Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
35 Conceptos Basicos de Competencias
35 Conceptos Basicos de Competencias
ESCUELA NACIONAL DE
doc@ensap.sld.cu
http:/
/www.ensap.sld.cu
atributos (conocimiento, actitudes, valores y habilidades) y las tareas que se tienen que
desempear en determinadas situaciones.
Este, ha sido llamado un enfoque holstico en la medida en que integra y relaciona atributos
y tareas, permite que ocurran varias acciones intencionales simultneamente y toma en
cuenta el contexto y la cultura del lugar de trabajo. Nos permite incorporar la tica y los
valores como elementos del desempeo competente.
ALEMANIA (6): Posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos,
destrezas y aptitudes necesarios para ejercer una profesin, puede resolver los problemas
profesionales de forma autnoma y flexible, est capacitado para colaborar en su entorno
profesional y en la organizacin del trabajo.
National Council for Vocational Qualifications (NCVQ): En el sistema ingls, ms que
encontrar una definicin de competencia laboral, el concepto se encuentra latente en la
estructura del sistema normalizado. La competencia laboral se identifica en las normas a
travs de la definicin de elementos de competencia (logros laborales que un trabajador es
capaz de conseguir), criterios de desempeo (definiciones acerca de la calidad), el campo de
aplicacin y los conocimientos requeridos.
En este sistema se han definido cinco niveles de competencia que permiten diferenciar el
grado de autonoma, la variabilidad, la responsabilidad por recursos, la aplicacin de
conocimientos bsicos, la amplitud y alcance de las habilidades y destrezas, la supervisin
del trabajo de otros y la transferibilidad de un mbito de trabajo a otro.
CUBA: (7) El nivel de competencia de un individuo en un rea prctica determinada es la
medida en que una persona puede utilizar sus conocimientos, aptitudes, actitudes, valores y
buen juicio, asociados a su profesin, para poder desempearse de manera eficaz en las
diferentes situaciones que corresponden al campo de su prctica profesional. Es la
capacidad de utilizar los conocimientos, las habilidades y las calidades interpersonales para
resolver los problemas cotidianos encontrados en su prctica profesional.
Sus caractersticas esenciales estn determinadas por:
A su vez, cada problema hay que desglosarlo en actividades y tareas, que son el conjunto
ordenado de algoritmos o pasos lgicos que deben realizarse para dar respuesta o solucin
a dicho problema. Son una serie de operaciones, lgicamente relacionadas, que se realizan
en una secuencia ordenada, tienen un propsito comn y estn dirigidas a obtener un
resultado concreto (impacto). Para cada tarea se debe especificar lo que debe saber, lo que
debe saber hacer, y lo que hace.
TIPOLOGA DE LAS COMPETENCIAS
Existen diferentes tipologas para clasificar las competencias en la literatura mundial. Las
ms utilizadas son:
1 Clasificacin:
2 Clasificacin:
3 Clasificacin:
BIBLIOGRAFA
1. CONOCER. La normalizacin y certificacin de competencia laboral: Medio para
incrementar la productividad de las empresas. Presentacin en Power Point. Marzo de 1997.
2. INEM. Metodologa para la ordenacin de la formacin profesional ocupacional.
Subdireccin general de gestin de formacin ocupacional. Madrid. 1995.
3. Ducci, Mara Anglica. El enfoque de competencia laboral en la perspectiva internacional.
En: Formacin basada en competencia laboral. Cinterfor/OIT. Montevideo. 1997.
4. OIT. Formacin profesional. Glosario de trminos escogidos. Ginebra. 1993.
5. Gonczi, Andrew; Athanasou, James. Instrumentacin de la educacin basada en
competencias. Perspectiva de la teora y la prctica en Australia. Ed. Limusa. 1996
6. Bunk, G. P. La transmisin de las competencias en la formacin y perfeccionamiento
profesionales en la RFA. Revista CEDEFOP No. 1. 1994.
7. MINSAP. Anexo a la Resolucin Ministerial N 142/1996.