1.

- Localic aquella conocida frase de Cervantes donde nos dijo la

profesora.
2.- Antes de que llegara la hora del recreo, todos los alumnos del
colegio fueron evacuados por seguridad.
3.- Me han propuesto participar en una competicin deportiva de
Madrid.
4.- Tendr que ir rpida en las clases restantes, pero prometo
explicar todo con claridad.
5.- La farmacia est cerrada; acurdate de volver esta tarde.
6.- Recuerdas aquella poca, cuando tu abuelo te hablaba de sus
batallas por las noches?.
7.- Se acerc sigilosa a la habitacin del fondo y descubri que en
ella se encontraba el bal desaparecido.
8.- La excursin de este ao ser donde decida la mayora de los
alumnos por votacin.
9.- An no s si la ta Gloria podr encargarse de los asuntos que
comentamos ayer.
10.- Cervantes solo alcanz el xito merecido tras haber publicado
El Quijote, pero ya haba muerto en ese momento.

1. Seale en cada oracin qu valorTIENE el pronombre se.

Indique tambin su funcin sintctica.
a) No se lo digas a nadie,PERO Luis nunca se ducha.
b) Mis primos se escriben unEMAIL cada da.
c) Nadie se preocupa demasiado porESTE asunto.
d) EnESTA ciudad se trata muy bien a los turistas.
e) Se ha hecho dao jugandoCON el martillo.
f) Mi hermano no se atrevera a hablar as.
g) ltimamente se critican mucho las medidas del gobierno.
h) No entiendo por qu se critica a quienes no participaron.
i) El farmacutico se crey que era verdad
a) Variante de le, CI/ Reflexivo CD; b) Recproco CI; c)
Pronominal, noTIENE funcin d) Se impersonal, bloquea al
agente (no tiene funcin sintctica) e) Reflexivo, CI f)
Pronominal, no tiene funcin; g) Pasiva releja, bloquea al agente
(no tiene funcin sintctica) h) Se impersonal, boquea al agente
(no tiene funcin sintctica) i) Dativo de inters, o se
concordado.
2. Seale en cada oracin qu valor tiene el pronombre se.
Indique tambin su funcin sintctica.
a) En esta tienda seACEPTAN encargos.
b) A veces se respetan las leyes y no se respeta a las personas.
c) Don Draper seAFEIT antes de salir.
d) Canales se imaginaba que saldra en la segundaPARTE .
e) Los animales salvajes se portan mejor que vosotros.

f) Los canbales se aseguraron de que no quedaba nada.

g) No s qu les pas: antes se adoraban.
h) No se lo esperaban y por eso no se celebr nada.
a) Pasiva Refleja, bloquea al agente b) Pasiva refleja, bloquea al
agente / Impersonal, bloquea al agente c) Reflexivo, CD d)
Dativo tico e) Pronominal, no tiene funcin f) Pronominal, no
tiene funcin g) Recproco, CD h) Dativo tico / Pasiva refleja,
bloquea al agente
3. Seale en cada oracin qu valor tiene el pronombre se.
Indique tambin su funcin sintctica.
a) En este pas no se maltrata a los animales.
b) Se estn mirando fijamente, pero no creo que se ataquen.
c) Estaba tan asustado que seCORT con el cuchillo.
d) No se quera arriesgar y perderlo todo.
e) Los huspedes se despidieron de la duea.
f) El guardameta se equivoc y se marc un gol en propia
puerta.
g) Se intent que nadie fuera expulsado.
h) No s de qu se queja.
a) Impersonal, bloquea al agente b) Se recproco CD /Se
recproco CD c) Reflexivo, CD d) Dativo tico TambinACEPTO
Pronominal, noTIENE funcin e) Pronominal, no tiene funcin
f) Pronominal, no tiene funcin / Reflexivo CI (al cambiar de
persona tiene sentido) g) Pasiva refleja, bloquea al agente h)
Pronominal, no tiene funcin

EJERCICIOS SOBRE LOS PRINCIPALESRECURSOS LITERARIOS

1.- Localiza el recurso literario que, de forma esencial, aparece en cada
uno de losSIGUIENTES mensajes:

El rascacielos acariciaba las nubes bajas.

En bus ves por donde vas.
La tarde caa como una losa gris.
Las ventanas abran sus prpados a la aurora.
Nacer es empezar a morir.
Un relmpago subray el ronco rugido de la tormenta.
Parecan las lamos leves aleteos de mil pjaros blancos.
ElSOL era un pan de oro entre las palmerasAbrieron sus ojos los luceros y se cerr el alma de los nios.
Las hojas susurraban un silencioso no s qu.
El folio nos susurra mil imgenes:
La aurora dej en el seto perlas matutinas.
Te amo ms cuanto ms me odias.
La jirafa es un caballo alargado por curiosidad.
UnLIBRO es un pozo de letras ordenadas.
La oruga es el ferrocarril ms pequeo.
Las paredes de la casa me gritan tu ausencia.
Con el ala aleve del leve abanico.
Donde dije digo, digo Diego.
2.- Localiza, al menos, un ejemplo de los siguientes recursos en el soneto:
Personificacin,METFORA , epteto, metonimia, comparacin, hiprbaton
3.- Realiza el anlisis mtrico del soneto y redctalo:
La rosa y el ruiseor
La rosa, emperatriz de la hermosura,
que brinda al sol sus labios encendidos;
la que arrastra a los cfiros y nidos
endechas rebosantes de dulzura;
La rosa de opulenta vestidura,
que es gloria y embriaguez de los sentidos
y en los verdes jardines florecidos,
cual rojizo relmpago, fulgura.
La que aroma las noches de verbena,
fue, del mundo en la esplndida alborada,
ms nvea que la cndida azucena.
Pero Adn fij en ella la mirada
y palpitante y de rubores llena,
la blanca rosa se volvi encarnada.
Manuel Reina

SOLUCIONES
1.- Localiza el recurso literario que, de forma esencial, aparece en cada
uno de losSIGUIENTES mensajes:

El rascacielos acariciaba las nubes bajas. Personificacin

En bus ves por donde vas. Paronomasia
La tarde caa como una losa gris. Comparacin
Las ventanas abran sus prpados a la aurora. Personificacin
Nacer es empezar a morir. Paradoja
Un relmpago subray el ronco rugido de la tormenta. Aliteracin del sonido r
Parecan las lamos leves aleteos de mil pjaros blancos. Comparacin
El SOL era un pan de oro entre las palmeras .METFORA (Tipo A es B)
Abrieron sus ojos los luceros y se cerr el alma de los nios. Anttesis
Las hojas susurraban un silencioso no s qu. Aliteracin del sonido s
El folio nos susurra mil imgenes.Personificacin.
La aurora dej en el seto perlas matutinas. Metfora pura (B)
Te amo ms cuanto ms me odias. Paradoja
La jirafa es un caballo alargado por curiosidad. Metfora (A es B)
Un LIBRO es un pozo deLETRAS ordenadas. Metfora (A es B)
La oruga es el ferrocarril ms pequeo.Metfora (A es B)
Las paredes de la casa me gritan tu ausencia. Personificacin.
Con el ala aleve del leve abanico. Aliteracin del sonido l
Donde dije digo, digo Diego. Paronomasia.
2.- Localiza, al menos, un ejemplo de los siguientes recursos en el soneto:
Personificacin, metfora, epteto, metonimia, comparacin, hiprbaton

3.- Realiza el anlisis mtrico del soneto y redctalo: (Ejercicio corregido a

partir de la solucin aportada por ngela Garca)

Las sinalefas estn sealadas con un

subrayado. La slaba tnica de la ltima
palabra del verso estSEPARADA con
barra y coloreada de rojo.
Ejemplo: la hermos/ura
REDACCIN DEL ANLISIS MTRICO:
Poema
estrfico formado
por
14
versos simples, (se considern as los
que
tienen
menos
de
14
slabas) endecaslabos (once slabas) que
estn agrupados en 4 estrofas, dos
cuartetos y dos tercetos. Dicho poema
se conoce como SONETO. La rima
es CONSONANTE,
con
el
siguiente
esquema mtrico: ABBA ABBA CDC DCD.
LasLETRAS que
acompaan
a
los
nmeros van en mayscula porque los
versos son de arte mayor (ms de 9
slabas).

La rosa, emperatriz de la hermos/ura,

11A
Rosa (A), emperatriz (B))
que brinda al SOL sus labios encend/idos;
11B
la que arrastra a los cfiros y n/idos
11B
endechas rebosantes de dulz/ura;
11A
La rosa de opulentaVESTID /ura,
11A
que es gloria y embriaguez de los sent/idos 11B
y en los verdes jardines florec/idos,
11B
cual rojizo relmpago, fulg/ura.
11A
rosa cual (como) relampago fulgura
La que aroma las noches de verb/ena,
11C
fue, del mundo en la esplndida albor/ada, 11D
esplndida alborada del mundo...
ms nvea que la cndida azuc/ena.
11C
Pero Adn fij en ella la mir/ada
(su atencin)

11D

METFORA = del tipo A,B=

Personificacin= (brindar)

Epteto= verdes jardines

Comparacin= la

Hiprbaton= Fue en la

Metonimia= Fij su mirada

y palpitante y de rubores ll/ena,

la blanca rosa se volvi encarn/ada.

11C
11D
Manuel Reina