LA REVISTA

DEL COLEGIO
Nº 15. Junio de 2010 C.E.I.P. VALDEOLEA—Mataporquera

EN ESTE NÚMERO
NOTICIAS DEL COLE MANUALIDADES

UN POCO DE HISTORIA LOS MEJORES

DETECTIVES

PARA PASAR EL TIEMPO

PASATIEMPOS
LIBRE
 Realizado por los alumnos del Taller de la
• El taller de la Revista..................... 2 Revista Escolar
• La cueva de El Soplao. .................. 3
• Valdeolea, ver para leer ................. 4
• Excursión a Cervera ...................... 6
• Convivencia con Polientes ............ 8
• Breve Historia de los payasos ..... 10
• Arte II: El Renecimiento ............. 12 Bueno, pues ya estamos aquí de nuevo,
• 11-S ............................................. 15 presentando el último ejemplar del curso 2009-2010
• Coches deportivos ....................... 16 de La Revista del Colegio.
• El kebab ....................................... 18
• La hora de José Mota................... 20
• Famosos: Jonas, la serie y
Hanna Montana ........................... 21
• Futbolistas ................................... 22
• Hazlo tú mismo ........................... 24
• Los mejores detectives ................ 25
• Pasatiempos ................................. 26
• Despedida de los alumnos
de 3er ciclo de Primaria ................ 28

Recuerda que si quieres tener LA

REVISTA DEL COLEGIO a todo color,
sólo tienes que entrar en la página blog de
La Revista del Colegio:
http://larevistadelcole.blogspot.com
o en la web del cole:
http://centros3.pntic.mec.es/cp.valdeolea
En el blog de la revista también podrás
tener acceso a los números anteriores
Esperamos que este trimestre os guste la
revista y que disfrutéis, tanto de nuestros trabajos,
como de los del resto de los compañeros del centro.
Todo el equipo del Taller de la Revista del
Colegio os desea un feliz verano a todos y que
disfrutéis de las vacaciones.
¡¡¡Nos vemos en septiembre!!!

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Realizado por los alumnos de 2º Ciclo de Primaria
El cuatro de junio de 2010 llevó el
AMPA del colegio a gran parte de los
niños a la cueva de El Soplao y también
nos acompañaron padres. Salimos de
Mataporquera a las 12:00 y hasta esa
hora estuvimos trabajando en el cole.
Cuando llegó la hora de marchar nos
montamos en el autobús y nos fuimos.
Al llegar fuimos directos a comer
porque teníamos mucha hambre y nos
comimos cada uno nuestro bocadillo,
algunos niños estuvieron muchísimo
tiempo jugando al escondite. Después
fuimos a una tienda a ver cosas, y a
algunos de nosotros nos compraron algo.
Para llegar a las cuevas había un
tren que iba muy despacio, algunos
tenían miedo porque había un túnel y
estaba muy oscuro. Vimos estalactitas
que son las que cuelgan del techo,
también vimos estalagmitas que son las
que crecen hacia arriba y las helictitas
son blancas y las formas que hacen se
llaman penachos o rosetones.
También en algunos sitios había
pequeños lagos, pero el agua no se
notaba porque se reflejaban en ella las
formas del techo y parecía que no
había.
Cuando salimos de la cueva
jugamos otra vez al escondite. ¡¡¡¡Nos
gustaron mucho las cuevas!!!! Volvimos a
casa sobre las 9:00 de la noche.
En la cueva no nos dejaban hacer
fotos así que os vamos a enseñar fotos
de la Web oficial de la Cueva de El
Soplao:
3
Realizado por los alumnos de 3er Ciclo de Primaria

En el colegio CEIP. Valdeolea se ha

celebrado un concurso de fotografía en
el que han participado casi todos los
alumnos. El concurso se titula
“Valdeolea: Ver Para Leer”.
Las bases del concurso eran muy claras:
• Hacer una fotografía relacionada
con nuestro entorno (Valdeolea).
• Escribir un pequeño texto acerca de
la imagen (Titulo, poema…)
• Entregar las fotos entre el 1 de
Marzo hasta el 26 de Marzo.
La idea fue muy bien acogida por
todos los alumnos y sus familias y
enseguida se pusieron manos a la obra.
El objetivo de la actividad era que se
interesaran por la lectura, la fotografía
y para que los alumnos hagan
actividades diferentes y educativas en
familia.
Algunos han aprovechado la nieve,
otros el atardecer, también la noche,
pero todos han fotografiado nuestro
hermoso paisaje de montaña.
Hicimos una gran exposición en el
gimnasio con las 38 fotografías que
participaban, en varias columnas con los
textos y títulos de cada una. Abierta a
todos los públicos en horario de 10 a 12
también ustedes están invitados a verla
y escribir lo que les ha parecido en el
libro de visitas.
Las fotografías han sido todas de
mucha calidad, también las poesías,
textos y títulos que las acompañaban
por lo que para el jurado, formado por:
José Luis (maestro jubilado del
colegio), Rosa (Concejala de Cultura) y
Andrés (fotógrafo profesional de
Mataporquera) ha sido muy difícil elegir
a los ganadores.
El día 30 de Marzo hicimos una
reunión en el gimnasio para dar los
premios. El concurso había levantado
tantas expectativas que todos los
participantes estaban nerviosos,
cualquiera podía ganar.

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 Hubo premios para todos los • Avegaín Gómez Moroso.
participantes: libros (ya que era una de
las finalidades del concurso), camisetas, Espejo del cielo
caramelos, lápices… Y tres premios más
especiales para los ganadores, que
fueron:

• Luis Miguel Gallego de la Fuente.

Mi valle se mira en el agua cuando

amanece. Le gusta estar hermoso. Sabe
que así las aves detendrán su vuelo para
visitarlo.

Camesa ve como se esconde el sol entre Ha sido una experiencia

las montañas y una nube caprichosa, sin
ser menos le acompaña.
• Lara Bodero Merino
El Bao
satisfactoria en todos los aspectos, la
participación de los alumnos y sus
familias que se han implicado en el
proyecto desde su presentación, así
como la de todos los maestros y del
resto de la comunidad.
Gracias a todos por vuestra
colaboración y nos vemos en el 2º
Certamen de “Valdeolea: Ver Para Leer”
(2.011).

Si queréis saber más del concurso

y ver todas las fotografías
participantes… Entrar en la siguiente
página:
En invierno se convierte en un lugar de http://centros3.pntic.mec.es/cp.valdeol
residencia para varias especies de aves. ea/
Si os fijáis bien al fondo hay patos y
creo que hay una garza.

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 El día 27 de mayo fuimos a Cervera de Pisuerga. Salimos de Mataporquera a las
9:30 y visitamos la Casa del Parque de Fuentes Carrionas y Fuente del Cobre, el Museo
etnográfico de Piedad Isla y la Colonia de Cicgüeñas del Barrio Santa María.

LA CASA DEL PARQUE

Realizado por los alumnos de 2º Ciclo de Primaria

Llegamos al museo a las 10:30. Natural y su entorno; sus valores

Tuvimos una guía que nos explicó naturales, culturales, sociales…
durante todo el recorrido del museo. Lo
que más nos gusto fue una cámara que
servía para mirar la Montaña Palentina,
Fuentes Carrionas y Fuente cobre. Al
final nos dejaron visitar todo
libremente y lo pasamos muy bien.
En estas casas podemos encontrar
información de todas las posibilidades
que nos brindan el propio Espacio

MUSEO DE PIEDAD ISLA

Realizado por los alumnos de 3er Ciclo de Primaria

Estuvimos en el museo etnográfico

de Piedad Isla. El museo tiene dos
partes: la de abajo era el museo, y la de
arriba era donde vivía Piedad y su
marido. En el museo se exponen varios
objetos antiguos y también donaciones
de la gente. Piedad hizo un tipo de árbol
genealógico de fotos de carnet de la
gente de los pueblos.

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 Después fuimos a ver
instrumentos de cocina antiguos,
también cerraduras de madera, un
objeto que se llama Potro, que se usaba
para poner a los animales las
herraduras, también había objetos para
LAS CIGÜEÑAS DEL BARRIO DE SANTA MARÍA
Realizado por los alumnos de 1er Ciclo de Primaria
En la excursión fuimos a ver a las
cigüeñas, nuestra guía se llamaba
Catalina y nos contó muchas cosas
sobre ellas:
• que comen serpientes, ratones,
lagartijas, ranas, peces, grillos,
saltamontes…
• que tienen las patas muy delgadas y
largas, por eso se llaman zancudas,
• que son planeadoras, esto quiere
decir que cuando vuelan, se dejan
arrastrar por las corrientes de aire,
que aprendieran los niños pequeños a
andar y un precioso carro de caballos.
Al final fuimos a la parte de arriba
a ver un vídeo sobre las fotos y el
estudio que hizo Piedad Isla a lo largo
de su vida.
• que hacen sus nidos en lugares altos
como campanarios, árboles, postes
de la luz …
• que ponen de 3 a 5 huevos, se turnan
para incubarlos y cuando nacen los
cigoñinos se encargan los dos de
alimentarlos,
• que cuando se acaba el verano, se
juntan para irse a África, buscando
el calor y allí pasan el invierno…
Luego fuimos a verlas en sus nidos, una
de ellas se asustó mucho porque
nosotros hablábamos alto y a ellas les
gusta estar tranquilas.
Aprendimos mucho sobre estas aves y
así cuando las veamos en nuestros
pueblos, nos acordaremos de todo esto.
Al final, nos regalaron una carpeta con
información y actividades para hacer en
casa o en el colegio.
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Realizado por los alumnos de 1er y 2º ciclo de Primaria
Fuimos el 11 de mayo a Polientes. Cuando
llegamos nos estaban esperando en la calle. Nos
explicaron lo que íbamos a hacer. Hicimos
equipos de 18 niños y entramos a las actividades,
cada uno elegía 3 talleres. Había 6 talleres:
• Cocina, preparamos una empanada.
• Patinaje, hicimos hockey
• Plástica, un cubo de manualidades,
• Pintura mural
Cuando vino Polientes el día 24 de
mayo del 2010, les dimos la bienvenida
como nos la dieron ellos allí. Nos
organizamos por clases para hacer
diferentes talleres. Primero había tres
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• Experimentos, había que meter un huevo en
una botella y
• Juegos de mesa, jugamos al Uno, a las damas.
Cuando acabamos fuimos a comer, comimos
y después teníamos dos talleres para elegir:
fútbol y animación a la lectura. Jugamos cada
equipo 3 partidos y los otros fueron a lectura y
cuando acabamos fueron hasta el autobús a
despedirse. Llegamos a las 5:30 a Mataporquera
después nos fuimos a casa.
talleres que eran: cocina, mandalas y
bádminton que los organizamos 2º ciclo
y 3er ciclo de Primaria de Mataporquera.
Los de segundo ciclo de Polientes y
Mataporquera fuimos primero a cocina
con Alicia y David a hacer las trufas y
los melocotones rellenos. Luego fuimos
a las mandalas que son unos dibujos que
tienen forma de círculo y es para
relajarse y tranquilizarse (se tiene que
pintar de fuera a adentro). Después de
todo fuimos a jugar al bádminton, a
algunos se les daba fatal.
Los de infantil y 1º ciclo hacían
tres talleres diferentes a los nuestros
que eran:
Taller de aula mágica:
Primero hicimos el baile de los
enanitos, con linternas y papel celofán
de diferentes colores y una música que
sonaba.
Nosotros íbamos bailando al
compás y cada vez que se oía una
campanilla, entraba otro niño a bailar,
recorríamos el aula mágica siguiendo al
conductor del tren y metiéndonos entre
las cortinas de colores.
Después contamos el cuento de “La
princesa y el guisante” es la historia de
una princesa soltera, de un lejano país
y… un príncipe que quería casarse pero
no encontraba con quién.
Para averiguar si la princesa era
auténtica, le metieron debajo de los
veinte colchones un diminuto guisante.
Vimos los dibujos fosforitos del
cuento, que los niños habían hecho con
pajitas de colores.
Taller de Gotas de colores:
Hojara nos contó un cuento de una
niña, que se llamaba Nirina, que recogía
gotas de colores por el mundo para
regar el campo porque se había secado.
Vimos en la pantalla ríos de China,
Japón, España, y otros lugares.
Cuando en la pantalla salía la foto
de un río, nosotros bailábamos, como
queríamos y luego Hojara nos pintó unas
gotas de colores.
Taller de Instrumentos musicales: Palo
de lluvia
Se trataba de hacer instrumentos
de Música con material reciclable.
Cogimos una botella, metimos pinzas,
luego echamos garbanzos, lentejas y
arroz. Pusimos gomets, y así quedó
decorado. Cuando se mueve suena como
la lluvia que cae.
Después de todos los talleres nos
mezclamos todos en el patio y nuestras
tutoras nos daban países tocaba un país
a cada niño, los países eran, Nigeria,
Canadá, China, Grecia, Perú, Australia.
Había seis juegos y los repartíamos dos
en cada país, los talleres eran estos:
karaoke, Pasa palabra, Inglés,
concursos de TV, enigmas del cole y
puzzle-países.
Fuimos a comer y nos fuimos al
cuenta cuentos de Kolumelah, que era
Cristina la profesora de los talleres, y
nos contó 4 cuentos.
9
Realizado por los alumnos de 2º ciclo de Infantil
No hay datos exactos sobre el primer
payaso de la historia pero se conoce la
existencia en la antigua China de un
bufón llamado Yuste. Este era un
personaje que divertía a los cortesanos
del emperador Chiiu Shih huang-ti
(emperador que mando construir la
muralla China). Tenía el privilegio de
poder burlarse del rey, de hacerle
sugerencias e incluso de influir sobre sus
decisiones.
En Malasia surgen los P´rang. Este
chistoso personaje llevaba enormes
turbantes, máscaras de carrillos
abultados y colores chillones sobre las
cejas.
En Grecia, en el intermedio de las obras
de teatro aparecen unos personajes
haciendo una interpretación cómica de la
obra que se está representando.
Dentro de los payasos romanos se
hicieron famosos Cicirro y estúpido. El
primero usaba una máscara con cresta
de gallo y actuaba cacareando y
moviendo los brazos como si fueran alas.
Estúpido llevaba un traje de parches y un
gorro puntiagudo. Cuando el emperador
romano se convierte al cristianismo,
prohíbe los teatros y las representaciones
de estos payasos, por lo que se ven
obligados a errar por plazas y calles de
10
diferentes países europeos,
convirtiéndole en seres nómadas.
Durante la edad Media se celebran ferias
en las principales ciudades europeas,
estas ferias duran semanas y la gente
compra, vende y disfruta de los
espectáculos que se ofrecen por las
calles. En este momento aparecen unos
personajes que serán conocidos como
juglares. Estos son hombres atléticos y
fuertes que hacen acrobacias, cantan,
entrenan osos, perros, caballos y hasta
conejos que tocan el tambor con sus
patas.
En esta época aparecen los llamados
bufones “tontos”. Generalmente usaban
crestas o gorros con orejas y cascabeles.
Llevaban vestidos coloridos y brillantes.
Durante los siglos XVI y XVII se
pone de moda en Italia un nuevo
estilo teatral; la comedia del
Arte. En la Comedia del Arte
los personajes siempre son
los mismos y sólo
cambia el argumento
de la obra que por lo general
era improvisado. De esta
manera cada personaje era
rápidamente identificado, por
ejemplo Arlequín iba vestido
con un traje de parches en
forma de rombos y algunas
veces un antifaz o tricornio.
 Más tarde en Francia aparecía un nuevo representantes de estos payasos fueron
personaje; Pierrot, payaso triste y con la los hermanos Tonetti , nacidos en
cara pintada de blanco que influirá en el Santander.
payaso moderno.

En 1778 nace
Giuseppe Grimaldi,
la historia le
considera como el
primer payaso
moderno o clown.
Este personaje
llevaba la cara
pintada de blanco
como Pierrot.

Más tarde el clown aparecería

acompañado de otro personaje, Augusto
muy parecido al Arlequín de la Comedia
del Arte.
El Clown viste traje blanco de lentejuelas
y tiene la cara pintada de blanco con
cejas muy arqueadas, es un personaje
serio. Por el contrario, Augusto usa
disfraces extravagantes y coloridos que
le quedan o demasiado grandes o
En conclusión podemos decir que el
demasiado estrechos. Lleva unos
payaso siempre existió, siendo un
zapatos demasiado grandes y una gran
personaje con muchas habilidades:
nariz roja. Hace el papel de tonto y
músico, acróbata, malabarista,
siempre se tropieza o recibe golpes de
entrenador de animales y sobre todo con
sus compañeros.
la habilidad de hacernos reír y pasar un
Estos dos personajes se harán famosos
rato muy agradable.
llegando hasta nuestros días. Dos

S. XVI y XVII
2000 a.c 0 e.c.
S. XV y XVI
S.XVIII

CHINA MALASIA GRECIA ROMA EUROPA ITALIA EUROPA

Clown
Bufón
Cicirro Arlequín
P`rang Tersites Estupido Polichinela
Bufón Ager
Yusze Brighella
El Doctor

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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Cambios más importantes
La pintura al óleo
En la edad Media, los pintores
preparaban sus colores mezclando
pigmentos coloreados (extraídos de las
piedras o de las plantas) con huevo, que
secaba rápidamente. Van Eyck utilizó
aceite, que se seca lentamente.
En el fresco, el agua sirve para mezclar
los colorantes; en la pintura al óleo, el
aceite cumple esta función. El pintor
Jan Van Eyck no inventa esta técnica,
pero si aporta unos perfeccionamientos
que permiten dar a los colores un
aspecto brillante y transparente sin
emplear el barniz.
12
La perspectiva.
La perspectiva es la representación de
la profundidad del espacio sobre una
superficie plana, es decir, que si no
hubiera perspectiva parecería que
estaría todo a la misma distancia.
Durante mucho tiempo, los pintores
sobreponen las escenas sobre fondos de
color o dorados, sin crear un efecto de
profundidad. En Italia, en los siglos XIV
y XV (siglo catorce y quince), pintores
como Giotto o Masaccio transcribirán la
realidad del mundo creándola ilusión del
volumen.
Artistas más significativos.
Los flamencos.
En el norte de Europa, los artistas
trataron de reproducir objetos con la
mayor verosimilitud posible.
Lo consiguieron reproduciendo la vida
diaria en sus más pequeños detalles. A
principios del siglo XV, Jan Van Eyck,
uno de los primeros en utilizar la
pintura al óleo, tuvo una gran influencia
en la evolución del arte de la pintura.
Los italianos
Las principales etapas.
Siguiendo las reglas griegas y romanas,
los artistas empezaron a representar
de la manera más fiel posible los
sentimientos y la realidad. En esta
búsqueda de lo <<real>>, el invento en
Florencia a principios del siglo XV de la
perspectiva, que da una impresión de
profundidad en una superficie plana,
resultó determinante. Hacia finales del
siglo XV y principios del siglo XVI,
Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y
Rafael trataron, cada uno a su manera,
de crear su idea de belleza.
En el quattrocento los pintores italianos
del siglo XV (siglo quince) ya integran la
arquitectura, la naturaleza y el paisaje
en sus composiciones. Las figuras
humanas acusan el empeño de los
artistas por la anatomía y la proporción,
y las composiciones, por la consecución
de la perspectiva. La ciudad de
Florencia constituye el principal centro
artístico. En ella trabajan pintores de la
talla de Fray Angélico, Masaccio o
Uccello. Sin embargo, el más destacado
y célebre de todos ellos es Sandro
Botticelli, autor de El nacimiento de
Venus y de La primavera. Sus obras
emanan una gran sensualidad e
idealismo, y a causa del tratamiento que
hace de la luz las figuras femeninas
parecen etéreas.
En el cinquecento los grandes pintores
del siglo XVI (siglo dieciséis)
desarrollaron hasta el límite los
caminos indicados por los artistas del
siglo anterior. La perspectiva lineal
alcanza la perfección, y con el esfumato
las figuras se diluyen en los planos del
fondo. Los elementos arquitectónicos
pierden protagonismo y las formas y la
composición muestran equilibrio y
sensibilidad, aunque paulatinamente se
van desfigurando hasta obtener el
escorzo. En las últimas décadas de esta
prolífica centuria la pintura se hace
más tortuosa y se entra de lleno en el
manierismo, que anuncia ya la nueva
estética barroca. La lista de los
grandes pintores del siglo XVI (siglo
dieciséis) es muy extensa, pero en ella
cabe subrayar los nombres de Leonardo
da Vinci, Miguel Ángel, Rafael, Tiziano o
Tintoretto.
13
Leonardo da Vinci. Uno de sus cuadros más famosos fue El
pecado original. Este cuadro está
Pintor, escultor, pintado en la capilla Sixtina.
ingeniero, inventor,
arquitecto, escritor,
hombre de ciencia,
botánico, dibujante de
rostros humanos
deformes o retratista de personajes
magnéticos… El italiano Leonardo da
Vinci fue todo eso y más aún: un genio
efervescente, un poderoso géiser de
ideas y de hallazgos audaces.

Era tan fascinante

que los príncipes de
su tiempo le
consideraban casi
Sandro Botticelli.
como un mago.
El joven Botticelli consiguió recrear
Uno de sus cuadros
este clima refinado en los gestos
más famosos fue La
tiernos de las tres Gracias que
Gioconda (La Mona
encargan la Poesía, el Arte y la Música
Lisa)
dentro del cuadro titulado La
Primavera.

Miguel Ángel. El nacimiento de Venus representa a la

diosa del amor y la belleza emergiendo
Fue uno de los mayores artistas, un de las olas, mientras dos divinidades del
inmenso poeta y un hombre… de muy mal Viento la empujan hacia la orilla. Todo
carácter. ¿Su nombre? Miguel Ángel el lienzo parece atravesado por una
Buonarroti. Entró como aprendiz en el brisa ligera y perfumada.
taller de Ghirlandaio a los trece años;
pero no apreciaba a su maestro, ya que
encontraba su estilo muy rebuscado.
Asi, abandonaba su trabajo y vagaba
por los jardines de los Médici para
estudiar las esculturas antiguas.

14
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar

Los atentados del 11 de septiembre de y, debido a eso, se estrelló en un campo

2001, fueron una serie de atentados suicidas abierto, en Shanksville, Pensilvania.
que implicaron el secuestro de cuatro
aviones de pasajeros por parte de 19 Aparte de los 19 secuestradores hubo
miembros de la red Al-Qaeda. unas 2.973 personas fallecidas confirmadas y
unas 24 continúan desaparecidas.
Se dividieron en cuatro grupos de
secuestradores, cada uno de ellos con un
piloto que se encargaría de pilotar el avión
una vez ya controlada la tripulación de la
cabina. Los dos primeros aviones fueron los
de los vuelos 11 de American Airlines y 175
de United Airlines, que fueron estrellados
contra las torres gemelas del World Trade
Center, un avión contra cada torre, haciendo
que ambas se derrumbaran en las dos horas
siguientes.

Este atentado se caracterizó por el

empleo de aviones como armamento,
creando una situación de temor mayor en
todo el mundo occidental y dando comienzo
a la Guerra contra el terrorismo. Los
atentados del 11 de septiembre del 2001
fueron descritos por el Consejo de Seguridad
de Naciones Unidas como horrendos ataques
terroristas.

El tercer avión secuestrado fue el del
vuelo 77 de American Airlines, que
supuestamente impactó contra la esquina del
Pentágono, en Virginia. El cuarto avión, que
fue el del vuelo 93 de United Airlines, que no
alcanzó ningún objetivo ya que los pasajeros
y tripulantes intentaron recuperar el control
Bibliografía:
• http://cazovejanegra.files.wordpress.com
/2010/03/11-s-torres-gemelas.jpg
• http://rincondelmundo.files.wordpress.c
om/2007/09/11s2.jpg
• http://es.wikipedia.org/wiki/Atentados_d
el_11_de_septiembre_de_2001

15
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Aquí hay algunas marcas de coches deportivos:
Aston Martin:
En sus casi 100 años de historia, Aston
Martin tiene ya un largo recorrido y fama
reconocida en el circuito del automóvil,
haciendo en sus comienzos, los coches de
forma artesanal.
Fundada en 1914 por Robert Bamford y
Lionel Martin, compañía tenía aspiraciones
para las carreras, empezando a tener triunfos
en Le Mans. Si te estás preguntando de donde
viene el nombre “Aston”, proviene de una
competición en la que intervinieron.
16
Bugatti:
El nombre de Ettore Bugatti se puede
asociar a la palabra artista dentro del mundo
de los automóviles. Nació en el seno de una
familia de artistas italianos y se graduó en la
academia de bellas artes de Milán. Aunque
demostró su talento en el campo de la
ingeniería, la manera en que realizó sus obras
maestras eran más una cuestión de arte en
lugar de cálculos matemáticos. Posiblemente,
Bugatti sea uno de los nombres más
prestigiosos en el mundo del automóvil.
Empezó su carrera haciendo triciclos a
motor en una fábrica de bicicletas. Su primero
coches. El Type 1, se construyó en 1901.
Posteriormente se puso al servicio de varios
pequeños fabricantes de coches y de paso fue
diseñando algunos por su cuenta.
Ferrari: Maserati:
El nombre de Maserati, pertenece a una
familia de varios hermanos que pusieron en
marcha la marca que todos conocemos. Carlo,
el hermano mayor, fue el primero en construir
un coche. Es coche de un solo cilindro con un
chasis de lo más simple, fue el primer
Maserati que se hizo. Carlo no se limito a los
coches sino también a los motores de aviación
Enzo Ferrari nació en 1898 cerca de
Modena, Italia. Cuando tenía 10 años su padre El nacimiento de Maserati como marca
le llevó a una carrera de automóviles en ocurre en Abril de 1926, al comenzar la
Bologna. Esto le causó una profunda carrera de Targa Florio.
impresión que le llevó a decidir que quería ser
piloto de carreras. Mas adelante, mientras
trabajaba en un pequeño fabricante de coches
que reciclaba material de guerra, Ferrari se
decidió a competir. En 1919, acabó el noveno
en la carrera de Targa Florio. Poco después,
acabo trabajando en Alfa Romeo y condujo
un coche modificado en la misma carrera de
1920. En esta competición quedó el segundo.

Lamborghini: Porsche:
Ferdinand Porsche fue un ingeniero
automovilístico con más de mil patentes a su
nombre, y el cual jugó un importante papel en
el desarrollo de aviones y la construcción de
tanques. En 1920, era jefe de ingenieros en la
compañía Mercedes-Benz, y más tarde formó
su propio grupo de ingenieros. En estos
primeros años diseñó, entre otras cosas, el
En 1916 nace Ferrucio Lamborghini, en Volkswagen. Actuaba como jefe de
un pequeño pueblo granjero llamado Renazzo operaciones en la planta donde el Volkswagen
di Cento, Ferrara. Fue reclutado en el ejército se fabricó, y después de la guerra fue detenido
durante la segunda guerra mundial, donde se por los aliados.
dedicó a reparar automóviles. Después de la
guerra, Ferrucio empezó a construir camiones
fuera de su garaje, usando piezas sobrantes
que habían dejado atrás las fuerzas aliadas.
Había una fuerte demanda de sus productos,
lo cual ayudó a que se moviera a diferentes
productos. En 1959, la producción de
lamborghini se había extendido a calefactores
y unidades de aire acondicionado. El negocio
tuvo tanto éxito, que se convirtió en una de
las personas más ricas de Italia.
17
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Kebab o döner kebab significa
"carne a la parrilla" persa.
Normalmente el kebab se hace con
cordero y ternera, también el pollo y el
pescado pueden ser empleados en
algunas variantes. Los musulmanes
nunca emplean el cerdo debido a que
está proscrito (*) en el Corán, pero es
empleado por vendedores no
musulmanes. Adicionalmente la carne
empleada consta de magro de la pieza
en cuestión, así como detalles de
18
tendones, piel o pellejo y restos de
tejidos adiposos.
Hay muchas variedades de kebab,
término que significa cosas diferentes
dependiendo del país. El término kebab,
sin especificar el tipo, se refiere al
shish kebab iraní en los Estados Unidos
y al döner kebab en Europa.
En su origen, el kebab fue la
comida de los reyes persas y en la
antigüedad, los iraníes sólo lo consumían
una vez al año en el Nowrooz, el año
nuevo persa. De cualquier modo, hoy en
día el kebab no sólo se consume casi a
diario en cada hogar iraní, sino que se
ha convertido en una de las comidas
rápidas más consumidas en países
europeos, entre ellos España.
(*) Prohibir el uso de alguna cosa.
Ingredientes:
• 1 kilo de chuleta de ternera.
• 200 gramos de cebolla.
• 200 gramos de tomates.
• 100 gramos de pimiento verde.
Para el marinado:
• 1 diente de ajo.
• 2 decilitros de aceite de oliva.
• 2 cucharadas de vinagre.
• Zumo de medio limón.
• Una pizca de sal.
• 2 cucharadas de salsa de tomate.
• 1 cucharada de mostaza.
• Una pizca de pimienta y una pizca de
pimentón.
Cómo se hace:
Veamos paso a paso cómo cocinar
este delicioso plato árabe.
- En primer lugar, se elabora el
marinado donde se va a introducir la
carne. Para ello, se pica el ajo y se
mezcla con el resto de los
ingredientes del marinado
batiéndolos con la batidora hasta
formar una salsa homogénea.
- Por otro lado, se corta la carne en
dados regulares y se introducen en
el marinado durante 2 horas
conservado en la nevera.
- Se trocean el tomate, el pimiento
verde y la cebolla del mismo tamaño
que la carne.
- Se saca la carne del marinado y en
unos palos o varillas de brochetas
intercalamos la carne y las verduras.
- Se asa a la plancha o a la parrilla y
se acompaña de un poco de arroz
cocido. Finalmente, servir caliente.
Mi opinión sobre el Kebab:
Hace tres años probé por primera
vez el kebab en un bar y me gustó
mucho. Vi cómo lo preparaban. La carne
estaba en una barra que daba vueltas y
lo iban cortando en trocitos. Las salsas
estaban en unos recipientes y podías
elegir la que quisieras. Yo elegí una de
color blanco que estaba muy buena y lo
comí en un rollito. Aunque se puede
comer de muchas maneras.
Información sacada de:
• Wikipedía.
• www.mailxmail.com/curso-cocina-
internacional
19
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
La hora de José Mota es un programa
que echan en la uno los viernes a las
22:15 salen muchos sketches y
personajes graciosos. Ya ha habido una
temporada y casi está acabando la
segunda.
Personajes
La Blasa:
Es una abuela de pueblo que aparece en
varios sketches como en Redes,
videoclips con la letra cambiada, habla
sobre temas científicos a su manera.
El Tío La Vara:
Es un superhéroe de nuestra época que
lucha contra la tontería en el mundo
junto a su vara.
El Capitán Fanegas:
Es el enemigo del Tío La Vara.
20
El Aberroncho:
Es un personaje de pueblo con boina que
hace discursos sin sentido y que usa la
palabra aberronchar.
El Abuelo Mili:
Es un señor que molesta a la gente
contándole su historia de su juventud
que nadie soporta.
El Cansino Histórico:
Es un señor que conoce a muchos
personajes históricos les invita a tomar
unas cervezas y luego se enfadan.
Molesta a la gente famosa por todas las
edades históricas.
Bell Grylls:
Es un plagio de el protagonista de El
Último Superviviente que se llama Bell
Grylls.
Información sacada de Wikipedia.
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Ventanas millonarias: ¿Te sabes
los títulos de los cuatro álbumes que,
hasta el momento, Jonas Brothers han
localizado al mercado? Por si acaso, te
los recordamos: It’s About Time, Jonas
Brothers, A Little Bit Longer y Lines,
Vines and trying games. De los tres
Miley Ray Cyrus (nacida como
Destiny Hope Cyrus; Nashville,
Tennessee; 23 de Noviembre de 1992),
es una actriz, cantante y compositora
estadounidense. Es conocida por su
papel como Miley
Stewart/Hannah Montana
en la serie original de
Disney Channel, Hannah
Montana.
En marzo de 2008 inició un
proceso legal para cambiar
su nombre a "Miley Ray
Cyrus".
primeros han vendido nada menos que
¡más de seis millones de copias!
Chicos de película: A estas alturas
ya sabes que, además de en la serie
JONAS y la película CAMP ROCK, Nick,
Joe y Kevin han actuado como artistas
invitados en otras series de éxito como
Hanna Montana. Pero ¿sabias que
también han actuado en Noche en el
Museo 2.
DE GIRA: Pruebas de sonido,
entrevistas que parecen no tener fin
ensayos… las giras son agotadoras para
los jonas, nada mejor que jugar al golf.
Miley mantiene una estrecha amistad con
Mandy Jiroux (bailarina y cantante de
coro de Hannah Montana), Lesley
Patterson (animadora), Demi Lovato, y
los co-protagonistas de Hannah Montana,
Emily Osment y Mitchel Musso.
Cyrus se convirtió en la artista juvenil
mejor pagada en 2007, con $25 millones
de dólares, y sido vinculada
sentimentalmente con Liam Hemsworth,
Justin Gaston y anteriormente con Cody
Linley y con Nick Jonas de los Jonas
Brothers.
En 2008 publicó su primer libro, Miles To
Go, en el cual habla sobre sus relaciones
con sus amigos y parejas, el acoso
escolar y sus objetivos para el futuro.
21
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
SERGIO CANALES
Sergio Canales nació el 16 de
febrero de 1991, en Santander
(Cantabria), tiene 18 años.
Él es un futbolista español que
ahora juega en el Racing de Santander.
Mide 1,76 de altura, juega de centro
campista. Es rubio y muy guapo. Con 10
años entro en alevín B del Racing de
Santander, que pertenecía a esta
cantera. El 18 de septiembre del 2008
entró en el Racing en el partido de la
Copa del Rey contra el Osasuna. El 5 de
octubre debutó en Primera División
contra el Osasuna. Marcó sus dos
primeros goles contra el Español.
22
GONZALO HIGUAÍN
Su nombre real es Gonzalo Gerardo
Higuaín, su apodo es Pipita, nació en
Francia el 10 de diciembre 1987, tiene 22
años.
Juega delantero en el Real Madrid.
Su primer gol fue con el Madrid en la
vuelta contra el Atlético de Madrid en el
Vicente calderón. Jugó 4 partidos
internacionales, su estatura es 1,84
metros, marcó 71 goles y 1 en la
selección argentina y debutó en el 2005.y
su número de camiseta es el 20
 de Plata de la France Football 2007,
CRISTIANO Tercer Puesto FIFA World Player 2007,
Goleador de la Liga de Campeones de la
RONALDO UEFA 2008, Bota de Oro 2008, Onze
d'Or 2008 ,Jugador del año de la UEFA
2008, Delantero del año de la UEFA
2008, Mejor jugador del mundo de la
FIFPro 2008, Balón de Oro de la France
Football 2008, FIFA World Player 2008,
Onze de Plata 2009 ,Balón de Plata de la
France Football 2009, Segundo Puesto
FIFA World Player 2009, Premio Puskas
al mejor gol del año 2009 Incluido en el
equipo ideal FIFA/FIFPro [73] 200.

KAKÁ
Su nombre es Ricardo Izecson Dos
Santos Leite, su apodo es Kaká. Nació
en Brasil el 22 de abril de 1982 tiene 27
años, juega en el Real Madrid de
mediapunta, su estatura es 1,86 metros,
a jugado 70 partidos internacionales, a
marcado 26 goles en total, debutó en
2001.
Su amigo de equipo es Cristiano
Cristiano Ronaldo nació el 5 de Ronaldo
febrero de 1985 en Madeira (Portugal),
tiene 25 años.
Es un futbolista portugués, juega de
extremo, su apodo es CR9, estuvo
jugando en el Manchester United hasta el
año 2010 que ahora juega en el Madrid
con el número 9. Se presentó el 6 de julio
en el estadio Santiago Bernabéu y
vinieron a verle 80.000 personas.
También juega en la selección
portuguesa porque es uno de los mejores
jugadores del mundo. Cristiano Ronaldo
es muy veloz. Ganó el Trofeo Bravo en el
2004, también ganó el Trofeo de Mejor
Jugador Joven Del Año de la FIFPro en
2005, 2006, también ganó el premio del
Deportista del Año en Portugal 2006,
2007, Mejor Jugador de la FA Premier
League 2007, Onze de Plata 2007, Balón

23
Realizado por los alumnos de 2º ciclo de Primaria

¿Qué es un palio de lluvia?

Es un instrumento musical de África.
¿Para qué se utiliza?
Antiguamente algunas tribus africanas
realizaban unos rituales en los que podían los
dioses que lloviera para poder alimentar sus
cultivos.
Para ello se acompañaban de los palos de
lluvia que simulaban el sonidos real de la
llovía
¿Cómo lo hemos cnstruimos?
Hemos utilizado la mayor parte del material
reciclabe: botellas de plástico, palos de
pinzas, garbanzos, lentejas y gomets. mueves de un lado a otro suavemente perece
Hicimos una serie de agujeros donde metimos que es estaba lloviendo
los palos de pinzas coloreadas. Con un ¿Quieres escucharlo?
cucuruchos de papel metimos las legumbre en MUY FACIL, ya sabes cuales son sus
la botellas por ultimo con gomets. Si lo materiales, pero ¡ten cuidado! si lo utilizas
mucho seguro que llueve

El lunes 31 de mayo dentro de la semana Como se hace:

cultural hicimos una actividad en la que 1º Dibujar un dibujo con una tiza en la
decoramos una camiseta, y así lo hicimos: camiseta (el que queráis) y pon un periódico
Aquí empieza. en el medio de la camiseta.
Materiales: 2º Echar las virutas por el dibujo sin salirse.
• Camiseta blanca. 3º Poner otro periódico encima de la camiseta
• Virutas de plastidecor. y encima del periódico un mantel.
4º Planchar la camiseta encima del periódico
• Tizas.
y el mantel.
• Plancha. 5ºDejarlo reposar 3 minutos.
• Periódico. ¡¡¡¡Y ya tienes hecha tu camiseta!!!!
• Mantel.

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 ¿Necesitas investigar algo? ¡Perfecto! Si necesitas
ayuda, en esta página podrás encontrar a los mejores
detectives de nuestro colegio.
Al lado de cada detective está el número de enigmas
que ha resuelto durante los dos primeros trimestres.
¡Enhorabuena a todos!

INFANTIL DE 2 Y 3 AÑOS
• ISABEL (1)

INFANTIL DE 4 Y 5 AÑOS
• Jana (1) • Raúl (1) • Natalia (1)

PRIMER CICLO
• Alejandro (1) • Diego(1) • Leire (1)
• Laura (1) • Marcos (1) • Alba (1)

SEGUNDO CICLO
• Izan (3) • Gabriel (1) • Sara (1)
• Lara (3) • Eva (1) • Adrián (1)
• Marcos (2) • Cristina (1)

TERCER CICLO
• Elda (2) • Laura (2) • Borja (1)
• Christian (2) • Víctor (1) • Pablo (1)
• Sara (2) • Luismi (1)

Si aún no has entrado en el club de los detectives, ¡anímate! Y prueba suerte en

el próximo trimestre, todavía estás a tiempo de ser uno de Los mejores detectives del
cole y aparecer en la próxima Revista del Colegio.
¡Suerte!

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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar

Encuentra Los nombres de las piezas del ajedrez

P Y U I P R S D C W
E Ñ P O V E Q H G R
O L J U Q I P K H E
N S N Y E N O L R Y
A L I F L A J R S W
S D R K V B O B E V
O T Q F E T R T D K
S J C A B A L L O S

26
Realizado por los alumnos de 2º Ciclo de Primaria

Tiene famosa memoria ,

fino olfato y dura piel,
y las mayores narices,
que en el mundo puede haber.
(El elefante)

Habla y no tiene boca,

corre y no tiene pies,
vuela y no tiene alas,
adivina lo que es.
(La carta)

Por un caminito oscuro,

va caminando un bicho,
un bicho que ya te dicho.
(La vaca)

SOLUCIONES

P R
E E R
O I E
N N R Y
L I F L A R
O
T
C A B A L L O

27
 Gracias por
habernos
enseñado tantas
cosas

Ha sido un
placer haber
estado junto
a vosotros. Hasta nunca un
placer
conoceros.

¡Adiós!
Hasta siempre
un placer haber
estudiado aquí

¡Nos lo hemos Gracias por

pasado muy habernos
bien en este educado así
colegio! de bien

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