UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERA

TEMA:
COMUNIDAD URBANA Y COMUNIDAD RURAL

AUTOR:
PICO MOREIRA SEGUNDO ANDRS
CATEDRA:
SOCIOLOGA
PARALELO:
C
AULA # 1
DOCENTE:
LIC. MERCEDES CEDEO BARRETO

PERIODO:
NOVIEMBRE 2016 FEBRERO 2017
Comunidad urbana y Comunidad rural.
Una comunidad puede definirse como un grupo especfico de personas que reside en un rea
geogrfica determinada, comparten una cultura comn y un modo de vida, son conscientes del
hecho de que comparten cierta unidad y que puede actuar colectivamente en busca de una meta.
(Comunidad, s.f)

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Comunidad urbana.
Una comunidad urbana es el conjunto de personas ordenadas en un mismo espacio y ellas
conforman las ciudades dependiendo del desarrollo estructural que tengan durante el pasar del
tiempo, estas comunidades nacieron por la presencia de las grandes empresas que se ubicaron en
las zonas urbanas y de all se desprende un aglomeramiento de personas que emigraron de las
zonas rurales. (Comunidad urbana, s.f)
Cuando se es parte de la comunidad urbana, se puede acceder a tener muchas
oportunidades, como un trabajo, transporte, diversin, cultura, diversin. Vivir en la ciudad
implica seguir normas y leyes, para que todas las personas puedan vivir en comunidad.
(Apolinar, 2015)
Las zonas urbanas se caracterizan por tener mayor densidad de poblacin y diversidad de
personas, asimismo, las zonas de mayor desarrollo econmico son las urbanas, las ciudades
metropolitanas, que son satlites, tambin son consideradas como lugares urbanos, la
contaminacin en la zonas urbanas es alta debido a la enorme cantidad de gente, coches,
autobuses, trenes, fabricas, pero as como la industrializacin presente en las zonas urbanas
perjudican al medio ambiente, es el responsable de que en las zonas urbanas haya una mayor tasa
de empleo. (Ruiz, 2016)
Aunque no es correcto generalizar, se puede decir que las zonas urbanas suelen tener un
precio de superficie ms elevado y una menor presencia de empleo en el sector primario que las
reas rurales, por otra parte, las zonas urbanas ofrecen un mayor abanico de recursos para la
supervivencia de las personas, en este sentido, tambin hay que subrayar que cada vez ms las
distintas autoridades de esas urbes estn trabajando a pleno rendimiento para conseguir que sus
habitantes no slo tengan mayor nmero de recursos para sobrevivir sino tambin que cuenten
con los mecanismos necesarios para disfrutar de una mayor calidad de vida. (Prez y Merino,
2008)
La comunidad urbana presenta diversas caractersticas que los diferencian de las comunidades
rurales entre ellas tenemos: (a) presenta gran poblacin; (b) aglomeramiento de habitantes;
presencia de industrias, comercio; (c) hay distancia de la naturaleza; (d) re realiza el intercambio

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y el comercio; (e)

muchas personas suelen emigrar a otros pases; (f) hay la presencia de

analfabetismo en un 24%. (Colmena, 2009)

Comunidad rural.
El concepto de comunidad rural es el que se aplica a aquellos tipos de poblaciones que
viven en espacios naturales y que dependen de economas primarias en las que actividades tales
como la ganadera o la agricultura son principales para la generacin de alimentos y otros
elementos que luego sern utilizados para la subsistencia bsica (como tejidos o abrigos). Las
comunidades rurales suelen ser hoy en da todava bastante simples en lo que respecta a su
calidad de vida, no contando con demasiado influjo de la tecnologa (en la mayora de los casos,
con nulo influjo) y manteniendo en muchos casos estructuras de pensamiento bastante
tradicionales. (Comunidad rural, s.f)
El paisaje rural suele incluir grandes extensiones de tierra y actividades propias de la
agricultura o la ganadera, si la vida urbana est vinculada al sector econmico de servicios o a la
actividad industrial, el mundo rural incluye el ordee de las vacas, la siembra de soja o la cra de
ganado, entre otras actividades.

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Caractersticas del a comunidad rural.
Las comunidades rurales viven de la agricultura o la ganadera, por lo general, se trata de
regiones donde la industria no est desarrollada y, por lo tanto, la economa es bastante precaria,
tienen una infraestructura deficiente, a diferencia de las ciudades, las comunidades rurales suelen
contar con calles de tierra y sufrir la carencia de alumbrado pblico, servicio de conexin a
internet u otras prestaciones, los servicios pblicos, por lo tanto, se limitan a lo mnimo
indispensable. La poblacin de las comunidades rurales es escasa. Con el crecimiento
demogrfico, por lo general, estos asentamientos terminan convirtindose en ciudades y pasan a
formar parte del mundo urbano. Los gobiernos tienen la obligacin de contribuir al desarrollo
rural, lo que no supone que descuiden las tradiciones y costumbres de estos lugares, sino que
favorezcan el crecimiento econmico a partir de las medidas adecuadas. Una poblacin se
considera rural cuando tiene menos de 2 500 habitantes. Debido a la constante migracin del
campo a las ciudades, el nmero de habitantes de localidades urbanas ha ido en aumento, en
contraste, el de las rurales ha disminuido. (Ecured, s.f)
El espacio rural y sus habitantes suelen ser los proveedores de alimentos para las diferentes
clases urbanas que existan en el siglo XII, se cre una organizacin social conformada por
campesinos y propietarios para organizar de forma adecuada los diferentes labores, esto ocurri
en el siglo XVII y XIX, las materias primas que se producen en el campo ya sean de carcter
agrcola o mineral se comercializan en la zona urbana. (Rodrguez, 2014)
Principales instituciones de la comunidad (urbana rural).
Todos formamos parte de una comunidad. En ella hay personas e instituciones que trabajan
por nuestro bienestar y desarrollo.
Debemos conocer las principales instituciones de nuestra comunidad: (a) la municipalidad,
integrado por el alcalde y sus regidores, es la institucin encargada del gobierno local; (b) la
iglesia, rea geogrfica que congrega a un conjunto de fieles bajo la direccin, gua y orientacin
del prroco, cuya misin es el mantenimiento y propagacin de la fe; (c) el hospital, su funcin
es prestar atencin de salud a las personas, brindando este servicio en todo momento; (d) los
colegios, se ha dicho y no sin razn que la escuela es nuestro "segundo hogar", al tiempo que
los maestros nuestros "segundos padres". Se entiende esto dentro del contexto educativo, puesto

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que es en el hogar familiar donde los padres echan las bases de la educacin con sus consejos,
guas y orientaciones; (e) la comisaria, institucin que se encarga de velar por el orden pblico,
norma y regula las relaciones entre las personas en la comunidad y hace cumplir las leyes que
establece o dicta el Estado y la compaa de bomberos, encargados de ayudar a los miembros de
la comunidad en caso de incendios, accidentes y otras emergencias. (Moreira, 2010)
Relaciones interpersonales de la comunidad (urbana rural).
Entendemos por relaciones interpersonales a uno de los fenmenos ms importantes en la
vida de cualquier ser humano: la socializacin con sus pares en diferentes situaciones,
circunstancias y caractersticas. Tal como lo dice su nombre, las relaciones interpersonales se
caracterizan por darse entre dos o ms personas, son aquellas que suponen que un individuo
interacta con otro y por tanto, entra en su vida al mismo tiempo que deja que esa otra persona
entre en la suya. (Relaciones, s.f)

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Comunidad urbana.
Las relaciones entre la gente que vive en las ciudades, tienen a ser impersonales annimas
y temporales, el gran tamao de la heterognea poblacin urbana y la relativa anonimidad que
esta ofrece a sus miembros, significa que la oportunidad para cometer actos criminales es mucho
ms grande en las ciudades que en las reas rurales. (Merzario, 2014)
Comunidad rural.
La relacin interpersonal en la comunidad rural suele ser un poco ms abierta, donde los
grupos familiares suelen tener confianza en conjunto con todos los habitantes estn cerca o lejos,
debido a que suele ser que desde la crianza muchas personas se criaron juntos, formando lazos de
amistad desde pequeos, dicho esto la comunidad rural suele siempre estar en armona con
aquella personas que circulen a su alrededor, cabe recalcar que comnmente en los sectores
rurales las familias suelen vivir muy cerca, habiendo mas socializacin, dentro de la comunidad
generalmente suele haber una menor cantidad de robo debido a la unin que generalmente se
suele tener debido a los lazos de amistad y familiares que se forja dentro de las comunidades
rurales.
Familias (urbana rural).
Se designa como familia al grupo de personas que poseen un grado de parentesco y conviven
como tal (Significados, s.f).
Familia urbana.
Las familias urbanas suelen vivir en entornos familia nuclear, a pesar de los abuelos a
menudo estn presentes adultos solteros viven con sus padre a menos que se deba ir a otro lugar
a trabajar fuera de casa, suelen enviar dinero para los gastos, los adultos son responsables para el
cuidado de sus padres ancianos. La familia urbana suele presentar las siguientes caractersticas:
(a) menos nmeros de miembros; (b) reglas familiares ms flexibles; (c) roles de actividades
especficas; (d) mayor desapego a la familia; (e) menos responsabilidades dentro del ncleo
familiar. (Romero, 2014)

Familia rural.
Se llama tambin campesina y la forma el conjunto de personas unidas por vnculos de
sangre o parentesco de afinidad y por las necesidades o relaciones del trabajo agrcola. Como
caracterstica sociolgica se seala el tradicionalismo, los casamientos prematuros, la natalidad
numerosa y la rareza de separaciones o divorcios, pese a lo severo de la potestad marital.
(UniversuJus, 2015)
Se localizan en las zonas cercanas o perifricas de las principales ciudades y entre sus
caractersticas tenemos: (a) mayor apego a la familia; (b) familias ms extensas, no solo hijos,
sino adems abuelos, tos, entre otros; (c) reglas familiares muy marcadas; (d) todos juegan un
rol dentro de la familia; (e) mayor cooperacin en las labores propias de la familia. (Romero,
2014)
Escuela (urbana rural).
Escuela urbana.
Las escuelas urbanas tienen caractersticas propias que las hacen diferenciarse en los
distintos tipos de escuelas como la urbana margina, la rural y la indgena, algunas caractersticas
de este tipo de escuelas es que en la mayora de los casos asisten nios con padres profesionales
que econmicamente pueden apoyarlos, sin embargo por la carga de trabajo que se genera en la
profesin que ejerce suelen descuidar a sus hijos, razn por la cual los maestros deben de
encontrar la alternativa de fomentar el apoyo de los padres en la educacin de los hijos, otro
aspecto importante es su educacin, porque normalmente se encuentran en un lugar cntrico de
la ciudad y tienen un acceso fcil, aunque encontramos muchas ventajas de las escuelas urbanas,
tambin podemos observar rasgos crticos, como lo podra ser la sobrepoblacin escolar.
(Annimo, 2011)
El nivel socioeconmico en las escuelas urbanas no posee un encuadre especfico, pero si
se mueve dentro de los lmites promedio de un nivel medio-bajo, aunque hay alumnos de nivel
bajo y nivel alto, siendo estos escasos, los poderes que se manifiestan en la escuela urbana son
los directivos que estn encargados de dirigir, administrar, gestionar y evaluar el servicio

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educativo en la escuela a su cargo, la secretaria quien asiste a la directora y a los maestros y las
celadoras. Por otro lado existe controlando y gestionando los funcionamientos el Ministerio de
Educacin. (Escuela urbana, 2012)

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Escuela rural.

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La escuela es uno de los agentes socializadores ms importantes donde nios y adolescentes
adquieren enseanzas y valores culturales fundamentales para su

desarrollo futuro en la

sociedad. En ella, se aprenden diferentes reas de conocimiento, se ensea a compartir, se crean

lazos afectivos, etc. En definitiva se pretende lograr la formacin completa e integral de la
persona. Hay muchas caractersticas que diferencian a la escuela de otros centros escolares
(universidades o institutos), algunas de ellas, se refieren a: (a) la edad del alumnado que oscila
entre la niez y pubertad; (b) la comprensividad educativa; (c) el nmero de docentes que se
relaciona con los alumnos, lo que hace que el trato profesor-alumno sea ms paternal o familiar,
estas caractersticas generales nos clasifican de manera global a las escuelas, pero son muchos
los agentes que modifican las relaciones educativas que se dan en los centros, un factor
imprescindible es el que atiende a la ubicacin geogrfica, partiendo de este, podemos
diferenciar entre escuela rural y escuela urbana, un elemento que ofrece visiones totalmente
distintas en ambas escuelas, ya que est muy relacionado con el desarrollo cultural de ambos
ambientes, determinar la escuela o el medio rural es una tarea complicada, ya que podemos
atender a su definicin desde distintos criterios: econmico, geogrfico, demogrfico, sociocultural, etc, debemos buscar unos indicadores que nos permitan delimitarla, por consiguiente,
podemos concluir que todas las escuelas estn determinadas por un tiempo y un espacio
especficos, formando parte de la cultura del lugar, en concreto las escuelas rurales se nutren del
entorno que les rodea y poseen una organizacin heterognea. (Medrano, 2014)
Los alumnos de escuelas rurales son, en general pocos, por lo cual muchas veces se renen
en un mismo aula y con un mismo docente alumnos de diferentes edades y nivel de instruccin.
Son nios que en general ayudan a sus familias en las tareas agrcolas, y cuentan con pocos
recursos y ayuda familiar, pues muchos padres no han recibido educacin formal. (Firgermann,
2013)
La educacin rural a diferencia de la urbana, educa a las personas con los recurso que ellos
tienen a su alcance, vale decir que al educando se le ensea a trabajar con la tierra, animales,
etc., los cuales sern capaces de poder transportar ese conocimiento al mundo urbano, esto quiere
decir que si al alumno se le enseo a trabajar con animales, este se especifica y ampla su
conocimiento en esa rama pudiendo ser ovinocultor, o si al alumno se le enseo a trabajar en el
rea agrcola puede llegar a especializarse y llagar a ser agrnomo. (Guarumo, 2010)

Sociedad (urbana rural).

Sociedad rural.
Las comunidades rurales, es donde habitan poblaciones menores de 2.500 personas,
rodeados de bosques, praderas y reas agrcola, las comunidades rurales son aquellas que se
establecen en el campo y por lo general se dedican a la agricultura y a la ganadera, la comunidad
rural suele ser agrcola, tradicional, con escasos medios de transporte y comunicacin, religiosa
en su mayor parte, carente de servicios (agua potable, alcantarillado, alumbrado pblico) o si los
posee son escasos, con gran migracin y pobres, se rigen por sus y costumbres. (Olarte, 2015)
Sociedad urbana.
La sociedad urbana consiste en un fenmeno del mundo moderno causado por la
emigracin de las personas del campo a la ciudad. Es un fenmeno en crecimiento ya que para el
ao 2000 un 50% de los habitantes del mundo vivan en zonas urbanas y este porcentaje contina
en aumento hoy en da. Las personas son las que forman a la zona urbana y los acontecimientos
polticos, culturales o de gran importancia pueden darle a un lugar de la zona urbana un
significado en especfico. Se ha buscado la opinin del pueblo para construir las ciudades
dependiendo de sus exigencias y necesidades, pero esto usualmente no le interesa a los polticos
y gobiernos que entonces permiten que las industrias y otras fuerzas econmicas tomen control
de la sociedad urbana, irnicamente las industrias en las zonas urbanas fueron una de las
principales causas del nacimiento de dicha sociedad, al ofrecer mejores oportunidades de trabajo
y mejores condiciones de vida. Desde hace mucho, en la antigedad, existan ciudades tales
como la Antigua Atenas y la Antigua Roma, pero el modelo de la sociedad que las habitan hoy
en da no exista para ese entonces. (Lefebvre, 2014)
Salud (urbana rural).

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Salud urbana.
La salud urbana es la rama de la salud pblica que estudia los determinantes sociales de la
salud humana en las urbes, con el objeto de generar informacin y conocimiento para formular
polticas urbanas dirigidas a promover la salud, disminuir las vulnerabilidades socioambientales,
y proteger y conservar la vida para as elevar el bienestar colectivo, presente y futuro de la
poblacin. (Annimo, 2013)
En lo que concierne la salud en la comunidad urbana suele ser de mejor calidad teniendo
como objetivo principal el de mejorar el estado de bienestar fsico y mental de las personas, esto
facilitado debido a que el gran apoyo del gobierno suele darse a los grandes hospitales
encontrados dentro de las grandes ciudades, siendo este un punto a favor para aquellas personas
que conformar las comunidades urbanas.
Salud rural.
Un informe de la Organizacin Internacional del Trabajo seala que el 56 por ciento de la
poblacin rural mundial no tiene acceso a servicios de salud, comparado al 22 por ciento de la
rural, un nuevo informe seala que aquellos que viven en zonas rurales tienen menos acceso a la
atencin de salud que los que viven en zonas urbanas. La Organizacin Internacional del Trabajo
(OIT) reporta que el 56 por ciento de la poblacin rural del mundo no tiene cobertura de salud,
en comparacin con el 22 por ciento que vive en zonas urbanas. Nuevos datos de 174 pases
apuntan a una enorme brecha en el acceso a servicios de salud entre las zonas rurales y urbanas
de todo el mundo. El informe, elaborado por la OIT, por primera vez presenta evidencia mundial
amplia sobre el alcance de las desigualdades entre estas poblaciones. La OIT establece que
existen desigualdades en la cobertura de salud en la mayora de los pases, ya sea rico o pobre,
aunque la mayor brecha rural/urbana se encuentra en los pases en vas de desarrollo. (Voz de
America, 2015)

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Cultura (urbana rural)
Cultura urbana.
Es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o implcitos, a
travs de los cuales una sociedad en la ciudad, regula el comportamiento de las personas que lo
conforman. Como tal incluye costumbres, practicas, cdigos, normas y reglas de la manera de
ser, vestimenta, religin, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Es toda la
informacin y habilidades que poseen los seres humanos que habitan en las ciudades. Las
culturas urbanas son agrupaciones principalmente de jvenes que se originan y se desarrollan en
la ciudad, sus miembros se comportan de acuerdo a las ideologas, gustos musicales deportivos
de su subcultura. Las culturas urbanas surgen de la necesidad de identidad de los jvenes y
adolescentes. (Marcano, 2013)

Cultura rural.
La cultura rural, es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o
implcitos, a travs de los cuales una sociedad en reas no urbanizadas, regula el comportamiento
de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbre, prcticas, cdigos, normas y
reglas de la manera de ser, vestimenta, religin, rituales, normas de comportamiento y sistemas
de creencias. Es toda la informacin y habilidades que poseen los seres humanos que habitan en
las zonas rurales. (Marcano, 2013)
La cultura rural es tan respetable como otra cualquiera y se ha formado con la
incorporacin de experiencias de siglos, inteligencia y mucho sentido comn, adems de otros
elementos propios evolucionados o asimilados del exterior, procedentes de la comunidad
cientfica y acadmica. Es en definitiva una cultura de sntesis, diversa y rica y por lo tanto uno
de los potenciales del mundo rural que no podr estar ausente en los proyectos de desarrollo,
especialmente para impedir que nuestras zonas rurales caigan en modos urbanitas y
globalizantes. (Ventura, 2015)
Religin (urbana rural).
La religin existe en toda sociedad de una forma u otra. Cada aspecto de la vida es
gobernado por la religin. La sociedad rural o la gente del pueblo son ms favorables inclinados
hacia la religin. La religin es una institucin muy antigua. No est claro cmo y cundo se
origin. El origen o la religin estn esencialmente fuera de la ignorancia del hombre para
descubrir las causas de muchos fenmenos naturales que ocurren en el universo. Hay tantas
cosas en el universo, que la ciencia actual es incapaz de explicar y cuando las razones fallan, las
creencias continan creencias contina, y todas estas creencias continan, y todas estas creencias
de poder sobrenatural, ritos, ceremonias todas estas combinadas trajeron la religin a la
existencia. Pero est claro que despus de su origen influy mucho en el curso de nuestra accin
social y comportamiento. (Rural Sociology, s.f)

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Formas de comportamiento de la comunidad (urbana rural).
Los Comportamientos Urbanos Responsable, en adelante: CUR, son formas de actuar
entre los individuos y de estos con el ambiente, que contribuyen a la sostenibilidad de la ciudad y
a la convivencia entre los habitantes de un macro ambiente diverso y complejo como es la
ciudad. Los CUR son fundamentales para la sostenibilidad de la vida urbana, caracterizada
principalmente por relaciones entre extraos, por lo que se hace indispensable un acuerdo sobre
la adopcin interdependiente de algunos comportamientos para garantizar la convivencia.
Ejemplos de estos comportamientos pueden ser: no perturbar la tranquilidad del otro, ser
solidario con las personas en dificultad, no fumar en sitios pblicos, el cuidado del ambiente (de
zonas verdes y parques, manejo apropiado de basuras, ahorro de agua y energa), el respeto por
las normas de trnsito, hacer uso del transporte pblico y del espacio pblico como bien comn,
el cuidado de monumentos, etc. En la base de los CUR est la naturaleza social de los humanos,
que requiere muchas veces de una normatividad, un ambiente fsico y social que propicie y
sostenga estos comportamientos mediante regulaciones legales, acciones educativas y de
facilidad espacial para propiciar y regular los encuentros entre las personas con miras a
garantizar la convivencia. (Paramo, 2013)

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Identidad (urbana rural).
Lo urbano y lo rural han sido, por mucho tiempo, tipos de lugares diferenciables tanto por
las prcticas sociales que en ellos se han dado como por las imgenes de cada uno de estos
mbitos que han prevalecido en la sociedad. Sin embargo, en la Argentina de las ltimas dos
dcadas, diferentes emprendimientos residenciales y tursticos en el medio rural han modificado
las ideas que en la ciudad se tienen sobre el campo (o han sido en parte un producto de las ideas
que en la ciudad se tiene sobre el campo?); especialmente sobre las reas rurales ms cercanas al
rea Metropolitana de Buenos Aires. Hemos observado que la llegada de poblacin
metropolitana en el entorno rural no slo modific las imgenes que los habitantes urbanos
tienen de lo rural sino que tambin modific en parte las prcticas y las imgenes que la
poblacin rural tiene de sus lugares de residencia, contribuyendo, todo esto, a construir nuevos
lugares. Como trminos de una oposicin conceptual, lo urbano y lo rural han resultado
conceptos de difcil definicin. Como temas de estudio de la geografa, reconocieron diferentes
pesos relativos a lo largo de las ltimas dcadas: aproximadamente hasta la dcada de 1950, las
temticas rurales tenan un importante peso relativo en la investigacin geogrfica.
Posteriormente, el auge de los estudios urbanos ensombreci el inters que suscitaban las
cuestiones rurales, las cuales, adems, no lograban desprenderse de formas de abordaje
demasiado tradicionales. Ms recientemente, se ha observado cierto renacimiento de lo que tiene
que ver con problemticas ligadas al campo, vinculado con un cada vez ms visible pluralismo
terico y temtico. (Barros, 2005)

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