Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
promocionando
LINEA DE INVESTIGACION
EDUCACIN, LITERATURA, COMUNICACIN
Contexto social:
Actualmente la sociedad especialmente los jvenes,
viven en un mundo
valores teniendo como fin la formacin de grupos de sociales con una cierta
sintomatologa.
El mundo subjetivo medido por los sentidos y lo que se perciben por medio de los
mismos a partir de los cuales se generan grupos sociales con sus
propios
ecolgica del libro de papel. El nuevo lector encuentra bases para apoyarse en la
lectura digital donde l se convierte en un objeto donde es solo una terminal que
permite el funcionamiento de la estructura.
Objetivo general
Objetivos especficos
en
posts
de
la
nuevas
tecnologas
provocando
nuevos
que en el mundo que hoy viven los chicos hay una presencia
jovenes. Este fenmeno es importante porque son los nuevos bienes culturales
que estn siendo consumidos y constituyen un capital cultural.
ORDEN CAPITULAR
INTRODUCCION...
METODOLOGIA...
MARCO TEORICO...
1. EL FENOMENO DEL LIBRO JUVENIL EN EL MUNDO DIGITAL
1.1 las nuevas tendencias crecientes a partir de las nuevas tecnologas
1.2 la utilizacin de las nuevas tecnologas por parte de los jvenes.
1.3 Nuevos tipos de lectura
1.4 Los cambios presentes debido a la aparicin de lo virtual
1.5 La globalizacin y sus nuevos productos de consumo.
2. EL FENOMENO BOOKTUBER, YOUTUBER EN RELACION CON EL LIBRO
JUVENIL.
3. FORMAS DE LECTURA Y AUTORES QUE LOS BOOKTUBER ESTAN
PROMOCIONANDO EN LA RED
Introduccin
Este trabajo se basa en los nuevos movimientos de este mundo globalizado donde
se ve la nueva generacin de lectores del mundo multipantalla donde las nuevas
producciones
Marco terico:
1.1 las nuevas tendencias crecientes a partir de las nuevas tecnologias
Los booktuber tienen esta pregunta formulada por Nietzsche quin soy yo?
donde muestran
se vuelve
como los
el eslogan
otros medios de
se
nueva
fuerza
una
tecnologas cada vez ms estn en manos de los jvenes que le dan carcter de
uso privado de estos medios por parte de los jvenes
Los jvenes hoy en da viven en un mundo visual y la forma en la que se van
equipando en su intimidad, donde las casas tienen ms pantallas que medios
grficos.
10
siendo menos
donde
las casas
privilegian lo audiovisual reflejando que la conducta por parte de los adultos tiende
individualizar las tecnologas para los jvenes lo cual refleja el papel que le dan
los adultos a los medios de comunicacin donde ellos reflejan el papel que
debe cumplir los medios de comunicacin dentro de sus hogares.
Esta individualidad es evidente debido a que hoy en da siete de cada diez
jvenes tienen celular lo cual va subiendo con cada medio de comunicacin lo
que deja en minoras la presencia de libros en la casa.
Se ve que hoy en da son los adultos quienes escogen el tipo de casa y ambient
que quieren tener en sus casas donde se ve que sus intereses se enfocan hacia
lo audiovisual donde los adultos son los que le dan la prioridad estos medios de
comunicacin en sus hogares, que muchas veces no corresponden a razones
econmicas debido a que en la mayora de los casos la tecnologa cuesta mucho
ms que los medios grficos. Est claro el mundo visual en el que se quiere vivir.
11
Hoy en da se
por
porque la
intencin de los adultos y como ellos ven a los jvenes como conductores de los
nuevos medios. Este tipo de comportamiento se ve de manera equilibrada tanto
en los menos
lo cual lo involucra
dejan
ha
escribir
construyen de otra forma segn otros soportes y con una finalidad totalmente
diferente.
en el muestreo debido a que hoy en da los medios de carcter fsico son mucho
menores lo cual de cierta manera ha afectado demasiado los medios fsicos
obligndolos a involucrarse en otros contextos donde se producen ms medios en
otros formatos digitales.
La lectura de textos fsicos se ha reducido al contexto escolar donde los libro s
fsicos se ven como bienes culturales arcaicos y fuera de contexto, como un bien
cultural que solo se puede consumir de carcter lineal lo cual no va de acuerdo
con la hibridacin en la que est moviendo la red hoy en da. Limita debido a que
solo se hace una actividad mientras ya se est acostumbrado a desarrollar varias
en simultneo. La computadora y el celular aunque exigen cierto esfuerzo no son
tanto como el empleado leyendo un libro.
La lectura hoy tiene un sentido plural donde se ve que hoy hay diferentes formas
de leer con diversos soportes para la lectura. Donde las pantallas adems de
mostrar un lenguaje escrito, muestran imgenes, msica e hipertexto lo cual
cambia totalmente la forma en que se lee.
hay ms cibercafs y medios de carcter portable los que son utilizados para
la
encontrar informacin
14
ve
los jvenes hoy no manejan una sola forma de leer donde hay una
multiculturalidad en la que lenguajes y escrituras se mezclan y convergen que no
dan lugar a pensarlos por separado.
Hay una multiplicidad y diversidad de escrituras entre
ellas la publicidad, el
se desarrollan
y se lee en funcin de
una
audiencia.
hay una unificacin entre lecturas y pantallas donde tambin los medios
tradicionales se integran con las nuevas tecnologas los diferentes medios solo se
complementan, la
una
15
el adolecente en su etapa de
buscan
audiencias
donde se
muestran con el fin de que los vean y promocionen como producto, donde los
medios les permiten promocionarse como ellos quieran.
El segundo ente importante es el youtube donde se ve que consumen y crean
productos de consumo donde el consumo de este canal es habitual por parte de
los jvenes, lo que crea un nuevo contexto basado en visibilidad. que permite ver
lo que se crea y lo que crean los dems crean un sentido de lo que consumen sus
audiencias y aprenden a pensar segn los contenidos de las dems audiencias,
dnde se muestra lo que quieren mostrar y como quieren ser vistos generando
una libertad sin fronteras que de otra manera no se podra lograr.
Los jvenes al tener esa autoinmunidad se creen expertos lo cual hace que en
sus producciones se expongan sus datos personales y creen materiales desde la
cuna de sus hogares donde quedan expuestos a la vista de todos. se observa
como sus actividades diarias, formas de ver quedan expuestas a la vista de
todos. Generando nuevas concepciones de lo pblico y lo privado donde se ve
que los jvenes tienen dos facetas la digital y la real. se puede ver como saltan
desde lo real a lo digital
sin
conciencia de los riesgos que se tienen cuando se navega en la web lo que los
deja relegados a su intuicin y como expertos tecnolgicos.
Esta es la nueva generacin multimedia en la cual estn involucrados tanto los
medios
joven
no
se
17
Los jvenes
mensajes
debido
los
los nuevos
formatos
escriturales son creados en diferentes formatos a los fsicos como los de las
voces virtuales de los blogs esta sera la segunda edad de la oralidad donde todo
se puede formatear.
18
donde se ven
donde no solo hay hibridaciones en los productos sino tambin en los sujetos
donde se
y el
que
crea el juego de lo
garantiza que nos mantengamos en la mirada de todos los secretos nos dan
19
y la exposicin de los
pblico.
Los youtubers que a partir de sus videos se involucran en el mundo meditico y
su significado donde los hbitos cotidianos se convierten en protagonistas donde
lo mediocre e idiota capta espectadores. A partir de esto se forman memorias
instantneas.
Todos estos movimientos que aparentemente son cocreaciones de los sujetos
pero en realidad es el contexto financiero comercial capitalista el que impone las
reglas y control sobre estas nuevas sociedades contemporneas.
Se ve la industria del show y el marketing la cual ofrece felicidad por medio de
sumisin donde las multinacionales dicen lo que se debe y puede hacerse, se ve
que esta industria del marketing est unida directamente con los
poderes
polticos, econmicos a los cuales se les rinde servilismo y terror pero todo se
vale. Esta es la poca del capitalismo artstico donde se sepulta a la sociedad y la
cultura.
Bibliografa:
Planeta.
Fajardo. C (2016). capitalismo artstico. Colombia: le monde diplomatique:
http://www.eldiplo.info/portal/index.php/component/k2/item/1093-el-
capitalismo-art%C3%ADstico.
Fajardo. C (2015). la generacin digito pulgar. Colombia: con-fabulacion:
http://con-fabulacion.blogspot.com.co/2014/03/la-generacion-digito-
pulgar.html.
Fernandez, p (2011). el escritor en la sociedad de la comunicacin. Buenos
aires: CSIC.
Luch. G, (2010) Las lecturas de los jvenes. Un nuevo lector para un
nuevo siglo. Barcelona: Anthropos.
20
de cultura econmica.
Serres, M, (2013). Pulgarcita. El mundo cambio tanto que los jvenes
deben reinventar todo: una manera de
cultura econmica.
Sherry. T (1995) La vida en la pantalla la construccin de la identidad en la
era de internet. Buenos aires: Paids.
21