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UCAB-Centro de Estudios en Lnea

Diplomado de Educacin por competencia


Mayo-junio de 2015.
Facilitadora: Profesora Lisset De Gouveia
Cursante: Profesor Daniel Tern Solano, CI 13.888.164
Escuela: Comunicacin Social
Grupo: Cuatro (4)
ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE A LA SESIN PRESENCIAL 1:
Estrategias didcticas y evaluacin de competencias

La materia que doy es Historia de la Cultura III, que es bsicamente una


Historia del siglo XX y que se extiende hasta nuestros das, o al menos la
primera dcada del siglo XXI.
Como tal, considero que la Competencia general ms apropiada para mi
estudiantado, segn el Proyecto De Renovacin Curricular De La Escuela De
Comunicacin Social, aprobado en 2015, es:

Aprender a aprender con calidad: Utiliza estrategias de forma autnoma para


incorporar e incrementar conocimientos, habilidades y destrezas en el contexto de los
avances cientficos y culturales requeridos para un ejercicio profesional globalmente
competitivo

Fundamentalmente porque la materia que imparto es una materia que va


orientada justamente en dotar a los jvenes estudiantes de conocimientos de
cultura general, (busca incrementar conocimientos ) y como es una materia de
vocacin global -es decir, es el equivalente a una parte de la materia de
bachillerato Historia Universal- esta ctedra busca que los futuros
profesionales de sta rea, tengan una formacin integral, no slo centrada en
las competencias propias de su oficio las cosas ms tcnicas de la mismasino que tengan una ganancia en conocimiento tiles, que les den una visin
ms amplia del mundo en el que se desenvuelven, un escenario donde
elementos cmo el terrorismo de ISIS en el Medio Oriente, la crisis Rusa en
Crimea, el problema de la deuda griega, las tensiones polticas en Amrica
Latina o las relaciones de Estados Unidos con el resto del mundo, son sucesos y
acontecimientos donde el futuro comunicador social debera conocer y
manejar, y esta materia le brinda una excelente y extraordinaria oportunidad
de nutrirse de dichos conocimientos, los cuales se incorporara a su formacin

e incrementaran su bagaje cultural y profesional. ( en el contexto de los avances


cientficos y culturales requeridos para un ejercicio profesional globalmente competitivo)

En cuanto a la competencia especfica que acompaara esta competencia


general, creo que la ms acorde es la N 8, correspondiendo al cuadro presente
en el ya citado Proyecto De Renovacin Curricular, en las pginas 6 a 8 del
documento enviado en formato Word:
Busca y procesa
informacin de
diversas fuentes

recopila informacin ms 1. Revisa peridicamente informacin


actualizada sobre su disciplina
all de las preguntas
2.
Identifica con destreza fuentes,
rutinarias, la procesa y
impresas y digitales, de
analiza a profundidad
recopilacin de datos
3. Organiza la informacin
proveniente de diversos medios
4. Analiza la informacin y la
incorpora en los procesos de toma
de decisiones
5. Establece procedimientos de
recopilacin y revisin de
informacin necesaria para
situaciones futuras

La razn para la escogencia de esta competencia especfica es debido a la


misma naturaleza de la materia: es una ctedra humanstica. As pues, en la
Historia es necesario que los jvenes estudiantes lean, investiguen y procesen
la informacin que van a recibir, ya sea a travs de guas mandadas por el
profesor o por la seleccin de textos que estn en la bibliografa del programa
oficial de la materia, as como distintas vas web, todas las cuales les darn a
ellos el panorama ms completo para que ellos puedan enriquecer y
complementar lo recibido en el aula de clase por el profesor y puedan adems
formarse una mejor cultura general. Por lo tanto, el joven estudiante tiene que
recopilar informacin ms all de lo rutinario (lo dicho en el saln de clases y
anotado por ellos) trascendiendo lo bsico y yendo a niveles ms complejos, lo
cual le va a permitir tomar mejores decisiones, tanto a la hora de ser
evaluados, como a la hora de presentarse en el mercado laboral profesional,
pues un comunicador social preparado correctamente se le notara por el
dominio de su amplia cultura general, y en eso, una de las mejores materias
que pueden ayudar son las de Humanidades, siendo las del ciclo de Historia de
la Cultura, de una ayuda inestimable.