Programacion BD

Responsable:
JEFATURAS
DE
DIVISIN
DE
INGENIERA/JEFATURA DE DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
BASICAS
PLANEACIN E INSTRUMENTACIN
DIDCTICA
Cdigo: ITSG-SGC-AO-PO-10-02
Revisin: 1
Fecha de Emisin: AGOSTO 2016
Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

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Tecnolgico Nacional de Mxico

Instituto Tecnolgico Superior de Guasave
Subdireccin Acadmica
Jefatura de Divisin de Ingeniera en Sistemas Computacionales
Instrumentacin Didctica para la Formacin y el Desarrollo de Competencias Profesional
Del periodo: Enero Junio 2017
Programacin de Bases de Datos

Nombre de la asignatura:
ISIC-2010-224
Plan de Estudios:
2-4-6
Clave de la asignatura: BDM-1201
Horas tericas- Horas prcticasCrditos:
4
Jose Esteban Peral Huizar
Nmero de Unidades:
Profesor:
I.- Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura presenta nuevos conceptos, pero se asienta en otros ya impartidos, relacionados tanto con: Fundamentos de
Bases de Datos, Taller de Bases de Datos y Administracin de Bases de Datos, como con la programacin, sobre todo la
Programacin Orientada a Objetos. Para superarla es muy recomendable un nivel de conocimientos en SQL y sobretodo manejo
de lenguajes de programacin orientada a objetos.
Se trata de una asignatura muy cercana al desempeo de la labor profesional, la mayora de las aplicaciones informticas de
gestin incorporan una base de datos como soporte persistente de informacin. Los objetivos de la asignatura se centran en
dotar al alumno de las herramientas necesarias para desarrollar los mdulos que gestionan la base de datos en dichas
aplicaciones y el enfoque es eminentemente aplicado.
II.- Intencin Didctica
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DIDCTICA
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La materia de Programacin de Base de Datos, permite modelar sistemas de computacin, mediante la abstraccin de un
sistema que est operando en la vida real.
En la unidad uno se establece que se conectar una base de datos con un lenguaje de programacin.
En la segunda unidad, nos permite desarrollar un sistema de base de datos con arquitectura cliente servidor.
En la tercera unidad, manejar un lenguaje de programacin visual y la conexin a la base de datos mediante cdigo SQL.
Finalmente, en la cuarta unidad procesar la informacin que el usuario final solicite y la presentar a travs de reportes y/o
grficas.
III.- Competencia de la Asignatura

Conectar una Base de Datos utilizando un lenguaje de programacin actualizado, as como ser capaz de programar un sistema
con diferentes tipos de arquitecturas, programar BD del lado del servidor y del lado del cliente, as como ser capaz de generar
reportes
IV. Anlisis por Competencias Especficas
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Competencia No.:
Temas y subtemas
para desarrollar
1.1 Protocolos de
conexin a la base
de datos
Cadena de conexin.
Objetos y Controles
para manipulacin base
de datos.
Interaccin con la base
de datos.
Descripcin: Desarrollar una base de datos con un lenguaje de programacin.
Actividades de
Aprendizaje
Que el alumno genere
las
cadenas
de
conexin
necesarios
para tener el acceso a
la base de datos.
Que
el
alumno
interacte con la base
de datos mediante los
diferentes controles.
Actividades de
Enseanza
Instalacin de un
DBMS de SQL
Desarrollo de
Competencias Genricas
Horas tericoprctica
Capacidad de aplicar los

conocimientos en la prctica
3-7
Habilidad de investigar
Conexin a la Base
de Datos con
tecnologa de
conectividad
1.2 Tecnologas para

conectividad a
bases de datos
ADO.NET
OLEDB
Indicadores de alcance
Valor del indicador
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a) Se adapta a situaciones y contextos complejos.

b) Hace aportaciones a las actividades acadmicas desarrolladas.
c) Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en clase
(creatividad).
d) Introduce recursos y experiencias que promueven un pensamiento
crtico; (por ejemplo el uso de las tecnologas de la informacin
estableciendo previamente un criterio).
e) Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su
aprendizaje.
35-37
5-10
5-10
5-10
15-16
35-37
Niveles de desempeo:
Desempeo
Competencia alcanzada
Competencia no alcanzada
Matriz de evaluacin:
Nivel de desempeo
Valoracin numrica
Excelente
A+F+B+ C+D+E
95-100
Notable
A+F+B+( C D)
85-94
Bueno
A+F+(B C D)
75-84
Suficiente
A+F
70-74
Insuficiente
-----
NA
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Indicador de alcance
A
Evaluacin formativa de la
competencia
100
35
15
35
Materializando el modelo de prueba.
100
35
15
35
Evidencia de aprendizaje
Elaborar un sistema que se

conecte con un servidor SQL
Server local y ejecute comandos
de bsicos (SELECT UPDATE
DELETE - INSERT).
Total
Control de Cambios:
Competencia No.:2
Descripcin: Elaborar un sistema de base de datos con arquitectura cliente servidor.
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Temas y subtemas
para desarrollar
Actividades de
Aprendizaje
2.1. El modelo Cliente

Servidor
Que el alumno
desarrolle un sistema
de base de datos bajo
la arquitectura clienteservidor y aplique todos
sus conocimientos
sobre base de datos a
travs del uso de
lenguajes de
programacin.
2.2. Ventajas /
Desventajas
2.3. Programacin de
un sistema con
arquitectura clienteservidor
2.4 Arquitectura de 3
capas
2.5 Arquitectura de n
capas
Actividades de
Enseanza
Creacin de una
mquina virtual.
Desarrollo de
Instalar un sistema
operativo (Windows
Solucin de problemas.
Server) de servidores
que har la funcin
de servidor.
Conexin del
programa elaborado
en la unidad I, con
dicho servidor.
Valor del indicador
Horas tericoPrctica
13-27
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(creatividad).
aprendizaje.
35-37
5-10
5-10
5-10
15-16
35-37
Desempeo
Nivel de desempeo
Valoracin numrica
Excelente
A+F+B+ C+D+F
95-100
Notable
A+F+B+( C D)
85-94
Bueno
A+F+(B C D)
75-84
Suficiente
A+F
70-74
Insuficiente
-----
NA
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DIDCTICA
Revisin: 1

Pgina 8 de 16
Crear una mquina virtual e

instalar el Windows Server
2008, mnimo.
Instalar
el SGDB (SQL Server 2008
mnimo)
Modificar el proyecto de la unidad I,
para funcionar en el esquema Cliente
Servidor.
Total
10
20
15
15
15
15
35
70
35
100
35
5
5
competencia
Control de Cambios:
Competencia No.:3
Descripcin: Conexin a la base de datos mediante cdigo SQL embebido
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Temas y subtemas
para desarrollar
Actividades de
Aprendizaje
Actividades de
Enseanza
Desarrollo de
Horas tericoPrctica
3.1 Programacin del lado

del servidor
3.1.1 Creacin de vistas
3.1.2 Creacin de cursores
3.1.3 Creacin de
funciones
3.1.4 Elementos de un
lenguaje de programacin
(Transact SQL, PL/SQL,
etc.)
3.1.5 Disparadores
(Triggers)
3.1.6 Procedimientos
almacenados(StoredProce
dures)
3.2 Programacin del lado
del cliente
3.2.1 SQL embebido con C
3.2.2 JDBC con Java
3.2.3 ADO y ADO.NET con
Visual Basic, C#, C++
Que
el
alumno
desarrolle un sistema
de base de datos bajo
la arquitectura clienteservidor y que consuma
los
elementos
programados del lado
del
servidor
(SP,
Triggers, Vistas).
Elaboracin de un
programa
que
ejecute
comandos
SQL inmersos en la
base de datos.

8-17
Separar
la
programacin del SQL
inmerso y crear una
capa de reglas de
negocio,
comunicarlo
con la capa de GUI.
Modificar
el
programa
anteriormente
elaborado,
para
hacerlo por capas.
Creatividad
Capacidad de lograr los
objetivos propuestos
Valor del indicador
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(creatividad).
aprendizaje.
35-37
5-10
5-10
5-10
15-16
35-37
Desempeo
Nivel de desempeo
Valoracin numrica
Excelente
A+F+B+ C+D+F
95-100
Notable
A+F+B+( C D)
85-94
Bueno
A+F+(B C D)
75-84
Suficiente
A+F
70-74
Insuficiente
-----
NA
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DIVISIN
DE
BASICAS
DIDCTICA
Revisin: 1

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Crear un programa (ABC) que

consuma
los
mdulos
programados
del
lado
del
servidor. el proyecto anterior,
Modificar
para crear una capa de datos.
Total
40
60
35
100
35
35
10
15
10
15
competencia

35
Control de Cambios:
Competencia No.:4
Descripcin: Procesar la informacin y mostrarla a travs de un reporte y/o grfica.
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Temas y subtemas
para desarrollar
Actividades de
Aprendizaje
Actividades de
Enseanza
4.1. Conexin con la

base de datos para la
generacin de reportes
4.2. Reporteadores
4.2.1 Componentes de
impresin
4.2.2 Banda de
encabezado de
documento, de pgina,
de detalle, de grupo.
4.2.3 Manejo de
funciones
4.2.4 Reportes
Maestro/Detalle
4.3 Manejo de grficas
4.3.1 Graficando con
JFreeChart
4.3.2 Grficas con
CrystalReports
4.3.3 Otras APIs para
grficas
Generar reportes y/o

graficas
de
la
informacin
almacenada en la base
de datos.
Elaboracin de un
modulo de programa
que
extraiga
los
datos
y
los
represente mediante
reportes y/o graficas.
Desarrollo de
Valor del indicador
Horas tericoPrctica
4-8
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BASICAS
DIDCTICA
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g) Se adapta a situaciones y contextos complejos.

h) Hace aportaciones a las actividades acadmicas desarrolladas.
i) Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en clase
(creatividad).
j) Introduce recursos y experiencias que promueven un pensamiento
k) Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su
aprendizaje.
35-37
5-10
5-10
5-10
15-16
35-37
Desempeo
Nivel de desempeo
Valoracin numrica
Excelente
A+F+B+ C+D+F
95-100
Notable
A+F+B+( C D)
85-94
Bueno
A+F+(B C D)
75-84
Suficiente
A+F
70-74
Insuficiente
-----
NA
Responsable:
JEFATURAS
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DIVISIN
DE
BASICAS
DIDCTICA
Revisin: 1

Pgina 14 de 16
Mdulo de reportes y/o grficas.
100
35
15
35
100
35
15
35
competencia
Control de Cambios:
Nota: este apartado nmero IV de la instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias profesionales se
repite, de acuerdo al nmero de competencias especficas de los temas de asignatura.
V. Fuentes de informacin y apoyos didcticos

Fuentes de informacin:
Apoyos didcticos:
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DIDCTICA
Revisin: 1

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Piattini, Mario; De Miguel, Adoracin; Marcos, Esperanza.
SQL Server.
Diseo de Bases de Datos Relacionales. Ed. Alfaomega
VI. Calendarizacin de evaluacin en semanas:

Semana
1
2
3
4
5
6
7
10
11
12
13
14
15
16
TP
TR
SD
TP= tiempo planeado

ED= evaluacin diagnstica
TR= tiempo
real
EFn= evaluacin formativa (competencia especfica n)
SD= seguimiento
departamental
ES= evaluacin sumativa
Fecha de elaboracin:
05/01/2017
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DIDCTICA
Revisin: 1

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Jose Esteban Peral Huizar
MSIA. Luis Antonio Reyna
Camacho
Nombre y firma del (de la) profesor (a)
Nombre y firma del (de la) Jefe (a) de Divisin

de ingeniera y/o Jefe (a) de Depto. De Ciencias
Bsicas

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Tecnolgico Nacional de Mxico

Programacin de Bases de Datos

II.- Intencin Didctica

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III.- Competencia de la Asignatura

IV. Anlisis por Competencias Especficas

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

Descripcin: Desarrollar una base de datos con un lenguaje de programacin.

Capacidad de aplicar los

1.2 Tecnologas para

Valor del indicador

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a) Se adapta a situaciones y contextos complejos.

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

Materializando el modelo de prueba.

Elaborar un sistema que se

Descripcin: Elaborar un sistema de base de datos con arquitectura cliente servidor.

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

2.1. El modelo Cliente

Valor del indicador

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

a) Se adapta a situaciones y contextos complejos.

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

Crear una mquina virtual e

Materializando el modelo de prueba.

Materializando el modelo de prueba.

Materializando el modelo de prueba.

Descripcin: Conexin a la base de datos mediante cdigo SQL embebido

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

3.1 Programacin del lado

Capacidad de aplicar los

Valor del indicador

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

a) Se adapta a situaciones y contextos complejos.

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

Crear un programa (ABC) que

Materializando el modelo de prueba.

Descripcin: Procesar la informacin y mostrarla a travs de un reporte y/o grfica.

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

4.1. Conexin con la

Generar reportes y/o

Valor del indicador

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

g) Se adapta a situaciones y contextos complejos.

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

Mdulo de reportes y/o grficas.

Materializando el modelo de prueba.

V. Fuentes de informacin y apoyos didcticos

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

Piattini, Mario; De Miguel, Adoracin; Marcos, Esperanza.

Diseo de Bases de Datos Relacionales. Ed. Alfaomega

VI. Calendarizacin de evaluacin en semanas:

TP= tiempo planeado

Referencia a la Norma: ISO 9001:2015 8.5.1

Jose Esteban Peral Huizar

MSIA. Luis Antonio Reyna

Nombre y firma del (de la) Jefe (a) de Divisin

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