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MATEMTICA -COMUNICACIN
MATEMTICA -COMUNICACIN
a) Ro Rmac ________________ Ro
b) Ro Ucayali________________ Ro
c) Ro Amazonas______________ Ro
d) Ro Ucayali________________ Ro
Ahora marca la alternativa correcta
a. >,<,<,>
b.
<,<,>,>
Chilln
Amazonas
Chilln
Rmac
c.
>,<,>,>
MATEMTICA -COMUNICACIN
sinttico a utilizar.
El rea de los tres campos es:
a)
156 m2
b)
211 m2
c)
224 m2
d)
145 m2
MATEMTICA -COMUNICACIN
Juan
Juan
Juan
Juan
tiene
tiene
tiene
tiene
1
3
2
1
350
350
000
450
MATEMTICA -COMUNICACIN
COMUNICACIN
INDICACIONES: Lee cada texto y cada pregunta con mucha atencin. Si lo
necesitas puedes volver a leer. Luego, resuelve la pregunta y marca con una
X la respuesta correcta. Finalmente, pasa todas tus respuestas a la HOJA DE
RESPUESTAS, luego, entrgala al evaluador.
TEXTO 1
MATEMTICA -COMUNICACIN
11.
Segn el texto, cul es uno de los efectos
perjudiciales de los videojuegos en los estudiantes?
a) Causan adiccin a los juegos.
b) Afectan el rendimiento escolar.
c) Alteran la atencin.
d) Aumentan la autoestima.
12.
La siguiente expresin: Estimulan la conducta
antisocial se refiere a que
a) Los videojuegos producen conductas socializadoras.
b) Los videojuegos producen conductas agresivas y egostas.
c) Los videojuegos no permiten relacionarse con los dems.
d) Los videojuegos producen conductas indiferentes.
13.
A partir del texto ledo podemos concluir que el
propsito del texto es
a) Describir el uso de los videojuegos.
b) Dar opiniones sobre los videojuegos.
c) Informar sobre las ventajas y desventajas de los videojuegos.
d) Denunciar la prctica de los videojuegos.
TEXTO 2:
uy contenta con mis clases. Mis compaeros son muy simpticos y me reci
o el pan y los jugos de frutas que preparbamos en Quillabamba.
a y hace calor. La familia con la que vivo es muy amable y han tratado de
14.
Lee la carta. Segn Laura, cmo es la familia con
la que vive?
a) Amable.
MATEMTICA -COMUNICACIN
b) Divertida.
c) Pequea.
d) Alegre
15.
a)
b)
c)
d)
A
A
A
A
16.
a)
b)
c)
d)
AUTOR
IMAGEN
TTULO
TTULO
INGREDIEN
TES
INICIO
INTRODUCCIN
DESARROLLO
NUDO
PREPARACIN
CONCLUSIN
DESENLACE
INFORMATIVO
INSTRUCTIVO
DESCRIPTIVO
NARRATIVO
17.
a)
b)
c)
d)
MATEMTICA -COMUNICACIN
Aplquese
jabn.
Enjuguese
bien para
eliminar
grmenes.
LaveSquese
las uaslas
conmanos.
cuidado.
Use un cepillo
si tiene.
18. Marca la
ubicaste:
a) 2 5 1 4
b) 2 1 5 4
c) 6 5 4 3
d) 2 5 4 1
Inicie el lavado,
poniendo sus manos
al chorro de agua.
3
3
2
3
-6
-6
-1
-6
MATEMTICA -COMUNICACIN
TTULO:...
AUTOR:
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Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
MATEMTICA -COMUNICACIN
RESPUESTAS
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C