 1)
Sol:
Ejercicio n 2)
Sol:
Ejercicio n 3)
Sol:
Ejercicio n 4)
Sol:
22
DERIVADAS DE SUMAS Y RESTAS
Ejercicio n 1)
Sol:
Ejercicio n 2)
Sol:
Ejercicio n 3)
Sol:
Ejercicio n 4)
Sol:
DERIVADAS DE PRODUCTOS
Ejercicio n 1)
Solucin:
Ejercicio n 2)
Solucin:
Ejercicio n 3)
23
Solucin:
Ejercicio n 4)
Solucin:
DERIVADAS DE COCIENTES
Ejercicio n 1)
Solucin:
Ejercicio n 2)
Solucin:
Ejercicio n 3)
Solucin:
Ejercicio n 4)
24
Solucin:
Ejercicio n 5)
Solucin:
DERIVADAS TRASCENDENTES
Ejercicio n 1
Sol:
Ejercicio n 2)
Sol:
Ejercicio n 3)
Sol:
Ejercicio n 4)
Ejercicio n 5)
25
Ejercicios
1. Derivar
y x 4 3x 2 7 x
6
3
2. Derivar y 3x 2b
3. Derivar
4. Derivar
5. Derivar
6. Derivar
7. Derivar
8. Derivar
9. Derivar
yx32x2 x5
y ln(4 x 5 1 )0
y 3x(2 x 2 )3
f ( x)
5x 6
5x 6
y tgx 2
f ( x) senax 2
y 3 cos 2x
10. Derivar f(x)= e
3x
26
UNIDAD
III
CALCULO INTEGRAL
OBJETIVO GENERAL
Que el alumno aplique el clculo integral a problemas relacionados con
su
especialidad.
OBJETIVO PARTICULAR
1.-Qu el alumno adquiera los conocimientos

relaciona interpretar y analizar informacin.
de calculo integral
que le permitan
INTRODUCCIN
Los prerrequisitos necesarios o bsicos para estudiar el clculo
integral son : lgebra, Trigonometra y desde luego Clculo Diferencial.
El
tema
del
Clculo Integral es bastante amplio, as que el presente material
no
pretende
ser exhaustivo al respecto; sin embargo s pretende
orientar.
En esta unidad se tratan los conceptos bsicos del clculo integral,
abarcando desde el concepto de integral, integrales indefinidas,
integrales inmediatas y mtodos de integracin y la solucin de diversos
casos aplicando formulas.
27
Tcnicas de integracin, estudia la estructura algebraica de las

integrales y de acuerdo a ella define la tcnica que permite su
solucin.
El Concepto de Integral
definida, nos da el acercamiento a las integrales evaluadas
numricamente entre lmites predeterminados y sus propiedades. El
Concepto de Aplicaciones
de la integral, presenta una serie de conceptos fsicos y matemticos
que se pueden resolver mediante integrales.
La estructura de esta unidad

es que contiene para cada tema y
subtemas los objetivos de aprendizaje que se desean lograr, una
introduccin breve, desarrollo de ejemplos, ejercicios para prcticas.
Formulas de integracin v
f ( x)
1)
dx x C
10)
cos vdv senv C
2)
kdx kx C
11)
tgvdv lnsenv C
3)
kvdv k vdv
12)
ctgvdv lnsenv C
4)
u vdx
n1
dx x C
n1
5)
x
6)
v
udx vdx
n 1
dv v
C
n1
dv
ln
vC
7)
8)
e v dv ev C
9)
senvdv cos v C
13) sec vdv lnsec v tgv C
28
29
Gua de Matemticas Ingenieras
Ejemplos de integrales sencillas:

1
1) Integrar
x 2 dx
1
x n 1
x dx
C x dx
x2
x3
n1
31
221
2) Obtener la integral de:
dx
1
1
2
x n dx x
n1
3) Integrar
Formulas
wd(u ,wv
dx 4 x
x
2
1
2
1
1
5x 6dx
x dx 4
8 xC
1
2
xn
)w dx udu vdv
dx
C,
n1
kvdv k vdv,
kdx kx C
x
2
5x 6dx x dx 5 xdx 6 dx
21
1 1
6x
5x
6x C
21
2
4) Calcule la integral de:

x
dx
2x3
dv
La formula a emplear es:
11
analizando tenemos que v 2 x 3 , derivamos
v ln v C,
v con el objetivo de que dv sea igual al numerador, es

decir
dv x 2 dx
dv
3x 2
dx
despejando dv para que sea igual a

modificada
dv
2
dv
1 dv
dx
la formula original ha sido

x 2 dx queda: dv
2
x dx
3
1
ln2 x 3 C
3 2x3 3
v3
v3
5) Integrar
dx
x
29
30
La
formula
emplear
es:
e v dv e v C,
analizando
tenemos
que
dv
1
x x 2 derivamos v con el objetivo de que dv sea igual a dv dx
x
dx 2 x
dx
dx la formula original ha sido
queda: 2dv
despejando dv para que sea igual a
x
x
modificada
v
e 2dv 2 e dv 2 e
v
xd
2e x
METODO DE INEGRACIN POR SUSTITUCIN

INTRODUCCIN
Uno de los mtodos mas usuales para resolver las integrales
es de la sustitucin, realizado cuando se cambia una variable para
regresar a la integral original.
Este es un mtodo principalmente
usado cuando es difcil reconocer la integracin de manera inmediata
pero que parece intuitivo que se parece a una ya conocida, en
ocasiones tambin es un buen recurso cuando el estudiante que
inicia en el estudio de la solucin de integrales aun le resulta
difcil reconocer las frmulas.
El mtodo de integracin por sustitucin se basa en realizar un
reemplazo de variables adecuado que permita convertir el integrando
en algo sencillo con una integral o antiderivada simple.
OBJETIVO
Que el alumno resulta integrales inmediatas a travs del mtodo de
integracin por sustitucin para la solucin de ejemplos prcticos
Ejemplos:
1.
haciendo
en realidad
observamos que
por lo que integraremos
30
31
como podemos extraer las constantes de la integral

tendremos:
que regresando a la sustitucin inicial tenemos:
INTEGRAL POR PARTES

OBJETIVO
integracin por partes para la solucin de ejemplos prcticos
La frmula de integracin por partes:
31
32

3.-
4.-
5.-
6.-
32
33
INTEGRAL DEFINIDA
INTRODUCCIN
La integral definida se puede expresar de la siguiente manera:

b
b( f ( x)dx F
) F (a)
Para calcular una integral definida, primero se integra la funcin dada,

despus se sustituye el valor del limite superior de integracin (b) a lo
cual se le resta el valor del limite inferior de la integracin (a).
Para calcular el rea bajo una curva (interpretacin geomtrica de

la integral definida)
Resulta prctico calcular el rea de un rectngulo en ciertos
intervalos definidos, han quedado algunas reas sin llenar y
algunos rectngulos han sobre pasado el margen de la curva
Observamos que el rea del rectngulo de lado y f(x1) esta descrita

como:
Teorema: Si una funcin f es continua en el intervalo [a,b], entonces
33
34
34
35

OBJETIVO
integracin definida para la solucin de ejemplos prcticos
Ejemplos de integrales definidas:
Ejemplo:
35
36

I ) Ejercicios de repaso
1) Integrar
2xdx
x 3 1
x 2
dx
x
4
2) Integrar
3) Integrar
dx x
4) Integrar
8 u du
5) Integrar
1 x x
6) Integrar
dx
2x 1
7) Integrar
x
sen dx
3
8) Integrar
x 3 dx
senxdx
9) Integrar
(4x 2 3x 2)dx
10) Integrar
Sen4x 3 dx
36
37

II.-INTEGRAL POR PARTES
x ln xdx
x cos 2 xdx
xe 2 x dx
xSenxdx
III.-INTEGRALES POR SUSTITUCIN
x 4 ( x 5 9) 2 dx
2
2x
dx
3x
( x 3 x 2) 4
x 4
x
du
dx
4 dx x
2
37
38
ANEXO
S
38
39
TRIGONOMETRIA
Logaritmo
Es el exponente el que hay que elevar otro nmero llamando base para obtener un
nmero determinado.
Clases de logaritmo:
log = Se conocen como logaritmos base diez, o logaritmos comunes o, de Briggs.
In = Se conocen como logaritmos base e, o, logaritmos naturales, o, de Neper
(logaritmos neperianos, donde e = 2.7828.)
La relacin entre ellos es que sus valores expresan cantidades muy grandes en
valores muy pequeos
Propiedades:
a) En todo sistema el logaritmo de 1 es 0
b) El logaritmo de la base es 1 (log 10 = 1 In e = 1)
c) Los nmeros mayores que uno tienen logaritmo positivo, y los nmeros
menores que uno logaritmo negativo
d) El logaritmo de un producto, es la suma de los logaritmos de cada factor:
Log (AB) = logA + log B ; In A + In B
e) El logaritmo de un cociente, es la diferencia del logaritmo del numerador y el
logaritmo de denominador: log (A/B) = log A logB ; InA In B
f) El logaritmo
de una potencia
es igual a la potencia por el logaritmo de la base:
m
m
Log A = m log A ; In A = m In A
g) El logaritmo de una raz n-esima es igual al logaritmo del radical entre el
subndice de radical:
Log n A = log
InA
In n A =
El ngulo
Es una figura por dos semirrectas que parten desde un mismo punto.
A las lneas, se les llama lados del ngulo y a su punto de interseccin, vrtice. Un
ngulo se forma con la rotacin de una semi-recta que gira sobre un plano y da origen
a un lado inicial y a un lado final.
vrtice
lado inicial
lados del
ngulo
lado final
39
40

Medidas de los ngulos
Los 0ngulos se miden en grados sexagesimal y resulta de dividir una circunferencia en
360 .El grado se mide en minutos y segundos:
1 grado = 1 = 60 min = 60
1 min =1= 60 seg = 60
1 seg = 1
1 = 3600
existen dos formas de representar el valor de un ngulo en el sistema sexagesimal
a) En grados, minutos y segundos ejemplo 4530
b) Forma decimal emplea grados y fracciones de grado ejemplo 45.5
Suma de ngulos interiores de un Tringulo y de un cuadriltero
Dependiendo de los lados que presente cualquier polgono (tringulos, cuadrilteros,
pentgonos etc.) ser la misma cantidad de ngulos interiores que estos presentarn.
Ejemplo: Tringulo: 3 lados, presenta 3 ngulos interiores
La frmula general para obtener la suma de los ngulos interiores de un polgono, es
la
Siguiente. 180 (No. lados 2) As tenemos que:
B
A
Tringulo 180 (3-2)

Suma de ngulos interiores = 180
Cuadriltero 180 (4-2) 180 (2)
Suma de los ngulos interiores = 360
ngulos exteriores de un tringulo

Son los ngulos adyacentes a los interiores, obtenidos prolongado los lados de un
mismo sentido.
A
C
B
40
41

Tringulos. Teorema de Pitgoras
Este teorema se aplica a tringulo rectngulos (que tienen un ngulo recto
los lados que forman este ngulo se les llama catetos y el otro lado, recibe el
nombre de hipotenusa). El teorema de Pitgoras dice
lo
siguiente:
La
suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la
hipotenusa y se representa as:
h
a,b = catetos h=c= hipotenusa
=c a 2 b
a
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
catetoadyacente ca
hipotenusa = h
Cos =
catetoopu se to c o.
Sen =
h
=hipotenusa
Tan =
catetoopu se to
catetoadyacente
=
ca
co
41
42

ESTADISTICA
ESTADISTICA: es una ciencia que tiene por objeto recopilar,

organizar, analizar e interpretar los datos numricos.
Poblacin: Se llama as a un conjunto de individuos u objetos acerca del

cual se requiere saber algo; por ejemplo:
Los alumnos de un saln de clases

Las sillas de ese mismo saln de clases
Los peces de una laguna, etc.
Cuando slo nos interesa estudiar parte de una poblacin estamos

hablando de una muestra. La cual se define como la parte representativa
de dicha poblacin.
Frecuencia absoluta es la que se refiere al nmero de veces que se repite

un dato numrico
En la siguiente tabla se indican los resultados de una encuesta realizada a

50 personas para saber el color de su preferencia
Color
Rojo
Verde
Azul
Amarillo
Rosa
Total
Frecuencia
10
9
15
10
6
50
Frecuencia Relativa resulta de dividir la frecuencia absoluta entre el total.

Por
ejemplo,
la frecuencia relativa
del
color
rojo
y azul
respectivamente es:
Rojo = 10 / 50 = 0.2
Azul = 15 / 50 = 0.3
42
43

Como se puede observar, la frecuencia relativa se puede expresar en
fraccin, decimal o cociente.
Los datos de una tabla de distribucin de frecuencias se pueden

representar grficamente en una grfica de barras, Histograma, polgono
de frecuencias o grfca circular o de pastel.
Nota: Como se puede ver, la frecuencia relativa se puede expresar en fraccin,

decimal o cociente.
Grfica de barras: se construyen para distribuciones cuyos grupos son clases

que no guardan relaciones cuantitativas (de cantidad), adems de ser uno de
los mejores para realizar comparaciones de datos estadsticos. En el eje
horizontal y en el eje vertical las frecuencias de los mismos. Las barras son
rectngulos de igual base y altura proporciona a la frecuencia, adems de que
se separan a la misma distancia una de otra.
Histograma: Consiste en un diagrama de barras verticales que van
unidas, debido a que se toman las fronteras o lmites verdaderos de los
intervalos de clase. Para dibujarse elige la variable (es una caracterstica de
los sujetos de la poblacin) que se quiere representar y se grfica en el eje
horizontal, en el eje vertical se coloca la frecuencia.
Polgono defrecuencias:
frecuencias: Una distribucin Frecuencia de
frecuencias puede tambin representarse mediante esta grfica. Se construye
uniendo los puntos medios de las partes superiores de las barras de
histograma por medio de segmentos de recta.
Grfica Circular (de pastel o de Sectores) Se
usa
slo
con
datos cuantitativos. En esta se calcula el porcentaje que representa cada
frecuencia relativa (multiplicando por (100) y relacionado este porcentaje con
los grados que le corresponde en circulo.(360)
43
44

Media, Valor medio o promedio aritmtico es una medida de tendencia
central, que se obtiene al sumar todos los datos numricos y
dividirlos entre el nmero de ellos. Ejemplo:
La media de los siguientes datos 2, 3, 4, 7, 9, es
X = 2 + 3 + 4 +7 + 9
5
= 25
=5
Mediana es el valor numrico central de un conjunto de datos, por

ejemplo:
Del conjunto 2, 3, 4, 7, 9 la mediana es el 4
Del conjunto 2, 3, 4, 8, 9, 12 la mediana es 4 + 8
2
= 12
=6
Moda Es el valor numrico que se presenta con mayor frecuencia,

por ejemplo:
La moda del conjunto de datos 7, 8, 8, 9, 10, 11
es el 8
44

Gui Ad Mate Inge

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Gui Ad Mate Inge

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Gua de matemticas ingenerias

Gua de matemticas ingenerias

Gua de matemticas ingenerias

OBJETIVO GENERAL DE LA GUIA

Qu el alumno recuerde los conceptos bsicos de lgebra, calculo diferencial y

Gua de matemticas ingenerias

(7x3+6x2-4x+5) d) (3x4-5x26x+5) (-4x3+6x2+7x-1) e)

Multiplicacin de polinomios por monomios.

Gua de matemticas ingenerias

Tendremos: (3x - 6 x + 7) (4ax )= 3x (4ax ) 6x (4ax ) + 7 (4ax )

Multiplicar los trminos

Gua de matemticas ingenerias

7. x - 2x +3x-1 por 2x+3.

Gua de matemticas ingenerias

2a xbm 6a x 1bm 1 3a x 2bm

Gua de matemticas ingenerias

6m2 8m2 n 20mn2

x4 5x3 10x2 15x

8m9 n2 10m7 n4 20m5n6

entre 2m = -3m + 4mn -10n2

Luego, el cuadrado de la suma de dos cantidades es

(4ab2 )2 4ab2 x4ab2 16a2b4

Gua de matemticas ingenerias

Ejemplos cuadrado de un binomio:

Cuadrado del primero .

3) Desarrollar (7ax +9y )

CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES

Por lo que el cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de

Gua de matemticas ingenerias

PRODUCTO DE LA SUMA POR LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES

11. (1 8xy)(1 + 8xy)

Gua de matemticas ingenerias

Para el cubo de la diferencia de dos cantidades tenemos

Gua de matemticas ingenerias

a y a + b que multiplicadas si dan como producto

FACTORIZAR POR FACTOR COMN

REGLA PARA FACTORAR UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

(2) Descomponer 4x + 25y -20 xy

Gua de matemticas ingenerias

Este trinomio es cuadrado perfecto: Raz cuadrada de x

estas races: (2) (X)

Ejercicios: Factorar o descomponer en dos factores

13. 1+14x y+49x y

Gua de matemticas ingenerias

12. 9b -30a b + 25a

Factorizacin de una diferencia de cuadrados.

La raz cuadrada de 1 es 1; la raz cuadrada de a es a. multiplico la suma

La raz cuadrada de 16x

es 4x; la raz cuadrada de 25y

Multiplico la suma de estas races (4x + 5y

- 25y = (4x + 5y ) (4x 5y

Gua de matemticas ingenerias

17. 100m n - 169y

Factorizacin de Trinomios de la Forma

|Son trinomios que cumplen con las condiciones siguientes:

El trinomio se descompone en dos binomios cuyo primer trmino es la raz cuadrada de

Gua de matemticas ingenerias

En el primer binomio despus de x se pone signo + porque el segundo trmino del

En el primer binomio se pone porque -7x tiene signo -.

En el primer binomio se pone + porque +2x tiene signo +.

Estos nmeros son 5 y 3. El mayor 5, se escribe en el primer binomio y tendremos:

En el primer binomio se pone - porque -5x tiene signo -.

y cuyo producto sea 14.

Gua de matemticas ingenerias